Chestionarul pentru preferinta emisferica cerebrala

NUME______________________________________Data_______________
Acest chestionar v va ajuta s v identificai preferina emisferic cerebral
.
Nu exist rspunsuri corecte sau greite
Pentru completarea chestionarului avei la dispoziie att timp ct avei nevoie,
aproximativ 10 i 30 minute, dar nu este NICIO PROBLEM dac dureaz mai mult.
Rspundei la toate ntrebrile pentru a obine cele mai bune rezultate, sinceritatea este
foarte important pentru completarea acestui chestionar
Rspundei la ntrebri prin alegerea variantei a. sau b., iar dac vi se potrivesc n egal
msur ambele variante, a. i b..

1.

1
a
b
a+
b

2
a
b
a+
b

3
a
b
a+
b

4
a
b
a+
b

5
a
b
a+
b

6
a
b
a+
b

7
a
b
a+
b

8
a
b
a+
b

9
a
b
a+
b

10
a
b
a+
b

19
a
b
a+
b

20
a
b
a+
b

21
a
b
a+
b

22
a
b
a+
b

23
a
b
a+
b

24
a
b
a+
b

25
a
b
a+
b

26
a
b
a+
b

27
a
b
a+
b

28
a
b
a+
b

11
a
b
a+
b
29
a
b
a+
b

30
a
b
a+
b

13
a
b
a+
b
31
a
b
a+
b

14
a
b
a+
b
32
a
b
a+
b

nchidei ochii. Vedei rosu. Ce zrii?

a.

Literele r-o-s-u, sau nimic, deoarece nu le putei vizualiza

b.

Culoarea rou, sau un obiect rou

2.

12
a
b
a+
b

nchidei ochii. Vedei trei. Ce zrii?

a.

Literele t-r-e-i, sau numarul 3, sau poate nimic deoarece nu-l putei vizualiza

b.

Trei animale, oameni sau obiecte

3.

n cazul n care cntai, vocal sau la un instrument:

a.

Nu putei cnta dupa ureche, ci trebuie s-o facei dupa note

b.

Putei cnta dup ureche, dac este necesar

4.

Cnd asamblai ceva:

a. Trebuie s citii i sa urmati instructiunile scrise

15
a
b
a+
b
33
a
b
a+
b

16
a
b
a+
b
34
a
b
a+
b

17
a
b
a+
b
35
a
b
a+
b

18
a
b
a+b

36
a
b
a+
b

b. Putei folosi imagini i schite, sau pur i simplu s va apucai de treaba far s
consultati niciun material ajuttor
5.

Cnd cineva v vorbeste:

a. Suntei mai atent la cuvinte i eliminai comunicarea nonverbal
b. Suntei mai atent la comunicarea nonverbal expresiile chipului, limbajul corpului
i tonalitaile vocii

6.

Suntei mai priceput la:

a.

Folosirea literelor, cifrelor i cuvintelor

b.

Folosirea culorilor, formelor, imaginilor i obiectelor

7.

Cnd citii literatura:

a.

Auzii cuvintele parc rostite cu glas tare n minte

b.

Vedei cartea derulandu-se ca un film mental

8.

Cu care mn scriei?

a.

Dreapta

b.

Stanga

9.

Cand rezolvai o problem de matematic, cum v este mai uor?

a.

S-o abordai cu cifre i cuvinte

b.

S-o abordai folosind materiale concrete, obiecte fizice sau chiar degetele

10.

Preferati s:

a.

Discutai despre ideile dumneavoastr?

b.

Facei ceva, cu obiecte reale?

11.

Cum este camera sau masa dumneavoastr?

a.

Ordonat i ngrijit

b.

Celorlali le pare dezordonat, totui tii unde se afl fiecare lucruor

12.

Dac nu v spune nimeni ce s facei, obisnuii s:

a. Folosii un program pe care s-l respectai cu regularitate
b. Facei lucrurile n ultima clip, sau dup cum avei chef i/sau dorii s continuai
lucrul, chiar daca timpul pe care i l-ai alocat s-a sfrit

13.

