Sunteți pe pagina 1din 44

UNIVERSITATEA HYPERION DIN BUCURETI Facultatea de Jurnalism Catedra de Jurnalism

Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

NVMNT LA DISTAN

Introducere n sistemul mass-media

Bucureti, 2010 Editura Victor

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

CAPITOLUL 1

1. Sistemul mass-media 2. Obiectivele specifice: La finalul acestui capitol studenii vor avea competene n explicarea elementelor care alctuiesc sistemul mass-media, vor cunoate i vor putea face diferena ntre diferitele componente ale presei. 3. Teme de control: elaborarea unui referat pe tema Celor 3M. 4. Bibliografie recomandat: Bucheru, Ion Fenomenul televiziune, Ed. Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 1997 Coman, Mihai O introducere n sistemul mass-media, Polirom, Iai, 1999 DeFleur, L. Melvin i Ball-Rockeach, Sandra Teorii ale comunicrii de mas, Polirom, Iai, 1999 Viinescu, Victor Jurnalism contemporan, Victor, Bucureti, 2002 5. Timpul estimat de profesor ca fiind necesar pentru predarea capitolului respectiv: 2 ore

Vom ncepe incursiunea noastr n sistemul mass-media prin amintirea elementelor componente ale acestuia. Astfel, presa scris, radioul, televiziunea i, mai nou, Internetul alctuiesc ceea ce denumim sistem mass-media. Cu alte cuvinte, mijloacele de comunicare n mas alctuiesc un sistem care se intersecteaz cu sistemul n care trim i care l influeneaz pe acesta din urm din ce n ce mai mult. Nu cred c mai exist cineva care-i poate imagina lumea fr televiziune, fr Google, sau fr Yahoo Messenger. A vrea acum s vedem cum a nceput totul. n secolul al 15-lea, n jurul anului 1430, Johannes Gutenberg, un inventator german, a nceput experimentele cu un nou tip de pres tipografic ce folosea, pentru prima dat n Europa, litere mobile. Originea primelor prese ale lui Gutenberg este neclar, mai muli autori considernd presele sale iniiale drept adaptri ale preselor mai vechi deja existente. Conform impactului avut, inventarea de ctre Gutenberg a presei cu litere mobile reprezenta n Europa o substanial mbuntire a presei fixe, care era deja utilizat. Combinnd aceste elemente ntr-un

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

sistem de producie, invenia sa a permis tiprirea rapid a materialelor scrise i o explozie a informaiei n Europa. Astfel a nceput s se dezvolte foarte rapid presa scris. Mijloacele de tiprire facilitau distribuia i publicarea n mas a ziarelor. Un alt pionier al sistemului mass-media este italianul Guglielmo Marconi. La sfritul secolului al 19-lea (1894) a realizat o transmisie radiotelegrafic cu un aparat propriu, brevetat n 1896, iar n anul 1901, prima radiocomunicaie telegrafic transatlantic. Marcm astfel i apariia radioului. Televiziunea poate fi definit ca un ansamblu de principii, metode i tehnici utilizate pentru transmiterea electric pe un canal de comunicaie a imaginilor n micare. Au trecut mai mult de aizeci de ani de cnd, pe un ecran sferic, aprea prima imagine a unei prezentatoare. Televiziunii i vor trebui mai puin de zece ani pentru a evolua de la faza ncercrilor de laborator la un nceput de realitate industrial. Imediat dup terminarea rzboiului lucrurile se precipit : echiparea cu astfel de aparate se face intr-un ritm alert, astfel c n 1951, n Statele Unite existau 10 televizoare la 100 de locuitori, iar n Marea Britanie, 3 televizoare la acelasi numr de locuitori. n 1951, televiziunea apare i n tri considerate drept srace, cum ar fi Cuba, Mexic sau Brazilia. Televizorul este un obiect considerat de unii central n casele a peste dou miliarde de oameni. Dar ce se afl n spatele ecranului? Din punct de vedere tehnic, televizorul asigur dou funcii: Prima este aceea de a recepiona informaii electrice codificate. Aceste semnale sunt selectate, amplificate, i tratate corespunztor, uneori cu ajutorul telecomenzii. Cealalt funcie const n a transforma aceste semnale, dup ce au fost selectate i modulate, n imagini care s capteze ochiul i urechea telespectatorului. D n prima parte a secolului 20 s-au pus bazele ideii de televiziune. 2 inventatori independeni au pus bazele sistemului de televiziune: Philo Farnsworh i Vladimir Zworykin. n 1927, Philo, n vrst de numai 20 de ani, a transmis primele imagini electronice n laboratorul lui din San Francisco. Imaginile au fost o simpl linie neagr care doar a fost rotit ca sa se vad dac televiziunea poate nregistra i produce micarea ei. Prima televiziune nu a avut sunet i imaginea era alb-negru, fr alte culori.

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Primul televizor s-a vndut n Statele Unite n 1938. Din 1960 s-au introdus: televiziunea color, sunetul stereo, i a aprut televiziunea prin cablu care permite recepionarea mai multor canale de televiziune de la mai multe staii.

Bibliografia de specialitate ne arat c sistemul mass-media are trei actori principali, elemente indispensabile desfurrii procesului comunicaional modern: Societatea de Mas, Cultura de Mas i Comunicarea de Mas, elemente cunoscute i sub denumirea de CEI TREI M.

Societatea de mas este acel tip de societate modern care i-a pierdut orice form de aociere tradiional (clasa, comunitatea, etnicitatea, religia). Este acel tip de societate n care predomin formele de organizare la scar larg.

Societatea de mas este caracterizat de dispersia spaial a membrilor, lipsa formelor coerente de organizare, absena tradiiilor, consumul unor bunuri culturale comune etc.

Cultura de mas este cultura specific societii de mas. Cultura de mas este caracterizat de generalizarea i standardizarea metodelor de producie, nlocuirea criteriilor estetice i de valorizare cu unele comerciale. Distana social ntre beneficiarii mesajelor culturale crete.

Comunicarea poate fi de mai multe tipuri. Relevant pentru cursul nostru este ns doar clasificarea conform creia comunicarea poate fi uman, direct sau indirect i mediat, tehnologic, sau de mas. O posibil schem a comunicrii de mas arat astfel:

Emitor

Mesaj

Cod

Canal

Receptor

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Dac ar fi s explicm schema de mai sus, atunci am putea spune c Emitorul transmite un Mesaj Codificat prin intermediul unui Canal ctre Receptor. Emitorul este definit ca instituia de pres (jurnalitii), Mesajul este informaia transmis (tirea), Codul este limbajul de specialitate folosit, Canalul este mijlocul de comunicare ales (televiziune, radio, pres scris), iar Receptorul este publicul int. Procesul este continuu i reciproc. Nu numai emitorul poate transmite un mesaj, ci i publicul poate face acest lucru. Acest proces se numete Feed-back i este necesar pentru a putea cunoate i evalua efectul mesajelor transmise.

Mass-media (mijloacele de comunicare n mas) pot fi clasificate dup: 1. Suport tiprite, audiovizuale 2. Orientare comerciale, publice 3. Coninut informaii generale, politice, economice, sportive, divertisment 4. Mrimea publicului 5. Funcie informative, de opinie.

Verificai-v cunotinele: Ce este sistemul mass-media? Care este schema comunicrii de mas? Care sunt cei 3 M? Cum pot fi clasificate mijloacele de comunicare n mas?

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

CAPITOLUL 2

1. Tipologia mijloacelor de comunicare n mas 2. Obiectivele specifice: La finalul acestui capitol studenii vor avea competene n nelegerea i explicarea noiunii de mijloc de comunicare n mas, vor putea explica structura unui astfel de mijloc, funcionarea i importana acestuia. 3. Teme de control: elaborarea unui referat pe tema: Importana apariiei televiziunii n era comunicrii de mas. 4. Bibliografie recomandat: Bertrand, Claude-Jean O introducere n presa scris i vorbit, Polirom, Iai, 2001 Bucheru, Ion Fenomenul televiziune, Ed. Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 1997 Flichy, Patrice O istorie a comunicrii moderne. Spaiu public i via privat, Polirom, Iai, 1999 Miege, Bernard - Societatea cucerit de comunicare Polirom, Iai, 2000 5. Timpul estimat de profesor ca fiind necesar pentru predarea capitolului respectiv: 2 ore

Aa cum spuneam i n capitolul anterior, exist mai multe variante de clasificare a mijloacelor de comunicare n mas dup suport, dup coninut, dup orientare etc. n acest capitol vom insista ns asupra celei mai importante tipologii dup suport. Avem aadar presa scris /tiprit, presa audiovizual (radio i TV) i presa electronic.

