SCOALA POSTLICEALA SANITARA ,, F.E.G.

EDUCATION”
MODULUL 25: CERCETARE IN NURSING
AN SCOLAR: 2020-2021
NR. ORE: 80 ( 20/20 ORE TEORIE, SEMESTRUL I/II, 40 ORE INVATAMANT CLINIC)
PROFESOR: TUREA ILARIANA

NR. UNITATEA COMPETENTE SPECIFICE CONTINUTURILE INVATARII NR. SAPT.

CRT. DE ORE
INVATARE
CERCETARE 1.1 Cunoasterea termenilor 1. Concepte și termeni uzuali: 2 S1
IN uzuali si a importantei • Cercetare, cercetare științifică,
NURSING cercetarii stiintifice. cercetare în nursing,
teorie, metodologie, metode,
instrumente de cercetare
• Importanța cercetării în nursing
pentru practica profesională
2.2.1 Cunoasterea si aplicarea 2. Metode și tehnici de cercetare în 6 S2,S3, S4
metodelor de cercetare in nursing:
nursung. 2.1. Metode de cercetare: observația
2.2.2. Cunoasterea si aplicarea clinică, analiza
tehnicilor si instrumentelot de documentelor medicale, studiul de
cercetare. caz, experimentul natural.
2.2. Tehnici și instrumente de
cercetare: interviul, ancheta
demografică, chestionarul.

3.1 Cunoasterea etapelor
procesului de cercetare.
EVALUARE SUMATIVA 2 S5
3. Procesul de cercetare, etape 6 S6, S7, S8
3.1. Pregătirea cercetării:
• Alegerea temei de cercetare și a
obiectivelor investigației
• Stabilirea ipotezelor de lucru
• Alegerea strategiei de cercetare:
tipul de studiu, metode și
tehnici de cercetare
3.2. Colectarea datelor necesare;
semnificația colectării
informațiilor, considerații etice
3.3. Analiza și interpretarea datelor,
codificarea datelor
3.4. Redactarea unui raport/ lucrări
finale
3.5. Discuții, concluzii, puncte cheie
3.6. Diseminarea rezultatelor
cercetării
RECAPITULARE 2 S9
EVALUARE SUMATIVA 2 S10
 SEMESTRUL II

NR. UNITATEA DE COMPETENTE CONTINUTURI DE INVATARE NR. SAPT.

CRT. COMPETENTA SPECIFICE ORE
39 CERCETARE IN 4.1.1 Cunoasterea 4. Tipuri de cercetare 4 S1,
NURSING cercetarii canitative, 4.1. Cercetarea cantitativă- S2
a definitiei, definiție, caracteristici, abordări
caracteristicilot si cantitative
abordarii cantitative. 4.2. Cercetarea calitativă- definiție,
4.1.2 Cunoasterea caracteristici, abordări calitative
cercetarii calitative, a
definitiei,
caracteristicilot si
abordarii calitative.
EVALUARE FORMATIVA 2 S3
5.1.1. Stabilirea 5.1. Alegerea temei proiectului 8 S4,
temei proiectului. 5.2. Studierea bibliografiei S5,
5. 2.1. Invata sa minimale și a documentației S5,
studieze bibliografia specifice temei de proiect S7
si documentatia 5.3. Structura proiectului: conținut
specifice temei de teoretic, științific, contribuția
proiect. la realizarea părții practice,
5.3.1. Stabileste aplicative a proiectului
structura proiectului. 5.4. Elaborarea proiectului,
5.4.1. Elaboreaza termene de realizare, condiții de
proiectul de realizare
cercetare. 5.5. Principii și considerații etice în
5.5.1. Cunoasterea realizarea proiectului:
principiilor etice care originalitate, confidențialitatea
stau la baza datelor, evitarea compilației și
elaborarii a plagiatului
proiectului. 5.6. Redactarea electronică a
5.6.1. Redactarea proiectului
proiectului.
RECAPITULARE FINALA 2 S8
EVALUARE SUMATIVA 2 S9
INCHEIEREA MEDIILOR 2 S10