Prefa

Gramatica limbii italiene se adreseaz acelora care au depit

stadiul de nceptori i tuturor acelora care vor s-i verifice i s-i
consolideze cunotinele de gramatic. S-au tratat numai fapte de
limb contemporan. Expunerea are un caracter descriptiv i
normativ. Am semnalat n general cazurile cnd exist oscilaii n
privina folosirii unor forme; de asemenea am menionat formele mai
puin folosite i cazurile de ambiguitate, n conceperea gramaticii, am
pornit de la premiza cunoaterii gramaticii limbii romne. Din acest
motiv, definiiile ocup un spaiu destul de redus, accentul principal
cznd asupra paradigmelor limbii italiene.
Elaborarea unei gramatici n prezent pune probleme deosebit de
dificile din punctul de vedere al metodei. Se cunosc lipsurile
gramaticilor tradiionale. Se cunoate de asemenea dezvoltarea
extraordinar pe care au luat-o studiile de lingvistic n ultimul timp
pe baza metodelor structurale i generativiste. Pornind ns de la
considerentul c, cel puin n aceast etap, elaborarea unei gramatici
structurale care s trateze toate aspectele unei limbi, este, dac nu
prematur, cel puin foarte greu de realizat i c ea s-ar adresa numai
specialitilor n lingvistic i nu unui public larg, am preluat n mare
parte ce ne-au oferit gramaticile tradiionale. Am ncercat s
sistematizm pe ct posibil materialul i s dm o expunere ct mai
riguroas. Am luat n consideraie unele rezultate ale cercetrilor
actuale precum i ale propriilor noastre cercetri, dar numai n msura
n care ele sunt deja un bun ctigat al gramaticii i nu cer eforturi
deosebite de nelegere.
Volumul prezentat cuprinde o parte de fonetic i ortografie. Am
considerat c acest lucru este necesar ntruct dei fonetica nu face
parte din gramatic, noiunile de fonetic i ortografie italian vor fi
utile aici cititorului romn.

Partea de gramatic este mprit n Morfologie i Sintax,

mprirea este oarecum formal ntruct este greu s se fac o
delimitare net ntre cele dou pri ale gramaticii. De aceea foarte
multe probleme de sintax au fost tratate la morfologie.
Capitolul de morfologie trateaz deci, n afara paradigmelor
diferitelor pri de vorbire, caracteristicile lor sintactice, contextele n
care pot s apar, condiionarea contextual a interpretrii semantice.
Se pornete deci de la elementul constituent (partea de vorbire) la
propoziie.
Capitolul de sintax este mai redus datorit asemnrii mai
pronunate dintre sintaxa romn i sintaxa italian. n acest capitol s-a
pornit de la tipuri abstracte de pri de propoziie sau propoziii ctre
descrierea elementelor lor constitutive, pentru a ilustra diferitele
posibiliti de construcie.
Ordinea capitolelor este n linii mari cea tradiional.
Nu am tratat special problemele de topic, ci de asemenea, la
fiecare parte de vorbire separat, i numai n cazul n care au existat
deosebiri fa de topica romn. Considerm c procednd astfel este
facilitat consultarea unei gramatici ca instrument de lucru.
n ceea ce privete exemplele, am dat attea cte erau necesare.
Am considerat c pentru o gramatic descriptiv i normativ a unei
limbi strine, exemplele trebuie s fie ct mai simple i rnai scurte,
urmrind prin aceasta reinerea tiparelor de construcie i nu a
lexicului. Semnul * aezat naintea unui cuvnt sau a unei construcii
arat c secvena respectiv este eronat.
Sperm c, astfel, gramatica pe care o prezentm va deveni un
instrument util de lucru pentru cei care se ocup de limba italian.

Noiuni de fonetic i ortografie

ALFABETUL
(L'alfabeto)
1. Alfabetul italian este compus din 21 de litere.
paranteze denumirea fiecrei litere:
A a
(a)
H h
(acca)
Q q
B b
(bi)
I i
(i)
R r
C c
(ci)
L l
(elle)
S s
D d
(di)
M m
(emme)
T t
E e
(e)
N n
(enne)
U u
F f
(effe)
O o
(o)
V v
G g
(gi)
P p
(pi)
Z z

Dm ntre
(qu)
(erre)
(esse)
(ti)
(u)
(vu sau vi)
(zeta)

n afar de acestea, pentru transcrierea unor litere de origine

strin se mai folosesc:
J j
(i lunga) pronunat ca i sau ca n limbile de origine: Ojetti,
pronunat [Oietti], jazz, pronunat [gets], jabot, pronunat
[jabo]
K k (kappa): kantiano, pronunat [kantiano], koin, pronunat
[koin]
W w (vu doppia sau doppia vu): wolframio, pronunat [volframio], walzer, pronunat [valtser]
X x (ics): xenofobia, xilgrafo, pronunate ca n romnete
Y y (ipsilon sau i greca) pronunat ca i: yogurt, yoga
VOCALELE
(Le vocali)
2. Dintre cele 5 vocale, a, e, i, o, u (crora le corespund 5 litere),
a, i, u se pronun identic ca n limba romn. La sfritul unui
cuvnt, dup o consoan, i are aceeai lungime ca n mijlocul
cuvntului i formeaz silab: lupi se pronun ca n limba romn
lupii.

Vocala e la nceputul unui cuvnt nu se pronun diftongat n ie

ca n limba romn n cuvinte ca el, este. n italian se pronun ca e
iniial din neologismele examen, excursie: egli, esame.
3. E si o n silab accentuat se pronun fie deschis, ceea ce se
noteaz1 cu accent grav , , fie nchis ceea ce se noteaz cu accent
ascuit , . n silab neaccentuat e i o se pronun numai cu sunet
nchis. Se poate spune deci c limba italian prezint 7 vocale n
poziie accentuat: a, , , i, , , u i 5 vocale n poziie neaccentuat
a, e, i, o, u: ptto (piept), glso (dud), fivole (slab), ltto (pat); cra
(cear), rte (plas), sme (smn), sga (fierstru); sglia (prag),
strto (strmb, rsucit), piggia (ploaie), n (nu); sgno (vis), plvere
(praf), piovso (ploios), nn (nu).
1

n afar de cazul n care vocala accentuat este i vocala final a

cuvntului, cnd accentul este notat ntotdeauna grafic (v. 17), pronunarea
deschis sau nchis a vocalelor se noteaz numai n dicionare, gramatici,
ghiduri etc. Vom nota accentele numai n acest capitol, n rest trebuie s se
consulte dicionarul.

Pronunarea deschis sau nchis a vocalelor e sau o distinge

sensul unor cuvinte, n rest identice:
Se pronun
Se pronun
acctta (accept, de la accettare)
acctta (secure)
afftto (afeciune)
afftto (tai felii, affettare)
collga (coleg, -)
collga (leag, collegare)
vnti (vnturi)
vnti (douzeci).
Pronunarea deschis sau nchis a lui e i o nu se ncadreaz n
reguli precise. Dm mai jos cteva norme practice care acoper numai
o parte din lexicul limbii italiene.
Se pronun n:
a) diftongul ie: piede (picior)
b) terminaiile (de cele mai multe ori sufixe) urmtoare:
ello, -a: fratello (frate), cervello (creier), sorella (sor),
rivoltella (revolver)
ente: potente (puternic), seguente (urmtor)
enza: benevolenza (bunvoin), partenza (plecare)
ento, -a: attento (atent) violento (violent), contento (mulumit)

endo, -a: stupendo (uimitor), tenda (perdea; cort)

ense: estense (din familia Este)
enso: dissenso (nenelegere), intenso (intens)
ema: problema (problem), teorema (teorem)
eo, -a: liceo (liceu), Matteo (Matei), idea (idee), assemblea
(adunare)
estre, -o, -a: terrestre (terestru), maestro (maestru, nvtor),
finestra (fereastr)
ezio, -a: trapezio (trapez), inezia (inepie)
etico, -a: estetico (estetic), poetica (poetic)
eca: discoteca (discotec)
enico, -a: ellenico (elenic), scenico (scenic)
etto (cnd nu este diminutiv): diretto (direct) oggetto (obiect)
esimo, -a (cnd formeaz numerale ordinale): ventesimo (al
douzecilea).
Se pronun n urmtoarele terminaii:
mento, -mente: avvenimento (eveniment), chiaramente (clar)
etto, -a (cnd este diminutiv): giovinetto (tinerel), motocicletta
(motociclet)
ezza: bellezza (frumusee), altezza (nlime)
ese: svedese (suedez), mese (lun)
eso, -a: acceso (aprins), difesa (aprare)
eccio, -a: boschereccio (de pdure), freccia (sgeat)
esimo (cnd nu formeaz numerale ordinale): feudalesimo
(feudalism)
esco, -a: tedesco (german), affresco (fresc), scolaresca
(colrime)
egno, -a: regno (regat), rassegna (revist)
eto, -a: oliveto (pdure de mslini), pineta (pdure de pini)
essa: professoressa (profesoar), promessa (promisiune)
evole: piacevole (plcut)
etice: artefice (meter), orefice (giuvaergiu).
Se pronun :
a) n diftongul uo: cuore (inim)
b) n urmtoarele terminaii (n general sufixe):

-orio, -a: laboratorio (laborator), contraddittorio (contradictoriu),

vittoria (victorie)
-otto, -a: giovanotto (tnr), grassotta (gras)
-occio, -a: grassoccio (grsu)
-occo: balocco (jucrie)
-occhio: ginocchio (genunchi), occhio (ochi)
-(il)olo, -a: figli(u)olo (fiu), spagn(u)ola (spaniol)
-orico, -a: teorico (teoretician; teoretic)
-onico: sinfonico (simfonic)
-ogico, -a: analogico
-otico, -a: caotico (haotic)
-ologo: fillogo (filolog), psiclogo (psiholog)
-ometro: chilmetro (kilometru), termmetro (termometru)
-odromo: ippdromo (hipodrom)
-ografo: autografa (autograf), cinematografo (cinematograf).
Se pronun n urmtoarele terminaii:
-one, -a sau -ano, -a: padrone (stpn), leone (leu), poltrona
(fotoliu), perdono (iertare), persona (persoan)
-ione: azione (aciune), opposizione (opoziie), passione
(pasiune), ragione (raiune, motiv)
-ore, -a: signore (domn), dolore (durere), stiratra (clctoreas)
-oso, -a: coraggioso (curajos), noioso (plictisitor)
-ondo, -a: rotondo (rotund), gioconda (vesel)
-onte, -onto: ponte (pod), racconto (povestire)
-ognolo, -a: amargnolo (amrui).
SEMIVOCALE, DIFTONGI I TRIFTONGI
(Semivocali, dittonghi, trittonghi)
5. I i u se numesc semivocale atunci cnd formeaz mpreun
cu o alt vocal diftongi. Diftongii caracteristici limbii italiene sunt:
1. ia, ie, io, iu; ua, ue, uo (n care semivocala are primul loc):
piano (ncet), siedo (ed), chiosco (chioc), chiudi (nchizi), guardia
(paz), consueto (obinuit), ruolo (rol).
2. ai, ei, oi, ui; au, eu (n care semivocala are al doilea loc): mai

(niciodat), Lei (dumneavoastr), lui (el), noi (noi), austriaco

(austriac), europeo (european), neutro (neutru).
Diftongii ie i uo sunt considerai mobili atunci cnd n timpul
flexiunii cuvintelor sunt nlocuii cu vocalele simple e i o: vieni (vii),
veniamo (venim), mi muovo (m mic), ci moviamo (ne micm) (v.
187, 189).
Grupurile ea, eo, ae, oe nu constituie niciodat diftongi: teatro
(teatru) pronunat te-a-tro, idea (idee), pronunat i-de-a, Matteo
(Matei), pronunat Mat-te-o, paese (ar; sat), pronunat pa-e-se,
poema (poem), pronunat po-e-ma. n acest caz vocalele sunt n hiat.
Se mai ntlnete hiatul cnd vocalele i sau u accentuate stau lng
alte vocale: bugia (minciun), pronunat bu-gi-a.
Triftongii sunt formai din dou semivocale i o vocal: iuo, uoi,
iei, uai, iai: giuoco (joc), suoi (si), miei (mei), guai (vai), studiai (am
studiat). Triftongul iuo se evit n limba modern, nlocuindu-se cu
io: gioco n loc de giuoco.
CONSOANELE
(Le consonanti)
6. Consoanele pot fi simple (amico - prieten) sau duble (letto pat) i n acest caz pronunarea este mai puternic i mai lung.
Dublele pot diferenia sensul unor cuvinte: penna (pan; toc), pena
(pedeaps; chin), leggo (citesc), lego (leg). Cu unele excepii (v. 9)
toate consoanele limbii italiene pot fi duble. Consoanele duble apar
numai n mijlocul cuvintelor, precedate de vocale i urmate fie de
vocale, fie de l sau r: quattro (patru), repubblica (republic).
Consoanele b, d, f, l, m, n, p, r, t, v se pronun ca n limba
romn. Ne vom opri numai asupra acelor consoane care prezint
diferene:
7. Consoanele c i g se pronun gutural [k], [g] nainte de
vocalele a, o, u i de consoanele r i l: cuore (inim), incanto
(farmec), raccontare (a povesti), classe (clas), crusca (tre); riga
(rnd), gomito (cot), guarire (a se vindeca), grande (mare), gleba
(brazd, pmnt). Pentru pronunarea gutural a lui c i g nainte de e

sau i, se intercaleaz ntre ele un h (ca n limba romn): chiave

(cheie), che (ce), chiedere (a cere), ghiaccio (ghea), ghepardo
(ghepard). n ambele poziii cele dou consoane pot fi duble:
accanito (nverunat), agganciare (a aga cu un crlig), acchiappare
(a nfca), agghiacciare (a nghea).
nainte de e i i, c i g se pronun palatal [] sau [t], [] sau [dj]
(ca n limba romn): cena (cin), ciliegia (cirea), ginnastica
(gimnastic), genere (gen). n aceast poziie, prin dublare, ambele
consoane se pronun palatal, spre deosebire de limba romn n care
prima consoan se citete gutural i a doua palatal: eccellente
(excelent), pronunat [eccellente], aggettivo (adjectiv), pronunat
[aggettivo].
8. n limba italian h nu este o consoan, ci numai un semn
grafic, o liter. El se folosete pentru pronunarea gutural a lui c i g
nainte de e sau i (v. mai sus); n unele interjecii: ah!, oh!, ohi!, ahi!,
ohime!, ahime! i la formele de indicativ prezent ale verbului avere:
io ho, tu hai, egli ha, essi hanno (v. 161).
9. Consoana q este urmat ntotdeauna de u i o alt vocal n
diftong: quando (cnd), pronunat [kuando], questo (acesta),
pronunat [kuesto], liquido (lichid), pronunat [likuido], quotidiano
(cotidian), pronunat [kuotidiano]. Q se pronun dublu n cq-:
acqua (ap), pronunat [akkua], acquistare (a cumpra), pronunat
[akkuistare], nacque (s-a nscut), pronunat [nakkue]. Exist o
singur excepie: soqquadro din expresia mettere a soqquadro (a rvi).
10. S se pronun surd (ca s n limba romn):
la nceputul cuvntului, nainte de vocal: sale (sare), seta
(mtase), simile (asemntor), sosta (oprire), superfluo (inutil). Se
pronun n general surd i n cuvintele compuse sau derivate n care
al doilea element ncepe cu s + vocal: girasole (floarea-soarelui),
risolvere (a rezolva);
nainte de consoanele surde p, t, c, f, q: spendere (a cheltui),
stanco (obosit), aspirapolvere (aspirator), sforzo (efort), scarso
(redus), squadra (echip);
dup o consoan: mensa (cantin), borsetta (geant), polso

(ncheietura minii);
uneori n poziie intervocalic (pentru aceasta trebuie consultat
ns un dicionar care indic pronunarea): casa (cas), cosa
(lucru), cos (aa), desiderare (a dori), naso (nas), riposarsi (a se
odihni), inglese (englez), goloso (lacom), difesa (aprare). Trebuie
s se in cont de faptul c dicionarele indic pronunarea din
dialectul toscan, care st la baza limbii literare, n multe regiuni s
intervocalic se pronun sonor, ca z n limba romn. Tendina de
sonorizare
este
puternic mai ales n regiunile nordice ale Italiei.
cnd este dublu n poziie intervocalic: spesso (deseori),
fracasso (glgie, zgomot).
S se pronun sonor (ca z n limba romn) :
naintea consoanelor sonore b, d, g, m, n, l, r, v: sbrigarsi (a se
grbi), sdentato (fr dini), sgonfiare (a dezumfla), smarrire (a
pierde, a rtci), snello (svelt; sprinten), slancio (elan), sradicare
(a dezrdcina), svenire (a leina);
de cele mai multe ori n poziie intervocalic: esame (examen),
isola (insul), esaurire (a epuiza), paese (ar; sat), dodicesimo (al
doisprezecelea), tesi (tez).
S sonor nu este niciodat dublu.
11. Z se pronun surd [ts] (ca n limba romn), simplu sau
dublu n sufixele:
anza, -enza: danza (dans, joc), coincidenza (coinciden)
zione: azione (aciune), eruzione (erupie)
izia, -izio: giustizia (justiie), comizio (miting)
ziare: pronunziare (a pronuna)
onzolo: poetonzolo (poet prost)
ezza: sicurezza (siguran), fattezze (trsturi ale chipului)
ozzo, -a: carrozza (cru).
Z se pronun sonor, [dz] n sufixul verbal -izzare: organizzare (a
organiza) i n derivatele sale: organizzatore (organizator), organizzazione (organizaie) etc.
Pentru celelalte cazuri nu se pot indica reguli. Astfel:
se citesc cu z surd [ts] cuvinte ca: zampa (lab), zappa (sap),

zeppo (arhiplin), zinco (zinc), zingaro (igan), zio (unchi), zia

(mtu), zitella (domnioar btrn), zolfo (sulf), zoppo (chiop),
zucca (dovleac), zucchero (zahr), zuffa (ncierare, pruial), zuppa
(sup) i derivatele lor; attrezzo (unealt), pezzo (bucat), pazzo
(nebun), pozzo (pu), prezzo (pre), abbozzo (schi), dazio (vam),
fazzoletto (batist, batic), grazia (graie), mazzo (buchet), sazio
(stul), sbalzo (salt), scherzo (glum), stizza (mnie), stuzzicare (a
zgndri);
se citesc cu z sonor [dz] cuvinte ca: zaino (traist), zanzara
(nar), zebra (zebr), zefiro (zefir), zelo (zel), zero (zero), zoologia
(zoologie), azienda (administraie, ntreprindere), azzurro (albastrudeschis), gazzetta (ziar, gazet), mezzo (mijloc; jumtate), razzo
(rachet), pranzo (prnz), ribrezzo (repulsie), romanzo (roman), rozzo
(grosolan), scorza (scoar). Pentru toate cazurile se recomand s se
recurg la un dicionar care indic pronunarea. Trebuie s se aib
ns n vedere c dicionarele indic pronunarea toscan. Foarte
multe cuvinte pronunate cu z surd se pronun n alte regiuni (mai
ales n nord) cu z sonor.
n afar de consoanele prezentate mai sus limba italian mai are
trei consoane:
12. [] care corespunde lui din limba romn i pe care grafia
italian l reprezint prin se + e sau i: scena (scen), pronunat [ena],
scendere (a cobor), pronunat [endere], scimmia (maimu),
pronunat [immia], sciare (a schia), pronunat [iare]. n aceste
cazuri e sau i care urmeaz dup se formeaz centrul silabei. Atunci
cnd centrul silabei este o alt vocal, se este urmat numai de i (i nu
i de e1), acest i fiind un semn grafic pentru pronunarea palatal a
grupului de litere se: sciopero (grev), pronunat [opero], scienza
(tiin), pronunat [entsa], lasciare (a lsa), pronunat [laare],
coscienza (contiin), pronunat [coentsa], sciocco (prost), pronunat
[occo], sciupare (a deteriora), pronunat [upare].
1

Pentru c i se aude, dei mai slab, i formeaz diftong cu vocala care

urmeaz (e nu formeaz diftong cu aceste vocale).

[] nu se dubleaz niciodat dar se pronun totdeauna puternic.

13. [], cruia nu-i corespunde un sunet identic din limba

romn, se pronun ca un l muiat, palatal, ca n spaniol llamar.

Grafia italian l reprezint prin gl + i: figlio (fiu), pronunat [fio],
moglie (soie), pronunat [moe], sbagliare (a grei), pronunat
[zbaare]. Atunci cnd nu urmeaz i, gl se citete ca n romn: globo
(glob), inglese (englez). n cteva cuvinte culte gli se citete totui
nepalatalizat, ca n limba romn: glicerina (glicerina), glicine
(glicin), glittica (gliptic), geroglifico (hieroglific), negligenza
(neglijen), negligere (a neglija), ganglio (ganglion), anglicana
(anglican).
[] nu se dubleaz niciodat dar se pronun ntotdeauna puternic.
14. [], care nu are un corespondent n limba romn, se
pronun ca un n muiat urmat de i (ca n francez Bretagne sau n
spaniol nio). Grafia italian l reprezint prin gn: bagno (baie),
pronunat (bao), signore (domn), pronunat (siore], Bologna,
pronunat [Boloa], sogno (vis), pronunat [soo], ingegnere
(inginer), pronunat [ingeere], Spagna, pronunat [Spaa],
compagno (tovar; coleg), pronunat [compao].
[] nu se dubleaz niciodat dar se pronun puternic.
[] poate fi urmat de i numai cnd acesta reprezint sau face parte
dintr-o desinen gramatical: noi sogniamo (noi vism), unde
desinena pentru pers. I pl. prezent indicativ este -iamo; grugnire (a
grohi); de asemenea n cuvntul compagnia (tovrie), unde i este
accentuat.
DESPRIREA N SILABE
15. La desprirea n silabe se respect urmtoarele reguli:
O singur consoan formeaz silab mpreun cu vocala
urmtoare: ti-ra-re (a trage), ca-te-na (lan), pa-ro-la (cuvnt). n
cuvintele compuse i derivate se poate uneori s se despart
elementele componente atunci cnd pot forma silab: dis-a-gio
(neplcere) n loc de di-sa-gio,
Grupul format din consoan + l sau r face parte din silaba
urmtoare dac ar putea sta i la nceput de cuvnt: a-pri-re (a
deschide), re-pli-ca (replic), in-gle-se (englez).

Consoanele

l, m, n, r, urmate de alte consoane intr n aceeai

silab cu vocala precedent: al-tro (altul), em-po-rio (magazin
comercial), pun-tu-ra (neptur), tor-bi-do (tulbure).
Grupul s + consoan nu se desparte, intrnd n silaba urmtoare:
o-stel-lo (adpost, cmin), fe-sti-vo (festiv), a-scol-ta-re (a
asculta).
Consoanele duble (aici se ncadreaz i -cq-) stau n silabe
diferite: cam-mi-no (drum), not-te (noapte), rat-tri-sta-re (a
ntrista), sus-su-ro (murmur), cap-pel-lo (plrie), fac-cia (fa),
ac-qui-sta-re (a cumpra).
Nu se despart grupurile de litere care reprezint un singur sunet:
fi-glia (fiic), o-gnu-no (fiecare), mon-ta-gna (munte), la-scia-re
(a lsa).
Apostroful nu poate sta la sfritul rndului: del-la-mi-co (al
prietenului), l'an-no (anul).
ACCENTUL
(L'accento)
16. Accentul tonic, care indic silaba pronunat mai intens
dintr-un cuvnt, nu se noteaz grafic dect atunci cnd el cade pe
ultima silab i n alte cteva cazuri (v. 17). n funcie de accentul
tonic cuvintele limbii italiene se mpart n:
cuvinte oxitone (parole tronche) n care accentul cade pe ultima
silab i se noteaz grafic: virt (virtute), citt (ora), giovent
(tineret), perch (de ce; pentru c; pentru ca), grid (strig), andr
(voi merge);
cuvinte paroxitone (parole piane) n care accentul cade pe
penultima silab i nu se noteaz grafic.
Majoritatea cuvintelor limbii italiene sunt paroxitone: matita
(creion), padre (tat), accanto (alturi), paragone (comparaie);
cuvinte proparoxitone (parole sdrucciole) n care accentul cade
pe antepenultima silab i nu se noteaz grafic: gmito (cot), satllite
(satelit), plpebra (pleoap), lbero (copac), ipcrita (ipocrit),
apstrofa (apostrof), telfono (telefon), cnema (cinema), anddoto

(anecdot);
un numr redus de cuvinte au accentul pe a patra silab de la
sfrit (parole bisdrucciole), care de asemenea nu se noteaz: essi
desderano (ei doresc), essi bitano (ei locuiesc).
17. Accentul grafic. Limba italian folosete dou accente
grafice: grav (`) i ascuit ('). Accentul grav se folosete pentru
vocalele a, i, u i e, o cnd acestea sunt deschise; accentul ascuit
pentru vocalele e i o cnd sunt nchise1.
1

Unele tipografii italiene folosesc accentul ascuit pentru i i u.

Accentul grafic se folosete:

n cuvinte oxitone (parole tronche): felicit (fericire),
bench (dei), caff (cafea; cafenea), dir (voi spune), trib
(trib), part (plec);
n cteva cuvinte monosilabice terminate n diftong: pu (poate,
de la potere), pi (mai), ci (aceasta), gi (deja). Qui i qua se
scriu ns fr accent;
n cteva cuvinte monosilabice pentru a le distinge de
omonimele respective:
se (dac)
s (sine)
d (d, de la dare)
da (de la; de pe)
d (zi)
di (de)
e (i)
(este)
la (articol fem. sg.)
l (acolo)
n (nici)
ne (particul pronominal);
n unele cuvinte plurisilabice, pentru a le distinge de altele
diferite numai prin accent: ambto (dorit, de la ambire) mbito
(mediu); ancra (nc) ncora (ancor), bala (putere, autoritate)
blia (doic), capitno (cpitan) cpitano (se ntmpl, de la
capitare), compto (ndeplinit) cmpito (tem; sarcin); Cupdo
(Cupidon) cpido (lacom), intmo (somez, de la intimare)
ntimo (intim), nettre (a curi) nttare (nectar), noccilo (alun)
ncciolo (smbure), predco (predic, de la predicare) prdico
(prezic, de la predire), prncipi (principi, prini) princpi (principii,
idei), subto (suferit, suportat de la subire) sbito (imediat, ndat).

ELIZIUNEA
(L'elisione)
18. Fenomenul de eliziune are loc atunci cnd se ntlnesc un
cuvnt care sfrete cu o vocal i un cuvnt care ncepe cu o vocal,
cele dou cuvinte fcnd parte din acelai grup sintactic i semantic;
n acest caz vocala final a primului cuvnt cade i este nlocuit prin
apostrof: la amica -> l'amica (prietena).
Eliziunea este obligatorie la articolele lo, la, una (v. 40) i la
respectivele prepoziii articulate (v. 41), la adjectivele bello (v.
58), grande (v. 60), santo (v. 37), (buono v. 59), questo (v.
106), quello (v. 106), la prepoziia di: il clima d'Italia (clima
Italiei). Prepoziia da. nu se elideaz dect n unele locuiuni
adverbiale pentru a nu se confunda cu di: d'ora in poi (de acum
nainte), d'altra parte (pe de alt parte).
Eliziunea se face uneori la pronumele i particulele pronominale i
adverbiale (v. 87).
Adesea, n scris, eliziunea nu se face atunci cnd se trece de pe un
rnd pe altul: lo / amico; la / avevo vista.
APOCOPAREA
(Il troncamento)
19. Apocoparea este fenomenul prin care o vocal sau o silab
final a unui cuvnt cade naintea altui cuvnt. Apocoparea poate
avea loc numai n cuvinte din mai multe silabe, n care ultima silab
nu este accentuat i care, prin cderea acestei vocale sau silabe se
termin n l, m, n, r: bel ragazzo (biat frumos), gran che (mare
lucru), amor patria (dragoste de patrie), esser giovane (a fi tnr).
Apocoparea nu este obligatorie (v. 37, 58, 59, 60, 106).
SUNETE DE LEGTUR
18. d eufonic final se adaug conjunciilor e (i), o (sau) i

prepoziiei a (la) atunci cnd urmeaz un cuvnt care ncepe cu

vocal, pentru a evita ntlnirea acestora. Se folosete frecvent atunci
cnd cuvntul urmtor ncepe cu aceeai vocal: ed essi (i ei), ed
allora (i atunci), io ed altri (eu i alii); tu od io (tu sau eu); penso ad
altro (m gndesc la altceva), ad ambedue (la amndoi).
i eufonic iniial se adaug cuvintelor care ncep cu s +
consoan, i sunt precedate de cuvinte monosilabice terminate n
n sau r: Io scherzo (gluma) per ischerzo (n glum); Svizzera
(Elveia) in Isvizzera (n Elveia).

MORFOLOGIA
(La morfologia)

SUBSTANTIVUL
(Il nome)
21. Substantivul este o parte de vorbire flexibil. n lanul
vorbirii substantivul poate ndeplini orice funcie sintactic. Din punct
de vedere semantic substantivul se caracterizeaz prin posibilitatea de
a denumi fiine, obiecte, noiuni abstracte, fenomene ale naturii.
Substantivul este o parte de vorbire principal care poate primi
determinani (articole, adjective) i poate fi substituit prin pronume.
Substantivele se pot clasifica din mai multe puncte de vedere.
mprirea substantivelor n concrete, (cele care denumesc fiine,
lucruri, fenomene ale naturii percepute cu ajutorul simurilor) i
abstracte (cele care denumesc concepte, stri sau aciuni) are la baz
un criteriu semantic. n unele cazuri ns, este greu de stabilit dac un
substantiv este concret sau abstract (de ex. sconfitta nfrngere). Pe
de alt parte toate cuvintele din limb sunt ntr-o anumit msur
abstracte ntruct implic un grad de generalizare. Din punct de
vedere gramatical, distincia concret-abstract nu este relevant.
Clasificarea substantivelor n nume proprii (care individualizeaz

o fiin sau un lucru n cadrul unei categorii) i nume comune (care

denumesc categoria) are la baz tot un criteriu semantic. Acestei
clasificri i corespunde ns un comportament gramatical diferit
uneori, deci, cel puin n unele cazuri ea este relevant.
GENUL SUBSTANTIVELOR
22. n limba italian exist dou genuri gramaticale: masculinul
i femininul. n cadrul categoriei substantivelor animate" genul
gramatical corespunde n linii mari genului natural. Substantivele
inanimate" se repartizeaz ntre cele dou genuri gramaticale fr s
existe o motivare semantic. Astfel tappeto (covor), cappello
(plrie), bosco (pdure) sunt masculine, testa (cap), matita (creion),
foglia (frunz) sunt feminine.
Genul gramatical se manifest n acord cu determinanii
substantivului din cadrul grupului nominal, cu adjectivul sau
substantivul din cadrul predicatului nominal, cu participiul verbului la
timpurile compuse formate cu auxiliarul essere: Il tuo tappeto bello
(Covorul tu este frumos); Questo tappeto stato lavorato da...
(Acest covor a fost lucrat de ctre...).
23. Genul substantivelor dup terminaie. n multe cazuri genul
gramatical poate fi dedus dup terminaie:
a) Substantivele care se termin n -o sunt n marea majoritate a
cazurilor, masculine: ragazzo (biat), muro (zid), fuoco (foc),
quaderno (caiet). Fac excepie mano (mn), radio (radio), dinamo
(dinam), eco (ecou) care sunt feminine. De asemenea sunt feminine
substantivele foto (fotografie), moto (motociclet), auto (automobil)
care de fapt sunt abrevieri ale substantivelor fotografia, motocicletta,
automobile.
b) Substantivele care se termin n -a sunt n general feminine:
donna (femeie), casa (cas), cartella (serviet), montagna (munte).
Fac excepie cteva substantive de origine greac care se termin n
-ta sau -ma: atleta1 (atlet), despota (despot), patriota1 (patriot),
pilota (pilot), poeta (poet), profeta (profet), assioma (axiom), clima
(clim), dogma (dogm), dramma (dram), emblema (emblem),

enigma (enigm), panorama (panoram), poema (poem), problema

(problem), proclama (proclamaie), programma (program), sistema
(sistem), schema (schem), telegramma (telegram), tema (tem),
teorema (teorem), care sunt masculine. Cinema (cinematograf) este
de asemenea masculin, dar aici avem de-a face cu o abreviere a
substantivului cinematografo.
1

Poate fi i feminin cnd se refer la o persoan de sex feminin.

Sunt de asemenea masculine substantivele care se termin n

sufixele -ista i -cida: autista (ofer), artista (artist), comunista
(comunist), farmacista (farmacist), pianista (pianist), turista (turist),
omicida (uciga), matricida (uciga de mam). Cnd se refer la
persoane de sex feminin, aceste substantive sunt feminine, i sunt
regulate. La plural ele se deosebesc ( 27, 28).
1

Sunt feminine cnd se refer la persoane de sex feminin.

Alte substantive masculine terminate n -a: belga1 (belgian),

collega1 (coleg), duca (duce), monarca (monarh), papa (pap),
patriarca (patriarh), boia (clu), vaglia (titlu de credit), paria
(paria), (non)nulla (nimic, fleac), capoccia (ef).
c) Substantivele care se termin n -e pot fi att masculine ct i
feminine. De exemplu: padre (tat), latte (lapte), mare (mare) sunt
masculine; madre (mam), arte (art, meteug), chiave (cheie) sunt
feminine. Terminaia -e nu poate fi deci socotit un criteriu pentru
deducerea genului. Totui cteva sufixe lexicale specifice
masculinului sau femininului i care se termin n -e pot indica genul.
Astfel sunt masculine substantivele care se termin n:
-ore: ardore (ardoare), calore (cldur), colore (culoare), dolore
(durere), favore (favoare), fiore (floare), odore (miros), onore
(onoare), rancore (ranchiun, ur), rigore (rigoare), stupore (uimire),
sudore (sudoare), vapore (abur), valore (valoare), terrore (teroare).
Tot aici se ncadreaz substantivele care indic nume de agent
terminate n -tore sau -sore: lavoratore (lucrtor), pittore (pictor),
difensore (aprtor).
-one: bastione (bastion), mattone (crmid), dormiglione
(somnoros), brontolone (morocnos). Face excepie canzone (cntec)
care este feminin.

-ale: animale (animal), ditale (degetar), capitale (capital), fanale

(far), locale (local), pedale (pedal), pugnale (pumnal), ospedale
(spital), scaffale (dulap cu rafturi), segnale (semnal), stivale (cizm),
tribunale (tribunal).
Fac excepie cambiale (poli), capitale (capital), finale (final,
terminaie), morale (moral), paternale (dojan), spirale (spiral)
care sunt feminine. Ele sunt de fapt adjective substantivate care au
luat genul substantivului alturi de care se foloseau de obicei: la
lettera cambiale (di cambio), la predica paternale, la scienza morale,
la linea spirale, la parte finale, la citt capitale.
-ile: barile (butoia), canile (cuca cinelui), campanile (clopotni), cortile (curte), fienile (fnar), fucile (puc), sedile (scaun).
-ule: grembiule (sor), padule (bltoac).
Sunt feminine substantivele care se termin n sufixele:
-ione: azione (aciune), dimostrazione (demonstraie), opinione
(opinie), questione (chestiune, problem), ragione (judecat, motiv),
riunione (reuniune). Fac excepie rione (raion), prigione (prizonier,
termen poetic).
-aggine, -ig(g)ine, -ug(g)ine: sfacciataggine (neobrzare), stupidaggine (prostie), vertigine (ameeal), ruggine (rugin).
-trice: scrittrice (scriitoare), pittrice (pictori), automotrice (locomotiv Diesel), lavatrice (main de splat rufe).
d) Substantivele care se termin n -i pot fi att masculine ct i
feminine. De exemplu brindisi (toast), d (zi) sunt masculine. Foarte
multe ns, de origine greac, sunt feminine: analisi (analiz), enfasi
(emfaz), estasi (extaz), crisi (criz), diagnosi (diagnostic), ipotesi
(ipotez), metamorfosi (metamorfoz), oasi (oaz), sintesi (sintez).
Eclissi (eclips) este feminin, uneori ns este folosit i cu acord n
masculin.
e) Substantivele care se termin n vocal accentuat (parole
tronche) pot fi att masculine ct i feminine. Astfel caff (cafea;
cafenea), caucci (cauciuc), fall (foc; fclie), gioved (joi), sunt
masculine; trib este feminin.
Substantivele care se termin ns n -t sau -t sunt feminine:
bont (buntate), citt (ora), curiosit (curiozitate), felicit (fericire),

novit (noutate), onest (onestitate); giovent (tineret), schiavit

(sclavie), servit (servitute), virt (virtute). Face excepie podest
(primar) care este masculin.
f) Substantivele care se termin n consoan sunt masculine:
album (album), camion (camion), film (film), lapis (creion), sport
(sport), tram (tramvai).
24. Genul substantivelor dup sens. Dup cum am mai artat,
genul gramatical corespunde n linii mari genului natural, n cadrul
categoriei inanimat" genul gramatical n general nu poate fi stabilit.
Exist totui grupuri de substantive din aceeai sfer semantic care
se caracterizeaz printr-un anumit gen gramatical. Normele pe care le
dm mai jos nu acoper desigur dect o mic parte din substantivele
limbii italiene i n acelai timp prezint multe excepii.
1. Sunt de genul masculin:
a. Substantive care denumesc fiine de sex masculin: padre (tat),
nipote1 (nepot), cavallo (cal). Fac excepie birba (lichea, punga),
guida (ghid, cluz), recluta (recrut), sentinella (santinel), spia
(spion) care, dei se refer n general la persoane de sex masculin i
feminin, formal sunt de genul feminin.
1

Cnd se refer la o persoan de sex feminin este feminin: la nipote

(nepoata).

b. Substantivele care denumesc arbori: abete (brad), ciliegio

(cire), melo (mr), noce (nuc), pero (pr), pesco (piersic). Fac
excepie quercia (stejar), palma (palmier), vite (vi-de-vie), care sunt
feminine.
c. Substantivele care denumesc metale sau aliaje: oro (aur),
argento (argint), bronzo (bronz), ferro (fier), piombo (plumb), platino
(platin), rame (aram), zinco (zinc).
d. Substantivele care denumesc punctele cardinale: nord,
settentrione (nord), sud, mezzogiorno, meridiane (sud), est, levante,
oriente (est), ovest, occidente, ponente (vest).
e. Substantivele care denumesc lunile i zilele: gennaio (ianuarie),
settembre (septembrie); marted (mari), venerd (vineri), sabato
(smbt). Face excepie domenica (duminic) care este feminin.
f. Substantivele, nume proprii, care denumesc:

muni:

l'Imalaia (Himalaia), il Brennero (Brenner), gli

Appennini (Apeninii), i Pirenei (Pirineii). Fac excepie le Alpi
(Alpii), le Ande (Anzii), le Cevenne (Cevenii).
ruri i fluvii: il Po (Padul), il Tevere (Tibrul), il Reno (Rinul), il
Danubio (Dunrea), il Tamigi (Tamisa), il Volga (Volga). Fac
excepie la Senna (Sena), la Loira (Loara), la Sava (Sava), la
Drava (Drava).
lacuri: il Garda (Garda), il Bolsena (Bolsena), il Trasimeno
(Trasimen).
2. Sunt de genul feminin:
a. Substantive care denumesc fiine de sex feminin: madre
(mam), nipote (nepoat), leonessa (leoaic). Fac excepie cteva
substantive care, dei se refer la persoane de sex feminin, sunt
masculine: il soprano (soprana), il mezzosoprano (mezosoprana).
b. Substantive care denumesc fructe: ciliegia (cirea), mela
(mr), noce (nuc), pera (par), pesca (piersic), uva (struguri). Fac
excepie substantivele fico (smochin; smochin), lampone (zmeur;
zmeur), limone (lmi; lmie), ananasso (ananas), mirtillo (afin;
afin), ribes (coacz; coacz) care denumesc att arborele, planta ct
i fructul, i care sunt masculine.
c. Substantive care denumesc tiine: chimica (chimie), fisica
(fizic), linguistica (lingvistic), matematica (matematic),
psicologia (psihologie), storia (istorie).
d. Substantive care denumesc continente, ri, provincii, regiuni,
orae, insule: Europa, America, Asia, Italia, Romnia, Spagna,
Argentina, Lombardia, Emilia, Baviera (Bavaria), Napoli, Milano,
Roma, Bologna, Parigi, Bucarest, Sicilia, Sardegna, Corsica, Malta.
Exist ns multe excepii: Belgio (Belgia), Brasile (Brazilia),
Cile (Chile), Canada, Per, Giappone (Japonia), Egitto (Egipt),
Portogallo (Portugalia), Venezuela, Uruguay, Piemonte, Veneto,
Cairo, Madagascar.
3. n categoria substantivelor care denumesc animale n general nu
se face distincia de sex i deci genul gramatical nu corespunde unui
gen natural dect n puine cazuri. Ex.: gatto (motan); gatta (pisic).
Gatta ns se folosete numai cnd se face referire la sex (i n unele

proverbe), n celelalte cazuri se folosete gatto indiferent de genul

natural.
Cteva substantive au o singur form, dar pot s fie de ambele
genuri, fr ns ca genul gramatical s corespund genului natural.
Ex.: il lepre i la lepre (iepure), il tigre i la tigre (tigru), il serpe i la
serpe (arpe); n general se folosete mai mult una din cele dou
forme.
Pentru o serie de animale exist forme diferite pentru cele dou
genuri: bue (bou), toro (taur), vacca (vac), mucca (vac de lapte),
montone (berbec), pecora (oaie). Pentru cea mai mare parte ns
exist un singur substantiv, cu o singur form, fie numai masculin,
fie numai feminin, care se folosete indiferent de genul natural.
Atunci cnd trebuie indicat sexul se adaug maschio (mascul) sau
femmina (femel). De ex.: un cardellino femmina sau la femmina del
cardellino (un sticlete femel), il maschio della iena sau la iena
maschio (o hien mascul).
4. Literele alfabetului sunt substantive care se pot folosi att ca
masculine ct i, mai frecvent, ca feminine. Astfel se spune un ci (un
c) sau una ci; doppio pi sau doppia pi (dublu p).
FORMAREA FEMININULUI SUBSTANTIVELOR
Nu toate substantivele care denumesc fiine pot marca cu mijloace
gramaticale opoziia de gen natural. Pentru multe profesii nu exist o
form pentru feminin.
De multe ori pentru cele dou genuri exist forme lexicale cu totul
diferite: padre (tat) madre (mam); fratello (frate) sorella (sor);
montone (berbec) pecora (oaie) etc.
Atunci cnd opoziia de gen se marcheaz cu mijloace gramaticale
terminaia formei de feminin nu depinde, de cele mai multe ori, de
terminaia formei de masculin i de aceea la formarea femininului se
recomand verificarea cu dicionarul.
O serie de substantive masculine, comune i proprii, terminate n
-o, -e sau -i fac femininul n -a: ragazzo (biat) ragazza (fat),
cuoco (buctar) cuoca (buctreas), dio (zeu) dea (zei),

Carlo Carla, signore (domn) signora (doamn), padrone

(stpn) padrona (stpn), Giuseppe Giuseppa, Giovanni
Giovanna.
Unele substantive masculine terminate n -o sau -e formeaz
femininul cu ajutorul sufixului -essa: medico (doctor) medichessa
(doctori), studente (student) studentessa (student), dottore
(doctor) dottoressa (doctor), professore (profesor) professoressa
(profesoar), conte (conte) contessa (contes), a(b)bate (abate)
(ab)badessa (stare).
Tot cu ajutorul sufixului -essa formeaz femininul unele
substantive care la masculin se termin n -a: poeta (poet)
poetessa (poet), duca (duce) duchessa (duces), papa (papa)
papessa (papes). Femininul de la podest (primar) este podestaressa
(primreas).
Substantivele masculine formate cu ajutorul sufixului -tore
formeaz femininul cu sufixul -trice: imperatore (mprat)
imperatrice (mprteas), scrittore (scriitor) scrittrice (scriitoare),
attore (actor) attrice (actri). Substantivul possessore (posesor)
face la feminin posseditrice (posesoare) iar difensore (aprtor) face
la feminin difenditrice (aprtoare); exist i forma difensora n
limbaj familiar.
O serie de substantive masculine terminate n -a i toate
substantivele terminate n -ista sau -cida au aceeai form pentru
feminin: il belga (belgian) la belga (belgian), il collega (coleg)
la collega (coleg), l'atleta (atlet) l'atleta (atlet), il patriota
(patriot) la patriota (patriot), il pianista (pianist) la pianista
(pianist), il violinista (violonist) la violinista (violonist), il
fratricida (uciga de frate) la fratricida (uciga...).
La plural se realizeaz opoziia de gen (v. 27, 28).
Unele substantive terminate n -e au aceeai form pentru
masculin i pentru feminin. Opoziia de gen nu este marcat nici la
plural: il nipote (nepot) la nipote (nepoat), il cantante (cntre)
la cantante (cntrea).
Cteva substantive formeaz femininul cu ajutorul sufixului -ina:
eroe (erou) eroina (eroin), re (rege) regina (regin), gallo

(coco) gallina (gin).

Pentru marcarea genului la animale a se vedea 24, 3.
Unele substantive prezint mai multe forme de feminin cu
diferene de semnificaie. De exemplu: fattora (nevast de fermier),
fattoressa (slujnic la o ferm) i fattrice (iap destinat reproducerii).
Altele, n special cele care se refer la animale, prezint mai multe
forme pentru masculin, cu aceeai rdcin lexical sau cu rdcini
diferite. De exemplu, masculul caprei (la capra) este il becco (ap)
dar i il capro sau il caprone. Masculul oii (la pecora) este il montone
(berbec) dar i il pecoro.
26. Opoziia de gen gramatical, atunci cnd nu corespunde unei
diferene de gen natural, poate distinge cuvinte cu sensuri lexicale
diferite. Opoziia se poate stabili a) ntre cuvinte cu form identic dar
de gen diferit, sau b) ntre cuvinte cu terminaii diferite i genuri
diferite. Ea corespunde unor sensuri diferite dar nrudite ale aceluiai
cuvnt sau unor cuvinte complet diferite i deci care seamn
ntimpltor.
a) il trombetta (trompetist) la trombetta (trompet)
il vaglia (titlu de credit) la vaglia (vitejie, bravur)
il camerata (camarad) la camerata (dormitor comun)
il pianeta (planet) la pianeta (patrafir)
il boa (arpe boa) la boa (geamandur)
il fine (scop) la fine (sfrit)
il fronte (front) la fronte (frunte)
b) il baleno (fulger) la balena (balen)
il costo (cost) la costa (coast)
il colpo (lovitur) la colpa (vin)
il foglio (foaie) la foglia (frunz)
il fodero (teac) la fodera (cptueal; hus)
il manico (mner) la manica (mnec)
il punto (punct) la punta (vrf)
il pozzo (pu) la pozza (balt)
lo scalo (escal) la scala (scar)
il mazzo (buchet) la mazza (mciuc)
il pianto (plns) la pianta (plant; talp; plan)

il sego (seu) la sega (ferstru)

PLURALUL SUBSTANTIVELOR
PLURALUL SUBSTANTIVELOR MASCULINE
27. Toate substantivele masculine care marcheaz opoziia de
numr au la plural terminaia -i, indiferent de terminaia singularului.
Substantivele masculine terminate la singular n -a: poeta (poet)
poeti, problema (problem) problemi, autista (ofer) autisti.
Cele care la singular se termin n -ca, -ga pstreaz la plural
sunetul velar al finalei tematice: -chi, -ghi: monarca (monarh)
monarchi, collega (coleg) colleghi. Face excepie belga (belgian)
belgi.
Substantivele masculine care la singular se termin n -e: signore
(domn) signori, fiume (ru; fluviu) fiumi, ponte (pod) ponti.
Substantivele masculine terminate n -o: giardino (grdin)
giardini, tempo (timp) tempi, libro (carte) libri.
Substantivele a cror tem se termin n -i neaccentuat pierd acest
-i la plural: sorcio (oarece) sorci, viaggio (cltorie) viaggi,
specchio (oglind) specchi, ringhio (mrit) ringhi, fascio
(mnunchi) fasci, figlio (fiu) figli. n toate aceste cazuri, acest i
din tem are numai rolul de a modifica sunetul consoanelor
precedente. El nu are valoare silabic. n cazul unor substantive ca
studio (studiu; birou), ozio (trndvie), desiderio (dorin), acest i
poate avea valoare silabic i uneori pentru plural apare grafia cu doi
i sau cu un accent circumflex pe singurul i al pluralului: studii, ozii,
desiderii sau stud, oz, desider. n limba contemporan se renun la
acest tip de grafie pentru plural. Ea mai apare pentru a evita unele
echivocuri. Astfel pluralul lui odio (ur) se scrie odii pentru a-l
deosebi de odi (pers. a II-a sing., ind. prez. a verbului udire a
auzi).
Substantivele a cror tem se termin n -i (accentuat) pstreaz la
plural i acest -i: zio (unchi) zii, pendio (pant) pendii.
Substantivele terminate n -co fac pluralul n -chi pstrnd
caracterul velar al finalei tematice, n afar de cele terminate n -ico i
-iaco care fac pluralul palataliznd consoana final a temei (n -ici,

-iaci): affresco (fresc) affreschi, parco (parc) parchi, fuoco

(foc) fuochi dar amico (prieten) amici, medico (medic)
medici, austriaco (austriac) austriaci (ubriaco nu se termin n
-aco ci n -ico i face deci la plural ubriachi).
Fac excepie urmtoarele substantive care dei nu se termin n
-ico sau -iaco, la plural palatalizeaz consoana: greco (grec),
equivoco (echivoc), monaco (clugr), porco (porc), sindaco (primar)
i deci au la plural formele greci, equivoci, monaci, porci, sindaci.
Pe de alt parte urmtoarele substantive, dei se termin n -ico,
fac pluralul n -ichi: beccafico (pitulice), bilico (cumpn, echilibru),
caprifico (smochin slbatic), carico (ncrctur), farnetico (delir),
fico (smochin), incarico (nsrcinare), intrico (nvlmeal; amestec;
complicaie), lombrico (rm; limbric), panica (mei), pappafico
(pnz de corabie), pizzico (neptur), plico (plic), rammarico
(regret), scarico (descrcare), solletico (gdilatul), strascico (trre;
tren), umbilico (ombilic), vallico (pas, trectoare; vrtelni).
Cteva substantive masculine pot face pluralul n dou feluri, n
general una dintre cele dou forme fiind mai frecvent:
farmaco (doctorie) farmachi, rar farmaci, fondaco (magazin)
fondachi, rar fondaci, intonaco (tencuial) intonachi, rar intonaci,
manico (mner) manichi, rar manici, parroco (paroh) parrochi,
rar parroci, stomaco (stomac) stomachi, rar stomaci, traffico
(trafic) traffici, rar traffichi.
Substantivele terminate n -go pstreaz la plural caracterul velar
al finalei tematice, -ghi: albergo (hotel) alberghi, dialoga (dialog)
dialoghi, luogo (loc) luoghi. Fac excepie substantivele care se
termin n -ologo i indic nume de profesie; acestea la plural
palatalizeaz finala tematic:
geologo (geolog) geologi; psicologo (psiholog) psicologi,
dar monologa (monolog) monologhi i prologo (prolog)
prologhi. De asemenea palatalizeaz finala tematic asparago
(sparanghel) asparagi. Cteva substantive admit dou forme la
plural: chirurgo (chirurg) chirurgi sau chirurghi; antropofaga
(antropofag) antropofagi sau antropofaghi, sarcofago (sarcofag)
sarcofagi sau sarcofaghi. Cteva substantive masculine au forme

neregulate pentru plural: uomo (om) uomini, dio (zeu) dei, bue
(bou) buoi, tempio (templu) templi.
PLURALUL SUBSTANTIVELOR FEMININE
28. Desinena de plural a substantivelor feminine depinde de
desinena singularului.
Substantivele feminine care la singular au desinena -a, la plural
au desinena -e: stanza (camer) stanze, sorella (sor) sorelle.
Substantivele care se termin n -ca sau -ga la singular pstreaz
la plural caracterul velar al finalei tematice, -che sau -ghe: formica
(furnic) formiche, pesca (piersic) pesche, collega (coleg)
colleghe.
Substantivele care se termin la singular n -cia, -gia sau -scia cu i
neaccentuat, pierd acest i la plural: -ce, -ge, -sce. De ex.: faccia (fa)
facce, spiaggia (plaj) spiagge, fascia (fie) fasce. Fac
excepie substantivele camicia (cma), audacia (ndrzneal),
ferocia (ferocitate), perspicacia (perspicacitate), efficacia (eficacitate)
care la plural pstreaz pe i din tem (camicie, audacie, ferocie,
perspicacie, efficacie) pentru a se deosebi de substantivul camice
(halat) i respectiv de adjectivele audace (ndrzne), feroce (feroce),
perspicace (perspicace), efficace (eficace). n ce privete
substantivele valigia (valiz), ciliegia (cirea), provincia (provincie)
se oscileaz la plural ntre cele dou posibiliti: valige i valigie,
ciliege i ciliegie, province i provincie. Tendina este ca, atunci cnd
terminaia -cia, -gia este precedat de o consoan, pluralul s fie -ce,
-ge, iar cnd este precedat de o vocal s fie -cie, -gie.
Substantivele a cror tem se termin n -i accentuat, fac pluralul
n mod regulat, pstrnd acest i: bugia (minciun) bugie, farmacia
(farmacie) farmacie.
Substantivele feminine care se termin n -e la singular au la
plural desinena -i (ca i substantivele masculine terminate n -e):
luce (lumin) luci, automobile (automobil) automobili.
Substantivul mano (mn) are la plural desinena -i: mani.
Substantivele ala (arip) i arma (arm) au la plural desinena -i: ali,

armi. Substantivul eco (ecou), feminin la singular, devine la plural

masculin, formnd pluralul ca orice substantiv masculin: echi.
29. O serie de substantive cu desinena -o, masculine la singular,
la plural primesc desinena -a i intr n acord cu femininul: paio
(pereche) paia, uovo (ou) uova, miglio (mil) miglia, riso
(rs, rset) risa, centinaio (sut) centinaia, migliaio (mie)
migliaia, cogno (unitate de msur pentru lichide) cogna.

casa Sforza);
substantivele compuse dintr-un verb i un substantiv la plural:
lustrascarpe (lustragiu; lustragii), stuzzicadenti (scobitoare;
scobitori); din dou verbe: saliscendi (clan; clane), dormiveglia
(stare de dormitare); dintr-un verb i un adverb: posapiano
(persoan nceat i flegmatic; persoane...).
SUBSTANTIVE CU DOU FORME DE PLURAL

SUBSTANTIVE INVARIABILE
30. O serie de substantive nu marcheaz opoziia singular-plural.
Ele sunt invariabile, iar numrul este dedus din acord. n aceast
categorie se ncadreaz:
substantivele care se termin n vocal accentuat (parole
tronche): citt (ora; orae), caff (cafea; cafele);
substantivele monosilabice: re (rege; regi), t (ceai; ceaiuri);
substantivele care se termin n -i: tesi (tez; teze), crisi (criz;
crize), analisi (analiz; analize);
substantivele care se termin n -ie: specie (specie; specii),
serie (serie; serii). Face excepie substantivul moglie (soie) care
la plural pierde desinena -e a singularului: mogli. Superficie
(suprafa) admite la plural ambele posibiliti: superficie sau
superfici;
cteva substantive masculine terminate n -a: boia (clu; cli),
boa (arpe boa; erpl...), vaglia (titlu de credit; titluri...), paria
(paria), (non)nulla (fleac; fleacuri);
substantivele terminate n consoan, de origine strin: tram
(tramvai; tramvaie), film (film; filme), sport (sport; sporturi), lapis
(creion; creioane), camion (camion; camioane), bus (autobuz;
autobuze);
substantivele prescurtate (tot de origine strin): cinema
(cinematograf; cinematografe), auto (main; maini), foto
(fotografie; fotografii), dinamo (dinam; dinamuri);
numele proprii de familie care la plural indic membrii unei
familii: i Malavoglia (familia Malavoglia), gli Sforza (familia,

31. Unele substantive masculine terminate n -o la singular au

dou forme de plural: una regulat, cu desinena -i i alta, cu
desinena -a, care intr n acord cu femininul. Aceste substantive se
numesc nomi sovrabbondanti nel plurale" (substantive cu mai multe
forme de plural). Acestei diferene de form la plural i corespunde o
diferen de semnificaie. n general pluralul n -a are sens colectiv:
anello (inel) anelli (inele)
anella (inele de pr, bucle)
braccio (bra) bracci (brae de copac, de ap etc.)
braccia (brae ale omului)
carro (car) carri (care)
carra (coninutul carelor)
cervello (creier) cervelli (opinii; ~ elettronicimaini electronice)
cervella (creierul unui om)
ciglio (gean) cigli (margini ale drumului, ale anului)
ciglia (gene ale ochiului)
corne (corn) corni (corni, instrumente muzicale)
corna (coarne ale animalelor)
dito (deget) diti (degete, considerate separat)
dita (degete)
filo (fir) fili (fire, n sens concret)
fila (fire ale unei conjuraii etc.)
frutto (fruct) frutti (fructe, roade)
frutta (fructe, la mas)
fondamento (baz, fundament) fondamenti (baze ale unei tiine,
ale unui stat)

fondamenta (temelii ale unei case)

grido (strigt) gridi (strigte ale animalelor)
grida (strigte ale oamenilor)
labbro (buz) labbri (margini ale unei rni, ale unei gropi)
labbra (buze ale omului)
lenzuolo (cearceaf) lenzuoli (cearceafuri, luate separat)
lenzuola (garnitur de pat)
membro (membru) membri (membri)
membra (membre, mini i picioare)
muro (zid) muri (ziduri, considerate separat)
mura (ziduri ale unei ceti)
osso (os) ossi (oase, considerate separat)
ossa (oase ale unei fiine, schelet)
urlo (urlet) urli (urlete ale animalelor)
urla (urlete ale oamenilor).
La alte substantive, forme de plural cu desinena -a apar mai ales
n expresii, n mod normal folosindu-se pluralul regulat n -i. Nu
exist ns o diferen de sens ntre cele dou forme de plural la
substantive ca: gomito (cot), ginocchio (genunchi), calcagno (clci),
cuoio (piele). Ex.: tirare le cuoia (a muri), ragionare con le gomita (a
gndi cu picioarele), gettarsi alle ginocchia di qualcuno (a se arunca
la picioarele cuiva), avere uno alle calcagna (a avea pe cineva pe
urme).
Pluralele castella, filamenta, vestigia, vestimenta de la castello
(castel), filamento (filament), vestigio (vestigiu), vestimento
(mbrcminte) sunt literare i puin folosite.
Uneori, forma de plural n -a a fost interpretat drept un singular
feminin (n unele cazuri aprnd i un plural regulat feminin n -e).
Astfel, se comport uneori ca substantive feminine la singular,
pluralele frutta (fructe, la mas), legna (lemne pentru ars), gesta
(fapte de vitejie).
SUBSTANTIVE DEFECTIVE
32. Unele substantive se folosesc fie numai la singular, fie

numai la plural. Ele alctuiesc categoria substantivelor defective.

Exist foarte puine substantive propriu-zis defective din punct de
vedere gramatical. Cele mai multe se consider ca atare pentru c sunt
folosite cu preponderen la un singur numr, fiind foarte rar folosite
la cellalt numr, i cu sensul uneori modificat. Astfel forbici
(foarfeci), la singular, forbice, are sensul figurat de brfitor, gur
rea".
1. n categoria substantivelor defective de plural se ncadreaz :
unele substantive abstracte: tema (team), giustizia (dreptate),
superbia (trufie), schiavit (sclavie), paura (fric), fame (foame),
sete (sete), bont (buntate);
unele substantive colective: copia (abunden), plebe (plebe),
prole (copii, descenden);
substantive care denumesc substane: fiele (fiere), pepe (piper),
sangue (snge), alluminio (aluminiu). n cadrul acestor
substantive pluralul ar indica varieti de...";
numele unor srbtori: Natale (Crciun), Pasqua (Pati),
Pentecoste (Rusalii);
substantive concepute ca unice: equatore (ecuator), universo
(univers). (Noiunea de unicitate este, evident, relativ.)
Toate aceste substantive cer acord n singular.
2. n categoria substantivelor defective de singular, n afar de
defectivele propriu-zise ca nozze (nunt), esequie (nmormntare),
calende (calende), idi (ide), ferie (vacan, concediu) se mai
ncadreaz substantive care indic obiecte compuse din dou sau mai
multe pri: tenaglie (clete), occhiali (ochelari), redini (huri),
calzoni (pantaloni) sau substantive care indic obiecte concepute ca
pluralitate: dintorni (mprejurimi), spiccioli (mruni), stoviglie
(vase, vsrie). Acordul se face ntotdeauna la plural.
Opoziia de numr poate uneori s disting sensuri lexicale
diferite:
ferro (fier, metal) ferri (fiare, lanuri)
ceppo (butean, trunchi) ceppi (obad, lanuri, instrument de
tortur pentru picioare)
rostro (cioc de pasre; rt) rostri (tribun n forul roman)

gente (lume, oameni) geni (popoare, naiuni)

costume (obicei, obinuin) costumi (moravuri).
PLURALUL SUBSTANTIVELOR COMPUSE
33. Substantivele compuse se mpart n patru categorii dup
felul n care formeaz pluralul:
a)prin flexionarea celui de al doilea element: bassorilievo
(bazorelief) bassorilievi;
b)prin flexionarea primului element: capostazione (ef de gar)
capistazione;
c)prin flexionarea ambelor elemente: caposaldo (punct de plecare,
premiz) capisaldi;
d)substantivul este invariabil la plural: bucaneve (ghiocel,
ghiocei).
n afar de regula enunat la capitolul substantivelor invariabile,
30, (substantive compuse din verb + substantiv la plural, din dou
verbe sau dintr-un verb + adverb) toate celelalte reguli de formare a
pluralului au o valoare aproximativ, ntruct comport multe
excepii. Se recomand n toate cazurile folosirea dicionarului.
Substantivele compuse din dou substantive formeaz pluralul
schimbnd desinena elementului al doilea, cnd fuziunea este bine
realizat sau cnd termenul principal este al doilea element:
cavolfiore (conopid) cavolfiori, manoscritto (manuscris)
manoscritti, arcobaleno (curcubeu) arcobaleni. Fac excepie unele
substantive compuse cu capo pe care le vom trata mai jos.
Cnd termenul principal este primul element, care este determinat
de al doilea, atunci acest prim element primete marca de plural:
pescespada (pete spad) pescispada. Aici se ncadreaz multe
substantive compuse cu capo n sens de ef de...": caposquadra (ef
de echip) capisquadra. Face excepie pescecane (rechin)
pescicani.
n cadrul substantivelor compuse dintr-un substantiv i un
adjectiv, ambele elemente se pun la plural: cassaforte (cas de fier, de
bani) casseforti, cartastraccia (hrtie de mpachetat)
cartestracce. Face excepie palcoscenico (scen, podium)

palcoscenici.
Cnd adjectivul preced ns substantivul, de obicei marcheaz
pluralul numai substantivul: bassorilievo (bazorelief) bassorilievi,
francobollo (timbru) francobolli, mezzogiorno (amiaz)
mezzogiorni. Fac totui excepie mezzaluna (semilun) mezzelune,
mezzatinta (culoare intermediar) mezzetinte.
Substantivele compuse dintr-un verb i un substantiv la singular
rmn fie invariabile, fie modific substantivul component:
cacciavite (urubelni; urubelnie), portafoglio (portmoneu;
portmonee), dar parafulmine (paratrznet) parafulmini, parafango
(aprtoare de noroi la maini) parafanghi.
Rmn invariabile (v. 30) substantivele compuse dintr-un verb i
un substantiv la plural, din dou verbe sau dintr-un verb i un adverb.
Substantivele formate dintr-o prepoziie sau un adverb i un
substantiv uneori a) sunt invariabile, alteori b) marcheaz pluralul: a)
senzatetto (vagabond; vagabonzi), senzapatria (renegat; renegai), dar
b) dopopranzo (dup-amiaz) dopopranzi, sovrastruttura
(suprastructur) sovrastrutture.
34. Substantivele masculine compuse cu capo nu sunt niciodat
invariabile. ntruct nu se respect o regul n formarea pluralului,
dm mai jos lista principalelor substantive n componena crora intr
capo:
capobanda (ef de orchestr) capibanda
capocaccia (maestru de vntoare) capicaccia
capoclasse (ef de clas, premiant) capiclasse
capocomico (director de trup) capocomici sau capicomici
capocuoco (ef buctar) capocuochi sau capicuochi
capodivisione (ef de serviciu) capidivisione
capodopera (capodoper) capidopera
capofabbrica (ef de producie) capifabbrica
capofamiglia (cap de familie) capifamiglia
capofila (cap de rnd) capifila
capogiro (ameeal) capogiri
capoguardia (ef de gardieni) capiguardia
capolavoro (capodoper) capolavori, rar capilavori

capoletto (sul de pnz la cptiul patului) capoletti, capiletto

capolista (cap de list) capilista
capoluogo (capital de provincie, de district) capoluoghi,
capiluoghi
capomastro (maistru ef) capomastri, capimastri
capomusica (capelmaistru) capimusica
capoparte (ef de partid) capiparte
capopopolo (conductor de popor, de rscoal) capipopolo
capoposto (ef de post; vame) capiposto
caposaldo (punct fix, premiz) capisaldi, rar caposaldi
caposcala (palier) capiscala
caposcuola (ef de coal, de curent) capiscuola
caposezione (ef de secie) capisezione
caposquadra (ef de echip) capisquadra
capostanza (ef de birou) capistanza
capostazione (ef de gar) capistazione
capostipite (strmo) capostipiti
capotavola (cel ce st n capul mesei) capitavola
capotecnico (ef de serviciu tehnic) capitecnici
capotreno (ef de tren) capitreno, capotreni
capoverso (cap de vers, de rnd, alineat) capoversi.
Substantive cum sunt capoclasse, capofila, capolista, caposquadra, capostanza, capotavola cnd se refer la persoane de sex
feminin sunt feminine i invariabile la plural.
DECLINAREA SUBSTANTIVELOR
35. n limba italian declinarea este analitic. Substantivele nu
au desinene cazuale. Cazurile se exprim cu ajutorul prepoziiilor. n
cazul n care substantivul este articulat cu articolul hotrt unele
prepoziii se unesc cu articolul formnd prepoziii articulate (v. 41).
-Genitivul este exprimat cu ajutorul prepoziiei di:
Il libro di Giovanni (cartea lui Ion); Questo libro e di Giovanni
(Aceast carte este a lui Ion); lo spuntar del sole (rsritul soarelui);
la caduta dei corpi (cderea corpurilor); lo studio delle scienze

(studiul tiinelor); la fine della guerra (sfritul rzboiului).

-Dativul este exprimat cu ajutorul prepoziiei a: Offro un regalo a
Guglielmo (i ofer un cadou lui Guglielmo); Chiedo all'amico
un'informazione (Cer prietenului o informaie).
-Acuzativul nu are o marc specific. Funcia de complement
direct rezult din poziia substantivului fa de verb i fa de subiect:
(Io) vedo Marco (Eu l vd pe Marco); Ascolto una canzone (Ascult
un cntec); Il cacciatore uccide un orso (Vntorul omoar un urs).
Prepoziiile di i a, n afar de genitiv i dativ exprim foarte
multe tipuri de relaii. n afara acestor prepoziii mai sunt i altele
care ajut la exprimarea unor raporturi sintactice. Din cauza aceasta
discutarea categoriei de caz la substantiv n limba italian nu se
justific. Exemplele de mai sus pentru genitiv i dativ sunt date prin
prisma flexiunii pronominale i a cazurilor respective din limba
romn. Nu ntotdeauna cazurile corespund n cele dou limbi.
SUBSTANTIVAREA
36. n principiu orice parte de vorbire poate fi substantivat:
Verbe: Il camminare a piedi fa bene alla salute (Mersul pe jos este
bun pentru sntate)
Adjective: Tutti amano il bello (Toi iubesc frumosul)
Numerale: Ho avuto un nove in matematica (Am luat un 9 la
matematic)
Prepoziii: Il per e il con sono preposizioni (Per i con sunt
prepoziii)
Conjuncii: Con tanti se e ma non concluderemo niente (Cu atia
dac i dar nu vom ajunge la nici un rezultat)
Adverbe: Il troppo stroppia (Ce-i prea mult nu-i sntos)
Interjecii: Sono stufo dei suoi ohime (Sunt stul de oftaturile lui).
n afar de o substantivare mai mult sau mai puin ocazional,
foarte multe adjective provenite din participii verbale s-au
substantivat i sunt folosite cu un anumit sens numai ca substantive:
comandante (comandant), briliante (briliant), corrente (curent),
presidente (preedinte), agente (agent), cantante (cntre), tenente

(locotenent), tessuto (estur), scelta (alegere), ferito (rnit),

fidanzato, -a (logodnic, -), scoperta (descoperire), promessa
(promisiune), offerta (ofert), spesa (cheltuial).

luat n consideraie substantivele care pentru formarea femininului (sau

respectiv, masculinului) recurg la alt tem lexical.
2
Variaia desinenelor a fost studiat n cap. Pluralul substantivelor (
27-37).

SUBSTANTIVUL SANTO, -A

Tipul II cuprinde substantive cu trei forme: o singur form pentru

masc. sg. i fem. sg., o form pentru masc. pl., i o form pentru fem.
pl.: socialista, socialisti, socialiste (socialist...). La singular genul
rezult numai din acord.
Tipul III cuprinde substantive cu trei forme: o singur form
pentru masc. sg. i fem. pl., o form pentru masc. pl. i o form
pentru fem. sg.: padrone, padroni, padrona (stpn...), signore,
signori, signora (domn...). Diferena de numr i gen ntre formele de
masc. sg. i fem. pl. rezult numai din acord.
Tipul IV cuprinde substantive tot cu trei forme repartizate astfel: o
singur form pentru masc. sg. i masc. pl., o form pentru fem. sg. i
o form pentru fem. pl.: re, regina, regine (rege...), podest,
podestaressa, podestaresse (primar...). La formele de masculin,
numrul rezult numai din acord.
Tipul V cuprinde substantive cu dou forme, una pentru singular,
masc. i fem. i una pentru plural masc. i fem.: nipote, nipoti
(nepot...), cantante, cantanti (cntre...). Genul rezult deci
ntotdeauna din acord.
Tipul VI cuprinde substantive cu o singur form pentru toate cele
patru combinaii de valori: affittacamere (cel care nchiriaz
camere...). Att genul ct i numrul reies din acord.
Tipul VII cuprinde substantive care realizeaz numai dou
combinaii de valori, masc. sg. i masc. pl. crora le corespund dou
forme: quaderno, quaderni (caiet...), capostazione, capistazione (ef
de gar...).
Tipul VIII cuprinde substantive care prezint dou forme pentru
combinaiile fem. sg. i fem. pl.: lampada, lampade (lamp...),
ferrovia, ferrovie (cale ferat...).
Tipul IX cuprinde substantive care prezint dou forme: o form
pentru masc. sg. i o form pentru fem. pl.: paio, paia (pereche...),
uovo, uova (ou...). Tot aici se ncadreaz substantive ca membra,
membra1.

37. Substantivul santo, -a prezint la singular, atunci cnd este

urmat de un nume propriu, forme diferite (este o problem de
fonetic). Formele acestui substantiv (la origine un adjectiv
substantivat) depind de iniiala numelui propriu care urmeaz (cu rol
de apoziie). Astfel la masculin exist formele: san (obinut prin
apocopare) naintea numelor care ncep cu o consoan exceptnd pe s
+ consoan: San Pietro, San Giovanni, San Carlo, San Zeno; sant'
(obinut prin eliziune) naintea numelor care ncep cu o vocal:
Sant'Antonio, Sant'Angelo; santo naintea numelor care ncep cu s +
consoan: Santo Stefano.
Forma elidat se mai poate ntlni cnd santo este adjectiv i
preced un substantiv care ncepe cu o vocal: sant'uomo (om sfnt).
La feminin, finala -a se elideaz naintea numelor care ncep cu
vocal: Sant'Agnese, Sant'Elena; cnd numele ncepe cu o consoan
se folosete forma santa: Santa Cecilia, Santa Chiara, Santa Maria.
TIPOLOGIA SUBSTANTIVELOR
38. n funcie de numrul i repartiia formelor care se realizeaz
pentru cele patru combinaii (masc. sg., masc. pl., fem. sg., fem. pl.)
i care rezult din acord (cu adjectivul, articolul etc.) n limba italian
exist urmtoarele tipuri de substantive1:
Tipul I cuprinde substantive cu patru forme corespunztoare celor
patru combinaii de valori: bambino, bambini, bambina, bambine
(copil...), lavoratore, lavoratori, lavoratrice, lavoratrici (lucrtor...),
studente, studenti, studentessa, studentesse (student...), poeta, poeti,
poetessa, poetesse2.
1

n stabilirea tipurilor s-au luat n consideraie numai substantive la care

schimbarea genului sau numrului nu antreneaz schimbri de sens. Nu s-au

Membro, membri se ncadreaz la tipul VII. Clasificarea se justific

ntruct sensurile diferite de la plural exist i la singular. Rezult deci c
sunt dou substantive cu sensuri diferite, omonime la singular i diferite la
plural.

Tipul X cuprinde substantive cu o singur form pentru masc. sg.

i masc. pl.: caff (cafea...), cinema (cinematograf...), film (film...),
lustrascarpe (lustragiu...).
Tipul XI cuprinde substantive cu o singur form pentru fem. sg.
i fem. pl.: citt (ora...), specie (specie...), foto (fotografie...).
Urmtoarele patru tipuri cuprind substantivele defective de numr:
Tipul XII cuprinde substantive cu o singur form pentru masc.
sg.: pepe (piper).
Tipul XIII cuprinde substantive cu o singur form pentru masc.
pl.: occhiali (ochelari).
Tipul XIV cuprinde substantive cu o singur form pentru fem.
sg.: fame (foame).
Tipul XV cuprinde substantive cu o singur form pentru fem. pl.:
nozze (nunt).
ARTICOLUL
(L'articolo)
39. Articolul este determinantul cel mai important al substantivului n sensul c fiind cel mai abstract, deci mai general, este i cel
mai frecvent. Dup felul n care determin substantivele, deci n
funcie de semnificaie, articolele sunt: a) hotrte, b) nehotrte sau
c) partitive. n lanul vorbirii, articolul care n limba italian este
numai proclitic, nu este accentuat1. Articolul se acord n gen i
numr cu substantivul pe care-l determin.
1

n enunul vedo un cavallo articolul un nu este accentuat. n cazul

accenturii un este numeral (vd un cal, nu mai muli).

ARTICOLUL HOTRT
(L'articolo determinativo o definito)
40. Formele articolului hotrt sunt:

Masc.
Fem.

Sing.
il
lo
l'
la
1'

Pl.
i
gli
le

Pentru masculin singular exist trei variante poziionale: il, lo, l'.
Folosirea uneia sau alteia dintre cele trei variante depinde de iniiala
substantivului determinat. n cazul n care ntre articol i substantiv
este intercalat unul sau mai multe adjective (calificative sau
determinative) alegerea articolului depinde de iniiala acestui adjectiv,
deci de iniiala cuvntului imediat urmtor:
articolul il se folosete naintea substantivelor (sau adjectivelor,
v. mai sus) care ncep cu o consoan n afar de s + consoan, z, pn,
ps, gn, x, i semivocalic1: il ragazzo (biatul), il sole (soarele), il mio
amico (prietenul meu), il grande scrittore (marele scriitor);
1

i urmat de o vocal cu care intr n aceeai silab (v. 5).

articolul lo se folosete naintea substantivelor (sau

adjectivelor) care ncep cu s + consoan, z, pn, ps, gn, x, i
semivocalic: lo specchio (oglinda), lo zio (unchiul), lo pneumococco
(pneumococul), lo psicologo (psihologul), lo gnocco (gluca), lo
xilofono (xilofonul), lo Iugoslavo (iugoslavul), lo iato (hiatul), lo
stesso autore (acelai autor). Unele gramatici italiene consider c
naintea substantivelor care ncep cu gn sau x nu este obligatoriu
articolul lo, ci se va folosi articolul il. Articolul lo mai apare n
expresiile per lo pi (de obicei, n general) i per lo meno (cel puin);
articolul l' se folosete naintea substantivelor sau adjectivelor
care ncep cu o vocal. (Este de fapt articolul lo
elidat). Ex.: l'affresco (fresca), l'epilogo (epilogul), l'olivo (mslinul),

l'uccello (pasrea).
Pentru masculin plural exist dou variante poziionale:
articolul i se folosete n cazurile n care la singular se
utilizeaz articolul il: i ragazzi (bieii), i miei amici (prietenii mei),
i grandi scriitori (marii scriitori);
articolul gli se folosete n cazurile n care la singular apar
variantele lo sau l': gli specchi (oglinzile), gli zii (unchii), gli
psicologi (psihologii), gli Iugoslavi (iugoslavii), gli stessi amici
(aceeai prieteni), gli affreschi (frescele), gli olivi (mslinii), gli
uccelli (psrile). Articolul gli poate fi elidat naintea substantivelor
care ncep cu i, dar n limba modern aceast eliziune este evitat. Se
prefer gli Italiani i nu gl'Italiani (italienii). Articolul gli se folosete
n mod excepional naintea substantivului dei (zei): gli dei (pentru
a evita la genitiv secvene ca dei dei). n scrisori, la exprimarea datei
se mai folosete uneori o form veche a articolului masc. pl., li:
Verona, li 29 novembre 1968. Limba modern a renunat ns la
articol.
Pentru feminin singular exist variantele la i l':
articolul la se folosete naintea substantivelor (sau adjectivelor) care ncep cu o consoan: la madre (mama), la zia (mtua), la
sfumatura (nuana), la mia amica (prietena mea);
articolul l' se folosete naintea substantivelor (sau adjectivelor)
care ncep cu vocal: l'anima (sufletul), l'immensa nave (vaporul
imens), l'ultima parte (ultima parte). n limba contemporan se poate
ntlni articolul la neelidat naintea unei vocale: la interessante
conferenza (interesanta conferin);
pentru feminin plural exist o singur form: le: le
madri (mamele), le zie (mtuile), le amiche (prietenele).
Articolul hotrt preced substantivul i determinanii si: la mia
proposta (propunerea mea), la prima volta (prima dat), i tre fratelli
(cei trei frai), la bella estate (frumoasa var).
Articolul hotrt este precedat numai de determinanii tutto, -a, -i,
-e (tot,...), ambo, ambedue (amndoi, amndou): ambo le mani
(amndou minile), ambedue i figli (amndoi fiii), tutta la gente
(toat lumea), tutti i miei primi cinque cari compagni (toi primii cinci

dragi tovari ai mei).

