Nr. CONTINUTURI COMPETENTE NR.

ORE
•Tema SPECIFICE ALOCATE
•Functii comunicative ale limbii VIZATE
U.I. •Elemente de constructie a comunicarii SAPT. OBS.

U1 „Un esame difficile”-pg. 8

•Domeniul educational: cultura si
civilizatie italiana
Domeniul ocupational: proiecte de
formare
•a se scuza, a raspunde la scuze
a exprima stari emotionale: surpriza
•Pronumele personale combinate

U2 „Un conto corrente”-pg.20

•Domeniul public: aspecte din viata
contemporana – viata sociala
•a initia/a continua/a incheia o
interactiune verbala
•.....................

U3 „Citta italiane”-pg.34
•Domeniul ocupational: profesiuni
•.....................................
•Comparatia adjectivelor

„Un po’di storia”-pg.48

U4 •Domeniul educational: cultura si
civilizatie italiana
•a exprima motivul, cauza
•Verbul: modul indicativ – perfect
compus; mai mult ca perfectul
U5 „Stare bene”-pg.60
•Domeniul personal. Universul
adolescentei. Viata cotidiana
•a exprima acordul/dezacordul
•Verbul: modul conjunctiv prezent
folosirea conjunctivului
U6 „Andare all’opera”-pg.74
•Domeniul educational: personalitati din
sfera culturala
•a formula o sugestie/o recomandare

„Andiamo a vivere in campagna”-pg.88

U7
•Domeniul public: mediul rural
•......................
•Verbul: modul conjunctiv imperfect/mai
mult ca perfectul
 Folosirea ?
U8 „Tempo libero e tecnologia”-pg.102
•Domeniul public: aspecte din viata
contemporana
Domeniul personal: universul
adolescentei
•a exprima acordul/dezacordul
•............................
U9 „Furto agli Uffizi”-pg.116
•Domeniul educational: cultura si
civilizatie – obiective turistice, culturale
•a exprima o opinie personala
•....................................

U10 „Criminalita…e altre storie”-pg.130

•Domeniul public: aspecte din viata
contemporana
•a imita/continua/incheia o interactiune
verbala
a exprima o opinie personala
•Vorbirea directa si vorbirea indirecta

U11 „Che bello leggere!-pg.144

•Domeniul public: aspecte din viata

contemporana – educatie
•................
•Verbul: acordul participiului trecut