Anul II ID Conf. univ. dr.

Silvia PITIRICIU

LIMBA ROMN CONTEMPORAN MORFOLOGIE Semestrul alI-lea al anului univ. 2011/2012

VERBUL

1. DEFINIIE. CARACTERISTICI Verbul este o clas lexico-gramatical caracterizat prin flexiune specific (conjugare) i printr-un comportament sintactico-semantic, semantic i pragmatic. Prin flexiunea specific, verbul i schimb forma n funcie de categoriile gramaticale de diatez, mod, timp, aspect, numr i persoan; prezint opoziii i forme specifice de manifestare a acestora prin mijloace sintetice, analitice ori mixte, precum i forme specifice de manifestare a opoziiilor la nivelul radicalului. Ca mijloace sintetice, funcioneaz afixele legate: sufixe gramaticale de mod i de timp, desinene de numr i persoan. De exemplu: plec-a-se-r-m (plec=R, -a= sufix de imperfect, -se= sufix de mai-mult-ca-perfect, -r= desinen de plural, m= desinen de pers. I). Ca mijloace analitice, funcioneaz afixele libere (auxiliare, prepoziii, conjuncii cu statut de mrci flexionare), operatori (pasivul a fi sau alte forme verbale care iau pierdut parial autonomia), clitice nonsintactice (-se, pentru marcarea pasivului sau/i a impersonalului). De exemplu: am ieit, a pleca, ar fi venit, d s plece, st s plou, se aude, se cuvine.

Ca mijloace mixte, funcioneaz afixele mobile i legate. De exemplu: a cnta, a citi, s vin. Formele nepersonale ale verbelor (la infinitiv, participiu, supin, gerunziu) se ndeprteaz de formele personale (la indicativ, conjunctiv, condiional-optativ, prezumtiv, imperativ) prin pierderea predicativitii i se apropie de alte clase lexico-gramaticale: substantiv, adjectiv, adverb. Din punct de vedere sintactico-semantic, verbul este centru al grupului verbal (GV). El cere actani (forme verbale nepersonale sau propoziii, crora le atribuie funcii semantice, adic roluri tematice de agent, pacient, experimentator, beneficiar, surs, int etc.); cere i restricii de form (de caz, de prepoziie, de conjuncie, dac actantul este exprimat prin propoziie) ori de topic (aezarea postverbal a cliticelor pronominale n special). De exemplu: a oferi (din enunul El ofer flori prietenei.) se caracterizeaz prin urmtoarea schem de organizare sintactic: Nominal N + Nominal A + NominalD, iar funcional: subiect +c.d. +c.i. A deveni (din enunul El devine inginer.) se caracterizeaz prin urmtoarea schem de organizare sintactic: Nominal N1 + Nominal N2 , iar funcional: subiect + n.p. Verbul asigur structura semantico-sintactic a propoziiei i coeziunea elementelor componente. Din punct de vedere semantic, verbul exprim aciuni, evenimente i stri fixate temporal i nfiate aspectual; exprim predicaia n cel mai nalt grad. n funcie de schimbare i de agentivitate, se disting: a. verbe de stare ( includ n matricea lor semantic trsturile +static, schimbare, agentivitate): verbe de stare fizic: a-l durea, a-l furnica, a-l ustura; verbe de stare psihic (psihologice sau de percepie): a-i plcea, a-i psa, a ur, a uimi, a ngrozi, a tulbura, a agasa; verbe existeniale: a fi, a exista, a dinui, a persista; verbe poziionale sau de localizare: a sta, a edea, a locui, a se afla;

verbe de comportament: a lenevi, a trndvi; verbe relaionale de posesie: a avea, a poseda, a deine, a stpni, a aparine; verbe relaionale de asemnare, de identitate, de echivalen: a se asemna, a se deosebi, a se nfri. b. verbe de eveniment (includ n matricea lor semantic trstura + schimbare, agentivitate): a ntineri, a mbtrni, a slbi, a se ngra, a se usca; c. verbe de aciune (includ n matricea lor semantic trstura + schimbare, + agentivitate): verbe de micare: a merge, a alerga, a fugi, a sosi, a veni, a se plimba, a hoinri; verbe agentive (+uman): a deschide, a sparge, a citi, a lucra, a nva, a pregti; verbe instrumentale (+instrument): a biciui, a ciocni, a claxona, a cosi, a dltui, a grebla, a patina, a schia, a spa; d. verbe ergative (inacuzative), intranzitive, la care pacientul este n poziie de subiect: a crete, a scdea, a seca, a se dubla; e. verbe aspectuale i modale: a ncepe, a continua, a termina; a putea, a fi, a trebui; f. verbe cauzativ-factitive: a-l mbogi, a-l face, a deveni. Din punct de vedere pragmatic, verbul primete categorii de mod, timp, numr, persoan, care permit ataarea morfemelor predicativitii, adic dobndete capacitatea de a transforma o organizare semantico-sintactic (GV) ntr-un act de enunare, legnd organizarea de un anumit eveniment din realitatea

extralingvistic, conferindu-i autonomie enuniativ (GALR, p. 131). a merge, acas, el, acum El merge acum acas.

CLASE SINTACTICE

I SINTACTICO-SEMANTICE DE VERBE

Regulile sintactice sunt definitorii pentru a marca evoluia verbelor. Aceasta se reflectat n fenomene precum: a. modificarea n diacronie a schemei sintactice: a crede cuiva (intranz., cu D) a crede ceva/pe cineva (tranz., cu A) b. variaii sintactice libere: a ajuta pe cineva/cuiva/la ceva a spera cev/la ceva a-i plcea de cineva/cineva c. verbe sinonime/parial sinonime intr n scheme sintactice diferite: mi trebuie o carte. / Am nevoie de o carte. mi pare bine de reuit. / M bucur de reuit.

Clasificarea sintactic a verbelor Verbele se difereniaz n funcie de mai multe criterii: a. Dup numrul de actani: zerovalente/avalente: a bura, a fulgera, a ninge, a ploua; a se nsera, a se ntuneca, a se lumina. Plou. A nins. monovalente (au o complinire obligatorie): a alerga, a cdea, a fugi, a ofta, a plnge, a slbi, a suferi. Mama ofteaz. Copilul plnge. bivalente (au dou compliniri obligatorii): a aranja, a citi, a cumpra, a vinde; a-i arde, a-i conveni, a-i psa, a-i plcea, a-i repugna, a-l durea, a-l indigna, a-l mira, a-l uimi. Ion citete cri. mi place filmul.