Presa scris / tiprit Prin pres scris / tiprit nelegem orice form de publicaie care transmite informaii de interes general sau specific, pentru un public larg. Exist ziare, reviste, almanahuri.

Ziarele sunt periodice, tiprite pe hrtie i pot aprea o dat pe sptmn (Sptmna Financiar) sau chiar n fiecare zi a sptmnii (toate cotidienele au mai nou i ediii de duminic).

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Cotidienele pot fi naionale, regionale, locale. De asemenea, nu trebuie uitate cotidienele specializate sport (Gazeta Sporturilor), economic (Financiarul). n marea lor majoritate ns, cotidienele ofer informaii de interes general care cuprind rubrici precum politic, social, educaie, internaional, divertisment, sport. Cotidienele pot i ele la rndul lor clasificate n publicaii serioase, de calitate Adevrul, Evenimentul Zilei, Jurnalul Naional etc. i publicaii populare, de scandal, sau mai binecunoscutele tabloide Libertatea, Cancan, Click etc. Sptmnalele sunt de obicei ziare de informare specializate pe diverse domenii de interes. Astfel, neexistnd suficient informaie, n fiecare zi, pe domeniul de interes ales, editorii aleg s fac un fel de sintez a sptmnii cu cele mai importante informaii. Exist, de asemenea, i un criteriu financiar la alegerea editrii unui sptmnal mai puin personal, costuri mai mici de tiprire.

Revistele sunt de obicei periodice. Acestea pot aprea o dat pe sptmn, de dou ori pe lun sau o dat pe lun. Cele mai multe apar o dat pe lun. Revistele sunt, n marea lor majoritate, specializate pentru femei, pentru copii, pentru brbai, amenajro interioare, buctrie, sntate etc. Revistele cuprind informaii de interes i accesibile pentru un public larg, folosind adesea pozele, cadourile i bonusurile ca mijloace de atracie a cititorilor.

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Revistele sunt elaborate de echipe redacionale mici crora li se altur adesea jurnaliti independeni, sau specialiti n diverse domenii care realizeaz rubrici de specialitate. Revistele pot fi la rndul lor clasificate n reviste serioase i reviste de scandal dar calitatea acestora va rmne mereu la aprecierea publicului receptor cel care decide la urma urmei ce-i place i ce dorete s citeasc.

Radioul Apariia radioului este ea care marcheaz o nou etap n dezvoltarea social. ntre cele dou rzboaie mondiale avntul pe care l-a cunoscut radioul este inegalabil. Radioul era i atunci i nc a rmas cel mai accesibil mijloc de informare n mas. Acesta nu necesit investiii prea mari din partea celor care l ascult i nici nu trebuie ca acetia s fie alfabetizai. Claude-Jean Bertrand ne spune c o staie radio se compune minim dintr-un studio, un emitor i o echip care s administraze ansamblul. Un studio se poate limita la o camer dotat cu un microfon. La scar naional, exist ns posturi de radio care pot fi captate de muli asculttori fiindc sunt emise cu o putere mare, pe unde lungi sau pentru c exist o reea de emitoare releu.
8

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

O posibil clasificare a posturilor de radio se poate face: 1. n funcie de apartenen 2. posturi publice (subvenionate de stat) posturi comerciale - de tiri - de muzic - pentru copii

n funcie de tipul de programe difuzate

Majoritatea posturilor de radio au ns un amalgam de programe i au n grila de programe muzic, divertisment, tiri i dezbateri. Mai sunt i unele care difuzeaz muzic clasic, programe pentru copii, sau teatru radiofonic. Este cazul postului public de radio.

i n Romnia, ca peste tot n lume, predomin posturile comerciale de radio.

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Acestea difuzeaz n mare parte muzic i programe de divertisment. Exist i excepii precum Realitatea FM sau Info Pro, posturi care se laud ca fiind posturi de muzic i tiri.

Televiziunea Ion Bucheru, n una din crile pe care eu le consider fundamentale n domeniul televiziunii, Fenomenul televiziune, ne spune c n Romnia anul 1956 marcheaz nceputul transmisiilor de televiziune, cu titlu experimental, dintr-un studio improvizat, amplasat pe strada Moliere din Bucureti. Toate programele, inclusiv piesele de teatru, varietile sau spectacolele maraton din noaptea Revelionului, se difuzau n direct, neexistnd mijloacele tehnice de nregistrare i montaj.

10

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Tot Ion Bucheru este cel care ne spune c, dei ultima venit n ordine cronologic n sistemul mass-media, televiziunea a reuit n cteva decenii s revoluioneze comunicarea de mas. Apariia i dezvoltarea televiziunii au grbit lucrurile, transformnd circulaia informaiei ntr-un fenomen exploziv cu nuane de agresare a individului i a societii. Televiziunea, datorit complexitii mesajului transmis, permite o mare eficien a informaiei ajunge instant la public. De la momentul apariiei i pn n prezent, televiziunea areuit s-i eclipseze orice contracandidat a pus n umbr presa scris, dar i radioul.

Posturile de televiziune, ca i cele radiofonice pot fi clasificate n posturi de serviciu public postul public de televiziune cu toate diviziunile sale (TVR, TVR 2, TVR Info, TVR 3) i posturi comerciale. La rndul lor, acestea din urm pot fi categorisite n posturi de informare general (PRO TV, Prima TV, Antena 1), posturi de tiri (Realitatea TV, Antena 3, CNN), posturi de divertisment (Euforia, Romantica, Acas TV, MTV), posturi specializate (Animal Planet, Discovery Channel).

Media electronice/ Internetul Numele propriu Internet (scris cu majuscul) se refer la World Wide Web, reeaua mondial unic de computere interconectate prin protocoalele (regulile) de comunicare Transmission Control Protocol i Internet Protocol, numite pe scurt TCP/IP. Substantivul comun internet (scris cu minuscul) desemneaz n marea majoritate a cazurilor aceeai reea, ns vzut ca un mediu de comunicare de mase, mpreun cu informaia i serviciile care sunt oferite utilizatorilor prin intermediul acestui mediu.
11

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Dezvoltarea Internetului a dus n ultima perioad la apariia i dezvoltarea mijloacelor de comunicare online postrui de radio, televiziune, dar i publicaii online. Totodat, ziarele mari i-au dezvoltat ediiile online, pentru a putea concura cu mijloacele audiovizuale i a putea difuza i ele informaiile imediat ce anumite evenimente au loc. Internetul i presa online reprezint n acest moment cel mai puternic mijloc de informare n mas. Oricnd avem o nelmurire, dm un click i informaia ne este prezentat aproape instantaneu, accesibil i din mai multe puncte de vedere. Internetul eclipseaz n acest moment cinematograful, teatrul, televiziunea, radioul i presa scris.

12

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Sigur, spre deosebire de celelalte mijloace de comunicare concurente, accesul la Internet i implicit la pres online, presupune anumite mijloace tehnice pe care nu toat lumea i le permite sau le nelege (calculator, conexiune la Internet), dar aceste aspecte ncep s fie rapid remediate. Avantajele Internetului i presei online sunt rapiditatea, uurina n folosire, cantitatea informional nelimitat i posibilitatea mult mai mare a feed-back-ului din partea publicului receptor.

Verificai-v cunotinele: De cte tipuri sunt mijloacele de comunicare n mas? Enumerai caracteristicile i tiplogia presei scrise Care sunt avantajele televiziunii n faa radioului? Presa online caracteristici, avantaje.