PREPOZIIILE ARTICULATE
41. Atunci cnd substantivul cu articol hotrt este precedat de
una din prepoziiile di, a, da, su, in, aceast prepoziie se unete cu
articolul formnd aa-zisele prepoziii articulate. Astfel di + il
ragazzo = del ragazzo (al biatului, despre biat). Dm mai jos
schema prepoziiilor articulate cu toate formele articolului hotrt.
Articol
Prepoziieeee
di
a
da
su
in

masculin
singular
plural

feminin
singular plural

il

lo

l'

gli

la

l'

le

del
al
dal
sul
nel

dello
allo
dallo
sullo
nello

dell'
all'
dall'
sull'
nell'

dei
ai
dai
sui
nei

degli
agli
dagli
sugli
negli

della
alla
dalla
sulla
nella

dell'
all'
dall'
sull'
nell'

delle
alle
dalle
sulle
nelle

Exemple: il padre del bambino (tatl copilului); parlava al

pubblico (vorbea publicului); vado dal medico (merg la medic);
traduco dall'inglese (traduc din englez); metto il libro sulla
scrivania (pun cartea pe birou); nel centro della citt (n centrul
oraului).
Prepoziiile con i per pot fuziona cu articolul hotrt dar limba
contemporan prefer s le foloseasc separat. Se mai folosesc ns
formele col (con + il): col tempo (cu timpul), mai rar coi (con + i);
collo (con + lo), coll' (con + l') i cogli (con + gli) sunt foarte rare.
Foarte rar mai apar pel (per + il) i pei (per + i).
n limba literar mai veche se mai ntlnesc formele apostrofate
de', a', ne', co' n loc de dei, ai, nei, coi sau formele separate de la, de
le, a la etc. n loc de della, delle, alla etc.

ARTICOLUL NEHOTRT
(L'articolo indeterminativo o indefinito)
42. Formele articolului nehotrt sunt:
Sing.
Masc.
Fem.

un
uno
una
un'

Pl.
dei
degli
delle

Pentru masculin singular exist dou variante poziionale:

un se folosete naintea substantivelor (sau adjectivelor) care
ncep cu o consoan (n afar de s + consoan, z, pn, ps, gn, x, i
semiconsonantic) sau cu o vocal: un quaderno (un caiet), un mio
amico (un prieten de-al meu), un grande scrittore (un mare scriitor),
un affresco (o fresc), un uccello (o pasre);
uno se folosete naintea substantivelor (sau adjectivelor) care
ncep cu s + consoan, z, pn, ps, gn, x, i semiconsonantic: uno
scrittore (un scriitor), uno psicologo (un psiholog), uno zio (un
unchi).
Pentru feminin singular exist dou variante poziionale, una i
un' care apar n aceleai contexte ca i articolele hotrte la i
respectiv l': una donna (o femeie), una studentessa (o student),
un'amica (o prieten).
La plural nu exist forme specifice de articol nehotrt. Se
folosesc, n aceast situaie, formele de plural ale articolului partitiv
(prepoziia di unit cu articolul hotrt). Pentru masculin plural sunt
dou variante poziionale a cror distribuie nu corespunde perfect cu
aceea a formelor de singular ale articolului nehotrt. Forma dei se
folosete naintea substantivelor (sau adjectivelor) care ncep cu o
consoan n afar de s + consoan, z, pn, ps, gn, x, i semiconsonantic:
dei ragazzi (biei, nite biei), dei grandi scriitori (nite mari

scriitori). Forma degli se folosete n toate celelalte cazuri (adic n

faa substantivelor sau adjectivelor care ncep cu s + consoan, z, pn,
ps, gn, x, i semiconsonantic sau cu vocal): degli scriitori (nite
scriitori), degli Iugoslavi (nite iugoslavi), degli affreschi (nite
fresce), degli uccelli (nite psri).
Pentru feminin plural se folosete forma delle n toate contextele:
delle donne (nite femei), delle studentesse (nite studente), delle
amiche (nite prietene).
La plural se mai folosesc n aceast funcie adjectivele nehotrte
alcuni, -e (unii, unele) sau certi, -e (anumii, -e) cu sens oarecum
diferit: Ho parlato con alcuni amici (Am vorbit cu civa prieteni).
La plural mai exist i posibilitatea articolului zero atunci cnd
substantivul respectiv este precedat de o prepoziie: Ho parlato con
amici. Formele articolului nehotrt dei, degli, delle nu pot s
nsoeasc un substantiv precedat de prepoziia di. Se va spune: Ho
degli amici (Am prieteni) dar le lettere di alcuni amici (scrisorile unor
prieteni). n cazul genitivului nu poate aprea articolul zero. Nu se
poate spune le lettere di amici, ci le lettere di alcuni amici sau le
lettere di certi amici.
ARTICOLUL PARTITIV
(L'articolo partitivo)
48. Articolul partitiv este format din prepoziia di i articolele
hotrte. Articolul partitiv nu poate nsoi un substantiv precedat de
prepoziia di: compro del burro (cumpr unt), dar ho bisogno di burro
(am nevoie de unt) (a se vedea i 50).
FOLOSIREA I VALORILE ARTICOLULUI
41. Articolul hotrt se poate folosi n faa oricrui substantiv
comun (pentru numele proprii v. 54). Articolul hotrt arat c
persoana sau obiectul desemnat de substantiv a fost deja identificat.
Despre acest substantiv exist o referire fie n contextul lingvistic, fie
n cel situaional sau este cunoscut fr a fi fost menionat anterior. n

acest sens articolul hotrt are aceeai funcie ca i n limba romn.

Spre deosebire de limba romn, n italian dup prepoziii se
folosesc foarte frecvent substantive cu articol hotrt chiar dac
aceste substantive nu au ali determinani: nella bottiglia (n sticl);
Scendo dalla macchina (Cobor din main); Vado dalla sorta (Merg
la croitoreas); Scrivo sulla lavagna (Scriu pe tabl); Rispondo alla
lettera (Rspund la scrisoare); L'atlante nel cassetto (Atlasul este n
sertar); Sono venuto senza il quaderno (Am venit fr caiet).
Uneori ns i n limba italian n cazul folosirii foarte frecvente
se renun la articol: andare a scuola (a merge la coal), essere in
classe (a fi n clas) (v. expresiile fixe, 52).
Alteori ns prezena sau absena articolului distinge dou sensuri:
resistenza di ferro (rezisten de fier), la resistenza del ferro
(rezistena fierului).
Articolul hotrt poate arta c substantivul este luat n sensul cel
mai general: Lo scrittore non meno utile dell'operaio (Scriitorul nu
este mai puin folositor dect muncitorul); I giovani amano la natura
(Tinerii iubesc natura).
Articolul hotrt are uneori valoare demonstrativ: Devo tornare
entro la settimana = entro questa settimana (Trebuie s m ntorc
pn la sfritul acestei sptmni); Per la circostanza hanno offerto
un pranzo = per questa circonstanza (Cu aceast ocazie au oferit un
prnz).
Articolul hotrt poate avea i valoare distributiv: Ci vedevamo
la domenica = ogni domenica (Ne vedeam duminica, n fiecare
duminic); Ho pagato le calze cento lire il paio = ogni paio (Am
pltit ciorapii 100 lire perechea, fiecare pereche).
45. Adjectivele posesive sunt de regul precedate de articol
hotrt, mai rar de articol nehotrt: le mie intenzioni (inteniile
mele), i loro genitori (prinii lor), un mio libro (o carte de-a mea).
Atunci cnd substantivul nsoit de adjectiv posesiv este la vocativ
articolul se omite: ragazzo mio! (biatul meu!), mio caro amico!
(dragul meu amic!).
Atunci cnd adjectivele posesive mio, tuo, suo, nostro, vostro
preced nume de rudenie ca padre (tat), madre (mam), fratello

(frate), sorella (sor), figlio (fiu), figlia (fiic), zio (unchi), zia
(mtu), nipote (nepot, nepoat), marito (so), moglie (soie),
articolul hotrt este omis dac:
aceste substantive sunt la singular: mio fratello, dar i miei
fratelli, mio figlio dar i miei figli;
substantivele nu au sufix diminutival sau augumentativ: mia
sorella dar la mia sorellina;
substantivele nu sunt determinate de un adjectiv: mia madre dar
la mia cara madre.
S se observe c n prezena posesivului loro nu se omite
niciodat articolul: il loro fratello. Pentru omiterea articolului trebuie
s fie ndeplinite toate aceste condiii.
n cazul altor substantive - nume de rudenie - omiterea articolului
este facultativ: nonno, -a (bunic, -), cugino, -a (vr, var), cognato,
-a (cumnat, cumnat), suocero, -a (socru, soacr), genero (ginere),
nuora (nor), patrigno (tat vitreg), matrigna (mam vitreg),
figliastro (fiu vitreg), figliastra (fiic vitreg), sorellastra (sor
vitreg), fratellastro (frate vitreg) etc.
Adjectivele posesive sua i vostra omit de obicei articolul cnd
sunt urmate imediat de substantivele: Altezza (Alte), Eccellenza
(Excelen), Maest (Maestate), Signoria (Domnia), Santit (Sfinia):
Vostra Altezza, Vostra Signoria, Sua Maest. La plural ns articolul
este obligatoriu: le Loro Eccellenze, le Vostre Signorie.
46. Articolul hotrt servete la substantivarea oricrei pri de
vorbire: il ricco (bogatul, bogtaul), il fantastico (fantasticul,
elementul fantastic), il perch e il come (cauza i modul).
Articolul hotrt se folosete n exprimarea orelor cnd lipsete
substantivul ore: sono le sette (este ora apte), e l'una (este ora unu),
alle tre (la trei).
47. Articolul hotrt corespunde i articolului adjectival din
limba romn:
a) Articolul hotrt adugat la forma de comparativ a adjectivelor
formeaz superlativul relativ: pi bello (mai frumos) il pi bello
(cel mai frumos), i pi belli (cei mai frumoi).
b) Articolul hotrt preced numeralele ordinale: il terzo giorno (a

treia zi); l'attivit del terzo giorno (activitatea celei de a treia zile).
c) n numele unor domnitori, regi, papi etc. preced adjectivul:
Carlo il Temerario (Carlo temerarul), tefan il Grande (tefan cel
Mare).
48. Articolul hotrt se folosete n multe expresii fr a se
putea stabili un criteriu unic: dare (sau augurare) il buon giorno (a da
bun ziua); Siate i benvenuti (Fii binevenii); fare le scuse (a-i cere
scuze); Aveva passato i settanta anni di vita (Trecuse de 70 de ani);
Era lontano le mille miglia da una simile idea (Era foarte departe de
o asemenea idee).
49. Articolul nehotrt, spre deosebire de cel hotrt care determin un substantiv deja identificat, indic un obiect sau o persoan
neidentificat pe care o degajeaz din mulimea din care face parte.
Articolul nehotrt preced substantive numrabile", spre deosebire
de articolul partitiv care n principiu preced substantive
nenumrabile", continue: Compro un fiore (Cumpr o floare);
Compro del burro (Cumpr unt, nite unt). Distincia se face numai la
singular. La plural formele articolului nehotrt i ale articolului partitiv se confund.
50. n limba romn articolul partitiv corespunde articolului
zero sau articolului nite nsoind un substantiv la singular. Un
substantiv nenumrabil" poate fi nsoit att de articolul nehotrt ct
i de articolul partitiv cu sens diferit: Ho bevuto della birra, ma era
una birra pessima (Am but nite bere, dar era o bere foarte rea). La
plural formele articolului nehotrt-partitiv corespund fie articolului
zero fie articolului nite n limba romn: Ho degli amici (Am prieteni, am nite prieteni). Aceste forme indic o cantitate nedeterminat: Compro delle pesche (Cumpr piersici, cumpr nite piersici).
Articolul nehotrt are n limba italian funcii similare cu cele
din limba romn. S se remarce construciile: un mio amico (un
prieten de-al meu), una terza parte (o a treia parte).
Articolul partitiv preced substantive cu funcie de subiect:
Cade della neve (Cade zpada), Occorre del tempo (E nevoie de
timp) sau de complement direct: Ho bevuto del latte (Am but lapte),
Cerca delle scuse (Caut scuze). S se remarce construciile: dare del

tu (a vorbi cu tu, a se adresa cu tu), dare del Lei (a se adresa cu dv.).

Construcia cu articolul partitiv nu este obligatorie, ea este ns foarte
frecvent. n cazul n care un substantiv cu articol partitiv este
precedat de o alt prepoziie se renun n limba modern la articol:
Questi legumi si mangiano con burro (i nu con del burro) (Aceste
legume se mnnc cu unt). Omisiunea articolului este obligatorie
cnd aceast prepoziie este di (v. 43).
REPETIIA ARTICOLULUI
51. n cazul n care mai multe substantive sunt n raport de
coordonare, articolul se repet n faa fiecrui substantiv, chiar dac
sunt de acelai numr i gen: Mi piacciono i fiori e gli alberi (mi plac
florile i copacii); Si vedevano un cane e un gatto (Se vedeau un cine
i o pisic); Compro del burro e dell'olio (Cumpr unt i ulei). Foarte
rar articolul hotrt poate s nu fie repetat: Le montagne e valle
dell'Alto Adige (Munii i vile din Alto Adige). Dac dou sau mai
multe atribute coordonate disting diferite categorii ale unui substantiv,
articolul se repet pentru fiecare atribut: la lingua inglese e la russa
(limba englez i cea rus).
Articolul nu se repet n cazul n care primul substantiv este
precedat de un atribut care se refer i la al doilea substantiv
coordonat cu primul, cele dou substantive fiind de acelai gen i
numr: la reciproca simpatia e amicizia sau la simpatia e amicizia
reciproche (simpatia i prietenia reciproc). De asemenea articolul nu
este repetat n cazul n care dou atribute coordonate se refer la
acelai substantiv: la grande e importante scoperta (marea i
importanta descoperire); articolul poate fi repetat n faa fiecrui
atribut, dar aceast construcie este foarte rar.
OMISIUNEA ARTICOLULUI
52. n afar de omisiunea articolului cu numele proprii (v. 54)
i de omisiunea articolului n cazul unor nume de rudenie precedate
de adjective posesive (v. 45), articolul hotrt se omite n
urmtoarele cazuri:

cnd substantivul este nsoit de un adjectiv demonstrativ sau de

unele adjective nehotrte: questo problema (aceast problem), ogni
uomo (fiecare om), ciascun allievo (fiecare elev), nessuno studente
(nici un student) etc.;
n faa substantivelor don, donna, frate sau fra, Papa urmate de
nume proprii: don Giovanni (don Juan), la casa di donna Carmella
(casa donei Carmella), frate Francesco, fra Girolamo Savonarola,
Papa Giovanni XXIII;
naintea substantivului santo i a variantelor sale poziionale,
urmat de un nume propriu: Santo Stefano (Sfntul tefan), la basilica
di San Giorgio (bazilica San Giorgio), la chiesa di Sant'Ambrogio
(biserica Sfntului Ambrozie);
naintea substantivelor la vocativ: Arrivederci, amici! (La
revedere, prieteni!); Come va, signore? (Ce mai facei, domnule?);
n general in titluri de cri sau de capitole, n pres, n tblie
indicatoare: Storia della letteratura italiana (Istoria literaturii
italiene), Premessa (Prefa), Canto ventottesimo (Cntul al XXVIIIlea), Ingresso (Intrare), Uscita (Ieire), Via Giuseppe Mazzini (Strada
Giuseppe Mazzini), Piazza del Popolo (Piaa Poporului), Piazza della
Signoria (Piaa Signoriei);
uneori n proverbe i zictori: Amici a scelta, parenti come sono
(Prietenii pe ales, rudele aa cum sunt); Cucina grassa, testamento
magro (Mas abundent, testament srac); Conti chiari, amici cari
(Socoteli clare, prieteni dragi); Buon vino fa buon sangue (Vinul bun
face sngele bun).
Se omite articolul dup unele prepoziii. Nu se pot da ns reguli.
n cele mai multe cazuri dup prepoziii se pune articolul. n general
articolul se omite:
a) n atribute care indic o calitate: corsi di alta cultura (cursuri de
nalt cultur), seta a strisce (mtase n dungi), modi da persona
educata (maniere de persoan bine crescut);
b) n atribute care indic materia: lama di acciaio (lam de oel),
poltrona in pelle (sau di pelle) (fotoliu de piele);
c) n complemente sau atribute care arat mijlocul sau
instrumentul: andare in macchina (a merge cu maina), andare a

cavallo (a merge clare), parlare per telefona (a vorbi la telefon),

macchina da scrivere (main de scris), mulino a vento (moar de
vnt);
d) n atribute care indic scopul introduse cu prepoziia da: abito
da sera (hain de sear), camera da letto (dormitor), ombrello da sole
(umbrel de soare), sala da pranzo (sufragerie).
Se omite articolul n unele locuiuni adverbiale: andare a piedi (a
merge pe jos), in fin dei conti (la urma urmelor) etc.
Se omite articolul n complemente cu valoare de adverb de mod,
dac substantivul nu are un alt determinant: con coraggio (cu curaj),
con pazienza (cu rbdare), senza gioia (fr bucurie), senza indugio
(fr zbav), dar con il coraggio dell'innocente (cu curajul
nevinovatului), con la pazienza. di un vecchio (cu rbdarea unui
btrn);
n expresii fixe cu valoare de circumstanial de loc: in
campagna (la ar), a casa (acas), in citt (n ora);
n unele expresii fixe formate cu verbele avere, sentire, fare,
dare, prendere, provare i un substantiv: avere fame (a-i fi foame),
avere sete (a-i fi sete), acer freddo (a-i fi frig), aver paura (a-i fi
fric), sentire compassione (a simi mil), sentire orrore (a avea
oroare), fare piet (a face mil), fare piacere (a face plcere), fare
giustizia (a face dreptate), dare occasione (a da ocazia), dar modo (a
da posibilitatea), prender nota (a lua not), prendere congedo (a-i lua
rmas bun), provare compassione (a simi mil).
53. Articolul partitiv se omite dup prepoziia di: C'e bisogno di
burro (E nevoie de unt) dar Ci vuole del burro (Trebuie nite unt).
n construcii negative: Non ho amici a Roma (N-am prieteni la
Roma), dar Ho degli amici a Roma (Am prieteni la Roma).
Dac substantivul este precedat de un adjectiv de cantitate sau o
expresie care indic cantitatea: Compro un chilo di zucchero (Cumpr
un kilogram de zahr), Compro molto zucchero (Cumpr mult zahr),
dar Compro dello zucchero (Cumpr zahr).
n general n enumerri: Nel giardino crescevano garofani,
rose, tulipani, gigli (n grdin creteau garoafe, trandafiri, lalele,
crini).

FOLOSIREA ARTICOLULUI CU NUME PROPRII

54. 1. Numele de persoane, animale i personaje mitologice n
general nu sunt articulate: Ti voglio parlare di Carlo (Vreau s-i
vorbesc despre Carlo); Veronica verr domani (Veronica va veni
mine); Questo tempio stato dedicato a Giove (Acest templu a fost
dedicat lui Zeus). n limbajul familiar numele proprii (prenumele)1
feminine pot avea articol (nu ns numele proprii istorice i
mitologice): Ho visto la Susanna (Am vzut-o pe Suzana), dar le
poesie di Saffo (poeziile lui Saffo).
1

Atunci cnd numele proprii sunt nsoite de substantive comune ca

signore (domn), signora (doamn), signorina (domnioar), compagno
(tovar), dottore (doctor), ingegnere (inginer) etc., sunt articulate numai
aceste substantive, iar numele proprii sunt doar apoziii.

Numele de familie (i cognomi) care se refer la brbai pot primi

articol dar nu este obligatoriu. n general primesc articol numele
personalitilor. Se face excepie pentru Garibaldi i Verdi care nu
apar niciodat cu articol. Ex.: Le poesie del Petrarca (poeziile lui
Petrarca), il romanzo del Manzoni (romanul lui Manzoni). Dac apar
ns ambele nume (prenumele i numele de familie), articolul se
omite: le poesie di Francesco Petrarca (poeziile lui Francesco Petrarca), il romanzo di Alessandro Manzoni (romanul lui Alessandro
Manzoni).
Numele de familie care se refer la femei cer articol (articolul
avnd rol de marc a genului): la Callas (Maria Callas). Atunci cnd
apare i prenumele nu se mai folosete articolul: Grazia Deledda.
Cnd forma de plural a articolului preced un nume de familie, se
indic prin aceasta toi membrii familiei: i Borgia (familia Borgia), i
Ferraro (familia Ferraro).
Articolul (hotrt sau nehotrt) poate preceda un nume propriu
atunci cnd acesta este folosit n sens metonimic: Il Dante (= la
Divina Commedia) che ho comprato... (Dante (Divina Comedie) pe
care 1-am cumprat...); Hanno acquistato un Raffaelo (Au cumprat
un Rafael).

Articolul nehotrt folosit naintea unor nume proprii indic

persoan la fel cu...", persoan de valoarea lui...": Non nasce spesso
un Leopardi (Nu se nate des un Leopardi).
2. Numele proprii geografice nu cer articol n general. Numele de
orae i de insule mici, cnd nu au ali determinani, nu cer articol:
Udine e il capoluogo del Friuli (Udine este capitala provinciei Friuli);
Viveva a Padova (Tria la Padova); Foscolo nato a Zante (Foscolo
s-a nscut n insula Zante); Capri e vicina a Napoli (Capri este
aproape de Napoli). Fac excepie cteva nume de orae care sunt ntotdeauna folosite cu articol: La Spezia, L'Aquila, Il Cairo (Cairo),
L'Aia (Haga), La Mecca, L'Avana (Havana). Toate numele de orae i
insule mici sunt articulate dac au un alt determinant: la Firenze
rinascimentale (Florena Renaterii), la Roma del Seicento (Roma
secolului al XVlI-lea), l'incantevole Capri (ncnttoarea Capri), una
Napoli d'altri tempi (un Napoli din alte vremuri).
Numele de muni, ruri, fluvii i lacuri cer articol: l'Etna, le
Dolomiti, gli Appennini, Il Po (Padul), Il Tevere (Tibrul), l'Arno, il
Danubio (Dunrea), il Garda. Exista cteva expresii n care numele
rului Arno apare nearticulat: gettarsi in Arno (a se arunca n Arno),
bagnarsi in Arno (a face baie n Arno).
Numele de regiuni, ri, insule mari, continente se folosesc n
general cu articol: la Toscana, la Puglia, il Veneto, la Francia, il
Belgio (Belgia), la Sardegna (Sardinia), l'Asia, l'Europa. n anumite
formule, unde apar ca atribute de specificare, unele substantive omit
articolul: l'ambasciatore di Francia (ambasadorul Franei), i vini di
Sicilia (vinurile din Sicilia). Toate substantivele nume de regiuni, ri,
insule mari, continente, de genul feminin omit articolul dup
prepoziia in cnd nu au ali determinani: andare in Inghilterra (a
merge n Anglia), abitare in Toscana, in Europa (a locui n Toscana,
n Europa) dar La Francia si trova nell'Europa occidentale (Frana se
afl n Europa occidental). Substantivele de genul masculin cer
ns ntotdeauna articol: andare nel Belgio, nel Giappone, nel
Portogallo, nel Veneto, nel Piemonte (a merge n Belgia, n Japonia,
n Portugalia, n Veneto, n Piemont). Dup toate celelalte prepoziii
se folosete articolul: tornare dalla Francia, dalla Sicilia (= a se

ntoarce din Frana, din Sicilia).

ADJECTIVUL
(L'aggettivo)
55. Adjectivul este o parte de vorbire flexibil. n lanul vorbirii
adjectivul este subordonat substantivului, ndeplinind funcia de
atribut sau de nume predicativ. Din punctul de vedere al sensului,
exist dou categorii de adjective: adjective calificative si adjective
determinative. Acestea din urm sunt n unele contexte pronume
(posesive, demonstrative, nehotrte etc.) i de aceea le vom trata n
capitolul Pronume.
n calitate de atribut, adjectivul calificativ se aaz imediat nainte
sau imediat dup substantivul pe care-l determin. n calitate de nume
predicativ, adjectivul este legat de substantivul cu rol de subiect, prin
verbul copulativ.
Din punct de vedere semantic adjectivul denumete nsuiri,
particulariti caracteristice care deosebesc unele de altele obiecte din
aceeai categorie.
TIPURI DE ADJECTIVE
56. Din punct de vedere morfologic adjectivul n limba italian
este, dup cum am spus, o parte de vorbire flexibil. Aceast
caracteristic nu poate fi pus pe acelai plan cu flexiunea
substantivelor. Numrul i n multe cazuri genul substantivelor
corespund unui fapt din realitate. Numrul i genul adjectivului
marcheaz faptul c adjectivul respectiv determin un anumit
substantiv. Este ceea ce se nelege prin noiunea de acord al
adjectivului cu substantivul. Adjectivul adopt" genul i numrul
substantivului pe care l determin. Prin definiie, adjectivele
realizeaz toate cele patru combinaii de valori: masc. sg., masc. pl.,
fem. sg., fem. pl. n funcie de numrul de forme care corespund
acestor combinaii de valori i de repartiia lor, adjectivele n limba
italian se pot mpri n cinci tipuri. Primelor patru tipuri (adjective

cu cel puin dou forme) le corespund si desinene caracteristice.

Tipul I cuprinde adjective cu patru forme corespunznd celor
patru combinaii de valori i avnd desinenele o pentru masc. sg., -i
pentru masc. pl., -a pentru fem. sg., i -e pentru fem. pl.: caro, cari,
cara, care (drag, dragi,...). Aici se ncadreaz i toate participiile
trecute ale verbelor folosite ca adjective: scelto (ales), coperto
(acoperit), visto (vzut).
Tipul II cuprinde adjective cu trei forme: o singur form
pentru masc. si fem. sg. cu desinena -a, o form pentru masc. pl. cu
desinena -i i o form pentru fem. pl., cu desinena -e: ipocrita
(ipocrit, ipocrit), ipocriti (ipocrii), ipocrite (ipocrite). Aici se
ncadreaz i adjective ca entusiasta (entuziast), belga (belgian) i
toate adjectivele terminate n sufixul -ista: progressista (progresist).
Tipul III cuprinde adjective cu trei forme: o form pentru masc.
sg. i pentru fem. pl. cu desinena -e, o form pentru masc. pl. cu
desinena -i i o form pentru fem. sg. cu desinena -a: bonaccione
(bun, bune), bonaccioni (buni), bonacciona (bun).
n general sunt foarte puine adjective care se ncadreaz aici.
Tipul IV cuprinde adjective cu dou forme care nu disting
genul. Ele variaz numai dup numr. O form corespunde
combinaiilor masc. sg., i fem. sg. cu desinena -e, iar a doua form
corespunde combinaiilor masc. pl. i fem. pl. cu desinena -i: verde
(verde), verdi (verzi). Aici se ncadreaz i seria adjectivelor care
provin din participiul prezent al verbelor: corrente (curent),
permanente (permanent).
Tipul V cuprinde adjective invariabile. Nu exist desinene
caracteristice. De fapt neexistnd flexiune nu se poate vorbi de
desinene. Ex.: pari (egal, par), impari (neegal, impar), dabbene
(cumsecade), dappoco (de nimic), dappi (mai capabil, mai bun),
avvenire (viitor), bl (albastru). Tot aici se mai ncadreaz unele
adjective care indic culoarea i care la origine sunt substantive
adjectivizate: rosa (roz), viola (violet), lilla (liliachiu), arancione
(portocaliu).
Adjectivele variabile care indic culori cum sunt rosso (rou),
giallo (galben), nero (negru), grigio (cenuiu), atunci cnd sunt

determinate de un substantiv sau de un alt adjectiv devin invariabile,

ncadrdu-se n tipul V:
(seta) rosso fuoco (mtase) de un rou ca focul
(foglie) verde cupo (frunze) verde-nchis.

Forma verbal fu (verbul essere la perfectul simplu, pers. a III-a

sg.) a devenit adjectiv invariabil cu sensul de rposat, defunct: Il fu
Mattia Pascal (Rposatul Mattia Pascal). De fapt se folosete numai
la singular.
Dm mai jos schema tipurilor de adjective, cu desinenele
caracteristice.
Tipul
I
II
III
IV
V

Genul
Masc.
Fem.
Masc.
Fem .
Masc.
Fem.
Masc.
Fem.
Masc.
Fem.

Numrul
sing.
pl.
-o
-i
-a
-e
-i
-a
-e
-e
-i
-a
-e
-e

-i

Exemp le
caro/cari
car/care
ipocrita/ipocrii
ipocrita/ipocrite
bonaccione/bonaccioni
bonacciona/bonaccione
utile/utili
blu

OBSERVAII ASUPRA FORMRII

PLURALULUI ADJECTIVELOR
57. Aceste observaii privesc nu desinenele, ci modificrile
finalei tematice determinate de desinenele de plural. n linii mari sunt
valabile aceleai observaii ca la pluralul substantivelor (v. 27, 28).
Astfel adjectivele care se termin la masc. sg. n -ico i -iaco (cu i
accentuat) fac pluralul palataliznd finala tematic: arcaico (arhaic)
arcaici, scettico (sceptic) scettici, maniaco (maniac)
maniaci, elegiaco (elegiac) elegiaci. De asemenea palatalizeaz
finala tematic adjectivele equivoco (echivoc) equivoci, estrinseco

(extrinsec) estrinseci, greco (grec) greci, intrinseco (intrinsec)

intrinseci, univoco (univoc) univoci.
Fac ns excepie urmtoarele adjective care la plural pstreaz
caracterul velar al lui c: antico (antic) antichi, aprico (nsorit)
aprichi, carico (ncrcat) carichi (i toate derivatele), dimentico
(uituc) dimentichi.
n afar de adjectivele n -ico i -iaco, toate celelalte adjective
terminate n -co pstreaz caracterul velar al finalei tematice: bianco
(alb) bianchi, fresco (proaspt) freschi. Fac excepie adjectivele
equivoco, estrinseco, greco, intrinseca, univoca (v. mai sus).
Adjectivele masculine terminate n -go fac pluralul n ghi: lungo
(lung) lunghi.
Toate adjectivele feminine terminate n ca, -ga fac pluralul n
che, -ghe: bianca (alb) bianche, lunga (lung) lunghe.
Adjectivele terminate la masc. sg. n io, -cio, -gio cu i
neaccentuat pierd acest i la plural, rmnnd un singur i, acela al
desinenei: serio (serios) seri, umidiccio (umed) umidicci,
liscio (lins, neted) lisci, grigio (cenuiu) grigi.
Adjectivele care la feminin singular se termin n ia (cu i
neaccentuat) formeaz plural n mod regulat n ie: seria (serioas)
serie. n schimb pentru cele n cia, -gia (cu i neaccentuat) nu exist
o regul: unele adjective au la plural ce, -ge, altele cie, -gie. Uneori
exist oscilaii pentru acelai adjectiv. Ex.: fradicia (putred)
fradicie, lercia (murdar) lerce, grigia (cenuie) grigie sau
grige. n cazul acestor substantive se recomand folosirea
dicionarului.
Adjectivele terminate n o, -a cu i accentuat, la plural pstreaz
acest i din tem la care se adaug desinena: restio (ncpnat)
restii, restia restie.
Adjectivele compuse sunt n general regulate, n sensul c numai
al doilea element variaz schimbnd desinena: grigioverde (verdecenuiu) grigioversi; variopinto (pestri) variopinti.
Cteva adjective compuse sunt totui invariabile: dabbene
(cumsecade), dappoco (de nimic), dappi (mai bun, mai capabil),
anticarro (antitanc).

bella
belle
bell'
Adjectivul bello unit prin conjuncia e (=i) de un participiu trecut
ntrete sensul acestuia i, n unele cazuri, i modific sensul.
Formula este bell'e + participiu trecut n care bell'e este form
invariabil: un vestito bell'e fatto (o rochie gata fcut, de gata); Era
bell'e morto (Era mort de-a binelea); L'ho bell'e inteso (L-am neles
foarte bine).
41. Buono prezint de asemenea variante poziionale ns numai
la singular, urmndu-se modelul articolelor nehotrte. La masculin
singular exist varianta buon naintea substantivelor care ncep cu o
consoan cu excepia lui s + consoan, z, pn, ps, gn, x, sau cu o
vocal: buon ragazzo (bun biat), buon amico (bun prieten). n faa
unei vocale formele de masculin nu se elideaz, ci se apocopeaz i
deci nu exist apostrof. n faa substantivelor care ncep cu s +
consoan, z, pn, ps, gn, x apare varianta buono: buono spettacolo
(bun spectacol), buono zio (bun unchi). Limba contemporan admite
ns i n acest caz varianta buon: buon scolaro (bun elev).
La feminin se nregistreaz variantele buona naintea substantivelor care ncep cu o consoan: buona madre (bun mam) i buon'
(form elidat) naintea unui substantiv care ncepe cu o vocal:
buon'amica (bun prieten). n limba contemporan elidarea la
feminin nu este obligatorie: buona edizione (bun ediie).
Fem.

ADJECTIVELE BELLO, BUONO, GRANDE, SANTO

Atunci cnd preced un substantiv, adjectivele bello, buono i
grande prezint variante poziionale n funcie de iniiala substantivului precedat.
58. Bello. La masc. sg. exist variantele bel, naintea substantivelor care ncep cu o consoan n afar de s + consoan, z, pn, ps,
gn, x: bel ragazzo (frumos biat), bell' naintea substantivelor care
ncep cu o vocal: bell'albero (frumos copac) i bello naintea
substantivelor care ncep cu o consoan n afar de s + consoan, z,
pn, ps, gn, x: bello spettacolo (frumos spectacol). La plural exist
numai dou variante: bei naintea tantivelor care ncep cu o consoan
n afar de s + consoan, z, pn, ps, gn, x: bei ragazzi (frumoi biei)
i begli n celelalte cazuri: begli alberi (frumoi copaci), begli
spettacoli (frumoase spectacole). S se rein c forma de plural belli
nu apare niciodat naintea unui substantiv, ci numai dup un
substantiv sau n funcie de nume predicativ:
begli occhi occhi belli (ochi frumoi)
begli spettacoli spettacoli belli (spectacole frumoase)
bei libri libri belli (cri frumoase)
I libri sono belli (Crile sunt frumoase).

La feminin exist pentru singular variantele bella naintea unei

consoane: bella stanza (frumoas camer) i bell' naintea unei
vocale: bell'occasione (frumoas ocazie). La plural exist o singur
form, belle: belle stanze (frumoase camere), belle occasioni
(frumoase ocazii).
Dup cum se vede este urmat modelul articolelor hotrte.

Masc.

Sing.

Pl.

bel
bell'
bello

bei

Sing.
Masc
.

buono

PL.
buoni

buon
Fem.

buona

buone

buon'

begli
60. Grande prezint variante poziionale care ns nu sunt

obligatorii. Ele apar n vorbirea obinuit i mai rar n vorbirea cu

caracter oficial retoric. Exist variantele:
gran n faa substantivelor masculine i feminine, la singular i
plural care ncep cu o consoan n afar de s + consoan, z, pn, ps,
gn, x: gran signore (mare domn), gran casa (mare cas), gran
signori, gran case;
grand' n faa substantivelor masculine i feminine, la singular
i plural care ncep cu o vocal: grand'albero (copac mare),
grand'alberi, grand'anima (suflet mare), grand'anime.
n faa substantivelor care ncep cu s + consoan, z, pn, ps, gn, x se
folosete forma nemodificat grande pentru singular i grandi pentru
plural.
Sing.

Pl.

gran
(sau grande)
grand'
(sau. grande)

gran
(sau grandi)
grand'
(sau grandi)

grande

grandi

61. Santo care atunci cnd e substantiv prezint variante poziionale n funcie de iniiala numelui propriu care urmeaz (v. 37),
cnd este adjectiv nu prezint nici o caracteristic: il Santo Padre
(Sfntul printe, Papa) fa de San Pietro (sfntul Petru), cnd are
funcie de substantiv.
62. Atunci cnd un adjectiv calificativ determin un pronume
nehotrt sau interogativ, el este aezat dup pronume i este introdus
de propoziia di: qualcosa d'interessante (ceva interesant), nulla di
buono (nimic bun), niente di preciso (nimic precis), nulla di pi bello
di questo spettacolo! (nimic mai frumos dect acest spectacol!), Che
cosa c'e di nuovo? (Ce mai e nou?).
POZIIA ADJECTIVELOR

63. Adjectivele stau fie imediat lng substantiv (avnd funcie

de atribut), fie desprite de substantiv prin verbul copulativ (avnd
funcie de nume predicativ).
n funcie de atribut adjectivele n general stau dup substantiv.
Adjectivele pot preceda substantivele atunci cnd au funcie de epitet
sau indic o calitate obinuit a acestora: il celebre poeta (celebrul
poet), la bella ragazza (frumoasa fat). De obicei n italian stau
naintea substantivelor adjectivele care i n limba romn pot aprea
n aceast poziie. n construcia adjectiv + substantiv accentul cade
pe substantiv. n construcia substantiv + adjectiv accentul cade pe
adjectiv, care are funcie distinctiv n sensul c restrnge sfera
substantivului.
Adjectivul st ntotdeauna dup substantiv n apelative ca Stefano
il Grande (tefan cel Mare), Michele il Bravo (Mihai Viteazul),
Plinio il Giovane (Pliniu cel Tnr), Filippo il Bello (Filip cel
Frumos). De asemenea adjectivul st dup substantiv cnd este urmat
de un complement: un giardino pieno di fiori (o grdin plin cu
flori), un libro simile a questo (o carte asemntoare cu aceasta).
64. Cteva adjective i schimb sensul n funcie de poziia lor
fa de substantiv. Uneori dup substantive, unele au sens propriu iar
naintea lor sens figurat:
povero:
un contadino povero (un ran srac)
un povero contadino (un biet ran)
certa:
una notizia certa (o veste sigur)
una certa notizia (o veste oarecare, o veste anumit)
semplice: una domanda senplice (o ntrebare simpl, elementar)
una semplice domanda (o simpl ntrebare, numai o
ntrebare)
nuovo:
un vestito nuovo (o rochie nou)
un nuovo vestito (o nou rochie, o alt rochie)
solo:
un ragazzo solo (un biat singur, nensoit)
un solo ragazzo (un singur biat, numai un biat)
grande: un libro grande (o carte mare, voluminoas)
un gran libro (o carte mare, important)

gentile:

un uomo gentile (un om amabil, politicos)

un gentiluomo (un gentilom).
ACORDUL ADJECTIVELOR

65. Prin definiie adjectivul se acord cu substantivul pe care-l

determin.
Probleme speciale apar cnd un adjectiv determin dou sau mai
multe substantive. Cnd adjectivul este nume predicativ exist urmtoarele situaii:
a) dac cele dou sau mai multe substantive sunt de acelai gen,
adjectivul se acord n gen i se pune la plural:
Il libro e il quaderno sono nuovi (Cartea i caietul sunt noi)
Susanna e Angelica sono contente (Susanna i Angelica sunt
mulumite);
b) dac substantivele sunt de gen diferit, adjectivul se va pune la
masculin plural:
L'ingegnere e sua moglie sono preoccupati (Inginerul i soia sa
sunt ngrijorai).
Cnd adjectivul este atribut, n afar de dou situaii similare cu
cele expuse mai sus:
a) il libro e il quaderno nuovi (cartea i caietul noi), una macchina
e una casa bellissime (o main i o cas foarte frumoas);
b) un ragazzo e una ragazza diligenti (un biat i o fat harnici),
mai pot aprea urmtoarele situaii:
c) dac cele dou substantive au sensuri apropiate, adjectivul se
poate acorda n numr i gen cu cel lng care st: un paesaggio e
un'atmosfera italiana (un peisaj i o atmosfer italieneasc), laghi
e pianure vastissime (sau vastissimi) (lacuri i cmpii foarte ntinse).
Cnd ultimul substantiv rezum pe cele precedente, acordul cu
acesta din urm este aproape obligatoriu: i sentimenti, le idee, la sua
personalit degna di lode (sentimentele, ideile, personalitatea sa
demn de laud).
Cnd substantivele sunt la plural este de preferat s se pun la
sfrit cel masculin pentru ca acordul s se fac cu acesta, n loc de

laghi e pianure vastissime se prefer pianure e laghi vastissimi.

Uneori pentru a se evita echivocurile, adjectivul se repet cu
fiecare substantiv. Astfel se prefer Il vestito nuovo e le scarpe nuove
n loc de il vestita e le scarpe nuove (rochia i pantofii noi).
d) cnd cele dou substantive sunt legate de conjuncia
disjunctiv o (= sau) adjectivul:
fie se acord (de preferin) cu ultimul substantiv:
un'aranciata o un caff freddo (o oranjad sau o cafea rece);
fie se pune la plural, acordat n gen cu cele dou substantive
dac sunt de acelai gen sau la masculin dac au gen diferit:
un'aranciata o una limonata fredde (o oranjad sau o limonad reci),
un'aranciata o un caff freddi (o oranjad sau o cafea reci);
fie se repet cu fiecare dintre substantive: un'aranciata fredda
o un caff freddo (o oranjad rece sau o cafea rece).
Cnd dou sau mai multe adjective determin un singur substantiv la plural, adjectivele se pun la plural, dac fiecare determin
totalitatea indicat de substantivul la plural. Dac adjectivele se
exclud reciproc, fiecare determinnd o parte a mulimii indicate de
substantiv, ele se pun la singular: i libri interessanti, utili, divertenti
(crile interesante, folositoare, distractive), i popoli romeno, italiano,
francese, spagnolo, portoghese (popoarele romn, italian, francez,
spaniol, portughez).
Cnd substantivul e determinat de un atribut format dintr-un
substantiv cu prepoziie, adjectivul se acord cu primul sau cellalt
dintre substantive dup sens. Astfel se poate spune due calze di
cotone rosso (doi ciorapi de bumbac rou), due calze di cotone rosse
(doi ciorapi de bumbac roii) sau due calze rosse di cotone (doi
ciorapi roii de bumbac).
COMPLEMENTUL ADJECTIVULUI
66. Unele adjective nu sunt niciodat urmate de complemente,
avnd un sens deplin. Altele ns trebuie s fie completate" de
complemente care pot fi substantive, verbe la infinitiv sau chiar
propoziii, introduse de prepoziii sau, n ultimul caz, de conjuncii.

Dintre aceste adjective cu complement, unele pot aprea i fr

complement, n care caz acesta este subneles. De fapt sunt
subnelese toate complementele posibile, n funcie de coninutul
semantic al adjectivului: ex.: colpevole (di furto, di spergiuro, di omicidio) vinovat (de furt, de sperjur, de omor). Alteori ns prin
omiterea complementului, sensul adjectivului se restrnge la un
singur complement posibil: ex.: ricco d'idee (bogat n idei), ricco di
minerali (bogat n minereuri), dar ricco (bogat, persoan care abund
n mijloace materiale).
Unele adjective au un sens cnd apar cu un complement i alt sens
cnd apar nensoite:
(proposta) suscettibile di miglioramento (propunere) susceptibil de
mbuntire
(persona) suscettibile (persoan) susceptibil, care se supr uor
degno di lode demn de laud
degno demn, care are demnitate.

67. n funcie de elementul de relaie se poate vorbi de un regim

al adjectivelor. Dm mai jos lista principalelor adjective care se
construiesc cu complemente.
Adjectiv + di + substantiv sau pronume
abbondante di errori plin de greeli
avaro di consigli zgrcit la sfaturi
avido di denaro lacom de bani
bisognevole d'aiuto care are nevoie de ajutor
bramoso di gloria dornic de glorie
capace di furto capabil de furt
colpevole di furto vinovat de furt
contente del lavoro mulumit de munc
corto di mente ngust la minte
degno di lode demn de laud
desideroso di pace dornic de pace
duro di cervello tare de cap
duro d'orecchio tare de ureche
esente di tasse scutit de taxe
geloso di tutti gelos pe toi

goloso di soldi lacom de bani

invidioso di ognuno invidios pe oricine, pe toi
insofferente d'attesa care nu suport ateptarea
pari d'et egal ca vrst
pieno d'acqua plin de ap, plin cu ap
povero d'intelligenza srac la minte
privo di mezzi lipsit de mijloace
puro d'ogni colpa fr nici o vin
reo di furto vinovat de furt
ricco d'idee plin de idei
scarso di mezzi lipsit de mijloace
sicuro di s sigur de sine
suscettibile di miglioramento susceptibil de mbuntire
vuoto d'aria lipsit, gol de aer.
Adjectiv + di + verb la infinitiv
capace di mentire capabil s mint
certo di aver ragione sigur c are dreptate
consueto di andare a piedi obinuit s mearg pe jos
contento di vedere... mulumit c vede...
convinto di non sbagliare convins c nu greete
desideroso di partire dornic s plece
fiducioso di riuscire ncreztor c reuete
incapace di capire incapabil s neleag
inquieto di non ricevere notizie nelinitit c nu primete veti
lieto d'incontrare bucuros c ntlnete
preoccupato di non sbagliare preocupat s nu greeasc
Dintre acestea, adjectivele capace, certo, contento, convinto,
incapace, lieto, preoccupato precum i colpevole se pot construi i cu
un infinitiv trecut: contento di averlo visto (mulumit de a-l fi vzut),
incapace di aver sbagliato (incapabil s fi greit), colpevole di
aver rubato vinovat de a fi furat.
Adjectiv + a + substantiv sau pronume
abile al lavoro ndemnatic la munc
affine alle mie idee asemntor cu ideile mele

analogo al modello analog cu modelul

atto al lavoro apt pentru munc
avverso alle innovazioni contrar inovaiilor
buono alla salute bun pentru sntate
caro agli amici drag prietenilor
conforme alla legge conform legii
contrario al progresso contrar progresului
coraggioso a parole curajos numai n vorbe
dannoso alla salute duntor sntii
disposto alla partenza dispus pentru plecare
docile alle insistenze docil la insistene
essenziale alla natura esenial, caracteristic naturii
estraneo a questo principio strin acestui principiu
fatale agli uomini fatal oamenilor
favorerole alle trattative favorabil tratativelor
fedele agli amici credincios prietenilor
giovevole alla salute folositor pentru sntate
gradevole all'udito plcut la auz
grato a suo padre recunosctor tatlui su
idoneo allo sport potrivit, apt pentru sport
incline allo studio nclinat spre studiu
indifferentc alle lodi indiferent la laude
inerente a quest'idea inerent acestei idei
inetto allo studio inapt pentru studiu
nocivo alia salute duntor sntii
ostile ctl progresso ostil progresului
parallelo alia strada paralel cu drumul
pari al suo maestro egal, asemntor maestrului su
piacevole alia vista plcut la vedere
preferibile a tutti preferabil tuturor
presente alla cerimonia prezent la ceremonie
pronto all'ira iute la mnie
simile al modello asemntor modelului
uguale agli altri egal altora, cu alii
utile alla societ folositor societii

vicino a noi apropiat de noi.

Adjectiv + a + verb la infinitiv
atto a studiare apt s studieze
difficile a capire greu de neles
disposto a partire dispus s plece
facile a dirsi uor de spus
idoneo a lavorare apt s munceasc
propenso a credere nclinat s cread.
Adjectiv + da + substantiv sau pronume
alieno da simili problemi strin, departe de asemenea probleme
cieco da (sau di) un occhio orb de un ochi
immune da difetti lipsit de defecte
libero da preoccupazioni scutit de griji
lontano dal confine departe de grani
reduce dal fronte rentors de pe front
zoppo da un piede chiop de un picior.
Adjectiv + in + substantiv
abbondante in parole abundent n cuvinte
bravo in matematica bun la matematic.
Adjectiv + per + substantiv sau pronume
contento per la notizia mulumit pentru veste
diverso per indole diferit din fire.
Adjectiv + che + propoziie
Sono desideroso che tu riesca Sunt dornic ca tu s reueti. (n
acest context essere desideroso nlocuiete pe desiderare.)
GRADE DE INTENSITATE I DE COMPARAIE
A ADJECTIVELOR

 68. Un obiect sau un fenomen poate prezenta o nsuire exprimat printr-un adjectiv ntr-un grad mai ridicat sau mai sczut.
Aceast intensitate poate fi exprimat absolut, fr un termen de
comparaie, sau relativ, stabilindu-se o comparaie ntre dou obiecte
sau fenomene prezentnd aceeai nsuire, ntre dou nsuiri ale
aceluiai obiect sau fenomen etc. n primul caz, avem de-a face cu
grade de intensitate i aici se ncadreaz superlativul absolut, n al
doilea caz, vorbim de gradele de comparaie i aici se ncadreaz
comparativul i superlativul relativ. n sfrit mai exist i o a treia
situaie: adjective la un grad de comparaie apar n condiiile
intensitii absolute, atunci cnd termenul de comparaie nu este
exprimat n structura de suprafa, ci subneles, n exemplul: Voglio
un libro pi interessante (Vreau o carte mai interesant) se
subnelege: pi interessante di questo, di quello che ho letto,... (mai
interesant dect aceasta, dect aceea pe care am citit-o...). Asemenea
construcie este numit comparativ absolut,
Forma de baz a adjectivului, la care lipsete orice referire la
intensitatea nsuirii exprimate i care nu intr n nici un fel de
comparaie, este considerat a fi gradul pozitiv (positivo).
Nu toate adjectivele prezint grade de intensitate i comparaie.
Adjectivele care pot avea grade au o trstur semantic comun i
anume calitate care poate exista n grad diferit". Multe adjective nu
au aceast trstur. Ex.: morto (mort), uguale (egal), infinito (infinit)
etc. Totui ele pot fi comparate atunci cnd se urmresc efecte stilistice. Ex.: Questa frase mi sembra pi italiana (Aceast fraz mi se
pare mai italieneasc) sau Ecco un'espressione italianissima (Iat o
expresie foarte italieneasc).
Participiile verbelor pot prezenta uneori grade de intensitate i
comparaie, n msura n care le accept din punct de vedere
semantic. Ex.: Il giornale pi letto (ziarul cel mai citit).
GRADE DE INTENSITATE
SUPERLATIVUL ABSOLUT
(Il superlativo assoluto)
Intensitatea se exprim prin procedee foarte variate i numeroase,

att morfologice ct i stilistice.

Procedeele morfologice cuprind o serie de adverbe, sufixe i
prefixe, neutre din punct de vedere stilistic i care se pot aplica la
marea majoritate a adjectivelor.
1. Adverbele molto (foarte) i uneori assai (foarte) sau pentru
intensitatea exagerat troppo (prea), aezate naintea adjectivelor
(assai poate aprea i dup adjective). Ex.: molto alto (foarte nalt),
molto alta (foarte nalt), assai utile (foarte folositor), troppo grande
(prea mare).
2. Sufixul -issimo, -a, -i, -e care se adaug la tema de masculin
plural a adjectivului. Ex.: alto altissimo (foarte nalt), dolce
dolcissimo (foarte dulce), ricco ricchissimo (foarte bogat), pratico
praticissimo (foarte practic), pio piissimo (foarte pios), savio
savissimo (foarte nelept).
Adjectivul ampio (amplu) adaug sufixul la tema din limba latin:
amplissimo.
Cteva adjective adaug sufixul -issimo, -a, -i, -e la o tem diferit
de aceea a pozitivului, care provine din latin:
benefico (binefctor) beneficentissimo
benevolo (binevoitor) benevolentissimo
maledico (clevetitor) maledicentissimo
munifico (generos) munificentissimo
magnifico (magnific) magnificentissimo.
Aceste forme se folosesc ns foarte rar, preferndu-se formele
analitice (molto benefica etc.).
Unele adjective nu folosesc sufixul -issimo, -a, -i, -e, ci sufixul
-errimo, -a, -i, -e:
acre (acru) acerrimo
integro (integru) integerrimo
celebre (celebru) celeberrimo
misero (mizer, srman) miserrimo
salubre (sntos; curat) saluberrimo.
Sunt de asemenea forme puin folosite, n special ultimele dou
care tind s se regularizeze" (miserissimo, salubrissimo).
O serie de adjective motenesc pentru superlativ (i comparativ,

v. 72) formele neregulate din latin. Acestea sunt:

buono (bun) ottimo
cattivo (ru) pessimo
grande (mare) massimo
piccolo (mic) minimo.
Aceste adjective pot forma superlativul absolut (ca i pe cel
relativ) i n mod regulat: buono buonissimo, molto buono.
Cele dou serii de forme (regulate i neregulate) nu sunt perfect
sinonime. Formele motenite din latin sunt uneori simite drept
cuvinte independente. Ele sunt oarecum specializate, folosindu-se
numai n anumite contexte, n timp ce n altele nu pot s apar dect
formele regulate. Se spune de exemplu: una casa grandissima sau
una casa molto grande (o cas foarte mare), dar nu se poate spune
*una casa massima. Formele de superlativ absolut ottimo, massimo,
minima au forme corespunztoare n limba romn: optim, maxim,
minim: ottime condizioni (condiii optime, foarte bune), valore
massimo (valoare maxim).
Formele neregulate au un coninut diferit de formele regulate
avnd att un sens de superlativ absolut ct i un sens de superlativ
relativ (i n acest caz sunt precedate de articolul hotrt). Astfel
ottimo nseamn i foarte bun" (buonissimo, molto buono), dar i,
precedat de articolul hotrt cel mai bun" (il pi buono, il migliore).
Pessimo nseamn att foarte ru" (molto cattivo, cattivissimo), dar
i cel mai ru" (il pi cattivo, il peggiore) n forma precedat de
articolul hotrt. n aceeai situaie sunt i massimo i minimo.
3. Prefixe ca arci-, stra-, sopra- (sau sovra-) sau unele folosite
mai ales n stilul tiinific sau al reclamelor ca super-, ultra-, extra-,
iper-:
contento (mulumit) arcicontento (arhimulumit)
ricco (bogat) straricco (extraordinar de bogat)
veloce (iute, rapid) superveloce (ultrarapid)
rapido (rapid) ultrarapido (ultrarapid)
fino (fin) extrafino (extrafin)
sensibile (sensibil) ipersensibile (hipersensibil).
Procedeul de formare a superlativului cu ajutorul prefixelor este

de dat mai recent n limb i deci mai puin folosit. n limba

modern se nregistreaz ns o cretere a numrului de superlative
formate cu prefixe.
71. Procedeele stilistice permit exprimarea unor intensiti
variate cu ajutorul mijloacelor lexicale.
1. Intensitatea slab se exprim cu ajutorul adverbului poco aezat
naintea adjectivului: libri poco utili (cri puin folositoare).
Adverbul poco poate fi i el la superlativ: molto poco utile (foarte
puin folositor).
2. Intensitatea medie se exprim cu ajutorul adverbelor un po'
(puin cam), sufficientemente (suficient de), piuttosto (cam, mai
degrab), aprossimativamente (aproximativ de), abbastanza (destul
de), assai (destul de). Assai poate s fie sinonim cu molto: assai bello
(foarte frumos); n acest caz este pronunat cu emfaz. Aceste adverbe
preced adjectivele. Ex.: Il vino era un po' dolce (Vinul era puin cam
dulce); Sembrava piuttosto allegro (Prea mai degrab vesel).
3. Intensitatea puternic este redat prin foarte multe mijloace
stilistice dintre care cele mai frecvente sunt:
a. Repetiia adjectivului la forma de pozitiv: una notte scura scura
(o noapte foarte ntunecoas). O alt variant o constituie repetarea
adjectivului la pozitiv urmat de forma de superlativ absolut cu sufix:
un uomo abile abilissimo (un om deosebit de abil). Tot pe repetiie se
bazeaz i expresii superlative de tipul: grande tra i grandi (mare
ntre cei mari).
b. Precedarea adjectivelor de ctre adverbe de tipul oltremodo
(peste msur de), sommamente (n cel mai nalt grad), estremamente
(extrem de), infinitamente (infinit de), enormemente (enorm de),
straordinariamente (extraordinar de), eccessivamente (excesiv de),
terribilmente (teribil de). Ex.: un'idea estremamente interessante (o
idee extrem de interesant).
c. Unele adjective pot fi precedate de adjectivul (acordat) tutto.
Ex.: Essa si sentiva tutta contenta (Ea se simea foarte mulumit).
Acest procedeu nu poate fi folosit cnd adjectivul este la plural.
d. Unele adjective pot fi urmate de alte adjective sau locuiuni
adjectivale care le intensific valoarea, formnd expresii fixe:

ubriaco fradicio (beat turt); pieno zeppo (arhiplin); ricco sfondato

(putred de bogat); stanco morto (mort de oboseal); pazzo da catena,
da legare (nebun de legat); innamorato cotto (ndrgostit lulea).
e. De asemenea ideea de intensitate se obine printr-o pronunare
accentuat a unei silabe a adjectivului sau prin unele figuri de stil ca
de exemplu litota care const n negarea calitii contrare: Non
affatto brutta (Nu e deloc urt).
GRADE DE COMPARAIE
COMPARATIVUL
(Il comparativo)
72. Comparativul de superioritate (Il comparativo di maggioranza) se formeaz cu ajutorul adverbului pi aezat naintea
adjectivului. Ex.: La luna pi piccola della terra (Luna este mai
mic dect pmntul).
O serie de adjective pstreaz pentru comparativ (i superlativ, v.
mai sus) formele neregulate, sintetice din limba latin dar pot
prezenta i formele analitice cu adverbul pi. Aceste adjective sunt:
buono migliore dar i pi buono (mai bun)
cattivo peggiore dar i pi cattivo (mai ru)
grande maggiore dar i pi grande (mai mare)
piccolo minore dar i pi piccolo (mai mic).
ntre cele dou serii de forme nu exist identitate absolut.
Formele sintetice, simite uneori drept adjective independente sunt
oarecum specializate. Se spune astfel: uno studio d'importanza
minore (un studiu de o mai mic importan) dar una scatola di
dimensioni pi piccole (o cutie de dimensiuni mai mici).
n aceast categorie de comparative sintetice sunt uneori incluse i
adjectivele anteriore (anterior), posteriore (posterior), superiore
(superior), interiore (inferior), interiore (interior), esteriore (exterior).
Adjectivele molto i poco (a nu se confunda cu adverbele molto i
poco), dei nu sunt calificative admit comparaia i prezint formele
sintetice pi (mai mult, mai mult etc.) i meno (mai puin, mai puin
etc.), ambele invariabile.

Sensul formelor de comparativ poate fi ntrit cu ajutorul

adverbelor molto si, mai rar, assai, bene, ancora aezate naintea
formelor de comparativ. Ex.: La grammatica mi sembra molto pi
utile del lessico (Gramatica mi se pare mult mai folositoare dect
lexicul); Sono ben pi triste di te (Sunt mult mai trist dect tine); Ci
sono dei veicoli ancor pi veloci dell'automobile (Exist vehicule si
mai rapide dect automobilul).
Pentru sublinierea intensificrii n timp a calitii se folosete
adverbul sempre naintea formei de comparativ. Ex.: Lo sviluppo
della scienza e sempre pi rapido (Dezvoltarea tiinei este tot mai
rapid).
73. Comparativul de inferioritate (Il comparativo di minoranza)
se formeaz cu ajutorul adverbului meno care preced adjectivul. Ex.:
Oggi sono meno stanco che ieri (Astzi sunt mai puin obosit dect
ieri).
Ca i comparativul de superioritate, comparativul de inferioritate
poate fi ntrit cu ajutorul adverbelor molto i, mult mai rar, cu assai,
bene, ancora. Ex.: Il quinto capitolo molto meno interessante degli
altri (Capitolul al cincilea este mult mai puin interesant dect
celelalte).
74. Comparativul de egalitate (Il comparativo di uguaglianza)
se exprim cu ajutorul corelativelor (tanto)... quanto, (cos)... come,
din care primul termen poate lipsi. Punctele indic locul unde se
insereaz adjectivul. Ex.: Era (tanto) alto quanto sua sorella (Era tot
att de nalt ca sora sa).
Comparativul de egalitate se mai poate exprima cu ajutorul
mrcilor non pi (di, che), non meno (di, che), al pari (di), intercalate
ntre adjectiv i complementul su. Ex.: Erano poveri non pi degli
altri (Nu erau mai sraci dect alii); La madre era preoccupata non
meno di me (Mama nu era mai puin ngrijorat dect mine); Sono
preparata al pari di lui (Sunt la fel de pregtit ca i el). n primele
dou cazuri exprimarea comparativului de egalitate se face prin
negarea formelor de comparativ de superioritate sau inferioritate.
Ideea de comparaie poate fi subliniat insistndu-se asupra
raportului de proporie cu ajutorul corelativelor: (in) tanto pi...

(in)quanto pi, tanto meno... quanto meno, tanto pi... quanto meno,
tanto meno... quanto pi. Ex.: Un regalo tanto pi bello quanto
meno atteso (Un dar este cu att mai plcut cu ct e mai puin ateptat).
COMPLEMENTUL COMPARATIVULUI
75. Elementul de relaie care introduce complementul depinde
de tipul de construcie i n ultim instan de natura termenilor
comparaiei.
76. Complementul comparativului de inegalitate (de superioritate i inferioritate). Cele mai frecvente cazuri sunt:
1. Atunci cnd comparaia se instituie ntre dou elemente (acestea
pot fi substantive, cu determinanii lor, sau pronume) n ce privete
calitatea exprimat de un adjectiv, complementul (al doilea substantiv
sau pronume) se introduce cu prepoziia di, mai rar cu conjuncia che
sau che non (n care non nu are valoare negativ, ci emfatic). Ex.:
L'atlelica pi difficile della ginnastica (Atletismul este mai greu
dect gimnastica); Ci sono molti libri meno interessanti di questo
(Exist multe cri mai puin interesante dect aceasta); L'insegnante,
pi vecchio di me, aveva un'aria giovanile (Profesorul, mai btrn
dect mine, avea un aer tineresc).
2. Atunci cnd comparaia se face ntre dou adjective care
calific acelai element (substantiv cu determinanii si, pronume), al
doilea adjectiv se introduce cu ajutorul conjunciei che sau (rar) che
non (n care non are valoare emfatic). Ex.: Le api sono pi utili che
belle (Albinele sunt mai mult folositoare dect frumoase).
3. Comparaia se poate face ntre dou circumstane n care un
singur element (substantiv, pronume) prezint calitatea exprimat de
adjectiv n grade diferite, n acest caz ntre cele dou complemente
circumstaniale se folosete conjuncia che. Complementele
circumstaniale pot fi exprimate prin. substantive cu determinanii
respectivi sau pronume, introduse de o prepoziie, sau prin adverbe.
Circumstanele pot fi locale, temporale, cauzale etc. Ex.: Sono pi
occupato oggi che ieri (Sunt mai ocupat azi dect ieri); Il clima pi
mite a Napoli che a Firenze (Clima este mai blnda la Napoli dect la
Florena); Ero pi felice in quei giorni che prima (Eram mai fericit n

zilele acelea dect mai nainte); Tutto questo ha un'importanza

maggiore per te che per me (Toate acestea au o importan mai mare
pentru tine dect pentru mine); L'insegnante era pi contento del mio
lavoro che del tuo (Profesorul era mai mulumit de lucrarea mea dect
de a ta).
4. Cnd al doilea termen al comparaiei este o propoziie, aceasta
se introduce prin:
a. Che (non) n construcii ca: Egli e pi malato che non sembri
(El este mai bolnav dect pare).
b. Di quanto (non), di quel che (non), di come (non): Il viaggio fu
pi lungo di quanto (non) pensavo (Cltoria a fost mai lung dect
m gndeam); Lo spettacolo riusci pi divertente di quel che (non)
fosse stato previsto (Spectacolul a ieit mai distractiv dect se
prevzuse).
Non nu are sens negativ, ci doar emfatic.
n toate cazurile cnd al doilea termen al comparaiei este o
propoziie, n aceast propoziie se poate folosi att indicativul ct i
conjunctivul.
5. O situaie special prezint formele sintetice de comparativ ale
adjectivelor molto i poco (pi, meno). Exist urmtoarele posibiliti:
a. Comparaia se face ntre adjectivul pi (sau meno) i un
numeral cardinal, ambele determinnd acelai substantiv sau
pronume. n acest caz numeralul este introdus de prepoziia di. Exist
dou situaii: cnd grupul pi + di + numeral este apoziie sau nume
predicativ, subiectul propoziiei este un substantiv cu articol hotrt
sau cu un alt determinant, sau un pronume: I soldati erano pi di
trenta (Soldaii erau mai mult de treizeci). Cnd grupul pi + di +
numeral preced substantivul la care se refer, articolul acestuia se
poate omite: Pi di dieci mila operai... (Mai mult de zece mii de
muncitori, peste zece mii de muncitori). S se remarce construcia:
I pi di dieci mila operai... (Cei peste zece mii de muncitori).
b. Comparaia se face ntre dou substantive nearticulate n ce
privete cantitatea exprimat de adjectivul pi (sau meno). Al doilea
substantiv se introduce cu che: Erano pi professori che studenti
(Erau mai muli profesori dect studeni). Atunci cnd cele dou

substantive au articol hotrt sau sunt substituite prin pronume,

elementul de relaie este prepoziia di: I professori erano pi degli
studenti (Profesorii erau mai muli dect studenii).
c. Comparaia se face ntre dou elemente care posed un obiect
(substantiv nearticulat) ntr-o cantitate diferit, exprimat de
adjectivul pi (sau meno). n acest caz, al doilea termen al
comparaiei se introduce cu prepoziia di: Egli aveva pi matite di
me, del suo compagno (El avea mai multe creioane dect mine, dect
colegul su).
d. Atunci cnd al doilea termen al comparaiei este o propoziie
ntreag, aceasta este introdus prin che non, di quanto (non), di quel
che (non) (v. i 76,4): Sono pi che non sembrino (Sunt mai muli
dect par); Sono pi di quanto (non) me l'aspettavo (Sunt mai muli
dect m ateptam).
6. Formele sintetice de comparativ motenite din latin au un
regim deosebit:
a. Ele se folosesc n marea majoritate a cazurilor la aa-zisul
comparativ absolut (termenul de comparaie neexprimat): Cerco un
alloggio migliore (Caut o locuin mai bun). Termenul de comparaie
este subneles: Caut o locuin mai bun dect aceasta, dect aceea
pe care o am etc.
b. Adjectivele migliore, peggiore, maggiore, minore intr n
construciile de la punctele l, 3 i 4. Nu intr n construcia de la
punctul 2 (nu se pot compara cu alte adjective care determin acelai
nume), n aceste cazuri se recurge la formele regulate, analitice.
Adjectivele superiore, interiore, anteriore, posteriore, interiore,
esteriore intr numai n construcia de la punctul 1, modificat n ceea
ce privete elementul de relaie: prepoziia a n loc de di: Questo
saggio superiore a quel'altro (Acest eseu este superior celuilalt).
Complementul comparativului de egalitate nu pune probleme
deosebite ntruct este introdus de elementul care constituie nsi
marca de comparativ (come, quanto) indiferent de natura morfologic
a acestui complement (substantiv, pronume, adjectiv, propoziie). Ca
i la comparativul de inegalitate exist urmtoarele construcii
posibile:

1. Se compar dou elemente (substantive, pronume) n ce

privete calitatea exprimat de un adjectiv: L'aspirapolvere tanto
utile quanto la lavatrice (Aspiratorul este tot aa de folositor ca i
maina de splat).
2. Comparaia se face ntre dou adjective care calific acelai
element: Questo romanzo tanto ameno quanto istruttivo (Acest
roman este tot att de plcut pe ct de instructiv).
3. Comparaia se face ntre dou circumstane n care un element
prezint calitatea exprimat de adjectiv n grade diferite: Il tempo era
tanto bello a Palermo quanto a Napoli (Timpul era tot aa de frumos
la Palermo ca i la Napoli). Primul circumstanial nu are o poziie
fix. Se mai poate spune deci: A Palermo il tempo era cos bello
come a Napoli; Il tempo a Palermo era cos bello come a Napoli;
Il tempo era a Palermo cos bello come a Napoli.
4. Al doilea termen de comparaie este o propoziie: Il sole tanto
brillante quanto lo era mille anni fa (Soarele e tot att de strlucitor
ct era i acum o mie de ani).
n cazul exprimrii comparativului de egalitate cu ajutorul lui non
pi (di, che) sau non meno (di, che), ntruct acest procedeu const
din negarea unui comparativ de inegalitate (superioritate sau
inferioritate), complementul se introduce conform schemelor de la
76, 1 - 3: Il giglio bianco non pi della neve (Crinul nu este mai alb
dect zpada); Le vacanze sono necessarie non meno che piacevoli
(Vacana nu este mai puin necesar dect plcut).
Elementul de relaie al pari (di) se folosete numai n cazul
comparrii a dou elemente n ce privete calitatea exprimat de un
adjectiv. Complementul este introdus de prepoziia di: Io sono
preparato al pari di te (Eu sunt pregtit la fel ca tine).
SUPERLATIVUL RELATIV
(Il superlativo relativo)
78. Marca superlativului relativ este adverbul pi, pentru
superlativul de superioritate (superlativo di maggioranza) sau
adverbul meno pentru superlativul relativ de inferioritate (superlativo

di minoranza) precedat de articolul hotrt. Ex.: bello (frumos) Il

pi bello (cel mai frumos), Il meno bello (cel mai puin frumos).
Adjectivele buono, cattivo, grande i piccolo pot forma superlativul relativ fie adugnd articolul hotrt la forma sintetic de
comparativ (Il migliore, il peggiore, il maggiore, il minore) fie n mod
analitic, regulat: Il pi buono etc. Sens de superlativ relativ au i
formele motenite din latin ottimo, pessimo, massimo, minimo,
precedate de articol hotrt (v. 70).
Adjectivele la superlativ relativ pot sta naintea substantivului: Il
pi bel quadro (cel mai frumos tablou) sau dup substantiv, i n acest
caz articolul nu se mai repet: il quadro pi bello (tabloul cel mai
frumos). Cnd ns substantivul are articol nehotrt se pune i
articolul superlativului, acordat cu substantivul respectiv: un quadro,
il pi bello... (un tablou, cel mai frumos...). Aceast construcie este
ns mai rar. Adjectivul la superlativ relativ poate fi folosit i singur,
ca nume predicativ: Questo quadro e Il pi bello (Acest tablou este
cel mai frumos).
COMPLEMENTUL SUPERLATIVULUI
79. n cadrul superlativului relativ, comparaia se face n privina
unei caliti exprimate de adjectiv ntre un element i o mulime de
elemente n care este inclus primul. Mulimea de elemente este
reprezentat de complementul superlativului. Complementul
superlativului este introdus cu ajutorul prepoziiilor di sau fra:
Questo il pi bel quadro di tutti (Acesta este cel mai frumos tablou
din toate); Susanna la pi studiosa fra le mie colleghe (Suzana este
cea mai studioas dintre colegele mele).
n cazul neexprimrii, complementul superlativului este subneles
datorit contextului: Questa stanza la pi larga (Aceast camer
este cea mai mare /din aceast cas, din apartamentul meu). ntr-un
exemplu ca Questo il vestito pi elegante di mia zia (Aceasta este
rochia cea mai elegant a mtuii mele), di mia zia nu este
complementul superlativului, ci atributul substantivului vestito.
Complementul superlativului este subneles: Questo il vestito pi

elegante / tra i vestiti / di mia zia (Aceasta este rochia cea mai
elegant / dintre rochiile / mtuii mele).
EXTINDEREA COMPARAIEI LA CLASA SUBSTANTIVULUI
80. limba modern i mai ales n stilul tiinific sau al
reclamelor categoria comparaiei este extins la clasa substantivelor.
Este preferat n primul rnd superlativul format cu ajutorul prefixelor:
ipersensibilit (hipersensibilitate), superuomo (supraom), iperspazio
(spaiu cu mai mult de trei dimensiuni); de asemenea se folosete
sufixul -issimo, -a, -i, -e: Occasionissima! (Ocazie formidabil!).

PRONUMELE
(Il pronome)
81. Pronumele este o parte de vorbire n cele mai multe cazuri
flexibil. Din punct de vedere sintactic pronumele poate ndeplini
aceleai funcii ca i substantivul. n plus, unele forme ale pronumelor
pot determina substantive i atunci se comport ca nite adjective,
acordndu-se n numr i gen cu substantivul respectiv, n aceste
cazuri vom vorbi despre adjective pronominale.
Pronumele are un coninut semantic mai abstract dect
substantivul. De cele mai multe ori pronumele nlocuiete
substantivul (este deci un substitut al substantivului) sau unele
propoziii. El ns nu denumete un obiect, ci se refer la un
substantiv sau o propoziie menionat anterior. De cele mai multe ori
aceast referire se face prin acord. Pronumele de persoana I i a II-a
(personal, posesiv) nu substituie un substantiv, ci indic pe vorbitor
(emitorul) la persoana I i pe asculttor (receptor) la persoana a II-a.
PRONUMELE PERSONAL
(Il pronome personale)
82. Pronumele personal realizeaz opoziiile de numr,
persoan, i n cazul persoanei a III-a, i opoziia de gen.

 83. Formele pronumelui personal n nominativ sunt:

Sing.

Pl.

Pers. I

io

noi

Pers. II

tu

voi

Pers. III

Masc.
Fem.

egli
esso
ella
essa

essi
esse

Egli se folosete pentru persoane, esso pentru animale i lucruri.

La feminin ambele forme, ella i essa se folosesc pentru persoane, iar
essa i pentru animale i lucruri. Chiar pentru persoane, essa este mai
folosit dect ella. Alturi de aceste forme pentru persoana a III-a se
folosesc tot mai mult formele, iniial numai oblice:
Sing.

Pl.

Masc.

lui

loro

Fem.

lei

Dup cum se vede, la plural dispare opoziia de gen. Formele lui,

lei, loro sunt mai accentuate semantic dect egli, essa, essi, esse. Ele
se folosesc n mod obligatoriu n urmtoarele cazuri:
a) dup come, quanto: Era felice quanto lei (Era fericit la fel ca
ea); Non erano contenti come loro (Nu erau mulumii ca ei); Non mi
diverto come lui (Nu m distrez ca el);
b) n funcie de nume predicativ: Se tu fossi lui (Dac tu ai fi el, n
locul lui); Non pare pi lei (Nu mai pare ea, nu mai pare aceeai);
c) cnd, pentru subliniere, subiectul st dup verb: L'ha

detto lei (A spus-o ea); venuto lui (A venit el); Sono loro che lo
sanno (Ei tiu aceasta, ei sunt cei care o tiu). De multe ori apar
ntrite cu stesso, -a, -i, -e: Me l'ha detto lui stesso (Mi-a spus-o el
nsui);
d) cnd pronumele este singur sau cnd verbul din propoziie este
omis: Chi e arrivato prima? Lui! (Cine a sosit mai nti? El !);
Lei sempre allegra (Ea ntotdeauna vesel); Loro, tranquilli come mai
(Ei, linitii ca niciodat);
e) n formulele exclamative: Beata lei! (Ferice de ea!), Fortunati
loro! (Ferice de ei!), Povero lui! (Sracul de el!);
f) n funcie de subiect al construciilor participiale sau gerunziale:
Volendo loro venire... (Vrnd ei s vin...); Partito lui... (Odat plecat
el, dup ce a plecat el...).
De asemenea se prefer folosirea formelor lui, lei, loro n
urmtoarele situaii:
a) dup anche, neanche, meno, nemmeno, pure, neppure, tranne,
salvo, eccetto: Anche lui partito (i el a plecat); Neanche loro
hanno capito (Nici mcar ei n-au neles); Erano arrivati tutti, meno
lei (Sosiser toi, n afar de ea);
b) n vorbirea familiar, obinuit, se folosesc aceste forme fiind
mai accentuate semantic: Lui verr certamente (El va veni cu
siguran).
Urmnd modelul formelor de persoana a III-a i formele de
persoana I si a II-a singular, io si tu sunt nlocuite n unele cazuri de
formele oblice me i te:
a) dup come i quanto: Era bella come te (Era frumoas ca tine);
Studiava quanto me (nva tot att ca mine);
b) n formulele exclamative: Beato te! (Ferice de tine!); Povera
me! (Biata de mine!);
c) n funcie de nume predicativ, cnd acesta nu este identic cu
subiectul: Devi capire che tu non sei me (Trebuie s nelegi c tu nu
eti eu), dar Non sei pi tu (Nu mai eti tu, nu mai eti acelai) pentru
c numele predicativ este identic cu subiectul. Chiar n acest caz se
folosesc formele oblice me, te dac verbul-copul este la infinitiv:
Devi essere te stesso (Trebuie s fii tu nsui). n limbajul familiar din

unele zone din nordul Italiei, formele me, te se folosesc n funcie de

subiect n multe cazuri n loc de io, tu: Il capo sono me (eful sunt
eu); Vieni anche te! (Vino i tu!); Te, quando sei venuto? (Tu, cnd ai
venit?). Gramaticile italiene recomand evitarea acestor construcii,
care sunt totui relativ frecvente.
Toate aceste forme ale pronumelor personale pot fi ntrite cu
stesso, -a, -i, -e (acordat n numr i gen): io stesso (eu nsumi), lei
stessa (ea nsi), noi stessi (noi nine), voi stesse (voi nsev).
Formele noi, voi pot fi ntrite i cu ajutorul lui altri, altre: noialtri
(noi, ceilali), voialtre (voi, celelalte).
Toate pronumele cu funcie de subiect pot, ca i n limba romn,
s fie omise cnd sunt subnelese. Subiectul este n acest caz inclus
n forma verbal care adopt persoana, numrul i la timpurile
compuse, genul subiectului. De fapt la persoana I i a II-a pronumele
subiect este exprimat numai cnd se insist asupra lui. La persoana a
III-a subiectul poate fi omis dac a fost menionat anterior.
84. Pronumele personale la cazurile oblice. Pentru genitiv se
folosesc formele posesivului care vor fi studiate separat. Pentru dativ
i acuzativ exist dou serii de forme: forma tonic sau accentuat i
forma aton sau neaccentuat: Egli vede me (El m vede pe mine),
Egli mi vede (El m vede); Il professore parla a me (Profesorul mi
vorbete mie), Il professore mi parla (Profesorul mi vorbete).
Denumirile de tonic sau aton se refer la semnificaie. n acelai timp
formele atone nu au n propoziie un accent propriu (ca i articolele):
Tu mi vedi (Tu m vezi). Formele tonice au ns accent: Tu vedi me
(Tu m vezi pe mine). Formele atone au, spre deosebire de cele
tonice, o poziie fix. Dup prepoziii pot aprea numai formele
tonice.
Dm mai jos schema pronumelor tonice i atone:
Nr. Pers. Gen

Acuzativ

Dativ

aton tonic aton tonic

Sg.

