COMPONENTELE

PROCESULUI DE
NVMNT
Vlad Ana-Maria-Nicoleta

FILS IET 1232E

INTRODUCERE
o coninuturile curriculare ale
procesului de nvmnt sunt
considerate componentele acestuia

o prin intermediul lor se realizeaz

principala activitate a procesului de
nvmnt nvarea

Componentele procesului de nvmnt

sunt:
CUNOTINELE
PRICEPERILE
DEPRINDERILE
OBINUINELE

CUNOTINELE
componenta ideatic, cognitiv a procesului de
nvmnt

Exemplu:la didactic cunotinele se refer la

procesul de nvmnt, la strategii i modele ale

nvrii

PRICEPERILE
componenta formativ-acional a

procesului de nvmnt
Exemplu:La didactic se pot forma
priceperile de a aplica metodele didactice
de predare, de nvare, de evaluare

DEPRINDERILE
priceperi transformate n sisteme automatizate
aspecte pozitive : de desfurare cursiv, eficient a
procesului de nvmnt
aspecte negative : pot duce la rigidizarea acestuia ,
la repetarea lui necreativ

OBINUINELE
componente formativ-actionale , de
aplicare a cunotinelor n mod
curent i frecvent ca o necesitate

vital, de obicei ca un act reflex total

A LTA C L A S I F I C A R E A
COMPONENTELOR PROCESULUI DE
I N VATA M A N T

1.obiective ( directia)
2.agenti ( elevi , profesori)

7.tehnici

8.resurse materiale

3.continut
4.strategii

5.forme de organizare
6.metode

9.mediu de instruire
10.produsele activitatii

BIBLIOGRAFIE
a.http://pshihopedagogie.blogspot.ro/2008/08/tema-8-definitiat.html
b.http://www12.tuiasi.ro/users/58/Curs%20Pedagogie%20II.pdf
c.http://www.scritub.com/profesor-scoala/Procesul-deinvatamant35523.php

V mulumesc!