13

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

CAPITOLUL 3

1. Dimensiunea economic a sistemului mass-media 2. Obiectivele specifice: La finalul acestui capitol studenii vor avea competene n perceperea presei ca o afacere i n a putea identifica constrngerile economice cu care aceasta se confrunt. 3. Teme de control: elaborarea unui referat pe tema: Soluii interne pentru ieirea din criz a unei instituii media. 4. Bibliografie recomandat: Coman, Mihai O introducere n sistemul mass-media, Polirom, Iai, 1999 Drgan, Ioan Paradigme ale comunicrii de mas, ansa, Bucureti, 1996 Miege, Bernard - Societatea cucerit de comunicare Polirom, Iai, 2000 Viinescu, Victor Jurnalism contemporan, Victor, Bucureti, 2002 5. Timpul estimat de profesor ca fiind necesar pentru predarea capitolului respectiv: 2 ore

Muli v-ai putea ntreba plecnd de la denumirea capitolului menionat, care este legtura ntre sistemul mass-media i o comparaie economic. Rspunsul s-ar putea s v mire foarte mare. Ca orice alt marf, produsul mediatic (tirea, emisiunea, ziarul, revista etc) este de vnzare. El este creat cu scopul de a aduce un profit. Trebuie reinut de la bun nceput c n nicio societate mass-media nu funcioneaz doar n beneficiul cetenilor, ci i n beneficiul propriului lor interes. Important este s contientizm c produsul media se vinde pe o pia dual: prima oar, produsul este vndut ctre public. A doua oar, produsul este vndut altor comerciani (interesai de publicul produsului respectiv pentru a-i putea vinde i ei la rndul lor produsele), prin oferirea, contra cost, de spaiu publicitar. Astfel, plecm de la premiza c presa n toate formele ei este o marf cultural, produs pe band rulant.

14

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

De ce spunem pe band rulant? Pentru c, spre deosebire de alte bunuri, produsele mediatice se pliaz pe logica fluxului continuu, adic sunt perisabile. S lum de exemplu o tire despre prbuirea unui elicopter, sau o tire despre faptul c un partid politic i-a ales un nou preedinte. Acestea sunt de actualitate n ziua producerii evenimentelor menionate i, cel mult, nc dou, trei zile dup. Dac ncerci s mai vinzi aceste tiri dup o sptmn nu vei mai putea, nimeni nu va mai fi interesat. Iat deci logica fluxului continuu de informaie tot timpul trebuie s aduc ceva nou, tot timpul trebuie s am tiri noi, tot timpul trebuie s am emisuni noi, tot timpul trebuie s schimb ceva, pentru a putea asigura interesul publicului n permanen. n momentul n care publicul meu i pierde interesul, eu, productorul de informaie, pierd clientul, respectiv profitul. S vedem aadar ce trebuie fcut pentru a lupta cu persabilitatea mrfurilor culturale: 1. Trebuie produse n flux constant 2. Trebuie realizate i distribuite la preuri convenabile 3. Distribuia trebuie fcut n mod constant / nentrerupt 4. Bunurile nu pot fi stocate trebuie realizate de aa natur nct s capteze interesul de la bun nceput

15

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

5. Reaciile i dorinele consumatorilor sunt eseniale trebuie inut cont mereu de ele, iar feed-back-ul trebuie asigurat. Ca orice marf bunurile mediatice au nevoie de anumite resurse pentru a putea fi create. Acestea sunt: materie prim (hrtie, dvd-uri, casete etc), energie electric, for de munc bine pregtit (jurnaliti, cameramani, sunetiti, productori etc), echipamente i informaie. Industria mass-media ntmpin i ea din cnd n cnd diverse probleme, dificulti economice. Din anumite motive, exist posibilitatea ca produsele mediatice s nu se ma vnd att de bine, pot aprea probleme financiare, fora de munc poate migra din cauza unor oferte salariale mai bune sau condiii de munc mai confortabile. La aceste probleme specialitii au identificat dou categorii de soluii: I. Soluii interne asocierea, trustizarea (intrarea sub plria protectoare a unui mare trust de pres), vnzarea de spaiu publicitar n plus, micorarea formatului publicaiei, rebranduirea, oferirea unor mici avantaje

publicului, fidelizarea, pn la redresarea financiar, a personalului i apoi meninute promisunile fcute etc. II. Soluii externe finanri alternative, sponsorizri, ajutoare de la stat (scutiri de taxe i impozite pe o anumit perioad). Dac niciuna din aceste soluii nu va funciona, atunci problemele financiare pe care instituia de pres le are sunt prea mari pentru a putea fi depite i nseamn c produsul oricum nu ar maifi fost profitabil. Din pcate, n astfel de situaii, publicaia sau emisunea i vor nceta existena. Un exemplu ar fi c n perioada crizei economice din anul 2010, cteva publicaii i-au ncetat apariia din cauza lipsei vnzrii unui numr minim de exemplare i au pstrat doar apariiile online. Este cazul publicaiilor Cotidianul, Business Standard, Gardianul (care a fost ulterior rebranduit i reeditat ca Puterea) i altele.

16

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Verificai-v cunotinele:

Ce este aceea dimensiune economic a mass-media? Ce este aceea pia dual a produselor mass-media? Ce soluii abordm dac produsul nostru nu se mai vinde? Cum luptm cu perisabilitatea bunurilor mediatice?

17

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

CAPITOLUL 4

1. Funciile mass-media 2. Obiectivele specifice: La finalul acestui capitol studenii vor deine competene n a explica funciile presei, vor ti care sunt acestea, care este rolul presei n societate i cum se realizeaz acest rol. 3. Teme de control: elaborarea unui referat pe tema: Funcia de informare a presei 4. Bibliografie recomandat: Coman, Mihai O introducere n sistemul mass-media, Polirom, Iai, 1999 DeFleur, L. Melvin i Ball-Rockeach, Sandra Teorii ale comunicrii de mas, Polirom, Iai, 1999 Drgan, Ioan Paradigme ale comunicrii de mas, ansa, Bucureti, 1996 Gross, Peter Colosul cu picioare de lut. Aspecte ale presei romneti post-comuniste, Polirom, Iai, 1999 Randall, David Jurnalistul universal. Ghid practic pentru presa scris, Polirom, Iai, 1998 Viinescu, Victor Jurnalism contemporan, Victor, Bucureti, 2002 5. Timpul estimat de profesor ca fiind necesar pentru predarea capitolului respectiv: 2 ore

Una din definiiile pe care ni le ofer dicionarul explicativ al limbii romne cnd vine vorba despre funcie este: sarcin, rol, destinaie. Aadar, cnd vorbim despre funciile mass-media putem spune fr nicio rezerv c discutm despre rolul acestora. Cel mai la ndemn rol al presei, cel mai important i n acelai timp i cel mai uor de criticat este acela de A INFORMA. n activitatea ei de zi cu zi, presa aduce publicului receptor diverse informaii, de interes general sau specific, menite s ne in la curent cu realitatea nconjurtoare. Mihai Coman, n Introducere n sistemul mass-media ne spune c expresia funcia de informare a presei poate fi tradus prin trei sintagme diferite:

18

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

a) b) c)

drept urmare a activitii presei, publicul este informat funcie; presa are misiunea de a informa publicul rol; prin informaiile pe care le distribuie, presa influeneaz gndirea i compor-

tamentul publicului efect. Semnificaia, locul i funciile mass-media n societate sunt studiate cu atenie, fiind proiectate noi teorii ale comunicrii, seductoare i pline de reflecii inteligente. Specialitii noului teritoriu au parte de un statut privilegiat: celor ce se dedic profesional comunicrii mediatice, celor ce se situeaz constant att de aproape de noutate, mass-media le confer o anumit autoritate. n toate statele democratice, mass-media le sunt recunoscute drepturile de a informa, comenta i critica, precum i rolul de vector al emanciprii, mass-media sunt, implicit, considerate a constitui i centrul vital al vieii publice. Commission on Freedom of Press a precizat cinci criterii (standarde) pentru evaluarea corectitudinii i performanelor demersului jurnalistic i ale instituiilor mediatice. Acestea sunt: 1. Relatarea veridic, inteligena i coerena evenimentelor curente, relatare creia i se confer o semnificaie. 2. Media constituie un forum pentru comentarii i discuii critice. 3. Presa trebuie sa reflecte proporional diversele grupuri care formeaz societatea n ansamblu. 4. Prezentarea cerinelor i valorilor pe care le are societatea; explicarea acestora. 5. Presa trebuie sa asigure accesul deplin la informatiile curente.

Spre a ajunge ctre funciile presei ntr-o societate, Nae Ionescu clarific necesitatea principiului separaiei puterilor n stat. Prin urmare, publicistul remarc rolul presei ca fiind important n nregistrarea i exprimarea evenimentelor ntr-o form ct mai exact i conform cu importana acestora, cci exist riscul supraestimrii unor evenimente banale, crora li se atribuie un rol exagerat. Mai mult, modul n care presa informeaz publicul larg este cu att mai important cu ct datoria acesteia este de a elimina confuziile, complicarea datelor realitii, scparea unor fapte eseniale.