M, F

mi

me

mi

ame

cu prepoziii
di me, a me, per
me, con me etc.

PL.

II

M, F

ti

te

ti

a te

III

Io

lui

gli

a lui

la

lei

M,F

ci

noi

II

M,F

vi

voi

li

le

III

loro

di te, a te, per te,

con te etc.
di lui, a lui, per
lui, con lui etc.

di lei, a lei, per

lei, con lei etc.
di noi, a noi, per
ci
a noi
noi, con noi etc.
di voi, a voi, per
vi
a voi
voi, con voi etc.
di loro, a loro, per
loro, con loro etc.
loro a loro
le

a lei

La acestea se adaug pronumele si, se, reflexive, pentru persoana

a III-a, sg. i pl., masc. i fem.
Sg. Pl. III M, F

si

se

si

a se

di se, a se, per se,

con se etc.

Se observ c n cadrul formelor tonice, dativul nu se deosebete

de celelalte cazuri cu prepoziie. Considerm totui c pronumele
personal la dativ se declin, pentru c exist forme specifice atone.
Spre deosebire de limba romn, pronumele tonice nu reiau
pronumele atone. S se compare:
Egli mi vede
El m vede
Egli vede me
El m vede pe mine.
Formele tonice au o poziie relativ liber. Poziia normal este
dup verb. Schimbarea poziiei indic insistena deosebit asupra
pronumelui: Il professore loda me (Profesorul m laud pe mine), Il
professore me loda (Profesorul pe mine m laud), Me loda il
professore (Pe mine m laud profesorul); Carlo d il libro a me
(Carlo mi d cartea mie), Carlo a me d il libro (Carlo mie mi d

cartea), A me d Carlo il libro (Mie mi d Carlo cartea).

Toate formele tonice pot fi ntrite cu ajutorul lui stesso, -a, -i, -e:
Ho parlato con lui stesso (Am vorbit cu el nsui). Toate formele
tonice se refer numai la persoane nu la animale sau obiecte.
85. Pronumele reflexive. Pronumele reflexiv propriu-zis este se
(forma aton si) pentru persoana a III-a. Pentru persoanele I i a II-a
se folosesc formele me, te, noi, voi (sau formele atone mi, ti, ci, vi).
La plural forma se poate fi nlocuit de loro : Egli pensa solo a se (El
se gndete numai la sine); Essi parlavano di se sau di loro (Ei
vorbeau despre ei). Dup prepoziiile tra sau fra atunci cnd acestea
indic reciprocitate se folosete obligatoriu la persoana a III-a plural
forma loro n loc de se: Parlavano fra loro (Vorbeau ntre ei), dar
Pensavano tra s = Ciascuno pensava tra s (Se gndeau n sinea lor
= Fiecare se gndea n sinea lui).
n textele vechi se mai ntlnesc formele meco, teco, seco, nosco,
vosco n loc de con me, con te, con se, con noi, con voi: Vieni meco =
Vieni con me (Vino cu mine); Lo portarono seco (L-au dus cu ei).
i pronumele reflexive tonice se pot ntri cu stesso, -a, -i, -e:
Parla di se stesso (Vorbete despre sine nsui).
Ca toate formele tonice, pronumele reflexive tonice se refer
numai la persoane.
FORMELE ATONE
86. Formele atone se folosesc ntotdeauna fr prepoziii i au
funcie de complement direct (cele n acuzativ) i de complement
indirect (cele n dativ). Formele atone n dativ nlocuiesc deci grupul
format din prepoziia a i un substantiv: Io parlo a Carlo Io gli
parlo (Eu i vorbesc lui Carlo Eu i vorbesc). Trebuie remarcat c
formele atone gli, le, loro nlocuiesc grupul a + substantiv numai cnd
acesta are sens de dativ. n propoziiile: Io penso a Carlo (Eu m
gndesc la Carlo), Io vado a Roma (Eu merg la Roma) substituia nu
se poate face.
Spre deosebire de limba romn la dativ singular exist opoziie
de gen. Astfel Eu i vorbesc se va traduce Io gli parlo dac persoana

cruia i vorbesc este de genul masculin sau Io le parlo dac este de

genul feminin. La plural nu mai exist opoziie: Io parlo loro (Eu le
vorbesc).
Formele atone se refer la persoane, animale i obiecte cu excepia
lui loro care se refer numai la persoane.
La persoanele I i a II-a, sg. i pl. exist cte o singur form
pentru dativ i acuzativ:
Acuz. Egli mi guarda (El m privete)
Dat. Egli mi parla (El mi vorbete)
Sensul de acuzativ sau dativ depinde de context i anume de
verbul ale crui complemente sunt formele respective.
Tot forme atone sunt i pronumele reflexive mi, ti, si, ci, vi care
spre deosebire de limba romn au o singur form pentru acuzativ i
dativ: Io mi lavo (Eu m spl); Io mi lavo i guanti (Eu mi spl
mnuile).
87. Poziia formelor atone este fix:
1. Ele se aaz imediat naintea verbului la indicativ, conjunctiv,
condiional i la pers. a III-a sg. i pl. a imperativului. Face excepie
de la aceast regul forma de dativ pl. loro (v. mai jos): Egli ti guarda
(El te privete); Io gli parlerei (Eu i-a vorbi); Non volevo che tu gli
parlassi (Nu voiam ca tu s-i vorbeti); Mi mostri la Sua collezione
(Artai-mi colecia dvs.); Si guardino nello specchio (Privii-v n
oglind).
Formele de acuzativ sg. pers. a III-a lo, la se elideaz naintea
formelor verbale care ncep cu vocal. Elidarea este obligatorie1
naintea formelor auxiliarului avere: Io l'ho visto (Eu l-am vzut), Io
l'ho vista (Eu am vzut-o). Ambele forme elidate devin l' i diferena
de gen rezult din acordul participiului cu complementul direct care
preced verbul (v. 183, c). Formele de acuzativ plural nu se
elideaz. Se mai pot elida formele mi, ti, si, vi: m'ode (m aude),
l'aspetta (te ateapt), s'intende (se nelege) dar mai frecvent se
ntlnete mi ode, ti aspetta, si intende. Forma ci se poate elida
naintea unor verbe care ncep cu i: c'invito (ne-a invitat) sau ci
invito. Forma gli se elideaz de asemenea numai naintea vocalei i
(pentru a pstra pronunarea palatalizat a grupului gl): gl'interdice (i

interzice) dar se folosete aproape exclusiv forma neelidat.

1

n general n pres, la sfritul rndului nu se mai face eliziunea: lo/ho

visto, la/ho vista.

Forma de dativ plural loro face excepie de la regula poziiei fa

de verb. Ea nu st niciodat nainte de verb, ci imediat dup verb: Io
parlo loro (Eu le vorbesc). De fapt forma loro este ncadrat n seria
prenumelor atone numai din punctul de vedere al coninutului. Formal
ea este tonic, primind datorit celor dou silabe un accent n
pronunarea propoziiei. S se compare:.
io gli parlo (eu i vorbesc)
io parlo loro (eu le vorbesc).
Limba italian contemporan tinde s nlocuiasc forma loro, mai
lung i care face excepie n privina poziiei fa de verb cu gli, care
s exprime att dativul sg.masc. ct i dativul pl., ambele genuri.
Deci:
Singular
Plural
Masculin Io gli parlo
Io gli parlo
Feminin
Io le parlo
(n loc de Io parlo loro).
Gramaticile italiene recomand evitarea folosirii lui gli n loc de
loro. Cu toate acestea gli este din ce n ce mai folosit cu aceast
funcie.
2. Toate formele atone, cu excepia lui loro se aaz imediat dup
o serie de forme verbale i se scriu ntr-un singur cuvnt cu acestea.
Formele atone sunt deci enclitice:
a. dup verbe la infinitiv: per parlargli (pentru a-i vorbi), senza
vederlo (fr a-l vedea), che cosa dirle? (ce s-i spun?). Urmat de o
form aton infinitivul pierde ultima vocal, -e: per parlare / per
parlarti. Verbele care se termin n -rre la infinitiv ca tradurre (a
traduce), condurre (a conduce), porre (a pune) etc. pierd pe -re-: per
tradurlo (pentru a-l traduce), senza condurci (fr s ne conduc).
Cnd verbul este la infinitiv trecut forma aton se ataeaz la
auxiliarul verbului: senza averlo visto (fr s-l fi vzut);
b. dup verbe la gerunziu: vedendolo (vzndu-1), chiedendomi
(cerndu-mi). Cnd verbul este la gerunziu trecut forma aton se
ataeaz la auxiliar: avendolo visto (pentru c l-a vzut);

c. dup verbe la imperativ pers. a II-a sg., I i a II-a pl.:

guardami (privete-m), raccontateci (povestii-ne), diamogli (s-i
dm). La forma de imperativ negativ, pers. a II-a sg. care este format
din non + verb la infinitiv prezent, pronumele aton poate sta fie dup
infinitiv (urmnd regula de la punctul a), fie naintea lui: Non
parlarmi! sau Non mi parlare! (Nu-mi vorbi!).
Dup formele de imperativ monosilabice (deci accentuate) de
persoana a II-a sg. ale verbelor andare (a merge), dare (a da), stare (a
sta), fare (a face), dire (a spune): va', da', sta', fa', di', consoana
iniial a pronumelui aton se dubleaz (cu excepia lui gli): Dammi il
tuo libro! (D-mi cartea ta !), Dicci cosa vuoi! (Spune-ne ce vrei!);
Vammi a prendere il giornale! (Du-te i ia-mi ziarul!);
d. foarte rar dup participii trecute cnd apar fr auxiliar sau
participii prezente n construcii participiale: Alzatisi in piedi... (Dup
ce s-au sculat n picioare...); Mortogli il padre,... (Murindu-i tatl,
dup ce i-a murit tatl...); Le relazioni sviluppatesi tra i due
popoli...(Relaiile care s-au dezvoltat ntre cele dou popoare...);
e. dup ecco (iat): eccomi (iat-m), eccoli (iat-i), eccoti il libro
(iat-i cartea).
N o t . n limba veche precum i azi n unele formule de anunuri
formele atone pot urma verbul chiar cnd acesta este la un mod personal (indicativ). n aceste formule este vorba de fapt de si cu valoare
impersonal sau de reflexiv pasiv (v. 93, 196): Vendesi appartamento... (Se vinde apartament...), Vendonsi appartamenti (Se vnd
apartamente...), Cercasi dattilografa (Se caut dactilograf).
Pronumele reflexive, ca toate formele atone, sunt enclitice n
cazurile expuse mai sus sub punctele a, b, c, d. Ele nu apar niciodat
dup ecco.
Formele verbale la care se ataeaz pronumele atone nu-i
schimb accentul: vedndo (vznd) vedndolo (vzndu-l),
gurda (privete) gurdali (privete-i).
Pronumele loro dei urmeaz ntotdeauna dup verb nu se
ataeaz la acesta: Offrendo loro dei fiori (Oferindu-le flori). El nu se
combin cu ecco cnd are valoare de dativ plural.
88. Poziia formelor pronominale atone n construciile verb +

verb la infinitiv (v. i 201, 203):

a. Cnd primul verb este volere (a vrea), dovere (a trebui), potere
(a putea), sapere (a ti), solere (a obinui), complementul verbului la
infinitiv exprimat prin pronume aton poate s stea fie ataat la
infinitiv, fie naintea primului verb:
Io voglio vederlo = Io lo voglio vedere (Eu vreau s-1 vd)
Non posso dirgli = Non gli posso dire (Nu-i pot spune)
Devo spiegarti = Ti devo spiegare (Trebuie s-i explic).
Dac primul verb este la un timp compus, iar pronumele aton n
acuzativ l preced, participiul acestuia se acord cu pronumele:
Io ho voluto leggerli = Io li ho voluti leggere (Eu am vrut s-i
citesc).
Dac verbul la infinitiv este la trecut (primul verb fiind dovere sau
potere) pronumele aton-complement se poate ataa numai la
auxiliarul infinitivului: Egli deve averlo visto (El trebuie s-l fi
vzut).
b. Cnd primul verb se construiete cu un alt verb la infinitiv
avnd acelai subiect, introdus de o prepoziie (di, a), complementul
infinitivului se ataeaz numai la infinitiv: Comincio a leggerlo
(ncep s-l citesc); Cerco di trovarlo (ncerc s-l gsesc); Mi accorgo
di non capirla (mi dau seama c nu o neleg). Dac primul verb este
ns andare sau stare se admite ca pronumele aton-complement al
infinitivului s precead aceste verbe (sau s le urmeze imediat
atunci cnd sunt la imperativ, infinitiv etc.): Vado a vederlo = Lo
vado a vedere (Merg s-l vd).
n construcia stare + per + verb la infinitiv complementul
infinitivului exprimat prin pronume aton se ataeaz la acest infinitiv:
Sto per finirlo (Sunt pe punctul de a-l termina).
c. Cnd primul verb se construiete cu un alt verb la infinitiv dar
subiectele sunt diferite, acesta din urm fiind introdus de o prepoziie
(di, a), complementul verbului la infinitiv se ataeaz numai la acesta:
Io chiedo a Carlo di leggere il libro (Eu i cer lui Carlo s citeasc
cartea) Io chiedo a Carlo di leggerlo (Eu i cer lui Carlo s o
citeasc); Io prego Gianni di scrivere il compito (Eu l rog pe Gianni
s scrie tema) Io prego Gianni di scriverlo (Eu l rog pe Gianni s-o

scrie).
La primul verb se pot ataa numai pronumele atone n acuzativ
sau dativ (n funcie de regimul primului verb) care substituie
subiectul infinitivului. Substituind pe a Carlo i respectiv pe Gianni
din exemplele de mai sus vom obine: Io gli chiedo di leggerlo (Eu i
cer s-o citeasc); Io lo prego di scriverlo (Eu l rog s-o scrie).
d. Verbele fare i lasciare se pot construi de asemenea cu alte
verbe la infinitiv cu subiect diferit: Io faccio leggere il giornale a
Carlo (Eu l pun pe Carlo s citeasc ziarul). Att complementul
direct il giornale ct i subiectul infinitivului a Carlo pot fi nlocuite
cu pronume atone care se ataeaz primului verb: Io lo faccio leggere
a Carlo (Eu l pun pe Carlo s-1 citeasc), Io gli faccio leggere il
giornale (Eu l pun s citeasc jurnalul).
COMBINAII DE PRONUME ATONE
89. ntr-o propoziie ca Io do il libro all'amico (Eu i dau cartea
prietenului) putem nlocui prin pronume atone fie complementul
direct: Io lo do all'amico (Eu o dau prietenului), fie complementul n
dativ: Io gli do il libro (Eu i dau cartea), fie ambele complemente, n
acest caz verbul va fi precedat de dou pronume atone, unul n
acuzativ i altul n dativ. Ordinea va fi ntotdeauna dativ + acuzativ
(cu excepia cazului cnd dativul este exprimat de loro care st
oricum dup verb). n aceste combinaii forma aton n dativ se
modific. Astfel:
mi + lo = me lo
ti + lo = te lo
gli + lo = glielo
le + lo = glielo
ci + lo = ce lo
vi + lo = ve lo
n poziia formei de acuzativ lo pot aprea i formele la, li, le: me
la, me li etc. Dup cum se vede, cnd pronumele aton n dativ pers. a
III-a sg. (gli, le) este cuplat cu o form aton n acuzativ (lo, la, li, le)
nu se mai distinge genul.

Io do a Carlo il libro Io glielo do

Io do a Susanna il libro Io glielo do
Formele mi, ti, ci, ci devin deci me, te, ce, ve nainte de lo, la, li,
le. Formele gli, le devin glie- nainte de lo, la, li, le.
Combinaiile de pronume atone au aceeai poziie fa de verb ca
i formele simple (v. 87). Atunci cnd sunt enclitice, toate grupurile
de dou forme atone se scriu mpreun: per darglielo (pentru a i-l da);
senza averglielo dato (fr s i-l fi dat); dandomelo (dndu-mi-l);
dammelo (d-mi-l); non offrirglielo (nu i-l oferi) = non glielo offrire;
non darmelo = non me lo dare (nu mi-l da); vammelo a prendere (dute i ia-mi-l); eccotelo (iat-i-l); voglio dirglielo = glielo voglio dire
(vreau s i-o spun); non ho potuto chiederglielo = non glie l'ho potuto
chiedere (nu i l-am putut cere); egli deve averglielo dato (el trebuie s
i-l fi dat); cerco di spiegargliela (ncerc s i-o explic); sto per
offrirglielo (sunt pe punctul de a i-l oferi); io glielo faccio leggere (eu
l pun s-l citeasc).
n combinaiile de forme atone, dup cum se vede mai sus la dativ
pot aprea toate persoanele, n timp ce la acuzativ numai persoana a
III-a. Pentru cazurile (evident mai rare), n care complementul n
acuzativ este la pers. I sau a II-a se poate nlocui cu o form aton
numai unul din complemente (fie cel n acuzativ, fie cel n dativ), iar
cellalt numai cu o form tonic.
Io propongo te al direttore (Eu te propun pe tine directorului)
Io ti propongo a lui (Eu i te propun lui)
Io gli propongo te (Eu i te propun pe tine).
Pronumele reflexive mi, ti, si, ci, vi devin me, te, se, ce, ve cnd
sunt urmate de lo, la, li, le. Este vorba deci de pronumele reflexive n
dativ, pentru c numai n acest caz verbul reflexiv admite un
complement direct:
me lo ricordo, me li ricordo...
te lo ricordi...
se lo ricorda...
ce lo ricordiamo...
vello ricordate...
se lo ricordano...

n poziie enclitic: ricordandomelo (amintindu-mi-l); ricordatelo

(amintete-i-l); non ricordarmelo (nu mi-l aminti) = non me lo
ricordare; egli vuole ricordarselo = egli se lo vuole ricordare (el vrea
s i-l aminteasc); cercava di ricordarselo (ncerca s i-l
aminteasc); stavo per ricordarmelo (eram pe punctul de a mi-l
aminti).
PARTICULELE PRONOMINALE I ADVERBIALE NE, CI, VI
90. Particula pronominal ne nlocuiete un grup format din
prepoziia di + substantiv, n care di confer substantivului diverse
funcii n propoziie:
a) di = despre", de": Io parlo di questo avvenimento (Eu vorbesc
despre acest eveniment) Io ne parlo Eu vorbesc (despre
aceasta);
b) di = prepoziie cu sens partitiv: Io compro delle pesche e ne
mangio Eu cumpr piersici i mnnc (din ele);
c) di = marc a genitivului: Mangio una ciliegia e ne butto il
nocciolo = butto il nocciolo di questa (Mnnc o cirea i i arunc
smburele = arunc smburele acesteia). n acest caz se poate considera
c ne nlocuiete un adjectiv posesiv: butto il suo nocciolo ne butto
il nocciolo (arunc smburele su i arunc smburele). De fapt i
posesivul este un substitut al genitivului;
d) particula ne poate nlocui o propoziie ntreag: Dice la verit?
Ne dubito (Spune adevrul? M ndoiesc). n realitate i aici se
poate considera c ne nlocuiete pe di cio (de aceasta) care substituie
pe che lui dica la verit (c el spune adevrul).
Uneori ne este folosit pleonastic i trebuie evitat: Ne ha di soldi
(Are bani) n care ne anticip partitivul di soldi.
Particula ne poate avea i funcie adverbial avnd sensul de
acolo, din acel loc, substituind un complement de loc, exprimat prin
di l (de acolo), di l (de acolo), da + substantiv (de la + substantiv):
Sei stato da Carlo? Ora ne vengo Ai fost la Carlo? Acum vin
(de acolo).
91. Particulele ci, vi. Particula pronominal ci (cu varianta
poziional vi) nlocuiete un grup format din prepoziia a (mai rar

alte prepoziii: in, su) i un substantiv n cazul n care nu este vorba

de un dativ: Penso agli esami. Ci penso M gndesc la examene.
M gndesc (la ele); Rifletto sulla tua proposta. Ci rifletto
Reflectez la propunerea ta. Reflectez (la ea); Riesco benissimo in
matematica (Fac progrese la matematic). Ci riesco Fac progrese
(n aceast privin).
Grupul a + substantiv poate fi nlocuit prin ci numai cnd
substantivul denumete un obiect (deci neanimat). Dac substantivul
se refer la fiine, el poate fi nlocuit numai cu formele tonice ale
pronumelni personal: Penso a mio fratello. Penso a lui (M gndesc
la fratele meu. M gndesc la el).
n unele cazuri (v. 92, b) ci este nlocuit cu vi.
Atunci cnd ci nlocuiete un grup a + substantiv cu funcie de
adverb de loc este numit particul adverbial. n linii mari, ci arat
apropierea iar vi deprtarea; n cele mai multe cazuri se folosete ns
ci; vi se folosete numai din motive de eufonie.
Particulele pronominale i adverbiale atunci cnd sunt singure au
aceeai poziie fa de verb ca toate formele atone (nainte de verb la
indicativ, conjunctiv, condiional, imperativ pers. a III-a, dup verb la
gerunziu, infinitiv, imperativ pers. I i a II-a i dup ecco).
COMBINAII DE PRONUME ATONE CU PARTICULELE
NE, CI, VI:
92. a. Particula pronominal ne st dup formele atone n dativ
mi, ti, gli, le, ci, vi i dup pronumele reflexive pe care le modific la
fel ca lo, la, li, le:
mi + ne = me ne
ti + ne = te ne
si + ne = se ne
gli + ne = gliene
le + ne = gliene
ci + ne = ce ne
vi + ne = ve ne
Exemple: Mi parla di queste cose M e ne parla mi vorbete

despre aceste lucruri Imi vorbete (despre ele); Ve ne dir quel che
so V voi spune ceea ce tiu (despre aceasta).
Particula ne st dup particulele adverbiale ci, vi pe care le
modific n ce, ve: Metto dei fiori sulla tavola Pun flori pe mas
Ci metto dei fiori Pun flori (acolo) Ce ne metto Pun (acolo
din acestea).
Particula adverbial ne st dup pronumele reflexive pe care le
transform din mi, ti, si, ci, vi n me, te, se, ce, ve:
me ne allontano m ndeprtez (dintr-un loc, de aici)
te ne allontani
se ne allontana
ce ne allontaniamo
ve ne allontanate
se ne allontanano
Dup acest model se conjug i verbul andarsene a pleca (de
undeva) (a se duce).
b. Particula pronominal ci nu se combin cu alte forme
pronominale atone.
Particula adverbial ci (sau vi) modificat n ce (sau ve) preced
formele atone n acuzativ lo, la, li, le sau particula pronominal ne.
Metto il libro sulla tavola Ce lo metto (Pun cartea pe mas
O pun).
Metto i libri sulla tavola Ce li metto
Metto la rosa nel vaso Ce la metto
Metto le rose nel vaso Ce le metto
Metto delle rose nel vaso Ce ne metto
Particulele adverbiale ci i vi se pot combina cu verbele reflexive
fr s se modifice nici particulele, nici pronumele reflexive. Poziia
difer n funcie de persoan. Notm particulele cu majuscule pentru a
le diferenia de pronume. La pers. I pl. poate aprea numai particula
ci (pentru a se evita ntlnirea particulei ci cu reflexivul ci), iar la pers.
a II-a pl. apare, din aceleai motive, numai particula ci:
Io mi trovo in quel posto Io mi ci trovo (Eu m gsesc n acest
loc Eu m gsesc aici).
io mi CI trovo
io mi VI trovo

tu ti CI trovi
tu VI ti trovi
egli CI si trova
egli VI si trova
noi VI ci troviamo
voi vi CI trovate
essi CI si trovano
essi VI si trovano
SI IMPERSONAL I SI PASIV
93. n afar de si pronume reflexiv mai exist dou forme
identice cu funcii diferite.
Si impersonal preced verbe la pers. a III-a sg., intranzitive sau
tranzitive fr complement direct exprimat, artnd c subiectul este
nedeterminat: si dice (se spune), si mangia (se mnnc), si balla (se
danseaz). Atunci cnd acest si preced verbe cu complement direct,
verbele se acord n numr cu acest complement direct care devine
subiect gramatical i construcia capt un sens pasiv (subiectul logic
este nedeterminat): Si vende una casa (Se vinde o cas); Si vendono
le case (Se vnd, sunt vndute casele). La singular este mai puin
evident dac avem de-a face cu o construcie impersonal cu subiect
nedeterminat i complement direct sau cu o construcie reflexivpasiv fr complement de agent exprimat. La plural se vede clar c
este vorba de o construcie reflexiv-pasiv. Att si impersonal ct i si
pasiv se comport la fel n ceea ce privete poziia fa de verb i fa
de alte forme atone.
n toate combinaiile cu alte forme atone, si are ultimul loc,
precednd imediat verbul, cu dou excepii:
a) n combinaie cu ne pronominal, si are primul loc i
se transform n se: se ne parla (se vorbete despre aceasta);
b) n combinaie cu verbele reflexive (la pers. a III-a sg.) si
impersonal, transformat n ci preced pe si reflexiv i combinaiile
acestuia: ci si lava (ne splm), ci se ne accorge i dai seama (de
aceasta), ne dm seama (de aceasta).
n celelalte cazuri, dup cum am artat, si st imediat naintea
verbului i nu modific forma prenumelor atone cu care se combin:
c) se combin cu pronumele atone n dativ:

mi si dice (mi se spune) ci si dice (mi se spune)

ti si dice (i se spune)
vi si dice (vi se spune)
gli si dice (i se spune)
le si dice (i se spune)
dar si dice loro (li se spune). Se poate combina cu pronumele atone n
dativ + lo, la, ne: me lo si dice (mi se spune aceasta), me ne si dice
(mi se spune despre aceasta), glielo si dice (i se spune aceasta), ce lo
si dice (ni se spune aceasta);
d) se combin cu pronumele n acuzativ lo, la: lo si dice (se spune
aceasta), la si capisce (se nelege aceasta);
e) cu particulele adverbiale ci, vi: ci si trova (se gsete aici), ci si
balla (se danseaz aici).
Si este enclitic n unele formule ca: Vendesi appartamento al terzo
piano (Se vinde un apartament la etajul III), Cercasi dattilografa (Se
caut dactilograf). Combinaiile lui si cu alte pronume i particule
atone nu apar niciodat enclitice.
CAZURI SPECIALE DE FOLOSIRE A PRONUMELOR ATONE
66. Forma aton lo are valoare neutr" cu sens demonstrativ:
aceasta, acest lucru". Poate fi considerat forma aton corespunztoare formei tonice ci (pronume demonstrativ): Sai che Giovanni
gi arrivato? Non lo sapevol (tii c Giovanni a sosit deja? Nu
o tiam ). Uneori n contextul unor verbe ca sentire, sapere, copire, lo
este pleonastic, anticipnd un complement: Lo sapevo che sarebbe
successo cos (tiam c se va ntmpla aa).
Lo mai are funcie de pro-adjectiv, nlocuind ntr-un predicat
nominal adjectivul nume predicativ care a fost menionat anterior. n
aceast funcie lo este invariabil: Si considerava bella ma non lo era
(Se considera frumoas dar nu era).
Formele atone la mai rar le se refer n contextul unor verbe la
un substantiv neexprimat ca: cosa (lucru), faccenda (treab), vita
(via), causa (cauz), lite (ceart), difficolt (dificultate) etc. Avem
de fapt de-a face cu expresii fixe pentru c nu putem nlocui pe la sau
le cu substantivele pe care ni le sugereaz contextul: avercela con

uno (a avea ceva cu cineva, a avea necaz pe cineva); finirla (a

termina); farla finita (a termina odat); passarla liscia (a scpa uor);
prendersela con uno (a se simi jignit de cineva); darsela a gambe (a
o lua la sntoasa).
n limba vorbit se mai ntlnesc formele egli, gli, e' folosite
naintea verbului essere mai ales n construciile impersonale i care
nu se traduc: Gli che io non ce la faccio pi (Fapt e c eu nu mai
rezist). De asemenea formele atone la, le se folosesc n funcie de
subiect n loc de essa (numai n vorbirea familiar): La vien gi a
diretto (La pioggia vien...) (Plou cu gleata).
PRONUMELE DE POLITEE
(I pronomi di cortesia)
96. Pronumele de politee sunt Lei sau Ella pentru singular i
Loro pentru plural. Forma Lei (sau Ella), la origine pronume personal
de pers. a III-a sg. feminin1, folosit ca pronume de politee nu mai
realizeaz opoziia de gen. Forma Loro, ca de altfel i pronumele
personal de pers. a III-a pl., de asemenea nu realizeaz opoziia de
gen. Cnd Lei i Loro sunt subiecte, verbele se pun la pers. a III-a sg.
i respectiv pl.: Lei legge (Dumneavoastr citii); Loro leggono
(Dumneavoastr citii). S se remarce c n limba italian pronumele
de politee n nominativ realizeaz opoziia de numr: Lei, signore
(Dumneavoastr, domnule), Lei, signora (Dumneavoastr, doamn),
Loro signori (Dumneavoastr, domnilor), Loro, signore (Dumneavoastr, doamnelor). (n limba romn pronumele de politee n
nominativ nu realizeaz nici o opoziie, forma Dumneavoastr
folosindu-se pentru singular i plural, masculin i feminin.)
1

Ella i apoi Lei au nlocuit formulele de adresare Vostra Signoria

(Domnia-voastr), Vostra Eccellenza (Excelena Voastr), Vostra Altezza
(Altea Voastr) etc. care conineau substantive feminine.

Adjectivele nume predicative precum i participiile verbelor care

se conjug cu essere se acord cu genul real al persoanei creia ne
adresm: Lei, signore, e stanco? (Dv., domnule, suntei obosit?); Lei,
signora, sembra stanca (Dv., doamn, prei obosit); Loro, signori,

sono arrivati troppo tardi (Dv., domnilor, ai sosit prea trziu); Loro,
signore, sono venute in tempo (Dv., doamnelor, ai venit la timp). n
lipsa substantivului la vocativ, genul persoanei rezult din acord: Lei
molto buono (Dv. suntei foarte bun).
Forma Ella se folosete rar, n stil oficial, protocolar.
n cazurile oblice se folosesc formele corespunztoare ale
prenumelor personale Lei i Loro: Io parlavo di Lei (Eu vorbeam
despre Dv.); Mi rivolgo a Lei (M adresez Dv.); Vorrei rivedere Loro
(A vrea s v revd pe Dv.).
La formele atone, pentru singular se folosesc numai formele
feminine corespunztoare lui Lei indiferent de genul real al persoanei:
Io La rispetto (Eu v respect), Io Le parlo (Eu v vorbesc). La plural
se folosesc n acuzativ formele masculine sau feminine, n funcie de
genul real: Io Li conosco (Eu v cunosc), Io Le conosco (Eu v
cunosc). La dativ nu se face distincie de gen: Io parlo Loro (Eu v
vorbesc).
Atunci cnd formele atone de acuzativ preced un verb la un timp
compus, participiul se acord cu genul real: Io L'ho incontrato,
signore (Eu v-am ntlnit, domnule), Io L'ho cercata, signora (Eu vam cutat, doamn), Io Li ho cercati, signori (Eu v-am cutat,
domnilor), Io Le ho cercate, signore (Eu v-am cutat, doamnelor).
n privina poziiei fa de verb se respect toate regulile expuse la
pronumele personal.
Pronumelor de politee Lei, Loro le corespund posesivele Suo,
Sua, Suoi, Sue i respectiv Loro (v. 96): Il Suo libro mi ha
interessato (Cartea Dv. m-a interesat); I Suoi amici Le hanno forse
detto... (Prietenii Dv. v-au spus probabil...); La Loro proposta
importantissima (Propunerea Dv. este foarte important).
n afar de Lei, Loro se mai folosete ca pronume de politee Voi
(ntre artiti, n stilul comercial etc.) care ar corespunde formei D-ta
din limba romn. Voi se poate referi la o singur persoan sau la mai
multe. Verbul se pune ntotdeauna la pers. a II-a pl. Numele predicativ
i participiile se acord ns cu genul i numrul real: Voi siete un
uomo dabbene (D-ta eti un om cumsecade); Voi siete venuta in
ritardo (D-ta ai venit cu nt); Voi siete venuti a piedi (Dv. ai venit pe

jos). Acest pronume nu realizeaz nici opoziia de numr, nici pe cea

de gen. n cazurile oblice se folosesc formele corespunztoare pentru
pers. a II-a pl.: Signore, io vi vedo ogni giorno (Domnule, eu te vd n
fiecare zi); Signora, vi dar una notizia (Doamn, i voi da o veste);
Non vi successo niente? (Nu vi s-a ntmplat nimic?). Pronumelui
Voi i corespund posesivele vostro, -a, -i, -e: Signore, le vostre
lettere... (Domnule, scrisorile d-tale...). n privina ortografiei, toate
prenumele de politee, n funcie de subiect sau n cazurile oblice, la
forme tonice sau atone, se scriu cu majuscul (chiar n poziie
enclitic) pentru a se diferenia de pronumele personale de pers. a IIIa: Io Le dir un segreto (Eu v voi spune un secret); Voglio dirLe
(Vreau s v spun). n limba contemporan ns se rspndete i
scrierea cu liter mic n toate poziiile.
Not. A se reine n legtur cu pronumele de adresare expresiile:
dare del Lei a qualcuno (a se adresa cu Dv. cuiva), dare del tu (a
vorbi cu tu, a se adresa cu tu), dare dei voi (a se adresa cu D-ta).
PRONUMELE I ADJECTIVELE POSESIVE
(I pronomi e gli aggettivi possessivi)
96. Posesivul, ca i n limba romn, implic o dubl referin:
la posesor i la obiectul posedat. Aceast dubl referin se manifest
prin form, care indic persoana i numrul posesorului, i prin
acordul n gen i numr cu obiectul posedat. Formele adjectivelor i
prenumelor posesive sunt identice, cu diferena c pronumele sunt
ntotdeauna articulate. Dm mai jos schema posesivelor:
Obiect posedat
Gen i
Nr.
Pers.

Masc.
sing.

Fem.
sing.

Masc. pl. Fem. pl.

P
o
s
e
s
o
r

I sing.
II sing.
III sing.
I pl.
II pl.

III pl.

mio
tuo
suo
nostro
vostro

mia
tua
sua
nostra
vostra

miei
tuoi
suoi
nostri
vostri

mie
tue
sue
nostre
vostre

loro

Dup cum se vede, atunci cnd posesorul este la pers. a III-a pl.
exist o singur form loro, indiferent de genul i numrul obiectului
posedat. Posesivele care corespund prenumelor de politee sunt cele
de pers. a III-a sg. i respectiv a III-a pl.: La Sua famiglia (Familia
Dv.), I Suoi amici (Prietenii Dv.), Le Loro famiglie (Familiile Dv.).
Din considerente de metod tratm mai nti adjectivele posesive.
ADJECTIVELE POSESIVE
97. Adjectivele posesive stau ntre articol i substantivul la care
se refer: Il mio compagno (colegul meu), la tua idea (ideea ta), i
suoi amici (prietenii si). Articolul hotrt poate fi nlocuit de
ciascuno, -a (fiecare), ogni (fiecare) cnd substantivul este la
singular, sau de questo, -a, -i, -e (acesta,...), quello, -a, -i, -e (acela,...)
indiferent de numrul substantivului: ciascun mio amico (fiecare
prieten al meu), questo mio compagno (acest coleg al meu), quella
tua idea (acea idee a ta), quei suoi amici (acei prieteni ai si). ntre
posesiv i substantiv se pot intercala adjective calificative, numerale

cardinale, ordinale sau toate acestea mpreun. Ordinea este: i miei

primi cinque cari compagni (primii mei cinci dragi tovari). ntre
posesiv i substantiv se pot intercala pentru ntrirea sensului de
posesiv adjectivele proprio (v. 100) i stesso: Rinnegava le sue
stesse idee (Renega propriile sale idei, nsei ideile sale, pn i ideile
sale). Uneori stesso poate preceda posesivul: le stesse sue idee (aceleai idei ale sale).
Posesivul poate fi precedat, cnd substantivul este la singular, de
articolele nehotrte un, una: un mio amico (un prieten de-al meu),
una mia idea (o idee de-a mea). ntre articolul nehotrt i posesiv se
poate intercala adjectivul nehotrt certo: un certo suo amico (un
oarecare prieten de-al su). Dac substantivul este la plural, articolul
nehotrt poate fi nlocuit cu alcuni, -e, certi, -e dar nu cu partitivul
dei, delle care ar face ca grupul nominal s fie interpretat la genitiv:
alcuni miei amici (unii prieteni de-ai mei), certi miei amici (unii
prieteni de-ai mei) dar il professore dei miei amici (profesorul
prietenilor mei).
Posesivul poate sta i dup substantiv; aceast poziie este mai
rar cnd posesivul este precedat de articol hotrt i se ntlnete cu
o oarecare frecven cnd este precedat de demonstrative, articol
nehotrt, adjective nehotrte:
un mio amico = un amico mio (un prieten de-al meu)
un certo mio amico = un certo amico mio (un oarecare prieten
de-al meu)
questo mio amico = questo amico mio (acest prieten al meu)
ciascun mio amico = ciascun amico mio (fiecare prieten de-al
meu)
alcuni miei amici = alcuni amici miei (unii, civa prieteni de-ai
mei)
certi miei amici = certi amici miei (unii prieteni de-ai mei).
Cnd grupul substantiv + posesiv este la vocativ, posesivul st de
obicei dup substantiv i nu este tradus n limba romn: Amici miei!
(Prieteni!); Padre mio! (Tat!); Mamma mia! (Mam!). Dac
substantivul este nsoit de un adjectiv calificativ, se prefer ca
posesivul s stea dup substantiv dac acesta este la plural: Cari

amici miei! (Dragi prieteni!), dar naintea substantivului dac acesta

este la singular: Mio caro amico! (Dragul meu prieten!).
OMITEREA ARTICOLULUI
N PREZENA ADJECTIVELOR POSESIVE
98. Articolul se omite cnd substantivul este un nume de
rudenie (v. 45).
n apoziii, atunci cnd substantivul nu are un determinant care
s-i restrng sfera: Luigi, mio amico, partito... (Luigi, prietenul
meu, a plecat...), Luigi, mio caro amico, partitao(Luigi, prietenul
meu drag, a plecat...) dar Luigi, il mio amico italiano, partito...
(Luigi, prietenul meu italian, a plecat), Luigi, il mio amico di cui ti ho
parlato, partito (Luigi, prietenul meu despre care i-am vorbit, a
plecat).
Cnd substantivul este la vocativ (v. 97).
Cu excepia ultimului caz (substantivul n vocativ) articolul nu se
omite niciodat dac posesivul st dup substantiv: la stanza di mia
madre dar la stanza della madre mia (camera mamei mele), Luigi,
mio amico,... dar Luigi, l'amico mio,... (Luigi, prietenul meu,...).
Articolul este totui omis n expresiile: non colpa mia (nu e vina
mea); questo affare mio (asta-i treaba mea).
Adjectivul posesiv nu este articulat cnd este nume predicativ:
Questo libro mio (Cartea aceasta este a mea); L'idea era nostra
(Ideea era a noastr).
ALTE POSESIVE
99. Nici un adjectiv posesiv (ca de altfel nici pronumele
posesiv) nu distinge genul posesorului. Atunci cnd posesorul este de
pers. a III-a sg. se pot folosi n loc de suo, sua formele de genitiv
analitic ale pronumelor personale care disting genul: di lui, di lei, dar
care nu se mai acord cu obiectul posedat. Se recurge la aceste forme
pentru a evita unele ambiguiti: Ho incontrato Carlo e Susanna. Le
sue parole mi hanno incoraggiato (I-am ntlnit pe Carlo i Suzana.

Cuvintele sale m-au ncurajat). Aici sue este ambiguu: se poate

nelege fie cuvintele lui Carlo fie cuvintele Susannei. Pentru a evita
ambiguitatea se va spune: le parole di lui (cuvintele lui) sau le parole
di lei (cuvintele ei). Dac cele dou substantive sunt de acelai gen
sau sunt la plural, pentru evitarea ambiguitii se va repeta
substantivul n genitiv: Ho incontrato Carlo e Mario. Le parole di
Carlo... (I-am ntlnit pe Carlo i pe Mario. Cuvintele lui Carlo...). n
limba veche, i astzi ntr-un limbaj cutat, genitivele di lui, di lei se
pot intercala ntre articol i substantiv: la di lui amica (a lui prieten),
la di Lei moglie (a Dv. soie). Limba contemporan folosete aceste
genitive dup substantiv. Se prefer ns formula Sua moglie.
100. Adjectivul proprio poate sta dup adjectivele posesive
ntrindu-le sensul: i miei propri interessi (propriile mele interese), i
vostri propri ideali (propriile voastre idealuri), la loro propria casa
(propria lor cas). Adjectivul proprio poate nlocui posesivele de pers.
a III-a sg. i pl. prelundu-le funcia: Egli lotta per i propri interessi
= per i suoi interessi (El lupt pentru interesele sale); Tutti gli uomini
amano il proprio paese = il loro paese (Toi oamenii iubesc ara lor).
Substituia cu proprio este posibil numai dac posesorul este identic
cu subiectul propoziiei. n Il direttore contento dell'attivit di
Carlo (Directorul este mulumit de activitatea lui Carlo) se poate
nlocui genitivul di Carlo prin sua: Il direttore contento della sua
attivit (Directorul este mulumit de activitatea sa), nlocuind pe sua
cu propria rezult ns c activitatea este a directorului: Il direttore
contento della propria attivit (Directorul e mulumit de propria sa
activitate).
Se prefer folosirea lui proprio cnd subiectul este un pronume
nehotrt sau un substantiv nsoit de un adjectiv nehotrt: Ciascun
uomo conosce i propri interessi (Fiecare om i cunoate interesele);
Non tutti riconoscono i propri difetti (Nu toi i recunosc defectele).
Folosirea lui proprio este obligatorie n propoziiile n care verbul
este impersonal: Bisogna riconoscere i propri errori (Trebuie s
recunoti propriile greeli). Bisogna riconoscere i suoi errori se va
traduce Trebuie s recunoti greelile sale".
Ciascuno (fiecare) care implic o mulime dar n acelai timp i

fiecare membru al ei, prefer construcia cu proprio n fraze de tipul:

Noi dobbiamo avere ciascuno la propria personalit (Noi trebuie s
avem fiecare propria personalitate), n loc de propria s-ar mai fi putut
folosi nostra n acord cu noi sau sua n acord cu ciascuno. n acest
caz este preferabil construcia cu proprio.
101. Altrui este considerat de asemenea adjectiv posesiv dei n
realitate este forma de genitiv a pronumelui nehotrt altro (altul).
Altrui se traduce al (a, ai, ale) altuia. Este deci un posesiv indefinit;
poate fi nlocuit cu di altri, degli altri. Este invariabil, totdeauna
nsoit de articolul hotrt i poate sta nainte sau dup substantiv:
l'altrui bene = il bene altrui (binele altuia); le altrui idee le idee
altrui (ideile altuia). Adjectivele posesive mio, tuo, suo, nostro,
vostro, loro, altrui se pot compara: Questa idea pi mia che sua,
che altrui (Aceast idee e mai mult a mea dect a sa, dect a altuia).
NLOCUIREA POSESIVULUI CU
PARTICULA PRONOMINAL NE
102. Cnd subiectul, complementul direct sau numele predicativ
al unei propoziii este nsoit de un posesiv, aceste poate fi nlocuit de
particula ne: La casa era tanto alta che non vedevo il suo tetto che
non ne vedevo il tetto (Casa era att de nalt nct nu vedeam
acoperiul su nct nu i vedeam acoperiul) (v. 90).
PRONUMELE POSESIVE
103. Pronumele posesive au aceeai form ca adjectivele
posesive, dar sunt precedate ntotdeauna de articolul hotrt: Mi piace
la tua casa ma preferisco la mia (mi place casa ta, dar o prefer pe a
mea). Posesivele pot fi nsoite i de demonstrativele questo, quello:
Se non funziona la tua penna stilografica, prendi questa mia (Dac nu
merge stiloul tu ia-l pe acesta al meu). n acest caz se consider c
mia este adjectiv posesiv care determin pronumele questa.
Pronumele posesive nu pot fi nsoite de adjective calificative: n caro
mio (dragul meu), la mia bella (frumoasa mea), caro i bella sunt

adjective substantivate pe lng care stau adjectivele posesive mio,

mia.
Folosite fr antecedent, pronumele posesive s-au specializat
ntr-o anumit semnificaie:
il mio, il tuo, il proprio, l'altrui nseamn ceea ce mi aparine,
averea mea; ceea ce i aparine,...": Pago del mio (Pltesc din banii
mei);
n stilul epistolar, mai ales comercial la mia, la tua etc.
nseamn scrisoarea mea", scrisoarea ta", etc.;
expresia dalla mia (subneles dalla mia parte) nseamn de
partea mea": Li avevo dalla mia (i aveam de partea mea);
expresiile delle mie, delle tue (de-ale mele, de-ale tale)
subneleg substantive ca isprvi, fapte" etc.: Questa una delle sue
(Asta-i una din isprvile sale);
formele de masc. pl.: i miei, i tuoi etc. (ai mei, ai ti) nseamn
rudele, familia, partizanii mei" etc.
PRONUMELE I ADJECTIVELE DEMONSTRATIVE
(I pronomi e gli aggettivi dimostrativi)
104. Demonstrativele nu mai prezint categoria de persoan. Ca
i substantivele, ele au numai pers. a III-a.
PRONUMELE DEMONSTRATIVE
105. Pronumele demonstrative:
1. Se refer la fiine i la obiecte.
2. Se refer numai la persoane.
3. Au sens neutru.
1. Se refer att la fiine ct i la obiecte urmtoarele forme:
Sing.
Pl.
Masc.
Fem.
Masc.
Fem.
questo questa questi queste
codesto codesta codesti codeste
quello quella quelli quelle
Dup cum se vede toate aceste pronume variaz dup gen i

numr.
Questo, -a, -i, -e indic o persoan sau un obiect apropiat de cel
care vorbete (pers.I). Codesto, -a, -i, -e (cu varianta cotesto, -a, -i,
-e) indic o persoan sau un obiect apropiat de cel cruia i se vorbete
(de pers. a II-a). Quello, -a, -i, -e indic apropierea de pers. a III-a i
deci deprtarea de cel care vorbete. Codesto este puin folosit,
sistemul demonstrativelor care se aplic att la persoane ct i la
obiecte reducndu-se la dou forme: questo pentru apropiere i quello
pentru deprtare (corespunztor celui din limba romn acesta,
acela). ntr-o enumerare, questo se refer la ultimul substantiv
amintit, iar quello la primul: Studiamo le opere di Dante e di
Petrarca; questo ha scritto il Canzoniere", quello la Divina
Commedia" (Studiem operele lui Dante i Petrarca; acesta din urm a
scris Cantonierul", acela Divina Comedie").
n expresia in quel di... urmat de un nume de localitate, quello
nseamn zon, teritoriu, provincie": in quel di Napoli (n provincia
Napoli).
Demonstrativele questo, codesto, quello pot fi ntrite cu adverbe
(fiecrui demonstrativ i corespunde un adverb): questo qui sau
questo qua (acesta de aici), codesto cost sau codesto cost (acesta de
acolo), quello l sau quello l (acela de acolo).
Formele de masc. sg. questo, quello, mai rar codesto, se folosesc
n sensul neutru de acest lucru, aceasta": Non voglio dire questo (Nu
vreau s spun asta); Quello che dici sembra vero (Ceea ce spui pare
adevrat), nainte de che, quello poate aprea n varianta quel: Non
ricordo quel che mi ha detto (Nu-mi amintesc ceea ce mi-a spus).
n cazul n care ne referim la un obiect din dou sau la o mulime
de obiecte din dou mulimi, lui questo i se opune altro precedat de
articolul hotrt: l'altro (cellalt), l'altra (cealalt) etc.: Non questo,
voglio l'altro (Nu pe acesta, l vreau pe cellalt). L'altro poate fi
nlocuit de quell'altro, form folosit mai ales cnd ne referim la un
obiect (mulime) din trei obiecte (mulimi). n cazul acesta vom avea
un sistem format din trei uniti: questo (acesta), quello (acela),
quell'altro (cellalt).
Toate aceste pronume pot fi adjective demonstrative.

2. Se refer numai la persoane urmtoarele demonstrative:

Sing.
Masc.
costul
colui
questi
quegli

Fem.
costei
colei

Pl.
Masc. , Fem.
costoro
coloro

Costui i colui marcheaz diferena de gen numai la singular.

Primul indic persoana apropiat, cellalt persoana deprtat. Ambele
au o uoar nuan peiorativ. Limba contemporan tinde s le
nlocuiasc cu questo i quello. Colui, colei, coloro nu au nuan
peiorativ cnd sunt urmate de relativul che: colui che (acela care),
colei che (aceea care), coloro che (aceia, acelea care) putnd fi uneori
nlocuite cu relativul chi: Colui che viene... = Chi viene... (Cine
vine..., acela care vine).
Questi i quegli se folosesc numai pentru masc. sg. i de asemenea
indic o persoan apropiat (questi) sau deprtat (quegli). Questi
Carlo (Acesta este Carlo). Aceste dou pronume demonstrative pot
ndeplini numai funcie de subiect. Sunt frecvent nlocuite de questo,
quello.
Nici unul din pronumele demonstrative care se folosesc numai
pentru persoane nu poate fi adjectiv.
3. Pentru a exprima un sens neutru (aceasta, acest lucru") se
folosete pronumele ci, care este invariabil: Ci e vero (Aceasta este
adevrat). Poate fi urmat de relativul che: Ci che mi hai detto non mi
interessa (Ceea ce mi-ai spus nu m intereseaz). n unele cazuri
poate fi nlocuit de forme pronominale atone:
cnd este n acuzativ poate fi nlocuit de lo: Ti ho detto ci
(i-am spus aceasta) Te l'ho detto (i-am spus-o);
cnd este precedat de prepoziia di (despre) poate fi nlocuit de
particula pronominal ne: Ti ho parlato di ci (i-am vorbit despre
asta) Te ne ho parlato (i-am vorbit);

cnd este precedat de prepoziia a (la) poate fi nlocuit de

particula ci: Ho pensato a ci (M-am gndit la aceasta) Ci ho
pensato (M-am gndit).
Ci nu este niciodat adjectiv.
Sensul neutru mai poate fi exprimat de formele questo, quello (
105, 1).
Nici un pronume demonstrativ nu poate fi nsoit de articol.
ADJECTIVELE DEMONSTRATIVE
106. Adjectivele demonstrative sunt: questo, -a, -i, -e (acasta,...),
codesto, -a, -i, -e (acesta,...), quello, -a, -i, -e (acela,...) care se pot
folosi i ca pronume ( 105). Ele preced ntotdeauna substantivul.
Cu sens de adjectiv demonstrativ se poate folosi i l'altro (altul),
l'altra (alta), gli altri (alii), le altre (altele) naintea substantivelor,
opunndu-se lui questo ntr-o enumerare (v. i 105; 124, 2). Nu am
inclus pe altro, -a, -i, -e n categoria demonstrativelor pentru c avem
de-a face cu un adjectiv nehotrt, cruia numai articolul i confer
sens de demonstrativ. Demonstrativele propriu-zise nu sunt niciodat
precedate de articol.
Questo, -a (deci formele de singular) se pot elida naintea
substantivelor sau adjectivelor care ncep cu vocal: questo ragazzo
(acest biat), questa matita (acest creion) dar quest'amico (acest
prieten), quest'attrice (aceast actri).
Quello prezint variante poziionale n funcie de iniiala
substantivului sau adjectivului urmtor (v. i adjectivul bello, 58).
La masculin singular exist variantele: quel nainte de o consoan n
afar de s + consoan, z, pn, ps, gn, x, i semivocalic: quel libro (acea
carte); quello nainte de s + consoan, z, pn, ps, gn, x, i semivocalic:
quello scienziato (acel savant) i quell' nainte de vocal: quell'attore
(acel actor). La plural exist numai dou variante: quei nainte de
consoan n afar de s + consoan, z, pn, ps, gn, x, i semivocalic: quei
libri (acele cri) i quegli n celelalte contexte: quegli scienziati (acei
savani), quegli attori (acei actori). La feminin singular exist
varianta quella nainte de consoan: quella borsetta (geanta aceea) i

quell' nainte de vocal: quell'attrice (artista aceea). La plural exist o

singur form: quelle: quelle borsette, quelle attrici (genile acelea,
artistele acelea).
107. Adjectivele demonstrative nlocuiesc articolele i deci nu
apar niciodat precedate de articol, n grupul nominal au aceeai
poziie ca articolul: preced substantivul i toi determinanii si
(adjective calificative, posesive, numerale cardinale i ordinale) cu
excepia lui tutto i ambedue: questi amici miei (aceti prieteni ai
mei), quel mio compagno (acel coleg al meu), quei begli alberi (acei
copaci frumoi), quelle cinque parole (acele cinci cuvinte), questo
primo momento (acest prim moment), dar tutti questi amici (toi aceti
prieteni).
Not. n Bello questo ritratto! (Frumos acest portret!), bello
preced demonstrativul dar nu face parte din grupul nominal, ci este
nume predicativ; avem de-a face cu o propoziie exclamativ din care
s-a omis verbul copulativ i s-a operat o inversare de poziie. n forma
enuniativ ordinea este: Questo ritratto bello (Acest tablou este
frumos).
Ca i pronumele corespunztoare adjectivele demonstrative pot fi
ntrite de adverbe. n acest caz substantivul st ntre demonstrativ i
adverb: questo libro qui (aceast carte, de aici), quella casa l (casa
aceea, de acolo).
108. Quello (i mai rar questo) pot fi nlocuite de tale (pl. tali)
care n acest caz are funcie de adjectiv demonstrativ: Savonarola fu
arso sul rogo. Tale avvenimento accadde in Firenze (Savonarola a
fost ars pe rug. Acest eveniment a avut loc la Florena); Dopo aver
detto tali parole, se ne and (Dup ce a spus acele cuvinte, plec). Ca
i celelalte adjective demonstrative, tale nlocuiete articolul hotrt
i de aceea nu apare niciodat precedat de articol.
Not. Tale poate fi adjectiv calificativ i atunci se traduce astfel,
asemenea. n acest caz este sinonim cu adjectivul siffatto. Spre
deosebire de adjectivul tanto (att), care se refer la cantitate, tale
(astfel) se refer la calitate. Tale poate fi urmat de o construcie infinitival cu sens consecutiv introdus de prepoziia da sau de o propoziie consecutiv introdus de conjuncia che: Era un tale freddo, che

tutti eravamo gelati (Era un asemenea frig, nct toi eram ngheai).
n funcie de adjectiv calificativ, tale este precedat de articolul
nehotrt atunci cnd face parte din grupul nominal; poate avea i
funcie de nume predicativ i n acest caz este urmat de o construcie
infinitival sau o propoziie consecutiv: Il tempo era tale da
obbligarci a stare in casa (Timpul era aa (de urt) nct ne obliga s
stm n cas). Tale nu are grade de comparaie, ntruct sensul su
implic o comparaie (aa cum nu poate avea grade de comparaie
adjectivul identico) Aezat dup substantiv sau atunci cnd are
funcie de nume predicativ tale poate fi urmat d un complement de
comparaie introdus de relativul quale: L'ho trovato tale, quale me
l'avevi descritto tu (L-am gsit aa cum mi l-ai descris tu); Era un
lavoro tale, quale voleva lui (Era o lucrare aa cum voia el); Tale il
figlio, quale il padre (proverb: Cum e turcul i pistolul"; literal: Aa
(este) fiul, cum (este) tatl). Uneori n locul lui quale se repet tale:
Tale la madre, tale la figlia (Aa cum este mama, este i fiica).
Construcii de tipul acestora de mai sus stau la baza locuiunii
adjectivale tale (e) quale (exact aa, absolut la fel, leit): La figlia e
tale quale la madre (Fiica este leit mama); Ho copiato il brano tale
e quale (Am copiat fragmentul exact aa). Un derivat al adjectivului
calificativ tale este cotale, care adaug sensului asemenea, astfel de"
O nuan peiorativ: Non posso sopportare una cotale persona (Nu
pot s suport o asemenea persoan). Tale poate fi i pronume i
adjectiv nehotrt (v. 124, 9).
PRONUMELE I ADJECTIVELE DE IDENTITATE
(I pronomi e gli aggettivi di identit)
109. n aceast categorie intr stesso, -a, -i, -e i medesimo, -a,
-i, -e. n funcie de sens se disting:
1. Adjective de ntrire.
2. Adjective i pronume demonstrative de identitate. Att stesso
ct i medesimo pot avea ambele funcii depinznd de context.
3. Ca adjective de ntrire stesso i medesimo (cel din urm foarte
puin folosit n aceast funcie) stau dup pronume personale, nume

proprii sau substantive determinate (cu articol hotrt sau adjective

demonstrative). Ele se traduc cu nsumi", nsui" etc. Spre deosebire
de limba romn unde aceste forme se acord i n persoan, n italian ele se acord numai n gen i numr: io stesso (eu nsumi), io
stessa (eu nsmi), essi stessi (ei nii), voi stessi (voi niv), Carlo
stesso (Carlo nsui), Susanna stessa (Suzana nsi), il professore
stesso (profesorul nsui), gli operai stessi (muncitorii nii), questo
professore stesso (nsui acest profesor) etc. n contextul substantivului cu articolul hotrt, prin schimbarea poziiei naintea
substantivului, stesso devine demonstrativ de identitate. Comparai:
lo studente stesso (studentul nsui) cu lo stesso studente (acelai
student).
Adjectivele de ntrire pot sta lng adjective posesive (ntre
acestea i substantiv) ntrindu-le sensul (v. 97): la mia stessa idea
(propria mea idee). n acelai context aezate dup substantiv, ntresc
sensul acestuia: la mia idea stessa (ideea mea nsi, chiar ideea
mea). Aezat naintea posesivului, stesso devine adjectiv demonstrativ
de identitate: la stessa mia idea (aceeai idee a mea) (v. mai jos).
2. Ca adjective demonstrative de identitate, stesso i medesimo
preced substantivele fiind ns precedate la rndul lor de articolul
hotrt, mai rar nehotrt: Il stesso ragazzo (acelai biat), gli stessi
problemi (aceleai probleme), le stesse amiche (aceleai prietene),
uno stesso ragazzo (un acelai biat).
Atunci cnd substantivul are i un adjectiv posesiv, demonstrativul l preced pe acesta: lo stesso mio amico (acelai prieten al meu).
n acest caz posesivul poate s stea i dup substantiv: lo stesso
amico mio. n contextul adjectiv demonstrativ + substantiv, sensurile
de adjectiv de ntrire sau de demonstrativ de identitate sunt mai puin
clar delimitate dei unul din ele predomin n funcie de poziie. n
questa stessa persona predomin sensul de demonstrativ de identitate
(aceast aceeai persoan, tot aceast persoan). n questa persona
stessa predomin sensul de ntrire (aceast persoan nsi, chiar
aceast persoan).
Demonstrativele de identitate pot fi pronume (adjectivele de
ntrire nu apar niciodat ca pronume): Questo spettacolo lo stesso

que abbiamo visto ieri (Acest spectacol este acelai pe care l-am
vzut ieri); Non ti sembra la stessa? (Nu i se pare aceeai?). Spre
deosebire de pronumele demonstrative questo, quello, demonstrativele de identitate apar ntotdeauna cu articol hotrt (i mai rar
nehotrt). Lo stesso poate avea sens neutru (acelai lucru),
corespunznd demonstrativului lo: Io gli ho detto lo stesso (Eu i-am
spus acelai lucru). Lo stesso poate avea funcie adverbial (tot,
oricum): Anche se piove, io vengo lo stesso (Chiar dac plou eu tot
vin).
PRONUMELE RELATIVE
(I pronomi relativi)
110. Pronumele relative reiau un substantiv sau un pronume
dintr-o propoziie regent introducnd o subordonat pe lng
aceasta. Pronumele relative au funcie sintactic n propoziia
subordonat. Fa de propoziia regent, subordonata are o funcie
sintactic i nu relativul luat separat. n L'uomo, che e arrivato,
stanco (Omul care a sosit este obosit) che este subiectul subordonatei
(al verbului arri-vato) iar propoziia subordonat, che arrivato are
funcie de atribut al substantivului l'uomo din propoziia regent1.
Pronumele relative sunt:
I. che (care)
II. il quale, la quale, i quali, le quali (care)
III. chi (cine)
IV. quanto, -a, -i, -e (ct, ct, ci, cte)
V. onde (din care, cu care)
ntruct fiecare din aceste pronume ridic probleme diferite, le
vom trata pe rnd.
1

n gramaticile italiene se vorbete de adjectiv relativ numai n cazul

adjectivului interogativ care devine relativ n vorbirea indirect. In exemplul
de mai sus, che este pronume relativ i nu adjectiv relativ pentru c nu face
parte din aceeai propoziie cu substantivul uomo pe care l reia n
secundar.

CHE

 111. Che este invariabil n numr i gen, relund substantive, la

masc. sg., masc. pl., fem. sg., fem. pl.: L'uomo che viene... (Omul care
vine...), La ragazza che viene... (Fata care vine), Gli uomini che
vengono... (Oamenii care vin...), Le ragazze che vengono... (Fetele
care vin...). Pronumele relative che i il quale introduc subordonate
atributive, numite i relative. Che prezint dou forme n funcie de
cazul n care se gsete n propoziia subordonat. Pentru nominativ i
acuzativ se folosete forma che: pentru genitiv, dativ i toate cazurile
prepoziionale, forma cui.
Nominativ: Il ragazzo che corre... (Biatul care alearg...)
Acuzativ: Il ragazzo che vedo... (Biatul pe care l vd...)
Dat fiindc nu exist o marc a acuzativului (aa cum n limba
romn este prepoziia pe), propoziia relativ din fraza: Il ragazzo
che guarda il fratello di... este ambigu. Che poate fi subiectul
verbului guarda i atunci fraza se traduce astfel: Biatul care
privete este fratele lui..."; che poate fi complement direct (n
acuzativ) al verbului guarda i fraza se traduce: Biatul, pe care-l
privete, este fratele lui..." Pentru a evita ambiguitatea, atunci cnd
che este complementul direct al verbului din subordonat, trebuie
exprimat subiectul acestui verb, dac este la acelai numr i gen cu
substantivul la care se refer, che. Vom spune deci: Il ragazzo che lui
guarda il fratello di... Che poate fi nlocuit numai n nominativ de il
quale, la quale, i quali, le quali care se acord n gen i numr cu
substantivul reluat: L'uomo il quale viene... (Omul care vine...), Gli
uomini i quali vengono... (Oamenii care vin...).
112. Cui este de asemenea invariabil n numr i gen: apare
numai n genitiv, dativ i n celelalte cazuri prepoziionale:
1) n genitiv cui st ntre articol i substantivul care reprezint
obiectul posedat (cui nlocuiete posesorul). Substantivul care
reprezint obiectul posedat poate fi la:
Nominativ: Ecco il ragazzo, il cui padre ingegnere (Iat biatul
al crui tat este inginer)
Acuzativ: Ecco il ragazzo, il cui padre hai conosciuto (Iat biatul
pe al crui tat 1-ai cunoscut)
Dativ: Ecco il ragazzo, al cui padre ho chiesto un'informazione

(Iat biatul tatlui cruia i-am cerut o informaie)

Cazuri prepoziionale: Ecco il ragazzo, del cui padre ti ho parlato
(Iat biatul despre al crui tat i-am vorbit) Ecco il ragazzo, con il
cui padre abbiamo parlato (Iat biatul cu al crui tat am vorbit)
Ecco il ragazzo, dal cui padre ho comprato la casa (Iat biatul
de la al crui tat am cumprat casa).
n toate aceste exemple cui poate fi nlocuit cu del quale, dei
quali, della quale, delle quali acordate n gen i numr cu posesorul
(substantivul reluat din propoziia regent). Formele del quale etc.
stau ns dup substantiv: Ecco il ragazzo, il padre del quale
ingegnere (Iat biatul al crui tat este inginer), ...il padre del quale
hai conosciuto (...pe tatl cruia l-ai cunoscut), ...al padre del quale
ho chiesto un'informazione (...tatlui cruia i-am cerut o informaie),
...del padre del quale ti ho parlato (...despre al crui tat i-am vorbit)
etc.
2) n cazurile prepoziionale, cui este precedat de prepoziia
respectiv (prepoziia a pentru dativ) i st imediat dup substantivul
din regent la care se refer:
Il libro di cui Carlo mi ha parlato... (Cartea despre care Carlo
mi-a vorbit...)
Il libro di cui ho letto qualche pagina... (Cartea din care am citit
cteva pagini...)
Il libro a cui mi riferivo... (Cartea la care m refeream...)
Il bambino a cui ho dato un gelato... (Copilul cruia i-am dat o
ngheat...)
La giovane con cui ho parlato... (Tnra cu care am vorbit...)
Gli studenti, per cui sono venuto... (Studenii pentru care am
venit...)
Le stanze, in cui abitavamo... (Camerele n care locuiam...).
n aceste cazuri cui poate fi nlocuit de formele il quale, la quale,
i quali, le quali (n funcie de numrul i genul substantivului din
regent care este reluat) precedate de prepoziia respectiv: Il libro
del quale Carlo mi ha parlato, del quale ho letto qualche pagina, al
quale mi riferivo etc.
Cui mai poate aprea uneori n dativ fr prepoziie: Il ragazzo

cui ho parlato... (Biatul cruia i-am vorbit...). Limba modern

prefer a cui.
118. Che poate relua nu numai un substantiv dar i un demonstrativ: quello che (acela care), questi che (acetia care), lo stesso che
(acelai care). De asemenea demonstrative neutre: quello che sau quel
che (ceea ce), ci che (ceea ce).
Che poate nlocui pe ci che, deci are valoare de demonstrativ
neutru i n acelai timp de relativ. Se traduce cu ceea ce, lucru care"
i se refer la o ntreag propoziie: Mi piace cantare, che per me un
divertimento (mi place s cnt, ceea ce pentru mine este o distracie).
Limba modern prefer n acest caz s foloseasc pe il che: Afferma
di non aver saputo, il che non vero (Afirm c nu a tiut, ceea ce nu
e adevrat); Egli dice che verr, del che non sono convinto (El spune
c va veni, lucru de care nu sunt convins). i cui poate avea (mai rar)
valoare neutr dup prepoziia per: Sono venuto troppo tardi, per cui
non hosentito la prima parte della conferenza (Am venit prea trziu,
fapt pentru care nu am auzit prima parte a conferinei).
114. Ci che sau tutto ci che mai pot fi nlocuite de quanto care
de asemenea are valoare demonstrativ i relativ n acelai timp.
Spre deosebire de che sau il che care introduc relative, quanto
introduce completive (v. 271): Ricorda quanto ti ho detto!
(Amintete-i tot ceea ce i-am spus!); Mi riferisco a quanto dicevano
loro (M refer la ceea ce spuneau ei).
115. Cazuri speciale de folosire a lui che:
Che poate nlocui pe in cui sau adverbul relativ (da) quando
(atunci cnd substantivul pe care-1 reia n relativ indic o noiune de
timp): Era l'anno che fin la guerra sau Era l'anno in cui (quando)
fin la guerra (Era anul n care s-a sfrit rzboiul); Oggi un mese
che non ti vedo sau Oggi un mese da quando non ti vedo (Astzi e o
lun de cnd nu te vd); Non l'ho visto dal giorno che ti lasci sau
Non l'ho visto dal giorno quando ci lasci (Nu 1-am vzut din ziua n
care ne-a prsit).
Che face parte din formula essere... che folosit pentru scoaterea
n relief a unei pri de propoziie dintr-o propoziie principal. Poate
fi scos n relief subiectul (cu atributele sale, deci tot grupul nominal)

i complementele (cu atributele lor) cu excepia formelor pronominale

atone. O modalitate de a sublinia una din aceste pri de propoziie
este aezarea ei la nceputul propoziiei (fr ca astfel s i se schimbe
funcia n propoziie): Ho cominciato a fumare cos (Am nvat s
fumez aa) Cosi ho cominciato a fumare (Aa am nvat s
fumez). Alt modalitate este folosirea formulei essere... che la
nceputul propoziiei, ntre verbul essere i che se intercaleaz partea
de propoziie pe care vrem s-o subliniem: cos che ho cominciato a
fumare (Aa am nvat s fumez). Verbul essere se acord n numr
i persoan (i gen la timpurile compuse) cu substantivul sau
pronumele subliniat dac acesta a fost n propoziia de baz
subiect sau complement direct. Complementele prepoziionale nu cer
acordul verbului care se pune n acest caz la pers. a III-a sg. masc. n
ce privete modul i timpul, verbul essere se pune fie la indicativ
prezent, fie la timpul i modul verbului din propoziia de baz:
Ci siamo conosciuti in maggio (Ne-am cunoscut n mai)
stato in maggio che ci siamo conosciuti (n mai ne-am cunoscut)
Essi vogliono questi libri (Ei vor aceste cri)
Sono questi libri che loro vogliono (Aceste cri vor ei)
Loro dicevano cos (Ei spuneau aa)
Erano loro che dicevano cos (Ei erau cei care spuneau aa)
Marco ci aveva portato le notizie (Marco ne adusese vetile)
Era stato Marco che ci aveva portato le notizie (Marco a fost cel
care ne-a adus vetile) (v. i 204, I, E).
Che apare n unele construcii idiomatice:
a) L'ho trovato che lavorava (L-am gsit lucrnd) (v. 268)
Mio padre era nel salotto che leggeva il giornale (Tatl meu era n
salon, citind ziarul)
b) Giunto che fu a casa,... (ndat ce ajunse acas...).
n vorbirea popular se ntlnete che + pronume aton n dativ
n loc de a cui (Este vorba de un anacolut, greeal
ntlnit uneori i n limba romn): Il ragazzo, che io gli ho dato una
matita... n loc de a cui io ho dato una matita (Biatul cruia i-am dat
un creion. Literal: Biatul care eu i-am dat un creion).
Che poate fi substantivat n expresia gran che (mare lucru) n

general cu sens ironic: Non ho capito gran che (N-am neles mare
lucru). n cazul expresiei un non so che (un nu tiu ce), este
substantivat toat propoziia non so che, i nu che.

Nici il quale nu rezolv ambiguitatea dac cele dou substantive nu

difer n gen.
CHI

IL QUALE, LA QUALE, I QUALI, LE QUALI

116. Il quale, la quale, i quali, le quali se acord n numr i gen
cu substantivul reluat n propoziia relativ (de fapt numai articolul se
acord n gen). Aceste forme pot nlocui att pe che n nominativ ct
i pe cui, fiind n acest caz precedate de prepoziiile respective. Spre
deosebire de cui, il quale n genitiv st ntotdeauna dup substantivul
obiect posedat (v. 112): Ecco un libro, il cui titolo e ben trovato
= Ecco un libro, il titolo del quale ben trovato (Iat o carte al crei
titlu este bine gsit); Ecco un volume del cui valore non so niente =
Ecco un volume, del valore del quale non so niente (Iat un volum
despre a crui valoare nu tiu nimic).
Dei absolut sinonim cu che (nominativ) i cui, il quale este mai
puin frecvent:
Poate fi folosit cu o nuan emfatic: Io ricorro sempre
al Garzanti, il quale e uno dei migliori dizionari italiani (Eu
recurg ntotdeauna la Garzanti, care este unul dintre cele mai bune
dicionare italiene).
Se prefer il quale cnd substantivul reluat mai are o relativ: Il
romanzo di cui ti ho parlato, Il quale sembra migliore degli altri...
(Romanul despre care i-am vorbit, care pare mai bun dect
celelalte...). Rar, n acest caz substantivul la care se refer Il quale
este repetat: Il romanzo di cui ti ho parlato, il quale romanzo
sembra... (Romanul despre care i-am vorbit, roman care pare...). n
general acest tip de construcie se evit.
Se folosete il quale pentru a evita ambiguitatea n fraze ca: Il
fratello della signora che abita da noi... (Fratele doamnei care
locuiete la noi...). Dat fiind c relativul che nu distinge genul i
numrul, propoziia relativ se poate referi att la il fratello (fratele
locuiete la noi) ct i la la signora (doamna locuiete la noi).
n primul caz vom spune: Il fratello della signora il quale abita
da noi, n al doilea caz: Il fratello della signora la quale abita da noi.

117. Chi este invariabil i presupune categoria animat" referindu-se n special la persoane, mai rar la animale. Corespunde
relativului cine din limba romn. Chi se refer la substantive
masculine i feminine, la singular. Se deosebete de celelalte relative
prin dubla sa natur de demonstrativ i relativ. Chi se poate
descompune n colui che, quello che, colui il quale (acela care), colei
che, quella che, colei la quale (aceea care). Chi este aadar forma
sintetic, iar colui che etc. formele analitice corespunztoare aceluiai
coninut. Spre deosebire de celelalte relative, chi nu are un
antecedent; acesta este inclus chiar n forma sintetic. n forma
analitic colui, quello etc. constituie antecedentul iar che, Il quale etc.
relativul. Chi introduce propoziii subiective i completive. n
propoziia subordonat, chi poate avea funcia de subiect sau de
complement direct:
Chi non e preparato, sar bocciato all'esame (Cine nu este
pregtit va fi picat la examen). n propoziia subiectiv, chi este
subiectul verbului preparato.
Chi hai visto un mio amico (Cel pe care 1-ai vzut este un
prieten de-al meu). n propoziia subiectiv, chi este complementul
direct al verbului hai visto.
Non conosco chi venuto (Nu cunosc pe cel care a venit). n
completiva direct, chi este subiectul verbului venuto.
Non vedo chi mi hai mostrato (Nu-l vd pe cel pe care mi l-ai
artat). n completiva direct, chi este complementul direct al
verbului hai mostrato.
n toate aceste cazuri, prin nlocuirea lui chi cu formele analitice,
analiza frazei va fi diferit. Demonstrativul va face parte din
principal, iar relativul va introduce propoziia relativ: Colui che
non preparato sar bocciato. Regenta este colui sar bocciato n
care subiectul colui este determinat de propoziia relativ che non

preparato.
Chi poate introduce i alte tipuri de propoziii subordonate cu
condiia:
a) s aib n subordonat funcia de subiect sau complement
direct: Non mi riferisco a chi parlava prima (Nu m refer la cel care
vorbea nainte). Chi este subiectul completivei indirecte. n Non
andare con chi non conosci (Nu merge cu cineva pe care nu-l cunoti)
chi este complementul direct din completiva indirect;
b) s aib n subordonat aceeai funcie pe care subordonata o are
fa de principal (s fie introdus cu aceeai prepoziie):
Penso a chi pensi anche tu (M gndesc la cine te gndeti i tu)
n forma analitic: Penso a colui al quale pensi anche tu.
Abitava da chi io ero stato prima (Locuia la acela la care eu
fusesem nainte). n forma analitic: Abitava da colui dal quale...
Mi occupo di chi mi hai detto (M ocup de cel de care mi-ai spus).
n forma analitic: Mi occupo di colui del quale...
Deci, cnd n grupul prepoziie + {colui, colei, quello, quella} +
prepoziie + {che, il quale, la quale}, cele dou prepoziii sunt
identice, acest grup poate fi nlocuit cu prepoziie + chi. Dac cele
dou prepoziii sunt diferite sau exist o prepoziie numai n secundar, trebuie s folosim formele analitice: Non conosco colui di cui
mi hai parlato (Nu cunosc pe cel despre care mi-ai vorbit); Parlo di
colui per il quale ho tanto sofferto (Vorbesc despre acela pentru care
am suferit atta).
n proverbe, chi are sens nedefinit, apropiindu-se de pronumele
nehotrte: Chi rompe, paga (Cine sparge, pltete). Repetat n
propoziii juxtapuse are sensul unul... altul, putnd fi nlocuit cu
l'uno... l'altro, gli uni... gli altri: Chi andava, chi veniva (Unul se
ducea, altul venea; unii se duceau, alii veneau).
Chi poate fi nlocuit cu se uno (dac unul, dac cineva): Chi mi
dicesse simili cose, non ci crederei Se uno mi dicesse... (Dac
cineva mi-ar spune asemenea lucruri, nu a crede); I libri, chi li ama,
sono il migliore compagno = I libri, se uno li ama,... (Crile, dac
cineva le iubete, sunt cel mai bun tovar).