Dac nu v spune nimeni ce s facei:

a.

De obicei, suntei punctual

b.

De obicei, ntrziai

14.

V place s cititi o carte sau o revist:

a.

De la cap la coad

b.

De la coad la cap, sau srind de colo-colo

15.

Ce atitudine v descrie cel mai bine?

a. V place s povestii evenimentele sau s ascultai relatarea lor cu toate detaliile
prezentate n ordine
b. V place s spunei direct ideea principal a unui eveniment, iar cnd altii v
povestesc ceva, v irit dac nu ajung repede la ideea principal

16.

Cand rezolvai un puzzle sau cnd intreprindei un proiect:

a.

O facei perfect, fr s fi vzut produsul n stare final

b.

Trebuie s vedei produsul final, nainte de a-l putea face

17.

Ce metod de aranjare a nsemnrilor preferai?

a.

Schiarea sau enumerarea elementelor n ordine

b.

Realizarea unei hri mentale, sau a unei reele, cu cercuri ntreptrunse

18.

Cnd pr mi i instruciuni pentru a face ceva i avei posibilitatea de a opta, preferati s:

a.

Urmai instruciunile

b.

V gndii i ncercai alte ci de realizare

19.

Cnd suntei aezat la birou:

a. Stai cu spinarea dreapt
b. V aplecai peste birou, v lsati pe spate n scaun, sau chiar parial n afara
scaunului, ncercnd s va simii confortabil

20.

Ce atitudine v descrie cel mai bine?

a. n majoritatea cazurilor, rostii cuvintele i scrieti numerele corect
b. Uneori, amestecai literele sau numerele, ori scriei inversate unele cuvinte, litere sau
numere

21.

Ce v caracterizeaz mai bine?

a. Rostii cuvintele corect i in ordinea cuvenit
b. Uneori, amestecai cuvintele ntr-o proproziie, sau spunei altceva dect intentionai,
dei tii cu precizie ce anume doreai s spunei

22.
a.

Discutnd cu cineva, obisnuii s:

V mentinei la subiect

b.
23.

Schimbai subiectul discutiei, gndindu-v la ceva asociat acestuia

V place s:
a. Facei planuri i s le respectai
b. Decidei lucrurile n ultima clip, v lsai dus de curent, ori facei ceea ce avei chef
n clipa respectiv

24.

V place s intreprindeti:
a. Proiecte artistice n care urmai ndrumrile sau instruciunile pas cu pas
b. Proiecte artistice care v ofer posibilitatea de a crea ce dorii

25.

V place s:

a.

Cntai, vocal sau instrumental, bazandu-v pe cele nvate de la alii

b.

Creai propriile dumneavoastr refrene sau cntece

26.

V plac:

a.

Sporturile cu instruciuni sau regului stricte, pas-cu-pas

b.

Sporturile ce v permit s v micai liber, fr reguli stricte

27.

V place s:
a. Lucrai pas-cu-pas, pn ajungei la produsul final
b. Vedei mai nti tabloul de ansamblu, sau produsul final, i apoi s revenii i s
parcurgei etapele

28.

Ce atitudine v descrie cel mai bine?

a. V gndii la fapte i evenimente petrecute cu adevrat
b. Va ganditi in mod imaginativ i inventiv la ceea ce s-ar fi putut ntampla, sau la ceea
ce poate fi creat n viitor

29.

Cunoastei multe lucruri, deoarece:

a.

nvaai de la lume, de la alti oameni sau din lecturi

b.

Le stii intuitiv, fr s v putei explica de ce sau cum

30.

Va place s:

a.

V limitai la fapte concrete

b.

V imaginai posibiliti deocamdat inexistente

31.

De obicei:

a.

Urmriti cu atenie trecerea timpului

b.

Pierdei noiunea timpului

32.

Suntei:

a.

Priceput la descifrarea comunicrilor nonverbale

b.