19

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Menirea presei ntr-o societate se afl astfel n afara relaiei cu statul care nu i poate aroga dreptul de a o organiza, pe de alt parte este necesar obiectivarea prezentrii evenimentelor i nu n ultimul rnd, cum recunoate nsui publicistul, nu se poate guverna fr pres, n pofida faptului c adesea aceasta pare insurgent i pregatit s ngreuneze activitatea puterii executive. nc din anii 60, au existat cercettori precum Joseph Klapper1, unul dintre pionierii studiului audienelor i efectelor mass-media care au neles c mijloacele de informare n mas au mai degrab rolul de a ntri comportamentele i atitudinile existente dect de a provoca schimbarea acestora. Acum, exist aproape unanimitate printre analitii fenomenelor mediatice n a susine c mass-media au funcia de a ntri i confirma regulile societilor n care se manifest. Acest fapt nu este contrazis nici de frecventele prezentri ale unor comportamente antisociale ori deviante de la normele social acceptate. i asta pentru c mediatizarea abaterilor, a excepiilor cristalizeaz i revigoreaz noi solidariti ori chiar solidariti latente, neexprimate, suscit consensul. Funcia este contribuia pe care un element o aduce la satisfacerea unei cerine din care face parte, contribuind la meninerea i dezvoltarea acestuia (Dicionarul de sociologie , C. Z a m f i r, L. V l s c e a n u , 1993). n Dicionarul de sociologie, coordonat de Gilles Ferreol (Polirom, 1998), funcia este definit ca fiind o relaie ntre dou sau mai multe elemente, caracterizat printr-un rol sau prin finalitate. n urma studiilor efectuate, aflm de la confereniarul Dorin Popa c rolul activ i comportamentul selectiv al publicului fa de mass-media au fost sesizate nc din anii 40, datorit studiilor cercettorului american Paul Lazarsfeld care s-a preocupat de impactul

radioului i al presei scrise asupra comportamentului electoral i al celui de cumprare a unor produse. Momentul de nceput n cercetrile care vor fi integrate ntr-un model funcionalist de studiu al mass-media este acela al analizei campaniei electorale din 1940, care i-a avut ca protagoniti pe Wendell Wilkie i Franklin Delano Roosevelt, acesta din urm candidnd pentru un al treilea mandat de preedinte al SUA. Mai trziu, n 1944, cnd Lazarsfeld, Gaudet i Berelson i fac publice concluziile, s-a putut constata c efectul de confirmare este principalul rezultat al influenei presei, un numr de factori intermediari interpunndu-se ntre media i
1

J. K l a p p e r The Effects of Mass Communication, Ed. Free Press, N.Y, 1960 (p.57)

20

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

receptori. ntre 1948 i 1950, Harold D.Lasswell, R.K. Merton i P.Lazarsfeld enun primele definiii (denumite acum clasice) ale funciilor mass-media. Paradigma funciilor mass-media elaborat de Lasswell are trei componente: 1) funcia de supraveghere a mediului: culegerea i difuzarea informaiilor, 2) funcia de corelare a diferitelor pri ale societii (interpretarea informaiei), 3) funcia de transmitere cultural (de la o generaie la alta ). n anul 1960, sociologul Charles R. Wright public studiul intitulat Analiza funcional i comunicarea de mas, unde noteaz c mass-media satisfac nevoi globale ale sistemului social (e.g. ordinea, integrarea, continuitatea, adaptarea, motivaia) i c, astfel, contribuie la funcionarea subsistemelor sociale sau chiar a societii n ansamblu. Tot de la Dorin Popa aflm c n anul 1978, se public Raportul interimar asupra problemelor comunicrii n societatea modern alctuit de Comisia internaional UNESCO de studiere a comunicrii contemporane, condus de Annan, care definete tot cinci funcii ale mass-media exercitate la nivel individual, social i internaional: 1. funcia de informare colectarea i tratatarea informaiilor asigur transparena raporturilor sociale i difuzarea elementelor de cunoatere, de judecat i de opinie necesare nelegerii mediului social nconjurtor; este o funcie a procesului democratic. 2. funcia de persuasiune, motivaie i interpretare legat de exercitarea controlului social, organizarea activitilor colective, asigurarea coerenei aciunilor publice i de efortul de convingere i conducere pentru atingerea unor obiective comune; funcia de persuasiune vizeaz dezvoltarea economic i social. 3. funcia de educaie i de transmitere a motenirii sociale i culturale este exercitat n vederea finalitii informrii i educaiei, informaiile procurnd datele i trezind curiozitate fa de probleme a cror nelegere, contientizare i soluionare sunt favorizate de educaie. 4. funcia de socializare menit s faciliteze participarea indivizilor i colectivitilor la viaa public, la elaborarea i luarea deciziilor; schimbul i difuzarea

informaiilor faciliteaz interaciunea social i permit oamenilor s ia parte la soluionarea problemelor aceast funcie este solidar cu democratizarea vieii publice. 5. funcia de loisir i de divertisment se exercit n modaliti diverse, depinznd de varietatea contextelor culturale i a gradelor de evoluie, fiind legat de mbuntirea calitii vieii.

21

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Prerile sunt n general mprite n ceea ce privete rolul presei n societate i de-a lungul timpului s-a evideniat o serie de funcii, care mai de care mai relevant sau mai specific. Una este ns clasificarea cea mai des ntlnit i anume: 1. 2. 3. 4. 5. Funcia de informare Funcia de interpretare Funcia culturalizatoare Funcia de divertisment Funcia de legtur

S le lum pe rnd i s le explicm.

Funcia de informare reprezint rolul presei de a aduce informaii noi, de a spune publicului receptor, cu obiectivitate, ce se ntmpl n jurul lui. Exist o serie de informaii pe care le putem clasifica n informaii instrumentale (de pild traseul unui troleibuz a fost deviat sau ntr-o anumit zon au loc lucrri de reconstrucie), informaii de prevenire (despre schimbri meteo, anumite evenimente mai mult sau mai puin ateptate etc.) i informaiile generale. Funcia de interpretare ndeplinete rolul presei de a interpreta anumite evenimente, informaii pentru noi. Prin articole (comentariu, editorial, pamflet, caricatura), sau emisiuni (talkshow) presa poate comenta i explica evenimentele care se petrec n jurul nostru. Aceast funcia aduce plus valoare presei, ajutndu-ne s ne explicm mai bine anumite atitudini, anumite hotrri ale factorilor de decizie din ar, att timp ct nu se abuzeaz de ea. Funcia de legtur realizeaz conexiunea ntre ceteni, ne leag. Prin simplul fapt c reuete s transmit informaii simultan ctre mai muli destinatari, presa reuete s creeze o legtur ntre receptori. Astfel, dac urmrim aceeai emisiune sau citim acelai ziar, chiar dac suntem la sute de kilometri distan, suntem totui legai, mprtim poate aceleai stri. Funcia culturalizatoare este din ce n ce mai neglijat. Aceasta are rolul de a ne aduce acel strop de cultur de care avem nevoie la scar larg. Presa ar trebui s ajute prin difuzarea de emisiuni culturale, prin publicarea unor articole de cultur, prin promovarea culturii, n general. Din pcate, cu mici excepii, aceast funcie este din ce n ce mai neglijat. Postul public de televiziune nc respect ideea de culturalizare i n aceeai msur reuesc i posturile TV specializate care transmit emisiuni specifice Discovery Channel.

22

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Funcia de divertisment este cea mai lejer dintre toate i, din pcate cel mai des ntlnit n ultima perioad. Presa are deci i rol de a distra, de a relaxa. Funcia de divertisment i realizeaz menirea prin emisiuni distractive, prin articole i poze publicate n ziarele tip tabloid, dar i n reviste de pamflet precum Academia Caavencu. Funcia de divertisment ncearc s acopere nevoia oamenilor de relaxare i evadare din cotidian.

Verificai-v cunotinele: Cum se raporteaz presa la realitatea nconjurtoare? Enumerai i explicai funciile presei?