M uimete rezultatul. trivalente (au trei compliniri obligatorii): a cere, a da, a ntreba, a nva, a pretinde, a recomanda, a trimite. Profesorul m ntreab ceva. Inginerul trimite muncitorului o pies. b. Dup restriciile de form impuse complinirilor obligatorii i dup funciile sintactice ale acestora: subclase ale verbelor monovalente: Vb + NominalN / Vb + sub. Studentul nva. Vb + NominalA / Vb + c.d. M plou. Vb + NominalD / Vb + c.i. Nu-mi place. subclase ale verbelor bivalente: Vb + NominalD + G prep. / Vb + c.i. + c. prep. mi pas de el. Vb + NominalN + G prep. / Vb + sub. + c.l. Ion locuiete n Bucureti. subclase ale verbelor trivalente: Vb + NominalN + NominalA + NominalN-A / Vb + sub. + c.d. + c. sec. Ion m ntreab rezultatul. Vb + NominalN + NominalA + G prep. / Vb + sub. + c.d. + c.prep. Ei m ndeamn la plecare. c. Dup poziia sintactic: n funcie de poziia obiectului direct, verbele sunt tranzitive i intranzitive. Verbele tranzitive Cer sintactic i semantic un obiect direct (OD) prezent sau nu n context. n mod normal se construiesc cu un sub. i un c.d. Se pot construi i prepoziional (cu prep. pe), cu condiia ca G prep. s fie substituibil printr-un clitic pronominal cu form de A. De exemplu: a ajuta, a anuna, a asculta, a pofti, a ruga. Ajut pe Ion. l ajut.

Ascult pe Maria. O asculta. Nu sunt tranzitive verbele care nu admit substituirea: a se bizui, a se baza, a conta, a se nfuria, a se supra (cer c. prep.). M bazez pe Maria. *O m bazez. M bizui pe Ion. *l m bizui. Verbele tranzitive absolute Accept determinarea printr-un OD i permit n context neexprimarea acestuia (c.d. neexprimat): a citi, a nva, a scrie, a trimite .a. Ion citete o carte. Ion citete.

Tranzitivitatea prezint grade diferite: Tranzitivitatea forte se verific prin 3 criterii: 1. posibilitatea construciei regentului cu un OD, realizabil prin clitic pronominal n A: Citesc cartea.O citesc. 2. posibilitatea dublrii OD printr-un clitic ce are rolul de a anticipa sau relua obiectul: Citesc cartea. Cartea o citesc. 3 acceptarea pasivizrii: Citesc cartea. Cartea este citit de mine. Au relevan pentru tranzitivitate criteriile 2 i 3. Sunt tranzitive forte: a citi, a luda, a restitui, a verifica (admit dublarea i pasivizarea). Tranzitivitatea slab este caracteristic pentru verbele care, dei admit dublarea, nu accept pasivizarea: 1. verbe de posesie: a avea, a poseda, a deine O am pe bunica acas. *Bunica este avut acas. 2. verbe modale: a vrea, a putea, a trebui Casa o vreau pentru copii. *Casa este vrut de mine pentru copii. 3. verbe de senzaie fizic: a-l durea, a-l ustura

M doare piciorul. *Sunt durut... 4. verbe de senzaie psihic: a-l mira, a-l uimi M mir situaia. *Sunt mirat de situaie (nu are sens pasiv). 5. verbe de echivalen: a constitui, a reprezenta Noutatea o constituie apariia romanului X. *Noutatea este constituit de apariia romanului X. (nu are sens pasiv) 6. verbe cu dou OD (OD i O sec.): a anuna, a ntreba, a nva, a ruga, a sftui (pe cineva, ceva) M-a anunat rezultatul concursului. *Eu am fost anunat rezultatul concursului. 7. verbe cu forme nepersonale (infinitiv, supin, participiu, gerunziu) Pot citi cartea. Citind cartea, am aflat multe. Se apuc de citit cartea. La participiu tranzitivitatea este inexistent, fie ca urmare a folosirii verbului cu valoare pasiv, fie ca urmare a diminurii i mai mare a naturii verbale.

Verbele intranzitive Nu accept OD, deci ataarea unui nominal cu form de N-A, cu excepia nominalului sub., n.p., c.p.o. Sunt intranzitive: a. verbele copulative precum: a fi, a deveni, a nsemna, a se face b. verbele zerovalente ca: a ploua, a ninge, a burnia, a viscoli c. verbele bivalente, fr OD: a trebui, a-i plcea, a-i conveni, a-i ajunge d. verbele bivalente construite cu sub. i c.prep.: a conta, a depinde, a se bizui, a se gndi, a se sinchisi, a se supra, a se teme e. verbe reflexive care cer sub.: a se cumini, a se domoli, a se nsntoi, a se vicri f. verbe active, cu sub.: a cdea, a nota, a strnuta, a transpira, a tui g. verbe active i reflexive, cu circumstanial: a locui, a intra, a ajunge, a cntri, a msura, a data, a proceda, a se comporta h. verbe construite propoziional: a se cuveni, a se ntmpla

Verbele ergative (inacuzative) Se afl ntre verbele tranzitive i cele intranzitive: se apropie de verbele tranzitive prin actantul pacient (la tranzitive pacientul este OD, la ergative pacientul este sub., fr ca verbul s fie pasiv): Soarele apune. Bolnavul a decedat. Plantele au degerat. Au participii adjectivizabile, ca verbele tranzitive: Frunzele au czut. Frunzele czute... Fntna a secat. Fntna secat... La verbele intranzitive neergative, participiile sunt neadjectivizabile: Copilul noat. *Copil notat... Copilul vorbete. *Copil vorbit...

