TEMA 1

GRILA OBSERVATIE PUBLIC SPEAKING SKILLS

Grila de observatie pentru analizarea abilitatii de a vorbi in public sau a
tine un discurs.
Abilitatea de a vorbi in public reprezinta abilitatea de a expune calitativ
gandirea in cuvantarile sau discursul tinut prin captarea atentiei,
interesului si a aprecierii audientei.
NUMELE
OBSERVATORULUI:____________________________________________________
TIP OBSERVATOR: ____________________________________________________________
LOCUL DESFASURARII
OBSERVATIEI:______________________________________________
TIP OBSERVATIE: _____________________________________________________________
DATA: __/__/____
ORA: __ : __
NUMELE SI
PRENUMELE:________________________________________________________
DATA NASTERII: zi__ luna__ an____
OCUPATIA:___________________________________________________________________
STUDII (ULTIMA SCOALA
ABSOLVITA):_____________________________________________
SEX: M/F
MEDIUL DE PROVENIENTA: URBAN/RURAL
Mod de completare a grilei de observatie:
- se incercuieste raspunsul potrivit unde este cazul
- pentru scala de masurare se incercuieste raspunsul potrivit: 0 reprezentand
deloc, iar 10 foarte mult/foarte des
UMORUL
- frecventa glumelor pe tot parcursul discursului
Deloc 1-3 glume 4-6 glume 7 sau mai multe glume
- stie cand sa foloseasca umorul
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- rade la propriile glume
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- reactioneaza pozitiv atunci cand cineva din public face o gluma
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
TON, VOLUM, GESTURI:
- ticuri verbale
- ticuri motorii
- ridica vocea cand a doreste sa puncteze ceva
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- vorbeste incet
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10

da/nu
da/nu

- inflexiuni ale vocii

0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- zambeste audientei
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- vorbeste repede
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- voce monotona
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- atitudine calma
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- privire naturala si zambitoare
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- dictie
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- gesturile sunt in armonie cu cuvintele
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- tine mainile in buzunare
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- se plimba agitat
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10

CAPTAREA ATENTIEI
- mentine contactul vizual cu audienta
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- evita contactul vizual
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- se axeaza cu privirea pe anumite persoane
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- are o pozitie dreapta a corpului
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- sta cu fata spre public
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- exprima incredere in sine
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- foloseste fraze complexe sau foarte lungi
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- are o imbracaminte adecvata

da/nu

PREGATIRE
- aduce argumente pentru ideile sale
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- raspunde cu promptitudine intrebarilor primite
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- este atent daca cineva doreste sa-i puna o intrebare
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- se focuseaza pe mesajul ce trebuie sa-l transmita
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
STRUCTURAT
- are o introducere

da/nu

- discursul are un fir epic

- nu sare de la un subiect la altul
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- duce ideea inceputa pana la capat
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- nu citeste de pe slide
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- ideile sunt structurate
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
ADAPTAREA LA AUDIENTA
- foloseste un limbaj adecvat
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- explica termenii de specialitate
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- rata discursului este adaptata audientei
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- foloseste cuvinte jargon
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- capteaza atentia audientei
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- interactioneaza cu audienta
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- traduce in alta limba anumite cuvinte sau pasaje
din discurs daca este necesar
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- se adapteaza problemelor aparute in timpul discursului
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- s-a incadrat in timpul alocat discursului
FEEDBACK
- solicita feedback
- atent si interesat de feedback-ul primit
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- accepta feedback-ul intr-un mod placut
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10
- accepta criticile
0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10

da/nu

da/nu
da/nu