23

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

CAPITOLUL 5

1. Efectele comunicrii de mas 2. Obiectivele specifice: La finalul acestui capitol studenii vor deine competene n a explica efectele pe care mijloacele de comunicare n mas le au asupra publicului receptor, cum se manifest acestea i ce impact au la nivelul societii de mas. 3. Teme de control: elaborarea unui referat pe tema: Efectele puternice 4. Bibliografie recomandat: Bertrand, Claude-Jean O introducere n presa scris i vorbit, Polirom, Iai, 2001 Coman, Mihai O introducere n sistemul mass-media, Polirom, Iai, 1999 DeFleur, L. Melvin i Ball-Rockeach, Sandra Teorii ale comunicrii de mas, Polirom, Iai, 1999 Lochard, Guy i Boyer, Henri Comunicarea mediatic, Institutul European, Iai, 1998 Viinescu, Victor Jurnalism contemporan, Victor, Bucureti, 2002 5. Timpul estimat de profesor ca fiind necesar pentru predarea capitolului respectiv: 2 ore

Pentru cei interesai s afle cum influeneaz mass-media societile n care apare i se dezvolt, un posibil rspuns ar putea fi dat de analiza efectelor pe care mijloacele de comunicare n mas le au asupra publicului receptor. Acest lucru se poate face prin observarea reaciilor oamenilor n momentul receptrii anumitor mesaje. Remy Rieffel este unul dintre cercettorii cei mai de seam ai efectelor mass-media. El ne spune c evaluarea influenei mass-media asupra indivizilor n societate ridic, ntr-adevr, o mulime de ntrebri: citirea regulat a ziarelor favorizeaz oare participarea cetenilor la dezbaterea public? Interveniile repetate ale oamenilor politici la televiziune provoac schimbri de opinie sau de intenie de vot n rndurile electoratului? Vizonarea unor imagini dramatice, ca de exemplu, copii murind de foame n Somalia sau soldai rnii, incit oare telespectatorii nu numai s reacioneze, ci i s acioneze i s sprijine asociaiile umanitare? Copiii care privesc multe scene de violen pe micul ecran sunt oare nclinai mai mult dect alii s adopte un comportament agresiv?

24

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

n urma studiilor efectuate, Rieffel constat c mesajele transmise prin mass-media nu ating dect n mic msur indivizii luai izolat sau cel puin nu antreneaz, dect cu puine excepii, bulversri considerabile. Un telespectator care asist la o confruntare pe micul ecran ntre doi politicieni nu-i va modifica intenia de vot la sfritul dezbaterii, dect dac aparine grupului indeciilor. Oricum ar fi, este foarte greu s izolm inflena unui canal n raport cu altele. Fiecare dintre noi este supus bombardamentului informaional al ziarelor, crilor, televiziunilor, posturilor radio. Delimitarea efectelor respective pentru fiecare suport n parte pare delicat. n plus, receptarea mesajelor se nscrie ntotdeauna ntr-un context personal deosebit: citim oare ziarul absolut singuri, fr a mai vorbi cu altcineva? Discutm informaiile cu partenerul, vecinii, colegii de munc? Unde se termin influena mass-media i unde ncepe cea a semenilor, a culturii, a societii? De exemplu, este foarte dificil de sesizat locul deinut de mass-media n raport cu familia i coala n socializarea copiilor, adic modul n care acetia din urm interiorizeaz normele, valorile i credinele proprii fiecrei societi. Efectele mass-media sunt mai importante dect cele ale educaiei primite sau ale cunotinelor dobndite n coal? Specialitii recunosc trei tipuri de reacii la mesajele mass-media: ACORD, IDENTIFICARE i INTERNALIZARE. Acordul nseamn c publicul receptor accept n mod contient mesajele transmise de mass-media. Identificarea reprezint asumarea valorilor i posibilitatea imitrii comportamentului promovat de mass-media. Internalizarea nseamn asimilarea valorilor i topirea lor n valori care constituie concepia proprie despre lume. n funcie de importana acestor reacii putem anticipa i anumite tipuri de efecte: acordul conduce la efecte slabe ale mesajelor mass-media, identificarea poate crea efecte limitate n rndul receptorilor, iar internalizarea este foarte clar c va crea efecte puternice.

25

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

S le analizm pe rnd. Efectele puternice sunt cele care influeneaz n mod evident cel mai mult comportamentele receptorilor. Astfel, n urma receptrii unui mesaj care poate induce un efect puternic, reacia este imediat. Efectele puternice sunt de 4 tipuri:

1. Modelul stimul-rspuns
Transmite un mesaj direct, fr intermediari Emitorul Receptor

2. Modelul hegemonic Exercitarea unei influene a claselor conductoare/ superioare prin impunerea concepiilor prin intermediul presei. Puterea hegemonic este reversul pasivitii audienei.

3. Modelul dependenei Oamenii depind n chip diferit de mijloacele mass-media. Pentru c trim i suntem angrenai n sisteme diferite, apelm la mass-media i avem nevoie de ele pentru a ajunge la un numitor comun. Pentru c sunt singurele care pot oferi informaie imediat i la scar larg, atunci cnd nu tim ceva, cnd trecem prin momente de panic, cnd avem nevoie de anumite confirmri,apelm la mass-media. Suntem att de dependeni de mijloacele de comunicare n mas, nct o informaie eronat poate crea panic.
26

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

4. Modelul Spiralei tcerii Oamenii se tem de izolare, iar societatea are tendina de a-i marginaliza pe cei care nu mprtesc idei acceptate de majoritate. Fricade izolare, omul este totui un animal sociabil, i ndeamn pe oameni s evalueze n mod constant societatea n care triesc i opiniile general valabile. Cei care nu-i regsesc punctele de vedere n coninuturile transmise de pres vor avea tendina s se retrag din dezbaterea public (crend o spiral a tcerii). Acetia pot da astfel natere unei minoriti tcute sau unei majoriti tcute.

Efectele limitate sunt de 3 tipuri:

1. Modelul fluxul n doi pai


Transmite un mesaj interceptat de liderul de opinie Emitorul Receptor

Spre deosebire de efectul stimul-rspuns, n cazul de fa, emitorul nu transmite direct mesajul. Liderul de opinie intercepteaz mesajul i l retransmite grupului. Astfel, influena mesajului scade direct proporional cu rapiditatea i acurateea transmiterii mesajului de ctre lider. Aici este definitorie inteligena i buna-credin a liderului. Dac acesta i dorete s manipuleze, sau dac singurul scop este acela de a influena, atunci mass-media i pierd complet rolul de informator.

27

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

2. Modelul cultivrii Mihai Coman ne explic teoria cultivrii lansat de sociologul american Georg Gerbner. Gerbner a ajuns la concluzia c mass-media, n special televiziunea, au ajuns un membru al familiei, monopoliznd comunicarea cu lumea extern, sau subsumnd alt surse de informare. Astfel, datorit expunerii cvasi-permanente la mesajele media, oamenii ajung s cunoasc mediul nconjurtor prin prisma aceea ce vd sau li se spune, adic o imagine cultivat.

3. Modelul agendei Claude-Jean Bertrand ne spune c n 1972, Maxwell McCombs i Donald Shaw, doi cercettori americani, au elaborat teza privind funcia de agend a mass-media, susinnd c exist o corelare puternic ntre ordinea importanei acordate de mass-media unor informaii i aceea atribuit acelorai informaii de ctre public. Cei doi cercettori au realizat c mass-media stabilesc calendarul evenimentelor. Aadar, mass-media ne spun la ce anume s ne gndim, ne atrag atenia asupra unor probleme la ordinea zilei, cu alte cuvinte, ne stabilesc agenda.

Nu n ultimul rnd, vom trece n revist efectele slabe care sunt de 2 tipuri: 1. Modelul uses and gratifications Acest efect ne arat ct de important este publicul receptor. Mesajele sunt recepionate doar dac exist un beneficiu. Am putea chisr spune, primesc mesajul tu dac trag vreun folos sau dac primesc ceva la schimb. Este normal ca un astfel de comportament s induc un efect slab, mass-media cutnd aproape cu disperare mijloace de a-i ctiga audiena. 2. Modelul analiza receptrii Un alt efect slab datorit faptului c publicul este unul cult, inteligent, informat i analizeaz constant mesajul transmis. La primul semn c ceva nu este n conformitate cu

28

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

realitatea, sau dac ar fi neadevrat, acesta i va pierde interesul i va abandona procesul de receptare a mesajului.

Verificai-v cunotinele: 1. Cte tipuri de efecte mass-media cunoatei i care sunt acestea? 2. Enumerai efectele puternice i exemplificai. 3. Explicai modelul spirala tcerii.