d. Dup prezena subiectului persoan: n funcie de poziia subiectului, verbele sunt personale i impersonale. Verbele personale Primesc un actant subiect (personal/animat), excluznd din poziia subiectului nominalul abstract (faptul/faptul de a.../faptul c...) i echivalentele lui sintactice propoziii conjuncionale i forme verbale nepersonale. De exemplu: a citi, a lucra, a nva, a mieuna, a mri etc. Verbele impersonale Primesc subiectul ca propoziie conjuncional sau ca form verbal nepersonal (nu primesc un actant subiect personal sau animat). Aparin mai multor clase: a ninge, a ploua, a tuna, a viscoli a trebui, a rezulta, a reiei, a rmne, a urma a-i psa, a-i arde, a-i veni, a-i ajunge, a-i prii a se auzi, a se vedea, a se crede, a se ti

a se ntmpla, a se cdea, a se cuveni verbul din expresii i locuiuni deontice, apreciative: este uor/greu/necesar/admisibil/recomandabil etc.

e. Dup prezena numelui predicativ: n funcie de poziia n.p. (capacitatea de a lua drept complement/complinire un n.p.), verbele sunt copulative i necopulative (predicative). Verbele copulative Cer obligatoriu un n.p. care se raporteaz la sub.: vb+NominalN1+NominalN2/adj. (impun cazul N att subiectului, ct i numelui predicativ). Sunt intranzitive inacuzative. Nu particip la opoziiile de diatez. Pot s-i asocieze forme clitice. Nu apar prin ele nsele n construcii reflexive. a fi a deveni a prea a ajunge a iei a nsemna a rmne a se face a se numi a se chema a se pretinde (pop.) a se ine (pop.) De exemplu: Ion se face avocat. El prea detept. Acetia au ajuns profesori.

f. Dup capacitatea de a cere un complement predicativ al obiectului: n funcie de capacitatea de a cere un c.p.o., verbele sunt atributive i neatributive. Verbele atributive Sunt verbe trivalente, intr n relaie cu dou nominale, sub. i c.d. sau sub. i c.i., cer c.p.o.: a-l alege a-l boteza a-l numi a-l chema a-l porecli a-l desemna a-l califica a-l categorisi a-l lua (drept/de) a-i zice a-i spune De exemplu: L-a numit director. Prinii i zic Vasilic.

g. Dup formantul reflexiv (cu form de A sau D), fr funcie sintactic: Verbe inerent reflexive, incapabile de a participa la opoziiile de diatez: a se cuveni a se teme a se bosumfla a se vita a-i nchipui Ele se deosebesc de verbele cu utilizri contextuale ale reflexivului. Reflexivul ocup o poziie sintactic: Ea i spal hainele. (c. pos.) M vd n oglind. (c.d.)

i trimit sms-uri. (c.i.) Reflexivul este marc sintactic (nu ocup o poziie sintactic): Se construiesc tot mai puine blocuri. (refl. pasiv) Se cuvine s-i spunem advrul. (refl. impers.)

CLASIFICAREA FLEXIONAR A VERBELOR Verbele cu flexiune regulat Verbele prezint particulariti flexionare comune. Dup sufixul infinitival, se disting 5 clase de flexiune (conjugri): 1. a: a pleca, a mnca, a desena 2. ea: a vedea, a avea, a plcea 3. e: a scrie, a merge, a trece 4. i: a citi, a munci, a veni 5. : a cobor, a omor, a ur Analiza morfematic a verbelor arat c nu este suficient criteriul sufixului infinitival. Trebuie s se in seama i de alte sufixe: de indicativ prezent, de perf. simplu, de sufixul participial. Clasificarea verbelor n conjugri cu subclase flexionare ine seama de omonimiile specifice sufixale i desineniale, precum i de afixele specifice. De exemplu: a cnt-a, cnt-a-m, cnt-a-t (suf. inf.= suf. ind. imperf.=suf.1 de part.) Clase i subclase de flexiune Verbele cu sufixul infinitival a: 1. suf. inf. a; fr suf. ez la ind. prez, conj. prez. a alerga, a pleca, a umbla, a observa, a contesta, a succeda, a atepta 2. suf. inf. a; suf.-ez la ind.prez, conj.prez. a desena, a completa, a informa, a blama, a depista, a turba ! Verbe ca a urechea, a veghea, a ngenunchea aparin subclasei 2 (+suf. ez la ind. prez.)

Verbe cu sufixul infinitival ea

1. suf. inf. ea a vedea, a avea, a prea, a edea, a plcea, a tcea

Verbe cu sufixul infinitival e 1. suf. inf. e; suf. perf. s. u-; suf. part. ut a face, a ncepe, a trece, a pricepe, a aterne, a concepe, a umple 2. suf. inf. e; suf. perf.s.-se-; suf. part. s a scrie, a merge, a prinde, a terge, a roade, a arde, a prinde 3. suf. inf. e; suf. perf.s.-se-; suf. part. t a rupe, a sparge, a coace, a frige, a fierbe, a suge, frnge

Verbe cu sufixul infinitival -i 1. suf. inf. i; fr suf. esc la ind. prez., conj. prez.; des. - la pers. I sg, ind. prez. i pers. a III-a pl, ind. prez. a fugi, a veni, a conveni, a dormi, a sri, a adormi 2. suf. inf. i; fr suf. esc la ind. prez., conj. prez.; des. la pers. a III-a sg, ind. prez. i pers. a III-a pl, ind. prez. a acoperi, a descoperi, a suferi, a diferi, a se referi 3. suf. inf. i; suf. esc la ind. prez., conj. prez. a citi, a munci, a iubi, a lovi, a fugri, a cuceri, a izbi

Verbe cu sufixul infinitival 1. suf. inf. ; fr suf. sc la ind. prez, conj. prez. a dobor, a cobor, a omor, a vr 2. suf. inf. ; suf. sc la ind. prez, conj. prez. a hotr, a pr, a ur, a zvor Verbele cu flexiune neregulat Au neregulariti n structura morfologic (n R i n F) a fi, a lua, a sta, a avea, a ti, a bea, a vrea, a azvrli, a mnca, a usca etc. Verbele defective

Se caracterizeaz printr-o flexiune incomplet. Nu au ind. prez. i conj. prez.: a detraca, a radiofica Nu au part., nici forme de perfect: a accede, a converge, a diverge, a divide, a subdivide, a exige, a transcende Nu au imperativ: a trebui, a vrea, a putea, a exista

