Structura jurnalului de practic Jurnalul de practic se realizeaz folosind un caiet normal, va fi scris de mn i mprit n urmtoarele seciuni: 1.

Copert Studentul va preciza pe copert urmtoarele date de identificare: Studentul: nume i prenume, anul de studiu, seria / modulul, grupa; Coordonatorii: numele i prenumele coordonatorului din Facultate, coordonatorului din Instituie i ndrumtorului direct din Instituie Capitolul I Prezentarea instituiei n care se desfoar stagiul de practic Date de contact: denumire, serviciul / departamentul n care s-a desfurat practica, adresa, telefonul sau adresa de email a coordonatorului instituional i / sau a ndrumtorului direct; Descrierea instituiei: i. beneficiarii instituiei: nevoi, grupe de vrst, particulariti; ii. personalul de specialitate: echipa i structura de organizare; iii. prestaii i servicii: tipuri i proceduri de acordate; iv. legislaia specific instituiei; v. alte observaii. Capitolul II Obiectivele i activitile propuse pentru stagiul de practic Ce sunt? Obiectivele reprezint ceea ce studentul trebuie s ating la finalul stagiului de practic. Acestea trebuie s fie realizabile cu resursele disponibile (proprii i ale instituiei) i pn la finalizarea stagiului de practic, msurabile i adecvate profesiei. Activitile reprezint ceea ce studentul va realiza pe parcursul stagiului de practic pentru a atinge obiectivele. Cine ? Obiectivele se stabilesc de ctre coordonatorul de practic din Facultate mpreun cu studenii. Activitile se planific de ctre coordonatorul de practic din Instituie mpreun cu studenii. Cnd ? Obiectivele i activitile se planific la nceputul stagiului de practic. De ce ? Stabilirea obiectivelor la nceputul stagiului practic faciliteaz structurarea activitilor care urmeaz s fie realizate i gestionarea timpului de lucru. Atingerea obiectivelor este unul dintre criteriile pentru evaluarea final a stagiului de practic. Capitolul III Descrierea activitilor desfurate pe parcursul stagiului de practic Cnd ? Aceast seciune a jurnalului de practic este completat pe parcursul sau la finalul fiecrei zile de practic, sub ndrumarea direct a ndrumtorului din instituie. Cum ? Descrierea activitilor se va face succint, studentul corelndu-le cu aspecte precum: aplicabilitatea unei teorii n practic, dobndirea unei abiliti sau deprinderi n timpul desfurrii activitii, opinii i atitudini nainte i dup desfurarea activitii, stri afective care au influenat i care au rezultat ca urmare a desfurrii activitii. Aceast seciune a jurnalului de practic are un dublu caracter: descriptiv i reflexiv. De ce ? Exerciiul de descriere a activitilor i de reflectare asupra acestora faciliteaz procesul de structurare a activitilor viitoare i de auto-ajustare a comportamentului studentului n funcie de condiiile mediului instituional i de propriile resurse interioare. De asemenea, completarea acestei seciuni n timpul sau imediat dup terminarea activitii asigur notarea ct mai fidel a acestor aspecte, prevenind instalarea procesului natural de uitare. Jurnalul de practic poate reprezenta pentru student i pentru coordonatori un instrument de monitorizare a progreselor realizate pe parcursul derulrii stagiului de practic. Capitolul IV Auto-evaluarea activitii desfurate pe parcursul stagiului de practic Cnd? Aceast seciune a jurnalului de practic se completeaz de ctre student la finalul stagiului, dup ce a finalizat toate activitile planificate n Capitolul II. Cum? Auto-evaluarea presupune procese de reflecie i de introspecie asupra propriei prestaii pe parcursul ntregii activiti de practic i n particular asupra msurii n care obiectivele propuse i activitile planificate la nceputul stagiului s-au realizat pn la finalul stagiului, precum i a condiiilor (resurse, abiliti, cunotine, atitudini, sentimente ale studentului) care au influenat desfurarea activitii de practic. Auto-evaluarea privete aspecte precum: i. msura n care obiectivele au fost atinse i/sau condiiile care au fcut dificil atingerea lor; ii. corelarea practicii cu teoria nvat n anul de studiu i/sau cu specificul direciei de studiu; iii. abiliti i deprinderi dobndite pn la finalul stagiului de practic; iv. opinii i atitudini ale studentului fa de propria activitate i beneficiarii instituiei; v. stri afective care au influenat opiniile i atitudinile studentului, precum i sentimente care s-au schimbat ca urmare a activitilor desfurate pe parcursul stagiului de practic. De ce? Activitatea de auto-evaluare contribuie la dezvoltarea profesional studentului i l orienteaz ctre formularea de obiective pentru viitoarele stagii de practic. Capitolul V Concluzii generale privind stagiul de practic Aceast seciune a jurnalului de practic este rezervat unor concluzii generale ale stagiului de practic i va conine aprecierile studentului, precum i ale ndrumtorului direct de practic. Seciunea se va completa de ctre student la finalul stagiului de practic, dup ce a realizat auto-evaluarea i nainte de evaluarea fcut de ndrumtorul din instituie.

2.

3.

4.

5.

6.