QUANTO, -A, -I, -E

118. Quanto, -a, -i, -e are ca i chi o dubl natur, de demonstrativ i relativ. La feminin singular este puin folosit. Quanto poate fi
nlocuit cu tutto quello che, tutto ci che (deci i cu valoare de
neutru); quanti, quante cu tutti quelli che, tutte quelle che sau cu tanti
quanti, tante quante. Ca i chi, quanto poate avea n subordonat
funcie de subiect sau complement direct: Sono stati ammessi quanti
si sono presentati all'esame (Au fost admii toi ci / toi cei care
s-au prezentat la examen); Ho capito quanto hai detto (Am neles tot
ce ai spus). De asemenea poate avea i alt funcie n subordonat
dac subordonata are fa de principal aceeai funcie: Mi riferivo a
quanto ti riferivi anche tu (M refeream la ceea ce te refereai i tu).
Dar Non conosco tutti quelli di cui mi hai parlato (Nu cunosc pe toi
aceia despre care mi-ai vorbit).
Spre deosebire de chi, quanto poate introduce i o relativ: I
soldati, quanti erano ritornati, erano stanchi morti (Soldaii, ci se
ntorseser, erau mori de oboseal).
ONDE
119. Onde este foarte puin folosit n limba contemporan, fiind
nlocuit cu di cui, da cui, con cui n funcie de context: Di quei
sospiri, ond'io nutriva il core (onde = di cui, con cui) (Petrarca
Despre acele suspine, cu care mi hrneam inima"); I mali ond'era
afflitto... (onde = per cui) (Nenorocirile pentru care era mhnit...).
PRONUMELE I ADJECTIVELE INTEROGATIVE
I EXCLAMATIVE
(I pronomi e gli aggetivi interrogativi ed esclamativi)
120. Toate interogativele i exclamativele, pronume i adjective,
au funcie de relative n propoziiile interogative indirecte.
121. Interogativele sunt:

I. Chi? (cine?)
II. Che? (ce?, care?)
III.Quale? (care?)
IV.Quanto? (ct?)
Chi, invariabil, apare numai ca pronume interogativ. Ca i
relativul chi se refer numai la persoane i cere acordul verbului n
masculin sau feminin singular, rar plural: Chi ? (Cine este?); Voi chi
siete? (Voi cine suntei?); A chi devo rivolgermi? (Cui trebuie s m
adresez?); Di chi stavi parlando? (Despre cine vorbeai?); Per chi hai
votato? (Cu cine ai votat?); Con chi devo discutere? (Cu cine trebuie
s discut?); Dimmi a chi alludevi? (Spune-mi la cine fceai aluzie?).
Dup cum se vede, chi poate ndeplini diverse funcii n propoziie,
putnd fi precedat de prepoziii.
Che, invariabil, poate fi att pronume ct i adjectiv interogativ i
se refer numai la obiecte i animale. Se poate referi la persoane cnd
nlocuiete substantivenume predicative: Tu che sei? (Tu ce eti?)
Sono studente (Sunt student); Sono italiano (Sunt italian); Sono
socialista (Sunt socialist).
Ca pronume atunci cnd are funcie de subiect cere acordul
verbului la singular masculin: Che successo? (Ce s-a ntmplat?);
Con che mi posso vestire? (Cu ce m pot mbrca?); A che alludevi?
(La ce fceai aluzie?); Di che fatta questa scatola? (Din ce este
fcut cutia aceasta?); Di che stavi parlando? (Despre ce vorbeai?).
Che apare frecvent n funcie interogativ naintea substantivului
cosa, care i-a pierdut sensul lexical i dei aici che este adjectiv
interogativ pe lng substantivul cosa, ntreaga expresie se folosete
cu funcie de pronume interogativ nlocuind n toate contextele
pronumele interogativ che, cernd deci acord n masculin: Che cosa
successo? (Ce s-a ntmplat?); A che cosa ti riferivi? (La ce te
refereai?); Non so che cosa devo fare (Nu tiu ce s fac); Di che cosa
parlavate? (Despre ce vorbeai?). n vorbirea familiar se folosete n
aceast funcie numai cosa care nu mai are funcie de substantiv, ci de
pronume interogativ: Cosa ti ha detto? (Ce i-a spus?); Non mi ha
voluto dire cosa fare (N-a vrut s-mi spun ce s fac).
Che poate fi i adjectiv interogativ, invariabil, putnd sta lng

substantive masculine i feminine la singular sau plural: Che stoffa

preferisce? (Ce stof preferai?); Che libri vuole? (Ce cri vrei?);
Che giornali leggi di solito? (Ce ziare citeti de obicei?); Mi dica a
che ora posso telefonarLe (Spunei-mi la ce or pot s v telefonez).
Quale poate fi att pronume ct i adjectiv; se acord in numr
(pl. quali) cu substantivul pe care l nlocuiete (n funcie de
pronume) sau pe lng care st (n funcie de adjectiv). Spre deosebire
de che, quale se refer att la fiine ct i la obiecte avnd ns sens
selectiv (indic un obiect din mai multe): Quale vuoi vedere? (Pe care
vrei s-1 vezi / s-o vezi?); Quali preferisci? (Pe care i preferi / le
preferi?); Non so quale scegliere (Nu tiu pe care s-l aleg / s-o aleg);
Quale di voi vuol venire? (Care din voi vrea s vin?); Quali di voi
vogliono venire? (Care dintre voi vor s vin?); Quali musei hai
visitato? (Ce muzee ai vizitat?); A quale professore rivolgermi?
(Crui profesor s m adresez?); Mi puoi dire di quale autore si
parlava? (Vrei s-mi spui despre ce autor se vorbea?).
Quanto, -a, -i, -e poate fi att pronume ct i adjectiv; se acord
n numr i gen cu substantivul pe care l nlocuiete sau pe lng care
st. Se refer att la fiine ct i la obiecte i arat cantitatea: Quanto
costa? (Ct cost?); Quanti saranno? (Ci or fi?); Quante persone ci
stanno? (Cte persoane ncap?); Non so quanti siano arrivati (Nu tiu
ci au sosit).
122. Adjectivele exclamative preced substantivul:
I. Che
II. Quale
III. Quanto
Che noia! (Ce plictiseal!); Quanta gente! (Ct lume!); Quale
disgrazia! (Ce nenorocire!); Hai visto quanta gente?! (Ai vzut ct
lume?!). Fiind adjectiv, che preced substantive i nu adjective. De
aceea se va evita o construcie de tipul Che bello! (Ce frumos!); se va
spune Corm', bello! Quant' bello! (Ct e de frumos!) n care come
i quanto sunt adverbe relative, n acest caz adverbe exclamative: Hai
visto com' bello?! (Ai vzut ct e de frumos? !).
Nu exist pronume exclamative.

PRONUMELE I ADJECTIVELE NEHOTARTE

(I pronomi e gli aggettivi indefiniti)
123. Categoria nehotrtelor n limba italian ca i n limba
romn, este foarte eterogen, cuprinznd elemente cu coninut i
comportare sintactic diferite. Singura caracteristic comun este
aceea c indic n mod neprecis un obiect sau un fenomen. Vom
enumera cele mai importante pronume i adjective nehotrte cutnd
s le grupm pe baza unor trsturi comune. Vom arta de asemenea
care dintre ele au funcie numai de pronume, numai de adjectiv sau i
de pronume i adjectiv.
124. Se refer, cnd sunt la singular, la o unitate nedefinit, iar
cnd sunt la plural, la o pluralitate de elemente nedefinite,
urmtoarele pronume i / sau adjective:
1. Uno se folosete numai ca pronume nehotrt (naintea unui
substantiv este articol nehotrt sau adjectiv numeral). Se traduce
unul, cineva: Ho conosciuto uno che parlava sei lingue (Am cunoscut
pe unul / pe cineva / care vorbea ase limbi). Graie valorii de
nehotrt, se folosete ca subiect al unor propoziii cu sens
impersonal: In una tale situazione, uno non sa come reagire = non si
sa come reagire (ntr-o asemenea situaie, nu tii cum s reacionezi).
Forma de feminin una poate avea uneori sens de poveste, isprav,
chestiune, glum": Ti racconter una delle sue (i voi povesti una
de-a lui, o isprav de-a lui). Se folosete articulat cu articol hotrt n
corelaie cu altro. Articolul este facultativ: (L')uno correva, l'altro
stava seduto (Unul alerga, altul sttea jos). Pot avea sens de
reciprocitate i atunci articolul este obligatoriu: Si sospettavano l'un
l'altro (Se suspectau unul pe altul). La plural se folosete numai articulat i n corelaie cu altro: gli uni... gli altri (unii... alii); le une...
le altre (unele... altele); Gli uni studiavano, gli altri si divertivano
(Unii studiau, alii se distrau).
2. Altro, -a, -i, -e poate fi pronume sau adjectiv nehotrt i se
refer att la fiine, ct i la obiecte. n ambele funcii, la singular este
nsoit de articol nehotrt, iar la plural apare fr articol: Un altro
non avrebbe agito cos (Altul n-ar fi procedat aa); Essa sembrava

un'altra (Ea prea alta); Altri sostenevano il contrario (Alii susineau

contrariul); Mi sono rivolto ad altri (M-am adresat altora); Questo
un altro problema (Aceasta este o alt problem); Io preferivo altri
scriitori (Eu preferam ali scriitori).n funcie de adjectiv, altro
preced substantivul, iar n seria predeterminanilor nominali preced
posesivul (care n aceast situaie poate sta i dup substantiv),
numeralul cardinal i adjectivul calificativ: Altri miei amici dicono
che... (Ali prieteni de-ai mei spun c...); Ho visto altri due bei ritratti
(Am vzut alte dou portrete frumoase).
Precedat de articol hotrt, att ca pronume ct i ca adjectiv, altro
are sens demonstrativ, fiind tradus prin cellalt (v. 106): Non
conosco l'altro (Nu-l cunosc pe cellalt); Dammi l'altra matita (Dmi cellalt creion); Chi erano gli altri? (Cine erau ceilali?). Grupul
articol hotrt + altro poate fi precedat de adjectivul tutto, i poate fi
urmat de ceilali predeterminani ai numelui, cu excepia numeralului
ordinal: Tutti gli altri tre buoni amici di Carlo (Toi ceilali trei
prieteni buni ai lui Carlo). Precedat de articolul hotrt, altro poate
avea un sens de "imediat precedent" sau de "imediat urmtor": L'ho
visto l'altro luned (L-am vzut lunea trecut); Partiremo l'altra
settimana (Vom pleca sptmna urmtoare). Sensul rezult din
timpul verbului.
Altro poate fi folosit dup pronumele personale noi i voi
ntrindu-le sensul: noialtri (noi, noi ceilali, noi acetia), voialtri
(voi, voi ceilali, voi acetia): Noialtri la pensiamo in modo diverso
(Noi gndim altfel).
Forma de masculin singular nearticulat altro are sens neutru,
altceva, alt lucru": Io pensavo ad altro (Eu m gndeam la altceva);
Non ti posso dire altro (Nu-i pot spune altceva).
3. Altri este pronume nehotrt i se refer numai la persoane,
numai la masculin singular (a nu se confunda cu forma de masculin
plural a lui altro). Nu este nsoit niciodat de articol. Poate fi
substituit cu un altro (altul, un altul): Altri direbbe lo stesso = Un
altro direbbe... (Altul ar spune acelai lucru). n limba contemporan
este puin folosit.
4. Altrui este pronume invariabil i iniial, forma de genitiv a lui

altro, -a (al altuia, al alteia). Din cauza folosirii alturi de substantivul

al crui atribut este (la casa altrui = la casa di un altro) (casa altuia)
se consider adjectiv posesiv. Poate sta att dup un substantiv cu
articol hotrt, ct i ntre articol i substantiv: le idee altrui = le
altrui idee (ideile altuia). Ca i adjectivele posesive, poate fi folosit
fr substantiv i nsoit de articolul hotrt: Non desiderare l'altrui =
Non desiderare ci che di un altro (Nu dori ce-i al altuia) (v. 101).
5. Alcuno, -a, -i, -e poate fi att pronume ct i adjectiv i n acest
caz preced substantivul. Nu este niciodat nsoit de articol. Ca
adjectiv se refer la fiine i la lucruri. Prezint la singular variante
poziionale n funcie de iniiala substantivului care urmeaz (dup
modelul articolului nehotrt un, uno, una, un'): alcun libro, alcun
amico, alcuno studente, alcuna citt, alcun'amica. La singular este
foarte puin folosit fiind nlocuit cu qualche (civa, cteva). La plural
se folosete mai des, dar i n acest caz poate fi nlocuit de qualche.
Se prefer alcuno cnd substantivul la care se refer este subiect
pentru ca verbul s fie la plural. Qualche, dei are acelai sens (civa,
cteva), cere acordul n singular: Alcuni miei amici sono arrivati
(Civa prieteni de-ai mei au sosit); Qualche mio amico arrivato
(Civa prieteni de-ai mei au sosit).
n propoziii negative, alcuno, -a (folosit dup negaia non sau
dup prepoziia senza) are sens negativ: nici un, nici o: La notizia
non era pubblicata in alcun giornale (Vestea nu era publicat n nici
un ziar); senz'alcuna difficolt (fr nici o dificultate). Dac alcuno,
-a preced negaia non, nu mai are sens negativ: Alcun giornale non
pubblicava... (Vreun ziar, unele ziare nu publicau...). Atunci cnd are
sens negativ alcuno, -a este frecvent nlocuit n limba modern de
nessuno, -a: La notizia non era pubblicata in nessun giornale; senza
nessuna difficolt. Prezena lui alcuno, -a, -i, -e n grupul nominal
exclude ceilali predeterminani nominali, cu excepia posesivului
(care n acest caz poate sta i dup substantiv) i a adjectivului
calificativ (care de asemenea poate s stea dup nume): alcuni miei
amici = alcuni amici miei (civa prieteni de-ai mei); alcune belle
pagine (cteva pagini frumoase).
Ca pronume, alcuno, -a, -i, -e se refer numai la persoane. Se

folosete mai ales la plural: Alcuni di voi la pensano diversamente

(Unii dintre voi gndesc altfel). La singular este frecvent nlocuit de
qualcuno sau uno: Qualcuno (sau uno) deve farlo (Cineva trebuie s-o
fac), n loc de Alcuno deve farlo. n propoziii negative (dup negaia
non sau dup prepoziia senza) este aproape ntotdeauna nlocuit de
nessuno, -a: Non c'era nessuno (Nu era nimeni), n loc de Non c'era
alcuno.
6. Qualche este numai adjectiv nehotrt i este invariabil. Poate
fi urmat numai de substantive la singular, dar sensul este de plural
(pluralitate nedefinit): qualche amico (civa prieteni), qualche
pagina (cteva pagini). nlocuiete frecvent pe alcuni, -e. Nu este
niciodat nsoit de articol. Exclude toi predeterminanii nominali, cu
excepia posesivului i a adjectivului calificativ: qualche mio amico
(civa prieteni de-ai mei), qualche bella pagina (cteva pagini frumoase). Din cauza contradiciei dintre forma de singular i sensul de
plural, n cazul n care exist i ali predeterminani, se prefer alcuni,
-e (alcuni miei amici, alcune belle pagine).
7. Certo, -a, -i, -e poate fi pronume sau adjectiv nehotrt. n
funcie de adjectiv, preced substantivul. Dup substantiv, este
adjectiv calificativ: una notizia certa (o tire sigur). Este precedat de
articol nehotrt numai la singular: una certa notizia (o tire oarecare,
o anumit tire), dar certe notizie (unele tiri, anumite tiri). La plural
poate avea sens depreciativ: Non voglio conoscere certe persone (Nu
vreau s cunosc unele persoane, anumite persoane). Acest sens poate
aprea la singular cu substantive cu neles colectiv, fr articol: Mi
riferisco a certa gente (M refer la unii oameni, la un anumit fel de
oameni). Precedat de adjectivele demonstrative questo, quello,
ntrete sensul acestora: quel certo signor Bianchi (acel domn
Bianchi).
Ca pronume se folosete numai la plural i mai ales la masculin:
Certi dicevano che era troppo gentile (Unii spuneau c era prea
amabil). n aceast funcie, poate fi nlocuit de alcuni sau taluni.
8. Certuno, -a, -i, -e este numai pronume i se folosete aproape
exclusiv la masculin plural, putnd fi nlocuit cu alcuni, taluni. Se
refer numai la persoane: Certuni non sapevano nulla (Unii nu tiau

nimic); A certuni tutto va bene (Unora toate le merg bine).

9. Tale, -i poate fi att adjectiv ct i pronume. Ca adjectiv, este
precedat la singular de articolul nehotrt: Ti ha cercato un tal signor
Rossi (Te-a cutat un oarecare domn Rossi). Este sinonim cu (un)
certo. Precedat de demonstrativele questo, quello, ntrete sensul
acestora: Quei tali signori non sono pi venuti (Acei domni nu au mai
venit).
Ca pronume, se folosete numai la singular masculin precedat de
articolul nehotrt i se refer numai la persoane: Un tale mi aveva
informato della faccenda (Cineva, un oarecare m-a informat despre
problem). Un tale poate fi nlocuit de uno: Uno mi aveva
informato... (Tale poate fi de asemenea adjectiv calificativ sau
adjectiv demonstrativ, v. 108.)
10. Taluno, -a, -i, -e este att adjectiv, ct i pronume. Ca adjectiv,
la singular este frecvent nlocuit cu un certo, una certa, un tale, una
tale. Nu este precedat de articol i prezint variante poziionale dup
modelul articolului nehotrt. La plural se folosete mai frecvent i
poate fi nlocuitcu alcuni, ceri: Taluni professori usano altri metodi
= Alcuni professori... (Unii profesori folosesc alte metode).
Ca pronume, se refer numai la persoane: Taluno potr protestare
(Vreunul, cineva va putea s protesteze); Taluni sono veramente
maleducati (Unii sunt ntr-adevr prost crescui). La singular poate fi
nlocuit cu uno, qualcuno, la plural cu alcuni, certuni.
125. Se refer la o unitate nedefinit urmtoarele pronume i /
sau adjective:
11. Qualcuno, -a (cu varianta nvechit qualcheduno) este
pronume i se refer numai la fiine, n majoritatea cazurilor la
persoane. Se traduce cu cineva. Are form numai de singular, dei
poate indica uneori i o pluralitate restrns: C'era qualcuno che ti
cercava (Era cineva care te cuta); Qualcuna di voi dovr venire con
me (Cineva, vreuna dintre voi, va trebui s vin cu mine); Egli
conosceva qualcuno dei miei amici = Egli conosceva qualche mio
amico (El cunotea pe unii, pe civa dintre prietenii mei). Ca i n
limba romn, uneori poate avea sensul de personalitate, persoan
influent": Voleva diventare qualcuno (Vroia s devin cineva).

12. Qualcosa, sau qualche cosa (ceva) este numai pronume i se

refer numai la obiecte. Este compus din adjectivul qualche i
substantivul cosa; se comport ns ca o form simpl, ntruct cere
acord n masculin i nu n feminin cum ar trebui dac s-ar mai
considera cosa drept un substantiv: successo qualcosa (S-a
ntmplat ceva).
13. Alcunch (ceva) este numai pronume i este sinonim cu
qualcosa. n limba modern este folosit foarte rar.
14. Chiunque (oricine) este numai pronume i se refer numai la
persoane: Chiunque sapr indicare la strada (Oricine va ti s-i arate
drumul). Cere acordul participiului sau numelui predicativ n
masculin singular. Uneori, cnd acest lucru rezult din contextul
lingvistic sau situaional, se poate acorda i cu femininul: Chiunque
di voi dev'essere pronta a rispondere delle proprie azioni (Oricare
dintre voi trebuie s fie gata s rspund de propriile aciuni). Chiunque are i valoare relativ, putnd introduce o propoziie
subordonat fr un alt element de relaie: Lo dir a chiunque
vorr saperlo (O voi spune oricui va vrea s o tie). n propoziia
secundar se poate folosi att indicativul, ct i, mai frecvent,
conjunctivul. Limba modern prefer s foloseasc pe chiunque
atunci cnd introduce o propoziie secundar i s-l nlocuiasc cu
chicchessia atunci cnd este folosit absolut: Parler con chiunque
vorr ascoltarmi (Voi vorbi cu oricine va vrea s m asculte); Parler
con chicchessia (Voi vorbi cu oricine).
15. Chicchessia (oricine) este sinonim cu chiunque n sensul c
este numai pronume si se refer numai la persoane. Nu are ns
valoare relativ (v. mai sus): Non ti puoi rivolgere a chicchessia (Nu
te poi adresa oricui).
16. Checch (orice) sau checchessia (form literar) este numai
pronume i se refer numai la obiecte. Are valoare relativ: Lui
approver checch tu dica (El va aproba tot ce-ai spune tu). Limba
contemporan prefer, n locul acestor pronume, substantivul cosa
precedat de adjectivul qualunque care de asemenea are valoare
relativ: Qualunque cosa tu dica, egli sar d'accordo (Orice ai spune
tu, el va fi de acord).

17. Qualunque (oricare, orice) este numai adjectiv, invariabil, i

se refer att la fiine, ct i la obiecte. Preced substantivele
excluznd articolul: Qualunque proposta sarebbe accettata (Orice
propunere ar fi acceptat). ntre qualunque i substantiv se mai pot
intercala un posesiv i / sau un adjectiv calificativ: qualunque sua
bella azione (orice aciune frumoas a sa). Aezat dup substantiv,
qualunque are sens depreciativ i n acest caz substantivul este
precedat de articol nehotrt: un libro qualunque (o carte oarecare).
Rareori cu acest sens, qualunque poate sta ntre articolul nehotrt
i substantiv: una qualunque idea (o idee oarecare). Qualunque are
valoare de relativ: Ascolto qualunque cosa tu mi racconti (Ascult
orice mi-ai povesti). n propoziia secundar, atunci cnd are funcie
de nume predicativ, qualunque poate fi desprit de substantiv care
este n acest caz determinat de articolul hotrt sau de un demonstrativ: Qualunque sia la loro proposta, non rinunciamo ai nostri progetti
(Oricare ar fi propunerea lor, noi nu renunm la proiectele noastre).
Numai desprit de substantiv sau aezat dup substantiv, qualunque
se poate acorda n plural: Le loro proposte, qualunque esse siano non
cambieranno nulla (Propunerile lor, oricare ar fi ele, nu vor schimba
nimic).
18. Qualsiasi, rar qualsisia sau qualsivoglia sunt de asemenea
adjective nehotrte, sinonime cu qualunque. Pentru plural exist
formele qualsiansi, qualsisiano, qualsivogliano. Se folosesc de obicei
dup substantiv: Devi prendere in considerazione tutte le proposte,
qualsisiano (Trebuie s iei n consideraie toate propunerile, oricare ar
fi ele). Toate aceste adjective nehotrte se folosesc foarte puin, n
limba contemporan preferndu-se aproape exclusiv qualunque.
126. n cadrul prenumelor i / sau adjectivelor nehotrte care se
refer la o unitate nedefinit se grupeaz trei forme: ogni, ognuno,
ciascuno, cu sens distributiv (fiecare) i n acelai timp totalitar (toi,
toate).
19. Ogni este numai adjectiv invariabil n gen i preced numai
substantive la singular, excluznd articolul. ntre ogni i substantiv se
pot intercala un posesiv i / sau un adjectiv calificativ: ogni giorno
(fiecare zi), ogni nostra bella azione (fiecare aciune frumoas a

noastr), ogni bella ragazza (fiecare fat frumoas). n grupul

nominal ogni nu poate fi precedat de nici un alt predeterminant
nominal. Sensul distributiv rezult i din sintagme de tipul: ogni
quattro giorni (o dat la patru zile), ogni cinque mesi (o dat la cinci
luni), ogni centi minuti (la fiecare douzeci de minute); Ci
fermavamo dopo ogni cinquecento metri (Ne opream dup fiecare
cinci sute de metri).
20. Ognuno este numai pronume i n general cere acord n
masculin singular: Ognuno dovr rispondere delle proprie azioni
(Fiecare va trebui s rspund pentru propriile aciuni). Atunci cnd
din context rezult c se refer la persoane de sex feminin, se
folosete forma ognuna: Ci si riferisce a ognuna di voi (Aceasta se
refer la fiecare dintre voi).
21. Ciascuno, -a poate fi att pronume, ct i adjectiv, acoperind
deci sfera lui ogni i ognuno. Ca i ogni, nu este precedat de nici un
predeterminant nominal. Poate fi urmat de un posesiv i / sau un
adjectiv calificativ. Se acord n gen cu substantivul pe care l preced
(numai la singular); prezint variante poziionale n funcie de iniiala
substantivului (sau a adjectivului) imediat urmtor, dup modelul
articolului nehotrt: ciascun ragazzo, ciascun uomo, ciascuno
studente, ciascuna mia amica, ciascun'allieva. Ca i ogni, ciascuno,
-a nu poate determina un substantiv la plural. n contextul unor
substantive la plural se folosete adjectivul singolo: Analizziamo le
singole proposte (S analizm fiecare propunere, toate propunerile
luate separat).
n funcie de pronume, ciascuno este mai frecvent dect ognuno;
se folosete la forma de feminin ciascuna, numai cnd are un
antecedent feminin: Ho incontrato un gruppo di ragazze; ciascuna
era vestita di un altro colore (Am ntlnit un grup de fete; fiecare era
mbrcat n alt culoare). n propoziiile n care ciascuno are un
antecedent se prefer folosirea posesivului proprio (v. 100): Li
trovai ciascuno al proprio posto (I-am gsit pe fiecare la locul su) n
loc de al loro posto sau al suo posto.
127. n cadrul nehotrtelor, se pot grupa separat pronumele i
adjectivele care se refer la cantitate nedeterminat. Este vorba n

primul rnd de adjective care apar uneori fr substantive, acestea

fiind subnelese. Pot avea i funcie de adverb i pot fi substantivate
prin articulare: Adjectiv: troppe parole (prea multe cuvinte) Pronume:
Troppi sapevano (prea muli tiau) Adverb: Questo troppo (Aceasta
este prea mult) Substantiv: Il troppo stroppia (Ce-i prea mult nu-i sntos).
Adjectivele i pronumele de cantitate sunt:
22. Poco, poca, pochi, poche (puin, puin, puini, puine): poca
roba (puine lucruri), poche matite (puine creioane). Ca adjectiv,
poco poate fi sau nu precedat de articol hotrt sau de
demonstrativele questo, quello: i pochi libri che ho con me (puinele
cri pe care le am cu mine), questi pochi libri... (aceste puine
cri...). Articolul este obligatoriu dac poco este precedat i de un
adjectiv posesiv: i miei pochi libri (puinele mele cri). ntre poco i
substantiv se poate intercala un adjectiv calificativ: pochi bei libri
(puine cri frumoase). Poate avea funcie de nume predicativ: Gli
studenti diligenti erano pochi (Studenii harnici erau puini). Are
grade de comparaie. Comparativul, sintetic i invariabil, este meno:
Io ho meno tempo di te (Eu am mai puin timp ca tine); Erano meno
di prima (Erau mai puini dect nainte). Prezint numai superlativul
absolut, format cu sufixul -issimo,-a,-i,-e: pochissimo, -a, -i, -e sau
foarte rar cu adverbele molto sau assai: Gli scriitori veramente
grandi sono pochissimi (Scriitorii cu adevrat mari sunt foarte puini).
Ca pronume, de obicei apare fr determinani: Pochi erano
d'accordo (Puini erau de acord). Poate fi precedat de articol hotrt;
dac este urmat de o propoziie relativ, articolul este obligatoriu: I
pochi che sapevano non volevano parlare (Cei puini care tiau, nu
voiau s vorbeasc). n forma trunchiat po' i precedat de articolul
nehotrt un se substantiveaz, nsemnnd cantitate mic", iar substantivul la care se refer este introdus cu prepoziia di: Vorrei un po'
di vino (A vrea puin vin). S se remarce diferena ntre poco vino
(vin puin) i un po' di vino (puin vin, un pic de vin, o mic cantitate
de vin).
23. Alquanto, -a, -i, -e (ctva, civa, cteva, puin, ceva) ca
adjectiv preced substantivul, excluznd orice alt predeterminant al

acestuia: Mi guardo con alquanta simpatia (M-a privit cu puin

simpatie, cu o oarecare simpatie); C'erano alquanti bambini (Erau
civa, puini copii). Ca pronume, este folosit la masculin singular
fr ali determinani indicnd o cantitate mic, iar substantivul la
care se refer este introdus cu prepoziia di: Ci vuole alquanto
d'acqua (Trebuie ceva ap, puin ap).
24. Parecchio, parecchia, parecchi, parecchie (mai mult, mult,
muli, multe) ca adjectiv, preced substantivul, excluznd orice
predeterminant nominal, cu excepia adjectivelor calificative pe care
le preced: parecchio tempo (mai mult timp), parecchi bei libri (mai
multe cri frumoase). Ca pronume, nu este niciodat articulat. La
singular masculin are sens neutru: Ho speso parecchio (Am cheltuit
destul de mult). La plural se refer la un antecedent sau nseamn
oameni, persoane": Ho visto nuovi libri nelle librerie. Ne ho
comprati parecchi (Am vzut cri noi n librrii. Am cumprat
cteva); Parecchi sostengono il contrario (Muli susin contrariul).
25. Molto, -a, -i, -e (mult, mult, muli, multe) se comport att ca
adjectiv, ct i ca pronume la fel ca poco cu diferena c superlativul
se formeaz numai cu sufixul -issimo,-a,-i,-e, iar comparativul este
pi. Se excepteaz ultimul paragraf (despre po').
25. Tanto, -a, -i, -e are sens de tot att(a), ati(a), atte(a)"
atunci cnd se refer la o cantitate menionat anterior sau care este
reluat prin corelativul quanto: Ti restituisco tanti libri quanti mi
avevi dati (i restitui tot attea cri cte mi ddusei). Cnd nu se
refer la o cantitate menionat nseamn (att de) mult, mult, muli,
multe; numeros, numeroas, numeroi, numeroase. Ca adjectiv,
preced substantivul putnd fi urmat numai de un adjectiv calificativ:
tanti soldi (atia bani), tanta gente (atta lume), tante belle parole
(attea cuvinte frumoase). Ca pronume nu are determinani. Forma de
masculin singular se poate substantiva primind articolul nehotrt
un: un tanto (o anumit cantitate): Gli pagava un tanto al mese
(i pltea att pe lun, i pltea o anumit sum pe lun). Att ca
adjectiv ct i ca pronume, atunci cnd are sensul de att de mult
poate fi urmat de o propoziie sau de o construcie infinitival
consecutiv: C'era tanta gente da non poter entrare sau C'era tanta

gente che non si poteva entrare (Era atta lume c nu se putea intra).
27. Altrettanto, -a, -i, -e (tot) att(a), ati(a), atte(a)". De
obicei se folosete avnd ca antecedent un numeral, un pronume sau
un adjectiv care arat cantitatea: C'erano dieci ragazzi e altrettante
ragazze (Erau zece biei i tot attea fete). Ca adjectiv, st naintea
substantivului excluznd orice alt predeterminant nominal cu excepia
adjectivului calificativ pe care l preced: altrettanti bei libri (tot
attea cri frumoase). Ca pronume nu este determinat de articol: Ci
sono rimasti altrettanti (Au rmas tot atia).
28. Troppo, -a, -i, -e (prea mult, mult, muli, multe) poate fi
adjectiv i pronume. Ca adjectiv preced substantivul: troppe persone
(prea multe persoane), troppo rumore (prea mult zgomot). Poate fi
precedat de articol hotrt sau de demonstrative: Le troppe cose che
ho portate con me (Prea multele lucruri pe care le-am luat cu mine).
Articolul este obligatoriu dac troppo este precedat i de un posesiv: i
suoi troppi amici (cei prea muli prieteni ai si), situaie ns destul de
rar. ntre troppo i substantiv se poate intercala un adjectiv
calificativ, troppe grandi parole (prea multe cuvinte mari). Poate avea
funcie de nume predicativ: Le parole erano troppe (Cuvintele erau
prea multe). Nu are grade de comparaie. Ca pronume, apare fr
determinani: Troppi credono ancora in queste cose (Prea muli cred
nc n lucrurile acestea). Poate fi substantivat, la singular cu sensul
neutru de cantitate prea mare": Il troppo stroppia (Ce-i prea mult
nu-i sntos), la plural cu sensul de foarte muli oameni": i pochi e i
troppi (cei puini i cei prea muli).
29. Tutto, -a, -i, -e (tot, toat, toi, toate) ca adjectiv, se comport
diferit de celelalte cantitative pentru c preced substantivul articulat
(n cazul substantivelor comune) i exclude articolul (n cazul
numelor proprii): tutto il mondo (toat lumea), tutta la citt (tot
oraul), tutta Milano (ntreg Milano), tutta Firenze (toat Florena). n
grupul nominal, preced toi predeterminanii posibili ai substantivului: tutti i miei primi quattro buoni amici (toi primii patru buni
prieteni ai mei). n grupul nominal, articolul hotrt poate fi nlocuit
de demonstrativele questo, quello: tutta questa citt (tot acest ora).
La singular poate preceda un substantiv cu articol nehotrt: tutta una

giornata (o zi ntreag, toat ziua). Poate fi ntrit de quanto care l

urmeaz: tutti quanti i miei pensieri (toate gndurile mele). La plural
tutto se poate construi cu numerale cardinale legate prin conjuncia e:
tutti e due i ragazzi (amndoi bieii), tutte e tre le mie amiche (toate
trei prietenele mele). n expresii consacrate, tutto preced substantive
fr articol: a tutta velocit (cu toat viteza), a tutta forza (cu toat
puterea), in tutta confidenza (absolut confidenial). La singular, tutto,
-a poate preceda adjective calificative dndu-le sens de superlativ:
Era tutta contenta (Era foarte mulumit); Divent tutto rosso
(Deveni tot rou, foarte rou).
128. n cadrul pronurnelor i adjectivelor nehotrte o categorie
aparte o formeaz negativele:
30. Nessuno, -a (nici un, nici o) este att adjectiv, ct i pronume.
Ca adjectiv, preced substantivele nearticulate, prezentnd variante
poziionale n funcie de iniiala substantivului (dup modelul
articolului nehotrt un, uno, una, un'): nessun libro (nici o carte),
nessun amico (nici un prieten), nessuno studente (nici un student),
nessuna gioia (nici o bucurie), nessun'idea (nici o idee). ntre
nessuno i substantiv se pot intercala posesive i/sau adjective calificative i n acest caz varianta lui nessuno depinde de iniiala
cuvntului imediat urmtor: nessun mio amico (nici un prieten de-al
meu), nessun buono spettacolo (nici un spectacol bun). ntr-o
propoziie, cnd st dup verb, cere negaia non naintea verbului;
cnd propoziia ncepe cu nessuno, negaia non este exclus: Non
venuto nessuno studente (Nu a venit nici un student); Nessuno
studente venuto (Nici un student nu a venit); Non l'avevo detto a
nessun mio amico (Nu i-o spusesem nici unui prieten de-al meu); A
nessun mio amico l'avevo detto (Nici unui prieten de-al meu nu i-o
spusesem). n propoziiile interogative directe i indirecte (acestea din
urm introduse cu conjuncia se) nu are sens negativ, ci nseamn
vreun, vreo: Vuoi nessun giornale? (Vrei vreun ziar?), Dimmi se vuoi
nessun giornale (Spune-mi dac vrei vreun ziar). n aceste cazuri
porte fi nlocuit cu alcuno, -a.
Ca pronume, nessuno, -a se refer numai la persoane i nu este
determinat. Poate fi urmat de substantivul la care se refer introdus de

prepoziia di: nessuno dei miei amici (nici unul din prietenii mei). Ca
i n cazul adjectivului, este precedat de negaia non dar nu poate i
urmat de ea: Non mi ha scritto nessuno (Nu mi-a scris nimeni),
Nessuno mi ha scritto (Nimeni nu mi-a scris). n propoziiile interogative directe i indirecte (introduse cu conjuncia se) are sens pozitiv,
putnd fi nlocuit cu qualcuno: Ha telefonato nessuno? (A telefonat
cineva?), Dimmi se ha telefonato nessuno (Spune-mi dac a telefonat
cineva).
31. Niente (nimic) este pronume nehotrt, negativ, invariabil. Se
refer numai la obiecte. Ca i nessuno dac st dup verb, acesta
trebuie s fie precedat de negaia non. Dac st naintea verbului,
exclude negaia: Non mi spaventava niente (Nu m speria nimic),
Niente mi spaventava (Nimic nu m speria). n propoziiile
interogative directe i indirecte (introduse cu se) are sens pozitiv,
putnd fi nlocuit cu qualcosa (ceva): Hai bisogno di niente ? (Ai
nevoie de ceva?), Mi devi dire se ti occorre niente (Trebuie s-mi
spui dac ai nevoie de ceva). Poate fi folosit ca adjectiv nehotrt
precednd substantive, nume de obiecte cu sensul de nici un, nici o,
deloc: Non ho niente soldi (N-am bani deloc).
Poate fi substantivat: Il niente (nimicul, neantul).
32. Nulla (nimic) pronume nehotrt, negativ, invariabil, este
sinonim cu niente si se comport n acelai mod (cu deosebirea c nu
poate aprea ca adjectiv): Nulla mi potr cambiare (Nimic nu m va
putea schimba), Non mi potr cambiare nulla (Nu m va putea
schimba nimic); Ti occorre nulla? (i trebuie ceva?), Fammi sapere
se ti occorre nulla (Spune-mi dac i trebuie ceva).

NUMERALUL
(Il numerale)
129. Din punct de vedere semantic numeralul exprim numrul,
ordinea numeric sau alte determinri cantitative. n categoria
numeralului gramaticile tradiionale au inclus elemente cu
caracteristici morfologice i comportamente sintactice foarte
eterogene i aceasta numai n baza sensului. Unele aa-zise numerale

au comportament de substantiv, altele de adjectiv sau de pronume.

Din considerente de metod vom trata n acest capitol toate aceste
elemente artnd pentru fiecare n parte caracteristicile morfologice i
sintactice.
130. Numerale cardinale sunt:
1 uno
16 sedici
2 due
17 diciassette
3 tre
18 diciotto
4 quattro
19 diciannove
5 cinque
20 venti
6 sei
21 ventuno
7 sette
22 ventidue
8 otto
23 ventitr
9 nove
24 ventiquattro
10 dieci
25 venticinque
11 undici
28 ventotto
12 dodici
30 trenta
13 tredici
31 trentuno
14 quattordici
40 quaranta
15 quindici
41 quarantuno
50 cinquanta
900 novecento
60 sessanta
999 novecentonovantanove
70 settanta
1 001 mille uno, mille una
80 ottanta
1 100 millecento
90 novanta
2 000 duemila
100 cento
3 000 tremila
101 centouno sau
10 000 diecimila
centuno
20 000 ventimila
102 centodue
100 000 centomila
110 centodieci
500 000 cinquecentomila
111 centoundici
1 000 000 un milione
199 centonovantanove
2 000 000 due milioni
200 duecento
10 000 000 dieci milioni
300 trecento
1 000 000 000 un miliardo

 131. Numeralele de la 1 la 10 precum i 20, 30, 40, 50, 60, 70,

80, 90, 100, 1.000 sunt numerale cardinale simple. Celelalte, formate
pe baza numeralelor simple sunt numerale compuse. Numeralele de la
11 la 16 se formeaz din forma (modificat) a unitilor respective la
care se adaug -dici: undici, dodici, sedici. Numeralele 17, 18 i 19
sunt formate din dici(a)- la care se adaug unitile: diciassette,
diciotto, diciannove. S se observe dublarea consoanei iniiale la sette
i nove.
Accentul cade ntotdeauna pe partea care exprim unitile:
ddici, ventisi, centoventiquttro.
Numeralele care indic zeci de la 20 la 90 cnd se compun cu uno
sau otto pierd vocala final: ventuno, ventotto, sessantuno, ottantotto.
Numeralele compuse cu uno (ventuno, cinquantuno etc.) pierd
vocala final -o nainte de -mila: ventunmila (dar i centounomila, sau
centunmila).
Vocala final poate cdea i n cazul lui cento dar nu este
obligatoriu: centuno sau centouno (sau i cento e uno). Niciodat nu
cade n compunerea cu mille: milleuno (sau mille e uno), milleotto
(sau mille e otto).
132. Numeralul uno variaz dup gen: fem. una. Cnd preced
un substantiv, se comport ca articolul nehotrt: uno studente (un
student), un ragazzo (un biat), un uomo (un om), una matita (un
creion), un'ora (o or).
Variaz dup numr numeralul mille (o mie), duemila (dou mii),
diecimila (zece mii). Spre deosebire de limba romn unde o mie este
un substantiv cu sens de numeral, n italian mille are un
comportament diferit de substantive, n sensul c la singular nu
admite s se combine cu uno: mille nseamn o mie i nu mie; forma
de plural mila este ns ntotdeauna precedat de un numeral cardinal:
cinquemila, centomila.
Toate celelalte cardinale, n afar deci de uno i mille, sunt
invariabile.
Spre deosebire de limba romn unde sut este substantiv, n
italian cento este numeral; nu are comportament de substantiv.

Cento nseamn o sut i nu sut. De la 200 la 900 este precedat de

alt numeral cardinal: duecento, ottocento, novecento.
133. Pentru exprimarea unor cifre aproximative (zeci, sute, mii)
limba italian folosete substantive cu sens numeric aproximativ:
decina (zece), centinaio (sut), migliaio (mie). Decina este un
substantiv feminin: una decina di studenti (vreo zece studeni),
decine di studenti (zeci de studeni). Centinaio i migliaio sunt
substantive masculine i fac pluralul n -a (ca paio, -a, uovo, -a): un
centinaio di libri (vreo sut de cri), centinaia di pagine (sute de
pagini), qualche centinaio di pagine (cteva sute de pagini), un
migliaio di bambini (vreo mie de copii), migliaia di operai (mii de
muncitori) .
134. Milione i miliardo sunt substantive masculine i variaz
dup numr: un milione di lire (un milion de lire), cinque milioni di
lire (cinci milioane de lire), tre miliardi di lire (trei miliarde de lire).
Pot avea i sens aproximativ: milioni di lire (milioane de lire).
135. Numeralul uno se combin ntotdeauna cu substantive la
singular. Numeralele compuse cu uno (21, 31, 101, 141 etc.) pot
preceda un substantiv la singular (dei sensul este de plural): ventun
giorno sau ventun giorni (21 de zile), trentuno studente sau trentuno
studenti (31 de studeni). Dac substantivul care urmeaz este
feminin, fie se acord numeralul n gen i substantivul se pune la
singular: quarantuna matita (41 de creioane), fie nu se face acordul
numeralului n gen i substantivul se pune la plural. n acest caz
numeralul poate fi trunchiat (ca la masculin): quarantun(o) matite (41
de creioane). Limba contemporan prefer s pun substantivul la
plural, deci s fac un acord dup sens.
Dac substantivul preced numeralul compus cu uno, el se pune la
plural, iar numeralul se acord n gen: pagine ventuna (21 de pagini),
libri trentuno (31 de cri).
Substantivul nu poate aprea la singular i deci formele compuse
cu -uno nu se pot acorda n gen dac:
substantivul este nsoit de un adjectiv: trentun giornali
importanti (31 de ziare importante), ventun(o) riviste italiane (31
de reviste italiene);

substantivul

este precedat de articol: i quarantuno studenti (cei

41 de studeni), le ventun (o) ragazze (cele 21 de fete).
Formele compuse ale lui -uno se pot trunchia naintea unui
substantiv care ncepe cu o consoan n afar de s + consoan, z, x,
pn, ps, gn indiferent de genul substantivului care urmeaz.
136. Numeralele cardinale capt valoare aproximativ dac
sunt precedate de articolul nehotrt un: un trecento pagine (vreo 300
de pagini), un ventimila lire (vreo 20 000 de lire).
137. Numeralele compuse se scriu de obicei mpreun:
cinquecentoottantanove. Fac excepie milione i miliardo: cinque
milioni seicentomila, cento miliardi. Se pot scrie desprite i
compusele lui mille: mille novecento, Mille e una notte (O mie i una
de nopi). Mila se scrie ntotdeauna legat de numeralele care-l
preced: duemila, diecimila.
Numeralul tre este accentuat (n scris) numai n compuse:
ventitr, quarantatr.

POZIIA NUMERALELOR
138. Dup cum rezult de mai sus, numeralele pot sta nainte
sau dup substantive fr un element de relaie. Fac excepie
substantivele cu sens de numeral care preced ntotdeauna
substantivele la care se refer i care folosesc ca element de relaie
prepoziia di: un milione di abitanti (unmilion de locuitori), centinaia
di pagine (sute de pagini) similar construciilor de tipul un gruppo di
ragazzi (un grup de biei). Dac ns milione sau miliardo sunt
urmate de alt numeral, prepoziia se omite: un milione cinque
centomila abitanti (un milion cinci sute de mii de locuitori).
n grupul nominal, poziia numeralului cardinal (cu excepia
numeralelor-substantive) este ntre articol i substantiv: i cinque
fratelli (cei cinci frai). Articolul nu este obligatoriu. ntr-un grup

nominal n care apar toi predeterminanii posibili ai substantivului,

numeralul cardinal st ntre numeralul ordinal i adjectivul calificativ:
tutti i miei primi cinque cari compagni (toi primii cinci dragi tovari
ai mei).
Cnd determin un pronume personal, numeralul cardinal st dup
acest pronume: noi due (noi doi), voi tre (voi trei).
Ca nume predicativ, numeralul cardinal este introdus de prepoziia
in: siamo in dieci (suntem zece), siamo in quattro (suntem patru). n
aceast poziie poate fi nlocuit de adjectivele nehotrte molti, tanti,
pochi: siamo in molti (suntem muli).
139. Numeralele cardinale au rol de pronume cnd se folosesc
fr substantivul la care se refer i fr articol: Da questi libri, tre
compro io (Dintre aceste cri, trei cumpr eu); Compro tre di questi
libri (Cumpr trei din crile acestea). Folosite n mod absolut, fr
referire la un substantiv, numeralele cardinale au funcie de
substantive: Tre un numero che porta fortuna (Trei este un numr
care poart noroc), Ci si deve aggiungere un cinque (Trebuie s se
adauge un cinci). n matematic, numeralele cardinale sunt folosite cu
aceast funcie (v. 145). Tot ca un substantiv se comport numeralele
precedate de articol n lipsa substantivelor la care se refer: Ha
passato i quaranta (A trecut de 40 de ani); La spedizione dei Mille
(Expediia celor o mie).
NUMERALELE ORDINALE
(I numerali ordinali)
140. Numeralele ordinale sunt:
1
2
3
4
5
6
7

primo, -a
secondo, -a
terzo, -a
quarto, -a
quinto, -a
sesto, -a
settimo, -a

14
15
16
17
18
19
20

quattordicesimo, -a
quindicesimo, -a
sedicesimo, -a
diciassettesimo, -a
diciottesimo, -a
diciannovesimo,-a
ventesimo, -a

8
9
1
0
11

ottavo, -a
nono, -a
decimo, -a

undicesimo, -a
(sau decimoprimo,-a
sau undecimo,-a)
1 dodicesimo, -a
2
(sau decimosecondo,-a)
1 tredicesimo, -a
3
(sau decimoterzo,-a)
2 venticinquesimo,-a
5
2 ventottesimo, -a
8
3 trentesimo, -a
0
3 trentunesimo, -a
1
(sau trentesimo primo,-a)
4 quarantesimo, -a
0
5 cinquantesimo, -a
0
6 sessantesimo, -a
0
7 settantesimo, -a
0
8 ottantesimo, -a
0

21 ventunesimo, -a
(sau ventesimo primo,-a)
22 ventiduesimo,-a
(sau ventesimo secondo,-a)
23 ventitreesimo, -a
24 ventiquattresimo,-a
90 novantesimo, -a
100 centesimo, -a
101 centunesimo,-a
(sau centesimo primo,-a)
102 centoduesimo, -a
(sau centesimo secondo,-a)
110 centodicesimo, -a
111 centoundicesimo, -a
199 centonovantanovasimo, -a
200 duecentesimo, -a
300 trecentesimo, -a
900 novecentesimo, -a
999 novecentonovantanovesimo, -a

1 000 millesimo, -a
1 100 millecentesimo, -a

2 000
3 000
20 000
100 000
1 000 000
1 000 000 000

duemilesimo, -a
tremilesimo, -a
ventimilesimo, -a
centomilesimo, -a
milionesimo, -a
miliardesimo, -a

141. S se observe c primele zece numerale ordinale au rdcini diferite de numeralele cardinale respective. ncepnd cu 11,
numeralele ordinale se formeaz cu ajutorul sufixului -esimo adugat
la numeralul cardinal, de la care cade ultima vocal dac nu este
accentuat: quattordici + esimo quattordicesimo, centi + esimo
ventesimo dar ventitr + esimo centitreesimo. n aceste forme
accentul cade pe sufix: centesimo, millesimo, trentatreesimo.
n afar de formele acestea formate cu sufixul -esimo (sau -esima
pentru feminin), pentru numeralele cardinale ncepnd cu 11 (teoretic
pn la 99, practic aproximativ pn la 19) mai exist posibilitatea
formrii ordinalului prin derivarea separat a numeralelor ordinale
din prile componente: quindici decimoquinto. Aceste forme sunt
ns puin folosite.
142. Numeralele ordinale sunt adjective. Ele se acord n gen cu
substantivul pe care-l determin: Il ventesimo giorno (a douzecea zi),
la ventesima notte (a douzecea noapte).
Ordinalele nsoesc substantive la singular, cu excepia lui primo
care poate avea i plural. n acest caz, primi (sau prime) nu se refer
numai la obiecte care ocup fiecare primul loc ntr-o enumerare, ci (i
aceasta de cele mai multe ori) la primele (dou, trei etc.) obiecte
dintr-o enumerare, deci care ocup locurile l, 2, 3 etc.: Carlo e
Giorgio hanno ottenuto il voto massimo. Essi sono i primi (Carlo i
Giorgio au obinut nota maxim. Ei sunt primii); Carlo si piazzato
al primo posto e Giorgio al secondo. Essi sono dunque i primi (Carlo
s-a plasat pe primul loc i Giorgio pe al doilea. Ei sunt deci primii).
n aceast serie de adjective care indic ordinea ntr-o enumerare
se ncadreaz i ultimo n opoziie cu primo. Ultimo se poate folosi
att la singular ct i la plural. n cazul folosirii la plural sunt valabile

aceleai observaii ca la primo. Adjectivul penultimo indic locul care

precede imediat pe ultimul; terzultimo (mai rar antepenultimo) (al
treilea de la sfrit); quartultimo (al patrulea de la sfrit);
quintultimo (al cincilea de la sfrit). Aceast serie, destul de redus,
se formeaz cu numeralele ordinale corespunztoare lui 3, 4, 5, n
compunere cu ultimo.
143. Ordinalele sunt precedate de articol i urmate de substantiv.
Uneori, n special n titluri, ele pot sta dup substantiv: capitolo nono
(capitolul al noulea), scena prima (scena nti).
Ca orice adjectiv, ordinalele se pot substantiva: Frequenta la terza
(classe) Frecventeaz (clasa) a treia; Za settima (sinfonia) di
Beethoven A aptea (simfonie) de Beethoven; L'automobile
procedeva in prima (marcia) Maina mergea cu (viteza) nti;
Viaggiare in prima (classe) a cltori la (clasa) nti.
144. Numerele fracionare se exprim n felul urmtor:
La fraciile ordinare se folosete numeralul ordinal pentru
numitor, care se substantiveaz la forma de masculin, i numeralul
cardinal pentru numrtor: un terzo (o treime), due terzi (dou treimi),
un quinto (o cincime), tre quinti (trei cincimi), un trentesimo (o
treizecizecime), un centesimo (o sutime). Acest lucru este valabil
cnd numitorul este 3 sau mai mare. Pentru numitorul de la 11 n sus
se folosesc numai ordinalele formate cu sufixul -esimo. Pentru
jumtate se folosesc substantivele (una) met i mezzo.
Mezzo este ns i adjectiv, acordndu-se cu substantivul
determinat: mezzo litro (o jumtate de litru), mezzo chilo (o jumtate
de kilogram), mezze misure (jumti de msur). n exprimarea
orelor, mezzo poate fi folosit ca substantiv i atunci nu se acord:
un'ora e mezzo (o or i jumtate), alle tre e mezzo (la trei i
jumtate); sau ca adjectiv, i se acord: un'ora e mezza. n general
cnd lipsete substantivul ora, mezzo se folosete substantivat: sono
le ore quattro e mezza, dar sono le quattro e mezzo.
Pentru fraciile zecimale se folosete fie sistemul fraciilor
ordinare: 3,3 tre e tre decimi (trei i trei zecimi) sau mai frecvent
sutimile: 3,30 tre e trenta centesimi (trei i treizeci de sutimi), fie
(i acest sistem este adoptat tot mai mult n viaa contemporan), se

citesc cifrele cu numeralele cardinale i de asemenea virgula: 3,3

tre virgola tre; 5,85 cinque virgola ottanta cinque.
FOLOSIREA NUMERALELOR CARDINALE I ORDINALE
146. Operaiile matematice:
L'addizione (adunarea) : 2 +3 = 5
Due pi tre fa (sau fanno) cinque.
La sottrazione (scderea) : 6 4 = 2
Sei meno quattro fa due.
La molteplicazione (nmulirea) : 7 x 2 = 14
Sette per due fa quattordici sau Sette volte due fa quattordici.
La divisione (mprirea) : 10 : 2 = 5
Dieci diviso (per) due fa cinque.
Elevare un numero alia potenza quattro (A ridica un numr la
puterea a patra); elevare un numero al quadrato (a ridica un numr la
ptrat); la radice quadrata di nove tre (rdcina ptrat a lui nou
este trei); estrarre la radice quadrata (a extrage rdcina ptrat).
Exprimarea procentelor: tre per cento (trei la sut), cinque
percentuali (cinci procente).
146. Notele n sistemul colar se exprim n numerale cardinale:
Ho avuto un dieci in matematica (Am luat un zece la matematic). n
sistemul liceelor italiene notele sunt pn la 10 (in decimi); n
universiti nota maxim este 30 (in trentesimi). De aceea notarea se
face sub form de fracie, numrtorul indicnd nota obinut, iar
numitorul nota maxim: 18/30 (diciotto su trenta optsprezece din
treizeci) .
147. Exprimarea orei folosete numerale cardinale i substantivele mezzo (jumtate) si quarto (sfert, a patra parte), iniial numeral
ordinal. Numeralul cardinal este precedat de articolul hotrt feminin
le care presupune substantivul ore; verbul a fi (essere) se pune la
singular pentru ora 1 i la plural pentru celelalte ore: l'una (Este ora
unu); Sono le tre e un quarto (E trei i un sfert); Erano le sei meno
dieci (minuti) (Era ase fr zece minute). n stilul oficial este
exprimat i substantivul ora: Sono le ore tre (Sunt orele trei). Cnd

exprimarea orei constituie un complement circumstanial, se folosete

prepoziia a: alle sette (la apte), alle due e mezzo (la dou i
jumtate) sau alte prepoziii: dopo: dopo le cinque (dup cinci);
prima: prima delle nove (nainte de nou); per: Stabiliamo
l'appuntamento per le nove (Stabilim ntlnirea pentru ora nou); da:
dalle sette alle otto (de la apte la opt); fino a: fino alle tre e mezzo
(pn la trei i jumtate).
Pentru orele de la 13 la 24 se pot folosi i numeralele de la 1 la 12
cu specificarea perioadei din zi: alle nove del mattino (la nou
dimineaa), alle nove della sera (la nou seara), alle quattro del
pomeriggio sau alle quattro pomeridiane (la patru dup amiaz).
Pentru exprimarea orelor 12 i 24 se pot folosi i substantivele
mezzogiorno (amiaz) i mezzanotte (miezul nopii), nearticulate, care
indic ora respectiv cu precizie: Ci vediamo a mezzogiorno e un
quarto (Ne vedem la 12 i un sfert). Dac ora exprimat astfel este
subiectul propoziiei, verbul se pune la singular: mezzanotte e
qualche minuto (E miezul nopii i cteva minute). Pentru ora 1 se
mai poate folosi i substantivul tocco (btaie): il tocco (E ora 1).
S se rein de asemenea: Sono le tre precise sau Sono le tre in
punto (Este ora trei fix); verso le cinque (pe la cinci, ctre ora cinci);
Sono le undici passate (Este unsprezece trecut).
148. n exprimarea datei se folosesc numeralele cardinale i
numai pentru prima zi a lunii numeralul ordinal: Oggi il primo
aprile (Astzi este 1 aprilie); Oggi siamo al primo del mese (Astzi
suntem n prima zi a lunii); Oggi il tredici gennaio (Astzi este 13
ianuarie); Ritorno il venticinque febbraio (M ntorc pe 25 februarie).
Data se scrie cu numerale cardinale: 22 febbraio 1969 (ventidue
febbraio millenovecentosessantanove); pentru prima zi din lun se
scrie cifra 1 cu exponentul o care indic terminaia ordinalului:
Verona, 1 marzo 1969 (primo marzo...).
Pentru exprimarea timpului a se reine expresiile: cinque anni fa
sau, mai rar, cinque anni or sono (acum 5 ani); fra tre anni (peste trei
ani); un anno prima (di) cu un an nainte (de); due anni dopo
(dup doi ani, doi ani mai trziu); cinque giorni pi tardi (cinci zile
mai trziu); oggi a otto (de azi n opt zile); nell'anno 1967 (n anul

1967); substantivul anno poate fi omis: nel millenovecentosessantasette (n 1967), dal 1944 fino al 1969 (din 1944 pn n 1969).
Secolele se exprim cu ajutorul ordinalelor aezate nainte sau
dup substantivul secolo: Il secolo diciottesimo (secolul al XVIIIlea), Il tredicesimo secolo (secolul al XIII-lea). n cultura italian,
ncepnd cu secolul XIII se mai folosesc numeralele cardinale care
exprim sutele, subnelegndu-se mille:
Il secolo tredicesimo = il Duecento (gli anni 1201 1300)
Il secolo quattordicesimo = il Trecento (gli anni 1301 1400)
Il secolo quindicesimo = il Quattrocento (gli anni 1401 1500)
Il secolo sedicesimo = il Cinquecento (gli anni 1501 1600)
Il secolo diciassettesimo = il Seicento (gli anni 1601 1700)
Il secolo diciottesimo = il Settecento (gli anni 1701 1800)
Il secolo diciannovesimo l'Ottocento (gli anni 1801 1900)
Il secolo ventesimo = il Novecento (gli anni 1901 2000)
149. Numerale ordinale se folosesc dup numele unor regi,
domnitori, papi spre a-i distinge de cei cu acelai nume: Federico II
(Federico secondo), Luigi XIV (Luigi quattordicesimo), Giovanni
XXIII (Giovanni ventitreesimo).
150. Numeralele cardinale se folosesc n unele expresii: far due
passi (a face civa pai, a se plimba); far quattro chiacchiere (a
schimba cteva vorbe); campare cent'anni (a tri o sut de ani);
dividere un capello in quattro (a despica firul n patru); diventare di
mille colori (a face fee-fee); mille grazie (mii de mulumiri) etc.
151. Tot n capitolul dedicat numeralelor se mai includ de obicei
adjectivele cu sens multiplicativ formate prin derivare de la
numeralele ordinale. Exist dou serii de aa-zise numerale
multiplicative:
1. doppio, triplo, quadruplo, quintuplo, sestuplo, decuplo,
centuplo
2. duplice, triplice, quadruplice, quintuplice.
Prima serie indic o cantitate de 2,3... ori mai mare dect alta ; a
doua serie arat c un lucru este constituit din 2, 3, 4, ... pri egale, c
are attea folosiri etc.: consonante doppia (consoan dubl), la
triplice alleanza (tripla alian). ntre cele dou serii nu sunt

ntotdeauna diferene de semnificaie: un duplice (sau doppio)

incarico (o dubl nsrcinare). Adjectivele din prima serie se pot
substantiva: Il doppio (dublul), Il triplo (triplul). De fapt n afar de
doppio i triplo celelalte numerale multiplicative se folosesc foarte
rar. De la aceste adjective numerale s-au format verbe ca raddoppiare
(a dubla), triplicare (a tripla).
152. O serie de adjective i substantive au sens de numeral
colectiv. Exist trei adjective: ambedue (amndoi, amndou),
entrambi, -e (amndoi, amndou), amabo (amndoi, amndou). Ele
pot fi nlocuite de grupul tutti e due (amndoi), tutte e due
(amndou). Cele trei adjective preced articolul n grupul nominal:
ambedue i fratelli (amndoi fraii), ambedue gli scriitori (amndoi
scriitorii), entrambe le sorelle (amndou surorile). Adjectivul ambo,
invariabil, poate fi ntlnit, foarte rar, acordat: ambi i fratelli (amndoi
fraii), ambe le mani (amndou minile).
Ambedue i entrambi, -e se pot folosi ca pronume, fr articol:
Sono venuti ambedue (Au venit amndoi).
Sens colectiv au i substantivele paio (pereche), coppia (pereche,
cuplu), dozzina (duzin); de asemenea substantivele decina, ventina,
trentina, quarantina etc., centinaio, migliaio, care indic o cantitate
aproximativ (v. 138).
Toate aceste substantive cu sens de numeral colectiv se
construiesc cu prepoziia di atunci cnd sunt urmate de substantivul la
care se refer: un paio di guanti (o pereche de mnui), una dozzina
di matite (o duzin de creioane).
153. n italian nu exist numerale distributive. Ideea de distribuie se red cu ajutorul unor prepoziii: ad uno ad uno sau (uno) per
uno (unul cte unul), a due a due sau (due) per due (doi cte doi); de
asemenea se mai poate spune uno alla volta, uno per volta, due alla
volta etc.
154. Multe substantive sunt formate cu ajutorul numeralelor;
indicm cteva serii din acestea:
a) substantive care indic perioade de doi, trei... ani: biennio
(perioad de doi ani), triennio (trei ani), quadriennio, (patru ani),
quinquennio (cinci ani, cincinal), decennio (deceniu), ventennio

(douzeci de ani). De la acestea s-au format adjectivele: biennale

(bienal), triennale (trienal), quinquennale (cincinal) etc.;
b) uniti de timp: settimana (sptmn), quindicina (chenzin,
perioad de 15 zile), trimestre (trimestru), centenario (centenar). De
la unele din aceste substantive s-au format adjective: settimanale
(sptmnal), quindicinale (chenzinal), trimestrale (trimestrial);
c) substantive care indic compoziii muzicale pentru un numr de
instrumente sau voci: duetto (duet), trio (trio), quartetto (cvartet),
quintetto (cvintet), sestetto (sextet) sau intervale muzicale: terza
(ter), quarta (cvart), quinta (cvint), sesta (sext), settima
(septim), ottava (octav);
d) termeni de metric: terzina (terin), quartina (strof de patru
versuri), sestina (strof de 6 versuri), ottava (strof de opt versuri);
quinario (vers de cinci silabe), settenario (vers de apte silabe),
ottonario (vers de opt silabe);
e) substantive care indic fraii n ordinea n care s-au nscut:
primogenito (primul nscut), secondogenito (al doilea nscut),
terzogenito (al treilea nscut), ultimogenito (ultimul nscut);
f) adjective care indic vrsta prin adugarea sufixului -enne la
cifra respectiv: dodicenne (n vrsta de 12 ani), ventenne (n vrst
de douzeci de ani), cinquantenne (n vrsta de 50 de ani) etc. precum
i substantive ca settuagenario (septuagenar), ottuagenario
(octogenar).

VERBUL

(Il verbo)
155. Verbul este o parte de vorbire caracterizat prin categoriile
gramaticale de mod, timp, numr, persoan, diatez i, uneori, gen.
Din punct de vedere sintactic verbul este caracterizat prin
posibilitatea de a constitui nucleul unei propoziii. Din punct de
vedere semantic verbul exprim aciuni, stri, caliti, vzute ca
procese.
Verbele se pot clasifica dup criterii morfologice, n conjugri, sau
dup criterii sintactice, n funcie de relaiile pe care le contracteaz n
propoziie.
CRITERII SINTACTICE1
156. A. n funcie de relaia verb subiect (adic verb +
substantiv sau pronume n nominativ), situaie n care substantivul sau
pronumele determin prin acord forma verbului (n ce privete
numrul i persoana) exist dou clase de verbe:
1. Verbe personale, care intr n asemenea relaie: cantare (a
cnta), dormire (a dormi), accorgersi (a-i da seama).
2. Verbe impersonale, care nu pot intra n relaie cu un substantiv
sau un pronume n nominativ. Aici se ncadreaz:
verbe impersonale propriu-zise: piovere (a ploua), nevicare (a
ninge), grandinare (a cdea grindina) sau expresii impersonale, mai
mult sau mai puin analizabile sintactic: far freddo (a fi frig), farsi
giorno (a se face ziu). Aceste verbe sau expresii impersonale nu pot
primi nici o alt determinare cu excepia complementelor circumstaniale. Unele verbe impersonale pot fi folosite cu sensuri figurate n
construcii personale: Il professore tuonava dalla cattedra (Profesorul
tuna de la catedr). Din punct de vedere gramatical se poate vorbi
ns de dou verbe diferite, cu comportament sintactic diferit.
1

Nu lum n consideraie relaia verb + complement circumstanial,

ntruct acest tip de complement poate aprea cu orice verb deci nu poate
constitui un criteriu.

verbe aparent impersonale ca accadere (a se ntmpla),

avvenire (a se ntmpla), succedere (a se ntmpla), capitare (a se

ntmpla, a se nimeri), parere (a prea), sembrare (a prea),
bisognare (a trebui), occorrere (a trebui, a se cuveni), bastare (a
ajunge, a fi suficient), convenire (a trebui, a se cuveni) sau expresii
aparent impersonale ca esser certo (a fi sigur), esser probabile (a fi
probabil), esser noto (a fi cunoscut), esser facile (a fi uor), essere
necessario (a fi necesar). Toate aceste verbe sau expresii impersonale
intr n relaie cu o propoziie subiectiv sau o construcie infinitival,
cu funcie de subiect: Spesso accade che egli dimentichi di
telefonarmi (Deseori se ntmpl ca el s uite s-mi telefoneze);
Bisogna saper scegliere (Trebuie s tii s alegi); Occorre finire in
tempo (Trebuie s terminm la timp); Con questo rumore impossibile che egli capisca qualcosa (Cu acest zgomot e imposibil ca el s
neleag ceva). Gramaticile au considerat aceste verbe ca
impersonale, ntruct avnd drept subiect un infinitiv sau o propoziie
erau ntotdeauna folosite la pers. a III-a sg. Majoritatea acestor verbe
pot avea ns ca subiect i un substantiv cu care se acord n numr:
Occorrono due metri di seta (Trebuie doi metri de mtase); Accadono
avvenimenti strani (Se ntmpla evenimente ciudate). Este adevrat c
cele mai multe dintre aceste verbe, datorit coninutului lor semantic,
se folosesc la pers. a III-a i foarte frecvent cu subiectul exprimat
printr-o propoziie sau o construcie infinitival. Toate aceste verbe
sunt intranzitive (nu pot avea un complement n acuzativ).
Nu trebuie s se confunde verbele impersonale (cele care nu pot
avea subiect) cu verbele personale, folosite impersonal, cu subiect
general (v. 196-200).
B. Dup capacitatea de a forma singure predicatul unei propoziii,
verbele personale se mpart n:
1.Verbe nepredicative
2.Verbe predicative.
Acest criteriu const tot ntr-o relaie sintagmatic i anume relaia
dintre verb i un substantiv sau pronume n nominativ, sau un adjectiv
(n afar de subiect) n cadrul verbelor nepredicative.
1. Verbele nepredicative sunt acelea care nu pot forma predicatul

fr un determinant (substantiv sau pronume n nominativ, adjectiv):

essere (a fi), diventare (a deveni), trovare (a gsi), giudicare (a
judeca). Acest determinant se numete nume predicativ. Trebuie
remarcat c n alte contexte, unele din aceste verbe pot fi predicative
cu sens ns oarecum diferit. Diventare nu poate fi niciodat
predicativ:
essere (nepredicativ): Egli alto (El este nalt);
Egli studente (El este student)
(predicativ): Egli nel giardino (El este n grdin);
Dio non (Dumnezeu nu exist)
trovare (nepredicativ): Io lo trovo bello (Eu l gsesc frumos)
(predicativ): Io trovo le matite (Eu gsesc creioanele).
n cadrul verbelor nepredicative, care deci pentru a forma
predicatul cer un nume predicativ, se pot distinge:
a. verbe nepredicative intranzitive, care nu pot intra n relaie i cu
un alt substantiv sau pronume n acuzativ: essere (a fi), diventare (a
deveni), parere (a prea), restare (a rmne), rimanere (a rmne),
risultare (a rezulta, a prea), sembrare (a prea). n construciile cu
verbe nepredicative intranzitive, numele predicativ se acord n
numr i cnd e posibil n gen cu subiectul: Carla studentessa
(Carla este student); Questa signora avvocato (Aceast doamn
este avocat); Noi siamo giovani (Noi suntem tineri). Toate aceste
verbe se conjug cu auxiliarul essere. Propoziiile cu verbe
nepredicative intranzitive nu admit transformarea pasiv.
b. verbe nepredicative tranzitive, cele care n afara numelui
predicativ mai cer un alt substantiv sau pronume n acuzativ,
echivalent cu complementul direct al verbelor tranzitive: chiamare (a
chema), confermare (a confirma), considerare (a considera), credere
(a crede), desiderare (a dori), designare (a desemna), dichiarare (a
declara), eleggere (a alege), giudicare (a judeca), immaginare (a
imagina), nominare (a numi), proclamare (a proclama), promuovere
(a promova), reputare (a considera), riconoscere (a recunoate),
sapere (a ti), sentire (a simi), soprannominare (a supranumi,
a porecli), stimare (a considera), supporre (a presupune), valutare (a
evalua), vedere (a vedea). n cazul acestor construcii numele

predicativ se acord n numr, i unde e posibil, n gen, nu cu

subiectul ci cu complementul direct: Noi troviamo interessante questo
spettacolo (Noi gsim acest spectacol interesant); Io lo credo un
buono studente (Eu l cred un student bun); Hanno eletto il professor
Rossi presidente della societ (L-au ales pe profesorul Rossi
preedinte al societii). Acest acord ne indic o structur de
adncime n care apar dou propoziii: o propoziie cu un verb nepredicativ intranzitiv subordonat unei propoziii n care exist un verb
din categoria nepredicativelor tranzitive: Io credo...; Egli
intelligente (Eu cred...; El este inteligent); Io credo che egli sia
intelligente (Eu cred c este inteligent); Io lo credo intelligente (Eu l
cred inteligent). n aceast transformare verbul nepredicativ
intranzitiv (copula) dispare, numele predicativ devine nume
predicativ al verbului din principal iar subiectul devine complement
direct al verbului nepredicativ tranzitiv.
Construciile cu verbele nepredicative tranzitive admit transformarea pasiv (essere + participiu), n acest caz complementul direct
devine subiect, iar numele predicativ i pstreaz funcia. Subiectul
construciei de la care se pleac devine complement de agent,
introdus de prepoziia da i poate fi omis:
Tutti lo considerano intelligente (Toi l consider inteligent) ;
Egli considerata da tutti intelligente (El e considerat de toi
inteligent);
Egli considerata intelligente (El este considerat inteligent).
Verbul avere poate fi considerat nepredicativ tranzitiv n
construcia avere + complement direct cu articol hotrt + adjectiv n
care adjectivul este nume predicativ: Egli aveva la barba lunga (El
avea barba lung); La ragazza aveva gli occhi azzurri (Fata avea
ochii albatri). Acest tip de construcie nu admite transformarea
pasiv de mai sus. Complementul direct este subiect numai n
propoziia iniial cu verbul essere: La sua barba era lunga (Barba sa
era lung); Gli occhi della ragazza erano azzurri (Ochii fetei erau
albatri).
2. Verbele predicative sunt acelea care pot forma predicatul fr
nume pradicativ. n funcie de posibilitatea de a avea un determinant

(nu lum n consideraie determinarea circumstanial), verbele

predicative sunt:
a. verbe subiective cele care n afar de relaia cu subiectul nu
contracteaz o alt relaie: nascere (a se nate), morire (a muri),
crescere1 (a crete). Tot aici se ncadreaz i verbele aparent
impersonale, cnd sunt folosite impersonal: accadere (a se ntmpla),
capitare (a se ntmpla) etc.
b. verbe obiective, cele care n afar de relaia cu subiectul
contracteaz i o alt relaie cu un substantiv sau echivalent (pronume
etc.). n funcie de tipul de relaie contractat, n categoria verbelor
obiective se disting:
verbe obiective tranzitive, care intr n relaie cu un substantiv
(sau echivalent) n acuzativ (complement direct): guardare (a privi),
leggere (a citi), produrre (a produce), rompere (a sparge): Egli
guarda un paesaggio (El privete un peisaj); Ho rotto un bicchiere
(Am spart un pahar), n aceast categorie se ncadreaz i verbele
care, n afar de complementul direct (n acuzativ) se mai construiesc
i cu un complement indirect n dativ: dare (a da), offrire (a oferi),
negare2 (a refuza), augurare (a ura), promettere (a promite), proporre
(a propune), togliere (a lua), dire (a spune), insegnare (a nva, a
preda), nascondere (a ascunde ) etc.
1

Poate fi i nepredicativ intranzitiv: Questo albero crescer alto (Acest

copac va crete nalt) sau, foarte rar obiectiv tranzitiv: La madre cresce i
figli (Mama crete copiii).
2
Cu sensul de a nega are numai complement n acuzativ.

verbe obiective intranzitive, care intr n relaie cu substantive

(sau echivalente) n alte cazuri, deci introduse cu prepoziii, n afar
de acuzativ (complemente indirecte). Aici se ncadreaz verbele
determinate de un complement n dativ: parlare (a vorbi),
assomigliare (a semna), sorridere (a zmbi), appartenere (a
aparine); verbele determinate de complemente introduse de prepoziii
ca a, su, di: pensare a (a se gndi la), rinunciare a (a renuna la),
credere a (a crede pe), badare a (a avea grij de), aderire a (a adera
la), tenere a (a ine la); discutere su (a discuta despre, asupra),
parlare di (a vorbi despre), dubitare di (a se ndoi de). Uneori un verb

poate fi determinat de dou complemente indirecte: Io parlo a te

della mia proposta (Eu i vorbesc ie despre propunerea mea).
Tot n aceast categorie intr unele verbe de micare" sau de
stare" ca andare (a merge), fuggire3 (a fugi), venire (a veni), stare (a
sta), abitare (a locui), essere (a fi), trovarsi (a se afla) al cror
complement nu poate lipsi, dei este foarte asemntor cu
complementul circumstanial de loc: Io vado al mare (Eu merg la
mare). n acest caz complementul al mare nu poate lipsi, fiind legat
ntr-o relaie strns, prin intermediul verbului, de subiect. n Noi ci
siamo conosciuti al mare (Noi ne-am cunoscut la mare), al mare este
complement circumstanial i poate lipsi.
3

Fuggire poate fi i tranzitiv cu sensul a evita".

CRITERII MORFOLOGICE
MODURILE I TIMPURILE
157. n paradigma verbelor exist 7 moduri: indicativul,
condiionalul, conjunctivul, imperativul (moduri personale) i
infinitivul, gerunziul i participiul (moduri nepersonale).
Indicativul prezint opt valori temporale: prezentul, imperfectul,
perfectul simplu, viitorul (timpuri simple) i perfectul compus, mai
mult ca perfectul, mai mult ca perfectul ndeprtat, viitorul anterior
(timpuri compuse).
Conjunctivul prezint patru valori temporale: prezentul,
imperfectul (timpuri simple) i perfectul compus, mai mult ca
perfectul (timpuri compuse).
Condiionalul prezint dou valori temporale: prezentul (timp
simplu) i trecutul (timp compus).
Imperativul nu prezint dect forme de prezent (timp simplu).
Infinitivul are dou valori: prezentul (timp simplu) i trecutul
(timp compus).
Gerunziul are de asemenea dou valori: prezentul (timp simplu) i
trecutul (timp compus).
n limba italian nu exist supin. El este nlocuit fie de infinitivul
substantivat: L'andare mi stanca (Mersul m obosete), fie de
infinitivul precedat de prepoziia da: Ho da scrivere (Am de scris);

Che cosa c'era da preparare? (Ce era de pregtit?).