CATEGORIILE GRAMATICALE ALE VERBELOR Diateza Diateza este o categorie specific verbului implicnd componenta sintactic (prin implicarea subiectului i a complementului direct) i pragmatic (prin implicarea subiectului agent, a subiectului pacient). La diateza activ subiectul este agent: Atletul alearg pe stadion. La diateza pasiv subiectul este pacient: Cartea este citit de Ion. La diateza impersonal nu se face referire la actani: Se nsereaz devreme. Opoziiile de diatez: activ pasiv, activ/personal impersonal. Pasivul i impersonalul presupun reorganizarea tiparului sintactic (alt organizare sintactic fa de tiparul de baz activ): Ion citete o carte. (d.a.) Cartea este citit de Ion. (d.p.) Ei alearg tot mai puin. (d.a.) Se alearg tot mai puin. (d.i.) Prin pasivizare: Dan l ajut pe Ion. Ion este ajutat de Dan. 1. structura tranzitiv devine intranzitiv 2. c.d. devine sub. 3. sub. devine c.ag. sau este eliminat

Prin impersonalizare: Oamenii citesc zilnic. Se citete zilnic. 1. este suprimat nominalul din poziia subiectului

2. verbul este nsoi de marca se

Diateza reflexiv (menionat n gramatica tradiional) nu cunoate opoziii. Construciile cu reflexiv obligatoriu nu pot s apar dect cu clitic reflexiv: El se teme. *El teme. Construciile cu reflexiv propriu-zis, cu funcia sintactic de c.d. sau c.i., nu implic o reorganizare a structurii de baz (numrul i ierarhia complementelor din construcia de baz i din construcia cu reflexiv sunt aceleai): Dan l laud pe Ion. (c.d.) Dan se laud (pe sine). (c.d.)

Nu particip la opoziiile de diatez mai multe categorii de verbe: a. verbele copulative: a fi, a deveni, a nsemna, a prea, a ajunge b. verbele cu reflexiv inerent: a se teme, a se ramoli, a se bosumfla, a se preta c. verbele intrinsec impersonale: a trebui, a tuna, a ploua, a fulgera, a bura

Moduri i timpuri Modurile sunt forme verbale care exprim implicarea vorbitorului n enun (atitudinea sa cognitiv, volitiv sau evaluativ fa de strile de lucruri reale sau poteniale, descrise prin limbaj). Modurile personale sunt specializate pentru utilizri predicative: indicativ (am plecat) conjunctiv (s plec) condiional (a pleca) prezumtiv (s fi plecnd) imperativ (pleac!) Verbele la moduri personale au flexiune de timp, numr, persoan. Din punct de vedere semantico-pragmatic: ind.: procese reale conj., cond., prezum.: procese posibile

Indicativul Este un mod cu paradigm temporal complet, cu forme analitice i sintetice la timpul prezent, trecut, viitor. Formele sintetice sunt continuate din latin (prezent, imperf., perf. s., m.m.c.p.), iar cele analitice sunt dezvoltate din latina trzie, fiind prezente i n limbile romanice (perf. c., viitor, viitor anterior). Timpul prezent (procesul desfurat concomitent cu actul enunrii): El cnt n faa colegilor. Maria lucreaz la spital. Valori ale prezentului: Prez. retrospectiv: Ieri, trec pe acolo... Prez. prospectiv: Mine plec n concediu. Prez. atemporal/gnomic/etern: Triunghiul are trei laturi. Prez. istoric/narativ: tefan cel Mare i nvinge pe turci la Vaslui n anul 1475. Structura verbelor la prezent: R + F desen-ez- desen-ez-i desen-eaz- desen--m desen-a-i desen-eaz- F=suf. + des.

cit-esc- cit-et-i cit-et-e

cit-i-m cit-i-i cit-esc-

scri--u scri--i scri- -e

scri-e-m scri-e-ti scri--u

Perfectul compus (exprim o aciune desfurat naintea actului enunrii). Verbele la perf. c. au structur analitic: afix mobil n raport cu persoana + participiul verbului, care reprezint R, invariabil n raport cu persoana i numrul. am plecat am plecat ai plecat ai plecat

a plecat

au plecat

Perfectul simplu (exprim o aciune trecut i terminat de curnd). Structura verbelor la perf. s. este sintetic: R+F lucr-a-i lucr-a-r-m lucr-a-i lucr-a-r-i lucr-- lucr-a-r-

vz-u-i

vz-u-r-m

vz-u-i vz-u-r-i vz-u- vz-u-r-

ven-i-i ven-i-i

ven--r-m ven-i-r-i

ven-i- ven-i-r-

Imperfectul (exprim procese care se desfoar pe toat durata unui interval stabilit) Structura verbelor la imperfect este sintetic: R+F dans-a-m dans-a-m dans-a-i dans-a-i

dans-a- dans-a-u

cit-ea-m cit-ea-m cit-ea-i cit-ea-i

cit-ea- cit-ea-u

scri-a-m scri-a-m scri-a-i scri-a-i scri-a- scri-a-u

Mai-mult-ca-perfect (exprim un proces desfurat naintea altui proces) Structura verbelor la m.m.c.p. este sintetic: R+F F= suf.1 +suf. 2 +des.1+des.2 cobor--se-m cobor--se-i cobor--se- cobor--se-r-m cobor- -se-r-i cobor- -se-r-

porn-i-se-m porn-i-se-i porn-i-se-

porn-i-se-r-m porn-i-se-r-i porn-i-se-r-

fc-u-se-m fc-u-se-i fc-u-se-

fc-u-se-r-m fc-u-se-r-i fc-u-se-r-

Viitor (exprim un proces care se va desfura dup actul enunrii) Structura verbelor la viitor este analitic: afixul mobil al vb. a vrea +o secven omonim cu infinitivul: voi merge vei merge va merge vom merge vei merge vor merge

n registrul colocvial, se poate construi i cu afixul mobil al vb. a avea ori cu morfemul o/or + o secven omonim cu conjunctivul: am s trec ai s treci are s treac avem s trecem avei s trecei au s treac

o s atept o s atepi o s atepte

o s ateptm o s ateptai o s atepte

n registrul popular, are diferite forme pentru auxiliar: oi pleca oi pleca o pleca om pleca oi pleca or pleca

oi ajunge i ajunge o ajunge

om ajunge i ajunge or ajunge

Viitor anterior (exprim un proces care se va desfura dup momentul enunrii i se raporteaz la alt form de viitor) Structura vb la viitorul anterior este analitic: afixul mobil fi, pe lng formele de viitor: voi fi cutat vei fi cutat va fi cutat vom fi cutat vei fi cutat vor fi cutat