Puin priceput la descifrarea comunicrilor nonverbale

33.

Suntei:

a.

Mai priceput la indicaiile oferite verbal sau n scris

b.

Mai priceput la indicatiile oferite prin intermediul imaginilor

34.

V pricepei mai bine la:

a.

A fi creativ cu materialele existente i a le combina ntr-un model nou

b.

A inventa sau a produce ceva cu totul nou

35.

De obicei, lucrai la:

a.

Cte un proiect pe rnd

b.

Mai multe proiecte simultan

36.

n care din urmatoarele ambiente ai prefera s v desfurai activitatea?

a. Unul structurat, n care totul este ordonat, iar cineva v spune ce avei de fcut, n
care se respect un program i efectuai proiectele pe rnd, pas-cu-pas i n ordine
b. Unul nestructurat, n care avei libertatea de alegere i micare pentru a lucra ceea ce
dorii, n care puteti fi pe ct de creativ i imaginativ dorii, n care s v inei
bunurile personale aa cum doriti i s v implicai n oricate proiecte simultan, fr
vreun program prestabilit.

Instruciuni privind evaluarea testului

Notai cu 1 punct fiecare ntrebare la care ai rspuns doar cu a" i scriei totalul: ....
Notai cu 1 punct fiecare ntrebare la care ai rspuns doar cu b" i scriei totalul: ....
Notai cu 1 punct fiecare ntrebare la care ai rspuns att cu a", ct i cu b" (egalitate) i scriei
totalul:.... .
Dac punctajul dumneavoastr cel mai mare se afl n categoria a", dovedii o preferin pentru
folosirea emisferei cerebrale stngi.
Dac punctajul dumneavoastr cel mai mare se afl n categoria b", dovedii o preferin pentru
folosirea emisferei cerebrale drepte.
Dac punctajul dumneavoastr cel mai mare se afl n categoria egalitate", dovedii o folosire
integrat a ambelor emisfere cerebrale.

Dac ai avut aproape un numr egal de puncte pentru a" i pentru b" (fr s includei coloana
egalitate"), atunci este posibil s dovedii o preferin mixt i s utilizai fiecare emisfer
cerebral pentru funcii diferite. Dac punctajul din coloana a" l depete pe cel din coloana
b" cu unu-dou puncte, sau invers, avei o preferin mixt ce favorizeaz emisfera dreapt sau
o preferin mixt ce favorizeaz emisfera stng.
Scriei-v preferina emisferic cerebral: Opiunile sunt:
stnga,
dreapta,
integrat (egalitate),
mixt favoriznd dreapta,
mixt favoriznd stnga.
Fiecare emisfer cerebral reprezint o modalitate diferit de a gndi i de a privi lumea. Unii
oameni au o preferin emisferic cerebral dreapt, altii o preferin emisferic stng, iar alii
utilizeaz n mod egal ambele emisfere cerebrale.