Participiul prezint de asemenea dou valori temporale: prezentul
i trecutul, ambele timpuri simple.
Timpurile compuse se formeaz cu ajutorul unui auxiliar (essere
sau avere) la un timp simplu la care se adaug participiul trecut al
verbului de conjugat.
FOLOSIREA AUXILIARELOR
158. De-a lungul conjugrii, un verb folosete un singur auxiliar.
159. Se conjug cu auxiliarul avere:
Verbele tranzitive, predicative sau nepredicative, cu excepia
verbelor reflexive tranzitive n dativ.
Unele verbe intranzitive cu sens imperfectiv (care arat aciune
neterminat, n desfurare): gridare (a striga), dormire (a dormi),
piangere (a plnge), abbaiare (a ltra), camminare (a umbla). Dintre
verbele de micare, unele se pot conjuga cu avere, cnd au sens
imperfectiv, i cu essere cnd au sens perfectiv: Il passero ha volato
tutto il giorno (Vrabia a zburat toat ziua); Il passero volato sul
tetto (Vrabia a zburat pe acoperi). La fel se pot conjuga cu essere sau
cu avere verbe ca approdare (a debarca), avanzare (a avansa), correre
(a alerga), proseguire (a urma), saltare (a sri), volare (a zbura),
scivolare (a aluneca).
Verbul fare n expresiile impersonale: Ha fatto freddo (A fost
frig). Verbele impersonale propriu-zise se pot conjuga att cu
avere ct i cu essere: Ha piovuto sau piovuto (A plouat).
La timpurile compuse cu auxiliarul avere participiul este
invariabil, la forma de masculin singular. El se poate acorda n gen i
numr cu complementul direct (pronominal), cnd acesta preced
verbul (v. 183, c).
Se conjug cu auxiliarul essere:
Verbele intranzitive cu sens perfectiv: nascere (a se nate), morire
(a muri), essere (a fi), diventare (a deveni), crescere (a crete),
arrivare (a sosi), uscire (a iei), venire (a veni) etc.
Toate verbele reflexive sau pronominale (tranzitive sau

intranzitive) precum i verbele precedate de si impersonal (v. 197).

Verbele impersonale propriu-zise se conjug cu essere sau cu
avere (v. 159).
Verbele aparent impersonale ca accadere (a se ntmpla),
bastare (a ajunge, a fi suficient), fiind intranzitive.
Verbul essere i, la timpurile simple, venire servesc ca auxiliare n
conjugarea pasiv. De asemenea verbul andare poate fi uneori
auxiliar al pasivului (v. 193, 1).
La timpurile compuse cu auxiliarul essere participiul se acord n
gen i numr cu subiectul. Fac excepie verbele reflexive n dativ, la
care, atunci cnd complementul direct (pronominal) preced verbul,
participiul se acord cu acest complement direct (v. 183, c). Pentru
folosirea auxiliarelor cu verbele modale v. 201.
Not. ntruct uneori este destul de dificil s se stabileasc n cazul
verbelor intranzitive sensul perfectiv sau imperfectiv, se recomand
consultarea dicionarului care n asemenea cazuri indic auxiliarul. Acelai
verb se poate conjuga cu avere sau essere dup cum este tranzitiv sau
intranzitiv: Ho salito le scale (Am urcat scrile); Sono salito al terzo piano
(Am urcat la etajul al III-lea) sau dup cum este perfectiv sau imperfectiv:
Ho saltato una classe (Am srit o clas, am fcut dou clase ntr-un an); Ho
saltata tutto il giorno (Am srit toat ziua); Sono saltata dalla finestra (Am
srit pe fereastr).
Verbele essere i avere pot fi att auxiliare ct i verbe cu sens lexical.
Paradigma este ns aceeai indiferent de funcia ndeplinit.

161.

CONJUGAREA VERBELOR AUXILIARE

AVERE
Indicativo

Presente
io ho (eu am)
tu hai
egli ha
noi abbiamo
voi avete

Passato prossimo
io ho avuto (eu am avut)
tu hai avuto
egli ha avuto
noi abbiamo avuto
voi avete avuto

essi hanno

essi hanno avuto

Imperfetto
io avevo (eu aveam)
tu avevi
egli aveva
noi avevamo
voi avevate
essi avevano

Trapassato prossimo
io avevo avuto (eu avusesem)
tu avevi avuto
egli aveva avuto
noi avevamo avuto
voi avevate avuto
essi avevano avuto

Passato remoto
io ebbi (eu am avut)
tu avesti
egli ebbe
noi avemmo
voi aveste
essi ebbero

Trapassato remoto
io ebbi avuto (eu avusesem)
tu avesti avuto
egli ebbe avuto
noi avemmo avuto
voi aveste avuto
essi ebbero avuto

Futuro
io avr (eu voi avea)
tu avrai
egli avr
noi avremo
voi avrete
essi avranno

Futuro anteriore
io avr avuto (eu voi fi avut)
tu avrai avuto
egli avr avuto
noi avremo avuto
voi avrete avuto
essi avranno avuto

(che) io abbia (ca eu s am)

(che) tu abbia
(che) egli abbia
(che) noi abbiamo
(che) voi abbiate
(che) essi abbiano

Imperfetto
Trapassato
(se) io avessi (dac eu a avea) (se) io avessi avuto (dac eu a fi
avut)
(se) tu avessi
(se) tu avessi avuto
(se) egli avesse
(se) egli avesse avuto
(se) noi avessimo
(se) noi avessimo avuto
(se) voi aveste
(se) voi aveste avuto
(se) essi avessero
(se) essi avessero avuto
Imperativo
--abbi (ai)
abbia
abbiamo
abbiate
abbiano
Infinito

Condizionale
Presente
io avrei (eu a avea)
tu avresti
egli avrebbe
noi avremmo
voi avreste
essi avrebbero
Presente

(che) io abbia avuto (ca s fi avut)

(che) tu abbia avuto
(che) egli abbia avuto
(che) noi abbiamo avuto
(che) voi abbiate avuto
(che) essi abbiano avuto

Passato
io avrei avuto (eu a fi avut)
tu avresti avuto
egli avrebbe avuto
noi avremmo avuto
voi avreste avuto
essi avrebbero avuto
Congiuntivo
Imperfetto

Presente
avere (a avea)

Passato
avere avuto (a fi avut)
Gerundio

Presente
avendo (avnd)

Passato
avendo avuto
Participio

Presente

Passato

avente (care are)

avuto (avut)
ESSERE

Presente
io sono (eu sunt)
tu sei
egli
noi siamo
voi siete
essi sono

Passato prossimo
io sono stato (eu am fost)
tu sei stato
egli stato
noi siamo stati
voi siete stati
essi sono stati

Imperfetto
io ero (eu eram)
tu eri
egli era
noi eravamo
voi eravate
essi erano

Trapassato prossimo
io ero stato (eu fusesem)
tu eri stato
egli era stato
noi eravamo stati
voi eravate stati
essi erano stati

Passato remoto
io fui (eu am fost)
tu fosti
egli fu
noi fummo
voi foste
essi furono

Trapassato remoto
io fui stato (eu fusesem)
tu fosti stato
egli fu stato
noi fummo stati
voi foste stati
essi furono stati

Futuro
io sar (eu voi fi)
tu sarai
egli sar
noi saremo
voi sarete
essi saranno
Presente

io sarei (eu a fi)

tu saresti
egli sarebbe
noi saremmo
voi sareste
essi sarebbero

Congiuntivo
Presente

Imperfetto

(che) io sia (ca eu s fiu)

(che) tu sia
(che) egli sia
(che) noi siamo
(che) voi siate
(che) essi siano

(che) io sia stato (ca s fi fost)

(che) tu sia stato
(che) egli sia stato
(che) noi siamo stati
(che) voi siate stati
(che) essi siano stati

Imperfetto
(se) io fossi (dac eu a fi)
(se) tu fossi
(se) egli fosse
(se) noi fossimo
(se) voi foste
(se) essi fossero

Trapassato
(se) io fossi stato (dac eu a fi fost)
(se) tu fossi stato
(se) egli fosse stato
(se) noi fossimo stato
(se) voi foste stato
(se) essi fossero stato

Imperativo
--sii (fii)
sia
siamo
siate
siano
Infinito

Futuro anteriore
io sar stato (eu voi fi fost)
tu sarai stato
egli sar stato
noi saremo stati
voi sarete stati
essi saranno stati
Condizionale
Passato

io sarei stato (eu a fi fost)

tu saresti stato
egli sarebbe stato
noi saremmo stati
voi sareste stati
essi sarebbero stati

Presente

Passato

essere (a fi)

essere stato (a fi fost)

Gerundio

soffrire (a suferi), udire (a auzi), uscire (a iei), venire (a veni), vestire

(a mbrca). Se conjug la fel unele derivate cu prefixe ale acestor
verbe: svestire (a dezbrca), sfuggire (a evita) etc.
1

Presente
essendo (fiind)

Passato
essendo stato
Participio

Presente
----

Passato
stato (fost)

FORMAREA TIMPURILOR I MODURILOR

VERBELOR REGULATE
162. Dup desinena infinitivului prezent, verbele se grupeaz n
trei conjugri:
Conjugarea I cuprinde verbe terminate n -are: cantare (a cnta),
portare (a purta; a duce), trovare (a gsi), arrivare (a sosi).
Conjugarea a II-a cuprinde verbe terminate n -ere: credere (a
crede), rispondere (a rspunde), prendere (a lua), temere (a se teme).
Conjugarea a III-a cuprinde verbe terminate n -ire. Dintre acestea
o parte insereaz, la unele forme ale prezentului indicativ, prezentului
conjunctiv i imperativului, ntre tem si desinen, sufixul -isc-.
Aceste verbe se numesc incoative. Aceast denumire nu se refer la
coninut, ca n limba latin, ci numai la aceast caracteristic formal.
Toate verbele incoative sunt regulate: finire (a termina), capire (a
nelege). Verbele neincoative sunt n numr relativ redus i unele
prezint forme neregulate (v. 190): aprire (a deschide), avvertire (a
avertiza), bollire (a fierbe), coprire (a acoperi), cucire (a coase),
divertire (a distra), dormire (a dormi), fuggire (a fugi), morire (a
muri), nutrire1 (a hrni), offrire (a oferi), partire (a pleca), pentirsi (a
se ci), seguire (a urma), sentire (a auzi; a simi), servire (a servi),

Poate fi i incoativ.

Dup cum se vede, cele trei conjugri difer la infinitiv numai

prin vocala caracteristic: -a- la conj. I, -e- la conj. a II-a, -i- la conj. a
III-a. La conjugrile I i a III-a, la forma de infinitiv accentul cade
ntotdeauna pe vocala caracteristic. La conjugarea a II-a accentul
cade fie pe vocala caracteristic (la verbele care provin din conj. a IIa din latin): temere (a se teme), fie pe tem (la verbele care provin
din conj. a III-a din latin): leggere (a citi), prendere (a lua). Aceast
diferen nu are nici o consecin n formarea timpurilor i modurilor.
INDICATIVUL
(L'indicativo)
163. Prezentul (il presente). Se formeaz de la rdcina infinitivului (care se obine ndeprtnd din forma infinitivului desinenele
-are, -ere, -ire), la care se adaug desinenele caracteristice prezentului. La pers. I sg. (-o), la pers. a II-a sg. (-i), la pers. I pl. (-iamo),
desinenele sunt comune tuturor conjugrilor. La pers. a III-a verbele
de conj. I au desinena -a la sg. i -ano la pl.; verbele de conj. a II-a i
a III-a au desinena -e la sg. i -ono la pl. Pers. a II-a pl. are desinene
diferite pentru fiecare conjugare n funcie de vocala caracteristic:
-ate la conj. I, -ete la conj. a II-a i -ite la conj. a III-a. Verbele
incoative insereaz la toate formele singularului i la pers. a III-a pl.
sufixul -isc- ntre rdcin i desinen. La formele de singular i la
pers. a III-a pl. accentul cade pe tema verbului sau pe sufixul -isc- (la
verbele incoative). La pers. I i a II-a pl. accentul cade pe desinen:
-imo, -te, -te, -te. Pentru verbele a cror tem este format din
dou sau mai multe silabe, dicionarele indic locul accentului, la
pers. I sg. (accentul cade pe aceeai silab la toate formele de singular
i la pers. a III-a pl.): imparare (a nva): impro, impari, impara,
imprano; dar ordinare (a ordona): rdina, rdini, rdina, rdinano.
n general verbele care nu primesc accentul pe ultima silab a temei

pot fi puse n legtur cu substantive cu aceeai rdcin lexical:

bbligo (obligaie) io bbligo (eu oblig); ndice (indice) io
ndico (eu indic); gidice (judector) io gidico (eu judec). Exist
i excepii: desidrio (dorin) io desdero.
trovare
(a gsi)
io trovo
tu trovi
egli trova
noi troviamo
voi trovate
essi trovano

credere
(a crede)
credo
credi
crede
crediamo
credete
credono

partire
(a pleca)
parto
parti
parte
partiamo
partite
partono

finire
(a sfri)
finisco
finisci
finisce
finiamo
finite
finiscono

Prezentul indicativ are aceeai valoare ca i timpul corespunztor

din limba romn.
164. Perfectul compus (il passato prossimo) se formeaz cu
ajutorul verbului auxiliar (essere sau avere) conjugat la indicativ
prezent i participiul trecut al verbului de conjugat (invariabil la
forma de masculin singular la verbele care se conjug cu avere,
acordat cu subiectul n gen i numr la verbele conjugate cu essere):
trovare

credere

partire

finire

io ho trovato
tu hai trovato
egli ha trovato
noi abbiamo trovato
voi avete trovato
essi hanno trovato

ho creduto
hai creduto
ha creduto
abbiamo creduto
avete creduto
hanno creduto

sono partito
sei partito
partito
siamo partiti
siete partiti
sono partiti

ho finito
hai finito
ha finito
abbiamo finito
avete finito
hanno finito

Perfectul compus are aceeai valoare ca n limba romn artnd o

aciune ncheiat. n raport cu perfectul simplu (passato remoto),
perfectul compus arat o aciune trecut dar relativ recent.
165. Imperfectul (l'imperfetto) se formeaz de la rdcina
infinitivului la care se adaug sufixul -av, -ev, -iv (n funcie de vocala
caracteristic a conjugrii) i desinenele de numr i persoan care
sunt identice pentru toate conjugrile: -o, -i, -a, -amo, -ate, -ano.

Accentul cade la formele de singular i la pers. a III-a pl. pe sufix (pe

vocala caracteristic); la pers. I i a II-a pl. accentul cade pe prima
silab a desinenelor -mo, -te.
trovare
io trovavo
tu trovavi
egli trovava
noi trovavamo
voi trovavate
essi trovavano

credere
credevo
credevi
credeva
credevamo
credevate
credevano

partire
partivo
partivi
partiva
partivamo
partivate
partivano

finire
finivo
finivi
finiva
finivamo
finivate
finivano

Verbele fare (a face), dire (a spune), bere (a bea), mettere (a pune),

condurre (a conduce) (i toate derivatele lui porre i -durre)
recupereaz la imperfect silaba sincopat sau asimilat (v. 178):
facevo, dicevo, bevevo, ponevo, conducevo.
Imperfectul indicativului are aceeai valoare ca timpul
corespunztor din limba romn.
166. Mai mult ca perfectul (il trapassato prossimo) se formeaz
cu ajutorul verbului auxiliar conjugat la imperfectul indicativ i
participiul trecut al verbului de conjugat:
trovare
avevo trovato
avevi trovato
aveva trovato
avevamo trovato
avevate trovato
avevano trovato

credere
avevo creduto
avevi creduto
aveva creduto
avevamo creduto
avevate creduto
avevano creduto

partire
ero partito
eri partito
era partito
eravamo partiti
eravate partiti
erano partiti

finire
avevo finito
avevi finito
aveva finito
avevamo finito
avevate finito
avevano

Ca i n limba romn, mai mult ca perfectul indic o aciune

anterioar altei aciuni trecute, exprimate de obicei prin perfectul
compus: Quando egli si deciso di parlarmi apertamente, io avevo
saputo tutto (Cnd el s-a hotrt s-mi vorbeasc deschis, eu aflasem
totul).
167. Perfectul simplu (il passato remoto). n funcie de forma de
perfect exist o conjugare slab (debole) i o conjugare tare (forte).

Perfectul verbelor de conjugare slab se formeaz de la rdcina

infinitivului + vocala caracteristic a conjugrii + desinenele de
numr i persoan. La pers. a III-a sg. vocala caracteristic se
cumuleaz cu desinena, rezultnd o singur vocal accentuat, -o la
conj. I, -e la conj. a II-a i -i la conj. a III-a. Desinenele de numr i
persoan sunt: -i, la pers. I sg., -sti la pers. a II-a sg., -mmo la pers. I
pl., -ste la pers. a II-a pl. i -rono la pers. a III-a pl. Majoritatea
verbelor de conjugarea a II-a slab pot avea la trei dintre formele
perfectului alte desinene: -tti la pers. I sg., -tte la pers. a III-a sg. i
-ttero la pers. a III-a pl.
Accentul cade ntotdeauna pe vocala caracteristic cumulat la
pers. a III-a sg. cu desinena, n care caz exist i un accent grafic:
trovare
io trovai
tu trovasti
egli trov
noi trovammo
voi trovaste
essi trovarono

credere
credei, -etti
credesti
cred, -ette
credemmo
credeste
crederono, -ettero

partire
partii
partisti
part
partimmo
partiste
partirono

finire
finii
finisti
fin
finimmo
finiste
finirono

Limba contemporan prefer s foloseasc pentru verbele slabe de

conj. a II-a formele de tipul credetti, mai frecvent dect credei. n
conjugarea slab se ncadreaz toate verbele de conj. I i a III-a
(regulate) i cteva verbe de conj. a II-a.
Conjugarea tare difer de cea slab numai la persoanele I sg., a
III-a sg. i a III-a pl. Diferena const n faptul c la aceste forme
exist o alt rdcin (care trebuie cutat n lista verbelor neregulate,
190) la care se adaug direct desinenele -i la pers. I sg., -e la pers. a
III-a sg. i -ero la pers. a III-a pl. La aceste forme accentul cade pe
rdcin. Din conjugarea tare fac parte cea mai mare parte din verbele
de conj. a II-a precum i multe verbe neregulate. Dm mai jos formele
de perfect simplu a ctorva dintre verbele de conjugare tare:
dire
(a spune)

leggere
(a citi)

mettere
(a pune)

ridere
(a rde)

dissi
dicesti
disse
dicemmo
diceste
dissero

lessi
leggesti
lesse
leggemmo
leggeste
lessero

misi
mettesti
mige
mettemmo
metteste
misero

risi
ridesti
rise
ridemmo
rideste
risero

rompere
(a sparge)
ruppi
rompesti
ruppe
rompemmo
rompeste
ruppero

scrivere
(a scrie)
scrissi
scrivesti
scrisse
scrivemmo
scriveste
scrissero

stare
(a sta)
stetti
stesti
stette
stemmo
steste
stettero

dare
(a da)
diedi, detti
desti
diede, dette
demmo
deste
diedero, dettero

fare
(a face)
feci
facesti
fece
facemmo
faceste
fecero

tacere
(a tcea)
tacqui
tacesti
tacque
tacemmo
taceste
tacquero

tenere
(a ine)
tenni
tenesti
tenne
tenemmo
teneste
tennero

vedere
(a vedea)
vidi
vedesti
vide
vedemmo
vedeste
videro

venire
vincere
cogliere
bere
(a veni)
(a nvinge)
(a culege)
(a bea)
venni
vinsi
colsi
bevvi
venisti
vincesti
cogliesti
bevesti
venne
vinse
colse
bevve
venimmo
vincemmo
cogliemmo bevemmo
veniste
vinceste
coglieste
beveste
vennero
vinsero
colsero
bevvero
Toate verbele tari apar n lista verbelor neregulate (v. 190).
Dei se aseamn formal cu perfectul simplu romnesc, n limba

italian perfectul simplu arat o aciune ncheiat ntr-un trecut relativ

ndeprtat. Astfel se spune Tanti anni fa, visitando Roma, vidi i
capolavori della pittura rinascimentale (Cu muli ani n urm,
vizitnd Roma, am vzut capodoperele picturii renascentiste) dar
Vengo dal museo, dove ho visto alcuni quadri dei pittori contemporanei (Vin de la muzeu, unde am vzut cteva tablouri ale pictorilor
contemporani). Sub influena dialectelor, n nordul Italiei se folosete
aproape n toate situaiile perfectul compus, n timp ce n sud, se
folosete aproape ntotdeauna perfectul simplu. n limba romn se
prefer traducerea perfectului simplu cu perfectul compus.
168. Mai mult ca perfectul ndeprtat (il trapassato retnoto) se
formeaz cu ajutorul verbului auxiliar conjugat la perfectul simplu
(passato remoto) i participiul trecut al verbului de conjugat:
trovare

credere

partire

finire

io ebbi trovato
tu avesti trovato
egli ebbe trovato
noi avemmo trovato
voi aveste trovato
essi ebbero trovato

ebbi creduto
avesti creduto
ebbe creduto
avemmo creduto
aveste creduto
ebbero creduto

fui partito
fosti partito
fu partito
fummo partiti
foste partiti
furono partiti

ebbi finito
avesti finito
ebbe finito
avemmo finito
aveste finito
ebbero finito

Mai mult ca perfectul ndeprtat indic tot o aciune anterioar

altei aciuni trecute, exprimat de obicei prin perfectul simplu:
Quando ebbi capito, fu troppo tardi (Cnd nelesesem, a fost prea
trziu).
169. Viitorul (il futuro) se formeaz de la infinitivul verbului
(fr vocala final -e) la care se adaug desinenele de numr i
persoan: - la pers. I sg., -ai la pers. a II-a sg., - la pers. a III-a sg.,
-emo la pers. I pl., -ete la pers. a II-a pl. i -anno la pers. a III-a pl. (La
origine viitorul a fost un timp compus i aceste desinene reprezint
formele de indicativ prezent uneori prescurtate ale verbului
avere.) Toate verbele de conj. I schimb la viitor vocala caracteristic
-a- n -e-. Accentul cade ntotdeauna pe desinene; la pers. I i a III-a
sg. acest lucru se indic prin accent grafic.

trovare
io trover
tu troverai
egli trover
noi troveremo
voi troverete
essi troveranno

credere
creder
crederai
creder
crederemo
crederete
crederanno

partire
partir
partirai
partir
partiremo
partirete
partiranno

finire
finir
finirai
finir
finiremo
finirete
finiranno

Unele verbe pierd la viitor vocala caracteristic: andare (a merge)

io andr; dovere (a trebui) io dovr; potere (a putea) io
potr; vedere (a vedea) io vedr. Altele, dup cderea vocalei
caracteristice, asimileaz ultima consoan a temei infinitivului cu -rde la infinitiv: venire (a veni) (venir -> venr -> verr); volere (a
vrea) vorr; tenere (a ine) terr.
n afar de valoarea pe care o are i n romn, n limba italian
viitorul are i sens prezumtiv (prezent): Sar come dici tu! (O fi cum
spui tu !).
170. Viitorul anterior (il futuro anteriore) se formeaz cu
ajutorul auxiliarului conjugat la viitor i cu participiul trecut al
verbului de conjugat:
trovare
avr trovato
avrai trovato
avr trovato
avremo trovato
avrete trovato
avranno trovato

credere
avr creduto
avrai creduto
avr creduto
avremo creduto
avrete creduto
avranno creduto

partire
sar partito
sarai partito
sar partito
saremo partiti
sarete partiti
saranno partiti

finire
avr finito
avrai finito
avr finito
avremo finito
avrete finito
avranno finito

Viitorul anterior exprim ca i n limba romn o aciune

anterioar unei aciuni viitoare: Ti render il libro quando l'avr letto
(i voi napoia cartea cnd o voi fi citit). n limba italian viitorul
anterior are i sens prezumtiv (trecut): Saranno arrivati tutti? (Or fi
sosit toi?).
CONDIIONALUL
(Il condizionale)

detto che sarebbe venuto (Mi-a spus c va veni) (v. 211).

171. Prezentul (il presente). Se formeaz de la aceeai tem ca
viitorul (infinitivul verbului fr vocala final -e), la care se adaug
desinenele de numr i persoan: -ei la pers. I sg., -esti la pers. a II-a
sg., -ebbe la pers. a III-a sg., -emmo la pers. I pl., -este la pers. a II-a
pl., -ebbero la pers. a III-a pl. Ca i la viitor, toate verbele de conj. I
schimb vocala caracteristic -a- n -e-. Accentul cade ntotdeauna pe
prima silab a desinenei:
trovare
io troverei
tu troveresti
egli troverebbe
noi troveremmo
voi trovereste
essi troverebbero

credere
crederei
crederesti
crederebbe
crederemmo
credereste
crederebbero

partire
partirei
partiresti
partirebbe
partiremmo
partireste
partirebbero

finire
finirei
finiresti
finirebbe
finiremmo
finireste
finirebbero

Toate modificrile tematice ale unor verbe la viitor se pstreaz la

condiional prezent: andrei (andare), dovrei (dovere), potrei (potere),
vedrei (vedere), verrei (venire), vorrei (volere) etc.
172. Trecutul (il passato) se formeaz cu ajutorul verbului
auxiliar conjugat la condiional prezent i participiul trecut al verbului
de conjugat:
trovare

credere

partire

finire

avrei trovato
avresti trovato
avrebbe trovato
avremmo trovato
avreste trovato
avrebbero trovato

avrei creduto
avresti creduto
avrebbe creduto
avremmo creduto
avreste creduto
avrebbero creduto

sarei partito
saresti partito
sarebbe partito
saremmo partiti
sareste partiti
sarebbero partiti

avrei finito
avresti finito
avrebbe finito
avremmo finito
avreste finito
avrebbero finito

Ambele timpuri ale condiionalului au aceeai valoare ca n limba

romn. n limba italian condiionalul nu poate fi folosit n propoziii
subordonate condiionale (v. 283). Condiionalul poate avea n
propoziiile subordonate completive sens de viitor n trecut: Mi ha

CONJUNCTIVUL
(Il congiuntivo)
173. Prezentul (il presente) se formeaz de la rdcina infinitivului la care se adaug desinenele caracteristice. Pentru pers. I i a
II-a pl. exist aceleai desinene pentru toate conjugrile: -iamo la
pers. I pl. i -iate la pers. a II-a pl. Forma de pers. I pl. este
ntotdeauna identic cu forma corespunztoare de la indicativ prezent.
Toate verbele prezint o singur form pentru toate persoanele singularului. Desinena de singular este -i la verbele de conj. I i -a la
verbele de conj. a II-a si a III-a. Pers. a III-a pl. prezint desinena
-ino la conj. I si -ano la conj. a II-a i a III-a- Verbele incoative de
conj. a III-a insereaz la formele de singular i la pers. a III-a pl.
sufixul -isc- ntre rdcin i desinen. Accentul cade la formele de
singular i la pers. a III-a pl. pe rdcin (v. observaiile de la prezent
indicativ) sau pe sufixul -isc- (la verbele incoative); la pers. I i a II-a
pl. accentul cade pe prima silab a desinenei.
trovare
(che) io trova
(che) tu trova
(che) egli trova
(che) noi troviamo
(che) voi troviate
(che) essi trovino

credere
creda
creda
creda
crediamo
crediate
credano

partire
parta
parta
parta
partiamo
partiate
partano

finire
finisca
finisca
finisca
finiamo
finiate
finiscano

Verbele neregulate la indicativ prezent au forme neregulate i la

conjunctiv prezent: vada (andare), dia (dare), stia (stare), faccia
(fare), possa (potere), voglia (volere), deva sau debba (dovere),
sappia (sapere), ponga (porre), rimanga (rimanere), venga (venire)
etc. (v. lista verbelor neregulate, 190). Spre deosebire de indicativul
prezent, la conjunctiv prezent neregularitatea se manifest n tem. Ca
toate verbele regulate aceste verbe au o singur form pentru singular,

pers. I pl. este identic cu pers.I pl. a indicativului prezent, pers. a II-a
pl. are terminaia -iate.
174. Perfectul (il passato) este format cu ajutorul auxiliarului
conjugat la prezent conjunctiv i cu participiul trecut al verbului de
conjugat:
trovare
credere
(che) io abbia trovato
(che) io abbia creduto
(che) tu abbia trovato
(che) tu abbia creduto
(che) egli abbia trovato
(che) egli abbia creduto
(che) noi abbiamo trovato
(che) noi abbiamo creduto
(che) voi abbiate trovato
(che) voi abbiate creduto
(che) essi abbiano trovato
(che) essi abbiano creduto
partire
finire
(che) io sia partito
(che) io abbia finito
(che) tu sia partito
(che) tu abbia finito
(che) egli sia partito
(che) egli abbia finito
(che) noi siamo partiti
(che) noi abbiamo finito
(che) voi siate partiti
(che) voi abbiate finito
(che) essi siano partiti
(che) essi abbiano finito
175. Imperfectul (l'imperfetto) se formeaz de la rdcina
infinitivului la care se adaug vocala caracteristic a conjugrii i
desinenele de numr i persoan. Aceste desinene sunt identice
pentru toate conjugrile: -ssi la pers. I i a II-a sg., -sse la pers. a III-a
sg., -ssimo la pers. I pl., -ste la pers. a II-a pl., i -ssero la pers. a III-a
pl. Accentul cade ntotdeauna pe vocala caracteristic:
trovare
trovassi
trovassi
trovasse
trovassimo
trovaste
trovassero

credere
credessi
credessi
credesse
credessimo
credeste
credessero

partire
partissi
partissi
partisse
partissimo
partiste
partissero

finire
finissi
finissi
finisse
finissimo
finiste
finissero

Toate verbele sunt regulate la imperfectul conjunctivului cu

excepia lui dare i stare: (se) io dessi, (se) io stessi. Verbele fare,

dire, bere, porre, condurre recupereaz la imperfect conjunctiv silaba

sincopat sau asimilat la infinitiv: (se) io facessi, dicessi, bevessi,
ponessi, conducessi (v. i imperfectul indicativului 165 i infinitivul
178).
176. Mai mult ca perfectul (Il trapassato) se formeaz
conjugnd auxiliarul la imperfect conjunctiv la care se adaug participiul trecut al verbului de conjugat:
trovare
credere
(se) io avessi trovato
(se) io avessi creduto
(se) tu avessi trovato
(se) tu avessi creduto
(se) egli avesse trovato
(se) egli avesse creduto
(se) noi avessimo trovato
(se) noi avessimo creduto
(se) voi aveste trovato
(se) voi aveste creduto
(se) essi avessero trovato
(se) essi avessero creduto
partire
finire
(se) io fossi partito
(se) io avessi finito
(se) tu fossi partito
(se) tu avessi finito
(se) egli fosse partito
(se) egli avesse finito
(se) noi fossimo partiti
(se) noi avessimo finito
(se) voi foste partiti
(se) voi aveste finito
(se) essi fossero partiti
(se) essi avessero finito
Pentru valoarea i folosirea conjunctivului v. 210.
IMPERATIVUL
(L'imperativo)
177. Imperativul se formeaz de la rdcina infinitivului la care
se adaug desinenele, care n parte sunt identice cu cele de la
indicativ i conjunctiv prezent. Nu exist, evident, forme pentru pers.
I. Formele de pers. a II-a sg. (cu excepia verbelor de conj. I), pers. I
i a II-a pl. sunt identice cu cele ale indicativului prezent. Verbele de
conj. I au la pers. a II-a sg. desinena -a. Formele de pers. a III-a sg. i
pl. sunt identice cu cele ale conjunctivului prezent. Accentul cade pe
desinen la pers. I i a II-a pl. i pe rdcin la celelalte persoane.
Cnd verbul este nsoit de o form pronominal aton, aceasta

preced forma de imperativ la pers. a III-a sg. i pl. i devine enclitic

la celelalte persoane.
trovare
---trova
trovi
troviamo
trovate
trovino

credere
---credi
creda
crediamo
credete
credano

partire
---parti
parta
partiamo
partite
partano

finire
---finisci
finisca
finiamo
finite
finiscano

Afirmativ
raccontagli
(povestete-i)
gli racconti
raccontiamogli
raccontategli
gli raccontino

alzati
Verbele andare, dare, stare, fare, dire prezint forme neregulate
pentru pers. a II-a sg. (apocopate): va', da', sta', fa', di'. Aceste forme
monosilabice accentuate cer dublarea consoanei iniiale a pronumelor
atone enclitice (cu excepia lui gli: vattene! (pleac!), dammi! (dmi!), fammi! (f-mi!), dille! (spune-i!). Verbele sapere (n sensul de
a afla"), volere (n expresia valere bene a iubi"), precum i essere i
avere au la pers. a II-a sg. o form specific numai imperativului:
sappi!, vogli!, sii!, abbi!. Toate celelalte forme sunt preluate de la
conjunctivul prezent.
Imperativul negativ. La pers. a II-a sg. se folosete forma de
prezent a infinitivului precedat de non. n acest caz forma
pronominal aton poate fi enclitic (ca dup orice infinitiv) sau poate
preceda verbul: non parlarmi! = non mi parlare! (nu-mi vorbi), non
credere! (nu crede!), non partire! (nu pleca !). La toate celelalte
persoane negaia non preced forma de imperativ: non parli! (s nu
vorbeasc!, nu vorbii Dv.!), non parliamo! (s nu vorbim!), non parlate! (nu vorbii!), non parlino! (s nu vorbeasc ei!, nu vorbii Dv.!).
Dm mai jos dou modele de conjugare la imperativ a verbelor cu
pronume atone:
raccontare
(a povesti)

si alzi
alziamoci
alzatevi
si alzino

Negativ
non raccontargli
sau
non gli raccontare
non gli racconti
non raccontiamogli
non raccontategli
non gli raccontino
alzarsi
(a se scula)
non alzarti
sau
non ti alzare
non ti alzi
non alziamoci
non alzatevi
non si alzino

INFINITIVUL
(L'infinito)
178. Prezentul (il presente) se formeaz adugnd la tema verbului vocala caracteristic fiecrei conjugri i desinena -re. Verbele
fare, dire, bere sincopeaz la infinitiv silaba median (facere, dicere,
bevere). Bevere poate fi ntlnit i n aceast form, n cursul
conjugrii silaba sincopat apare (cu excepia viitorului i
condiionalului prezent): faccio, facevo, feci, faccia, facessi; dico,
dicevo, dica, dicessi; bevo, bevevo, beva, bevessi. Verbele porre,
condurre, trarre (i derivatele lor) provin din ponere, conducere,
tragere la care, dup ce s-a sincopat vocala caracteristic, consoana
final a rdcinii s-a asimilat la -r- din desinena infinitivului.
Formele regulate ale paradigmei se formeaz de la rdcinile
nemodificate: ponevo, ponessi, conducevo, conducessi. Verbul trarre
nu recupereaz dect vocala caracteristic: traevo, traessi.
179. Trecutul (il passato) se formeaz din infinitivul prezent al
auxiliarului i participiul trecut al verbului de conjugat: aver trovato,

aver creduto, esser partita, aver finito.

n contextul unui verb la infinitiv (prezent sau trecut), formele
pronominale atone devin enclitice. La infinitiv trecut ele se ataeaz
la auxiliar: senza vederlo (fr s-1 vad), senza averlo cisto (fr s-l
fi vzut). Aceast poziie nu este obligatorie cnd infinitivul prezent
funcioneaz ca imperativ negativ: Non guardarlo! sau Non lo
guardare! (Nu-l privi!). Att infinitivul prezent ct i trecut se folosesc dup unele prepoziii: senza capire (fr s neleag), senza
aver capito (fr s fi neles); per rispondere (pentru a rspunde),
per aver risposto (pentru a fi rspuns); dopo esser arrivato (dup ce a
sosit). Infinitivul prezent i uneori i infinitivul trecut apar n
construcii infinitivale dup anumite verbe (v. 201, 202, 203). Se
folosete infinitivul prezent dup adverbul predicativ ecco (iat):
Ecco venire Carlo (Iat-1 venind pe Carlo). Infinitivul prezent se
poate folosi cu sens de imperativ impersonal: Rispondere a queste
domande! (A se rspunde la aceste ntrebri!). Ambele forme ale
infinitivului pot fi substantivate prin articulare: L'andare a piedi fa
bene alla salute (Mersul pe jos este bun pentru sntate); L'aver letto
tanti libri ti pu essere utile (Faptul c ai citit attea cri poate s-i
fie folositor) (v. 204).
GERUNZIUL
(Il gerundio)
180. Prezentul (il presente) se formeaz din tema infinitivului
plus vocala caracteristic (la conj. a III-a vocala caracteristic este
modificat -e- n loc de -i-) la care se adaug desinena gerunziului,
-ndo: trovando, credendo, partendo, finendo. Accentul cade pe vocala
caracteristic.
Trecutul (il passato) se formeaz cu ajutorul auxiliarului la
gerunziu prezent i al participiului verbului de conjugat: avendo
trovato, avendo creduto, essendo partito, avendo finito.
n contextul unui verb la gerunziu formele pronominale atone
devin enclitice. La gerunziul trecut ele se ataeaz la auxiliar:
vedendolo (vzndu-l), avendolo visto (pentru c l-a vzut).

Gerunziul prezent al verbelor cu sens imperfectiv poate forma

mpreun cu verbul stare, conjugat la prezentul sau imperfectul
indicativului sau conjunctivului o form perifrastic indicnd aciune
durativ: Io sto leggendo (Citesc); Stavo leggendo (Citeam); Non
credo che lui stia leggendo (Nu cred c el citete); Non credevo che
lui stesse leggendo (Nu credeam c el citea).
mpreun cu verbul andare sau venire, gerunziul prezent formeaz
o construcie perifrastic cu sens progresiv: I metodi della scienza
vanno perfezionandosi = i metodi della scienza si perfezionano
sempre (Metodele tiinei se perfecioneaz mereu); In quegli anni, si
era venuta affermando una nuoca concezione (n anii aceia se
afirmase o nou concepie) (v. 205).
PARTICIPIUL
(Il participio)
181. Prezentul (il presente) se formeaz adugnd la tema
infinitivului vocala caracteristic a conjugrii (la conj. a III-a modificat, -e- n loc de -i-) i desinena -nte a participiului: trovante,
credente, partente, finente. Participiul prezent are sens activ i este rar
folosit cu sens verbal (n construcii participiale). Se traduce cel care
face aciunea...", cel care gsete", cel care crede", cel care
pleac", cel care sfrete". Nu toate verbele au forme pentru acest
timp. Unele verbe de conj. a III-a pot forma participiul prezent cu
-iente: dormiente sau dormente (cel care doarme) de la dormire;
nutriente (care hrnete) de la nutrire; ubbidiente (asculttor) de la
ubbidire; esordiente (nceptor, debutant) de la esordire; inserviente
(ngrijitor) derivat de la servire; consenziente (care consimte) cu
modificarea consoanei finale a temei de la consentire. Forma n -iente
se folosete n special cnd participiul este substantivat. Accentul
cade ntotdeauna pe vocala caracteristic. Participiul prezent, dei
face parte din paradigma verbului, realizeaz opoziii caracteristice
adjectivului: credente (care crede), credenti (care cred).
182. Trecutul (il passato) se formeaz la verbele de conj. I i la
majoritatea verbelor de conj. a III-a adugind la tema infinitivului

vocala caracteristic a conjugrii i desinena -to: trovato, partito,

finito, n cadrul conjugrii a II-a exist verbe slabe, care formeaz
participiul cu -uto: creduto, i verbe tari. Verbele tari prezint o alt
tem la care se adaug -o.
(Participiul trecut fiind adjectiv, n flexiunea nominal n care se
ncadreaz, numai -o i respectiv -a, -i, -e funcioneaz ca desinene).
Accentul la participiile verbelor slabe (de conj. I, a III-a i cele de
conj. a II-a n -uto) cade pe vocala caracteristic. La verbele tari
accentul cade pe tem. Verbele tari la participiu trecut sunt
aproximativ aceleai care formeaz perfectul simplu de la alt tem
avnd accentul pe tem i nu pe desinen: detto (de la dire), letto (de
la leggere), messo (de la mettere), riso (de la ridere), rotto (de la
rompere), scritto (de la scrivere), fatto (de la fare), taciuto (de la
tacere), visto (dar i veduto de la vedere), vinto (de la vincere). Cteva
verbe de conj. a II-a, insistere, resistere, desistere, verbe slabe,
formeaz participiul trecut cu consoana caracteristic -i- n loc de -u-:
insistito, resistito, desistito. Verbul venire, de conj. a III-a, formeaz
participiul trecut ca verbele slabe de conj. a II-a: venuto. Cteva verbe
tari de conj. a III-a prezint forme neregulate pentru participiul trecut:
aperto (de la aprire), assorto (dar i assorbito de la assorbire),
converso (dar i convertito de la convertire), coperto (de la coprire),
costrutto (dar i costruito de la costruire), morto (de la morire),
offerto (de la offrire), sepolto (dar i seppellito de la seppellire),
sofferto (de la soffrire).
Toate verbele tari apar n lista verbelor neregulate (v. 190).
Participiul trecut realizeaz prin flexiunea nominal n care se
ncadreaz att opoziia de gen ct i cea de numr.
Atunci cnd participiul, prezent sau trecut, formeaz predicatul
unei construcii participiale, formele pronominale atone care-1
nsoesc devin enclitice: bagnantesi, bagnantisi (de la bagnarsi),
vestitosi, vestitisi (de la vestirsi) (v. 206, 207).
ACORDUL PARTICIPIULUI TRECUT

a. Cu funcie de adjectiv, participiile se acord cu substantivele la

care se refer: un libro letto (o carte citit), molti libri letti (multe
cri citite).
b. n construciile participiale absolute, participiul se acord cu
subiectul exprimat sau subneles dac verbul este intranzitiv: Morto
il padre, egli dovette mantenere tutta la famiglia = Quando mori il
padre... (Cnd a murit tatl, el a trebuit s ntrein toat familia);
Diventato allenatore, si occup dei pi giovani atleti Quando
divenne allenatore... (Cnd a devenit antrenor, s-a ocupat de cei mai
tineri atlei). Dac participiul este al unui verb tranzitiv cu
complement direct, acest participiu are neles pasiv i se acord cu
complementul direct devenit subiect: Comprati i libri, tornai a casa
= Dopo che ho comprato i libri... (Dup ce am cumprat crile, mam ntors acas).
c. La timpurile compuse ale verbelor, participiul trecut se acord
n gen i numr cu subiectul la verbele conjugate cu auxiliarul essere:
Noi siamo stati (Noi am fost); Esse erano arrivate (Ele sosiser);
Essa si ammalata (Ea s-a mbolnvit). Fac excepie verbele
reflexive indirecte (cu pronumele reflexiv n dativ), atunci cnd
complementul direct preced verbul; n acest caz participiul se acord
n gen i numr cu complementul direct: Questi libri, io me li sono
comprati ieri (Aceste cri mi le-am cumprat ieri). n cazul n care
complementul direct st dup verb, participiul se poate acorda fie cu
subiectul, fie cu complementul direct: Io mi sono comprato questi
libri sau Io mi sono comprati questi libri (Eu mi-am cumprat aceste
cri). Participiul verbelor care se conjug cu auxiliarul avere este
invariabil (la forma de masculin plural); se acord ns cu
complementul direct dac acesta preced verbul: Abbiamo incontrato
i nostri compagni (I-am ntlnit pe colegii notri); Li abbiamo
incontrati (I-am ntlnit).
Un tip special de acord exist n cazul formelor impersonale ale
verbelor personale (v. 196-200) i n cazul construciilor
infinitivale (v. 201203).
MODELE DE PARADIGME VERBALE

 184.

CONJUGAREA I - TROVARE (a gsi)

Presente
io trovo (eu gsesc)
tu trovi
egli trova
noi troviamo
voi trovate
essi trovano

Indicativo
Passato prossimo
io ho trovato (eu am gsit)
tu hai trovato
egli ha trovato
noi abbiamo trovato
voi avete trovato
essi hanno trovato

Imperfetto
io trovavo (eu gseam)
tu trovavi
egli trovava
noi trovavamo
voi trovavate
essi trovavano

Trapassato prossimo
io avevo trovato (eu gsisem)
tu avevi trovato
egli aveva trovato
noi avevamo trovato
voi avevate trovato
essi avevano trovato

Passato remoto
io trovai (eu am gsit)
tu trovasti
egli trovo
noi trovammo
voi trovaste
essi trovarono

Trapassato remoto
io ebbi trovato (eu gsisem)
tu avesti trovato
egli ebbe trovato
noi avemmo trovato
voi aveste trovato
essi ebbero trovato

Futuro
io trover (eu voi gsi)
gsit)
tu troverai
egli trover
noi troveremo
voi troverete
essi troveranno

Futuro anteriore
io avr trovato (eu voi fi
tu avrai trovato
egli avr trovato
noi avremo trovato
voi avrete trovato
essi avranno trovato
Condizionale

Presente
io troverei (a gsi)
tu troveresti
egli troverebbe
noi troveremmo
voi trovereste
essi troverebbero

Passato
io avrei trovato (eu a fi gsit)
tu avresti trovato
egli avrebbe trovato
noi avremmo trovato
voi avreste trovato
essi avrebbero trovato
Congiuntivo

Presente
Passato
(che) io trova (s gsesc) (che) io abbia trovato (ca eu s fi gsit)
(che) tu trova
(che) tu abbia trovato
(che) egli trovi
(che) egli abbia trovato
(che) noi troviamo
(che) noi abbiamo trovato
(che) voi troviate
(che) voi abbiate trovato
(che) essi trovino
(che) essi abbiano trovato
Imperfetto
Trapassato
(se) trovassi (dac a gsi) (se) io avessi trovato (dac a fi gsit)
(se) tu trovassi
(se) tu avessi trovato
(se) egli trovasse
(se) egli avesse trovato
(se) noi trovassimo
(se) noi avessimo trovato
(se) voi trovaste
(se) voi aveste trovato
(se) essi trovassero
(se) essi avessero trovato
Imperativo
---trova (tu)
trovi (Lei)
troviamo (noi)
trovate (voi)
trovino (Loro)
Infinito

Presente
trovare (a gsi)

Passato
avere trovato (a fi gsit)
Gerundio

Presente
trovando (gsind)

Passato
avendo trovato
Participio

Presente
trovante (care gsete)
trovanti (care gsesc)

Passato
trovato (gsit)
trovata (gsit)
trovati (gsii)
trovate (gsite)

185. OBSERVAII ASUPRA VERBELOR DE CONJ. I

Cnd tema verbului se termin n -c sau -g, acelai sunet velar
se pstreaz i naintea unor desinene sau sufixe care ncep cu -e sau
-i, prin inserarea unui -h-:
cercare: (io cerco), tu cerchi, noi cerchiamo, io cercher
cascare: (io casco), tu caschi, noi caschiamo, io cascher
pregare: (io prego), tu preghi, noi preghiamo, io pregher.
Cnd tema verbului se termin n -ci [, t], -sci [i], sau -gi [,
dj] n care i nu are valoare silabic ci este doar un semn grafic pentru
pronunarea palatal al lui c, se, g, acest i cade cnd desinena sau
sufixul ncep cu -e sau -i, care ndeplinesc aceeai funcie:
cominciare: (io comincio), tu cominci, noi cominciamo, io comincer
lasciare: (io lascio), tu lasci, noi lasciamo, io lascer
mangiare: (io mangio), tu mangi, noi mangiamo, io manger.
Cnd tema verbal se termin n -gli sau -i neaccentuat, acest i
dispare naintea desinenelor sau sufixelor care ncep cu i:
consigliare: (io consiglio), tu consigli, noi consigliamo, che io consigli
studiare: (io studio), tu studi, noi studiamo, che io studi
sonnecchiare: (io sonnecchio), tu sonnecchi, noi sonnecchiamo, che io
sonnecchi.

Cnd tema verbal se termin n -i accentuat, acesta se

pstreaz naintea lui -i din desinenele de pers. a II-a sg. indicativ

prezent i din formele de singular ale conjunctivului prezent i ale

pers. a III-a pl. a conjunctivului prezent:
inviare: (io invio), tu invii, che io invii, che essi inviino.
Nu se pstreaz ns la pers. I pl. indicativ prezent i la pers. I i a
II-a pl. conjunctiv prezent: (che) noi inviamo, che voi inviate.
Cnd tema verbal se termin n -gn, se urmeaz ntocmai
modelul verbelor regulate:
sognare: (che) noi sogniamo, voi sognate, che voi sogniate.
186. CONJUGAREA A II-A - CREDERE (a crede)
Presente
io credo (eu cred)
tu credi
egli crede
noi crediamo
voi credete
essi credano

Indicativo
Passato prossimo
io ho creduto (eu am crezut)
tu hai creduto
egli ha creduto
noi abbiamo creduto
voi avete creduto
essi hanno creduto

Imperfetto
io credevo (eu credeam)
tu credevi
egli credeva
noi credevamo
voi credevate
essi credevano

Trapassato prossimo
io avevo creduto (eu crezusem)
tu avevi creduto
egli aveva creduto
noi avevamo creduto
voi avevate creduto
essi avevano creduto

Passato remoto
io credei, credetti (am crezut)
tu credesti
egli cred, credette
noi credemmo
voi credeste
essi crederono, credettero

Trapassato remoto
io ebbi creduto (eu crezusem)
tu avesti creduto
egli ebbe creduto
noi avemmo creduto
voi aveste creduto
essi ebbero creduto

Futuro

Futuro anteriore

io creder (eu voi crede)

crezut)
tu crederai
egli creder
noi crederemo
voi crederete
essi crederanno

io avr creduto (eu voi fi

tu avrai creduto
egli avr creduto
noi avremo creduto
voi avrete creduto
essi avranno creduto
Condizionale

Presente
io crederei (a crede)
tu crederesti
egli crederebbe
noi crederemmo
voi credereste
essi crederebbero

Passato
io avrei creduto (eu a fi crezut)
tu avresti creduto
egli avrebbe creduto
noi avremmo creduto
voi avreste creduto
essi avrebbero creduto
Congiuntivo

Presente
(che) io creda (s cred)
(che) tu creda
(che) egli creda
(che) noi crediamo
(che) voi crediate
(che) essi credino

---credi (tu)
creda (Lei)
crediamo (noi)
credete (voi)
credano (Loro)

Passato
(che) io abbia creduto (ca eu s fi crezut)
(che) tu abbia creduto
(che) egli abbia creduto
(che) noi abbiamo creduto
(che) voi abbiate creduto
(che) essi abbiano creduto

Imperfetto
(se) credessi (dac a crede)
(se) tu credessi
(se) egli credesse
(se) noi credessimo
(se) voi credeste
(se) essi credessero

Trapassato
(se) avessi creduto (dac a fi gsit)
(se) tu avessi creduto
(se) egli avesse creduto
(se) noi avessimo creduto
(se) voi aveste creduto
(se) essi avessero creduto

Imperativo

Infinito
Presente
credere (a crede)

Passato
avere creduto (a fi crezut)
Gerundio

Presente
credendo (creznd)

Passato
avendo creduto
Participio

Presente
credente (care crede)
credenti (care cred)

Passato
creduto (crezut)
creduta (crezut)
creduti crezui)
credute (crezute)

187. OBSERVAII ASUPRA VERBELOR DE CONJ. A II-A

Cnd tema verbal se termin n -c, -se sau -g, naintea
vocalelor -e i -i, sunetul este palatal, iar naintea vocalelor -a, -o sau
-il este velar. La formele regulate de participiu (n -uto) se pstreaz
sunetul palatal (ca la infinitiv) prin inserarea unui i.
vincere: io vinco, tu vinci, egli vince, noi vinciamo, che io vinca
pascere: io pasco, tu pasci, egli pasce, noi pasciamo, che io
pasca, pasciuto
spargere: io spargo, tu spargi, egli sparge, noi spargiamo, che io
sparga.
Alte forme de participiu: piaciuto (de la placere), taciuto (de la
tcere), nociuto (de la nuocere), giaciuto (de la giacere), mesciuto (de
la mescere).
Cteva verbe prezint n tem diftong mobil. Diftongul mobil,

uo sau ie apare sub accent i n silab deschis (silaba deschis este

cea care se termin n vocal). Cnd accentul cade pe desinen sau
silaba respectiv este nchis, cei doi diftongi se reduc la vocalele
simple o, e:
muovere: io muovo, tu muovi, egli muove, noi moviamo, voi
movete, essi muovono, che io muova
sedere: io siedo, tu siedi, egli siede, noi sediamo, voi sedete, essi
siedono che io sieda
tenere: io tengo1, tu tieni, egli tiene, noi teniamo, voi tenete, essi
tengono1, che io tenga1
nuocere: nuoce, nocque1, noceste.
1

Silab nchis.

Toate aceste verbe sunt nregistrate n lista de verbe neregulate; a

se vedea i dolere, cuocere, potere, volere, solere, scuotere, 190.
Verbele slabe de conj. a II-a pot substitui la formele de perfect
simplu (passato remoto) desinenele -ei, -e, -erono cu -etti, -ette,
-ettero. Acestea din urm sunt preferate n limba modern. Ele se
evit numai atunci cnd tema verbal se termin n -t: potei (n loc de
potetti), riflettei (n loc de riflettetti).
188. CONJUGAREA A III-A - PARTIRE (a pleca)
Indicativo
Presente
Passato prossimo
io parto (eu plec)
io sono partito (eu am plecat)
tu parti
tu sei partito
egli parte
egli partito
noi partiamo
noi siamo partiti
voi partite
voi siete partiti
essi partono
essi sono partiti
Imperfetto
io partivo (eu plecam)
tu partivi
egli partiva
noi partivamo

Trapassato prossimo
io erao partito (eu plecasem)
tu eri partito
egli era partito
noi eravamo partiti

voi partivate
essi partivano

voi eravate partiti

essi erano partiti

Passato remoto
io partii (am plecat)
tu partisti
egli part
noi partimmo
voi partiste
essi crederono, credettero

Trapassato remoto
io fui partito (eu plecasem)
tu fosti partito
egli fu partito
noi fummo partiti
voi foste partiti
essi furono partiti

Futuro
io partir (eu voi pleca)
plecat)
tu partirai
egli partir
noi partiremo
voi partirete
essi partiranno

Futuro anteriore
io sar partito (eu voi fi
tu sarai partito
egli sar partito
noi saremo partiti
voi sarete partiti
essi saranno partiti
Condizionale

Presente
io partirei (a pleca)
tu partiresti
egli partirebbe
noi partiremmo
voi partireste
essi partirebbero

Passato
io sarei partito (eu a fi plecat)
tu saresti partito
egli sarebbe partito
noi saremmo partiti
voi sareste partiti
essi sarebbero partiti
Congiuntivo

Presente
(che) io parta (s plec)
(che) tu parta
(che) egli parta

Passato
(che) io sia partito (ca eu s fi plecat)
(che) tu sia partito
(che) egli sia partito

(che) noi partiamo

(che) voi partiate
(che) essi partano

(che) noi siamo partiti

(che) voi siate partiti
(che) essi siano partiti

Imperfetto
(se) partissi (dac a pleca)
(se) tu partissi
(se) egli partisse
(se) noi partissimo
(se) voi partiste
(se) essi partissero

Trapassato
(se) fossi partito (dac a fi plecat)
(se) tu fossi partito
(se) egli fosse partito
(se) noi fossimo partiti
(se) voi foste partiti
(se) essi fossero partiti

Imperativo
---parti (tu)
parta (Lei)
partiamo (noi)
partite (voi)
partano (Loro)
Infinito
Presente
partire (a pleca)

Passato
essere partito (a fi plecat)
Gerundio

Presente
partendo (plecnd)

Passato
essendo partito
Participio

Presente
partente (care pleac)
partenti (care pleac)

Passato
partito (plecat)
partita (plecat)
partiti (plecai)
partite (plecate)

CONJUGAREA A III-a INCOATIV

FINIRE (a sfri)
Dm mai jos numai formele diferite de paradigma verbului
partire, cu observaia c la timpurile compuse verbul finire se conjug
cu auxiliarul avere i deci participiul este invariabil.
Indicativo presente
io finisco
tu finisci
egli finisce
noi finiamo
voi finite
essi finiscono

Congiuntivo - presente
(che) io finisca
(che) tu finisca
(che) egli finisca
(che) noi finiamo
(che) voi finite
(che) essi finiscano
Imperativo
---finisci (tu)
finisca (Lei)
finiamo (noi)
finite (voi)
finiscanoano (Loro)

189. OBSERVAII ASUPRA VERBELOR DE CONJ. A III-A

Majoritatea verbelor de conj. a III-a a cror tem se
termin n -c sau -g (sdrucire, agire) sunt incoative. Fac excepie:
fuggire care se conjug regulat dup modelul lui partire;
naintea desinenelor care ncep cu -o sau -a finala tematic este
velar: io fuggo, essi fuggono, che io fugga, che essi fuggano;
cucire care este neregulat (v. lista verbelor neregulate, 190).
n ce privete diftongul mobil a se vedea verbele neregulate venire
i morire ( 190).

 190. LISTA VERBELOR NEREGULATE

Pentru facilitarea gsirii unui verb le dm n ordinea alfabetic.
Am inclus aici i verbele tari, cu rdcini diferite la perfectul simplu
i participiul trecut. Am inclus de asemenea verbele pronominale
neregulate precum i verbele defective (care nu prezint forme pentru
toate combinaiile de valori). La acestea din urm indicm toate
formele existente. La toate verbele indicm numai pers. I atunci cnd
celelalte se pot deduce din aceasta n baza modelelor date. Nu
indicm formele regulate. Cifra roman dup verbul-titlu arat
conjugarea dup care se formeaz timpurile regulate. Dup verbultitlu indicm de asemenea n parantez auxiliarul (a) pentru avere i
(e) pentru essere, dar numai pentru verbele intranzitive. n cazul n
care un verb poate fi att tranzitiv ct i intranzitiv, se indic n
parantez numai auxiliarul folosit pentru sensul intranzitiv, cel pentru
tranzitiv fiind oricum avere.
Abrevierile sunt urmtoarele: condiz. (condizionale) cong.
(congiuntivo), difett. (difettivo), ger. (gerundio), imp. (imperativo),
imperf. (imperfetto), impers. (impersonale), ind. (indicativo), inf.
(infinito), p. (participio), pass. (passato), pres. (presente), rem.
(passato remoto), v. (vedi).
aborrire, (a), III, ind. pres. aborro sau aborrisco, cong. pres. aborra
sau aborrisca; imp. aborri sau aborrisci
accadere, (e), II, v. cadere
accedere, (e), II, v. cedere
accendere, II, rem. accesi, p. pass. accesa
accingersi, (e), II, v. cingere
accludere, II, rem. acclusi, p. pass. accluso
accogliere, II, v. cogliere
accondiscendere, (a), II, v. scendere
accorgersi, (e), II, rem. mi accorsi, p. pas. accorto(si)
accorrere, (e), II, v. correre
accrescere, II, v. crescere
addarsi, I, difett., ind. pres. ti addai, si add, rem. ci addemmo, si
addiedero

addirsi, II, difett., ind. pres. si addice, si addicono, imperf. si

addiceva, si addicevano, cong. pres. si addica, si addicano,
cong. imperf. si addicesse, si addicessero
addivenire, (e), III, v. venire
addurre, II, ind. pres. adduco, rem. addussi, adducesti, futuro
addurr, condiz. addurrei, p. pass. addotto
adempiere sau adempire, II sau III, v. empiere
affarsi, II, difett.; se folosete numai la timpurile simple. Lipsesc
participiile v. fare
affiggere, II, rem. affissi, p. pass. affisso
affliggere, II, rem. afflissi, p. pass. afflitto
aggiungere, (a), II, v. giungere
alludere, (a), II, rem. allusi, p. pass. alluso
ammettere, II, v. mettere
andare, (e), I, ind. pres. vado sau vo, vai, va, andiamo, andate, vanno,
futuro andr, andrai, condiz. andrei, andresti, cong. pres.
vada, andiamo, andiate, vadano, imp. vai sau va', vada,
andiamo, andiate, vadano
annettere, II, rem. annessi sau annettei, annettesti, p. pass. annesso
anteporre, II, v. porre
antivenire (e), III, v. venire
apparire (e), III, ind. pres. appaio sau apparisco, appari sau
apparisci, appare sau apparisce, appariamo, apparite,
appaiono sau appariscono, rem. apparvi sau apparii,
apparisti, apparve sau appari, apparimmo, appariste,
apparvero sau apparirono, cong. pres. appaia sau apparisca,
appariamo, appariale, appaiano sau appariscano, p. pass.
apparso
appartenere, (a) sau (e), II, v. tenere
appendere, II, rem. appesi, p. pass. appeso
applaudire (a), III, ind. pres., applaudo sau applaudisco, cong. pres.
applauda. sau applaudisca, imp. applaudi sau applaudisci
apporre, II, v. porre apprendere, II, v. prendere
aprire, III, rem. aprii sau apersi, p. pass. aperto
ardere, (e), II, rem. arsi, p. pass. arso

ardire, (a), III, ind. pres. ardisco. Formele ardiamo, ardiate sunt
substituite de formele verbului osare.
arrendersi, (e), II, rem. mi arresi, p. pass. arreso
arridere, (a), II, v. ridere
arrogere, II, difett., imp. arrogi
ascendere, (e), II, v. scendere
asciolvere (a), II, v. assolvere, rem. asciolsi, p. pass. asciolto
ascondere, II, v. nascondere
aspergere, II, rem. aspersi, p. pass. asperso
assalire, III, ind. pres. assalgo sau assalisco, assali sau assalisci,
assale sau assalisce, assaliamo, assalite, assalgono sau
assaliscono, rem. assalii sau assalsi, cong. pres. assalga sau
assalisca, p. pass. assalito
assidersi (e), II, rem. mi assisi, p. pass. assiso
assistere, (a), II. rem. assistei sau assistetti, p. pass. assistito
assolvere, II, rem. assolsi sau assolvei sau assolvetti, p. pass. assolto
assorbire, III, ind. pres. assorbo sau assorbisco, cong. pres. assorba
sau assorbisca, p. pass. assorbito sau assorto (molto
attento")
assuefare, II, v. fare
assumere, II, rem. assunsi, p. pass. assunto
assurgere, (e), II, rem. assursi, p. pass. assurto
astrarre, II, v. trarre
astringere, II, v. stringere
attendere, II, v. tendere
attenere (e), II, v. tenere
attingere, II, rem. attinsi, p. pass. attinto
attorcere, II, v. torcere
attrarre, II, v. trarre
aulire sau olire, III, difett., ind. pres. aulisci, aulisce, auliscono,
imperf. auliva, aulivano, p. pres. aulente
avere v. 161
avvalersi, (e), II, v. valere
avvedersi, (e), II, v. vedere
avvenire, (e), III, v. venire

avvincere, II, v. vincere

avvolgere, II, v. volgere
benedire, II, v. dire
bere, II, rem. bevvi sau bevetti (rar bevei), futuro berr, condiz.
berrei, p. pass. bevuto
cadere, (e), II, rem. caddi, cadesti, futuro cadr, condiz. cadrei p.
pass. caduto
calere, II, difett., ind. pres. cale, imperf. caleva, rem., calse, cong.
pres. caglia, cong. imperf. calesse, ger. calendo
capere, III, difett. ind. pres. cape, imperf. capeva
cedere, (a), II, rem. cedei, sau cedetti (rar cessi), cedesti, p. pass.
ceduto (rar cesso)
cernere, II, rem. cernei sau cernetti, p. pass. (rar) cernita
chiedere, II, rem. chiesi, p. pass. chiesto
chiudere, II, rem. chiusi, p. pass. chiuso
cingere, II, rem. cinsi, p. pass. cinto
circoncidere, II, v. decidere
circonflettere, II, v. flettere
circonfondere, II, v. fondere
circonvenire, III, v. venire
circoscrivere, II, v. scrivere
cogliere, II, ind. pres. colgo, cogli, coglie, cogliamo, cogliete,
colgono, rem. colsi, cogliesti, futuro coglier sau (rar) corr,
condiz. correi, cong. pres. colga, cogliamo, cogliate,
colgano, p. pass. colto
coincidere, (a) sau (e), II, v. decidere
coinvolgere, II, v. volgere
colere, II, difett., ind. pres. cole
commettere, II, v. mettere
commuovere, II, v. muovere
comparire, (e), III, ind. pres. compaio (appaio") sau comparisco
(faccio buona figura"), compari sau comparisci, compare
sau comparisce, compariamo, comparite, compaiono sau
compariscono, rem. comparvi sau comparii sau (rar)
comparsi, cong. pres. compaia sau comparisca,

compariamo, compariate, compaiano sau compariscano, p.

pass. comparso, (rar) comparito
compiacere, (a), II, v. piacere
compiangere, II, v. piangere
compiere sau compire, II sau III, ind. pres. compio sau (rar) compisco,
compi sau compisci, compie sau compisce, compiamo,
compite, campiono, rem. compii, cong. pres. compia sau
compisca, compiamo, compiate, compiano sau compiscano,
cong. imperf. compissi sau compiessi, imp. compi sau
compisci, ger. compiendo, p. pass. compito (bene educato")
sau compiuto
comporre, II, v. porre
comprendere, II, v. prendere
comprimere, II, rem. compressi, p. pass. compresso
compungere, II, v. pungere
concedere, II, rem. concessi sau concedei sau concedetti, p. pass.
concesso sau (rar) conceduto
concepire, III, ind. pres. concepisco, p. pass. concepito sau concetto
concernere, II, v. cernere, p. pass. lipsete
conchiudere, II, v. chiudere
concludere, II, rem. conclusi, p. pass. concluso
concorrere, (a), II, v. correre
condiscendere (a), II, v. scendere
condividere, II, v. dividere
condolersi, (e), II, v. dolere
condurre II, ind. pres. conduco, rem. condussi, conducesti, futuro
condurr, condiz. condurrei, pass. condotto
confarsi, (e) II, ind. pres. confaccio, p. pass. (rar) confatto, v. fare
configgere, II, rem. confissi, p. pass. confitto
confondere, II, v. fondere
congiungere, (a), II, v. giungere
connettere, II, v. annettere
conoscere, II, rem. conobbi, p. pass. conosciuto
conquidere, II, rem. conquisi, p. pass. conquiso

consistere, (e), II, rem. consistei sau consistetti, consistesti, p. pass.

consistito
consumere, II, difett. rem. consunsi, consunse, consunsero, p. pass.
consunto
contendere (a), II, v. tendere
contenere, II, v. tenere
contingere, II, difett., cong. pres. continga
contorcere, II, v. torcere
contraddire, II, v. dire
contraffare, II, v. fare
contrapporre, II, v. porre
contrarre, II, v. trarre
contravvenire, (a), III, v. venire
contundere, II, rem. contusi, p. pass. contuso
convellere, II, ind. pres. convello, rem. convulsi p. pass. convulso
convenire (e), III, v. venire
convergere, II, rem. conversi sau convergei, convergesti, p. pass.
lipsete
convertere, II, difett., rem. conversi, converse, conversero, p. pass.
converso
convincere, II, v. vincere
convivere, (e), II, v. vivere
coprire, III, ind. pres. copro, rem. coprii sau copersi, p. pass. coperto
correggere, II, rem. corressi, p. pass. corretto
correre, (e) sau (a), II, rem. corsi, p. pass. corso
corrispondere (a), II, v. rispondere
corrodere, II, v. rodere
corrompere, II, v. rompere
cospargere, II, v. spargere
cospergere, II, rem. cospersi, p. pass. cosperso
costringere, II, v. stringere
costruire, III, ind. pres. coctruisco, rem. costruii sau costrussi,
costruisti, cong. pres. costruisca, p. pass. costruito sau
costrutto
crescere (e), II, rem. crebbi, p. pass. cresciuto

crocifiggere, II, rem. crocifissi, p. pass. crocifisso

cucire, III, ind. pres. cucio, cuciono, cong. pres. cucia
cuocere, II, ind. pres. cuocio, cuoci, cuoce, cociamo sau cuociamo,
cocete sau cuocete, cuociono, imperf. cocevo sau cuocevo,
rem. cossi, cocesti, futuro cocer sau cuocer, p. pass. cotto
sau (figurat) cuociuto
dare, I, ind. pres. do, dai, da, diamo, date, danno imperf. davo, rem.
diedi sau dessi, desti, diede sau dette, demmo, deste, diedero
sau dettero, futuro dar, condiz. darei, cong. pres. dia,
diamo, diate, diano, cong. imperf. dessi, desse, dessimo,
deste, dessero, imp. dai sau da', dia, diamo, date, diano, p.
pass. dato
decadere (e), II, v. cadere
decidere, II, rem. decisi, p. pass. deciso
decorrere, (e), II, v. correre
decrescere, (e), II, v. crescere
dedurre, II, ind. pres. deduco, rem. dedussi, deducesti, futuro dedurro
condiz. dedurrei, p. pass. dedotto
deflettere (a), II, rem. deflessi, p. pass. deflesso
delinquere, II, difett. p. pres. delinquente
deludere, II, rem. delusi, p. pass. deluso
deporre, II, v. porre
deprimere, II, rem. depressi, p. pass. depresso
deridere, II, v. ridere
descrivere, II, v. scrivere
desistere, (a), II, v. esistere
desumere, II, rem. desunsi, p. pass. desunto
detergere, II, v. tergere
detrarre, II, v. trarre
devolvere, II, rem. devolvei sau devolvetti, p. pass. devoluto
difendere, II, rem. difesi, p. pass. difeso
diffondere, II, v. fondere
diligere, II, rem. dilessi, p. pass. diletto
dimettere, II, v. mettere
dipendere (e), II, rem. dipesi, p. pass. dipeso

dipingere, II, v. pingere

dire, II, ind. pres. dico, dici, dice, diciamo, dite, dicono, imperf.
dicevo, rem. dissi, dicesti, futuro dir, condiz. direi, cong.
pres. dica, diciamo, diciate, dicano, cong. imperf. dicessi,
imp. di', dica, diciamo, dite, dicano, p. pres. dicente, p. pass.
detto
dirigere, II, rem. diressi, p. pass. diretto
dirompere, II, v. rompere
discendere, II, (e), v. scendere
discernere, II. v. scernere
dischiudere, II, v. chiudere
disciogliere, II, v. sciogliere
disconoscere, II, v. conoscere
discorrere, (a), II, v. correre
discutere, II, rem. discussi, sau (rar) discutei, p. pass. discusso
disdire, II, v. dire
disfare, II, v. fare
disgiungere, II, v. giungere
disilludere, II, v. alludere
disparire, (e), III, ind. pres. dispaio i (rar) disparisco, dispari i (rar)
disparisci, dispare i (rar) disparisce, dispariamo, disparite
dispaiono i (rar) dispariscono, rem. disparvi sau disparii,
cong. pres. dispaia sau (rar) disparisca, dispariamo,
dispariate, dispaiano sau (rar) dispariscano, p. pass.
disparito sau (rar) disparso
disperdere, II, rem. dispersi, p. pass. dispersa
dispergere, II, v. aspergere
dispiacere, (e), II, v. piacere
disporre, II, v. porre
disseppellire, III, v. seppellire
dissolvere, II, rem. dissolsi sau dissolvei sau dissolvetti, p. pass.
dissolto sau (rar) dissoluto
dissuadere, II, rem. dissuasi, p. pass. dissuaso
distendere, II, v. tendere
distinguere, II, rem. distinsi, p. pass. distinto

distogliere, II, v. togliere

distrarre, II, v. trarre
distruggere, II, rem. distrussi, p. pass. distrutto
divedere, II, v. vedere
divellere, II, v. svellere
divenire, (e), III, v. venire
divergere, II, v. convergere, p. pass. lipsete
dividere, II, rem. divisi, p. pass. diviso
dolere, (e) sau (a), II, ind. pres. dolgo, duoli, duole, doliamo, sau
dogliamo, dolete, dolgono, rem. dolsi, dolesti, futuro dorr,
condiz. dorrei, cong. pres. dolga, doliamo sau dogliamo,
doliate sau dogliate, dolgano, p. pass. doluto
dormire (a), III, p. pres. dormente sau (rar) dormiente
dovere, (a) sau (e), II, ind. pres. devo sau debbo, devi, deve,
dobbiamo, dovete, devono sau debbono, rem. dovei sau
dovetti, dovesti, futuro dovr, condiz. dovrei, cong. pres.
deva sau debba, dobbiamo, dobbiate, devano sau debbano,
p. pass. dovuto
eccellere (a), II, rem. eccelsi, p. pass. eccelso
effondere, II, v. fondere
eleggere, II, v. leggere
elidere, II, rem. elisi, p. pass. eliso
eludere, II, rem. elusi, p. pass. eluso
emergere, II, rem. emersi, p. pass. emerso
empiere sau empire, II sau III, ind. pres. empio, empi, empie,
empiamo, empite, empiono, rem. empii sau rar empiei,
empisti sau empiesti, empi sau (rar) empi, empimmo,
empiste, empirono sau (rar) empierono, futuro empir,
condiz. empirei, imp. empi, p. pres. lipsete, ger. empiendo,
p. pass. empito sau (rar) empiuto
emungere, II, v. ungere
equivalere, (e), II, v. valere
ergere, II, rem. ersi sau ergei, ergesti, p. pass. erto
erigere, II, rem. eressi, p. pass. eretto
erompere, II, v. rompere, p. pass. lipsete

esaurire, III, ind. pres. esaurisco, p. pass. esaurito sau esausto

escludere, II, rem. esclusi, p. pass. escluso
escutere, II, v. discutere
eseguire, III, ind. pres. eseguo sau eseguisco, cong. pres. esegua sau
eseguisca
esigere, II, rem. esigei sau esigetti, p. pass. esatto
esimere, II, rem. (rar) esimei, lipsesc p. pres. i p. pass.
esistere, (e), II, rem. esistei sau esistetti, esistesti, p. pass. esistito
espandere, II, v. spandere
espellere, II, rem. espulsi, p. pass. espulso
esplodere (e), II, rem. esplosi, p. pass. esploso
esporre, II, v. porre
esprimere, II, rem. espressi, p. pass. espresso
espungere, II, v. pungere
essere, v. 161
stendere, II, v. pendere
estinguere, II, rem. estinsi, p. pass. estinto
estrarre, II, v. trarre
evadere, (e), II, rem. evasi, p. pass. evaso
evolvere, II, v. devolvere
fallare, (a) I, difett. ind. pres. falla i p. pass. fallato
fare, II, ind. pres. faccio sau fo, fai, fa, facciamo, fate, fanno, imperf.
facevo, rem. feci, facesti, futuro far, condiz. farei, cong.
pres. faccia, facciamo, facciate, facciano, cong. imperf.
facessi, imp. fa', faccia, facciamo, fate, facciano, ger.
facendo, p. pres. facente, p. pass. fatto
fedire, III, difett., ind. pres. fiede, fiedono, cong. pres. fieda, fiedano
fendere, II, rem. fendei sau (rar) fendetti, p. pass. (rar) fenduto sau
fesso
fervere, II, difett., ind. pres. fervi, ferte, fervete, fervono, imperf.
fervevi, ferveva, fervevano, cong. pres. ferva, ferviamo,
ferviate, fervano, ger. fervendo, p. pres. fervente
figgere, II, rem. fissi, figgesti, p. pass. fisso sau fitto
fingere, II, rem. finsi, p. pass. finto
flettere, II, rem. flettei sau (rar) flessi, flettesti, p. pass. flesso

fondere, II, rem. fusi, p. pass. fuso

frangere, II, rem. fransi, p. pass. franto sau rar fratto
frapporre, II, v. porre
friggere, II, rem. frissi, p. pass. fritto
fulgere, II, difett., ind. pres. fulge, fulgono, imperf. fulgevi, fulgeva,
fulgevano, rem. fulse, p. pres. fulgente
fungere, (a), II, rem. funsi, p. pass. (rar) funto
genuflettersi (e), II, v. flettere
giacere, (e), II, ind. pres. giaccio, giaci, giace, giacciamo sau
giaciamo, giacete, giacciono sau giaciono, imperf. giacevo,
rem. giacqui, giacesti, cong. pres. giaccia, giacciamo,
giacciate, giacciano, p. pass. giaciuto
gire (e), III, difett,, ind. pres. giamo, gite, imperf. givo, givi, giva,
givamo, givate, givano, rem. gisti, gimmo, giste, girono, p.
pass. gito
giungere (e), II, ind. pres. giungo, rem. giunsi, p. pass. giunto
godere, II, futuro godr, condiz. godrei
illudere, II, rem. illusi, p. pass. illuso
immergere, II, rem. immersi, p. pass. immerso
imporre, II, v. porre
imprimere, II, rem. impressi, p. pass. impresso
incedere, II, v. cedere, lipsete p. pass.
incidere, II, rem. incisi, p. pass. inciso
includere, II, v. accludere
incogliere (e) sau (a), II, v. cogliere
incorrere, (e) II, v. correre
increscere, (e) II, v. crescere
incutere, II, rem. incussi sau incutei, incutesti, p. pass. incusso
indulgere (a), II, rem. indulsi, p. pass. indulto
indurre, II, ind. pres. induco, rem. indussi, inducesti, futuro indurr,
condiz. indurrei, p. pass. indotto
inferire, III, (arrocare") rem. infersi sau (rar) inferii, p. pass. inferto
(cu sensul de argomentare" este regulat).
infiggere, II, rem. infissi, p. pass. infisso
infingersi (e), II, v. fingere

infliggere, II, rem. inflissi, p. pass. inflitto

infondere, II, v. fondere
infrangere, II, rem. infransi, p. pass. infranto
inghiottire, III, ind. pres. inghiotto sau inghiottisco, cong. pres.
inghiotta sau inghiottisca, imp. inghiotti sau inghiottisci
ingiungere, II, v. giungere
inscrivere sau iscrivere, II, v. scrivere
insistere (a), II, rem. insistei sau insistetti, p. pass. insistito
insorgere (e), II, v. sorgere
intendere, II, v. tendere
intercedere, (a), II, v. cedere, p. pass. interceduto sau intercesso
intercorrere, (e), II, v. correre
interrompere, II, v. rompere
intervenire, (e), III, v. venire
intingere, II, v. tingere
intravedere, sau intravvedere, II, v. vedere
intravvenire (e), III, v. venire
intridere, II, rem. intrisi, p. pass. intriso
introdurre, II, v. condurre
intrudere, II, rem. intrusi, p. pass. intruso
invadere, II, rem. invasi, p. pass. invaso
invalere (e), II, v. valere
involgere, II, v. volgere
ire (e), III, difett., ind. pres. ite, imperf. ivo, ivi, iva, ivano, rem. isti,
irono, p. pass. ito
irridere, II, v. ridere
irrompere, II, v. rompere, p. pass. lipsete
languire, (a), III, ind. pres. languo sau languisco, cong. pres. langua,
sau languisca, languiamo, languiate, languano sau
languiscano, imp. langui sau languisci, p. pres. languente
ledere, II, rem. lesi, p. pass. leso
leggere, II, rem. lessi, p. pass. letto
lice sau lece, II, difett., celelalte forme sunt: imperf. liceva, licevano,
cong. imperf. licesse, licessero, inf. (rar) licere
lucere, II, difett., ind. pres. luce, lucono, imperf. luceva, lucevano,

cong. pres. luca, lucano, cong. imperf. lucesse, lucessero,

ger. lucendo, p. pres. lucente
maledire, II, v. dire
mantenere, II, v. tenere
mentire, (a), III, ind. pres. mento sau mentisco, cong. pres. menta sau
mentisca, imp. menti sau mentisci, p. pres. lipsete
mescere, II, ind. pres. mesco, rem. mescei, p. pass. mesciuto
mettere, II, rem. misi, p. pass. messo
mietere, II, ind. pres. mieto, imperf. mietevo, rem. mietei, futuro
mieter, p. pass. mietuto
misconoscere, II, v. conoscere
molcere, II, se folosete numai la timpurile simple, n afar de rem.
Lipsete p. pass.
mordere, II, rem. morsi, p. pass. morso
morire, (e), III, ind. pres. muoio, muori, muore, moriamo, morite,
muoiono, rem. morii, futuro morir sau morr, condiz.
morirei sau morrei, cong. pres. muoia, moriamo, moriate,
muoiano, imp. muori, morite, p. pass. morto
mungere, II, rem., munsi, p. pass. munto
muovere, II, ind. pres. muovo, muovi, muove, moviamo, movete,
muovono, imperf. movevo, rem. mossi, movesti, condiz.
moverei, cong. pres. muova, moviamo, moviate, muovano, p.
pass. mosso
nascere, (e), II, rem. nacqui, p. pass. nato
nascondere, II, rem. nascosi, p. pass. nascosto
negligere, II, v. diligere
nuocere, (a), II, ind. pres. noccio sau (rar) nuoco, nuoci, nuoce,
nociamo sau (rar) nuociamo, nocete sau (rar) nuocete,
nocciono, imperf. nocevo, rem. nocqui, futuro nocer sau
(rar) nuocer, nocesti, cong. pres. noccia, nociamo, nociate,
nocciano, cong. imperf. nocessi, imp. nuoci, nocete, ger.
nocendo, p. pass. nociuto
nutrire, III, ind. pres. nutro sau (rar) nutrisco, p. pres. nutriente
occludere, II, v. accludere
occorrere, (e), II, v. correre

offendere, II, rem. offesi, p. pass. offeso

offrire, III, rem. offrii sau offersi, p. pres. offrente sau offerente p.
pass. offerto
omettere, II, v. mettere
opporre, II, v. porre
opprimere, II, rem. oppressi, p. pass. oppresso
ostare, I, difett., ind. pres. osta, ostano, imperf. ostava, ostavano,
futuro oster, osteranno
ottenere, II, v. tenere
ottundere, II, rem. ottusi, p. pass. ottuso
parere, (e), II, ind. pres. paio, pari, pare, paiamo, parete, paiono,
rem. parvi sau (rar) parsi, paresti, parve, paremmo, pareste,
parvero, futuro parr, condiz. parrei, cong. pres. paia,
paiamo sau (rar) pariamo, paiate, paiano, imp. lipsete, p.
pass. parso
partire (e), III, ind. pres. parto (n sensul de allontanarsi")
partire, III, ind. pres. partisco (n sensul de dividere")
pascere, II, p. pres. pascente, p. pass. pasciuto
patire, III, ind. pres. patisco, p. pres. paziente, p. pass. patito
pendere (a), II, rem. pendei sau pendetti, p. pres. pendente, p. pass.
(rar) penduto
pentirsi, (e), III, ind. pres. mi pento
percepire, III, p. pass. percepito sau percetto
percorrere, II, v. correre
percuotere, II, rem. percossi, p. pass. percosso
perdere, II, rem. persi i (rar) perdetti sau perdei, p. pass. perso sau
perduto
permanere, (e), II, v. rimanere, rem. permansi sau (rar) permanetti, p.
pass. permanso sau (rar) permaso
permettere, II, v. mettere
persistere, (a), II, rem. persistei sau persistetti, p. pass. persistito
persuadere, II, rem. persuasi, p. pass. persuaso
pervadere, II, rem. pervasi, p. pass. pervaso
pervenire, (e), III, v. venire
pervertire, III, ind. pres. perverto sau pervertisco, cong. pres.