Viitorul anterior are caracter llivresc. Viitorul n trecut (transpunerea n trecut a perifrazei de viitor cu a avea) aveam s tiu aveai s tii avea s tie aveam s tim aveai s tii aveau s tie

Conjunctivul Exprim un proces realizabil, posibil. Are dou timpuri: prezent i perfect. Prezentul este o form analitic: afix mobil, invariabil s + o secven variabil, identic cu prezentul indicativ la toate persoanele, exceptnd pers. a III-a sg i, la unele verbe, pl : s dorm s dormi s doarm s dormim s dormii s dormim

s culeg s culegi

s culegem s culegei

s culeag s culeag

Perfectul este o form analitic: afixul s + afix invariabil fi + o secven identic cu participiul: s fi cutat s fi gsit Condiionalul (exprim un proces posibil, realizabil, o ipotez, o supoziie) Are dou timpuri: prezent i perfect. Prezentul este o form analitic, alctuit din afixul mobil de persoan i numr + o secven omonim cu infinitivul: a sri ai sri ar sri am sri ai sri ar sri

Perfectul este compus din condiionalul prezent al vb a fi (auxiliar+infinitiv) + participiul verbului: a fi cusut am fi cusut ai fi cusut ai fi cusut ar fi cusut ar fi cusut Prezumtivul (exprim un proces posibil, probabil, virtual) Este ntrit prin adverbe de mod de probabilitate i apare dup verbe declarative sau epistemice: a ti, a crede, a se ndoi. Are dou timpuri: prezent i perfect. Prezentul poate s apar sub forma a 4 serii de forme: voi fi privind vei fi privind va fi privind vom fi privind vei fi privind vor fi privind

a fi antrennd ai fi antrennd ar fi antrennd

am fi antrennd ai fi antrennd ar fi antrennd

s fi urcnd ..................

s fi urcnd ...................

oi hotr i hotr o hotr

om hotr i hotr or hotr

Perfectul exprim perfectivitatea (prin participiu). voi fi semnat vom fi semnat vei fi semnat vei fi semnat va fi semnat vor fi semnat

a fi zis ai fi zis ar fi zis

am fi zis ai fi zis ar fi zis

s fi spus .............

s fi spus ...............

oi fi auzit

om fi auzit

i fi auzit i fi auzit o fi auzit or fi auzit

Imperativul (modul injonciunii, exprim un ordin, o rugminte, un sfat, un proces obligatoriu sau interzis pentru locutor) Are forme pentru pers. a II-a sg i pl, afirmative i negative: arat! artai!

plimb-te! plimbai-v! nu zice! nu zicei!

Nu au imperativ mai multe categorii de verbe: a. verbele modale: a trebui, a putea, a vrea b. verbele de stare relaionale: a coincide, a se potrivi, a concorda c. verbele de stare psihologice: a-i plcea, a-i tihni, a-i conveni, a-i displcea d. verbele de stare fizic: a-l durea, a-l ustura e. verbele de percepie: a vedea, a auzi f. verbele meteorologice: a ploua, a ninge, a burnia, a se nsera Modurile nepersonale pierd capacitatea predicativ, flexiunea de numr i de persoan, iar, cu excepia infinitivului, i flexiunea de timp. Din punct de vedere sintactic, apar ca termeni subordonai, dar i centre de grup, mpreun cu determinrile formnd un GV. Au o natur intermediar, pendulnd ntre vb i nume, vb i adj., vb i adv. Infinitivul Participiul Supinul Gerunziul

Infinitivul Are dou timpuri: prezent i perfect. Prezent: a pleca a deranja a copia Perfect: a fi scris a fi trecut a fi vrut Participiul cntat tiut

hotrt copt scris citit Sufixele de participiu: -at, -ut, -s, -t, -it, -t Supinul de spus de fcut la cules la fumat Gerunziul venind uitnd aflnd copiind Sufixele gerunziale sunt -ind, -nd

Aspectul Este o categorie gramatical care privete intervalul de desfurare a proceselor comunicate prin GV. Se exprim prin perifraze, prin adverbe i loc. adv. Se manifest n flexiunea verbului odat cu timpul. Opoziiile aspectuale cele mai cunoscute sunt: a. perfectiv imperfectiv/nonperfectiv aciune ncheiat aciune n desfurare De exemplu: Tu ai plecat. (perfectiv) Tu plecai. (imperfectiv) b. durativ momentan/punctual De exemplu: El doarme. (durativ) El se trezete. (momentan) Sunt durative: a dinui, a dura, a exista, a rmne, a edea, a zcea .a.

Sunt momentane: a intra, a iei, a aipi, a adormi, a icni, a exploda, a deceda etc. c. individual generic De exemplu: El scrie monografia localitii natale. (individual) El scrie romane poliiste. (generic) d. incoativ continuativ terminativ nceputul aciunii continuarea ncheierea aciunii De exemplu: El ncepe s scrie. (incoativ) El continu s recite. (continuativ) El termin de povestit. (terminativ) Sunt incoative: a ncepe, a da, a prinde Sunt continuative: a dinui, a dura, a continua, a urma Sunt terminative: a nceta, a termina, a conteni, a isprvi, a sfri Funcioneaz ca verbe aspectuale i alte forme: a ajunge (la): Au ajuns la o nelegere. a se apuca (de): Se apuc de scris. a se da (n): Se d n vorb. a se lsa (de): S-a lsat de fumat. a se porni (pe): S-au pornit pe brf.

Persoana i numrul verbelor Verbele impersonale/unipersonale Caracteristica de verb impersonal este marcat prin sens, prin form sunt verbe unipersonale (nu satisfac opoziiile de diatez). Categorii de verbe impersonale: a. a ninge, a ploua, a burnia, a apune .a. b. a mcni, a mieuna, a necheza, a se oua c. a concorda, a consta, a izvor, a trebui d. a se cuveni, a se ntmpla, a i se ur, a-i psa, a-i arde etc. Unele verbe impersonale nu admit poziia de subiect: a ninge, a ploua, a burnia, a-i psa (de), a-i arde (de) a i se ur (de/cu) etc.

Alte verbe admit subiectul, dar nu cu trstura + uman: a consta, a decurge, a derapa, a izvor, a germina, a curge, a mieuna, a ltra, a necheza .a. Admit subiecte propoziionale sau prin forme verbale nepersonale: a se cuveni (s), a se ntmpla (s), a reiei (c), a-i veni (s), a urma (s), a trebui (s).