29

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

CAPITOLUL 6

1. Organizarea activitii ntr-o instituie de pres 2. Obiectivele specifice: La finalul acestui capitol studenii vor avea competena s explice cum este organizat i cum funcioneaz o instituie de pres. De asemenea, ei vor ti ierarhiile ntr-o instituie de pres i activitile precise pe care le desfoar echipa redacional. 3. Teme de control: elaborarea unui referat pe tema: Ce tipuri de presiuni exist la nivelul unei instituii de pres. 4. Bibliografie recomandat: Coman, Mihai O introducere n sistemul mass-media, Polirom, Iai, 1999 DeFleur, L. Melvin i Ball-Rockeach, Sandra Teorii ale comunicrii de mas, Polirom, Iai, 1999 Drgan, Ioan Paradigme ale comunicrii de mas, ansa, Bucureti, 1996 Hartley, John Discursul tirilor, Polirom, Iai, 1999 Roca, Luminia Formarea identitii profesionale a jurnalitilor, Polirom, Iai, 2000 Viinescu, Victor Jurnalism contemporan, Victor, Bucureti, 2002 5. Timpul estimat de profesor ca fiind necesar pentru predarea capitolului respectiv: 2 ore

Este foarte important s nelegem c activitatea unei instituii de pres este supus acelorai reguli ca orice alt organizaie care produce un bun. Exist anumite reguli care trebuie respectate, exist activiti standardizate, exist aanumite costuri i presiuni la care angajaii trebuie s fac fa zi de zi. ntr-o redacie, echipa reporteri, redactori, editori, corectori, secretare, tehnicieni, echipa administrativ etc. este esenial. Pentru a putea face fa tuturor ameninrilor externe echipa redacional trebuie s colaboreze foarte bine. Altfel, pe lng presiunile externe apar i presiunile interne.

30

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Am vorbit despre diverse presiuni, interne i externe. V propun s vedem despre ce este vorba. n plan extern, avem mai muli factori care influeneaz bunul mers al activitii ntr-o instituie de pres i care sunt considerai presiuni: 1. Presiunea generat de fluxul continuu de informaii (ca s nu rmn niciodat n pan, mass-media solicit i primesc mai multe informaii dect le sunt necesare i dect sunt capabile s proceseze.) 2. Presiunea factorilor economici instituia de pres se confrunt cu diverse probleme generate de furnizori, materia prim, ofertele publicitare. 3. Presiune generat din partea instituiilor politice sau sociale. 4. Presiunea audienei

n plan intern, comportamentul redactorilor, reporterilor, editorilor, echipei administrative poate genera o serie de presiuni care duc adesea la probleme n buna gestionare a activitii instituiei de pres. Sociologul american Talcott Parson identific organizaii economico-productive (care produc bunuri i servicii), organizaii de putere politic (care gestioneaz sau influeneaz gestiunea puterii), organizaii integrative (care asigur ordinea social) i organizaii de meninere a modelelor (care asigur transmiterea bagajului cultural i perpetuarea normelor). Ioan Mihilescu atrage atenia asupra faptului c ar trebui adugate i "organizaiile de distracie i de petrecere a timpului liber, care au o mare extindere n societile contemporane". Dac vom analiza cele dou clasificri, vom sesiza c este destul de greu s integrm instituiile de pres ntr-o categorie sau alta, dat fiind c ndeplinesc criterii din toate categriile menionate.

31

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Acestea produc bunuri (ziare, reviste), influeneaz viaa politic i cetenii, contribuie, sau ar trebui s contribuie la meninerea normelor i valorilor culturale i ofer divertisment. Pentru a ne putea raporta i mai bine la ideea de organizaie productoare a unor bunuri, trebuie s menionm i costurile pe care le implic o astfel de activitate. Spre deosebire de alte activiti, pe lng costul financiar propriu-zis, organizaia mass-media mai presunpune un cost temporal (timpul necesar producerii de tiri i lupta mpotriva perisabilitii acestora) i un cost psihologic (stresul legat de fluxul continuu de informaii, tirile live i obligativitatea de a da tirea ct e cald). Totodat, echipa redacional se lupt i cu o oarecare rutin care intervine n munca de zi cu zi. Care sunt aceste procedee de rutin i cum pot fi ele combtute: 1. Procesul de selecie a tirilor n munca lor de zi cu zi, jurnalitii fac acelai lucru sun sursele, culeg informaii, particip la evenimente i conferine de pres. Aceast activitate, poate deveni cteodat plictisitoare. Pentru a combate acest aspect, jurnalistul i poate gsi o alt colaborare sau poate ncerca s-i mbunteasc activitatea. 2. Lucrul cu sursele aceeai surs de fiecare dat poate conduce la alt tip de rutin, sau chiar, cteodat, poate plictisi audiena. Pentru a combate aceast situaie, jurnalistul este sftuit s-i aleag surse diferite n funcie de accesibilitate, credibilitate i oportunitate.

Verificai-v cunotinele: 1. Care sunt tipurile de presiuni existente ntr-o organizaie mass-media? 2. Ce costuri presupune funcionarea unei instituii de pres? 3. Ce procedee de rutin cunoatei i cum pot fi ele combtute?

32

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

CAPITOLUL 7

1. Mass-media i viaa politic 2. Obiectivele specifice: La finalul acestui capitol studenii vor avea competene n explicarea relaiei dintre mass-media i viaa politic, vor putea explica legturile dintre politic i pres, vor putea explica noiuni precum manipularea sau propaganda. Totodat, studenii vor ti s explice rolul presei ca a patra putere n stat. 3. Teme de control: elaborarea unui referat pe tema: Ce este comunicarea politic? 4. Bibliografie recomandat: Bertrand, Claude-Jean O introducere n presa scris i vorbit, Polirom, Iai, 2001 Coman, Mihai O introducere n sistemul mass-media, Polirom, Iai, 1999 Drgan, Ioan Paradigme ale comunicrii de mas, ansa, Bucureti, 1996 Gross, Peter Colosul cu picioare de lut. Aspecte ale presei romneti post-comuniste, Lochard, Guy i Boyer, Henri Comunicarea mediatic, Institutul European, Iai, 1998 Polirom, Iai, 1999 Viinescu, Victor Jurnalism contemporan, Victor, Bucureti, 2002 5. Timpul estimat de profesor ca fiind necesar pentru predarea capitolului respectiv: 2 ore

n acest capitol vom ncerca s stabilim relaia dintre mass-media, politicieni i instituiile politice. Este deja lucru tiut faptul c politicienii se folosesc de mijloacele de comunicare n mas pentru a-i putea promova ideile i planurile politice. Ct i cum influeneaz ei electoratul folosindu-se de pres, ct profit presa de acest rol pe care-l joac, este presa cu adevrat putere n stat, ct conteaz marketing-ul politic i cum se orienteaz el n funcie de pres? Toate acestea sunt ntrebri la care vom ncerca s rspundem pe scurt, n rndurile ce urmeaz. Brian McNair alctuiete o posibil schem a comunicrii politice, schem pe care o redm i noi mai jos:

33

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Reportaje Editoriale Comentarii Analize

Organizaii politice (partide politice, guverne, grupuri de presiune etc.)

Mass-media

Apeluri Emisiuni Publicitate Relaii publice

Sondaje de opinie Scrisori

Reportaje Editoriale Comentarii Analize

Ceteni

Presa, aflm de la Remy Rieffel, este un factor de constituire a opiniei publice: ea aduce o fuzionare a opiniilor personale, locale, fragmentate, n opinii sociale i naionale. Spre deosebire de mulime, care acioneaz impulsiv i dezordonat, opinia este mai structurat i mai inventiv. Presa contribuie astfel la intelectualizarea lumii sociale i apare ca un element vital n buna funcionare a democraiei. Fr ndoial c, odat cu extensia celorlalte canale de informare electronice, ceteanul a beneficiat de aportul decisiv al mijloacelor de comunicare de ms la viaa politic. Chestiunea puterii de persuasiune politic a mass-media a devenit inta tuturor studiilor privitoare la raportul dintre viaa politic i mijloacele de comunicare n mas. Paul Lazarsfeld ne arat c utilizarea masiv a tehnicilor de marketing, a sondajelor de opinie i mai ales a televiziunii de ctre oamenii politici transform radical condiiile dialogului democratic.

34

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Problema transmiterii mesajelor politice prin intermediul mass-media o reprezint grania ntre mesaj concret i corect i manipulare. Propaganda se bazeaz pe o argumentare manipulat, din moment ce mesajul este deformat cu bun tiin, n vederea atingerii unui obiectiv precis. Tehnicile de persuasiune folosite de un om politic, de un guvern, un partid, sau chiar de o administraie pentru a schimba comportamentul publicului fa de acestea vizeaz utilizarea mass-media nu numai ca relee de transmisie, ci i ca instrumente de constrngere. Aceste mijloace de comunicare n mas prezint informaia politic ntr-o asemenea manier nct receptorul o poate accepta fr discuie.