perverta sau pervertisca, imp. perverti sau pervertisci

piacere, (e), II, ind. pres. piaccio, piaci, piace, piacciamo, piacete,
piacciono, rem. piacqui, cong. pres. piaccia, piacciamo,
piacciate, piacciano, p. pass. piaciuto
piangere, (a), II, rem. piansi, p. pass. pianto
pingere, II, rem. pinsi, p. pass. pinto
piovere, (e) sau (a), II, rem. piovve, p. pass. piovuto
porgere, II, rem. porsi, p. pass. porto
porre, II, ind. pres. pongo, poni, pone, poniamo, ponete, pongono,
imperf. ponevo, rem. posi, ponesti, futuro porr, condiz.
porrei, cong. pres. ponga, poniamo, poniate, pongano, cong.
imperf. ponessi, imp. poni, ger. ponendo, p. pass. posto
posporre, II, v. porre
possedere, II, v. sedere
potere (a) sau (e), II, ind. pres. posso, puoi, pu, possiamo, potete,
possono, rem. potei, futuro potr, condiz. potrei, cong. pres.
possa, possiamo, possiate, possano, imp. lipsete, p. pres.
potente sau (rar) possente, p. pass. potuto
precedere, II, v. cedere
precludere, II, v. accludere
prediligere, II, rem. predilessi, p. pass. prediletto
predire, II, v. dire
prefiggere, II, rem. prefissi, p. pass. prefisso
preludere, (a), II, v. alludere
premere, II, rem. premei sau premetti, p. pres. premente, p. pass.
premuto
premorire (e), III, v. morire
prendere, II, rem. presi, p. pass. preso
preporre, II, v. porre
prescegliere, II, v. scegliere
prescindere (a),II, rem. prescissi sau prescindei sau (rar) prescindetti,
p. pass. prescisso
prescrivere, II, v. scrivere
presiedere (a), II, ind. pres. presiedo, rem. presiedei sau presiedetti, p.
pass. presieduto

presumere, (a), II, rem. presunsi sau (rar) presumei sau presumetti, p.
pass. presunto
pretendere, II, v. tendere
prevalere, (e) sau (a), II, v. valere
prevedere, II, v. vedere
prevenire, III, v. venire
procedere, (a). (n sensul de iniziare") sau (e) (n sensul de
continuare") rem. procedetti, p. pass. proceduto
produrre, II, ind. pres. produco, rem. produssi, producesti, futuro
produrr, condiz. produrrei, p. pass. prodotto
proferire, III, ind. pres. proferisco, rem. proferri, p. pass. proferito sau
(rar) proferto
profferire, III, ind. pres. profferisco, rem. profferii sau proffersi, p.
pass. profferito sau profferto
profondere, II, v. fondere
promettere, II, v. mettere
promuovere, II, v. muovere
proporre, II, v. porre
prorompere, (e), II, v. rompere
prosciogliere, II, v. sciogliere
proscrivere, II, v. scrivere
proteggere, II, rem. protessi, p. pass. protetto
protendere, II, v. tendere
protrarre, II, v. trarre
proveddere (a), II, v. cedere n afar de futuro provveder, i condiz.
provvederei
provenire, (e), III, v. venire
prudere, II, difett., folosit numai la timpurile simple, rar la rem.
prude sau prudette; lipsesc participiile.
pungere, II, rem. punsi, p. pass. punto
racchiudere, II, v. chiudere
raccogliere, II, v. cogliere
radere, II, rem. rasi, p. pass. raso
raggiungere, II, v. giungere
rarefare, II, v. fare, ind. pres. rarefaccio sau rarefo

rattrarre, II, v. trarre

ravvedere, (e), II, v. vedere
recedere, (e) sau rar (a), II, v. cedere
recere, (a) II, difett., ind. pres. rece, p. pass. (rar) reciuto
recidere, II, rem. recisi, p. pass. reciso
recingere, II, v. cingere
redigere, II, rem. redassi sau (rar) redige, p. pass. redatto
redimere, II, rem. redensi, p. pass. redento
redire, III, difett., ind. pres. riedo, riedi, riede, riedono, imperf.
rediva, redivano, cong. pres. rieda, riedano
reggere, II, rem. ressi, p. pass. reso
rendere, II, rem. resi sau rendei, (rar) rendetti, p. pass. reso
reprimere, II, rem. repressi, p. pass. represso
rescindere, II, v. scindere
resistere, (a), II, rem. resistei sau resistetti, p. pass. resistito
respingere, II, v. spingere
restringere, II, v. stringere, p. pass. lipsete
retrocedere (e), II, rem. retrocessi sau retrocedei sau retrocedetti, p.
pass. retrocesso sau retroceduto
riaccendere, II, v. accendere
riandare, (e), I, ind. pres. rivado sau riv sau (rar) riando, rivai, riv,
riandiamo, riandate, rivanno, futuro riandr, condiz.
riandrei, cong. pres. rivada, riandiamo, riandiate, rivadano,
p. pass. riandato
riannettere, II, v. annettere
riapparire, (e), III, v. apparire
riaprire, III, v. aprire
riardere (e), II, v. ardere
riassumere, II, v. assumere
ricadere, (e), II, v. cadere
richiedere, II, v. chiedere
richiudere, II, v. chiudere
ricingere, II, v. cingere
ricogliere, II, v. cogliere
ricomparire, III, v. apparire

riconnettere, II, v. annettere

riconoscere, II, v. conoscere
ricoprire, II, v. coprire
ricorrere (e) sau (a), II, v. correre
ricrescere (e), II, v. crescere
ricuocere, II, v. cuocere, p. pass. ricotto
ridare, I, v. dare
ridere, (a), II, rem. risi, p. pass. riso
ridire, II, v. dire
ridividere, II, v. dividere
ridurre, II, ind. pres. riduco, rem. ridussi, riducesti, futuro ridurr,
condiz. ridurrei, p. pass. ridotto
riedere, II, difett., ind. pres. riedo, riedi, riede, riedono, cong. pres.
rieda, riedano, imp. riedi
riempire sau (rar) riempiere, III, sau II, v. empiere
rifare, II, v. fare
riflettere, (a), II, rem. riflessi (n sensul de ,,rimandare") sau riflettei
(n sensul de "meditare"), p. pass. riflesso ("rimandare")
sau riflettuto (,,meditare")
rifrangere, II, rem. rifransi, p. pass. rifratto sau (rar) rifranto
rifriggere, II, v. friggere
rifulgere, (e) sau (a), II, rem. rifulsi, p. pass. (rar) rifulso
rigiacere (e), II, v. giacere
rileggere, II, v. leggere
rilucere, II, difett., folosit numai la timpurilesimple n afar de rem.
rimanere (e), II, ind. pres. rimango, rimani, rimane, rimaniamo,
rimanete, rimangono, rem. rimasi, futuro rimarr, condiz.
rimarrei, cong. pres. rimanga, rimaniamo, rimaniate,
rimangano, p. pass. rimasto
rimettere, II, v. mettere
rimordere, II, v. mordere
rimpiangere, II, v. piangere
rimuovere, II, v. muovere
rinascere (e), II, v. nascere
rinchiudere, II, v. chiudere

rincrescere, (e), II, v. crescere

rinvenire (e), III, v. venire
riperdere, II, v. perdere
riporgere, II, v. porgere
riporre, II, v. porre
riprendere, II, v. prendere
riproporre, II, v. porre
ripungere, II, v. pungere
risalire (e), III, v. salire
risapere, II, v. sapere
riscegliere, II, v. scegliere
riscoprire, III, v. aprire
riscuotere, II, v. scuotere
risiedere, (e) sau rar (a), II, v. sedere; lipsesc formele cu -ggrisolvere, II, rem. risolvei sau risolvetti sau risolsi, p. pass. risoluto
sau risolto
risorgere (e), II, v. sorgere
rispendere, II, v. spendere
rispondere, II, rem. risposi, p. pass. risposto
ristare, (e), I, v. stare
ristringere, II, v. stringere
ritenere, II, v. tenere
ritingere, II, v. tingere
ritogliere, II, v. togliere
ritorcere, II, v. torcere
ritrarre, II, v. trarre
riudire, III, v. udire, nu se folosete p. pass.
riuscire (e), III, v. uscire
rivalersi, (e), II, v. valere
rivedere, II, v. vedere
rivenire, (e), III, v. venire
rivincere, II, v. vincere
rivivere, (e), II, v. vivere
rivolere, II, v. volere
rivolgere, II, v. volgere

rodere, II, rem. rosi, p. pass. roso

rompere, II, rem. ruppi, p. pass. rotto
salire, (e), III, ind. pres. salgo, sali, sale, saliamo, salite, salgono,
cong. pres. salga, saliamo, saliate, salgano
sapere (a), II, ind. pres. so, sai, sa, sappiamo, sapete, sanno, rem.
seppi, futuro sapr, condiz. saprei, cong. pres. sappia,
sappiamo, sappiate, sappiano, imp. sappi, sappia,
sappiamo, sappiate, sappiano
scadere (e), II, v. cadere
scegliere, II, ind. pres. scelgo, scegli, sceglie, scegliamo, scegliete,
scelgono, rem. scelsi, cong. pres. scelga, scegliamo,
scegliate, scelgano, imp. scegli, p. pass. scelto
scendere (e), II, rem. scesi, p. pass. sceso
scernere, II, rem. scernei sau (rar) scersi, p. pass. lipsete
schiudere, II, v. chiudere
scindere, II, rem. scissi, p. pass. scisso
sciogliere, II, ind. pres. sciolgo, sciogli, scioglie, sciogliamo,
sciogliete, sciolgono, rem. sciolsi, futuro scioglier sau
(rar) sciorr, condiz. scioglierei sau (rar) sciorrei, cong.
pres. sciolga, sciogliamo, sciogliate, sciolgano, p. pass.
sciolto
scolpire, III, rem. scolpii sau (poetic) sculsi, p. pass. scolpito sau
(poetic) sculto
scomettere, II, v. mettere
scomparire (e), III, v. comparire, ind. pres. scompaio (n sensul de
,,sparire") sau scomparisco (n sensul de ,,far brutta
figura")
scomporre, II, v. porre
sconfiggere, II, rem. sconfissi, p. pass. sconfitto
sconnettere, II, v. connettere
sconoscere, II, v. conoscere
sconvolgere, II, v. volgere
scoprire, III, V. coprire
scorgere, II, rem. scorsi, p. pass. scorto
scrivere, II, rem. scrissi, p. pass. scritto

scuotere, II, rem. scossi, p. pass. scosso

sdrucire sau (rar) sdruscire, III, ind. pres. sdrucio sau sdrucisco,
cong. pres. sdrucia sau sdrucisca, imp. sdruci sau
sdrucisci
secernere, II, v. cernere, p. pass. (rar) scersi, p. pass. lipsete
sedere, (e) sau (a), (n sensul de ,,tenere una seduta''), ind. pres. siedo
sau seggo, siedi, siede, sediamo, sedete, siedono sau
seggono, rem. sedei sau sedetti, futuro sieder, cong. pres.
sieda sau segga, sediamo, sediate, siedano sau seggano, p.
pass. seduto
sedurre, II, ind. pres. seduco, rem. sedussi, seducesti, futuro sedurr,
condiz. sedurrei, p. pass. sedotto
seppellire, III, ind. pres. seppellisco, p. pass. seppellito sau sepolto
serpere, II, difett., se folosesc numai timpurile simple; lipsesc
participiile, rem., imp.
smuovere, II, v. muovere
socchiudere, II, v. chiudere
soccorrere, II, v. correre
soddisfare sau (rar) sodisfare (a), II, ind. pres. soddisfaccio sau
soddisfo sau soddisfo, soddisfai sau soddisfi, soddisfa sau
soddisfa, soddisfacciamo sau soddisfiamo, soddisfate,
soddisfanno sau soddisfano, futuro soddisfer, cong. pres.
soddisfaccia sau soddisfi, soddisfacciamo, soddisfacciate
sau soddisfiate, soddisfaciano sau soddisfino; pentru
celelalte forme v. fare
soffriggere, II, v. friggere
soffrire (a), III, ind. pres. soffro, rem. soffrii sau soffersi, p. pass.
sofferto
soggiacere, (e), II, v. giacere
soggiungere, II, v. giungere
solere, II, difett. ind. pres. soglio, suoli, suole, sogliamo, solete,
sogliono, imperf. solevo, solevi, soleva, solevamo,
solevate, solevano, rem. (rar) solei, ger. solendo
sommergere, II, rem. sommersi, p. pass. sommerso
sommuovere, II, v. muovere

sopprimere, II, rem. soppressi, p. pass. soppresso

sopraffare, II. v. fare; ind. pres. sopraffaccio sau sopraff, sopraffai,
sopraffa, sopraffacciamo, sopraffate, sopraffanno
sopraggiungere, (e), II, v. giungere
sopravvenire, (e), III, v. venire
sopravvivere, (e), II, v. vivere
sorgere (e), II, rem. sorsi, p. pass. sorto
sorprendere, II, v. prendere
sorreggere, II, v. reggere
sorridere, (a), II, v. ridere
sospendere, II, rem. sospesi, p. pass. sospeso
sospingere, II, v. spingere
sostenere, II, v. tenere
sottacere, II, v. tacere
sottomettere, II, v. mettere
sottoporre, II, v. porre
sottoscrivere, II, v. scrivere
sottostare, (e), I, v. stare; ind. pres. sottost, sottosta
sottrarre, II, v. trarre
sovrapporre, II, v. porre
sovvenire, (e) III, v. venire
spandere, II, rem. spandei sau spansi (ambele forme rare), p. pass.
spanso sau spanduto (ambele forme rare)
spargere, II, rem. sparsi, p. pass. sparso sau (rar) sparto
sparire (e), III, ind. pres. sparisco, rem. sparii, p. pass. sparito
spegnere sau spengere, II, ind. pres. spengo, spegni, spegne,
spegniamo, spegnete, spengono, imperf. spegnevo, rem.
spensi, futuro spegner, cong. pres. spenga, spegniamo,
spegniate, spengano, p. pass. spento
spendere, II, rem. spesi, p. pass. speso
sperdere, II, v. perdere
spiacere, (e), II, v. piacere
spingere, II, rem. spinsi, p. pass. spinto
spiovere, (e), II, v. piovere
sporgere, II, rem. sporsi, p. pass. sporto

stare, (e), I, ind. pres. sto, stai, sta, stiamo, state, stanno, imperf.
stavo, rem. stetti, stesti, stette, stemmo, steste, stettero,
futuro star, condiz. starei, cong. pres. stia, stiamo, stiate,
stiano, cong. imperf. stessi, stesse, stemmo, steste, stessero,
imp. sta' sau stai, stia, stiamo, state, stiano, p. pass. stato
stendere, II, v. tendere
storcere, II, v. torcere
stracuocere, II, v. cuocere
stravincere, (a), II, v. vincere
stringere, II, rem. strinsi, p. pass. stretto
struggere, II, rem. strussi, p. pass. strutto
stupefare, II, v. fare; ind. pres. stupef
succedere, (e), II, rem. successi sau succedei sau succedetti, p. pass.
successo sau succeduto
succidere, II, v. decidere
suddividere, II, v. dividere
suggere, II, rem. suggei, p. pass. lipsete
supporre, II, v. porre
sussistere (e), II, rem. sussistei sau sussistetti, p. pass. sussistito
svellere, II, ind. pres. svelgo, svelli, svelle, svelliamo, svellete,
svelgono, rem. svelsi, cong. pres. svelga, svelliamo,
svelliate, svelvano sau svellano, p. pass. svelto
svenire, (e), III, v. venire n afar de futuro svenir condiz. svenirei
svolgere, II, v. volgere
tacere (a), II, ind. pres. taccio, taci, tace, taciamo, tacete, tacciono,
rem. tacqui, cong. pres. taccia, tacciamo, tacciate,
tacciano, p. pass. taciuto
tangere, II, difett., ind. pres. tange, tangono, imperf. tangeva,
tangevano, p. pres. tangente
tendere, II, rem. tesi, p. pass. teso
tenere, II, ind. pres. tengo, tieni, tiene, teniamo, tenete, tengono, rem.
tenni, tenesti, futuro terr, condiz. terrei, cong. pres. tenga,
teniamo, teniate, tengano
tergere, II, rem. tersi, p. pass. terso
tingere, II, rem. tinsi, p. pass. tinto

togliere, II, ind. pres. tolgo, togli, toglie, togliamo, togliete, tolgono,
rem. tolsi, togliesti, futuro toglier sau (poetic) terr, cong.
pres. tolga, togliamo, togliate, tolgano, condiz. toglierei,
sau (poetic) torrei, imp. togli sau (familiar) to', p. pass.
tolto, infinito (poetic) torre
torcere, II, rem. torsi, p. pass. torto
tradurre, II, ind. pres. traduco, rem. tradussi, traducesti, futuro
tradurr, condiz. tradurrei, p. pass. tradotto
trafiggere, II, v. figgere
tralucere, II, difett., v. lucere, folosit numai la timpurile simple n
afar de rem. i participii
transigere, II, rem. transigei sau transigetti, p. pass. (rar) transatto
trapungere, II, v. pungere
trarre, II, ind. pres. traggo, trai, trae, traiamo, traete, traggono,
imperf. traevo, rem. trassi, traessi, trasse, traemmo,
traeste, trassero, futuro trarr, condiz. trarrei, cong. pres.
tragga, traiamo, traiate, traggano, cong. imperf. traessi,
imp. trai, traete, ger. traendo, p. pass. tratto
trasalire, (e) sau (a), III, v. salire; ind. pres. trasalisco sau (rar)
trasalgo
trascegliere, II, v. scegliere
trascendere, (e) sau (a), II, v. scendere
trascrivere, II, v. scrivere
trasmettere, II, v. mettere
tasparire, (e), III, v. disparire, p. pass. trasparito sau (rar) trasparso
trasporre, II, v. porre
trattenere, II, v. tenere
travedere, (a), II, v. vedere
travolgere, II, v. volgere
tumefare, II, v. fare, ind. pres. tumefaccio
uccidere, II, rem. uccisi, p. pass. ucciso
udire, III, ind. pres. odo, odi, ode, udiamo, udite, odono, futuro udir
sau udro, condiz. udirei, cong. pres. oda, udiamo, udiate,
odano, p. pres. udente sau udiente (ambele forme rare)
ungere, II, rem. unsi, p. pass. unto

urgere, II, difett., folosit numai la timpurile simple n afar de p.

pass.; rar la rem. urse, ursero
uscire (e), III, ind. pres. esco, esci, esce, usciamo, uscite, escono,
cong. pres. esca, usciamo, usciate, escano, imp. esci,
uscite
valere (e), II, ind. pres. valgo, vali, vale, valiamo, valete, valgono,
rem. valsi, futuro varr, condiz. varrei, cong. pres. valga,
valiamo, valiate, valgano, imp. lipsete, p. pass. valso
vedere, II, ind. pres. vedo sau (rar) veggo, vedi, vede, vediamo,
vedete, vedono, sau (rar) veggono, rem. vidi, futuro vedr,
condiz. vedrei, cong. pres. veda sau (rar) vegga, vediamo,
vediate, vedano sau (rar) veggano, p. pres. veggente sau
(rar) vedente, p. pass. veduto sau visto
venire, (e), III, ind. pres. vengo, vieni, viene, veniamo, venite,
vengono, rem. venni, futuro verr, cong. pres. venga,
veniamo, veniate, vengano, p. pres. veniente sau (rar)
vegnente, p. pass. venuto
vergere, II, difett., folosit numai la ind. pres., imperf., futuro
vertere, II, difett., folosit numai la timpurile simple, fr p. pass.
vigere, II, difett., folosit numai la timpurile simple, fr rem. i p.
pass.
vilipendere, II, v. appendere
vincere, II, rem. vinsi, p. pass. vinto
vivere, (e), II, rem. vissi, futuro vivr, condiz. vivrei, p. pass. vissuto
volere, (e), sau (a), II, ind. pres. voglio, vuoi, vuole, vogliamo, volete,
vogliono, rem. volli, futuro vorr, condiz. vorrei, cong.
pres. voglia, vogliamo, vogliate, vogliano, imp. (rar) vogli,
voglia, vogliamo, vogliate, vogliano, p. pass. voluto
volgere, II, rem. volsi, p. pass. vollo
DIATEZA REFLEXIV
190. Gramaticile tradiionale numesc verbe reflexive toate acele
verbe care sunt nsoite n cursul conjugrii de formele pronominale
atone, mi, ti, si, ci, vi, si. Singura trstur comun a acestor verbe

este c timpurile compuse folosesc auxiliarul essere, indiferent dac

sunt tranzitive sau intranzitive. Se pot distinge:
1. Reflexive propriu-zise:
a. Reflexive tranzitive sunt verbele al cror complement direct
fiind identic cu subiectul este nlocuit cu formele pronominale, mi, ti,
si, ci, vi, si: io difendo me io mi difendo (eu m apr); io lavo me
io mi lavo (eu m spl); tu guardi te tu ti guardi (tu te priveti);
essa pettina s essa si pettina (ea se piaptn). Construcia
pronume reflexiv + verb tranzitiv, este intranzitiv, ntruct valena
pentru acuzativ este ocupat.
b. Reflexive intranzitive sunt verbele tranzitive care n prezena
formelor pronominale mi, ti, si, ci, vi, si pierd nelesul tranzitiv.
Formele pronominale nu pot fi interpretate drept complemente
directe: io mi alzo (eu m scol), egli si muove (el se mic), essi si
addormentano (ei adorm). Acest lucru se vede din faptul c nu putem
nlocui formele pronominale atone cu forme tonice. Alte verbe
reflexive intranzitive: spaventarsi (a se speria), rattristarsi (a se n
trista), stancarsi (a se obosi), annoiarsi (a se plictisi), allontanarsi (a
se ndeprta), avvicinarsi (a se apropia), coricarsi (a se culca),
svegliarsi (a se trezi), destarsi (a se trezi), fermarsi (a se opri),
arrabbiarsi (a se supra), stizzirsi (a se supra, a se mnia), trovarsi
(a se gsi, a se afla).
c. Reflexive reciproce sunt verbele tranzitive care folosite la
plural n prezena formelor pronominale ci, vi, si au sens reciproc:
essi si salutano = essi salutano l'un l'altro (ei se salut = ei se salut
unul pe cellalt), noi ci incontriamo (noi ne ntlnim). Alte verbe
reflexive reciproce: guardarsi (a se privi), battersi (a se bate),
abbracciarsi (a se mbria), amarsi (a se iubi), odiarsi (a se ur),
aiutarsi (a se ajuta), accapigliarsi (a se prui), riconoscersi (a se recunoate), insultarsi (a se insulta).
d. Reflexivele indirecte sunt verbele tranzitive n contextul crora
complementul indirect, dac este indentic cu subiectul, este nlocuit
cu formele pronominale reflexive. De cele mai multe ori aceste forme
pronominale (care corespund reflexivului n dativ din limba romn)
nlocuiesc un complement n dativ care la rndul su poate nlocui

adjectivul posesiv al complementului direct: Io lavo le mie mani

Io mi lavo le mani (Eu mi spl minile); Egli trascina la sua gamba
sinistra Egli si trascina la gamba sinistra (El i trte piciorul
stng); Egli toglie il suo cappello Egli si toglie il cappello (El i
scoate plria).
Uneori forma pronominal reflexiv indic un complement
indirect: Io compro per me una radio Io mi compro una radio (Eu
mi cumpr un radio). Aici se ncadreaz i expresiile: godersela (a se
bucura de via); cavarsela (a iei dintr-o ncurctur); passarsela
bene (a se bucura de via). Reflexivele indirecte pot fi i reciproce:
Essi si augurarono la buona notte = Essi augurarono l'uno all'altro
la buona notte (Ei i urar noapte bun = Ei i urar unul altuia
noapte bun).
2. Verbele reflexive aparente sau verbele pronominale sunt acelea
care:
a. Nu apar niciodat nensoite de formele pronominale. Nu poate
fi vorba de reflexiv ntruct formele pronominale nu au nici o valoare
gramatical sau lexical. Aceste forme pronominale marcheaz n
plus numrul i persoana: io mi accorgo (eu mi dau seama), egli si
pente (el se ciete), essi si arrendono (ei se predau).
Alte verbe pronominale: azzardarsi (a se hazarda), arrampicarsi
(a se cra), impadronirsi (a pune stpnire), impossessarsi (a lua n
stpnire), infischiarsi (a nu-i psa), congratularsi con uno (a felicita
pe cineva).
b. Apar i fr formele pronominale cu sens mai mult sau mai
puin diferit; formele pronominale nu au nici o funcie gramatical, ci
numai lexical: rendere conto (a da socoteal) rendersi conto (a-i
da seama); intendere (a nelege, a inteniona) intendersi (a se
pricepe); burlare (a lua n btaie de joc) burlarsi (a-i bate joc).
Tot aici se ncadreaz verbele andarsene (a pleca) i starsene (a sta).
3. Pentru construciile de tipul Queste case si vendono (Aceste
case se vnd), a se vedea Diateza pasiv ( 193-195).
4. Pentru construciile de tipul Qui si mangia bene (Aici se
mnnc bine), a se vedea Folosirea impersonal a verbelor
personale ( 196-200).

Toate verbele nsoite de formele mi, ti, si, ci, vi, si se conjug n
acelai fel, indiferent dac sunt reflexive propriu-zise sau aparente,
tranzitive sau intranzitive. Dm mai jos un model, pentru cteva
timpuri:
192. FERMARSI
(a se opri)
Indicativo
Presente
io mi fermo (eu m opresc)
tu ti fermi
egli si ferma
noi ci fermiamo
voi vi fermate
essi si fermano
Imperfetto
io mi fermavo (m opream)
ti ti fermavi
egli si fermava
noi ci fermavamo
voi vi fermavate
essi si fermavano
Passato remoto
io mi fermai (m-am oprit)
tu ti fermasti
egli si form
noi ci fermammo
voi vi fermaste
essi si fermarono
Futuro
io mi fermer (m voi opri)
tu ti fermerai

Passato prossimo
io mi sono fermato (eu m-am
oprit)
tu ti sei fermato
egli si fermato
noi ci siamo fermati
voi vi siete fermati
essi si sono fermati
Trapassato prossimo
io mi ero fermato (eu m oprisem)
tu ti eri fermato
egli si era fermato
noi ci eravamo fermati
voi vi eravate fermati
essi si erano fermati
Trapassato remoto
io mi fui fermato (m oprisem)
tu ti fosti fermato
egli si fu fermato
noi ci fummo fermati
voi vi foste fermati
essi si furono fermati
Futuro anteriore
io mi sar fermato (m voi fi oprit)
tu ti sarai fermato

egli si fermer
noi ci fermeremo
voi fi fermerete
essi si ferrneranno

egli si sar fermato

noi ci saremo fermati
voi vi sarete fermati
essi si saranno fermati

193. DIATEZA PASIV

Propoziiile cu verbe la diateza pasiv sunt rezultatul aplicrii
transformrii pasive la o propoziie cu un verb activ. Accept
transformarea pasiv numai verbele care n forma activ sunt
tranzitive (predicative sau nepredicative). Pornind de la o propoziie
nucleu format din subiect + predicat + complement direct: Il
pubblico ammira l'attrice (Publicul o admir pe actri), prin
aplicarea transformrii pasive, complementul direct devine subiect,
subiectul devine complement de agent, iar verbul i schimb forma
acordndu-se cu noul subiect: L'attrice ammirata dal pubblico
(Actria este admirat de public). Dac verbul din propoziia activ
este nepredicativ tranzitiv, el i pstreaz i n forma pasiv numele
predicativ: Tutti considerano Carlo intelligente (Toi l consider pe
Carlo inteligent) Carlo considerato intelligente da tutti (Carlo
este considerat inteligent de toi).
1. n ce privete verbul, forma principal de transformare pasiv
const n nlocuirea verbului simplu cu essere + participiul trecut al
verbului respectiv. Se conjug essere la toate timpurile i modurile,
adugndu-se participiul trecut al verbului, acordat n gen i numr cu
subiectul. La timpurile compuse se acord cu subiectul att participiul
verbului essere, ct i cel al verbului de baz: noi siamo stati visti (noi
am fost vzui). Complementul de agent este introdus de prepoziia
da, dar exprimarea lui nu este obligatorie: L'attrice ammirata;
Carlo considerato intelligente. n locul auxiliarului essere, la
timpurile simple poate fi folosit ca auxiliar al formei pasive verbul
venire: viene considerato utile (este considerat util). Exist ns o
diferen de aspect: forma cu auxiliarul essere arat aciunea
ncheiat, n timp ce forma cu auxiliarul venire arat aciunea n
desfurare. Poate avea sens de auxiliar pasiv i verbul andare, la

timpurile simple i numai la pers. a III-a sg. Sensul este puin diferit:
auxiliarul andare arat necesitatea, oportunitatea aciunii verbului,
putnd fi nlocuit cu dover essere (a trebui s fie): Questa frase va
capita nel senso che ho detto (Aceast fraz trebuie neleas n
sensul pe care l-am spus). n cazul folosirii auxiliarelor venire sau
andare se prefer omiterea complementului de agent.
2. O alt posibilitate de exprimare a diatezei pasive este folosirea,
numai la pers. a III-a, a pronumelui reflexiv si. Complementul direct
devine subiect, iar si preced verbul tot la forma activ, dar acordat n
numr cu noul subiect. La timpurile compuse verbul se va conjuga cu
auxiliarul essere, datorit prezenei lui si. n acest caz se prefer omiterea complementului de agent: Noi vedevamo da lontano la torre
(Noi vedeam de departe turnul); La torre si vedeva da lontano
(Turnul se vedea de departe); Le torri si vedevano da lontano
(Turnurile se vedeau de departe). Se recurge la aceast form de
exprimare a diatezei pasive numai cnd complementul direct al
propoziiei active este inanimat i prin transformare nu rezult un
verb la forma reflexiv propriu-zis (considerndu-se subiectul
verbului n acelai timp agent i complement direct). Astfel, pornind
de la propoziia Il professore guarda Carlo (Profesorul l privete pe
Carlo) prin aplicarea transformrii pasive cu pronumele si s-ar obine
Carlo si guarda (Carlo se privete). Aici avem ns de-a face cu
verbul guardare la forma reflexiv-tranzitiv: Carlo guarda se (Carlo
se privete pe sine). Se va folosi deci acest tip de transformare cnd
subiectul propoziiei pasive nu poate fi (din punct de vedere
semantic) interpretat drept agent al aciunii.
3. n limba italian exist i o alt posibilitate de transformare
pasiv care privete verbele simetrice. Verbele simetrice sunt cele
care sunt tranzitive atunci cnd sunt urmate de un complement direct,
dar care devin intranzitive cnd complementul direct lipsete, ca de
exemplu, cambiare (a schimba): Essa cambia il vestito (Ea i
schimb rochia); Essa cambia (Ea se schimb, devine alta). Aceste
verbe pot realiza transformarea pasiv n felul urmtor: complementul
direct devine subiect, verbul rmne la aceeai form, dar se acord
cu noul subiect; la timpurile compuse se conjug cu essere fiind

intranzitiv; complementul de agent fie nu se exprim, fie este introdus

cu diferite prepoziii sau locuiuni prepoziionale: a (la), sotto (sub),
in (n), sotto l'influsso di (sub influena), grazie a (datorit). De multe
ori complementul de agent nu mai este neles ca atare, ci ca un
complement circumstanial (de loc, de cauz): Io cambio l'ordine
degli autori (Eu schimb ordinea autorilor) L'ordine degli autori
cambia (Ordinea autorilor se schimb); Il vento muove le foglie
(Vntul mic frunzele) Le foglie muovono nel vento (Frunzele se
mic n vnt). Deoarece aceste verbe pot admite i transformarea
pasiv essere + participiu, o secven ca: L'ordine cambiato este
ambigu. Ea poate fi neleas fie ca indicativul prezent al formei
pasive essere cambiato (Ordinea este schimbat), fie ca perfectul
compus al verbului intranzitiv cambiare (Ordinea s-a schimbat).
4. Verbul avere nu accept nici una din formele de transformare
pasiv expuse mai sus. Corespondentul pasiv" al verbului avere este
verbul essere. Complementul direct devine subiect, dar ntruct
verbul avere nu arat o aciune, subiectul nu devine complement de
agent, ci nume predicativ n genitiv: Marco ha questo libro (Marco
are aceast carte) Questo libro di Marco (Cartea aceasta este a lui
Marco). Verbul avere poate avea valoare modal cnd se construiete
cu un verb tranzitiv la infinitiv, introdus de prepoziia da, artnd
necesitatea aciunii: Ho da correggere questo compito (Am de
corectat aceast tem). Prin transformare pasiv, complementul direct
al infinitivului devine subiect, avere este nlocuit cu essere, iar
subiectul su este omis: Questo compito da correggere (Aceast
tem este de corectat). Att n construcia cu avere ct i n cea cu
essere, infinitivul se traduce n limba romn cu un supin; n primul
caz el are sens activ, n al doilea pasiv.
194. Dintre toate posibilitile de transformare pasiv, cea de
tipul essere + participiu este cea mai frecvent. Ea se deosebete ns
de celelalte tipuri de transformare pasiv precum i de propoziiile
active din punctul de vedere al aspectului (raportul aciune terminat
aciune n desfurare). Astfel n Io accendo la luce (Eu aprind
lumina) verbul nu presupune o aciune ncheiat; n La luce accesa
(Lumina este aprins) aciunea este ncheiat. De aceea, din acest

punct de vedere s-ar putea compara mai degrab Io ho acceso la luce

(Eu am aprins lumina) cu La luce accesa (Lumina e aprins); Io
avevo acceso la luce (Eu aprinsesem lumina) cu La luce era accesa
(Lumina era aprins); Io accendo la luce (Eu aprind lumina) cu La
luce sar accesa (Lumina va fi aprins); Non credo che egli abbia
accesa la luce (Nu cred c el a aprins lumina) cu Non credo che la
luce sia accesa (Nu cred c lumina este aprins).
Auxiliarele venire i andare indic ns o aciune nencheiat, ca
i formele corespunztoare active. De asemenea, aciune nencheiat
indic i celelalte tipuri de transformare pasiv. A se compara: Noi
vendiamo la casa (Noi vindem casa); La casa si vende, (Casa se
vinde) cu La casa venduta (Casa este vndut); Uuomo cambia il
paesaggio (Omul schimb peisajul); Il paesaggio cambia (Peisajul se
schimb) cu Il paesaggio cambiato dall'uomo (Peisajul este
schimbat de ctre om); Noi dobbiamo restituire questa somma (Noi
trebuie s restituim aceast sum); Questa somma va restituita
(Aceast sum trebuie restituit) cu Questa somma restituita
(Aceast sum este retituit).
195. Dm mai jos un exemplu din modelul unui verb de
conjugat la pasiv dup formula essere + participiu:
CONSIDERARE
(a considera)
Indicativo
Presente
io sono considerato

Passato prossimo
io sono stato considerato

Imperfetto
io ero considerato

Trapassato prossimo
io ero stato considerato...

FOLOSIREA IMPERSONAL A VERBELOR PERSONALE

196. n afar de verbele propriu-zis impersonale (v. 156), toate
verbele personale se pot folosi fr un subiect determinat. Pentru

aceasta, forma de pers. a III-a sg. a oricrui timp este precedat de si:
egli dice (el spune) si dice (se spune); egli balla (el danseaz) si
balla (se danseaz); egli crede (el crede) si crede (se crede). Pot fi
folosite astfel toate verbele att intranzitive ct i tranzitive, acestea
ns fr complement direct exprimat (pentru verbele tranzitive cu
complement direct exprimat, v. 200). n cazul n care verbul este
deja reflexiv sau pronominal, el va fi precedat n exprimare
impersonal de particula ci (o variant poziional a lui si naintea
altui si): Egli si lava (El se spal) Ci si lava (Ne splm, cineva se
spal): Egli si pente (El se clete) Ci si pente (Ne cim, te cieti,
cineva se ciete); Egli se ne va (El pleac) Ci se ne va (Se
pleac); Egli se ne accorge (El i d seama de aceasta) Ci se ne
accorge (i dai seama de aceasta).
197. La timpurile compuse, toate aceste verbe (indiferent dac
sunt sau nu intranzitive) au auxiliarul essere datorit prezenei lui si.
Acordul participiului se face n funcie de auxiliarul obinuit al
verbului: dac verbul se conjug la forma personal cu avere
(indiferent dac este tranzitiv sau nu) participiul va fi invariabil (la
masc. sg.): Egli ha ballato (El a dansat) Si ballato (S-a dansat);
Egli ha mangiato (El a mncat) Si mangiato (S-a mncat); Egli
ha camminato (El a mers) Si camminato (S-a mers). Dac verbul
se conjug la forma personal cu essere, participiul la forma
impersonal va fi la masculin plural: Egli partito (El a plecat) Si
partiti (S-a plecat); Egli arrivato (El a sosit) Si arrivati (S-a
ajuns), Egli si lava (El se spal) Si lavati (Ne-am splat); Egli se
ne andato (El a plecat) Ci se ne andati (S-a plecat).
198. Pot fi folosite cu subiect nedeterminat i verbele la forma
pasiv cu essere + participiu; n acest caz participiul se va pune la
masculin plural: Egli lodato (El este ludat) Si lodati (Suntem
ludai); Egli guardato (El este privit) Si guardati (Suntem
privii). (Forma si guardato este pers. a III-a sg. de la perfectul
compus al verbului guardarsi, el s-a privit".)
n mod similar cu verbele la forma pasiv i verbele nepredicative
intranzitive care formeaz predicate nominale au construcia
impersonal: Egli giovane (El este tnr) Si giovani (Suntem

tineri), Egli non rimane giovane (El nu rmne tnr) Non si

rimane giovani (Nu rmnem tineri, nimeni nu rmne tnr). n
acelai mod prezint forma impersonal predicatele formate cu verbe
nepredicative tranzitive n forma pasiv, cnd att participiul ct i
adjectivul sau substantivul cu funcie de nume predicativ se pun la
masculin plural: Egli considerato intelligente (El este considerat
inteligent) Si considerati intelligcnti (Suntem considerai
inteligeni).
199. Formele impersonale ale verbelor intranzitive sau tranzitive
fr complement direct pot fi folosite cu subiectul noi: Noi si va =
Noi andiamo (Noi mergem); Noi non si studiato = Noi non abbiamo
studiato (Noi n-am nvat); Noi si partiti troppo tardi = Noi siamo
partiti troppo tardi (am plecat prea trziu); Noi si conosciuti = Noi
siamo conosciuti (Noi suntem cunoscui). Este vorba de o construcie
folosit n special n limba vorbit i care n scris este evitat.
200. Aplicnd acelai sistem verbelor tranzitive, predicative sau
nepredicative:
1. Se obine nu o construcie impersonal, ci:
a. atunci cnd complementul direct este inanimat, o construcie
pasiv, mai evident cnd acest complement este la plural deoarece se
cere acordul verbelor: Egli compra un libro (El cumpr o carte)
Si compra un libro (Se cumpr o carte) = Un libro comprato (O
carte este cumprat); Egli considera questo libro interessante (El
consider cartea aceasta interesant) Si considera questo libro interessante (Se consider aceast carte interesant) = Questo libro
considerato interessante (Aceast carte este considerat interesant);
Egli vede i risultati (El vede rezultatele) Si vede i risultati Si
vedono i risultati (Se vd rezultatele) = I risultati sono visti
(Rezultatele sunt vzute); Egli considera questi quadri magnifici (El
consider aceste tablouri minunate) *Si considera questi quadri
magnifici Si considerano questi quadri magnifici (Se consider
minunate aceste tablouri) = Questi quadri sono considerati magnifici
(Aceste tablouri sunt considerate minuate).
Construciile Si compra un libro i Si considera questo libro
interessante pot fi nelese ca avnd subiect inclus (subneles) i cu si

n dativ: (El) i cumpr o carte", (El) i consider aceast carte

interesant". n mod similar construciile Si vede i risultati i Si
considera questi quadri magnifici sunt corecte dac sunt nelese cu
subiect inclus i cu si n dativ: (El) i vede rezultatele", (El) i
consider aceste tablouri minunate".
b. cnd complementul direct este animat:
fie o construcie pasiv ca mai sus: Egli interroga gli
studenti (El ascult pe studeni) *Si interroga gli studenti Si
interrogano gli studenti (Se ascult studenii) = Gli studenti sono
interrogati (Studenii sunt ascultai);
fie o construcie reflexiv, atunci cnd complementul direct
poate fi interpretat i ca agent al aciunii: Egli guarda gli allievi (El i
privete pe elevi) *Si guarda gli allievi1 Si guardano gli allievi
(Se privesc elevii) = Gli allievi si guardano, guardano s (Elevii se
privesc, pe ei).
1

Construcie corect dac este neleas cu subiect inclus i cu si n

dativ: ,,(El) i privete elevii".

2. Se obine o construcie impersonal, (echivalent semantic cu o

construcie pasiv):
a. atunci cnd complementul direct este la singular i este
exprimat printr-un pronume neaccentuat; si se intercaleaz ntre acest
pronume i verb, care se acord n numr cu complementul direct care
l preced: Egli lo vede (El l vede) Lo si vede = Egli (sau Esso)
visto (El este vzut); Egli la ama (El o iubete) = La si ama = Essa
amata (Ea este iubit).
b. atunci cnd complementul direct este un substantiv, relundu-l
printr-un pronume aton n acuzativ (care servete drept morfem de
acuzativ) ceea ce evit ca aceast construcie s fie neleas drept
reflexiv: Egli ammira questo scrittore (El admir pe acest scriitor)
Questo scrittore, lo si ammira (Acest scriitor este admirat); Uno
capisce difficilmente un poeta come Montale (Cineva nelege greu
un poet ca Montale) Un poeta come Montale, lo si capisce
difficilmente (Un poet ca Montale este neles greu).
Pentru poziia particulei si impersonal fa de verb v. 93.

VERBELE MODALE I PREZUMTIVE

201. Verbele modale. Verbele dovere (a trebui), potere (a putea),
volere (a vrea), sapere2 (a ti, a putea), solere (a obinui) se
construiesc cu un alt verb la infinitiv.
2

Verbul sapere este modal numai cnd este oarecum sinonim cu potere.
Cnd nseamn ,,a ti, a cunoate, a afla" nu este modal.

Sunt numite modale pentru c nu exprim procese, ci arat

caracterul necesar, posibil, intenional etc. al ndeplinirii aciunii
verbului urmtor: Egli voleva rimanere (El vroia s rmn); Non
potevo capire le sue ragioni (Nu puteam s neleg motivele sale);
Dovrei partire al pi presto (Ar trebui s plec ct mai repede);
Sapeva raccontare delle barzellette (tia s povesteasc anecdote);
Solevano far due passi ogni sera (Obinuiau s fac civa pai, s se
plimbe n fiecare sear). Dintre acestea, verbul solere este defectiv
prezentnd forme numai pentru indicativ prezent i imperfect (v. lista
verbelor neregulate, 190).1
1

Verbul solere nu are timpuri compuse, n propoziia Ero solito di

passeggiare ogni sera (Eram obinuit s m plimb n fiecare sear) nu este
mai mult ca perfectul verbului solere. Ero solito este la imperfect i deci
echivalent cu solevo. Diferena const numai n sensul aspectual: solere are
sens imperfectiv, iar essere solito sens perfectiv. n plus essere solito se
construiete cu di + verb la infinitiv, n timp ce solere se construiete fr
prepoziie. Vom considera essere solito ca formnd un predicat nominal de
tipul essere capace di capire (a fi capabil s neleag).

Aceste verbe au urmtoarele caracteristici:

Verbul la infinitiv nu este introdus cu un element de
legtur.
Formele pronominale sau adverbiale atone care determin
verbul la infinitiv pot s fie ataate la acest infinitiv (enclitice) sau
pot sta naintea verbului modal. n cazul n care formele atone
care preced modalul au funcie de complement direct, participiul
modalului se acord n gen i numr cu acestea: Voglio leggerlo =
Lo voglio leggere (Vreau s-l citesc); Non posso andarci = Non ci
posso andare (Nu pot s merg acolo); Non dovevi dirglielo = Non

glielo
dovevi dire (Nu trebuia s i-o spui); Ha voluto vederci = Ci ha
voluti vedere (A vrut s ne vad).
Pentru verbele dovere, potere i volere auxiliarul la timpurile
compuse se alege n funcie de auxiliarul verbului la infinitiv (care
ns nu apare dect la infinitiv prezent). Astfel, se va spune: Ho
dovuto leggere (A trebuit s citesc), pentru c leggere se conjug cu
avere dar, Sono dovuto partire (A trebuit s plec), pentru c partire se
conjug cu essere. De asemenea: Non aveva potuto far niente (Nu
putuse s fac nimic); Non erano potuti arrivare in tempo (Nu putuser s ajung la timp); Avrebbero voluto ascoltare un disco (Ar fi
vrut s asculte un disc); Sarebbero voluti venire insieme (Ar fi vrut s
vin mpreun). Participiul verbului modal este invariabil cnd
auxiliarul este avere i se acord cu subiectul cnd auxiliarul este
essere. Verbul sapere nu urmeaz aceast regul i se conjug
ntotdeauna cu avere. n limba vorbit verbele dovere, potere i volere
se pot conjuga i cu avere chiar dac verbul la infinitiv se conjug cu
essere: Ho voluto venire n loc de Sono voluto venire (Am vrut s
vin).
Atunci cind verbul la infinitiv este reflexiv sau pronominal,
auxiliarul modalului (volere, patere, dovere, sapere) este:
avere, dac pronumele reflexiv st dup verbul la infinitiv: Ho
dovuto lavarmi (A trebuit s m spl); Avevo voluto svegliarmi
(Vrusesem s m trezesc); Non ho potuto rassegnarmi (N-am putut s
m resemnez); Ha saputo divertirsi (A tiut s se distreze);
essere, dac pronumele reflexiv preced modalul: Mi sono
dovuto lavare; Mi ero voluto svegliare; Non mi sono potuto
rassegnare; Si saputo divertire.
Dac verbul reflexiv indirect are un complement direct, cnd
acesta preced verbul modal, auxiliarul modalului se acord cu
pronumele-complement direct: Non ho potuto comprarmeli = Non me
li sono potuti comprare (N-am putut s mi-i cumpr).
Negaia non preced ntotdeauna verbul modal: Non voleva dirmi
(Nu voia s-mi spun); Non ho dovuto far niente (Nu a trebuit s fac
nimic). Negaia poate preceda verbul la infinitiv numai dac i este

opus alt infinitiv: Voleva non vedere ma sentire (Voia nu s vad, ci s

aud); acelai lucru se poate spune i punnd negaia naintea
modalului: Non voleva vedere ma sentire.
Sens modal (de necesitate) au i verbele avere i essere urmate de
da + verb la infinitiv: Noi avevamo da leggere ancora l'ultimo
capitolo (Noi mai aveam de citit ultimul capitol); L'ultimo capitolo
era ancora da leggere (Ultimul capitol mai era nc de citit). Negaia
preced modalul: Non ho niente da dire (N-am nimic de spus); Una
simile cosa non da imitare (Un asemenea lucru nu este de imitat).
202. Verbele prezumtive. Verbele dovere i potere atunci cnd
sunt urmate de un verb la infinitiv trecut au sens prezumtiv, artnd
c aciunea verbului este posibil i probabil: Essi devono esser
arrivati (Ei trebuie s fi sosit); Egli non pu aver sbagliato (El nu
poate s fi greit). (Sensul prezumtiv poate exista i cnd infinitivul
este la prezent, dar depinde de contextul lingvistic sau situaional.)
Verbele dovere i potere urmate de un infinitiv trecut
nu apar niciodat la un timp compus.
Formele pronominale sau adverbiale atone care determin infinitivul stau ataate (enclitice) la auxiliarul infinitivului: Tu devi avermelo
detto (Tu trebuie s mi-o fi pus); Egli pu averlo capito (El poate s-l
fi neles).
Negaia apare rar n construciile cu verb prezumtiv i atunci
preced infinitivul: Egli deve non averlo saputo (E1 trebuie s nu fi
tiut nimic, e probabil c nu a tiut aimic); Egli pu non averlo mai
visto (El se poate s nu-l vzut niciodat, e posibil s nu-l fi vzut
niciodat).
CONSTRUCIILE VERB + VERB LA INFINITIV
203. n afar de verbele modale i prezumtive multe verbe se
construiesc cu alte verbe la infinitiv. Toate aceste construcii se mpart
n:
A. Construcii verb + verb la infinitiv, cele dou verbe avnd
acelai subiect.
B. Construcii verb + verb la infinitiv cu subiecte diferite.

A. CONSTRUCIILE VERB + VERB LA INFINITIV

CU SUBIECT UNIC
n aceast categorie se ncadreaz:
1. Verbe cu sens aspectual (care indic momentul aciunii verbului
urmtor): Comincio a leggere (ncep s citesc); Finisco di scrivere il
compito (Termin de scris tema). n funcie de prepoziia care
introduce infinitivul, ele se clasific n:
a. Verb + a + verb la infinitiv: continuare (a continua),
(in)cominciare (a ncepe), iniziare, principiare (a ncepe), proseguire,
seguitare (a continua), riprendere (a relua, a ncepe din nou).
b. Verb + di + verb la infinitiv: cessare, smettere (a nceta), finire,
terminare (a termina).
Verbele cu sens aspectual nu pot fi niciodat urmate de verbe la
infinitiv trecut. Auxiliarul verbului aspectual este ntotdeauna avere
indiferent de verbul care urmeaz. Pronumele atone care determin
infinitivul sunt ataate la acesta (enclitice): Continuo a leggerlo
(Continuu s-1 citesc); Smettevo di parlargli (ncetam s-i vorbesc).
Numai verbul cominciare accept s fie precedat de pronumele aton
care determin infinitivul: Comincio a leggerlo = Lo comincio a
leggere (ncep s-1 citesc). Dup modelul lui cominciare accept
uneori aceast construcie i finire.
c. Sens aspectual are i verbul stare urmat de un infinitiv prezent
introdus de prepoziia per: Sto per partire (Sunt pe punctul de a
pleca). Aceast construcie se folosete numai la indicativ prezent i
imperfect i la conjunctiv prezent i imperfect.
2. Verbe tranzitive: Cerco di capire (ncerc s neleg); Imparo a
cucinare (nv s gtesc). n funcie de prepoziia cu care se
introduce infinitivul, aceste verbe se clasific n:
a. Verb + a + verb la infinitiv: imparare (a nva), provare (a
ncerca).
b. Verb + di + verb la infinitiv: accettare (a accepta), aspettare (a
atepta), capire, (a nelege), cercare (a ncerca, a cuta), credere (a
crede), decidere (a hotr), dimenticare (a uita), evitare (a evita),

fingere (a se preface), giurare (a jura), omettere (a omite), promettere

(a promite), riconoscere (a recunoate), ricordare (a-i aminti),
rifiutare (a refuza), ritenere (a considera), sognare (a visa), sostenere
(a susine), sperare (a spera), supporre (a presupune), temere (a se
teme) etc.
Dintre verbele tranzitive care se construiesc cu di + infinitiv, unele
accept ca al doilea verb s fie la infinitiv trecut (n msura n care
accept din punct de vedere semantic s se refere la o aciune
anterioar): Credo di aver sbagliato (Cred c am greit); Giuro di
aver detto la verit (Jur c am spus adevrul); Temo di essere venuto
troppo tardi (Mi-e team c am venit prea trziu); Ricordo di averlo
visto molto tempo fa (Mi-aduc aminte c l-am vzut cu mult timp n
urm). Dintre verbele care se construiesc cu di + infinitiv, unele
accept transformarea verbului la infinitiv i a determinanilor si
ntr-o propoziie subordonat: Credo di aver sbagliato = Credo che io
abbia sbagliato; Sostengo di aver ragione = Sostengo che ho ragione
(Susin c am dreptate).
Auxiliarul primului verb este ntotdeauna avere.
Pronumele atone care determin infinitivul se ataeaz
ntotdeauna la acest infinitiv (sunt enclitice): Cercava di dirmi (Cuta
s-mi spun).
Verbele amare (a-i plcea), desiderare (a dori), gradire (a
accepta), preferire (a prefera), usare (a obinui) precum i verbele
intranzitive ardire i osare (a ndrzni) pot aprea urmatate de un
infinitiv fr prepoziie: Desidero vederlo (Doresc s-l vd);
Preferisco parlargli io (Prefer s-i vorbesc eu). Nu sunt modale
pentru c pot aprea i cu prepoziie (n special la timpurile compuse)
i nu prezint caracteristicile gramaticale ale modalelor.
3. Verbe intranzitive: Mi accorgo di non capire tutto (mi dau
seama c nu neleg totul); Riesco a convincerlo (Reuesc s-l
conving). n funcie de prepoziia care introduce infinitivul, aceste
verbe se clasific n:
a. Verb + + verb la infinitiv: accingersi (a se apuca), aspirare (a
aspira), consentire (a consimi), divertirsi (a se distra), esitare (a
ezita), insistere (a insista), limitarsi (a se limita), rinunciare (a

renuna), riuscire (a reui), servire (a servi), stentare (a face cu greu),

tenere (a ine), tardare (a ntrzia) etc. Tot aici se ncadreaz i cteva
verbe de micare n contextul crora infinitivul arat scopul aciunii:
andare (a merge), arrivare (a ajunge), correre (a alerga), salire (a
urca), stare (a sta), venire (a veni): Vado a vedere (Merg s vd);
Corro ad aiutarlo (Alerg s-l ajut); Sto a sentire (Stau s ascult).
b. Verb + di + verb la infinitiv: accorgersi (a-i da seama), contare
(a conta), dubitare (a se ndoi), illudersi (a-i face iluzii), lamentarsi
(a se plnge), meravigliarsi (a se minuna), pensare (a se gndi),
pentirsi (a se ci), preoccuparsi (a se ngrijora), sforzarsi (a face
eforturi), vergognarsi (a se ruina) etc.
Dintre verbele intranzitive care se construiesc cu di + verb la
infinitiv, unele accept ca infinitivul s fie la trecut: Mi accorgo di
aver sbagliato (mi dau seama c am greit); Dubito di averlo mai
visto (M ndoiesc c l-am vzut vreodat); Mi pento di avertelo detto
(mi pare ru c i-am spus-o).
Unele dintre verbele intranzitive care se construiesc cu di sau a +
verb la infinitiv admit transformarea infinitivului ntr-o propoziie
subordonat: Mi accorgo che sbaglio, che ho sbagliato (mi dau
seama c greesc, c am greit); Dubito che l'abbia visto (M ndoiesc
c 1-am vzut).
Auxiliarul verbelor intranzitive care se construiesc cu prepoziie +
infinitiv nu depinde de verbul la infinitiv.
Formele pronominale i adverbiale atone care determin
infinitivul se ataeaz numai la acest infinitiv: Non riesco a vederlo
(Nu reuesc s-l vd); Mi vergognavo di averti nascosto la verit (mi
era ruine c i ascunsesem adevrul). Fac excepie verbele andare i
stare care pot fi precedate de formele atone dar numai la timpurile
simple: Vado a vederlo = Lo vado a vedere (Merg s-l vd); Fa' a
prendermelo = Fammelo a prendere (Du-te s mi-l iei); Stava a
sentirmi = Mi stava a sentire (Sttea s m asculte).
B. CONSTRUCIILE VERB + VERB LA INFINITIV
CU SUBIECTE DIFERITE
Se pot distinge n aceast categorie:

1.Construcii n care infinitivul este introdus de o prepoziie.

2.Construcii n care infinitivul nu este introdus de o prepoziie.
1. Construciile verb + prepoziie + verb la infinitiv. Verbul la
infinitiv poate fi introdus de prepoziiile a sau di. Subiectul verbului
la infinitiv poate fi n acuzativ sau dativ. n funcie de prepoziia care
introduce infinitivul i de cazul subiectului acestui infinitiv se disting
urmtoarele clase de verbe:
a. Verbe care introduc infinitivul cu prepoziia a iar subiectul
infinitivului este n acuzativ: abituare (a obinui), aiutare (a ajuta),
costringere (a constrnge), decidere (a hotr), determinare (a
determina), esortare (a ndemna), incoraggiare (a ncuraja), invitare
(a invita), mandare (a trimite), mettere (a pune), persuadere (a
convinge), spingere (a mpinge), stimolare (a stimula) etc.: Aiuto la
madre a lavorare (O ajut pe mama s lucreze); Li invita a cenare con
me (i invit s cineze cu mine).
b. Verbe care introduc infinitivul cu prepoziia a iar subiectul
infinitivului este n dativ: dare (a da), insegnare (a nva, a preda):
Gli do ad intendere (i dau s neleag); Insegno a scrivere ai
bambini (i nv s scrie pe copii).
c. Verbe care introduc infinitivul cu prepoziia di iar subiectul
infinitivului este n acuzativ: accusare (a acuza), consigliare (a
sftui), implorare (a implora), incaricare (a nsrcina), pregare (a
ruga), supplicare (a implora): Prego Carlo di darmi il suo indirizzo (l
rog pe Carlo s-mi dea adresa lui); La consiglio di rinunciare a simili
idee (V sftuiesc s renunai la asemenea idei).
d. Verbe care introduc infinitivul cu prepoziia di iar subiectul
infinitivului este n dativ: augurare (a ura), chiedere (a cere), dire (a
spune), domandare (a cere), impedire (a mpiedica), imporre (a
impune), permettere (a permite), proibire (a interzice), proporre (a
propune), raccomandare (a recomanda), ricordare (a aminti),
suggerire (a sugera), telefonare (a telefona), vietare (a interzice) etc.:
Auguro a Susanna di riuscire (i urez Suzanei s reueasc); Il
regolamento stradale permette ai pedoni di attraversare le vie
soltanto sulle strisce (Regulamentul de circulaie permite pietonilor
s traverseze strzile numai pe locurile marcate).

Auxiliarul primului verb nu depinde de infinitivul care urmeaz i

este ntotdeauna avere. Dac subiectul celor dou verbe este identic,
primul verb apare ca reflexiv i va avea auxiliarul essere: Io metto il
bambino a leggere (Eu pun copilul s citeasc) *Io metto me a
leggere Io mi metto a leggere (Eu m apuc s citesc) Io mi sono
messo a leggere (Eu m-am apucat s citesc).
Verbul la infinitiv poate aprea la trecut numai dac primul verb
accept acest lucru din punct de vedere semantic; Lo accuso di aver
mentito (l acuz c a minit); Gli ricordo di avermi visto anche
un'altra volta (i amintesc c m-a mai vzut i altdat).
Formele atone care determin infinitivul stau ataate numai la
acest infinitiv. Subiectul infinitivului (n dativ sau acuzativ) poate fi
exprimat printr-un pronume aton, ataat la primul verb: Dico a Carlo
di rispondermi (i spun lui Carlo s-mi rspund) Gli dico di
rispondermi (i spun s-mi rspund). n cazul n care subiectul n
acuzativ al infinitivului este exprimat printr-un pronume care preced
primul verb, dac acesta este la un timp compus, i va acorda
participiul cu pronumele aton: Li ho pregati di comprendermi (l-am
rugat s m neleag). n construciile n care infinitivul este tranzitiv
dar nu un complement direct, iar subiectul lui este n acuzativ, acest
subiect trebuie s precead infinitivul dac ar putea fi interpretat ca
obiect al acestuia: Prego Carlo di chiamare... (l rog pe Carlo s
cheme...); Prego di chiamare Carlo (Rog s-1 cheme pe Carlo).
Verbele care se construiesc cu prepoziie + infinitiv cu subiect
diferit, admit transformarea prepoziiei i infinitivului ntr-o
propoziie cu verbul la conjunctiv, iar prepoziia dispare: Prego
Giovanni di venire = Prego Giovanni che venga (l rog pe Giovanni
s vin); Chiedo a voi di partire = Chiedo a voi che partiate (V cer
vou s plecai). Transformarea nu este posibil dac cele dou
subiecte sunt identice i deci primul verb este reflexiv: Io mi auguro
di riuscire (Eu mi urez s reuesc).
2. Construcii verb + verb la infinitiv.
n aceast categorie se includ dou clase:
a. O clas care cuprinde verbele vedere (a vedea), sentire (a auzi),
udire (a auzi), ascoltare (a asculta), guardare (a privi) care intr n

construcia acuzativ + infinitiv (tradus n limba romn cu acuzativ

+ gerunziu): Io sento suonare le campane (Eu aud sunnd clopotele);
Vedevo partire il treno (Vedeam plecnd trenul). Subiectul infinitivului este ntotdeauna n acuzativ i poate fi nlocuit printr-un pronume
aton ataat la primul verb: Le sento suonare (Le aud sunnd); Lo vedo
partire (l vd plecnd). n cazul n care verbul la infinitiv are i un
complement direct exprimat printr-un pronume aton, atunci subiectul
infinitivului se va exprima printr-un pronume aton n dativ, i ambele
pronume (dativ pentru subiect i acuzativ pentru complement direct)
vor preceda primul verb: Io vedo Carlo mangiare le pesche (Eu l vd
pe Carlo mncnd piersicile); Io gliele vedo mangiare (Eu l vd
mncndu-le).
Auxiliarul primului verb este ntotdeauna avere. Verbul la infinitiv
nu poate aprea niciodat la trecut. Cnd primul verb este la un timp
compus i este precedat de subiectul (pronume aton n acuzativ)
infinitivului, participiul se acord cu acest pronume: Io ho visto i
bambini giocare (Eu i-am vzut pe copii jucndu-se); Io li ho visti
giocare (Eu i-am vzut jucndu-se).
(
Construcia acuzativ + infinitiv se poate transforma ntr-o
propoziie cu verbul la indicativ (relativ sau completiv) : Io vedo il
treno partire Io vedo il treno che parte (Eu vd trenul care pleac);
Io vedo che il treno parte (Eu vd c trenul pleac).
n mod similar cu verbele vedere, sentire etc. se comport
adverbul regent ecco (iat): Ecco arrivare Marco (Iat-l sosind pe
Marco). Subiectul infinitivului, n acuzativ, poate fi exprimat printrun pronume aton, ataat la ecco n poziie enclitic: Eccolo arrivare
(Iat-l sosind). Aceast construcie se poate transforma ntr-o
propoziie: Ecco Marco che arriva (Iat-l pe Marco care sosete);
Ecco che arriva Marco (Iat c sosete Marco).
b. Aceast clas cuprinde verbele fare i lasciare (numite i
semiauxiliare cauzative). Subiectul infinitivului este n acuzativ dac
verbul la infinitiv nu are un complement direct, sau n dativ, n
prezena unui complement direct: Io faccio venire Carlo (Eu l pun pe
Carlo s vin); Io faccio leggere Carlo (Eu l pun pe Carlo s
citeasc); Io faccio leggere un articolo a Carlo (Eu l pun pe Carlo s

citeasc un articol). Subiectul infinitivului poate lipsi: Io faccio leggere un articolo (Eu pun s se citeasc un articol). Att subiectul ct
i obiectul infinitivului pot fi nlocuite cu pronume atone care se
ataeaz la primul verb (fare sau lasciare): Io lo faccio venire (Eu l
pun s vin); Io glielo faccio leggere (Eu l pun s-1 citeasc). O
secven ca Io lo faccio leggere n care infinitivul este tranzitiv, este
ambigu deoarece lo poate reprezenta fie subiectul, fie complementul
direct al infinitivului: Pun (pe cineva) s-1 citeasc" sau l pun s
citeasc (ceva)". n cazul n care fare sau lasciare sunt precedate de
pronumele atone cu rol de subiect sau cu rol de complement direct al
infinitivului, participiul se acord cu acestea: Io ho fatto leggere gli
studenti Io li ho fatti leggere; Io ho fatto leggere i giornali Io
li ho fatti leggere. Dac fare sau lasciare sunt precedate att de
subiectul ct i de complementul direct al infinitivului, participiul se
va acorda cu complementul direct (pronumele aton n acuzativ): Io ho
fatto leggere a Carlo tutti questi giornali Io glieli ho fatti leggere.
Auxiliarul verbelor fare si lasciare este ntotdeauna avere. Verbele
la infinitiv nu pot aprea la trecut.
Construciile cu fare i lasciare se pot transforma n fraze cu
verbul subordonatei la conjunctiv: Faccio capire a Carlo questa
regola Faccio che Carlo capisca questa regala.
Construcia Io mi faccio sentire dal professore (Eu m fac auzit de
ctre profesor) constituie transformarea pasiv a construciei *Io
faccio sentire me al professore n care subiectul verbului fare este
identic cu complementul direct al infinitivului. Complementul
infinitivului devine pronume reflexiv pe lng fare iar subiectul
infinitivului devine complement de agent introdus cu prepoziia da.
Similar se explic construcia: Mi lascio prendere dall'ira (M las
cuprins de mnie). Tot printr-o transformare pasiv se obine construcia Mi faccio tagliare i capelli dalla parrucchiera (mi tai prul
la coafez; literal: Fac s mi se taie prul de ctre coafez) din *Io
faccio tagliarmi i capelli alla parrucchiera n care subiectul lui fare
este identic cu complementul indirect al verbului la infinitiv.

ALTE CAZURI DE FOLOSIRE A INFINITIVULUI

204. I. Cu funcie de predicat al unei propoziii principale:
A. Infinitivul prezent poate constitui predicatul unor propoziii
interogative i este tradus n romnete cu conjunctivul. Subiectul
poate fi exprimat sau nu. Dac verbul este reflexiv subiectul poate s
nu fie exprimat deoarece rezult din acordul pronumelui reflexiv cu
subiectul subneles: E ora che cosa fare? (i acum ce s fac?, ce s
fac?, ce s facem? etc.); Io andare con te? Neanche per sogno!
(Eu s merg cu tine? Nici nu m gndesc !); A chi rivolgermi?
(Cui s m adresez?). Acestor propoziii le corespund n structura de
adncime construcii modale n care verbele dovere, potere, volere au
fost omise: E ora che devo (sau posso) fare?; Devo andare con te?; A
chi posso (sau devo) rivolgermi? Propoziiile interogative cu
predicatul la infinitiv pot deveni completive (interogative indirecte)
pstrnd verbul la infinitiv: Non so che cosa fare (Nu tiu ce s fac);
Dimmi a chi rivolgermi (Spune-mi cui s m adresez); Non so se
andare con te o restare qui (Nu tiu dac s merg cu tine sau s rmn
aici).
B. Infinitivul prezent poate fi predicat n propoziii exclamative:
Una ragazza dire simili cose! (O fat s spun asemenea lucruri!); E
pensare che erano dei bambini! (i cnd te gndeti c erau nite
copii!).
C. Infinitivul prezent se poate folosi cu sens de imperativ cu
subiect nedeterminat: Rallentare all'entrata sull'autostrada (A se
ncetini la intrarea pe autostrad).
D. n naraiuni, infinitivul prezent precedat de prepoziia a poate
constitui predicatul unei propoziii: E lui a ridere (i el rdea; i el
care rdea). Acest tip de propoziie are n structura de adncime o
construcie infinitival, cu un verb aspectual care a fost omis: E lui
comincia (sau continua) a ridere.
E. Predicatul unei propoziii poate fi la infinitiv introdus cu
prepoziia a dac subiectul este ntrit (scos n relief cu ajutorul

verbului essere). Este o variant a construciei essere ...che (v. 115):

Lui mi ha detto questo (El mi-a spus asta) stato lui che mi ha
detto questo sau stato lui a dirmi questo (El a fost cel care mi-a
spus asta).
II. Cu funcie de subiect:
A. Infinitivul (prezent, rar trecut) poate avea funcie de subiect
cnd este substantivat (cu sau fr articol): II tacere rispondere (A
tcea nseamn a rspunde); Volere potere (A vrea nseamn a
putea); L'aver cominciato cos mi obbliga a continuare nello stesso
modo (Faptul c am nceput aa m oblig s continui n acelai
mod).
B. Infinitivul (prezent sau trecut) are funcie de subiect al verbelor
i expresiilor impersonale fiind uneori precedat de prepoziia di:
Bisogna prima pensare e poi agire (Trebuie nti s gndeti i apoi
s acionezi); proibito fumare (Este interzis s se fumeze);
Conviene andare a piedi (Se poate, e mai bine s mergi pe jos); Non
mi piace sentirlo parlare cos (Nu-mi place s-l aud vorbind aa); Mi
premeva (di) dirglielo (Trebuia, era important s i-o spun); Non
m'importa di non averlo visto (Nu-mi pas c nu l-am vzut); Mi
rincresce di averti offeso (mi pare ru c te-am suprat); Gli
sembrava di averci persuasi (I se prea c ne convinsese); Tocca a
voi di dire le vostre opinioni (E rndul vostru s v spunei prerile).
Dup verbul venire infinitivul este introdus de prepoziia da: Mi
vien da ridere (mi vine s rd). n Non c' da mangiare (Nu este
nimic de mncare), da mangiare este aparent subiect; n structura de
adncime este atribut al unui substantiv sau pronume nehotrt (roba,
niente) omis: Non c' (niente) da mangiare; Non c'e (roba) da
mangiare. De asemenea, n Dove si trova da dormire? (aproximativ:
Unde gsim s dormim?) da dormire este n structura de adncime
atributul unui substantiv omis: Dove si trova (un posto) da dormire?
(Unde se gsete un loc de dormit?).
III. Cu funcie de nume predicativ.
Cu funcie de nume predicativ infinitivul este introdus n unele
cazuri de prepoziia di. Subiectul infinitivului nu este exprimat cnd
este nedeterminat sau cnd rezult din context. Atunci cnd este

exprimat, st dup verbul la infinitiv: Promettere non mantenere (A

promite nu nseamn a te ine de cuvnt); Altro dire, altro fare
(Una e s spui, alta e s faci); La cosa principale di essere avvertiti
in tempo (Principalul este s fim avertizai la timp); Il problema di
farlo tu capire sau di farlo capire tu (Problema este s-l faci tu s
neleag).
IV. Cu funcie de complement direct.
n afara construciilor infinitivale (v. 203), infinitivul prezent
poate avea funcie de complement direct introdus de prepoziia da:
Non ho trovato da mangiare (N-am gsit de mncare); Mi offri da
bere (Mi-a oferit de but), n acest caz n structura de adncime da
bere, da mangiare sunt atributele unor substantive sau pronume
admise (v. mai sus): Non ho trovato (niente) da mangiare (N-am gsit
nimic de mncare); Mi offri (qualcosa) da bere (Mi-a oferit ceva de
but).
V. Cu funcie de complement al adjectivelor (v. 67).
n acest caz infinitivul este introdus de prepoziiile di, a sau da:
Uno spettacolo bello a vedere (Un spectacol frumos de vzut); Ero
capace di dirgli tutto (Eram n stare s-i spun tot); Un testo facile da
capire (Un text uor de neles), n acest ultim caz se poate folosi
prepoziia a dac verbului i se adaug si reflexiv-pasiv: Un testo
facile a capirsi. n funcie de complement al adjectivului, infinitivul
se traduce n romn cu conjunctivul (atunci cnd este introdus de
prepoziia di) sau cu supinul (cnd este introdus de a sau da).
VI. Cu funcie de atribut al substantivelor.
Infinitivul este introdus de prepoziiile di sau da. Cnd este
introdus cu di se traduce n romn cu un conjunctiv, indicativ sau
prin de + infinitiv: Devi avere il coraggio di dire la verit (Trebuie s
ai curajul s spui (de a spune) adevrul); Non avevo la possibilit di
viaggiare (Nu aveam posibilitatea s cltoresc); Ho l'intenzione di
andarmene (Am intenia s plec). Cnd este introdus de prepoziia
da, infinitivul are sens modal, de necesitate sau posibilitate i se poate
traduce cu un supin: Non ho tempo da perdere (N-am timp de pierdut,
pe care s-l pot pierde); Questa non un'idea da accettare (Aceasta
nu este o idee de acceptat, care poate fi acceptat). Verbul la infinitiv

introdus cu prepoziia da are sens pasiv; verbul la infinitiv introdus cu

prepoziia di are sens activ.
N o t . Indiferent de funcia ndeplinit, verbul la infinitiv i pstreaz
complementele. Infinitivul prezent arat simultaneitate cu aciunea verbului
regent, iar infinitivul trecut anterioritate fa de verbul regent.