FUNCII SINTACTICE ALE VERBULUI 1. predicat simplu: El citete o carte. Am ajuns n staiunea Buteni. A luat-o la dreapta. i-a dat seama de greeal. De copiat textul! (predicat al enunrii) 2. predicat complex: El a devenit avocat. (cu operator copulativ) Prinii sunt prietenii notri. (cu operator copulativ) Temele sunt scrise de elevi. (cu operator pasiv) Coletul fusese trimis de mama ei. (cu operator pasiv) Ion era s alunece. (cu operator aspectual) D s ias din camer. (cu operator aspectual) El poate s citeasc. (cu operator modal) Tu ncepi s rzi. (cu operator modal) 3. subiect: A pr e uor. Se aude tunnd. 4. c.d.: A terminat de citit. tie citi n englez.

5. c. prep.: M apuc de scris. Se gndete a pleca mai devreme. 6. n.p.: Plcinta este de mncat. Bucuria lui rmne a citi pn trziu. 7. circ. mod: Vine alergnd. Merge chioptnd. 8. p.s.: O vd venind. l tiam plecat. 9. circ. cz.: Cznd pe strad, a ajuns mai trziu la coal. Plecnd la timp, a prin trenul. 10. circ. cond.: nvnd, vei obine note bune. Muncind mai mult, vei ctiga experien. 11. modif.: Are o main de cusut nou. Casele construite n dreapta sunt trainice. 12. compl.: Dorina de a vizita oraul l-a cuprins n cele din urm. Plcerea de a citi nu o are oricine.

Locuiunile verbale Sunt grupuri de cuvinte neanalizabile, care i pierd autonomia morfosintactic i lexical a elementelor componente, comportndu-se ca o unitate sintactic i semantic. a bga de seam a lua la ochi

a bga la cap a duce cu preul a da n vileag a da de gol

a lua minile a pune paie pe foc a trage pe sfoar a iei la pensie etc.

Conversiunea verbului 1. substantivizare: Plecarea psrilor e semn de toamn. Mersul pe jos e sntos. 2. adjectivizare: Producia crescnd este n atenia lor. O femeie suferind l-a ajutat. 3. adverbializare: Vorbete rguit. Are o nfiare nespus de frumoas.

TEME 1. Caracteristicile verbelor 2. Clase sintactice de verbe 3. Verbele tranzitive 4. Verbele intranzitive 5. Verbele impersonale 6. Verbele copulative 7. Conjugrile verbului 8. Diateza 9. Moduri i timpuri 10. Aspectul 11. Funcii sintactice 12. Locuiunile verbale

EXERCIII cu diferii itemi

1. Identificai verbele din textele urmtoare: .................................................................. 2. Precizai tipurile de verbe exemplificate: ............................................................... 3. Menionai verbul echivalent semantic pentru locuiunile verbale identificate: ......................................................................................................................... 4. Analizai verbele i locuiunile verbale din textele date: ......................................................................................... 5. Subliniai verbele scrise corect din exemplele urmtoare: .........................................................................................

ADVERBUL 1. Definiie. Caracteristici Adverbul reprezint o clas de cuvinte neflexibile, eterogene din punct de vedere sintactic i semantic, care determin un verb, un adjectiv sau alt adverb. Semantic, adverbul se raporteaz la aciuni, stri, evenimente, nsuiri, pe care le caracterizeaz, le calific, le categorizeaz etc. De exemplu: A nvat mult. Covorul este lucrat manual. Morfologic, este o clas de cuvinte invariabile. Termenul neflexibil trimite nu numai la lipsa de flexiune, ci i la faptul c adverbul se apropie de clasele flexibile prin categoria intensitii (a comparaiei). Unele adverbe se apropie de prepoziii: Sunt la examen. Vorbim dup. (adv.) Vorbim dup examen. (prep.) Adverbele relative unde, cnd, cum se apropie de conjuncii:

tiu unde a plecat. (adv.) Unde a nvat atta, a luat not mare. (conj.) Sintactic, apare ca adjunct (circumstanial) n raport cu un verb, adjectiv sau alt adverb, face parte dintr-un GV ori dintr-un G adv, dup cum se poate raporta la o propoziie, pe care o modalizeaz. Cnd este integrat n enun, poate s fie n poziie de adjunct sau de regent. De exemplu: Are un prieten destul de curajos. Adverbul poate s fie i neintegrat: A venit, probabil, mai trziu. 2. Structura adverbelor: 1. adverbe analizabile : derivate cu suf. i, -, -ete, -mente: cruci, fi, mori, tr, chior, frete, romnete, istoricete, realmente, totalmente. compuse: acas, devreme, dect, nicicum, altfel; ast-var, ieri-sear, minenoapte. 2. adverbe neanalizabile: aici, aidoma, bine, cnd, da, nu, ieri, nc, mai, foarte etc.

3. Locuiunile adverbiale Sunt grupuri de dou sau mai multe cuvinte constituite n grupri unitare sintactic, echivalente cu un adverb. a. diferite clase lexico-gramaticale + prepoziii: cu biniorul, cu toptanul, pe drept cuvnt, cu alte cuvinte, n preajm, n jur, de curnd, de nenumrate ori, fr ndoial, la doi pai, peste noapte, nainte de toate, toat ziua, ca prin minune etc. b. construcii simetrice (corelative, cu repetiii, cu rim): de colo pn colo, din cap pn-n picioare, de la o zi la alta, din una n alta, zi de zi, cot la cot, pur i simplu, pe via i pe moarte, nici mai mult, nici mai puin etc. c. false propoziii: nu tiu cum, nu tiu cnd, pe ct se poate, ct ai bate din palme, ct ai zice pete, te miri cum, de cnd e lumea i pmntul etc.