Unul din teoreticienii de baz care au analizat efectele mediatizrii asupra vieii politice, Remy Rieffel, ne explic faptul c influena comunicrii politice se face simit la trei niveluri: n primul rnd, asupra guvernanilor nii i a ansamblului personalului politic care trebuie s in cont de schimbrile intervenite de cteva decenii n arta de a comunica; n al doilea rnd, asupra guvernailor, adic a cetenilor-electori, din ce n ce mai sensibili la mediatizarea vieii politice; n al treilea rnd, asupra spaiului public n care intervin att oamenii politici i cetenii, ct i jurnalitii. Rolul jucat de mass-media n viaa politic determin n aceeai msur modificarea condiiilor de recrutare a oamenilor politici. n mod tradiional, acetia erau sortii, n cadrul
35

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

partidului lor, s urce cu rbdare toate treptele, exercitnd diverse responsabiliti i etalndu-i talentul oratoric la diverse reuniuni. La ora actual, mass-media exercit o funcie de filtru i pot, n anumite cazuri, accelera intrarea n jocul politic, construind vedete i reducnd importana organizaiilor i partidelor. Rieffel subliniaz ns impactul mediatizrii asupra cetenilor. El ne arat c, datorit difuzrii n pres, a informaiilor despre viaa politic, asistm la o cretere a nivelului de cunotine al publicului n materie de politic. Un grad puternic de expunere la mass-media favorizeaz, fr ndoial, exactitatea n perceperea poziiilor deinute de diveri candidai care se confrunt n timpul unor alegeri. n aceeai ordine de idei, comunicarea politic favorizeaz i verificarea permanent a legitimitii oamenilor politici i lrgirea spaiului public. n ceea ce privete efectele asupra spaiului public, Rieffel ne arat c mass-media au un rol din ce n ce mai mare la elaborarea agendei politice. n msura n care mass-media joac un rol de filtru i au pondere n selectarea oamenilor politici capabili s intervin n dezbaterea public, ele definesc ntr-o anumit msur mizele prioritare i evenimentele demne de a reine atenia publicului. Mass-media joac un rol de legitimare a ordinei de zi, fcnd-o mai vizibil n ochii publicului: ele nu mai sunt doar o oglind a actualitii, ci un actor cu norm ntreag n viaa politic modern. Jurnalitii nii iau parte la evenimente.

Verificai-v cunotinele: 1. Care sunt elementele care alctuiesc comunicarea politic i care este relaia dintre ele? 2. Care sunt efectele mediatizrii asupra vieii politice? 3. Ce rol joac mass-media n comunicarea politic?

36

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

CAPITOLUL 8

1. Statutul profesional al jurnalitilor 2. Obiectivele specifice: La finalul acestui capitol studenii vor avea competene n explicarea meseriei de jurnalist ce presupune aceasta, care sunt regulile crora li se supune, care sunt normele deontologice pe care un jurnalist trebuie s le respecte. 3. Teme de control: elaborarea unui referat pe tema: Care este statutul profesional al jurnalistului n Romnia? 4. Bibliografie recomandat: Bertrand, Claude-Jean O introducere n presa scris i vorbit, Polirom, Iai, 2001 Coman, Mihai O introducere n sistemul mass-media, Polirom, Iai, 1999 Gross, Peter Colosul cu picioare de lut. Aspecte ale presei romneti post-comuniste, Polirom, Iai, 1999 Hartley, John Discursul tirilor, Polirom, Iai, 1999 Randall, David Jurnalistul universal. Ghid practic pentru presa scris, Polirom, Iai, 1998 Roca, Luminia Formarea identitii profesionale a jurnalitilor, Polirom, Iai, 2000 5. Timpul estimat de profesor ca fiind necesar pentru predarea capitolului respectiv: 2 ore

Membrii Conveniei Organizaiilor de Media din Romnia au elaborat un cod deontologic al jurnalistului care explic foarte bine care sunt normele pe care un jurnalist trebuie s le respecte, cum trebuie s se comporte acesta i care este statutul pe care jurnalistul l are n societate. Pentru a nelege ct mai bine aceste aspecte voi reda mai jos cteva articole din codul sus-menionat.

1. Jurnalistul este dator s exercite dreptul inviolabil la libera exprimare n virtutea dreptului publicului de a fi informat. Jurnalistul se bucur de o protecie sporit n exercitarea acestui drept datorit rolului vital, de aprtor al valorilor democratice, pe care presa l ndeplinete n societate.

37

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

2. Jurnalistul este dator s caute, s respecte i s comunice faptele - aa cum acestea pot fi cunoscute prin verificri rezonabile - n virtutea dreptului publicului de a fi informat.

3. Jurnalistul este dator s exprime opinii pe o baz factual. n relatarea faptelor i a opiniilor, jurnalistul va aciona cu bun-credin.

4. Jurnalistul este dator s semnaleze neglijena, injustiia i abuzul de orice fel.

5. n demersul su de a informa publicul, jurnalistul este dator s reflecte societatea n ansamblul i diversitatea ei, acordnd acces n pres i opiniilor minoritare i individuale. Publicul are dreptul s cunoasc nu numai informaiile i ideile primite favorabil sau cu indiferen ori considerate inofensive, dar i pe acelea care ofenseaz, ocheaz sau deranjeaz. Acestea sunt cerine ale pluralismului, toleranei i spiritului deschis, fr de care nu exist societatea democratic.

6. Profesia de jurnalist implic drepturi i obligaii, liberti i responsabiliti.

7. Jurnalistul este dator s respecte viaa privat a persoanei (inclusiv aspectele care in de familie, domiciliu i coresponden). Amestecul n viaa privat este permis atunci cnd interesul public de a afla informaia prevaleaz. n acest context este irelevant dac o persoan public a dorit sau nu s dobndeasc aceast calitate. O activitate nu este privat doar pentru motivul c nu este desfurat n public.

8. Jurnalistul este dator s in cont de interesul legitim al minorului. El va proteja identitatea minorilor implicai n infraciuni, ca victime sau ca autori, cu excepia situaiei n care interesul public cere ca acetia s fie identificai, sau la solicitarea expres a prinilor sau a reprezentanilor lor legali, n vederea protejrii interesului superior al minorului.

9. Identitatea victimelor accidentelor, calamitilor, infraciunilor, cu precdere cele ale agresiunilor sexuale, nu trebuie s fie dezvaluit, cu excepia situaiei n care exist acordul

38

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

acestora sau cnd un interes public major prevaleaz. De acelai regim beneficiaz i persoanele defavorizate (bolnavi, persoane cu dizabiliti, refugiai, etc.).

10. Jurnalistul este dator s nu discrimineze nici o persoan pe motive de ras, etnie, religie, sex, vrst, orientare sexual ori dizabiliti i s nu instige la ur i violen atunci cnd relateaz fapte sau i exprim opiniile.

11. Informaia trebuie delimitat clar de opinii. Jurnalistul va face demersuri rezonabile n acest sens.

12. Jurnalistul va verifica informaiile n mod rezonabil nainte de a le publica i va exprima opinii pe o baz factual. Informaiile vdit neadevrate, sau cele despre care jurnalistul are motive temeinice s cread c sunt false nu vor fi publicate.

13. n chestiunile despre care relateaz, jurnalistul trebuie s fac eforturi pentru a prezenta punctele de vedere ale tuturor prilor implicate.

14. Jurnalistul are obligaia de a pstra confidenialitatea acelor surse care solicit sa i pstreze anonimatul sau a acelor surse a cror dezvluire le poate pune n pericol viaa, integritatea fizic i psihic sau locul de munc.

15. Folosirea statutului de jurnalist pentru a obine beneficii personale sau n favoarea unor tere pri constituie o grav nclcare a normelor etice i este inacceptabil.

16. Jurnalistul nu va accepta daruri n bani sau n natur sau orice alte avantaje care i sunt oferite n considerarea statutului su profesional.

17. Jurnalistul va evita s se afle ntr-o situaie de conflict de interese. Se recomand separarea activitilor editoriale ale jurnalistului de cele politice i economice.

39

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

18. Jurnalistul va corecta cu promptitudine orice eroare care apare n materialele sale. Acolo unde consider necesar, jurnalistul poate publica i scuze.