FOLOSIREA GERUNZIULUI
205. n afar de construciile cu stare, andare i venire, (v.
180), gerunziul are funcie de complement circumstanial (a se vedea
propoziiile implicite, temporale, cauzale, modale, concesive).
Gerunziul poate avea:
a) acelai subiect ca propoziia principal: Essendo ancora
giovane, pens di cambiare il mestiere (Fiind nc tnr, se gndi
s-i schimbe meseria); Mi guardava sorridendo (M privea
surznd); Non avendomi visto da parecchio, non mi riconobbe
(Pentru c nu m vzuse de mult nu m-a recunoscut); Pur sapendo la
verit, non glielo dissi (Dei tiam adevrul, nu i l-am spus).
b) subiect diferit (construcie absolut), n aceast situaie,
subiectul este exprimat dac verbul este personal: La conferenza
essendo cominciata, non os entrare (Pentru c conferina ncepuse,
n-a ndrznit s intre); Essendo suo padre troppo vecchio, Carlo
prese nelle sue mani la direzione della ditta (Tatl su fiind prea
btrn, Carlo lu n minile sale conducerea firmei); Avendo nevicato
tutta la notte, le tracce non si vedevano pi (Pentru c ninsese toat
noaptea, urmele nu se mai vedeau). n cazul construciilor absolute.
verbele parsonale intranzitive la gerunziu trecut conjugate cu essere
pot renuna la auxiliar: Morto il padre, egli divent il capofamiglia =
Essendo morto il padre... (Pentru c murise tatl, el deveni capul
familiei). Mai pot renuna la auxiliar verbele la diateza pasiv (essere
+ participiu): Cambiate le gomme, potemmo ripartire = Essendo
cambiate le gomme... (Pentru c schimbasem cauciucurile sau:
dup ce cauciucurile fur schimbate am putut s plecm din nou).
Se obin n acest fel construcii participiale (v. 207).

FOLOSIREA PARTICIPIULUI
206. Participiul prezent are funcie de adjectiv, nefiind de obicei
nsoit de complemente: un successo brillante (un succes strlucit).
Este de multe ori substantivat, pierznd funcia de verb: il brillante
(briliantul). n afar de forma avente, verbul avere mai prezint forma
abbiente, folosit ca adjectiv: le classi abbienti (clasele avute) sau
substantivat: gli abbienti (cei avui). De la verbul essere provine
forma ente, folosit numai ca substantiv: ente giuridico (instituie
juridic; persoan juridic), ente suprema (fiina suprem). Participiul
prezent poate nlocui o propoziie relativ: Una statua raffigurante la
giustizia = Una statua che raffigura la giustizia (O statuie care
nfieaz dreptatea). Participiul prezent se folosete, destul de rar, n
construcii absolute: Vivente il padre, tutto andava bene (Ct timp a
trit, n timp ce tria tatl, totul mergea bine).
207. Participiul trecut este de asemenea adjectiv i poate fi
substantivat: La somma consegnata non bastava (Sumo depus nu
ajungea); Il ferito fu trasportato all'ospedale (Rnitul a fost
transportat la spital) n construcie absolut participiul trecut
nlocuiete o propoziie circumstanial temporal, anterioar
principalei. n aceste construcii verbele intranzitive au sens activ:
Partiti loro, non ci divertimmo pi (Dup ce au plecat ei nu ne-am
mai distrat). Verbele reflexive au de asemenea sens activ: Alzatosi, il
professore ci guard severamente (Ridicat n picioare, dup ce se
ridic n picioare, profesorul ne privi sever). Verbele tranzitive au
sens pasiv: Strettagli la mano, si allontano (Dup ce i-a strns mna
s-a ndeprtat). Propoziia explicit care corespunde acestei
construcii nu este Dopo che gli ha stretto la mano, ci forma ei
pasiv: Dopo che la sua mano fu stretta (ceea ce explic acordul
participiului cu substantivul mano). Subiectul logic (agentul) al
construciilor participiale cu verbe tranzitive este subiectul propoziiei
principale. Subiectul logic (agentul) n construciile participiale cu

verbe intranzitive este i subiect gramatical i este diferit de cel al

propoziiei principale. Subiectul construciei participiale cu verb
reflexiv poate fi identic sau nu cu cel al propoziiei principale:
Alzatosi il professore, tutti lo guardarono (Dup ce profesorul s-a
ridicat, toi l-au privit). Construciile participiale provenite din
construcii gerunziale prin omiterea auxiliarului au sens cauzal:
Preoccupati per la sorte del figlio, i genitori fecero di tutto per
aiutarlo = Essendo preoccupati... (Fiind ngrijorai, deoarece erau
ngrijorai de soarta fiului, prinii fcur tot posibilul s-1 ajute).
FOLOSIREA MODURILOR PERSONALE
INDICATIVUL
208. A. n propoziiile principale indicativul se folosete n
aceleai cazuri ca n limba romn.
B. n propoziiile subordonate:
1. n propoziiile subiective se folosete indicativul dac
predicatul principalei este un verb de tipul accadere, succedere,
avvenire sau o expresie verbal ca certo, noto, vero care indic
certitudine: vero che sono riuscito a vincere la gara di scherma (E
adevrat c am reuit s ctig concursul de scrim); Avvenne che lui
fu eletto capo (S-a ntmplat c el a fost ales ef). Cnd predicatul
principalei este de tipul si dice, si narra, n subiectiv se va folosi
indicativul dac principala indic certitudine, sau conjunctivul, dac
principala indic incertitudine: Se un triangolo ha due lati uguali, si
dice che questo triangolo isoscele (Dac un triunghi are dou laturi
egale se spune c acest triunghi este isoscel), dar Si dice che lui sia
stato bocciato a tutti gli esami (Se spune c el a fost respins la toate
examenele).
2. n propoziiile completive directe se folosete indicativul dac
acestea depind de verbe care exprim o afirmaie, dat ca sigur:
affermare, assicurare, giurare, considerare, sostenere, dire, avvertire,
comunicare sau o constatare: vedere, sentire, udire, guardare,
ascoltare, rendersi conto, accorgersi, sapere, constatare: Ti assicuro
che vero (Te asigur c e adevrat); Sapevo che era gi partita

(tiam c plecase deja); Vedo che non c' rimasto nessuno (Vd c na rmas nimeni); Giuro che non l'ho mai visto (Jur c nu l-am vzut
niciodat).
3. n propoziiile predicative (cu funcie de nume predicativ): Non
sono chi credi tu (Nu sunt acela pe care-l crezi tu).
4. n propoziiile circumstaniale de loc: Ritorner dove ero prima
(M voi ntoarce unde eram nainte).
5. n propoziiile circumstaniale consecutive: L'acqua era cos
calda, che scottava le mani (Apa era aa de cald nct frigea
minile).
6. n propoziiile circumstaniale cauzale, atunci cnd cauza este
prezentat drept real: Devo partire perch tardi (Trebuie s plec
pentru c e trziu) dar Parto, non perch sia tardi, ma perch ho
ancora molto da fare (Plec nu pentru c ar fi trziu, ci pentru c mai
am multe de fcut).
7. n propoziiile circumstaniale temporale: Quando glielo dissi,
divento tutto rosso (Cnd i-am spus, s-a roit tot); Gliene parler, non
appena lo vedr (i voi vorbi ndat ce-l voi vedea) (v. i folosirea
conjunctivului 210, B, 4).
8. n propoziiile circumstaniale condiionale, dac ipoteza este
dat drept real: Se non posso venire, te lo faccio sapere (Dac nu
pot s vin, i comunic); Se loro verranno con noi, ci divertiremo un
mondo (Dac ei vor veni cu noi, ne vom distra de minune) sau dac
ipoteza este ireal i atunci se folosete numai imperfectul
indicativului: Se me lo chiedevi, te lodavo (Dac mi-l cereai, i-l
ddeam) (v. i 283).
9. n propoziiile relative (v. i 210, B, 5).
10. n propoziiile modale i comparative (v. 76, 4; 77, 4; 225,
3).
CONDIIONALUL
209. A. n propoziiile principale condiionalul se folosete n
aceleai cazuri ca n romn.
B. n propoziiile subordonate:

1. Condiionalul se folosete n propoziiile temporale n raport de

posterioritate fa de verbul principalei care este trecut, n acest caz
nu se face o diferen ntre condiional prezent i trecut, dar se prefer
condiionalul trecut: Ha promesso che sarebbe venuto (A promis c
va veni) (v. 211.)
2. n propoziiile completive directe n aceleai cazuri ca n limba
romn: So che verebbe (tiu c ar veni); Non vedo perch non
verrebbe (Nu vd de ce n-ar veni); Non so se sarebbe meglio
rimanere o andarmene (Nu tiu dac ar fi mai bine s rmn sau s
plec), dar Non so se lui venga (Nu tiu dac el vine).
N o t Condiionalul nu se folosete, ca n romn n propoziiile
condiionale (v. periodul ipotetic 283).

CONJUNCTIVUL
210. A. n propoziiile principale.
Conjunctivul se folosete numai n propoziiile aparent principale,
n aceste cazuri propoziia principal real a fost omis rmnnd
numai subordonata. Uneori este omis i conjuncia care a introdus
subordonata: Sapessi tu! (De-ai ti tu !); Magari facesse pi caldo!
(Mcar de-ar fi mai cald !); Se gli avessi potuto parlare (Dac a fi
putut s-i vorbesc); (Che) lui possa rimanere con noi! (S poat el
rmne cu noi!); Che abbia cambiato idea? (S se fi rzgndit?); Ti
piaccia o no, devi ubbidire (Fie c-i place, fie c nu, trebuie s
asculi).
B. n propoziiile subordonate.
1. n propoziiile subiective se folosete conjunctivul atunci cnd
predicatul principalei este un verb sau o expresie aparent impersonal
i care arat incertitudine: accadere, succedere, convenire, bastare,
bisognare, importare, occorrere, premere, piacere, dispiacere,
rincrescere, dipendere, parere, sembrare, valere la pena, meritare,
pu darsi, essere necessario, essere d'uopo, essere inutile, essere
sufficiente, essere facile, essere difficile, essere possibile, essere
impossibile, essere probabile, essere improbabile, essere naturale,
essere bene, essere meglio, essere male, essere giusto, essere

preferibile, essere ovvio, (essere) peccato, essere seccante, essere una

vergogna: E' inutile che mi chiamiate tante volte; basta che mi
chiamiate una volta sola (Este inutil s m chemai de-attea ori;
ajunge s m chemai o dat); E' meglio che tu l'abbia avvertito (Este
mai bine c tu l-ai avertizat); Mi displace che egli non m'abbia
trovato (mi pare ru c el nu m-a gsit); Pu darsi che Lei sia venuto
troppo tardi (Este posibil ca Dv. s fi venit prea trziu); Peccato che
Lei debba partire (Pcat c Dv. trebuie s plecai); Pare impossibile
che lui abbia dimenticato la porta aperta (Pare imposibil ca el s fi
uitat ua deschis); Bisogna che ciascuno faccia il proprio dovere (E
necesar ca fiecare s-i fac datoria).
Predicatul principalei poate fi un verb personal folosit la forma
impersonal. n acest caz completiva direct cu construcia personal
devine subiectiv n construcie impersonal: si dice, si racconta, si
narra, si crede, si ritiene, si considera, si suppone, non si sa, si
sospetta, si dubita, si desidera, si spera, si ammette etc.: Si dice che
non sia tanto intelligente quanto sembra (Se spune c nu este att de
inteligent ct pare); Si spera che l'aereo non ritardi (Se sper ca
avionul s nu ntrzie); Si credeva che il sole girasse intorno alla
terra (Se credea c soarele se nvrtete n jurul pmntului); Si
dubita che lui abbia ragione (Este ndoielnic c el are dreptate); Non
si sa se loro siano riusciti a superare tante difficolt (Nu se tie dac
ei au reuit s nving attea greuti).
2. n propoziiile completive directe se folosete conjunctivul,
dac predicatul principalei (verbal sau nominal) indic incertitudine,
dorin, voin, team, plcere: credere, pensare, tenere sau avere per
fermo, tenere per certo, dubitare, negare, giudicare, immaginare,
figurarsi, non sapere, chiedere, domandare, volere, pretendere,
desiderare, aspettare, bramare, comandare, esigere, proibire,
sperare, consigliare, dire, ordinare: Credo che tu abbia torto (Cred c
tu nu ai dreptate); Penso che sia meglio cos (M gndesc c este mai
bine aa); Dubito che il bianco vinca la partita (M ndoiesc c albul
ctig partida); Spero che tutto finisca bene (Sper c totul se
sfrete bine); Come pretendi che gli altri ti rispettano se tu non li
rispetti? (Cum pretinzi ca alii s te respecte dac tu nu i respeci?).

N o t . Atunci cnd propoziia subiectiv sau completiv direct

preced principala, se folosete conjunctivul, indiferent de felul verbului din
principal: Che tu abbia ragione, molto chiaro (C tu ai dreptate, este
foarte clar); Come sia successo tutto ci, ti dir subito (Cum s-au ntmplat
toate acestea, i voi spune imediat).

3. n propoziiile completive indirecte cnd predicatul principalei

este un verb sau o expresie verbal de tipul: temere, avere paura,
tremare, meravigliarsi, rallegrarsi, essere sorpreso, essere contento,
essere felice: Temo che mia madre si sia ammalata (M tem c mama
mea s-a mbolnvit); Mi meraviglio che voi possiate parlare cos (M
mir c putei vorbi aa); Siamo sorpresi che voi siate ancora qui
(Suntem surprini c voi mai suntei aici).
4. n afar de folosirea conjunctivului n propoziiile subordonate
n funcie de verbul principalei, n celelalte cazuri, n propoziiile
subordonate, folosirea conjunctivului este determinat de conjuncia
care introduce propoziia respectiv:
conjuncii (sau locuiuni conjuncionale) temporale: prima che
(mai nainte ca), avanti che (mai nainte ca), finche (pn cnd);
conjuncii (sau locuiuni) concesive: bench, sebbene,
quantunque (dei), nonostante che (n ciuda faptului c), anche se
(chiar dac), ancorch (dei), malgrado che (dei, n ciuda faptului
c), per quanto (che) (dei);
conjuncii (sau locuiuni) modale: come se (ca i cum), quasi
che (aproape ca i cum), senza che (fr ca);
conjuncii (sau locuiuni) consecutive: in (sau di) modo che
(astfel ca), di maniera che (n aa fel nct);
conjuncii (sau locuiuni) finale: affinch, acciocch,
perch onde (pentru ca);
conjuncii (sau locuiuni) condiionale: se (dac) (v. 283), nel
caso che (n caz c), posto che (admind c), qualora (dac), a meno
che (numai s nu), sempre che (numai s), soltanto che (numai s),
salvo che (afara numai dac), a patto che, purch (cu condiia ca).
Dm mai jos cteva exemple de folosire a conjunctivului cerut de
conjuncii:
Partiremo prima che tu arrivi (Vom pleca nainte ca tu s soseti);

Lo aspettero finche ritorni (l voi atepta pn cnd se va ntoarce); Si

ostina a fumare, bench il fumo gli faccia male (Se ncpneaz s
fumeze dei fumul i face ru); Sebbene abbia letto molto su questo
argomento, non so rispondere a questa domanda (Dei am citit
mult despre aceast tem, nu tiu s rspund la aceast ntrebare); E'
riuscito ad ottenere ci che voleva, nonostante che gli altri
gliel'avessero impedito (A reuit s obin ceea ce voia dei ceilali l
mpiedicaser); Parla come se l'avesse visto (Vorbete ca i cum l-ar
fi vzut); Part senza che ci avesse salutati (A plecat fr s ne fi
salutat); Dobbiamo aggiustarlo, di modo che non si veda che stato
rotto (Trebuie s-l reparm, n aa fel nct s nu se vad c a fost
spart); Ti parlo cos perch tu sappia cosa fare (i vorbesc astfel
pentru ca tu s tii ce s faci); Impara la grammatica, affinch tu
possa parlare correttamente (nva gramatica pentru ca s poi vorbi
corect); Se io sapessi, te lo direi (Dac a ti, i-a spune-o); Se
l'avessi visto, non l'avrei riconosciuto (Dac l-a fi vzut, nu l-a fi
recunoscut); Ci andr, purch tu venga con me (Voi merge cu
condiia ca tu s vii cu mine); Qualora fossi malato, farei di tutto per
guarire (Dac fi bolnav, a face orice ca s m vindec); Verr, salvo
che non succeda qualcosa (Voi veni, numai s nu se ntmple ceva);
Sono d'accordo, a meno che lui non cambi le sue intenzioni (Sunt de
acord, numai s nu-i schimbe el inteniile); Posto che sia cosi, cosa
dovevo fare? (Admind c este aa, ce trebuia s fac?).
Unele conjuncii se pot construi att cu indicativul ct i cu
conjunctivul. Folosirea conjunctivului indic n acest caz c aciunea
subordonatei este incert, posibil, n timp ce indicativul arat c
aciunea este real: Ci sono restato finch venuto Carlo (Am rmas
pn a venit Carlo); Ci resto finch me lo permettano (Rmn att
timp ct mi-or permite): Se il treno in ritardo perderemo la
coincidenza (Dac trenul este n ntrziere vom pierde legtura); Se il
treno fosse in ritardo, perderemmo la coincidenza (Dac trenul ar fi n
ntrziere, am pierde legtura); Se il treno fosse stato in ritardo,
avremmo perso la coincidenza (Dac trenul ar fi fost n ntrziere, am
fi pierdut legtura). Pentru propoziiile condiionale, v. 283.
5. n propoziiile relative (atributive) se folosete conjunctivul

dac:
a. propoziia relativ (atributiv) depinde de un adjectiv la
superlativ relativ. Adjectivele primo, ultimo, solo, unico, nessuno se
comport ca nite adjective la superlativ relativ (dar pot fi urmate i
de indicativ): Tu sei il migliore amico che io abbia (Tu eti prietenul
cel mai bun pe care l am); Questo libro il pi interessante che io
abbia mai letto (Aceast carte este cea mai interesant pe care am
citit-o vreodat); Questa l'unica cosa che si possa fare (Acesta este
singurul lucru care se poate face); Non c' nessuno che mi possa
aiutare (Nu este nimeni care s m poat ajuta);
b. propoziia relativ (atributiv) exprim nu o calitate existent a
elementului determinat ci una cerut: Si cerca una segretaria che
sappia l'inglese (Se caut o secretar care s tie engleza); Conosci
qualcuno che sappia farlo? (Cunoti pe cineva care s tie s-l fac?);
Vorrei un alloggio che abbia vista sul mare (A vrea o locuin care
s aib vederea spre mare);
c. propoziia relativ (atributiv) determin un substantiv sau
pronume cu funcie de complement de comparaie: Parla come uno
che l'abbia visto (Vorbete ca unul care l-a vzut); Agisce come un
uomo che abbia una grande paura (Acioneaz ca un om cruia i
este foarte fric).
6. Se folosete conjunctivul n propoziiile subordonate introduse
de pronume, adjective sau adverbe relative nehotrte: checch,
checchessia (orice), chicchessia, chiunque (oricine), qualunque
(oricare), dovunque (oriunde), comunque (oricum): Checch tu mi
dica, non sono d'accordo (Orice mi-ai spune, nu sunt de acord); Dite
la stessa cosa a chiunque chieda di me (Spunei acelai lucru oricui
ntreab de mine); Qualunque cosa accada, devi fidarti di me (Orice
s-ar ntmpla trebuie s ai ncredere n mine); Dovunque egli fosse,
non ci dimenticava (Oriunde era, nu ne uita); Comunque sia, non gli
puoi negare questo favore (Oricum ar fi, nu poi s-i refuzi aceast
favoare).
CONCORDANA TIMPURILOR
211. Modul verbului din propoziia subordonat depinde de

coninutul semantic al verbului din principal, elementele de relaie i

tipul de propoziie subordonat (v. 208-210). Timpul verbului din
subordonat depinde de timpul verbului din principal i de raportul
n care subordonata se gsete fa de principal (simultaneitate,
anterioritate, posterioritate).
A. Dac n propoziia subordonat nu este cerut conjunctivul :
1. Cnd n principal verbul este la indicativ (prezent sau viitor)
sau imperativ, n subordonat va fi:
a. indicativ prezent (pentru aciune simultan): Sono convinto che
sbaglia (Sunt convins c greete); Sarai convinto che sbaglia (Vei fi
convins c greete); Sii convinto che sbaglia (Fii convins c
greete);
b. indicativ, perfectul compus (pentru aciune anterioar): Sono
convinto che ha sbagliato (Sunt convins c a greit); Sar convinto
che ha sbagliato (Voi fi convins c a greit); Sii convinto che ha
sbagliato (Fii convins c a greit);
c. indicativ viitor (pentru o aciune posterioar): Sono convinto
che verr (Sunt convins c va veni); Sar convinto che verr (Voi fi
convins c va veni); Sii convinto che verr (Fii convins c va veni).
2. Cnd n principal verbul este la indicativ (imperfect, perfect
simplu sau mai mult ca perfect) sau la condiional (prezent sau
trecut), n subordonat va fi:
a. indicativ imperfect (pentru o aciune simultan): Era convinto
che sapeva (Eram convins ca tia); Mi disse che sapeva (Mi-a spus c
tia); Mi aveva detto che sapeva (mi spusese c tia); Direi che
sapeva (A zice c tie); Avrei detto che sapeva (A fi spus c tia);
b. indicativ mai mult ca perfect (pentru aciune anterioar): Ero
convinto che aveva saputo (Eram convins c tiuse); Mi disse che
aveva saputo (Mi-a spus c tiuse); Mi aveva detto che aveva saputo
(mi spusese c tiuse); Direi che aveva saputo (A zice c tiuse);
Avrei detto che lui aveva saputo (A fi spus c el tiuse);
c. condiional trecut, rar prezent (pentru o aciune posterioar):
Ero convinto che sarebbe ritornato (Eram convins c se va ntoarce);
Mi disse che sarebbe ritornato (Mi-a spus c se va ntoarce); Mi
aveva detto che sarebbe ritornato (mi spusese c se va ntoarce);

Direi che sarebbe ritornato (A zice c se va ntoarce); Avrei detto

che sarebbe ritornato (A fi zis c se va ntoarce).
3. Cnd n principal verbul este la indicativ, perfectul compus, n
subordonat va fi:
a. indicativ prezent (pentru aciune simultan): Ha detto che sa (A
spus c tie);
b. conjunctiv trecut sau mai mult ca perfect (pentru aciune
anterioar): Ho creduto che tu sia partito (Am crezut c tu ai plecat);
Ho creduto che tu fossi partito (Am crezut c tu plecasei);
c. condiional trecut, rar prezent (pentru o aciune posterioar): Ho
creduto che sarebbe venuto (Am crezut c va veni)
4. Cnd n principal verbul este la condiional (prezent sau
trecut), n subordonat va fi:
a. conjunctiv imperfect (pentru aciune simultan): Desidererei
che lui venisse1 (A dori ca el s vin); Ti direi se sapessi (i-a spune
dac a ti); Avrei desiderato che venisse (A fi dorit s vin); Ti avrei
detto se sapessi (i-a fi spus dac a ti);
1

n limba contemporan vorbit se admite i Desidererei che venga.

Imperfectul conjunctivului este obligatoriu dac subordonata este
condiional.

b. conjunctiv mai mult ca perfect (pentru aciune anterioar):

Desidererei che lui fosse venuto2 (A dori ca el s fi venit); Ti direi se
avessi saputo (i-a spune dac a fi aflat); Avrei desiderato che lui
fosse venuto (A fi dorit ca el s fi venit); Ti avrei detto se avessi
saputo (i-a fi spus dac a fi tiut).
2

Se admite uneori n limba vorbit i conjunctivul trecut: Desidererei

che lui sia venuto. Mai mult ca perfectul este obligatoriu dac subordonata
este condiional.

SCHEMA CONCORDANEI TIMPURILOR

A. n propoziia subordonat nu este cerut conjunctivii]
Principal
Subordonat n raport de:
1. indicativ prezent a) simultaneitate:
indicativ prezent
viitor
b) anterioritate:
indicativ perfect

imperativ

c) posterioritate:

2. indicativ imperfect
perfect simplu
m.m. ca perfect
condiional prezent
trecut
3. indicativ perfect
compus

a) simultaneitate:
b) anterioritate:
c) posterioritate:
a) simultaneitate:
b) anterioritate:
c) posterioritate:

compus
indicativ viitor
indicativ imperfect
indicativ m.m. ca
perfect
condiional trecut
indicativ prezent
indicativ imperfect
sau m.m. ca perfect
condiional trecut

B. n propoziia subordonat este cerut conjunctivul

Principal
Subordonat n raport de:
1. indicativ prezent a) simultaneitate:
viitor
posterioritate:
conjunctiv prezent
imperativ
b) anterioritate:
conjunctiv trecut
2. indicativ imperfect a)simultaneitate:
conjunctiv imperfect
perfect simplu
b) anterioritate:
conjunctiv m.m. ca
m.m. ca perfect
perfect
c) posterioritate:
condiional trecut
3. indicativ perfect
a) simultaneitate:
conjunctiv prezent
compus
sau imperfect
b) anterioritate:
conjunctiv trecut
sau m.m. ca perfect
c) posterioritate:
condiional trecut
4. condiional
a) simultaneitate:
conjunctiv imperfect
prezent
b) anterioritate:
conjunctiv m.m. ca
trecut
perfect
212. Observaii:
Cnd aciunea verbului din subordonat se refer la prezent
(momentul vorbirii), verbul va sta la prezent chiar dac verbul
principalei este la trecut: Diceva che viene (Spunea c vine); Mi ha

detto che viene (Mi-a spus c vine); Mi aveva detto che viene (mi
spusese c vine); Mi avrebbe detto che viene (Mi-ar fi spus c vine);
Credevo che lui venga (Credeam c el vine); Sperai che venga (Am
sperat c vine); Avevo creduto che lui venga (Crezusem c el vine);
Ho creduto che venga (Am crezut c vine); Avrei creduto che lui
venga (As fi crezut c vine).
Cnd aciunea verbului din subordonat este general valabil, se
folosete de asemenea prezentul indicativ, chiar dac n principal
verbul este la un timp trecut: Diceva (sau disse, sau ha detto, sau
aveva detto, sau avrebbe detto) che la calamita attira il ferro (Spunea
(a spus, spusese, ar fi spus) c magnetul atrage fierul); Dubitava (sau
dubito, sau ha dubitato, sau aveva dubitato, sau avrebbe dubitato)
che la terra giri intorno al sole (Se ndoia (s-a ndoit, se ndoise, s-ar
fi ndoit) c pmntul se nvrtete n jurul soarelui).
Cnd aciunea verbului n subordonat este anterioar
principalei dar este continu (i nu momentan), verbul din
subordonat va fi la imperfect (indicativ sau conjunctiv) n loc de
perfectul compus (al indicativului sau conjunctivului): Sono convinto
che potevano lavorare di pi (Sunt convins c puteau s lucreze mai
mult); Il professore dice che i Greci amavano le arti (Profesorul
spune c grecii iubeau artele); Spero che Lei fosse contento (Sper c
Dv. erai mulumit); Sembra che nell'Egitto antico la scienza
matematica fosse molto sviluppata (Se pare c n Egiptul antic tiina
matematicii era foarte dezvoltat).
Dup conjunciile come se (ca i cum), quasi (aproape, ca i
cum), anche se (chiar dac) se folosete conjunctivul imperfect
(pentru simultaneitate) sau conjunctivul mai mult ca perfect (pentru
anterioritate), indiferent de modul i timpul verbului din principal:
Mi parla come se mi conoscesse (mi vorbete ca i cnd m-ar
cunoate); Mi guarda come se non mi avesse mai visto (M privete
ca i cum nu m-ar fi vzut niciodat); Ci volevamo bene, quasi
fossimo fratelli (Ne iubeam, aproape ca i cum am fi fost frai)
(v. 76, 4; 225, 4).
Not. Normele date pentru concordana timpurilor au ntr-o
oarecare msur caracter orientativ. n limba modern, mai ales n

literatur, ele pot fi uneori nclcate, n special cu scopuri stilistice.

ADVERBUL
(L'avverbio)
213. Adverbul este o parte de vorbire neflexibil 1. Din punct de
vedere semantic, adverbul exprim nsuiri ale aciunilor, intensitatea
acestor nsuiri, cantitatea, sau precizeaz circumstanele locale,
temporale ale unei aciuni.
1

Unele adverbe au grade de comparaie dar, n cele mai

cazuri, comparaia se exprim analitic.

multe

Din punct de vedere sintactic, adverbele se clasific n:

A. Adverbe independente:
1. care pot forma singure o comunicare: si (da), no (nu), gi (da);
2. incidente: certo (bineneles), beninteso (bineneles).
B. Adverbe regente (predicative): certo (bineneles), si (desigur),
ecco (iat): Certo che verr (Desigur c va veni); Certo che lo
conosco (Desigur c l cunosc); Ecco venire Carlo (Iat-l venind pe
Carlo); Ecco che viene Carlo (Iat c vine Carlo).
C. Adverbe subordonate:
l. care realizeaz o relaie unic de dependen, determinnd:
a. o parte a unei propoziii (un verb, un adjectiv, un substantiv, un
adverb): Mi sento meglio (M simt mai bine); arriver domani (Va
sosi mine); un articolo straordinariamente interessante (un articol
extraordinar de interesant); quella casa l (casa aceea de acolo); un
viso cos (un chip aa); proprio oggi (chiar astzi);
b. o propoziie: Sfortunatamente nessuno poteva aiutarlo (din
nefericire nimeni nu putea s-1 ajute).
2. care introduc propoziii subordonate avnd i funcie sintactic
n aceste propoziii: quando (cnd), come (cum), (unde), donde sau
da dove (de unde), (d)ovunque (oriunde): Ritorner quando avrai
bisogno di me (M voi ntoarce cnd vei avea nevoie de mine); Devi
andare dove ti dico io (Trebuie s mergi unde i spun eu); Non so
come fare (Nu tiu cum s fac); Ti trover dovunque tu sia (Te voi

gsi oriunde ai fi); Vengo donde vieni anche tu (Vin de unde vii i tu).
Din punct de vedere formal exist:
A. Adverbe simple
B. Locuiuni adverbiale.
n cele ce urmeaz ne vom referi numai la adverbele simple.
Pentru locuiuni v. 214, 3.
Din punct de vedere semantic adverbele se clasific n:
A. Adverbe de mod
B. Adverbe de timp
C. Adverbe de loc
D. Adverbe de cantitate
E. Adverbe de afirmaie si negaie
Vom trata, din considerente de metod, adverbele, pornind de la
clasificarea semantic.
ADVERBELE DE MOD
214. n afar de adverbele de mod simple: bene (bine), male
(ru), meglio (mai bine), peggio (mai ru), anche (i, de asemenea),
sempre (mereu), inoltre (mai mult, n afar de aceasta), volentieri (cu
plcere), cos (aa), magari (mcar, cel puin, chiar), insieme
(mpreun), exist adverbe de mod:
1. formate prin derivare:
cu sufixul -mente, adugat la forma de feminin a adjectivelor:
rapidamente (repede), chiaramente (clar), fortemente (tare, puternic).
Adjectivele care se termin n -le, i -re pierd pe -e final n prezena
sufixului: facile (uor) facilmente, terribile (teribil) terribilmente, utile (util) utilmente. S se rein formarea adverbelor din
adjectivele: benevolo (benevol) benevolmente, leggero (uor)
leggermente, violento (violent) violentemente, pari (egal)
parimente. De asemenea, adverbul altrimenti (altfel). Sufixul -mente
este foarte productiv, putnd fi adugat aproape oricrui adjectiv, cu
excepia lui buono (bun), cattivo (ru), fresco (proaspt), vecchio
(btrn) i a adjectivelor care arat culori. Poate forma adverbe i de
la participii: abbondantemente (abundent), disperatamente (n mod

disperat);
cu sufixul -oni sau -one (adugat unor teme nominale sau
verbale; este relativ puin productiv): bocconi (pe brnci), coccoloni
(pe vine), ginocchioni (n genunchi), (a)cavalcioni (clare),
ciondoloni (atrnnd), pendoloni sau (s)penzoloni (atrnnd,
blbnindu-se), girandoloni (hoinrind), a rotoloni sau ruzzoloni
(de-a dura), carponi, -e (de-a builea), tastoni, -e (pe dibuite, orbete),
tentoni, -e (pe dibuite, bjbind), sdruccioloni (alunecnd).
2. formate prin folosirea adverbial a adjectivelor la forma de
masculin singular: alto (sus; nalt; tare), basso (jos), forte (tare),
piano (ncet), chiaro (clar), caro (scump), giusto (just), subito
(imediat), sicuro, certa (sigur), presto (repede).
3. exprimate prin locuiuni adverbiale care sunt formate din:
prepoziie + adjectiv sau substantiv: di recente (recent), di
solito (de obicei), di nuovo (din nou), di rado (rareori), d'ordinario
(de obicei), in breve (pe scurt), in generale (n general), in grande (n
mare), a lungo (ndelung), da lontano (de departe), con severit (cu
severitate), con disperazione (cu disperare), con rapidit (repede) (v.
230-236);
propoziii sau echivalente: Gridava a pi non posso (striga
foarte tare, ct putea): Volente o no, farai ci che ti dico io (Cu sau
fr voie, vei face ce-i spun eu). Come este adverb de mod
interogativ, exclamativ i relativ: Come stai? (Ce mai faci?); Come
bello! (Ct e de frumos!); Dimmi come stai (Spune-mi ce mai faci).
Dintre adverbele de mod, cos, altrimenti i come sunt proadverbe, ele nlocuind alte adverbe de mod; sensul lor depinde de
context.
ADVERBELE DE TIMP
215. Cele mai frecvente adverbe de timp sunt: adesso (acum),
ora (acum), allora (atunci), or(a)mai (acum, de acum), oggi (astzi),
domani (mine), dopodomani (poimine), ieri (ieri), l'altro ieri sau
ieri l'altro sau avantieri (alaltieri), presto (curnd), tardi (trziu),
sempre (ntotdeauna), spesso (deseori), mai (niciodat), ancora (nc),

prima (mai nainte), poi (apoi), dopo (dup, dup aceea), gi (deja).
Cteva adverbe au sensuri diferite n funcie de context: mai:
niciodat," Gli hai parlato? (I-ai vorbit?) Mai! (Niciodat!); Non
l'ho mai visto! (Nu l-am vzut niciodat!)
vreodat": Nessuno l'ha mai visto (Nimeni nu l-a vzut vreodat);
Chi l'ha mai visto? (Cine l-a vzut vreodat?); Se mai ti scriver, mi
risponderai? (Dac vreodat am s-i scriu, mi vei rspunde?)
oare": Chi mai sar (Oare cine o fi?)
sempre: ntotdeauna": Te l'ho sempre detto (i-am spus-o
ntotdeauna)
tot, de asemenea" (adverb de mod): Sono sempre io (Sunt tot eu);
Ho parlato sempre con quell'impiegato (Am vorbit tot cu funcionarul
acela); Ti amo sempre pi (Te iubesc tot mai mult)
gi deja": E' gi vecchio (E deja vechi)
i": E' gi partito (A i plecat); L'ho gi dimenticato (L-am i
uitat)
fost": Via Mazzini, gi Benincasa (Strada Mazzini, fost
Benincasa).
Quando este adverb de timp interogativ i relativ: Quando si
parte? (Cnd se pleac?); Non so quando ritorner (Nu tiu cnd se
va ntoarce).
Adverbele adesso, ora, allora, quando sunt pro-adverbe. Ele au
sens numai n msura n care sunt puse n relaie cu un referent.
ADVERBELE DE LOC
219. Cele mai frecvente adverbe de loc sunt: qui sau qua (aici),
l sau l (acolo), cost (aici), cost (aici alturi), col (acolo) (v.
105), su (sus), gi (jos), sopra (deasupra), sotto (sub), vicino
(aproape), lontano (departe), davanti (nainte, n fa), dietro (n
spate), dentro (nuntru), fuori (afar), dappertutto (pretutindeni),
dovunque (oriunde), dove (unde), donde sau da dove (de unde),
altrove (n alt parte, aiurea). Dove, donde i da dove sunt adverbe
interogative i relative: Dove vai? (Unde mergi?); Da dove vieni? (De
unde vii?); Non so dove andare (Nu tiu unde s merg); Non so da

dove venga (Nu tiu de unde vine). Dovunque este adverb nehotrt
relativ: Andr dovunque andrai tu (Voi merge oriunde vei merge tu).
Adverbele qui, qua, l, l, cost, cost, col sunt pro-adverbe,
sensul lor depinde de referent. De asemenea au funcie de proadverbe ci, vi, ne (v. 90, 91).
ADVERBELE DE CANTITATE
217. Funcioneaz ca adverbe de cantitate pronumele nehotrte
de cantitate: poco (puin), alquanto (ceva, puin), parecchio (mult,
destul), molto (mult), tanto (att), troppo (prea mult). Molto i poco
au grade de comparaie (v. 221).
ADVERBELE DE AFIRMAIE
218. Adverbul specific care indic afirmaia este s (da). S poate
fi adverb independent, nlocuind o propoziie afirmativ: Hai capito?
S! (Ai neles? Da!); Lui dice di s (El zice c da). S poate fi
adverb regent: Vuoi vederlo? S che voglio! (Vrei s-l vezi? Sigur
c vreau!) sau adverb incident: Io rimango, s, ma per poco tempo
(Eu rmn, desigur, dar pentru puin timp). Poate determina un nume
sau un adjectiv (nlocuind o propoziie): Un giorno s, un giorno no
(O zi da, o zi nu); Bella s, ma povera (Frumoas este, dar srac).
Reinei expresia s e no: Ti piace? S e no! (i place? Da si nu,
aa i aa); Perch ridi? Perche s! (De ce rzi? De-aia!).
Adverbul s este tonic (este accentuat n propoziie).
i alte adverbe de mod exprim afirmaie: certo, certamente,
sicuro, sicuramente (sigur, desigur), esatto, esattamente (exact),
proprio cos (chiar aa), ecco (tocmai, aa), appunto, per l'appunto
(tocmai), senza dubbio (fr ndoial), beninteso (bineneles),
naturalmente (natural), assolutamente (desigur, absolut). Ele se pot
folosi singure sau pot ntri pe s; S, proprio cos (Da, chiar aa); S,
assolutamente (Da, absolut). Adverbul gi se poate folosi pentru
afirmaie, dar nu-l poate ntri pe s: Hai capito? Gi! (Ai neles?
Da!).

ADVERBELE DE NEGAIE
213. Adverbele de negaie sunt no i non. No nlocuiete, ca s, o
propoziie: Vieni? No! (Vii? Nu!); No, non voglio venire (Nu,
nu vreau s vin); No, resto qui! (Nu, rmn aici!); Ritorni, no? (Te
ntorci, nu?); Perch non vuoi venire? (De ce nu vrei s vii?)
Perch no! (Iaca-aa!); Devo lasciarti, se no, sar troppo tardi
(Trebuie s te las, dac nu, va fi prea trziu); Voglio bene a voi, a lui
per, no (in la voi, la el ns nu); Sei d'accordo? No, e poi no (Eti
de acord? Nu i nu). No primete accent tonic n pronunarea
propoziiei.
Non este adverb negativ aton. Nu este niciodat independent.
Preced verbul (ntre non i verb se pot intercala numai pronumele
atone); Non l'ho mai visto (Nu l-am vzut niciodat); Non ci si sta
bene (Nu se st bine aici). Mai poate determina un adverb: Verr, ma
non domani (Voi veni, dar nu mine); Mi piace, ma non tanto (mi
place, dar nu prea mult); un adjectiv: una casa non grande (o cas nu
mare); un substantiv sau un pronume: Vorrei un libro, ma non questo
(A vrea o carte, dar nu aceasta); Cercavo non lui ma suo fratello (l
cutam nu pe el ci pe fratele su). Reinei: Non fa che piangere (Nu
face altceva dect s plng; numai plnge); Non parla che di te (Nu
vorbete dect de tine, vorbete numai de tine); Non (gi) che non mi
piacesse, ma avrei preferito un altro (Nu c nu mi-ar place, dar a fi
preferat altul). Non precede orice alt adverb, pronume sau adjectiv
negativ, dar nu poate fi precedat de ele: Non viene nessuno (Nu vine
nimeni); Nessuno viene (Nimeni nu vine); Non mi piace nessun libro
(Nu-mi place nici o carte); Nessun libro mi piace (Nici o carte nu-mi
place); Non lo sa neanche Mario (Nu tie nici Mario); Neanche
Mario lo sa (Nici mcar Mario nu tie). Non nu este negativ ci numai
emfatic n propoziii sau sintagme care constituie al doilea termen al
comparaiei (v. 76, 225): Carlo e pi studioso che non intelligente
(Carlo este mai mult studios dect inteligent); Mi piace di pi Rossini
che non Verdi (mi place mai mult Rossini dect Verdi); pi malato
che non sembri (Este mai bolnav dect pare).

Alte adverbe negative:

Ne (nici) nlocuiete uneori pe e non: Non lo conosco ne voglio
conoscerlo (Nu l cunosc i nici nu vreau s-l cunosc); Arriveranno
non domani, ne dopodomani, ma forse mercoled (Vor sosi nu mine,
nici poimine, ci poate miercuri); Non ne brutta, ne bella (Nu este
nici urt, nici frumoas). Cu ne sunt compuse adverbele neanche,
nemmeno, neppure (nici, nici mcar): Non me l'ha dato neanche lui
(Nu mi l-a dat nici mcar el); Neanche lui mi ha detto (Nici mcar el
nu mi-a spus); Non lo farei nemmeno per me (N-a face-o nici mcar
pentru mine); Nemeno per me sarei capace di farlo (Nici mcar
pentru mine nu a fi n stare s-o fac); Neppure per sogno! (Nici
gnd!).
Mica i punto sunt substantive care, folosite n propoziii negative
au cptat sens negativ: Non mica brutta (Nu e de loc urt); Costa
molto? Mica tanto! (Cost mult? Nu prea mult!); Come ti
sembra? Mica male! (Cum i se pare? Deloc ru!); Vai con
noi? Mica ci vado! (Mergi cu noi? Ba nu merg de loc!). Punto a
devenit adjectiv cnd determin un substantiv: Hai sete? Punto!
(i-e sete? Deloc!); Quante righe hai scritte? Punte! (Cte
rnduri ai scris? Nici unul!); Ti piace? N punto n poco! (i
place? De loc, ctui de puin!). Affatto, n realitate adverb
afirmativ, cu totul", a cptat sens negativ din cauza folosirii lui
frecvente n propoziii negative cnd ntrete pe non i niente: Non
mi piace affatto (Nu-mi place deloc); Mi credi? Nient'affatto (M
crezi? - Ctui de puin). Se recomand s nu fie folosit n afara unei
propoziii negative.
Cu sens negativ se folosesc i ombra i oncia. Ele rmn ns
substantive ntruct nu elimin negaia cnd stau la nceputul
propoziiei: Non ha ombra d'intelligenza (N-are nici umbr de
inteligen); Non ha oncia di talento (Nu are nici un pic de talent).
GRADELE DE COMPARAIE I INTENSITATE
A ADVERBELOR
220. O parte dintre adverbe prezint, ca i adjectivele, grade de

comparaie i intensitate.
GRADELE DE COMPARAIE
221. Comparativul de superioritate se formeaz cu ajutorul
adverbului pi care preced adverbul comparat: facilmente pi
facilmente (mai uor), spesso pi spesso (mai des), tardi pi
tardi (mai trziu). Cteva adverbe (dintre cele care accept
comparaia din punct de vedere semantic) prezint forme sintetice:
bene (bine) meglio (mai bine), male (ru) peggio (mai ru),
molto (mult) pi1 (mai mult), poco (puin) meno (mai puin),
grandemente (n mare msur) maggiormente (n mai mare
msur) (v. i 223). Sensul formelor de comparativ poate fi ntrit
cu ajutorul adverbelor molto, i mai rar assai, bene, ancora aezate
naintea comparativului: molto meglio (mult mai bine), assai pi tardi
(mult mai trziu), ancora pi spesso (nc i mai des), ben pi
facilmente (mult mai uor). Intensificarea n timp se exprim cu
ajutorul adverbului sempre: Riesce a parlare sempre meglio (Reuete
s vorbeasc din ce n ce mai bine, tot mai bine).
1

Pi este de multe ori precedat, cnd este folosit singur, de prepoziia di:
Questo abito costa di pi (Rochia aceasta cost mai mult).

222. Comparativul de inferioritate se formeaz cu ajutorul adverbului meno care preced adverbul comparat: meno spesso (mai
puin des), meno difficilmente (mai puin dificil). Sunt puine adverbe
care accept comparativul de inferioritate.
223. Comparativul de egalitate se exprim, ca i pentru adjective, cu ajutorul corelativelor (tanto)... quanto, (cos)... come: Lei
capiva tanto facilmente quanto me (Ea nelegea tot aa de uor ca i
mine).
224. Superlativul relativ este folosit foarte rar i nu are mrci
specifice. Se folosesc expresii sau perifraze: per lo meno (cel puin),
(tutt')al pi. (cel mult, maximum, n caz extrem), al pi tardi (cel mai
trziu), il pi tardi possibile (cel mai trziu posibil); Ha parlato nel
modo pi interessante possibile (A vorbit n modul cel mai interesant
posibil).
225. Complementul comparativului.

1. Cnd comparaia se face ntre subiect i un alt substantiv (sau

echivalent al substantivului), n ce privete modul n care realizeaz
aciunea verbului, complementul comparativului se introduce cu
prepoziia di: Egli sa meglio di me (El tie mai bine ca mine).
2. Cnd comparaia se face ntre alte elemente ale propoziiei
(complemente), al doilea complement este introdus cu che non (n
care non are valoare emfatic): Capisco meglio l'italiano che non il
francese (neleg mai bine italiana dect franceza); Vado pi spesso a
Sinaia che non a Braov (Merg mai des la Sinaia dect la Braov). Un
mod mai simplu de introducere a complementului este cel cu ajutorul
conjunciei e i a adverbului non: Capisco meglio l'italiano e non il
francese (neleg mai bine italiana i nu franceza).
3. Dac al doilea termen al comparaiei este o propoziie (cu
predicatul la indicativ sau conjunctiv), ea este introdus prin che non,
di quanto (non), di come (non), di quel che (non): Ti ho visto
nell'aula pi spesso di quanto mi hai visto tu (Te-am vzut n aul
mai des dect m-ai vzut tu); Sapevo meglio che tu non credessi
(tiam mai bine dect credeai tu); Gli hanno pagato meno di quel che
prevedeva lui (I-au pltit mai puin dect prevedea el); Si
comportato peggio di come ci aveva detto lui (S-a comportat mai ru
dect spusese el).
4. Cnd comparaia se face ntre dou propoziii care lipind de o
principal n care se afl un adverb la comparativ, a doua propoziie
este introdus cu che, anzich: meglio ch'egli parta anzich rimanga
qui (Este mai bine ca s plece dect s rmn aici). Adverbul la
comparativ piuttosto (mai degrab) poate sta ntre cele dou
propoziii: Preferisco che egli parta, piuttosto che rimanga qui (Eu
prefer mai degrab ca el s plece dect s rmn aici).
GRADELE DE INTENSITATE
226. Superlativul absolut.
Se formeaz cu ajutorul adverbului molto i, mai rar adverbele
assai, bene, troppo, aezate naintea adverbului dat: molto bene
(foarte bine), assai spesso (destul de des), troppo tardi (prea trziu),

ben volentieri (cu mult plcere).

O alt posibilitate este adugarea sufixului -mente la
superlativul format cu -issimo al adjectivului feminin corespunztor:
facilmente facilissimamente (foarte uor), raramente
rarissimamente (foarte rar), bene ottimamente (excelent, foarte
bine), male pessimamente (foarte ru). Cteva adverbe adaug
sufixul -issimo la forma de pozitiv a adverbului: bene benissimo
(foarte bine), male malissimo (foarte ru), assai assaissimo
(foarte mult, destul), molto moltissimo (foarte mult), poco
pochissimo (foarte puin), adagio adagissimo (foarte ncet), piano
pianissimo (foarte ncet), forte fortissimo (foarte puternic).
Cteva adverbe pot fi modificate cu ajutorul unor sufixe cu
sens de intensitate: bene benino (binior), benone (foarte bine);
poco pochino, pochetto (puin, puintel), presto prestino
(repede, devreme, repejor).
Adverbele pot fi modificate ca intensitate de piuttosto
(cam, mai degrab), abbastanza (destul de), assai (destul de),
sufficientemente (suficient de), approssimativamente (aproximativ),
oltremodo (peste msur de), sommamente (n cel mai nalt grad),
straordinariamente (extraordinar de), piuttosto facilmente (mai
degrab, uor), assai bene (destul de bine). Se vor evita grupuri de
dou adverbe terminate n -mente.
POZIIA ADVERBULUI
227. Cnd determin un verb, adverbul poate sta fie nainte fie
dup acesta. Atunci cnd preced verbul este mai accentuat: Verr
presto (Voi veni curnd); Volentieri te lo darei (Cu plcere i l-a da).
Cteva adverbe: pi, mai, gi, sempre, anche atunci cnd verbul este
la un timp compus stau n mod normal ntre auxiliar i participiu: Non
l'ho pi visto (Nu l-am mai vzut); Non mi ha mai detto (Nu mi-a
spus niciodat); Era gi partita (Plecase deja); L'avevo sempre
ammirato (l admirasem ntotdeauna); Te l'ho anche detto (i-am i
spus-o).
Cnd determin un substantiv st dup acesta: Un bambino

cos (Un copil aa).

Cnd determin un adjectiv sau un adverb, se aeaz nainte:
una conferenza straordinariamente interessante (o conferin
extraordinar de interesant); Si capisce molto facilmente (Se nelege
foarte uor).
Cnd determin o propoziie, adverbul poate preceda toat
propoziia: Certo, non sapevo niente (Bineneles, nu tiam nimic);
poate urma dup toat propoziia: Non sapevo niente, naturalmente
(Nu tiam nimic, evident) sau poate fi incident, fiind desprit prin
virgule de restul propoziiei: Carlo, evidentemente, se ne era reso
conto (Carlo, evident, i dduse seama).

PREPOZIIA
(La preposizione)
220. Prepoziiile sunt pri de cuvnt neflexibile care servesc
drept instrumente gramaticale. Ele nu au funcie sintactic, dar
particip la formarea prilor de propoziie, stabilind raporturi ntre
pri de vorbire diferite. n cazul n care o prepoziie introduce un
pronume personal acesta poate fi numai la forma tonic. Prepoziiile
pot fi:
I. Prepoziii simple
II. Prepoziii adverbiale.
De asemenea au funcie de prepoziie locuiunile prepoziionale.
PREPOZIIILE SIMPLE
229. Dintre acestea, prepoziiile di, a, da, in, su, per, con se pot
uni cu articolul hotrt, formnd prepoziiile articulate (v. 41). Ele
au diverse semnificaii, n funcie de context.
Vom indica pentru principalele prepoziii cazurile mai frecvente
de folosire:
230. Prepoziia di
di marc a genitivului: lo splendore del sole (strlucirea
soarelui), lo studio della chimica (studiul chimiei), il segretario del

partito (secretarul partidului), la punta della matita (vrful

creionului)
di partitiv: Compro del vino (Cumpr vin); Ho dei libri
interessanti (Am cri interesante); qualcosa di bello (ceva frumos)
di de": un oggetto di rame (un obiect de aram), un gregge di
pecore (o turm de oi), un bicchiere d'acqua (un pahar de ap), il
diritto di veto (dreptul de veto), un professore di storia (un profesor
de istorie), il titolo di dottore (titlul de doctor), un poeta di talento (un
poet de talent), una strada di dieci chilometri (un drum de 10
kilometri), una donna di quarant'anni (o femeie de 40 de ani), un
gemito di dolore (un geamt de durere), quello stupido di Marco
(prostul acela de Marco), quel diavolo di ragazzo (acel drac de biat);
morire di fame (a muri de foame), piangere di gioia (a plnge de
bucurie), soffrire di emicrania (a suferi de migren), mancare di
talento (a fi lipsit de talent), accusare uno di furto (a acuza pe cineva
de furt), essere d'accordo (a fi de acord), dubitare di qualcosa (a se
ndoi de ceva); malato di reumatismo (bolnav de reumatism); essere
presidente di diritto e di fatto (a fi preedinte de drept i de fapt)
di dect, ca": Egli pi giovane di te (El este mai tnr dect
tine); Aveva pi soldi di me (Avea mai muli bani ca mine) (v. 76)
di din, dintre": uno di voi (unul dintre voi); Quale di voi vuol
venire? (Care dintre voi vrea s vin?); due dei migliori studenti (doi
dintre cei mai buni studeni); Il pi importante dei problemi (cea mai
important dintre probleme), un avenimento dei pi importanti (un
eveniment dintre cele mai importante)
di din": uscire di casa (a iei din cas), essere oriundo della
Francia (a fi originar din Frana), essere di Marostica (a fi din
Marostica)
di despre": parlare di qualcosa (a vorbi despre ceva)
di cu": star bene di salute (a se simi bine cu sntatea),
ornare di fiori (a mpodobi cu flori), riempire d'acqua (a umple cu
ap); Che farai di questo denaro? (Ce vei face cu banii acetia?);
Questo orologio ritarda di dieci minuti (Ceasul acesta rmne n urm
cu 10 minute); Non differisce di molto (Nu difer cu mult); Egli pi
giovane di tre anni (El este mai tnr cu trei ani); Che divenuto di

tuo padre? (Ce s-a ntmplat cu tatl tu?); E' stato multato di mille
lire (A fost amendat cu 1000 de lire)
di dup": conoscere di nome (a cunoate dup nume); dar
conoscere di vista (a cunoate din vedere)
di n": vestita di nero (mbrcat n negru), abbondare di
difetti (a abunda n defecte), essere di passaggio (a fi n trecere),
colorare di rosso (a colora n rou)
di formeaz mpreun cu substantive, complemente de timp: Si
parte di notte (Se pleac noaptea); di giorno (ziua), di buon'ora
(devreme), di primavera (primvara), d'estate (vara)
di introduce numele proprii n funcie de apoziie: il mese di
luglio (luna iulie), la citt di Padova (oraul Padova), l'isola di Capri
(insula Capri), il Lago di Garda (lacul Garda), il nome di Garibaldi
(numele Garibaldi). n unele cazuri prepoziia se omite: il dottor
Gregori (doctorul Gregori), via Cavour (strada Cavour)
di introduce complementul adjectivelor (v. 67)
di se folosete n construciile infinitivale (v. 203).
Prepoziia di este foarte folosit n expresii: andare di passo (a
merge ncet, la pas); fare di suo capo (a face dup capul pi); venire di
corsa (a veni n fug); di buona voglia (de bun voie); procedere di
conserva (a aciona mpreun); guardare di sbieco (a privi chior);
di nascosto (pe ascuns); di soppiatto (pe furi); guardare disottecchi
(a privi pe furi); prendere d'assalto (a lua cu asalt); pigliarla
d'assalto (a se puca de ceva cu avnt); tornare di moda (a reveni la
mod); rimanere di sasso sau di stucco (a rmne ncremenit);
entrare in mezzo (a interveni); levare sau togliere di mezzo (a
nltura).
Prepoziia di intr n multe locuiuni prepoziionale (v. 239).
Prepoziia a
marc a dativului: Parlo a Giovanni (i vorbesc lui Giovanni),
Sorridevo al bambino (i zmbeam copilului); Mi rivolgo al direttore
(M adresez directorului); affidare alla memoria (a ncredina
memoriei); Il fumo nuoce alla salute (Fumatul duneaz sntii),
dedicarsi agli studi (a se dedica studiilor)
a la" (indicnd locul sau timpul): Vado a Firenze (Merg la

Florena); andare a casa, a scuola, a caccia, alla stazione (a merge

acas, la coal, la vntoare, la gar), abitare a Vicenza (a locui la
Vicenza), stare al sole (a sta la soare), essere a casa, all'ospedale (a fi
acas, la spital), incontrarsi a tavola (a se ntlni la mas), alle
quattro e mezzo (la patru i jumtate); E' diventato studente a diciotto
anni (A devenit student la 18 ani); a cento metri dalla stazione (la o
sut de metri de gar); alle calende greche (la calendele greceti);
presentarsi al concorso (a se prezenta la concurs)
a introduce un atribut substantival: seta a strisce (mtase n
dungi), motore a quattro tempi (motor n patru timpi), carretto a tre
ruote (cru cu trei roi); una casa a due piani (o cas cu dou etaje);
mulino a vento (moar de vnt); stella a cinque raggi (stea cu 5
coluri)
a introduce complementul adjectivelor (v. 67)
a se folosete n construciile infinitivale (v. 203).
Prepoziia a este folosit n numeroase expresii: andare a fondo (a
se scufunda; a ptrunde adnc); andare a picco (a cdea, a cobor
perpendicular); cadere a terra (a cdea pe pmnt); montare a cavallo
(a sui pe cal); stare a galla (i figurat a pluti la suprafa); venire alle
mani sau dare ai pugni (a se lua la btaie); andare a spasso (a merge
la plimbare); andare a piedi (a merge pe jos); andare sau darsi a
diporto (a se distra); mandare a male (a strica, a uza); mandare a
termine (a duce la capt); mandare a effetto (a realiza); mandare a
monte (a renuna); mettere a confronto (a pune n comparaie); fare a
pezzi (a face buci); dare ad imprestito (a da cu mprumut);
comprare a credito (a cumpra pe credit); parlare ad alta voce (a
vorbi cu voce tare); giocare a palla, agli scacchi, alle carte, al
bigliardo, a mosca cieca (a juca mingea, ah, cri, biliard, babaoarba); riconoscere all'accento (a recunoate dup accent); valutare a
occhio (a evalua dup ochi); lavorare a maglia (a tricota); dipingere a
olio (a picta n ulei); chiudere a chiave (a nchide cu cheia); stare
male a quattrini (a sta prost cu banii); a cavallo (clare); a portata di
mano (la ndemn); a digiuno (pe nemncate); sentirsi a suo agio (a
se simi bine, la largul su); essere sau sentirsi a disagio (a se simi
prost); essere a padrone (a fi la stpn); andare a vuoto (a merge n

gol, a nu reui); mi va a genio (mi place grozav); a nuoto (not,

notnd); a fatica sau a stento (cu greu); ad ogni modo (oricum, n
orice caz); ad ogni costo (cu orice pre); a bello studio (nadins); a
malincuore (n sil, mpotriva voinei); a dispetto (n ciuda);
imparare a memoria, a mente (a nva pe dinafar); piovere a
catinelle sau a dirotto (a ploua cu gleata); a quattr'occhi (ntre patru
ochi); fare il diavolo a quattro (a face pe dracu-n patru); fare a meno
(a se lipsi); andare a braccetto (a merge la bra); stare a braccia
incrociate (a sta cu braele ncruciate); ad occhio e croce
(aproximativ); a buon prezzo (ieftin); a rovescio (pe dos); alla rinfusa
(una peste alta, amestecat); all'impensata (pe neateptate, pe
negndite); correre all'impazzata (a alerga nebunete); a furia di
fare... (tot fcnd mereu...); a ragione (pe bun dreptate); a torto (pe
nedrept); a rigor di legge (dup lege, conform legii); eleggere uno a
direttore (a alege pe cineva director); fare un muro a protezione della
citt (a face un zid pentru protecia oraului).
Prepoziia a intr n locuiuni prepoziionale (v. 239).
232. Prepoziia da
da de la, din, de pe": Torno dalla stazione (M ntorc de la
gar); Scendo dalla macchina (Cobor din main); Prendo il libro
dallo scaffale (Iau cartea de pe raft); Lo sapevo da Carlo (O tiam de
la Carlo); alzarsi da terra (a se ridica de pe pmnt), a cinque metri
dalla porta (la cinci metri de u), da ci che precede... (din ceea ce
preced...); Si dimesso dal suo impiego (A demisionat din funcia
sa); distrarre uno dal lavoro (a distrage pe cineva de la lucru),
astenersi da qualcosa (a se abine de la ceva), da capo al fine (de la
nceput pn la sfrit), saluti da Firenze (salutri din Florena)
da de": distinguere una cosa dall'altra (a deosebi un lucru de
altul); Aspetto da tre giorni (Atept de trei zile); da allora in poi (de
atunci nainte), dai tempi della repubblica (din vremea republicii), a
prescindere da questo fatto (fcnd abstracie de acest fapt), morire
dalle risa (a muri de rs), scoppiare dal caldo (a plesni de cald), non
da te (nu este de tine, demn de tine), cose da ridere (lucruri de rs)
da de", de ctre" (introduce complementul de agent): una
poesia scritta da un poeta sconosciuto (o poezie scris de un poet

necunoscut), una citt rovinata dai terremoti (un ora distrus de

cutremure); Un passante fu investito da un autocarro (Un trector a
fost lovit de un camion)
da dup": riconoscere uno dalla voce (a recunoate pe cineva
dup voce), dipingere dal modello (a picta dup model)
da (+ nume de persoan) la": Vado dal medico (Merg la
doctor); Abito dai miei amici (Locuiesc la prietenii mei)
da pe la": Passer da te domani (Voi trece pe la tine mine)
da ca, n calitate de, drept": Ti parlo da amico (i vorbesc n
calitate de prieten); comportarsi da galantuomo (a se comporta ca un
gentilom), essere vestito da marinaio (a fi mbrcat ca un marinar),
combattere da leone (a se lupta ca un leu); Da giovane, facevo molto
sport (Ca tnr / cnd eram tnr / fceam mult sport)
da de" (introduce un atribut substantival care arat scopul,
calitatea): una cosa da nulla (un lucru de nimic), un colpo da maestro
(o lovitur de maestru), carta da lettere (hrtie de scrisori), sala da
pranzo (sufragerie), biancheria da donna (lenjerie de dam),
macchina da scrivere, da cucire (main de scris, de cusut)
da cu" (introduce un atribut substantival care arat o calitate
permanent): una ragazza dagli occhi azzurri (o fat cu ochi albatri),
una casa dal tetto aguzzo (o cas cu acoperiul ascuit)
da introduce complementul adjectivelor (v. 67).
Prepoziia da intr n locuiuni prepoziionale (v. 239).
233. Prepoziia in
in n": Abito in citt (Locuiesc n ora); Si trova in Sardegna
(Se gsete n Sardinia); parlare in pubblico (a vorbi n public), nei
pressi di sau nei dintorni di (n mprejurimile), credere in qualcosa (a
crede n ceva); ficcarsi in testa (a-i bga n cap); in caso di guerra
(n caz de rzboi), nel caso che (n caz c), gettarsi in acqua (a se
arunca n ap), nell'anno 1969 (n anul 1969), nel 1942 (n 1942),
finire in tre ore (a termina n trei ore), camminare in fila indiana (a
merge n ir indian), scolpire in marmo (a sculpta n marmur),
intagliare in bronzo (a grava n bronz), rilegare un libro in pelle (a
lega o carte n piele), specializzarsi in chimica (a se specializa n
chimie), dottore in scienze (doctor n tiine), in segno di amicizia (n

semn de prietenie), in memoria degli eroi (n amintirea eroilor),

essere in tre (a fi n trei), in conclusione (in concluzie), in media (in
medie), di male in peggio (din ru n mai ru), in fretta (n grab).
essere in abito da sera (a fi n haine de sear), vivere in miseria (a tri
n mizerie), condannare in assenza (a condamna n absen), levarsi
in difesa di qualcuno (a se ridica n aprarea cuiva), chiamare in
aiuto (a chema n ajutor), venire in soccorso (a veni n ajutor)
in cu" (referitor la mijloace de transport): andare in
macchina, in auto, in treno, in bicicletta, in aereo (a merge cu maina,
cu trenul, cu bicicleta, cu avionul)
in introduce complementele adjectivelor (v. 67).
Prepoziia in intr n multe expresii: essere in pensieri (a fi
ngrijorat); stare in ansia (a fi nelinitit); se fossi in te, nei tuoi panni
(dac a fi n locul tu, n pielea ta); ridursi in cenere (a deveni, a
ajunge cenu); guardare in cagnesco (a se uita chior, amenintor);
offrire in dono, in regalo (a oferi n dar); ricevere in premio (a primi
ca premiu); lasciare la data in bianco (a lsa data n alb); stampare in
grassetto (a tipri cu litere groase); avere qualcuno in odio (a ur pe
cineva); mettere in sesto (a pune n ordine); mettere in fuga (a pune pe
fug); mettere in salvo (a pune la adpost, la loc sigur); tenere uno in
poco conto (a nu ine seama de cineva, a-l dispreui); andare in giro
(a se plimba, a hoinri); in fin dei conti (la urma urmelor).
Prepoziia in intr n multe locuiuni prepoziionale (v. 239).
234. Prepoziia su
su pe": il libro sulla tavola (cartea este pe mas), salire sul
monte (a urca pe munte), distendersi sul letto (a se ntinde pe pat),
prestare sulla parola (a mprumuta pe cuvnt), essere sul punto di
partire (a fi pe punctul de a pleca), contare sulle dita (a numra pe
degete)
su pe, n, cam pe la" ( + substantive care indic timpul):
sull'alba (n zori), sul far del giorno (n faptul zilei), sul tramonto (pe
la apus), sulla sera (pe sear), sull'imbrunire (n amurg)
su cam, n jur de": una donna sui cinquanta (anni) (o femeie
cam de 50 de ani), un ragazzo sulla ventina (un biat cam de 20 de
ani), pesare sui quaranta chili (a cntri cam 40 de kilograme), valere

sulle cinquantamila lire, (a valora cam 50 000 de lire)

su dup": fare su modello (a face dup model)
su despre, asupra": un trattato sulla medicina interna (un
tratat despre medicina intern), un discorso sugli avvenimenti recenti
(o discuie despre evenimentele recente).
Prepoziia su intr n expresii: cogliere sul fatto (a prinde asupra
faptului); parlare sul serio (a vorbi serios); decidere su due piedi (a
hotr pe loc); le finestre danno sul parco (ferestrele dau spre parc);
andare su tutte le furie (a se nfuria).
Prepoziia su este urmat de prepoziia di atunci cnd introduce un
pronume personal: Una grande responsabilit pesa su di noi (O mare
responsabilitate apas asupra noastr).
235. Prepoziia per
per pentru": un appuntamento per domani (o ntlnire pentru
mine), per la prima volta (pentru prima dat), dare qualcosa per
mille lire (a da ceva pentru o mie de lire), arrabbiarsi per un
nonnulla (a se supra pentru un fleac), combattere per la pace (a lupta
pentru pace); Rimango per vederlo (Rmn pentru a-l vedea); un
libro per bambini (o carte pentru copii); Lo voglio per me (l vreau
pentru mine); per cos dire (pentru ca s spunem aa), il treno per
Venezia (trenul pentru Veneia)
per de, din cauza": ammalarsi per la fatica (a se mbolnvi de
oboseal), rifiutare per orgoglio (a refuza din mndrie, din cauza
orgoliului)
per prin, pe": corrispondenza per lettere (coresponden prin
scrisori), mandare i pacchi per un corriere (a trimite pachetele printrun curier), parlare per telefono (a vorbi prin, la telefon), uscire per la
porta principale (a iei pe ua principal), passeggiare per il bosco (a
se plimba prin pdure); Tutti erano per le vie (Toi erau pe strzi);
fare una cosa per inganno (a face un lucru prin neltorie)
per la, n" (direcie): Parto per la Sicilia (Plec n Sicilia)
per dup": mandare per il medico (a trimite dup medic)
per drept" (calitate): Passa per bella (Trece drept frumoas);
Mi prende per stupido (M ia drept prost)
per introduce un complement de timp (arat durata): Parl per

venti minuti (A vorbit 20 de minute); rimasto per tutta l'estate (A

rmas toat vara); Ha piovuto per tutta la giornata (A plouat toat
ziua)
per + verbe la infinitiv (v. 203, A, l, c).
Alte cazuri de folosire a prepoziiei per: condurre per mano (a
duce de mn), superare uno per intelligenza (a depi pe cineva n
inteligen), sapere qualcosa per sentito dire (a ti ceva din auzite),
per (i)scherzo (n glum), per gioco (n joac), descrivere per filo e
per segno (a descrie amnunit), disporsi per tre (a se aeza cte trei);
Dieci diviso per cinque fanno due (Zece mprit la cinci fac doi);
cinque per cento (cinci la sut), per fortuna (din fericire), per me sau
per conto mio (dup mine, n ce m privete), per un verso, per un
altro verso (pe de o parte, pe de alt parte), per un pelo (ct p-aci),
per lo meno (cel puin), per lo pi (cel mult, maximum), per
eccellenza (prin excelen), per di qua (pe aici), dividere per
categorie e classi (a mpri pe categorii i clase); Per gridare che
facessimo, non usc nessuno (Dei am strigat atta, n-a ieit nimeni).
236. Prepoziia con
con cu": parlare con gli amici (a vorbi cu prietenii), uscire
con l'ombrello (a iei cu umbrela), scrivere con la matita (a scrie cu
creionul), agire con coraggio (a aciona cu curaj), una fanciulla con
un vestito rosso (o fat cu rochie roie), un signore con barba e baffi
(un domn cu barb i musti), salutare con la mano (a saluta cu
mna), essere in collera con qualcuno (a fi suprat cu cineva),
arrabbiarsi con uno (a se supra cu cineva); Con questo freddo
conviene stare in casa (Cu frigul sta e mai bine s stai n cas); Con
le buone o con le cattive, devi farlo capire (Cu binele sau cu rul
trebuie s-l faci s neleag); alzarsi con l'alba (a se scula cu zorile,
n zori); Con tutte le loro insistenze, non ci convinsero (Cu toate
insistenele lor, nu ne-au convins)
con (+ verb la infinitiv) cu sens de gerunziu: Coll'andare tanto a
piedi ora sono stanco (Mergnd atta pe jos acum sunt obosit); Con
lo sbagliare si impara (Greind se nva).
Prepoziia con se folosete n unele expresii: coll'andare del
tempo (cu vremea); congratularsi con uno (a felicita pe cineva).

 237. ALTE PREPOZIII

Prepoziia fra sau tra
Fra i tra sunt sinonime. Se prefer o form sau alta numai din
motive de eufonie. Nu se va spune fra fratelli sau tra traduttori ci tra
fratelli si fra traduttori.
fra ntre, dintre, printre": Tra me e te ci corre una differenza
(ntre mine i tine este o diferen); a dirla fra noi (ntre noi fie spus),
il pi alto fra tutti (cel mai nalt dintre toi); Passeggiavo tra gli
alberi del bosco (M plimbam printre copacii din pdure); essere tra
la vita e la morte (a fi ntre via i moarte), vivere tra quattro muri (a
tri ntre patru perei). Att tra ct i tra atunci cnd introduc un
pronume personal pot fi urmate de prepoziia di: tra di noi (ntre noi),
tra di loro (ntre ei)
fra peste, n" (temporal): fra cinque anni (peste cinci ani), fra
qualche anno (peste civa ani), fra poco (peste puin timp).
A se reine expresia pensare tra s (a se gndi n sinea sa).
Prepoziia senza (fr): senza gioia (fr bucurie). Se construiete
cu di naintea prenumelor personale: Egli part senza di noi (El a
plecat fr noi).
Prepoziia verso
verso spre, ctre": verso (la) sera (spre sear), andare verso
(la) casa (a merge spre cas)
verso cu, fa de": essere cortese verso i vecchi (a fi politicos
fa de btrni). Cnd introduce un pronume personal poate fi urmat
de prepoziia di: And verso di lei (Merse spre ea).
Prepoziia lungo (de-a lungul): lungo la riva (de-a lungul
malului).
Prepoziia rasente (de-a lungul, foarte aproape de): camminare
rasente il muro (a umbla de-a lungul peretelui).
Prepoziiile salvo, meno, tranne, eccetto, fuorch, sunt sinonime
(n afar de, cu excepia): Erano tutti, salvo uno (Erau toi n afar de
unul); Farei di tutto, fuorch accettare questo (A face orice n afar
de a accepta asta); Ricordo tutti, tranne gli ultimi tre (Mi-i amintesc

pe toi n afar de ultimii trei).

Prepoziia durante (n timpul): durante la guerra (n timpul
rzboiului).
Prepoziiile mediante i merce (prin, cu ajutorul, prin mijlocirea,
datorit): Mediante l'appoggio di un amico, ha trovato il libro
(Datorit sprijinului unui prieten, a gsit cartea); merce la vostra
bont (datorit buntii voastre).
Pepoziia grazie (datorit, graie). Se construiete cu substantive
sau pronume n dativ: E' rimasto grazie a me (A rmas datorit mie).
Prepoziiile nonostante i malgrado (n ciuda): Partii nonostante
il freddo (Am plecat n ciuda frigului); Non volle ascoltare, malgrado
i nostri consigli (N-a vrut s asculte n ciuda sfaturilor noastre).
Prepoziia fino sau sino (pn): fino allora (pn atunci). Adeseori
se folosete cu prepoziia a: fino a quando (pn cnd), fino alia fine
(pn la sfrit), fino a domani (pn mine).
Prepoziia secondo (dup, n conformitate cu): Secondo me, non
tardi (Dup prerea mea, dup mine nu este trziu); Secondo la Sua
opinione (Dup prerea dvs.).
PREPOZIIILE ADVERBIALE
238. Prepoziiile adverbiale pot avea fie funcie de prepoziie,
fie de adverb. n afar de su, pe care l-am dat mai sus, indicm
principalele prepoziii adverbiale:
Sopra (pe, asupra, deasupra, n): montare sopra un albero (a se
sui ntr-un copac), riportare una vittoria sopra gli avversari (a repurta
o victorie asupra adversarilor), essere sopra pensieri (a fi pe gnduri).
Adverb: Mise una lapide sopra (A pus o piatr deasupra).
Sotto (sub, pe sub): sotto un albero (sub un copac), sotto la
dominazione spagnola (sub dominaia spaniol), sotto un altro
aspetto (sub un alt aspect), vendere sotto mano (a vinde pe sub mn),
sotto dettatura (sub dictare), ridere sotto i baffi (a rde pe sub
musti), sotto pena di morte (sub pedeapsa cu moartea). n expresii:
sotto le feste (nainte de srbtori, cam pe la srbtori); sotto gli
esami (naintea examenelor); sotto pretesto sau sotto colore (cu

pretextul); sotto Firenze (n apropierea Florenei); sotto condizioni

(condiionat). Adverb: rimasto sotto (A rmas jos).
Dentro i entro (n, nuntru): dentro la scatola (n cutie); dentro
+a + substantiv: dentro alla casa (nuntru, n cas); dentro + di +
pronume personal: dentro di s (n sinea sa). n forma entro (n, pn
la) are sens temporal: torno entro la settimana (M ntorc ntr-o
sptmn).
Dentro este i adverb: Aspettami dentro (Ateapt-m nuntru).
Avanti (naintea): nell'anno 75 avanti Cristo (n anul 75 nainte de
Cristos). Frecvent cere prepoziia a (rar di): avanti al professore
(naintea profesorului). Adverb: L'orologio va avanti (Ceasul merge
nainte).
Davanti + a (naintea): davanti al giudice (n faa judectorului).
Adverb: Stava davanti (Sttea n fa).
Dietro (dup, n spate), cu sens local: dietro questo edificio (n
spatele acestei cldiri). Cere frecvent prepoziia a cnd este urmat de
un substantiv: dietro alla casa (n spatele casei). Urmat de pronume
personal cere prepoziia di: dietro di voi (dup voi, n spatele vostru).
Adverb: Si ferm dietro (Se opri n spate).
Dopo (dup), cu sens local i temporal: L'ageettivo sta dopo il
nome (Adjectivul st dup substantiv); Ci incontriamo dopo lo
spettacolo (Ne ntlnim dup spectacol). Urmat de pronume personal
cere prepoziia di: Arriv dopo di me (A sosit dup mine). Adverb:
Cosa si fa dopo? (Ce facem dup aceea?).
Contro (contra, mpotriva): Lottava contra i nemici (Lupta
mpotriva dumanilor). Urmat de substantive cere frecvent prepoziia
a: contro ai nemici (mpotriva dumanilor). Urmat de pronume
personale cere prepoziia di: contro di me (mpotriva mea). Expresii:
contro il muro (la perete, de perete). Adverb: Tutti sono contro (Toi
sunt mpotriv); Abita qui contro (Locuiete vizavi).
Circa (cu privire la): Si parla molto circa le elezioni (Se vorbete
mult cu privire la alegeri). Adverb: Erano un centinaio circa (Erau
aproximativ o sut).
Presso (lng): Abita presso Napoli (Locuiete lngNapoli). Se
poate construi cu prepoziiile a sau di: Stava presso di te (Sttea

aproape de tine). Sensuri contextuale: Abita presso una zia (Locuiete

la o mtu, n casa unei mtui); presso gli antichi (la antici, n
civilizaia anticilor); presso Platone (la, n gndirea lui Platon).
Adverb: Abita qui presso (Locuiete aici aproape).
Not. S se rein c prepoziiile contro, dentro, dietro, dopo,
presso, senza, sotto, sopra, su, verso se construiesc cu prepoziia di
cnd sunt urmate de un pronume personal (v. mai sus exemple la
fiecare prepoziie).
LOCUIUNI PREPOZIIONALE
239. Locuiunile prepoziionale sunt formate n majoritate din:
1. Adverb + prepoziie
2. Substantiv + prepoziie.
n afar de cele incluse n prezentarea fiecrei prepoziii (v.
230-236), dm mai jos pe cele mai cunoscute:
1.1. Adverb (sau locuiune adverbial) + prepoziie:
a. construite cu prepoziia a: accanto a, accosto a (alturi), vicino
a (lng), avnti a, davanti a, dinanzi a, innanzi a (naintea), assieme
a (mpreun cu; v. i insieme con), dirimpetto a, rimpetto a (n faa,
vizavi de), intorno a (n jurul);
b. construite cu prepoziia di: invece di (n loc de), fuori di (n
afara), prima di (nainte de), al di qua di (dincoace de) (v. i di qua
da), al di l di (dincolo de; v. di l da);
c. construite cu prepoziia da: lontano da (departe de), di qua da
(dincoace de), di l da (dincolo de);
d. construite cu prepoziia con: insieme con (mpreun).
2. Substantiv + prepoziie:
a. construite cu prepoziia a: di faccia a, di fronte a (n faa, vizavi
de), in cima a (n vrful; n partea de sus a), in capo a (dup, la
captul a), in mezzo a (n mijlocul), in onta a (n ciuda; v. si ad onta
di), in barba a (in ciuda), in base a (pe baza), in merito a, rispetto a,
riguardo a (privitor la, n ceea ce privete);
b. construite cu prepoziia di: a fianco di (alturi de), in presenza
di, al (sau in, sau nel) cospetto di (n prezena), nel mezzo di (n

mijlocul), a (sau in, sau per) causa di (din auza), a (sau per) cagione
di, per motivo di, in conseguenza di, per via di, a furia di, a forza di
(din cauza), per mezzo di (cu ajutorul), per effetto di, per merito di,
per opera di (graie, datorit), al pari di (la fel ca), ad onta di, a
dispetto di (n ciuda), a guisa di, a modo di sau a mo' di (ca, n chipul,
n felul), in compenso di (n schimbul, pentru), a favore di (n
beneficiul), sul conto di (pe contul, despre), per conto di (n numele,
n ceea ce privete pe), dal lato di (n ceea ce privete pe), a
paragone di, a petto di (fa de, n comparaie cu), in luogo di (n
locul), in caso di, in previsione di (n caz de).

