PROIECT DIDACTIC

A. Date generale
Disciplina/Modulul 3: Sanatatea si securitatea muncii
Clasa/Specializarea: a-IX-a / Agricultura
Unitatea de invatare: Acordarea primului ajutor in caz de accidentare
Subiectul leciei: - Acordarea primului ajutor in caz de arsuri
Tipul leciei:mixta
Durata: 1 ora
B. Competene vizate
Rezultatul nvrii :Acord primul ajutor n caz de accident

5.3. Aplic normele de securitate i sntate la locul de munc, precum i normele de

prevenire i stingere a incendiilor
5.4. Acord primul ajutor n caz de accident
Competene specifice

Competene derivate
- prezentarea celor ase grupe de accidente de
munc din capitolul respectiv:

1.Stopul respirator;
2.Fracturi;
3.Plagi;
1.Identificarea tipurilor de 4.Hemoragiile;
accidente care fac parte din 5.Arsurile
grupa
accidentelor
de 6.Electrocutarea;

munc

- precizarea definiiilor, cauzelor specifice

pentru fiecare tip de accident;
- relatarea modului cum se poate interveni la
locul accidentului;

2.Precizarea
semnelor
- descrierea fiecrei categorii de accidente;
pentru fiecare tip de acident
- prezentarea definitiei, clasificarii si masurilor
i cum se poate interveni la
de acordare a primului ajutor in caz de arsuri
locul accidentului.
C. Metode i mijloace didactice
Demonstraia
Explicaia
Conversaia interactiv
Metoda piramidei

 Metoda SINELG ( sistemul interactiv de notare pentru eficientizarea lecturii

si a gandirii )
Lectura explicativa
Ciorchinele nedirijat
Observaia
Eseul scurt
D. Mijloace de nvmnt
- tabla, creta
- caiete de notie,portofoliul elevului
- fie de fixare a cunostintelor 18 bc
- fise de documentare pentru fiecare categorie de accident
18 x 5 = 90 bc
- videoproiector
- laptop
Bibliografie : St. Pece, Aurelia Dascalescu, Protectia muncii pentru invatamantul
preuniversitar, Editura Didactica si Pedagogica Bucuresti 1998
Proiect ing Anda Tanasa- Elaborare CDL si materiale de invare pentru sntatea
i sigurana elevilor
Internet
E.Forma de organizare a clasei (F.O.C.)
- activitate frontal
- activitate individual
- activitate pe echipe
Desfurarea leciei
Crearea atmosferei pentru derularea leciei;
Se vor recapitula cunotinele din leciile anterioare referitoare la acordarea
masurilor de prim ajutor in cazul celor patru tipuri de accidente la locul de
munca, predate: stopul cardio-respirator, fracturile, plagile si hemoragiile
Predarea lectiei noi Acordarea primului ajutor in caz de arsuri ;
Fixeaza, evalueaz cunotinele i apreciaz rspunsurile corecte, limbajul
tiinific folosit de elevi.

Evenimentele
instruirii

Coninutul
instruirii

Activiti desfurate
profesor
elev

Metode i
mijloace

Moment
organizatoric

Prezentarea

celor
patru
tipuri
de
15 accidente
la
Verificarea
locul de munca,
cunostintelor
predate: stopul
din
lectiile
cardioanterioare
respirator,
fracturile,
plagile
si
hemoragiile
Tranzitia
la
lectia noua si
predarea

- Prezentarea
definitiei,
clasificarii
arsurilor si a
18 masurilor de
prim ajutor in
cazul arsurilor

consemnarea
absenilor;
-verificarea inutei
clasei i a elevilor
pentru lecie;
-dezvoltarea
unei
atmosfere destinse
propice activitilor
elevilor.
- organizeaz clasa
in 4 echipe pentru
dialog dupa metoda
piramidei- reflectie
in perechi si cu
intreaga clasa
- adreseaza intrebari
referitoare la
definitie, clasificare
si masuri de acordare
a primului ajutor in
cazul celor 4 tipuri
de accidente predate
- repartizeaz clasa
in 4 echipe, fiecare
avand precizata cate
o sarcina de lucru;
- face tranzitia la
lectia noua
Acordarea primului
ajutor in caz de
arsuri , mentionand
ca acest tip de
accident se inscrie in
categoria celor care
se pot produce la
locul de munca;
- fiecare echip
primete o fi de
documentare cu
privire la definitie,
clasificare si masuri
de acordare a
primului ajutor .
- se pune accent pe

