SCOALA POSTLICEALA SANITARA CHRISTIANA TARGOVISTE

PROIECT DE LECTIE
DATA:11-03-2010 MODULUL: Gastroenterologie si nursing in gastroenterologie; TEMA LECTIEI: Aspiratia gastrica continua; SCOPUL LECTIEI PRACTICE : Predare de noi cunostinte si dezvoltare a abilitatilor practice . PROFESOR:As. Sima Georgiana Valentina CLASA:II A AMG. COMPETENTE: C1: Definirea aspiratiei gastrice; C2: Indicatiile aspiratiei gastrice; C3: Pregatirea fizica si psihica a pacientului; C4: Recunoasterea materialelor necesare; C5: Efectuarea tehnicii; C6: Acordarea masurilor de ingrijire dupa efectuarea tehnicii si reorganizarea locului de munca.

ORGANIZAREA SI DESFASURAREA LECTIEI:Loc de dsfasurare: sala de nursing a scolii; METODE DIDACTICE FOLOSITE:chestionare orala, conversatie, problematizare, exercitiu, demonstratie, joc de rol. MIJLOACE DE INVATAMANT: materiale si instrumente aflate in sala de nursing, manechin, retroproiector, tabla, fisa de evaluare. BIBLIOGRAFIE:Ghid de nursing-L. Titirca, Ed. Viata Medicala Romaneasca.

PLAN DE DESFASURARE TIMP ETAPE DE INSTRUIRE Definirea aspiratiei gastrice. CONTINUTUL INSTRUIRII Def:reprezinta golirea stomacului de continut, prin intermediul unui tub introdus in stomac si mentinerea acestuia gol, prin efectuarea unor manevre de aspiratie. Indicatii: obstructie intestinala, ileus paralitic, hemoragie digestiva superioara, pareza gastrica . MOD DE DESFASURARE Frontal, individual METODE DE INVATAMANT Chestionare orala, Conversatie.

10 min.

Indicatiile aspiratiei gastrice. 5min.

Frontal, individual

Chestionare orala. Conversatie.

5 min.

Recunoasterea materialelor necesare

Materiale necesare:sorturi de cauciuc, musama, aleza, sonda gastrica, casoleta cu manusi de cauciuc, pense hemostatice, punga colectoare, pompa de aspiratie sau seringa mai mare, hartie de turnesol pentru testarea aciditatii tavita medicala.

Individual, Lucru pe grupe.

Exercitiu, demonstratie

5 min.

Pregatirea fizica si psihica a pacientului.

Bolnavul este anuntat de tehnica ce va fi efectuata si Frontal, individual, necesitatea acesteia , va fi mentinut psihic.Fizic: este asezat Lucru pe grupe in pozitie sezand pe un scaun cu spatar , se protejeaza hainele cu sort de cauciuc, se indeparteaza proteza dentara, se aseaza tavita sub barbia bolnavului, roaga pacientul sa-si sufle nasul corect si se masoara dimensiunea sondei de la narina la tragus si apoi in epigastru. Tehnica: Asistenta se spala pe maini , imbraca sortul de cauciuc, imbraca manusile de protectie,umezeste varful sondei in apa sterila, se aseaza in dreapta bolnavului si ii fixeaza capul intre torace si mana ei dreapta .Cere bolnavului sa deschida gura si introduce sonda cu miscari sigure pena la arcadele dentare apare diviziunea 45. Verifica pozitia sondei prin aspiratie cu seringa si apoi testeaza aciditatea cu hartie de turnesol. Se ataseaza punga colectoare si fixeaza sonda cu leucoplast la tegument. Se aseaza pacientul in pozitie comoda si se supravegheaza permanent starea tegumentelor, faciesul, se masoara functiile vitale si se noteaza in foaie de observatie cantitatea de lichid extras. Se reorganizeaza locul de munca.

Chestionare orala, conversatie, joc de rol.

15 min.

Efectuarea sondajului gastric.

Lucru pe grupe. Individual.

Exercitiu. Joc de rol.

Acordarea masurilor 10min. de ingrijire dupa efectuarea tehnicii si reorganizarea locului de munca

Frontal. Individual.

Conversatie, exercitiu

PLAN DE LECTIE: SONDAJUL GASTRIC

SCOPUL PREDARII STRATEGII DE PREDARE Creaza atmosfera optima.Capteaza atentia. Corelarea cunoastintelor. de la alte obiecte studiate.Vehicularea informatiei prin dialog.Folosirea termenilor de specialitate. Demonstrarea practica cu ajutorul materialelor si instrumentelor din sala nursing. STRATEGII DE INVATARE STILURI DE INVATARE V * A * * P * * RESURSE

Generarea entreziasmului si interesului in privinta subiectului. Reactualizarea cunostintelor vechi.Dezvoltarea abilitatilor de comunicare orala.

Elevii manifesta interes. Participa la conversatie Elevii raspund la intrebari din lectiile anterioare. Consemneaza in carnetel propriu, folosesc termenii de specialitate Antrenarea elevului in joc de rol.

Sala nursing

* * * *

* * *

Manual, caiete memorie

Combinarea predarii in mod expozitiv cu metode demonstrative.

Gasirea materialelor necesare demonstratiei. Antrenarea elevului in efectuarea tehnicii

* * *

* * Memorie, instrumente si materiale existente in sala nursing.

Consolidarea informatiilor.

Intrebari din continuturile parcurse in lectie

Elevii raspund la intrebari

* Fisa de evaluare.

Analiza si evaluarea invatarii

Aprecierea modului de desfasurare a orei.Evaluarea curenta, autoevaluarea.

Elevii se auto evalueaza Elevii asculta aprecieri Sunt notati in catalog

* * * *

* *

Fisa de evaluare. Catalog, Conversatie.