4. Clase semantice de adverbe i de locuiuni adverbiale 1. Adverbe circumstaniale (indic circumstanele aciunii): a. de loc (poziia, locul, distana, direcia): aici, acolo, afar, deasupra, dedesubt, ncotro, departe, aproape; de colo pn colo, ici i colo, peste tot, n lung i n lat etc. b. de timp: azi, ieri, mine, asear, cnd, demult, odat, imediat; din cnd n cnd, an de an, zi de zi, ceas de ceas, odat i odat. c. de mod propriu-zise: aa, bine, cum, frumos, ru, ncet, oricum; de prisos, de poman, n zadar, cum necum, pe tcute. d. cantitative: mult, puin, att, destul, ct, orict, extraordinar, teribil, exagerat; o dat, de dou ori, a treia oar, ct de ct, de multe ori, de puine ori. e. de cauz i de scop: de ce, de aceea, pentru aceea, de asta, pentru asta f. concesive: tot, totui; cu toate acestea 2. Adverbe substitute (raportate la situaia de comunicare) a. demonstrative: aici, acolo, acum, atunci, aa, astfel b. nehotrte: cumva, cndva, oricum, oricnd, fiecum, ctva, orict; cine tie cum, cine tie unde, te miri cnd, nu tiu cum c. negative: niciodat, nicicnd, nicieri, niciunde, nicicum, nicict d. interogative i relative: unde, cnd, cum, ct 3. Adverbe modalizatoare (raportarea subiectiv a locutorului la situaia de comunicare) a. epistemice (de certitudine i de incertitudine): desigur, firete, bineneles, evident; cu siguran, fr doar i poate; poate, pesemne, probabil,parc, eventual b. deontice ( se refer la acceptabilitatea sau neacceptabilitatea unor situaii n raport cu un cod de norme): obligatoriu, necesar, recomandabil, permis, interzis. c. apreciative: bine, ru, util, important, semnificativ, regretabil; din fericire, din pcate

4. Adverbe relaionale (redau anumite relaii n fraz sau n propoziie) a. relative: unde, cnd, cum, ct b. nehotrte: oriunde, oricnd, oricum, orict

5. Categoria intensitii Au categoria intensitii anumite adverbe de mod, de timp, de loc: mai apoi, mai ncoace, mai departe, cel mai departe, cel mai ncet Intensitatea poate fi exprimat i prin sufixe: binior, deprtior, repejor, ncetinel 6. Funcii sintactice 1. circ. mod: A lucrat bine. A procedat corect fa de ei. 2. circ. cant.: Mnnc mult. Ct cntrete sacul? 3. circ. timp: Mine plec n concediu. Oricnd se poate ntoarce. 4. p.s.: l tiam acolo. O consideram aici. 5. circ. cz.: De ce a plecat? De aceea n-a venit, pentru c n-a vrut. 6. circ.scop: De ce s pleci? De aceea a mers acolo, ca s-i vad. 7. circ. cond.: Du-te acolo, altfel vei regreta. 8. circ. conc.: I-am spus totui s ajung la timp. 9. pred. adv.: Poate c se neleg. Firete c mai trebuie s nvee. 10. modif.: Sosirea lor azi ne bucur. Casa de acolo este a lui. Semiadverbele nu au funcie sintactic. Ele indic aproximarea (cam, circa, vreo), restricia (doar, numai), durata ( tot), continuitatea (tot, mai nc), insistena (chiar) etc. Se raporteaz la un grup sintactic.

7. Conversiunea 1. substantivizare: Binele se rspltete. Vorbete romnete. 2. devin adjective: astfel, asemenea, aa, bine, gata, ntocmai Aa om, aa femeie... 3. devin prepoziii: naintea, mprejurul; n jurul, n spatele, n faa 4. devin conjuncii: unde, cnd, cum Cnd a muncit atta, a ctigat mult.

TEME 1. Caracteristicile adverbelor 2. Adverbele circumstaniale 3. Adverbele modalizatoare 4. Funcii sintactice 5. Conversiunea adverbului 6. Locuiunile adverbiale

PREPOZIIA 1. Definiie. Caracteristici Prepoziia constituie o clas de cuvinte neflexibile care exprim relaia dinrtre un termen subordonat i regentul su. De exemplu: Am o carte de geografie. n relaia cu termenul pe care l preced, prepoziia este centru, impunnd restricii gramaticale. De exemplu: Alearg spre linia de sosire. Alearg contra vntului. A reuit datorit efortului depus.

2. Structura morfematic Prepoziiile sunt analizabile i neanalizabile. Sunt analizabile: despre, nspre, dinspre, mprejurul, dedesubtul; de la, de pe, de pe la, de dup, de peste etc. Sunt neanalizabile (uniti monomorfematice) : a, contra, cu, datorit, de, dup, fr, graie, n, ntre, la, lng, mulumit, pn, pe, spre, sub, per, pro, supra, versus, via.

3. Locuiunile prepoziionale 1. Au regim de A : ct despre, ct pentru, afar de, n afar de, fa de, cu privire la, n funcie de, n loc de, n decurs de, n raport cu, din cauz de, n ceea ce privete, ct privete, n legtur cu, legat de . a. 2. Au regim de G : n faa, n afara, pe dinafara, pe dinaintea, n jurul, n locul, n mijlocul, pe dinuntrul, de-a curmeziul, de-a latul, de-a lungul, la stnga, la dreapta, pe baza, urmare a, ca urmare a, drept urmare a, n decursul, n pofida, n vederea, din cauza, din pricina, cu scopul, cu excepia, n timpul, n cadrul, la nivelul, n contextul .a.

4. Descrierea sintactico-semantic Prepoziia mpreun cu termenul care i urmeaz formeaz un grup prepoziional, care n fraz formeaz diferite poziii sintactice. De exemplu : Se plimb prin pdure (circ.loc) Masa este de lemn (n.p.) L-au luat drept profesor. (p.s.)

Regimul cazual al prepoziiei : Cer A : a, ctre, cu, de, la, pentru, spre ; afar de, ct despre, ct pentru

Cer G : asupra, deasupra, dedesubtul, naintea, napoia, mpotriva, contra ; n faa, n spatele, n lungul, n latul, de-a lungul, de-a latul, prin mijlocul etc. Cer D : datorit, graie, mulumit, contrar, conform, potrivit.

