PROIECT DIDACTIC

UNITATE DE ÎNVĂȚĂMÂNT: ȘCOALA POSTLICEALĂ SANITARĂ SUCEAVA

DOMENIUL: SĂNĂTATE ȘI ASISTENȚĂ PEDAGOGICĂ
NIVELUL: 5 AVANSAT
CALIFICARE PROFESIONALĂ: : ASISTENT MEDICAL GENERALIST
ANUL: I
UNITATE DE COMPETENȚĂ: Nursing General I
MAISTRU INSTRUCTOR: TARATA IULIA
TEMA UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE: NEVOIA DE A RESPIRA ŞI A AVEA O BUNĂ
CIRCULAŢIE
TIPUL LECȚIEI: Lecţie de recapitulare şi sistematizare
TIMP: 50min
LOCUL DE DESFĂȘURARE: SALA DE CURS/DEMONSTRAȚIE
SCOPUL LECȚIEI: Reţinerea materialului studiat, asigurarea transferurilor şi a eliminării
lipsurilor
COMPETENȚE SPECIFICE:
C1.Analizează nevoile fundamentale şi a surselor de dificultate
C2. Indentifică problemele de dependenţă
CRITERIILE DE PERFORMANȚĂ ALE COMPETENȚELOR SPECIFICE:
CS1. a) Indentificarea nevoilor fundamentale umane şi a surselor de dificultate;
b) Descrierea nevoilor fundamentale .
CS2. Indentificarea problemor de dependenţă şi manifestărilor de dependenţă.
REZULTATE ALE INVATARII:

Codificate conform SPP:

Cunostinte:
14.1.15. Analizarea nevoilor fundamentale si aconceptelor cheie din modelul de ingrijire al
Virginiei Henderson
14.1.15. Discutarea manifestarilor de independenta/dependenta si a surselor de dificultate
specifice nevoii de a respira si a avea o buna circulatie

Abilitati:
14.2.15. Demonstrarea abilitatii de a conduce in mod sistematic aprecierea holistica a nevoilor de
baza din modelul Virginiei Henderson
14.2.16. Utilizarea vocabularului de specialitate pentru descrierea manifestarilor de
independenta/dependenta si a surselor de dificultate.

Atitudini:
14.3.16. Constientizarea impotantei utilizarii modelului Virginiei Henderson pentru culegerea si
organizarea datelor necesare unei ingrijiri adaptate nevoilor persoanei.
14.3.17. Manifestarea receptivitatii in asimilarea conceptelor si elementelor cheie din modelul de
ingrijire al Virginiei Henderson

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
La sfârșitul lecției elevii vor fi capabili:

O1.să definească nevoia de a respira şi a avea o bună circulaţie;

O2.să enumere etapele respiraţiei;

O3.să cunoască valorile normale ale funcţiilor vitale;

O4. să identifice manifestările de dependenţă a nevoii de a respira şi a avea o bună circulaţie;

O5.să utilizeze vocabularul de specialitate şi termiologia standard.

RESURSE MATERIALE:

Instrumente medicale (tensiometru);

- schelet;

- planşe ;

- tablă,cretă .
 RESURSE PROCEDURALE:
- conversația;
- problematizarea;
- explicația;
- discuţia.
BIBLIOGRAFIE:
Gid de nursing cu tehnici de evaluare şi îngrijiri corespunzătoare nevoilor
fundamentale(Lucreția Titircă).