DIFERENE NTRE EMISFERA CEREBRAL DREAPT I CEA STNG

Procesarea informaiilor: Simbolic sau senzorial
Una dintre diferenele de procesare a datelor const n faptul c emisfera cerebral stng o face
simbolic, sub forma literelor, cifrelor, cuvintelor i ideilor abstracte, pe cnd emisfera dreapt o
face ntr-o modalitate senzorial, percepnd lumea prin intermediul simurilor, fr cuvinte.
Emisfera stng le permite oamenilor s dein darul vorbirii. n absena ei, am percepe doar cele
vzute, auzite, gustate, mirosite, atinse i simite prin intermediul micrilor fr cuvinte. N-am fi
capabili s vorbim despre experienele noastre ori s le comunicm altora. La majoritatea
oamenilor, emisfera stng este cea care se ocup de limbaj, dei exist i excepii. Astfel, o
lucrare de cercetare afirm c zona vorbirii se afl n emisfera cerebral dreapt la 5% dintre
dreptaci i la 30% dintre stngaci.
V putei imagina c ea este emisfera n care se afl centrul vorbirii i limbajului omenesc,
asemntor unui translator ncorporat care preia datele senzoriale i le substituie prin cuvinte sau
numere. Emisfera cerebral dreapt proceseaz informaiile fr limbaj. Ea percepe senzaiile
vizuale, auditive, gustative, olfactive, tactile, de micare, muzica, sunetele vocii omeneti i nu
exist dialoguri.
Dei toi oamenii proceseaz limbajul, diferena este c unii transform mai nti totul n cuvinte,
pe cnd alii percep mai nti evenimentul pur senzorial, fr cuvinte. Pe msur ce materialele
sunt procesate n mintea cuiva, persoana respectiv se poate gndi" la ele fie n cuvinte, ca i
cum n mintea ei s-ar desfura un dialog, fie n transpuneri senzoriale pline de imagini, sunete,
miresme, gusturi i atingeri ori micri lipsite de cuvinte. Dac v ntrebai cum este posibil aa
ceva, gndii-v la momentul n care ai zrit un individ pe care-1 cunoteai, fr s v putei
reaminti numele lui. V-ai strduit din rsputeri s vi-1 amintii, dar a fost imposibil totui, erai
sigur c-1 cunoteai. Acesta constituie un exemplu despre felul cum funcioneaz emisfera
cerebral dreapt - fr cuvinte.
Informaia respectiv este esenial n termenii nvrii accelerate. De ce? Dac cineva
proceseaz informaia n simboluri, aa cum sunt cuvintele, va rspunde pozitiv la o nvare prin
cuvinte i limbaj. Dac cineva proceseaz informaia n imagini senzoriale, va rspunde pozitiv
la o nvare prin imagini i experiene senzoriale. nvarea este asigurat atunci cnd corelm
prezentarea de materiale noi cu preferina emisferic cerebral personal. Cnd nu reuim s

realizm aceast corelare, ne chinuim s nvm lucruri noi, fiind posibil ca nici mcar s nu le
nelegem.
Asta nu nseamn c nici unul dintre noi nu ntrebuineaz ambele emisfere cerebrale pentru
procesarea informaiilor.
Orice om este capabil s vorbeasc i s recepioneze imagini senzoriale; noi le contopim pe cele
dou, pentru a nva i pentru a efectua diverse aciuni. Deosebirea const n faptul c atunci
cnd nvm pentru prima oar ceva nou, avem tendina de a procesa materialele noi prin
emisfera cerebral preferat. Dac primim datele prin emisfera preferat, este mai simplu i
mai firesc s accelerm nvarea.
Stocarea informaiei: Pas-cu-pas sau simultan
Constatm, de asemenea, c ne vine mai uor s nvm ceva nou dac materialul este prezentat
ntr-o modalitate ce corespunde felului cum stocm informaia. Emisfera cerebral stng
realizeaz stocarea secvenial, pas-cu-pas. Ea absoarbe informaiile n ordine liniar, succesiv,
cte una pe rnd. ntmpin dificulti n perceperea tabloului general, dac informaiile nu sunt
prezentate secvenial. Emisfera cerebral dreapt stocheaz informaiile global, simultan; ea vede
tabloul general dintr-o dat. ntmpin dificulti n receptarea informaiilor pas-cu-pas, dac nu
capt vederea de ansamblu.
Elevii cu emisfere-integrate sunt indivizii care i-au dezvoltat capacitatea de a folosi ambele
emisfere cerebrale. Ei utilizeaz fiecare emisfer dup cum este cazul pentru aciunea curent.
Pentru aciunile ce ar fi mai lesne ndeplinite de emisfera cerebral dreapt, ei folosesc funciile
de emisfer-dreapt. Invers, pentru aciunile mai uor abordabile de emisfera cerebral stng, o
folosesc pe aceasta. Astfel, asemenea persoane nva cu uurin n orice mediu, indiferent dac
este de emisfer dreapt sau stng.