19. Dreptul la replic se acord atunci cnd cererea este apreciat ca fiind ndreptit i rezonabil.

20. Jurnalistul este protejat de tratatele i conveniile internaionale la care Romnia este parte i care garanteaz libertatea de exprimare i liberul acces la informaii, precum i la toate sursele de informare.

21. Jurnalistul i afirm dreptul de a fi aprat de ctre instituia de pres unde i exercit profesia, precum i de ctre asociaia profesional ori sindical care i reprezint interesele mpotriva oricrei presiuni exercitate contra sa, de natur s determine o nclcare a conduitei profesionale prevzute de Statutul Jurnalistului i de prezentul Cod Deontologic.

22. Protecia secretului profesional i a confidenialitii surselor este n egal msur un drept dar i o obligaie a jurnalistului.

23. Jurnalistul are dreptul la clauza de contiin. El are libertatea de a refuza orice demers jurnalistic mpotriva principiilor eticii jurnalistice sau a propriilor convingeri. Aceast libertate deriv din obligaia jurnalistului de a informa publicul cu bun-credin.

24. n virtutea bunei practici de separare a activitilor economice de cele editoriale, jurnalistul are dreptul de a refuza s atrag contracte de publicitate sau sponsorizare pentru instituia de pres la care lucreaz.

Verificai-v cunotinele: 1. Ce este clauza de contiin? 2. Care sunt obligaiile care deriv din statutul de jurnalist? 3. Ce drepturi i confer jurnalistului afilierea la grupuri profesionale?

40

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

CAPITOLUL 9

1. Evoluia mass-media n societatea actual 2. Obiectivele specifice: La finalul acestui capitol studenii vor avea competene n explicarea strii actuale a presei plusuri i minusuri. 3. Teme de control: elaborarea unui referat pe tema: Noile media 4. Bibliografie recomandat: Bertrand, Claude-Jean O introducere n presa scris i vorbit, Polirom, Iai, 2001 Castells M. (2004 a), Informationalism, Networks and the Network Society: a Theoretical Blueprint, Northampton, MA: Edward Elgar Coman, Mihai O introducere n sistemul mass-media, Polirom, Iai, 1999 Drgan, Ioan Paradigme ale comunicrii de mas, ansa, Bucureti, 1996 Lochard, Guy i Boyer, Henri Comunicarea mediatic, Institutul European, Iai, 1998 Viinescu, Victor Jurnalism contemporan, Victor, Bucureti, 2002 5. Timpul estimat de profesor ca fiind necesar pentru predarea capitolului respectiv: 2 ore

Ca orice alt aspect al vieii cotidiene i presa a cunoscut de-a lungul timpului o evoluie continu. Rolul nostru nu este acela de a critica evoluia i de a da verdicte i de a observa momentele importante ale acestei evoluii i cum a decurs aceasta. Astfel, de la primele apariii (1829 Albina Romneasc, Curierul Romnesc) i pn n prezent, presa s-a diversificat i a luat diverse forme pentru a suplini nevoia de informare a publicului, dar i pentru a servi ca instrument de propagand i manipulare. n Romnia, exist n acest moment suficient de multe ziare i reviste nct unele din ele s nu mai suporte concurena celorlalte, s nu mai fie suficient agreate de publicul lor pentru a mai fi cumprate, ajungnd ntr-un final s dea faliment. Momentul din care putem discuta despre evoluia i diversificarea presei n Romnia, exceptnd perioada apariiei primelor publicaii, perioad extrem de efervescent pentru publicaiile scrise romneti, este dup revoluia din decembrie 1989. n perioada comunist, Romnia a fost dominat de cteva publicaii, un post de radio i unul de televiziune, toate cenzurate i evident profund manipulatoare.

41

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Perioada 1990-1996 a fost una grea pentru jurnalismul romnesc n condiiile n care jurnalitii au trebuit s se adapteze cerinelor pieii, s observe cererea i s gseasc soluii la diversele probleme economice cu care Romnia s-a confruntat, dar i la problemele de ordin deontologic, necesare ntr-o societate democratic. Astfel, dac analizm piaa mass-media din acest moment vom observa c aceasta s-a dezvoltat haotic, n mare parte din cauza necunoaterii i neprofesionalizrii meseriei de jurnalist. Dup 1989, presa scris s-a diversificat i am putut observa o varietate foarte mare a subiectelor tratate, a titlurilor i tirajelor, fapt ce demonstreaz att nevoia jurnalitilor de a scrie necenzurai, ct i nevoia cititorului de a afla noi tipuri de idei i noi informaii. Presa scris este cea care s-a dezvoltat cel mai repede, peste o mie de publicaii noi, la nivel naional ct si local, au aprut doar n perioada 1990-1993, iar subiectele abordate erau diverse, de la cele din domenii specializate pentru cititorul intelectual, pn la cele satirice sau pornografice, pentru un public larg. Acest fapt a fost benefic pentru o societate n plin dezvoltare, oferindu-ne ocazia s cunoatem mult mai mult i s ne informm din domenii ct mai diverse. Jurnalismul post-revoluionar a trebuit s parcurg un drum spre profesionalizare i specializare, un drum al autodefinirii, att ca profesie cat i ca stiin. Au fost elaborate n acest sens coduri etice i limbaje noi specifice. Din punct de vedere etic, deontologic i stilistic, jurnalitii au trebuit s-i modeleze comportamentul n conformitate cu pregtirea modern, occidental, s-i fixeze agenda opiniei publice i obiectivele jurnalistice, adic s treac de la jurnalismul rutinier tradiional, ndoctrinat, limitat tematic i ncorsetat stilistic, la tiina i tehnologiile moderne din rile occidentale. Un alt aspect care merit menionat n procesul evoluiei presei romneti este nfiinarea de noi coli i universiti cu profil jurnalistic, publice sau private i muli absolveni de licee sau orientat spre acestea, prilej cu care, formatorii n jurnalism au reuit s recupereze decalajele rmase din perioada comunist. Astfel, s-au fcut progrese din punct de vedere lexical i stilistic, s-au definit conceptele i sistemul mass-media prin tehnici de redactare, prin stabilirea funciilor socio-culturale i efectelor comunicrii de mas, iar acum, jurnalismul romnesc este o profesie cu statut i obiective bine conturate.

42

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

Unul din cei mai importani pai n evoluia presei este apariia presei online. Trecerea de la mass media tradiional, fie ea scris sau audiovizual, la cea publicat pe internet, a dus nu numai la depirea barierelor impuse de comunicarea unidirecional pres- public, dar i la un flux mult mai mare i mai rapid al informaiilor transmise. Pentru c, aa cum spune Castells, valoarea adugat a internetului fa de alte alte medii de comunicare este capacitatea de a recombina produse i procese informaionale pentru a genera un nou produs, care va fi imediat procesat n cadrul reelei, ntr-un continuu proces de producere de informaie, comunicare i rspuns n timp real sau la un moment ulterior. n acest context, al creterii exponeniale a cantitii de informaie disponibil, se impune, desigur, necesitatea unei selecii a informaiilor utile i, mai mult chiar, credibile. Aceast nevoie nu a aprut odat cu dezvoltarea internetului, dar sarcina acoperirii ei devine tot mai complex pe msur ce nu numai cantitatea de informaii crete, ci i numrul celor care le produc. n acelai timp, fcnd accesul la informaii mult mai rapid i mai uor, internetul ofer i un sprijin n rezolvarea acestei probleme. Presa scris online este caracterizat de o interactivitate ridicat, dar mai puin personalizat, cu toate beneficiile i riscurile ce decurg din existena unor identiti disociate de spaiul fizic, precum i din viteza cu care informaia transmis este difuzat, receptat i transformat.

Verificai-v cunotinele:

1. Cum a evoluat presa post-decembrist? 2. Care este pasul cel mai important fcut de pres n evoluia acesteia? 3. Care este rolul presei online n societatea actual?

43

Introducere n sistemul-mass media Suport de curs Lector univ. drd. Alexandra Mrgrit-Enescu

2010

CUPRINS

Sistemul mass-media ...............................................................................................2 Tipologia mijloacelor de comunicare n mas..........................................................6 Dimensiunea economic a sistemului mass-media..................................................14 Funciile mass-media................................................................................................18 Efectele comunicrii de mas...................................................................................24 Organizarea activitii ntr-o instituie de pres.......................................................30 Mass-media i viaa politic.....................................................................................33 Statutul profesional al jurnalitilor...........................................................................37 Evoluia mass-media n societatea actual...............................................................41

44