CONJUNCIA
(La congiunzione)
240. Conjunciile sunt pri de vorbire neflexibile care servesc
drept instrumente gramaticale, stabilind raportul ntre pri de vorbire
de acelai fel. Dup form conjunciile sunt simple: che (c), se
(dac) sau compuse: finch (pn cnd). Exist i conjuncii
corelative: o... o (sau... sau). De asemenea, au funcie de conjuncie,
locuiunile conjuncionale: a patto che (cu condiia ca). Dup funcie,
conjunciile sunt:
1. coordonatoare
2. subordonatoare.
Din considerente de metod dm mai jos conjunciile clasificate
dup criterii semantice. Pentru exemple v. 263-284.
241. Conjunciile coordonatoare sunt:
a. copulative: e (sau ed naintea unui cuvnt care ncepe cu vocal)
(i), ne (nici), ne... ne (nici... nici); non solo... ma anche (nu numai...
dar i);
b. disjunctive: o, oppure, ossia, ovvero (sau), o... o (sau... sau),
sia... sia (fie... fie);
c. adversative: ma (dar), per (ns), bens (ci; dup o negaie),
tuttavia (totui, cu toate acestea), sennonch (dar, totui), nondimeno
(totui), anzi (dimpotriv), pure (totui), eppure (i totui), piuttosto

(mai degrab), menire (n schimb; n timp ce);

d. explicative sau concluzive: cio (adic), dunque, quindi (deci),
perci (deci, de aceea).
242. Conjunciile subordonatoare sunt:
a. temporale: allorch, allorquando (atunci cnd), tostoch, subito
che (de ndat ce), appena che (ndat ce), dopo che (dup ce),
mentre (n timp ce), dacch, dal tempo che (de cnd), fino a che, sino
a che, finch (pn cnd), avanti che, prima che (nainte ca), ogni
volta che (ori de cte ori);
b. cauzale: perch (pentru c), siccome (ntruct), giacch, poich,
dacch, perocch, che (pentru c), essendo che, visto che, stante che
(dat fiind c);
c. modale: (sic)come (aa cum), come se (ca i cum), quasi che
(aproape ca i cum), secondo che (dup cum), senza che (fr ca),
come quando (ca i cnd), di modo che (astfel nct), nel senso che (n
sensul c);
d. finale: perch, affinch, acciocch, onde, a che (ca s, pentru ca
s);
e. concesive: bench, sebbene, seppure, quantunque, allor(a)ch
(dei), malgrado che, nonostante che (dei, n ciuda faptului c),
per... che1 (orict de), anche se (chiar dac);
1

Per ricco che sia, non felice (Orict e de bogat, dei este bogat, nu
este fericit).

f. consecutive: che (nct, c), cos (...) che, talmente (...) che (aa
nct), di modo che (astfel nct), al punto che, a segno che (aa
nct), tanto che (att nct);
g. condiionale: se (dac), a condizione che, a patto che (cu
condiia ca), qualora (dac, n caz c), nel caso che (n caz c), posto
che, premesso che, supponendo (sau supposto) che (presupunnd c,
admind c), sempre che (numai s, dac), a meno che (afar doar,
numai dac).
Funcie de conjuncii subordonatoare au i pronumele i adverbele
relative (v. 110-119, 214-216).
243. Dintre conjunciile enumerate mai sus majoritatea sunt
monosemantice. Dm mai jos cazurile de folosire ale conjunciei che,

foarte frecvent i cu funcii foarte diferite; ea poate introduce:

1. propoziii subiective: E' meglio che lui non sia venuto (E mai
bine c el nu a venit);
2. propoziii completive directe: Sapevo che non sarebbe venuto
(tiam c nu va veni);
3. propoziii cauzale: Ti ringrazio che ti sei ricordato di me (i
mulumesc c i-ai amintit de mine);
4. propoziii consecutive: Faceva tanto caldo, che dovemmo
restare in casa (Era att de cald, nct a trebuit s rmnem n cas);
5. propoziii temporale: Arrivammo, h'Vera troppo tardi (Am
sosit cnd era prea trziu);
6. propoziii comparative: pi vecchio che non sembri (Este mai
btrn dect pare).
n unele cazuri conjuncia che se poate confunda cu pronumele
relativ che: Ho chiamato un amico che mi aiutasse (Am chemat un
prieten ca s m ajute, sau Am chemat un prieten care s m ajute).
n E' un mese che non ti vedo (Este o lun de cnd nu te vd), che
este pronume relativ (v. 115). De asemenea n L'ho trovato che
lavorava (L-am gsit lucrnd) este vorba de pronumele relativ.

INTERJECIA
(L'interiezione)
244. Interjecia nu este o categorie gramatical. Ea exprim prin
diferite sunete, sentimente ale vorbitorului sau imit sunete din natur
(onomatopeele). Semnificaia unor interjecii rezult numai din
context: ah!, eh!, oh!, uh! ehi!; altele sunt folosite n general cu o
singur semnificaie: deh! (dorin, rugminte), mah! (nesiguran),
uff! sau uffa! (plictiseal, nerbdare), ehm! (reticen, ameninare),
ahi! sau ohi! (durere), ohib! (dispre, nencredere), oh! sau ol!
(chemare), ia! sau urra! (entuziasm), alt! (pentru oprire) etc. Ahi! i
ohi! se folosesc frecvent unite cu pronumele personal me: ahim! sau
ohim! (vai de mine!). Guai se folosete de asemenea cu un pronume
introdus cu prepoziia a: guai a me! (vai mie!), guai a voi! (vai vou,

vai de voi!).
Cteva onomatopee: chicchirichi! (cucurigu!), cuc (cucu!),
gnau! sau miao! (miau!), bau!, bau! (ham! ham!), din-don! (sunetul
clopotelor), ecci (zgomotul strnutului).
Tot interjecii sunt sunetele cu care se chiam sau se alung
animalele: sci! (pentru a alunga mutele!), j! (pentru a opri
animalele), arri! (pentru a mpinge catrii) etc.
Funcie de interjecie au i unele pri de vorbire (substantive,
adverbe, adjective, verbe) folosite cu sens exclamativ: accidenti!
(drace!), ecco! (iat, tocmai, exact!), via! (pleac, afar!), bravo!
(bravo!), zitto! (linite!), viva! sau evviva! (triasc!) etc.

adverbele interogative i exclamative, 120-122, 214.

SINTAXA
(La sintassi)

PRILE DE PROPOZIIE

PROPOZIIA

247. Prile principale de propoziie sunt subiectul i predicatul.

Atributele fac parte din grupul nominal, determinnd substantive sau
substitute ale substantivelor. Complementele fac parte fie din grupul
verbal (determinnd verbe) fie din grupul adjectival (determinnd
adjective), fie determin ntreaga propoziie (complementele
circumstaniale).

245. Unitatea sintactic de baz este propoziia. Ea este format

dintr-un grup nominal (subiectul i determinanii si atributele) i
un grup verbal1. Grupul verbal este la rndul su format din verb
(predicatul) i unul sau mai multe grupuri nominale sau adjectivale
(complementele, complementele predicative suplimentare sau numele
predicative), introduse cu sau fr elemente de relaie. Fraza se poate
obine prin coordonarea a dou sau mai multe propoziii (cu ajutorul
conjunciilor coordonatoare sau prin juxtapunere). Fraza prin
subordonare se obine prin nlocuirea unei pri de propoziie, cu
excepia predicatului verbal, prin propoziii introduse cu ajutorul
conjunciilor subordonatoare, prenumelor sau adverbelor relative.
1

Secvene ca: Niente! (Nimic!), Domani! (Mine!), Io! (Eu!), pot fi

considerate propoziii, numai n msura n care, constituind rspunsul la o
ntrebare, restul prepoziiei este omis, dar subneles: Quando verrai?
Verr domani! (Cnd vei veni? Voi veni mine !); S (Da), No (Nu), pot fi
considerate substitute de propoziii (afirmative sau respectiv, negative)
deoarece nu fac parte din propoziia subneleas: Vieni? S, vengo! (Vii?
Da, vin!). Adverbele regente pot constitui singure propoziii, fiind
subneleas din context propoziia cu funcie de complement: Vieni?
Certo (che vengo)! (Vii? Sigur c vin!), S (che vengo)! (Desigur c
vin!).

FELURILE PROPOZIIILOR
246. Dup scopul comunicrii propoziiile pot fi enuniative,
interogative, exclamative sau imperative. Ele nu difer ca structur de
tipurile corespunztoare din limba romn; pentru propoziiile
interogative i exclamative a se vedea pronumele, adjectivele i

SUBIECTUL
(Il soggetto)
248. Ca i n limba romn, subiectul poate fi omis (subiect
inclus), dac este subneles din contextul lingvistic sau situaional.
1) Subiectul determinat poate fi exprimat prin:
substantive: Il coccodrillo un rettile (Crocodilul este o
reptil). Substantivele pot fi precedate de prepoziia di cu sens
partitiv, dar n acest caz subiectul st de obicei dup verb: Cade della
neve (Cade zpad);
pronume: Io non ci credo (Eu nu cred); Le mie sono migliori
(Ale mele sunt mai bune); Questo non vero (Asta nu este adevrat);
Chi l'avrebbe creduto! (Cine ar fi crezut!); Quale ti piace? (Care i
place?); Ciascuno ha i propri doveri (Fiecare are datoriile sale);
Nessuno te lo perdoner (Nimeni nu i-o va ierta); L'avr visto
qualcuno (L-o fi vzut cineva);
numeral: Mancavano tre (Lipseau trei);
adjective substantivate: I pi studiosi sono loro (Cei mai
studioi sunt ei); Il secondo non mi piace (Al doilea nu-mi place);
un verb la infinitiv (care poate fi urmat de complementele
sale): Occorrerebbe chiamarlo (Ar trebui s-l chemm); E' facile
imparare a memoria (E uor s nvei pe dinafar). n acest caz
predicatul este de cele mai multe ori un verb sau o expresie aparent
impersonal i preced subiectul (v. 156). Uneori verbul la infinitiv

cu funcie de subiect este introdus cu prepoziia di (v. 204, II. B):

orice parte de vorbire substantivat (cu sau fr indici formali):
Bench una congiunzione (Bench este o conjuncie); I nostri ieri
sono tristi (Trecutul nostru este trist).
2) Subiectul nedeterminat se poate exprima printr-un pronume
nehotrt (uno, qualcuno) sau prin pronumele personal tu care poate
fi omis: Non sai come cominciare (Nu tii cum s ncepi). De
asemenea verbul poate fi la pers. a III-a pl., acordndu-se cu un
subiect nedeterminat omis: Dicono che non vero (Se spune c nu e
adevrat). Un verb cu subiect pedeterminat poate fi nsoit de
particula si (v. 196-200). Verbele impersonale (v. 155) nu au
subiect: Piove (Plou). Uneori (foarte rar n limba modern) aceste
verbe pot fi precedate de un subiect formal, intraductibil, exprimat
printr-un pronume personal: Egli piove sau piove sau Gli piove
(Plou).
3) Subiectul multiplu este format din dou sau mai multe
pronume, substantive etc. legate prin prepoziia con sau cu
conjunciile e, n, n... n, o, o... o, sia... sia, (non)... bens: Dante e
Petrarca vissero nel Trecento (Dante i Petrarca au trit n secolul al
XIV-lea); Non lo sapevamo n io n lui (Nu o tiam nici eu, nici el);
Io o lui ti cercheremo (Eu sau el te vom cuta).
PREDICATUL
(Il predicato)
249. I. Predicatul verbal este exprimat printr-un verb, la forma
activ, reflexiv sau pasiv. (Predicatele verbale exprimate prin verbe
la pasiv cu auxiliarul essere pot fi considerate similare cu predicatele
nominale intranzitive.) Se consider predicate verbale i cele
exprimate prin locuiuni verbale: Le mie vacanze sono andate a
monte (Vacana mea a rmas balt, s-a dus); Tutto questo mi va a
genio (Toate astea mi plac foarte mult).
II. Predicatul nominal este exprimat printr-un verb nepredicativ
(copul) (v. 156, B, 1) i un nume predicativ. Verbele copul pot fi
intranzitive i n acest caz numele predicativ se acord cu subiectul,

sau tranzitive, i n acest caz numele predicativ se acord cu

complementul direct.
A. Predicatul nominal intranzitiv
Verbele copul intranzitive sunt: essere, apparire, crescere,
diventare, entrare, fare, fungere, parere, passare, restare, rimanere,
risultare, riuscire, sembrare, servire, significare, stare, tornare,
trasparire. n aceast categorie se includ i verbele copul tranzitive
la forma pasiv (cnd devin intranzitive): essere considerato, essere
chiamato, essere creduto, essere giudicato, essere reputato, essere
riconosciuto, essere ritenuto etc.
Numele predicativ poate fi exprimat:
1. printr-un substantiv sau un substantiv + adjectiv aezate dup
verbele copul essere, diventare, prere, restare, rimanere, sembrare,
tornare: Carlo tornato uomo buono (Carlo a redevenit om bun);
Diventer un grande scienziato (Va deveni un mare savant); Lui il
professore di mio fratello (El este profesorul fratelui meu);
2. printr-un substantiv dup verbele copul fare i entrare: Egli fa
l'ingegnere (El este inginer); Chi entra mallevadore, entra pagatore
(Cine se pune cheza pltete);
3. printr-un adjectiv dup verbele copul: apparire, crescere,
essere, risultare, riuscire, stare, trasparire: Mi riesce simpatico (Mi
se pare simpatic); Stava zitto (Sttea tcut, cuminte);
4. printr-un substantiv, un substantiv + adjectiv sau un adjectiv
introduse de prepoziia per dup verbul passare: Essa passa per bella
(Ea trece drept frumoas); Passava per una personalit importante
(Trecea drept o personalitate important);
5. printr-un substantiv sau un substantiv + adjectiv introduse de
prepoziia di (artnd posesie, ntregul grup fiind substituibil cu un
adjectiv posesiv) sau prepoziiile di, a, con, per, da dup verbele
copul essere, diventare, prere, restare, rimanere, sembrare: Questo
libro di Carlo (Cartea aceasta este a lui Carlo); Questo libro suo
(Cartea aceasta este a sa); La scatola era di legno (Cutia era de lemn);
Questo motore a quattro tempi (Acest motor este n 4 timpi);
L'armadio per abiti (ifonierul este pentru haine); Il bichiere era
con acqua (Paharul era cu ap); Queste maniere non sono da persona

educata (Aceste maniere nu sunt de persoan bine crescut);

6. printr-un substantiv sau substantiv + adjectiv introduse de
prepoziia da dup verbele copul fare, fungere, servire: faceva da
infermiera (Fcea pe infermiera); Lui funge da segretario (El are
funcie de secretar, funcioneaz ca secretar); Ci serve da riparo
(Asta servete drept adpost);
7. un pronume (v. 83) dup verbele essere, sembrare, parere: Io
non sono te (Eu nu sunt tu); Non sembri pi te stesso (Nu mai pari tu
nsui). Pronumele este introdus de epoziiile da, di, per dup verbele
essere, sembrare, parere, rimanere, restare: Quest'affare non da te,
per te (Afacerea asta nu este de tine, pentru tine); Questo libro di
lei? (Cartea aceasta este a ei?);
8. un numeral cardinal sau un adjectiv nehotrt de cantitate
introduse uneori de prepoziia in: Eravamo in quattro, in molti, in
pochi (Eram patru, muli, puini);
9. un numeral ordinal: Egli il terzo (El este al treilea);
10. un verb la infinitiv dup verbul copulativ essere, n special
cnd subiectul este tot un verb la infinitiv. Cnd subiectul este un
substantiv, numele predicativ este introdus cu prepoziia di: Studiare
significa comprendere (A studia nseamn a nelege); Il problema
di farlo capire (Problema este s-l faci s neleag);
11. numele predicativ poate fi o expresie: Stava in orecchi (Sttea
foarte atent); Rest a bocca aperta (A rmas cu gura cscat); Rest
di stucco, di sasso (A rmas ncremenit, nlemnit); Eravamo dalla tua
(Eram de partea ta); Era in maniche di camicia (Era n cma, fr
hain).
B. Predicatul nominal tranzitiv
n contextul verbelor nepredicative (copul) tranzitive (v. 156,
B, 1, b) numele predicativ poate fi exprimat prin:
1. adjective, dup verbele copul avere, desiderare, lasciare,
sentire, vedere, tenere, fare, mantenere, scegliere, trovare, valutare,
chiamare, considerare, credere, dichiarare, sapere, suporre,
giudicare, immaginare, rendere, reputare, riconoscere, ritenere,
stimare: Lascio le finestre aperte (Las ferestrele deschise); Io la
trovo bella (Eu o gsesc frumoas); Li considero importanti (i

consider importani); Me la immaginavo giovane (Mi-o nchipuiam

tnr); Lo stimano intelligente (l consider inteligent);
2. substantiv sau substantiv + adjectiv dup verbele copul fare,
mantenere, scegliere, trovare, valutare, chiamare, considerare,
credere, dichiarare, sapere, supporre, giudicare, immaginare,
rendere, reputare, riconoscere, ritenere, stimare, creare, confermare,
designare,
elleggere,
nominare,
proclamare, promuovere,
soprannominare: L'hanno mantenuto direttore (L-au meninut
director); Me l'immaginavo ingegnere (Mi-l nchipuiam inginer);
L'hanno eletto (a) presidente (L-au ales preedinte); Lo stimo un
buono specialista (l consider un bun specialist); La disgrazia l'ha
reso un uomo povero (Nenorocirea l-a fcut om srac).
III. Predicatul complex este format din verbe predicative i dintrun adjectiv acordat cu a) subiectul sau b) complementul direct al
verbului. Adjectivul este numit element predicativ suplimentar i
poate fi introdus uneori cu prepoziia da.
a) Carlo la guardava pensieroso (Carlo o privea gnditor); Mi
ascoltavano tranquilli (M ascultau linitii); L'avevo fatto da sola (l
fcusem singur).
b) Vender cara la pelle (i va vinde scump pielea).
PREDICATELE COMPUSE
250. Toate cele trei tipuri de predicate (verbal, nominal, complex) pot fi precedate de verbe modale sau aspectuale formnd
predicate compuse:
1. Predicatul compus modal este format fie dintr-un verb modal
potere, dovere, volere, solere, sapere + un predicat verbal, nominal
sau complex cu verbul la infinitiv, fie din avere sau essere + da + un
predicat verbal cu verbul la infinitiv: Non posso dirtelo (Nu pot s io spun); Voleva diventare ingegnere (Voia s devin inginer); Non
dovevano eleggerlo (a) presidente (Nu trebuiau s-l aleag
preedinte); Sapeva ascoltarmi silenziosa (tia s m asculte tcut);
Voleva vendere cara la pelle (Voia s-i vnd scump pielea); Ho da
leggere (Am de citit).

2. Predicatul compus aspectual este format din: stare + per + un

predicat verbal cu verbul la infinitiv: Sto per partire (Sunt pe punctul
de a pleca); stare sau andare + un predicat verbal cu verbul la
gerunziu: Stava leggendo (Citea); verbe aspectuale (v. 203) + di sau
a + un predicat verbal, nominal sau complex cu verbul la infinitiv:
Finisco di leggere (Termin de citit); Comincio ad essere impaziente
(ncep s fiu nerbdtor); Comincio a considerarlo stupido (ncep s-l
consider prost); Continuava a guardarmi pensierosa (Continua s m
priveasc gnditoare).

rappresentante della narrativa del Trecento, fu il primo

commentatore della Divina Commedia (Boccaccio, cel mai mare
reprezentant al prozei secolului al XlV-lea, a fost primul comentator
al Divinei Comedii). Apoziia poate fi introdus prin da, come, in
qualit di, aducnd o nuan circumstanial: Carlo, in qualit di
amico, lo aiut molto (Carlo, n calitate de prieten, l-a ajutat mult);
Tu, da amico, me lo devi dire (Tu, ca prieten, trebuie s mi-o spui).
COMPLEMENTUL ADJECTIVULUI
(Il complemento dell'aggettivo)

ACORDUL PREDICATULUI CU SUBIECTUL

251. Predicatul se acord n numr, persoan i uneori gen cu
subiectul. n cazul subiectului multiplu, normele de acord sunt
identice cu cele din limba romn (v. i 65).

ATRIBUTUL
(L'attributo)
252. Atributul determin substantive (sau unele substitute ale
sale) i poate fi exprimat prin:
a) adjectiv calificativ sau determinativ (atribut adjectival) (v. cap.
Adjectivul). Adjectivul calificativ se introduce cu prepoziia di atunci
cnd determin un pronume nehotrt (v. 62);
b) prepoziie + substantiv (atribut substantival) (v. 230-236);
c) prepoziie + verb la infinitiv (atribut verbal) (v. 230236,
67).
APOZIIA
(L'apposizione)
253. Apoziia este un substantiv sau un grup nominal care
determin un substantiv sau un substitut al su, dar care poate fi omis.
Apoziia se acord n gen i numr cu substantivul determinat. Se
desparte prin virgul de restul propoziiei: Boccaccio, il maggiore

254. Complementul adjectivului poate fi exprimat prin substantive, pronume sau verbe la infinitiv introduse de prepoziii (v.
67). Unele adjective au complemente introduse fr un element de
relaie: lungo tre metri (lung de trei metri), largo un metro (lat de un
metru), alto cento metri (nalt de o sut de metri), profondo dieci
metri (adnc de zece metri) etc. Complementul adjectivelor la un grad
de comparaie poate fi exprimat si printr-un adjectiv (v. 76, 2).
COMPLEMENTUL ADVERBULUI
(Il complemento dell'avverbio)
255. Complementul adverbului la un grad de comparaie se
poate exprima prin substantive, pronume introduse cu di, che etc. (v.
225).
COMPLEMENTELE VERBULUI
(I complementi del verbo)
256. n categoria complementelor verbului se disting:
I. Complementele de obiect (care intr cu subiectul ntr-o relaie
indicat de predicat).
II. Complementele circumstaniale (care determin ntreaga
propoziie i care pot lipsi).
I. n categoria complementelor de obiect se disting:

A. Complementul direct
B. Complementul indirect care poate fi:
1. complement indirect neprepoziional
2. complement indirect prepoziional.
n aceast ultim categorie se pot delimita complementele
indirecte dativale (introduse cu prepoziia a) i alte complemente
indirecte introduse cu diverse prepoziii.
Complementele circumstaniale se pot clasifica de asemenea n
prepoziionale i neprepoziionale. Deoarece majoritatea circumstanialelor sunt prepoziionale, le vom expune dup criterii semantice (v.
261).
COMPLEMENTUL DIRECT
(Il complemento oggetto)
257. Complementul direct determin un verb obiectiv tranzitiv
i st n cazul acuzativ, putnd fi nlocuit cu un pronume n acuzativ.
Complementul direct exprimat prin substantive sau substitute ale
substantivului nu este introdus de un element de relaie. El poate fi
precedat numai de prepoziia di, dar aceasta are funcie partitiv sau
de articol nehotrt, si nu de element de relaie. Complementul direct
se poate exprima prin:
a) substantiv, pronume sau numeral (cu determinanii lor): Ho
vinto una gara importante (Am ctigat un concurs important); Aveva
corso un grande pericolo (A trecut printr-un mare pericol); Chi hai
visto? (Pe cine ai vzut?); Non conosco quelli (Nu-i cunosc pe aceia);
Comprai quattro (Am cumprat patru); Ricordo solo i primi tre (Mi-i
amintesc numai pe primii trei);
b) un infinitiv sau o construcie infinitival (v. 204, IV).
Dintre verbele care se construiesc cu complement direct, unele se
construiesc i cu:
a) complemente indirecte dativale ca: dare, inviare, negare,
proibire, chiedere, confessare, insegnare, celare, nascondere etc.
b) alte complemente indirecte: ringraziare qualcuno di qualcosa
(a mulumi cuiva pentru ceva), compensare qualcuno di qualcosa (a

compensa pe cineva pentru ceva), persuadere uno di qualcosa (a

convinge pe cineva de ceva), incaricare qualcuno di qualcosa (a
nsrcina pe cineva cu ceva), privare qualcuno di qualcosa (a lipsi pe
cineva de ceva), avanzare qualcosa da qualcuno (a avea de primit
ceva de la cineva).
COMPLEMENTUL INDIRECT
(Il complemento dell'oggetto indiretto)
258. Complementul indirect neprepoziional, ca i complementul direct, nu este introdus printr-un element de relaie. Spre
deosebire de complementul direct nu poate fi ns nlocuit cu un
pronume n acuzativ. Principalele verbe care se construiesc cu
complemente indirecte neprepoziionale sunt: misurare, pesare,
costare, valutare, distare, alzarsi, sorgere, elevarsi, estendersi:
Questo pacco pesa tre chili (Acest pachet cntrete 3 kilograme);
Firenze dista 312 chilometri da Roma (Florena este la 312 kilometri
de Roma); La pianura padana si estende quarantasei mila chilometri
quadrati (Cmpia padan se ntinde pe 46 000 de kilometri ptrai);
Questa macchina costa ottocento mila lire (Aceast main cost
800000 de lire).
259. Complementele indirecte prepoziionale:
1. Complementul indirect datival determin un verb obiectiv,
tranzitiv sau intranzitiv, este introdus cu prepoziia a i poate fi
substituit cu un pronume n dativ: Quest'idea appartiene a Giorgio
(Aceast idee i aparine lui Giorgio); Gli appartiene (i aparine);
Sorrideva ai bambini (Surdea copiilor); Egli incuteva paura
all'avversario (El inspira team adversarului); Marco ha mancato di
rispetto a sua madre (Marco nu a respectat-o pe mama sa).
2. Celelalte complemente indirecte determin verbe ca: consentire
a (a consimi la), badare a (a avea grij de), aspirare a (a aspira la),
aderire a (a adera la), partecipare a (a participa la), attentare a (a
atenta la), rivolgersi a (a se adresa cuiva), adattarsi a (a se adapta
la), abdicare a (a abdica de la), rinunciare a (a renuna la), avere
paura di (a-i fi fric de), parlare di (a vorbi despre), dubitare di (a te

ndoi de), rallegrarsi di (a se bucura de), godere di (a se bucura de),

meravigliarsi di (a se minuna de), ridere di (a rde de), vergognarsi
di (a se ruina de), pentirsi di (a se ci de), ricordarsi di (a-i aminti
de), dimenticarsi di (a uita de), abbondare di (a abunda n), mancare
di (a fi lipsit de), cambiare di (a schimba ceva; a se schimba la),
incolpare di, accusare di (a nvinui, a acuza de), vendicarsi di (a se
rzbuna pentru), privarsi di (a se lipsi de), provvedere di, fornire di (a
prevedea cu, a nzestra cu), ornare di (a mpodobi cu), occuparsi di (a
se ocupa de), contentarsi di (a se mulumi cu), constare di (a consta
n), comporsi di (a se compune din), sapere di (a avea gust de),
sentire di (a avea miros de), distinguersi in (a se distinge n),
superare in (a depi n), consistere in (a consta n), dividersi in (a se
mpri n), imbattersi in (a ntlni pe, a da peste), congratularsi con
(a felicita pe), rallegrarsi con (a se bucura mpreun cu), condolersi
con (a comptimi pe), barattare qualcosa con un' altra cosa (a
schimba, a da ceva pe altceva), vivere per (a tri pentru), allearsi con
(a se alia cu), unirsi con (a se uni cu), guastarsi con, romperla con (a
o rupe cu, a se certa cu), adirarsi con (a se supra pe), combattere
contro (a lupta mpotriva), dare qualcosa invece di (a da ceva n
schimbul).
Tot cu complemente indirecte prepoziionale se construiesc i
multe verbe intranzitive care arat micare sau stare. Aceste
complemente indirecte sunt asemntoare cu circumstanialele de
care se deosebesc prin faptul c stabilesc o relaie cu subiectul
verbului i nu cu toat propoziia. Principalele verbe care intr n
aceste construcii sunt: andare (a merge), passare (a trece), correre (a
alerga), recarsi (a se duce), partire (a pleca), volare (a zbura), fuggire
(a fugi), arrivare (a sosi), giungere (a sosi, a ajunge), salire (a urca),
tornare (a se ntoarce), mettere (a pune), spedire (a expedia),
mandare (a trimite) etc. + prepoziiile a, da, in, su, per, sopra, sotto,
fra etc.; venire (a veni), correre (a alerga), scendere (a cobor), uscire
(a iei), derivare (a deriva), allontanare (a ndeprta), staccare (a
despri, a desface), separare (a separa), dividere (a despri) etc. +
prepoziia da; passare (a trece), transitare (a trece), camminare (a
umbla), viaggiare (a cltori), girare (a colinda) etc. + prepoziia per;

essere (a fi, a se afla), trovarsi (a se gsi), stare (a sta), abitare (a

locui), vivere (a tri), alloggiare (a locui), giacere (a zace, a sta
culcat), edere (a edea), rimanere (a rmne), riposarsi (a se odihni),
fermarsi (a se opri) etc. + prepoziiile a sau in.
260. VERBE CU SENS DIFERIT N FUNCIE DE
TIPUL DE COMPLEMENT I ELEMENTUL DE RELAIE
Unele verbe prezint sensuri diferite n funcie de tipul de
complement i elementul de relaie; dm mai jos pe cele mai
frecvente:
assistere: Egli assiste i poveri (El i ajut pe sraci); Egli assiste
allo spettacolo (El asist la spectacol);
attendere: Attendeva la partenza (Atepta plecarea); Attendeva
alle faccende di casa (Se ocupa cu treburile casei);
cambiare: Cambi idea (S-a rzgndit); Cambi vita (A nceput
alt via); Cambia di colore (Se schimb la culoare);
contrastare: Contrastava i suoi desideri (Refuza dorinele sale);
Contrastava con tutti (Se certa cu toi); Si contrastavano il primato
(i disputau ntietatea);
corrispondere: Corrispondeva con una ragazza polacca
(Coresponda cu o fat polonez); La copia non corrisponde
all'originale (Copia nu corespunde cu originalul); Il risultato non
corrisponde agli sforzi (Rezultatul nu este pe msura eforturilor);
domandare: Domando un bicchiere d'acqua (Cer un pahar cu
ap); Domando dell'acqua (Cer ap); Domando del prezzo (ntreb
despre pre);
disdire: Disdico un'appuntamento (Contramandez o ntlnire);
Non si disdice (Nu se dezice);
dolere: Mi dolgono i denti (M dor dinii); Si doleva della
disgrazia (Se plngea de nenorocire);
giocare: Egli giocava una carta importante (El juca o carte
important); Egli gioca d'azzardo (El joac jocuri de noroc); Gioca
alle carte, agli scacchi, ai birilli, al pallone (Joac cri, ah, popice,
(cu) mingea);

godere: Egli gode la vita (El se bucur de via); Egli gode del
male altrui (El se bucur de rul altuia); Egli gode di tutti i vantaggi
(El se bucur de toate avantajele);
mancare: Gli mancano mille lire (i lipsesc l 000 de lire); Egli
manca di talento (El este lipsit de talent); Egli non manca mai alla
promessa (El se ine totdeauna de cuvnt); Mi sento mancare (Mi se
face ru, lein); mancare al dovere (a nu-i face datoria);
pensare: Penso un avvenire felice (M gndesc, mi imaginez un
viitor fericit); Ti penso (M gndesc la tine); Penso alla tua proposta
(M gndesc la propunerea ta);
rispondere: Rispondo alla domanda, alla lettera (Rspund la
ntrebare, la scrisoare); Non risponde alle speranze (Nu corespunde
speranelor);
sapere: So tutto (tiu totul); Egli sa di latino (El se pricepe la
latin); L'acqua sa di sale (Apa are gust de sare);
trattare: Trattiamo un affare (Tratm o afacere); Non tratta bene
con nessuno (Nu se nelege bine cu nimeni).
COMPLEMENTELE CIRCUMSTANIALE
(I complementi circostanziali)
261. Complementele circumstaniale determin nu pri de
propoziie ci propoziii. Ele se pot exprima prin substantive introduse
de cele mai multe ori prin prepoziii sau adverbe relative, adverbe,
construcii infinitivale etc. Circumstanialele pot da indicaii de loc,
timp, mod, scop, cauz etc. Deoarece clasificarea se face pe criterii
semantice, ea poate fi amnunit la nesfrit, n funcie de nuanele
circumstanialelor. O asemenea clasificare nu poate fi deci riguroas,
mai ales pentru c unele complemente prezint n acelai timp dou
sau mai multe nuane, de exemplu temporal si local: Lo incontrai al
congresso (L-am ntnit la congres). O clasificare formal este de
asemenea greu de fcut, ntrucit uneori aceeai prepoziie poate
introduce diferite tipuri de complemente. Pentru facilitarea consultrii, dm mai jos principalele tipuri de complemente circumstaniale
dup criteriul semantic, considernd c, n linii mari, toate celelalte

tipuri de complemente circumstaniale indicate de gramatici se pot

ncadra aici.
1. Complementul circumstanial de timp: Ci vedevamo la
domenica (Ne vedeam duminica); L'anno venturo verr a
trovarti in campagna (Anul viitor voi veni s te vd la ar);
D'inverno (sau l'inverno) fa molto freddo (Iarna este foarte frig); La
mattina fa fresco (Dimineaa este rcoare); Lo conobbi nel 1968
(L-am cunoscut n 1968); Ci incontreremo alle nove della sera (Ne
vom ntlni la 9 seara); Lo ascoltammo per un'ora (L-am ascultat timp
de o or); L'ho conosciuto durante la guerra (L-am cunoscut n
timpul rzboiului); Ci resteremo qualche ora (Vom rmne aici cteva
ore); Ritorner entro la settimana (M voi ntoarce ntr-o sptmn);
Tutto sar pronto in un anno (Totul va fi gata ntr-un an); Lo vedo
ogni giorno (l vd n fiecare zi); Il portalettere veniva
un giorno s e un giorno no (Potaul venea o zi da i o zi nu); Era
morto cinque anni prima (Murise cu cinci ani nainte); Arrivammo
alla stazione venti minuti prima della partenza del treno (Am ajuns la
gar cu 20 de minute nainte de plecarea trenului); Abbiamo visitato
Firenze due anni fa (sau due anni or sono) (Am vizitat Florena acum
doi ani); Me lo ricordo, dopo tanto tempo (Mi-l amintesc dup atta
timp); Ti dar il risultato fra tre giorni (i voi da rezultatul peste trei
zile); Era partita una settimana dopo (Plecase la o sptmn dup
aceea); L'aspettavo da un anno (l ateptam de un an); Rimasero fino
alla sera (Au rmas pn seara); Intorno alle cinque della sera, mi
telefon (n jur de 5 dup amiaz mi-a telefonat); Torner verso le
cinque (M voi ntoarce pe la cinci).
2. Complementul circumstanial de loc: Ci incontravamo
soltanto a tavola (Ne ntlneam numai la mas); Studiava a Milano
(Studia la Milano); Si sono conosciuti sulla spiaggia (S-au cunoscut
pe plaj): In Sicilia il clima molto secco (n Sicilia clima este foarte
uscat); Passeggiavano nel giardino (Se plimbau n grdin); Fra
compagni, occorre essere sinceri (ntre colegi trebuie s fii sincer).
3. Complementul circumstanial de mod: Ascoltava con
attenzione (Asculta cu atenie); Devi agire con cautela (Trebuie s
acionezi cu pruden); La carne si cucina con salsa (Carnea se

gtete cu sos); Si comporta da persona educata (Se comport ca o

persoan bine crescut); Gli rispose con coraggio (I-a rspuns cu
curaj); Correvano all'impazzata (Alergau nebunete); Verr con mio
fratello (Voi veni cu fratele meu); Partii con tutte le valigie (Am
plecat cu toate valizele); Troia fu conquistata per inganno (Troia a
fost cucerit prin neltorie); L'hanno minacciato a parole (L-au
ameninat cu vorba); Scolp una statuetta in legno (A sculptat o
statuet n lemn); Lo riconobbi dalla voce (sau alla voce) (L-am
recunoscut dup voce).
4. Complementul circumstanial de scop: Lottiamo per la pace
(Luptm pentru pace); L'ho comprato per te (L-am cumprat pentru
tine); Mi diede un regalo in ricordo (sau come ricordo) (Mi-a dat un
cadou ca amintire).
5. Complementul circumstanial de cauz: E' stanco per i
troppi sforzi (Este obosit din cauza eforturilor excesive); Part a
causa della malattia di sua madre (A plecat din cauza bolii mamei
sale).
6. Complementul circumstanial concesiv: Con tutte le mie
insistenze non volle seguire i miei consigli (Cu toate insistenele mele
n-a vrut s urmeze sfaturile mele); Nonostante tutti gli impedimenti,
non volle rinunciare (n ciuda tuturor obstacolelor, n-a vrut s
renune).
7. Complementul circumstanial limitativ: Secondo il mio
parere, non va bene cos (Dup prerea mea, nu este bine aa); In
quanto a quel problema, niente di nuovo (Ct despre problema aceea,
nimic nou); Da questo punto di vista, tutti sono colpevoli (Din acest
punct de vedere, toi sunt vinovai).
COMPLEMENTUL DE AGENT
(Il complemento d'agente)
262. Complementul de agent trebuie distins de celelalte tipuri de
complemente ntruct apare numai n propoziiile cu verbul la pasiv
(v. 193), reprezentnd subiectul logic al aciunii. El este introdus de
prepoziia da, i poate lipsi; La legge dev'essere osservata (da tutti i

cittadini) (Legea trebuie s fie respectat de toi cetenii).

FRAZA
(Il periodo)
I FRAZA PRIN COORDONARE
263. Frazele prin coordonare se clasific dup modul de formare n:
A. Fraza prin juxtapunere: Venni, vidi, vinsi (Am venit, am vzut,
am nvins); Chi veniva, chi partiva (Unii veneau, alii plecau).
B. Fraza prin coordonare copulativ: Non sapevo niente, n
volevo sapere (Nu tiam nimic si nici nu voiam s tiu); Era partito
due giorni prima e non era al corrente (Plecase cu dou zile nainte i
nu era la curent).
C. Fraza prin coordonare disjunctiv: Vieni con me o preferisci
andare da solo? (Vii cu mine sau preferi s mergi singur?).
D. Fraza prin coordonare adversativ: L'avevo gi visto
ma non so dove e quando (l mai vzusem, dar nu tiu unde i cnd).
E. Fraza prin coordonare concluziv: Fa bel tempo, dunque
andiamo a piedi (Este timp frumos, deci mergem pe jos).
264. Un tip special de fraz este aceea format dintr-o propoziie
principal n care se insereaz o propoziie incidental, aezat ntre
virgule, liniue sau paranteze, fr s intre ntr-o relaie gramatical cu
principala: Lo invitai a cena, ma (tu lo conosci) rifiut cortesemente
(L-am invitat la cin, dar (tu l cunoti) a refuzat politicos); E' stato
bocciato chi l'avrebbe creduto? all'esame di letteratura antica
(A fost trntit cine ar fi crezut? la examenul de literatur
antic); stato trasportato, ti ho gi detto, all'ospedale (A fost
transportat, i-am mai spus, la spital).
II. FRAZA PRIN SUBORDONARE
265. Fraza prin subordonare este format dintr-o propoziie
principal n care o parte sau mai multe (subiect, nume predicativ,

complement, atribut), sunt exprimate prin propoziii. Dup form

propoziiile subordonate se mpart n Explicite (cu verbul la un mod
personal) i implicite (cu verbul la un mod nepersonal). Pentru toate
implicitele a se vredea i 203-206.
266. Propoziia subiectiv ndeplinete funcia de subiect al
unui verb sau al unei expresii aparent impersonale (v. 156).
Propoziia subiectiv explicit este introdus de cele mai multe
ori de conjuncia che mai rar de come, quando, se, dove, chi, che
(cosa) etc. Predicatul subiectivei este la indicativ sau conjunctiv dup
cum verbul principalei arat certitudine sau incertitudine (v. 208,
210): E' certo che lui sapeva (Este sigur c el tia); Sarebbe meglio
che glielo dicessi tu (Ar fi mai bine s i-o spui tu); Non si sa se
vengano insieme (Nu se tie dac vin mpreun); Si ignora come sia
riuscito ad ottenere l'invito (Nu se tie cum a reuit s obin
invitaia); Non si sa da dove siano venuti e dove vadano (Nu se tie de
unde au venit i unde merg); Non importa chi1 l'abbia scritto (Nu
conteaz cine l-a scris).
1

nlocuind pe chi cu colui che (v. 117), colui va fi subiectul lui

importa, iar che l'abbia scritto, o propoziie atributiv care determin pe
colui.

Propoziia subiectiv implicit este exprimat printr-un verb la

infinitiv urmat de complementele sale, introdus uneori de prepoziia
di (v. 204, II).
267. Propoziia predicativ ndeplinete funcia de nume
predicativ pe lng un verb copul (nepredicativ) din principal.
Propoziia predicativ explicit este introdus de cele mai multe
ori prin che sau come. Verbul predicativei este la indicativ sau
conjunctiv, dup cum verbul principalei cere indicativul sau
conjunctivul: L'avvenire come ciascuno se lo fa (Viitorul este cum
i-l face fiecare); L'idea principale sarebbe che nessuno avesse
ragione (Ideea principal ar fi c nimeni n-are dreptate).
Propoziia predicativ implicit se exprim printr-un verb la
infinitiv urmat de complementele sale i introdus uneori de prepoziia
di: L'essenziale di farlo capire (Esenialul este s-l faci s neleag)
(v. 204, III).

268. Propoziia atributiv ndeplinete funcia de atribut pe

lng un substantiv sau un substitut al su din principal.
Propoziia atributiv explicit este introdus de pronume sau
adverbe relative, de unde i numele de propoziie relativ1. Verbul n
propoziia atributiv este la indicativ; va fi la conjunctiv numai dac
atributiva exprim o calitate a substantivului determinat, nu existent,
ci cerut (v. 210, 5), i deci are sens final sau consecutiv, sau dac
substantivul determinat de atributiv este determinat de un adjectiv la
superlativ relativ: Sulmona la citt dove nacque Ovidio (Sulmona
este oraul unde s-a nscut Ovidiu); Prender il treno che parte a
mezzanotte (Voi lua trenul care pleac la miezul nopii); Cerco un
dizionario che abbia anche una sezione con i nomi geografici (Caut
un dicionar care s aib i o parte cu nume geografice); Questo il
migliore dizionario che io abbia (Acesta e cel mai bun dicionar pe
care l am). Un tip deosebit de atributiv este acela cnd ea determin
un complement direct, care fiind exprimat printr-un pronume aton,
preced verbul, n timp ce atributiva st dup verb: Trovai Carlo che
leggeva (L-am gsit pe Garlo citind) Lo trovai che leggeva (L-am
gsit citind); Lo vidi che partiva (L-am vzut c pleca, plecnd). Un
alt tip de atributiv este obinut prin nominalizarea unui predicat
nominal: Tu sei uno sciocco (Tu eti un prost) Sciocco che sei!
(Prostule ce eti!); Egli era modesto (El era modest) Da modesto
che era, divenne borioso (Din modest cum era, a devenit ngmfat).
1

Gramaticile italiene numesc propoziie relativ orice propoziiei

introdus cu un pronume sau adverb relativ, indiferent de funcia pe care
oare n principal: subiect, nume predicativ, atribut, complement.

Propoziia atributiv implicit este exprimat prin verbe la

participiul prezent sau trecut urmate de complementele lor: Era un
quadro raffigurante una scena di carnevale (Era un tablou care
nfia o scen de carnaval); Le chiese costruite nell'et barocca
sono piene di ornamenti (Bisericile construite n epoca baroc sunt
pline de ornamente). Un tip special de propoziie atributiv implicit
se obine prin scoaterea n relief a subiectului unei propoziii, al crei
predicat devine propoziie atributiv implicit cu verbul la infinitiv
introdus de prepoziia a: Carlo ha detto questo (Carlo a spus aceasta)

 E' stato Carlo a dire questo (A fost Carlo cel care a spus asta).
Relativa implicit care depinde de un adjectiv de tipul l'unico, il solo,
il primo, l'ultimo se exprim de asemenea prin a + infinitiv: Carlo fu
l'unico a rifiutare (Carlo a fost singurul care a refuzat); L'ultimo a
parlare fu il segretario (Ultimul care a vorbit a fost secretarul).
269. Propoziia apozitiv nu se deosebete formal de propoziia
atributiv dect prin faptul c este ncadrat de virgule. Propoziia
apozitiv implicit nu se poate exprima prin a + infinitiv: Verona, che
abbiamo visitato l'anno scorso, la citt di Romeo e Giulietta
(Verona, pe care am vizitat-o anul trecut, este oraul lui Romeo i
Julieta).
270. Complementului adjectivului i corespunde n planul frazei
numai o propoziie implicit, exprimat printr-un infinitiv introdus cu
o prepoziie, di sau a (v. 67, 204, V). Complementului adjectivului
la comparativ sau superlativ i corespunde o propoziie subordonat
(v. 76, 4; 225, 4).
271. Propoziia completiv direct ndeplinete funcia de complement direct al verbului din propoziia principal.
Propoziia completiv direct explicit este introdus prin che,
come, quando, perch, se, dove, chi, che cosa, quanto. Verbul este la
indicativ sau conjunctiv n funcie de verbul din principal (v. 208210) sau la condiional atunci cnd exprim o posibilitate (v. 209):
Ordin che non lo disturbassero (A dat ordin s nu fie deranjat); Non
vedo come possano arrivare in tempo (Nu vd cum ar putea s ajung
la timp); Gli ho detto che sono innocente (I-am spus c sunt
nevinovat); Credo che avresti potuto rispondergli (Cred c ai fi putut
s-i rspunzi); Dimmi chi te l'ha detto (Spune-mi cine i-a spus-o);
Non so perch non sia ancora venuto (Nu tiu de ce n-a venit nc);
Non riesco ad immaginare dove si sia nascosto (Nu reuesc s-mi
nchipui unde s-a ascuns). Propoziia completiv direct implicit se
exprim printr-un verb la infinitiv introdus de prepoziia di sau a (v.
203) sau fr prepoziie: Non so che cosa fare (Nu tiu ce s fac)
(interogative indirecte).
272. Propoziiile completive indirecte
Propoziia completiv indirect care corespunde complementului

indirect neprepoziional este introdus prin adverbele relative quanto

sau come i are verbul la indicativ: Costa quanto hai detto tu (Cost
ct ai spus tu).
273. Propoziia completiv indirect datival este introdus de
pronumele relativ chi1 (+ indicativ) sau de pronumele relativ
nehotrt chiunque (+ indicativ sau conjunctiv) sau de adjectivul
nehotrt qualunque (+ indicativ sau conjunctiv) toate precedate de
prepoziia a: Parler a chi mi vorr ascoltare (Voi vorbi cui va vrea
s m asculte), Parlo a chiunque voglia ascoltarmi (i vorbesc oricui
vrea s m asculte).
1

n forma analitic colui che, (v. 117), colui face parte din regent cu
funcia de complement datival, iar che introduce o atributiv.

274. Alte completive indirecte sunt introduse n forma explicit

de pronume relative precedate de prepoziia cerut de verbul regentei,
i au predicatul la indicativ: Mi riferisco a quanto dicevi tu (M refer
la ceea ce spuneai tu). Dup verbele intranzitive de micare sau stare,
completivele indirecte sunt introduse de adverbe relative i au
predicatul la indicativ dac elementul de relaie este dove sau donde i
la indicativ sau conjunctiv dac elementul de relaie este dovunque:
Vado dove sono gi stata una volta (Merg unde am mai fost odat);
Vado dovunque voglia tu (Merg unde ai vrea tu).
n forma implicit, completivele indirecte sunt exprimate prin
verbe la infinitiv cu complementele respective i sunt introduse de
prepoziiile a sau di (v. 203, A, 3).
PROPOZIIILE CIRCUMSTANIALE
270. Propoziia circumstanial de timp (temporal)
Temporalele explicite sunt introduse de adverbul relativ quando
sau de conjuncii temporale (v. 242). Dintre acestea, conjunciile
prima che i avanti che cer n subordonat conjunctivul. Finch,
(non) appena se pot construi cu indicativul sau conjunctivul, dup
cum aciunea subordonatei este cert sau presupus. Quando,
allorch, dopo che, una volta che, sempre che, atunci cnd se
construiesc cu conjunctivul, dau subordonatei o nuan de

condiional. Anche quando + conjunctiv adaug sensului temporal al

subordonatei o nuan concesiv (ca i anche se). n general, temporalele au verbul la conjunctiv dac se refer la aciuni presupuse dar nu
verificate; n celelalte cazuri au verbul la indicativ. Lo riconobbi
quando si tolse il cappello (L-am recunoscut cnd si-a scos plria);
Gli spiegher tutto, non appena (sau tosto che) lo vedr (i voi
explica totul, ndat ce-l voi vedea); Lo incontrai, mentre
passeggiavo (L-am ntlnit n timp ce m plimbam); Rimasi li, finch
ritorn mio padre (Am rmas acolo pn s-a ntors tatl meu); Ci
resto finche tu venga a prendermi (Rmn pn vii tu s m iei);
(Non) appena lo vidi, glielo dissi (ndat ce l-am vzut i-am spus-o);
(Non) appena io abbia tempo, far una gita in montagna (ndat ce
voi avea timp, voi face o excursie la munte); Quando venisse da me,
Le potrei mostrare gli ultimi libri apparsi (Cnd (dac) ai veni la
mine, v-as putea arta ultimele cri aprute); Rimango, allorch tu
me lo chieda (Rmn, cnd (dac) mi-o ceri); Una volta che abbiate
visto questo film, non vale la pena di vederlo una seconda volta
(Odat ce ai vzut acest film / dac ai vzut... / nu merit s-l mai
vedei o dat); Te lo dir, sempre che non sia tardi (i-o voi spune,
numai s nu fie trziu); Anche quando tu me lo chiedessi, non te lo
darei (Chiar dac mi l-ai cere, nu i l-a da).
Temporalele implicite au predicatul la:
Gerunziu prezent: Camminando, rimuginavo le sue parole
(Mergnd / n timp ce mergeam, / rumegam n minte cuvintele lui).
Gerunziul trecut d subordonatei mai degrab sens cauzal: Avendo
finito il libro, glielo diedi (Cnd am terminat / pentru c am terminat /
cartea, i-am dat-o).
Infinitiv prezent introdus de prepoziia a sau in (n acest caz
substantivat) pentru aciune simultan cu principala: A vederlo cos
triste, non gli chiesi pi niente (Vzndu-l / cnd l-am vzut / aa de
trist, nu l-am mai ntrebat nimic); Nel sentire quella musica, tutti
tacquero (Auzind / cnd au auzit / muzica aceea, toi au tcut).
Infinitiv trecut introdus de dopo sau dopo di, pentru aciune
anterioar principalei: Dopo (d')averlo conosciuto, non mi dest pi
l'interesse (Dup ce l-am cunoscut nu mi-a mai trezit interesul).

Infinitiv prezent introdus de prima di pentru aciune

posterioar principalei: Ne parleremo prima di partire (Vom vorbi
despre asta nainte de a pleca).
Participiul trecut introdus uneori de una volta, rar de dopo sau
fr element de relaie: Finita la lezione, tutti partirono (Odat
terminat lecia / dup ce s-a terminat lecia / toi au plecat). Acelai
lucru se poate spune Una volta finita la lezione... (v. 207).
276. Propoziia circumstanial de loc
Este introdus de adverbele relative dove. (+ indicativ), dovunque
(+ indicativ sau conjunctiv): Lo vidi per la prima volta dove ti ho
mostrato (L-am vzut pentru prima oar unde i-am artat);
Dovunque egli vada, bene accolto (Oriunde merge, este bine
primit). A nu se confunda circumstanialele de loc cu completivele
directe provenite din interogative: Non so dove andare (Nu tiu unde
s merg) sau cu completivele indirecte dup verbele de micare: Vado
dove c' bisogno di me (Merg unde este nevoie de mine).
277. Propoziia circumstanial de cauz (cauzal)
Cauzalele explicite sunt introduse de conjunciile perch, che,
poich, giacch, siccome sau de locuiunile conjuncionale per il fatto
che, per il motivo che, dal momento che, dato che, visto che,
considerata che i au predicatul la indicativ sau condiional: Dato che
ormai mezzogiorno, puoi trattenerti a pranzo con noi (Dat fiindc e
deja ora 12, poi rmne la mas cu noi); Ora me ne vado, perch
vorrei arrivare a casa prima delle otto (Acum plec pentru c a vrea
s ajung acas nainte de 8). Pentru a exprima o cauz posibil,
cauzala este introdus de non perch, non che, non gi che i are
verbul la conjunctiv: Non che mi piaccia questo libro, ma non ho
altro da leggere (Nu c-mi place cartea asta, dar n-am altceva de
citit); Devo partire, non perch sia tardi, ma perch a casa mi
aspettano (Trebuie s plec nu pentru c ar fi trziu, ci pentru c m
ateapt acas). Propoziia cauzal poate fi scoas n relief cu ajutorul
verbului essere i al conjunciei se (care transform principala n
subiectiv): Non capisco, perch non sai spiegarmi (Nu neleg,
pentru c nu tii s-mi explici) Se non capisco, perch non sai
spiegarmi (Dac nu neleg, e pentru c nu tii s-mi explici).

Cauzalele implicite au predicatul la:

Infinitiv prezent (pentru aciune simultan cu a principalei)
sau trecut (pentru aciune anterioar) introdus de per: Si bocciati
per non saper dimostrare un teorema (Eti respins pentru c (dac)
nu tii s demonstrezi o teorem); Lo condannarono per non aver
voluto tradire i suoi compagni (L-au condamnat pentru c nu vrusese
s-i trdeze tovarii).
Gerunziu prezent (pentru o aciune simultan cu principala) sau
trecut (pentru o aciune anterioar principalei): Volendo parlargli, gli
chiesi un appuntamento (Vrnd s-i vorbesc / pentru c voiam s-i
vorbesc / i-am cerut o intlnire); Essendo partiti troppo tardi,
giunsero dopo la mezzanotte (Pentru c plecaser prea trziu, au
ajuns dup miezul nopii).
Participiul trecut: Rimasto solo, si rattrist (Rmas singur /
pentru c rmsese singur / s-a ntristat).
Un tip special de propoziii cauzale sunt cele din frazele: Che
cos'hai, che non parli? (Ce ai / c nu vorbeti / de nu vorbeti?); Sar
gi partito, dal momento che non venuto (O fi plecat deja, din
moment ce n-a venit). Propoziiile che non parli, dal momento che
non venuto nu constituie cauza aciunii din principal, ci motivul
pentru care se face afirmaia sau se pune ntrebarea din principal.
Din punctul de vedere al raportului cauz-efect, propoziia subordonat este efectul cauzei presupuse sau cerute de principal. Acestui tip
de propoziie cauzal nu-i corespunde o form implicit.
278. Propoziia circumstanial de scop (final)
Finalele explicite sunt introduse de perch, affinch, acciocch
sau (rar) a che, onde i au predicatul la conjunctiv: Te lo dico perch
tu sappia cosa fare (i-o spun pentru ca tu s tii ce s faci); Gliene
parler, affinch lo convinca a rimanere (i voi vorbi despre asta,
pentru ca s-l conving s rmn). Valoare final au unele completive
directe care depind de verbe ca cercare, ordinare i sunt introduse cu
conjuncia che: Ordin che venissero tutti (Comand s vin toi).
Finalele implicite au predicatul la infinitiv introdus de per, a, di,
al fine di, allo scopo di (v. 203-204): Corro a vederlo (Alerg s-l
vd); Vado da Carlo a dirgli tutto (M duc la Carlo s-i spun totul);

Le leggi si fanno per essere osservate (Legile se fac pentru a fi

respectate); Insistei allo scopo di farlo parlare (Am insistat pentru ca
s-l fac s vorbeasc); Per orientarsi, osserv la posizione del sole
(Pentru a se orienta, a observat poziia soarelui).
279. Propoziia circumstanial concesiv
Concesivele explicite sunt introduse de bench, sebbene,
quantunque, nonostante, malgrado, ancorch, per quanto, nonostante
che, malgrado che, anche quando sau quand'anche, anche se1, con
tutto che, ammesso che, posto che, concesso che, chiunque,
qualunque, checch crora n principal le poate corespunde un
corelativ: tuttavia, pure, nondimeno, lo stesso, ugualmente, sempre.
Predicatul concesivei este ntotdeauna la conjunctiv: Bench facesse
tardi, (tuttavia) lo aspettai (Dei era trziu, totui l-am ateptat); Per
quanto sia malato, non vuol smettere di lavorare (Cu toate c este
bolnav, nu vrea s nceteze s lucreze); Anche se io non lo conoscessi,
vorrei parlargli lo stesso (Chiar dac nu l-a cunoate, tot a vrea s-i
vorbesc). Conjuncia anche se poate fi omis mai ales dac predicatul
este precedat de verbul modal dovere: Dovessi perdere tutto, non
rinuncio alle mie idee (Chiar dac ar trebui s pierd totul, nu renun la
ideile mele); Qualunque cosa tu dica, non mi puoi persuadere (Orice
ai spune tu, nu m poi convinge). Atunci cnd concesiva, introdus
de bench, sebbene, quantunque, anche se, are acelai subiect cu
principala iar predicatul este nominal avnd drept copul vebul
essere, acesta poate fi omis: Bench malato, mi presentai all'esame
(Dei bolnav, m-am prezentat la examen).
1

Se construiete la fel ca se condiional, cu conjunctivul imperfect

(pentru simultaneitate) i mai mult ca perfectul conjunctiv (pentru
anterioritate).

Concesivele implicite au predicatul la:

Gerunziu prezent introdus de pure sau anche: Pur
conoscendolo non potevo credere che avesse tanta paura (Chiar
cunoscndu-l / dei l cunoteam / nu puteam s cred c i este att de
fric); Anche sapendolo, non te lo direi (Chiar tiind / chiar dac a ti
/ nu i-a spune).
Infinitiv precedat de per i urmat de o relativ cu verbul fare la

conjunctiv imperfect: Per studiar che facessero, erano sempre

bocciati (Dei nvau, erau mereu trntii).
Participiu trecut introdus cu pure: Pur visti i risultati, volle
ritentare (Dei vzuse rezultatele, vru s ncerce din nou).
280. Propoziia circumstanial consecutiv
Consecutivele explicite sunt introduse de conjuncia che creia n
principal i corespund adjectivele sau adverbele corelative tale,
siffatto, simile, tanto, (co)s, talmente sau de locuiunile
conjuncionale (co)sicch, talch, di modo che, di maniera che, di
guisa che, a tal punto che, a tal segno che. Predicatul consecutivei
este n general la indicativ sau condiional: Il freddo era cos intenso
che i laghi gelavano (Frigul era att de mare, nct lacurile ngheau);
Gridai cos forte che finalmente mi udirono (Am strigat aa de tare,
nct n sfrit m-au auzit); Gli aerei volavano a tale velocit che
dopo due minuti non si vedevano pi (Avioanele zburau cu o asemenea vitez, nct dup dou minute nu se mai vedeau); Parlava con
una voce fiocca di modo che stentavamo a capirlo (Vorbea cu o voce
slab, nct l nelegeam cu greu); Fa tanto caldo che vorrei essere al
mare (Este att de cald, nct a vrea s fiu la mare). n propoziia
consecutiv se folosete conjunctivul dac aciunea sa este ipotetic,
avnd i un sens final: Devi parlare di modo che tutti possano capire
(Trebuie s vorbeti n aa fel, nct toi s te poat nelege).
Consecutivele implicite au predicatul la infinitiv introdus de
prepoziia da (n principal rmn corelativele tale, tanto, cos etc.):
Nessuno cos sciocco da non capire queste cose (Nimeni nu este
att de prost nct s nu neleag aceste lucruri).
281. Propoziia circumstanial de mod (modal)
Modalele explicite sunt introduse de (cos) come (+ indicativ sau
condiional), comunque, qualunque, come se1, quasi (che)1, senza che
( + conjunctiv): Fa' come ti dico io (F cum i spun eu); Ho parlato
a suo favore, come avrei fatto per un amico (Am vorbit n favoarea
lui cum a fi fcut pentru un prieten); Mi guard come se non mi
avesse mai visto (M-a privit ca i cum nu m-ar mai fi vzut
niciodat); In qualunque modo egli parli, non riesce ad essere gentile
(Oricum ar vorbi, nu reuete s fie politicos); Mi difendeva, quasi

fosse mio amico (M apra ca i cum era prietenul meu); E' partito
senza che mi avesse avvertito (A plecat fr s m fi anunat).
1

Come se i quasi (che) se construiesc cu conj. imperfect (pentru

simultaneitate) i conjunctivul mai mult ca perfect (pentru anterioritate).

Modalele implicite (aici se ncadreaz i propoziiile care

arat instrumentul) au predicatul la:
Gerunziu prezent: Lo guardavo sorridendo (l priveam
zmbind).
Infinitiv introdus de senza, con, a forza di, a furia di:
Part senza salutarci (A plecat fr s ne salute); Con lo sbagliare si
impara (Greind se nva); A furia di leggere sempre quei sonetti, li
impara a memoria (Tot citind mereu acele sonete, le-a nvat pe
dinafar).
282. Propoziia circumstanial comparativ
(v. 76, 4; 225, 4).
283, Propoziia circumstanial condiional sau ipotetic
Propoziia ipotetic explicit introdus cu conjuncia se poate
exprima:
1) o ipotez prezentat drept real; n acest caz, att n principal
ct i n subordonat se va folosi indicativul, prezent sau viitor: Se tu
parti, devo rimanere io (Dac tu pleci, trebuie s rmn eu); Se tu
partirai, dovr rimanere io (Dac tu vei pleca, va trebui s rmn eu);
Se tu parti, dovr rimanere io (Dac tu pleci, va trebui s rmn eu);
Se tu partirai, devo rimanere io (Dac tu vei pleca, trebuie s rmn
eu). n principal se poate folosi i condiionalul prezent: Se tu parti,
dovrei rimanere io (Dac tu pleci, ar trebui s rmn eu);
2) o ipotez prezentat drept posibil. n acest caz n principal se
folosete condiionalul prezent iar n propoziia ipotetic conjunctivul
imperfect: Se tu partissi, dovrei rimanere io (Dac tu ai pleca, ar
trebui s rmn eu);
3) o ipotez prezentat drept ireal; n acest caz:
a) n principal se folosete condiionalul, prezent sau trecut, iar n
propoziia ipotetic, conjunctivul mai mult ca perfect: Se tu fossi
partita, io sarei dovuto rimanere (Dac tu ai fi plecat, eu ar fi trebuit
s rmn); Se tu avessi studiato, potresti rispondere a tutte queste

domande (Dac tu ai fi nvat, ai putea s rspunzi la toate aceste

ntrebri);
b) n principal se folosete condiionalul prezent iar n propoziia
ipotetic conjunctivul imperfect, ca n cazul ipotezei posibile (v. mai
sus punctul 2). Sensul de imposibilitate este dat de coninut i nu de
construcie: Se fossi giovane, farei il giro del mondo (Dac a fi tnr,
a face nconjurul lumii);
c) n principal se folosete condiionalul prezent sau trecut, iar n
propoziia ipotetic imperfectul indicativ: Se venivo con te, saresti
stato contento? (Dac veneam cu tine, ai fi fost mulumit?); Se
studiavo, ora sarei promosso (Dac nvam, acum a fi promovat). n
limba familiar se folosete imperfectul indicativ n ambele
propoziii: Se venivo con te, eri contento? (Dac veneam cu tine, erai
mulumit?); Se studiavo, ora ero promosso (Dac studiam, acum
eram promovat).
Propoziia ipotetic explicit poate fi introdus i cu alte
conjuncii sau locuiuni: qualora, purch, nel caso che, a patto che,
posto che, a condizione che, nell'ipotesi che, nell'eventualit che,
sempre che, a meno che, soltanto che, salvo che; predicatul
propoziiei ipotetice este la conjunctiv (pentru concordana timpurilor,
v. 211): Qualora tu abbia qualcosa da dirmi, telefonami (Dac ai
s-mi spui ceva, telefoneaz-mi); Resto purch restino tutti (Rmn,
cu condiia s rmn toi); Nel caso che sia troppo stanco, non verr
(n caz c sunt prea obosit, nu voi veni); Potrebbe fare ci che gli
chiedi, soltanto che voglia farlo (Ar putea s fac ceea ce-i ceri,
numai s vrea s fac); Sono d'accordo, a meno che Lei non cambi
idea (Sunt de acord, numai s nu v rzgndii dvs.).
Propoziia ipotetic implicit are predicatul la:
Gerunziu: Studiando, sarai promosso (Studiind / dac studiezi /
vei fi promovat);
Participiu trecut: Capita la prima parte, tutto sar chiaro
(Odat neleas / dac este neleas /prima parte, totul va fi clar);
Infinitiv prezent introdus de prepoziia a: A tener conto di tutto
questo non si pu accettare il vostro atteggiamento (innd cont de /
dac se ine cont de / toate acestea, nu se poate accepta atitudinea

voastr); Faresti bene ad ascoltarmi (Ai face bine dac m-ai asculta
/ ascultndu-m).
Sensul ipotetic al acestor construcii deriv mai ales din coninutul
semantic; aceleai construcii pot exprima i alte raporturi ale
subordonatei fa de principal (v. : 275, 277, 278, 279, 281, 284).
284. Propoziia circumstanial limitativ
Limitativele explicite sunt introduse cu locuiunile conjuncionale:
secondo che, per quanto (che), a quanto, in quanto, per quello che, a
quello che i au n general verbul la indicativ, rar la condiional. Per
quanto se poate construi cu conjunctivul. Secondo che diceva il
direttore, tutti saranno promossi (Dup cte spunea directorul, toi
vor fi promovai); Per quanto io ne sappia, le cose non stanno
proprio cos (Dup cte tiu eu, lucrurile nu stau chiar aa); A quello
che sembrerebbe, stato lui ad avere ragione (Dup cte s-ar prea,
el a avut dreptate); L'uomo, in quanto dotato di libero arbitrio,
risponde per le sue azioni (Omul, n msura n care este dotat cu liber
arbitru, rspunde pentru aciunile sale); Per quello che mi si detto,
egli vorrebbe aiutarci (Dup cte mi s-a spus, el ar vrea s ne ajute).
Limitativele implicite au predicatul la:
Gerunziu: Parlando sul serio, tutte queste sono sciocchezze
(Vorbind serios, toate astea sunt prostii).
Infinitiv prezent introdus de prepoziia a: A dirla tra noi, tutti
avevano torto (ntre noi fie zis, nici unul nu avea dreptate).

Cuprins
Prefa 9
Bibliografie 11
Noiuni de fonetic i ortografie 13
Sistemul grafic i fonologie al limbii italiene. Alfabetul (l*).
Vocalele (4). Semivocale, diftongi i triftongi (5). Consoanele (614). Desprirea n silabe (15). Accentul. Accentul tonic (16).
Accentul fix (17). Eliziunea (18). Apocoparea (19). Sunete de
legtur (20).
Morfologia
SUBSTANTIVUL
Introducere (21). Genul substantivelor (22). Genul substantivelor
dup terminaie (23). Genul substantivelor dup sens (24). Formarea
femininului substantivelor (25). Opoziia de gen gramatical cu
consecine lexicale (26). Pluralul substantivelor. Pluralul
substantivelor masculine (27). Pluralul substantivelor feminine (28).
Substantive cu desinena -a la plural (29). Substantive invariabile
(30). Substantive cu dou forme de plural (31). Substantive defective
(32). Pluralul substantivelor compuse (33 - 34). Declinarea
substantivelor (35). Substantivarea (36). Substantivul santo, -a (37).
Tipologia substantivelor (38).
ARTICOLUL 39
Introducere (39). Articolul hotrt (40). Prepoziiile articulate
(41). Articolul nehotrt (42). Articolul partitiv (43). Folosirea i
valorile articolului (44-50). Repetiia articolului (51). Omisiunea
articolului (52-53). Folosirea articolului cu nume proprii (54).
ADJECTIVUL 62

Introducere (55). Tipuri de adjective (56). Observaii asupra

formrii pluralului adjectivelor (57). Adjectivele bello (58), buono
(59), grande, santo (61). Adjective calificative care determin
pronume (62).
Poziia adjectivelor (6364). Acordul adjectivelor (65).
Complementul adjectivului (6667). Grade de intensitate i de
comparaie a adjectivelor (68). Grade de intensitate.
Superlativul absolut (6971). Grade de comparaie.
Comparativul. Comparativul de superioritate (72). Comparativul de
inferioritate (73). Comparativul de egalitate (74). Complementul
comparativului (75). Complementul comparativului de inegalitate
(76). Complementul comparativului de egalitate (77). Superlativul
relativ (78). Complementul superlativului (79). Extinderea
comparaiei la clasa substantivului (80).
PRONUMELE 81
Introducere (81). Pronumele personal (82). Formele pronumelui
personal n nominativ (83). Pronumele personale la cazurile oblice
(84). Pronumele reflexive (85). Formele atone (86). Poziia formelor
atone (87). Poziia formelor pronominale atone n construciile verb +
verb la infinitiv (88). Combinaii de pronume atone (89). Particulele
pronominale i adverbiale ne, ci, vi (9091). Combinaii de pronume
atone cu particulele ne, ci, vi (92). Si impersonal i Si pasiv (93).
Cazuri speciale de folosire a prenumelor atone (94). Pronumele de
politee (95).
Pronumele i adjectivele posesive (96). Adjectivele posesive (97).
Omiterea articolului n prezena adjectivelor posesive (98). Alte posesive (99). Adjectivul proprio (100). Adjectivul altrui (101). nlocuirea posesivului cu particula pronominal ne (102). Pronumele
posesive (103).
Pronumele i adjectivele demonstrative (104). Pronumele demonstrative (105). Adjectivele demonstrative (106-108). Pronumele i
adjectivele de identitate (109).
Pronumele relative (110). Che, chi (111-115). Il quale (116). Chi
(117). Quanto (118). Onde (119). Pronumele i adjectivele interoga-

tive i exclamative (120). Pronumele i adjectivele interogative (121).

Adjectivele exclamative (122). Pronumele i adjectivele nehotrte
(123). Pronumele i/sau adjectivele care se refer la elemente nedefinite att la singular ct i la plural (124). Pronume i/sau adjective
care se refer la unitate nedefinit (). Cantitativele (). Negativele ().
NUMERALUL 129
Introducere (129). Numeralele cardinale (130). Formarea
numeralelor cardinale (131). Numerale care variaz dup numr i
gen (132-134). Numeralul uno (135). Numeralele cardinale precedate
de articol nehotrt (136). Grafia numeralelor (137). Poziia
numeralelor (138-139). Numeralele ordinale (140). Formarea
numeralelor ordinale (141). Poziia numeralelor ordinale (142-143).
Exprimarea numerelor fracionare (144). Folosirea numeralelor
cardinale i ordinale (145-150). Adjective cu sens de numeral
multiplicativ (151). Substantive i adjective cu sens de numeral
colectiv (152). Exprimarea distribuiei numerice (153). Substantive
formate din numerale (154).
VERBUL 155
Introducere (155). Clasificarea verbelor dup criterii sintactice
(156). Criterii morfologice. Modurile i timpurile (157). Folosirea
auxiliarelor (158160). Conjugarea verbelor auxiliare (161).
Formarea timpurilor i modurilor verbelor regulate. Conjugrile
(162). Indicativul (163-170). Condiionalul (171-172). Conjunctivul
(173-176). Imperativul (177). Infinitivul (178-179). Gerunziul (180).
Participiul (81-182). Acordul participiului trecut (183). Modele de
paradigme verbale. Conjugarea I (184). Observaii asupra verbelor de
conj. I (185). Conjugarea a II-a (186). Observaii asupra verbelor de
conj. a II-a (187). Conjugarea a III-a (188). Observaii asupra
verbelor de conj. a III-a (189). Lista verbelor neregulate (190).
Diateza reflexiv (191-192). Diateza pasiv (193-195). Folosirea
impersonal a verbelor personale (196200). Verbele modale i
prezumtive. Verbele modale (201). Verbele prezumtive (202).
Construciile verb + verb la infinitiv (203). Alte cazuri de folosire a

infinitivului (204). Folosirea gerunziului (205). Folosirea participiului

(206-207). Folosirea modurilor personale. Indicativul (208).
Condiionalul (209). Conjunctivul (210). Concordana timpurilor
(211-212).
ADVERBUL 213
Clasificarea adverbelor (213). Adverbele de mod (214). Adverbele
de timp (215). Adverbele de loc (216). Adverbele de cantitate (217).
Adverbele de afirmaie (218). Adverbele de negaie (219). Gradele de
comparaie i intensitate a adverbelor (220). Gradele de comparaie,
comparativul de superioritate (221). Comparativul de inferioritate
122). Comparativul de egalitate (223). Superlativul relativ (224).
Complementul comparativului (225). Gradele de intensitate.
Superlativul absolut (226). Poziia adverbului (227).
PREPOZIIA 264
Introducere (228). Prepoziiile simple (229). Di (230). A (231).
Da (232). In (233). Su (234). Per (235). Con (236). Alte prepozii
(237). Prepoziiile adverbiale (238). Locuiuni prepoziionale (239).
CONJUNCIA 240
Introducere (240). Conjuncii coodonatoare (241). Conjuncii
subordonatoare (242). Conjuncia che (243).
INTERJECIA 244
Sintaxa
PROPOZIIA 245
Introducere (245). Felurile propoziiilor (246). Prile de
propoziie (247). Subiectul (248). Predicatul (249). Predicatele
compuse (250). Acordul predicatului cu subiectul (251). Atributul
(252). Apoziia J253). Complementul adjectivului (254).
Complementul adverbului |(255). Complementele verbului (256).
Complementul direct (257).

Complementul indirect. Complementul indirect neprepoziional

(258). Complementele indirecte prepoziionale (259). Verbe cu sens
diferit n funcie de tipul de complement i elementul de relaie (260).
Complementele circumstaniale (261). Complementul de agent (262).
FRAZA 263
Fraza prin coordonare (263). Fraza cu propoziii incidente264).
Fraza prin subordonare (265). Propoziia subiectiv (266). Propoziia
predicativ (267). Propoziia atributiv (268). Propoziia apozitiv
(269).
Completiva adjectivului (270). Propoziia completiv direct
(271). Propoziiile completive indirecte. Propoziia completiv indirect (272). Propoziia completiv indirect datival (273). Alte
completive indirecte (274). Propoziiile circumstaniale. Propoziia
circumstanial de timp (275). Propoziia circumstanial de loc (276).
Propoziia circumstanial de cauz (277). Propoziia circumstanial
de scop (278). Propoziia circumstanial concesiv (279). Propoziia
circumstanial consecutiv (280). Propoziia circumstanial de mod
(281). Propoziia circumstanial comparativ (282]. Propoziia
circumstanial condiional sau ipotetic (283). Propoziia
circumstanial limitativ (284).