- rspunde
cerinelor
profesorului;

-expunerea
-conversaia
activitatea
frontal

-explicaia
-conversaia
interactiv
- raspunde la Activitate
intrebari
individuala
Activitate pe
echipe
Activitate
frontal

- studiaza fia
de
documentare,
avnd la
dispoziie,
caietele i
fiele de
documentare
cu celelalte
tipuri de sol
invatate din
portofoliul
elevului.

explicaia
-conversaia
interactiv
-metoda
SINELG
lectura
explicativa
-ciorchinele
nedirijat
activitate pe
echipe
activitatea
frontal

momentul de lectura
utilizand metoda
Sinelg si lectura
explicativa, urmarind
punctual fisa de
documentare

Fixarea,
evaluarea
notarea
elevilor

Itemi obiectivi si
15 semiobiectivi
pentru
fixarea
cunostintelor
predate
Aprecierea
i
elevilor i a
clasei
Autoevaluarea si
interevaluarea
Notarea elevilor
i
justificarea
notelor

Realizeaza cerintele
din fisa de fixare a
cunostintelor dat
-Se pune accent pe
momentul
de
autoevaluare
si
interevaluare, elevii
avand ocazia sa-si
constientizeze
nivelul
real
al
acumularii
cunostintelor si de
performanta

- realizeaz
sarcinile
precizate.
- dupa
rezolvare
fiecare elev isi
evalueaza fisa
apoi se
realizeaza
evaluarea intre
colegii de
banca,urmarind
baremul dat
- se fac
dezbateri pe
tema evaluarii
si apoi se face
evaluarea de
catre profesor

Activitate
individual
-fisa
de
fixare
a
cunostintelor
predate
autoevaluare
Activitate in
echipe
interevaluare

FISA DE FIXARE A CUNOSTINTELOR

Incercuiti litera corespunzatoare raspunsului corect:
1. Pentru pansarea arsurilor se folosesc ca materiale de pansat : (1,5p)
a) Vata
b) Material din bumbac
c) Tifon steril
2. In cazul arsurilor chimice cu acid se folosesc pentru neutralizarea
arsurii :
(1,5p)
a) Acid acetic ( otet )
b) Spuma de sapun
c) Acid citric
3. Completati spatiile goale astfel incat enuntul sa fie complet si
corect:
(8x0,5p=4p)
Arsurile cu acid se neutralizeaz cu solutie de 2% de ...................
de natriu sau cu .................., apoi se presoar cu praf de ...........; arsurile
provocate de baze se prelucreaz cu solutie de 1-2% de ......... acetic,
boric sau ......... .
Bandajarea tine aerul departe de .......... arsa, reduce ...........
si ............... pielea basicata.
4. Asociati tipurile de arsuri din coloana A cu caracteristicile din
coloana B :
(2p)
A
B
1) arsura de grad 1
a. Aspect patat al pielii si puternic inrosita
2)arsura de grad 4
b. Flictenele au continut sangvinolent
3)arsura de grad 3
c. Este ars numai stratul exterior al pielii
4)arsura de grad 2
d. Apare necroza (moartea celulelor)
1punct din oficiu
Nota acordata
Autoevaluare

Interevaluare

Evaluare

Barem de corectare
1. C (1,5 p)
2. B (1,5 p)
3. bicarbonat, spuma de sapun, creta; acid, citric
pielea(epiderma), durerea, protejeaza (8 termeni x 0.5 p=4 p)-se
admit sinonime ale cuvintelor date
4. 1-c; 2-d; 3-b; 4-a (4 corelatii corecte x 0.25 p=2 p)
5. 1 punct din oficiu