5. Relaia cu alte clase lexico-gramaticale Prepoziia intr n relaie cu adverbul i cu conjuncia. De exemplu: Ca student, poi s lucrezi i s vii la cursuri. (prepoziie) Vine la noi ca la el acas. (adverb) A mers pn acolo. Pn miercuri trebuie s rezolvm problema. (prepoziie) A mers pn s-a nnoptat. Apele au crescut pn au distrus digul. (conjuncie)

TEME 1. Regimul cazual al prepoziiei 2. Locuiunile prepoziionale 3. Conversiunea prepoziiei

CONJUNCIA 1. Definiie. Caracteristici Conjuncia este o clas de cuvinte neflexibile care exprim relaii sintactice de coordonare sau de subordonare, relaii pragmatice ntre elementele propoziiei, la nivelul frazei sau transfrastic (ntre uniti textuale). 2. Structura morfematic Conjunciile sunt analizabile i neanalizabile

Sunt analizabile: deoarece, dei, fiindc, nct, ntruct, ca s, cas. Sunt neanalizabile: c, s, dar, de, fie, iar, ns, or, sau, dac. 3. Locuiunile conjuncionale Sunt grupuri de cuvinte construite ca uniti sintactico-semantice echivalente cu conjunciile propriu-zise. Au n alctuire : a. o conjuncie + diverse clase lexico-gramaticale : pentru c, pentru ca s, din pricin c, n loc s, cu toate c, cum i, precum i, ca i, numai c, chiar dac, chiar s, mcar c, mcar s, n afar c etc. b. un pron.rel./adj. rel. + diverse clase lexico-gramaticale : ct timp, ct vreme, dup ce, de ce, n vreme ce, pe msur ce, n timp ce. c. un adv. rel.+prep. : pe cnd, dup cum, dup ct, de cum. d. elemente de relaie : ca i cum, ca i cnd, dup ce c.

4. Descrierea semantic Conjunciile i locuiunile conjuncionale au sens gramatical-relaional n enun. 5. Clasificarea conjunciilor i a locuiunilor conjuncionale n funcie de raportul marcat Conjuncii i locuiuni conjuncionale coordonatoare a. copulative: i, nici, nici...,nici, i...,i; ct i, cum i, ca i, precum i. b. disjunctive: sau, fie, ori, au (nv. i pop.) c. adversative : iar, dar, ns, ci, or ; numai c, doar c, numai ct. d. concluzive : aadar, deci, dar, vaszic, carevaszic ; ca atare, aa c, de aceea, n concluzie, prin urmare, n consecin. Conjuncii i locuiuni conjuncionale subordonatoare Specializate: a. cauzale: cci, deoarece, fiindc, ntruct; din cauz c, din pricin c, de vreme ce, din moment ce, pentru c, odat ce. b. concesive: dei; cu toate c, chiar dac, chiar s, mcar c, mcar s, mcar dac, chiar de, mcar de, indiferent dac.

c. temporale: pn; imediat ce, ndat ce, abia ce, ori de cte ori, de cte ori, dup ce, odat ce. d. modale comparative : pn, ca i cum, ca i cnd, de parc, pe ct. e. cumulative : dup ce, pe lng c, plus c, las c. Nespecializate : c, s, ca s, cas, dac, de, pn. Relaia conjunciei cu alte clase lexico-gramaticale Conjuncia intr n relaie cu prepoziia i cu adverbul. De exemplu: Merge pn obosete. (conj.) Merge pn acolo. (prep.) Unde a nvat atta, a luat note mari. (conj.) Merg unde vreau. (adv.)

TEME 1. Caracteristicile conjunciilor 2. Locuiunile conjuncionale 3. Conjuncii i locuiuni conjuncionale coordonatoare 4. Conjuncii i locuiuni conjuncionale subordonatoare

INTERJECIA

1. Definiie. Caracteristici Interjecia este o clas eterogen de cuvinte neflexibile cu intonaie exclamativ sau interogativ, care exprim senzaii, sentimente ori care imit sunete i zgomote din natur. Interjeciile propriu-zise exprim senzaii, sentimente; onomatopeele redau sunete i zgomote din natur. Pot constitui singure enunuri exclamative sau interogative, neeliptice. Descrierea semnificaiilor i a valorilor contextuale: Interjeciile pot exprima bucurie, fericire, durere, tristee, uimire, satisfacie etc. Cele injonctive sau persuasive exprim un ordin sau un ndemn; unele au ca destinatari

animale, psri. Exist interjecii cu valoare fatic: aha, alo, h; interjecii prezentative: ia, iat, iact, iat, uite; interjecii drept formule de politee: bun, adio, ciao, pa, servus etc. Descrierea sintactic: Interjeciile pot constitui singure un enun exclamativ sau interogativ. De exemplu: Mar! Alo? Cnd mi-a spus, ehe, era prea trziu.

2. Clasificarea interjeciilor n funcie de structur, sunt: a. simple: ah, mi, na, of, tronc, pleosc, vai b. repetate: pis-pis, cuu-cuu, cioc-cioc, tronc-tronc c. compuse: tic-tac, tura-vura, ding-dang, hodoronc-tronc

3. Locuiunile interjecionale Sunt grupuri de cuvinte care semnaleaz, n general, reacii afective ale locutorului: ce mai, ei asta-i, ei bine, ei i, ia te uit, ia vezi, mi s fie, nu zu, scr Mario, vai de mine, Doamne ferete, pcatele mele etc.

4. Funcii sintactice 1. predicat al enunrii: Hai cu noi! Zdup din copac! 2. n.p.: El a rmas paf. E vai de ele. 3. modificator: Halal excursie! A mncat o friptur phii! 4. pred. supl.: l credeau tralala. O tia uau!

5. Relaia interjeciei cu alte clase lexico-gramaticale Conversiunea: 1. Onomatopeele devin verbe prin sufixare: bzi, behi, bocni, chiori, ciocni,

dngni, foni, chiui, ipui, ciripi, mieuna, guia etc. 2. 3. 4. Interjecile devin substantive: baubau, zdup, of, pic, strop, hop Devin adjective: heirupist, vai de el Devin loc. adv.: bine-mersi.

Devin interjecii: a. substantive care exprim rudenia: mam, miculi, tat, frate, sor; substantive din sfera religioas: Dumnezeule, Doamne; termeni de adresare: domn, nene etc. b. verbe la imperativ: uite, uitai, uit-te, poftim, poftii c. adverbe: cum, aiurea (Ce vezi? Cum ce vd?) d. pron. interog. ce (i dac pleac? Ce s plece?)

TEME 1. Caracteristicile interjeciei 2. Tipuri de interjecii 3. Funcii sintactice 4. Conversiunea interjeciei