COALA GIMNAZIAL Episcop Iacov Antonovici BRLAD

REVIST SEMESTRIAL
Clasa pregtitoare A Step by Step
NR. 1 / decembrie 2013
o Dragi prichindei / 2
o Prima zi de coal / 3
o Clasa isteilor n ziar / 4
o Copiii triesc cum nva / 5
o Happy Halloween! / 6
o Legende la zile mari / 7
o Mo Nicolae a fost i pe la noi / 7
o n ateptarea lui Mo Crciun / 11
o Patrioi de mici / 12
o Zmbete i fii sntos! / 13
o Clasa mea a doua cas / 14
o Alfabetul nzdrvan / 21
o Cifrele vesele / 24
o Numrtoarea / 25
o De reinut pentru prini / 26
 Purtnd n suflete culorile verii, ne-am ntlnit n prag de toamn
pentru a ncepe primul an de coal.
Filele ntoarse din calendarul ajuns n luna septembrie ne-au fcut s
rememorm primele zile de coal din viaa fiecruia dintre noi, cu emoiile,
sfiala i optimismul pe care cu toii le-am trit an de an n acest anotimp.
O nou generaie de colari a pit pentru prima dat pragul colii, iar
printre acetia ai fost i voi -DRAGII NOTRI COLREI- . Emoia i
curiozitatea vi se citea uor pe chipurile voastre frumoase.
Drumul pe care ai pornit o s-l parcurgem mpreun dar vom avea
ntotdeauna, la nevoie, sprijinul prinilor votri.
V dorim mult succes!

DOAMNELE NVTOARE

2
Educaia este
cel mai frumos
dar pe care-l
poate dobndi
omul.
Platon

3
 Elevii brldeni ai celor 100 de zile

APROAPE COLARI! La coala Gimnazial Episcop Iacov Antonovici, cei 30 de

colrei din clasa pregtitoare Step by Step au fost primii pe 16 septembrie de ctre doamnele
lor nvtoare, Denisa Osoianu si Iuliana Stoian, cu foarte multe surprize. Copiii sunt ncntai
de ce nva la coal, au program de mas i de joac, nvnd n acelasi timp i literele i
numerele, totul doar prin jocuri i prin metoda numit Colecia celor 100 de zile, prin care
copiii vor nva numrtoarea pn la 100.

nc de la intrarea n sala de clas att prinii ct i copiii au fost impresionai de atmosfera

creat. Elevii au primit cu bucurie pachetul de rechizite special pregtit pentru ei. mbrcai n uniform
ei au desfurat cu plcere primele activiti propuse de doamnele lor nvtoare: au descoperit Agenda
zilei, au citit Mesajul zilei, au pus primul element la Colectia celor 100 de zile si s-au prezentat.
Alternativa educaional Step by Step este implementat de apte ani la coala noastr i se bucur de
un real succes. Astfel, timp de un an, ei vor nva prin joac elementele de baz din Matematic sau
Limba romn i vor nva s fie disciplinai si s rspund rigorilor de la coal. Aceast clas
pregtitoare face ntr-un fel trecerea de la grdini la clasa I si se exerseaz foarte mult deprinderile de
comunicare i pe acest lucru trebuie insistat, mai puin pe scris, care rmne o prioritate pentru clasa I.
Sigur c putem s-i nvm pe copii elementele grafice pregtitoare scrierii, dar nimic mai mult. Deci
nu vom face literele de mn, ci pe cele de tipar, iar n ceea ce privete matematica, se urmrete
formarea conceptului de numr natural n concentrul 0-10, iar pentru extinderi 0-31. Grupa aceasta
pregtitoare nlocuiete grupa mare pregtitoare de la grdini, iar diferena este c elevii trebuie s se
familiarizeze cu nvtorul cu care vor studia pn n clasa a IV-a, se vor familiariza cu rigorile colii
i aici m refer la orar, la punctualitate, pentru c nu vor mai avea voie s lipseasc dect motivat i va
fi mai mult disciplin, a spus nvttoarea Denisa Osoianu. Ct despre copii, acetia deja s-au
familiarizat cu coala i timp de opt ore sunt n atenia conducerii colii i a nvtoarelor cotate ca
fiind printre cele mai bune din municipiul Brlad. (Cezara Mironic)

4
 coala noastr

coala noastr e ca o Cenureas mbrcat de bal, iar noi licuricii care

rspndesc lumin. Suntem clasa pregtitoare A Step by Step i nvm ntr-o coal ca
o floare COALA GIMNAZIAL Episcop Iacov Antonovici BRLAD.
Mireasma vrstei noastre, mpreun cu flacrile din ochii nvtoarelor, ne dau aripi s
zburm, asemeni lui Icar. Dac vom reui sau nu, vom vedea! Dar mergem nainte!...i
avem ambiii mari!

O copilrie frumoas ine att ct n povestea vieii tale

exist prini i prieteni adevrai, care nu pot ndura s o vad pe Cenureasa
cu rochia ponosit i flmnd sau pe Micul Prin cu ochii nlcrimai .
Mircea Eliade

5
 Pe data de 31 octombrie 2013, elevii clasei pregtitoare A Step by Step de la coala Gimnazial
"Episcop Iacov Antonovici" din Brlad, au srbtorit Halloweenul mpreun cu nvtoarele lor,
Osoianu Denisa i Stoian Iuliana.
Dup ce i-au ornat clasa copiii au realizat o parad a costumelor ncercnd s sperie ct mai
tare iar apoi toi au dansat i au servit dulciuri. La petrecere nu au lipsit dovleceii care au luminat sala
cu zmbetul lor hidos.

6
 Venii, dragi copii, n lumea legendelor!...
Datinile i srbtorile fac parte din viaa noastr. Ele dau frumusee vieii i definesc
caracteristicile unui popor.
Vei nelege originea i nsemntatea lor!

Legenda lui Mo Nicolae

Legenda spune c trei surori, fetele unui nobil srac, nu se puteau mrita
datorit situaiei financiare precare. Se spune c atunci cnd fata cea mare a ajuns la
vremea mritiului, Nicolae, ajuns deja episcop, a lsat noaptea, la ua casei nobilului,
un scule cu aur.

Povestea s-a repetat ntocmai i cnd a venit vremea de mariti pentru cea de a
doua fat. Cnd i-a venit vremea i celei de a treia fete, nobilul a stat de paz pentru a
afla cine era cel care le-a fcut bine fetelor sale. n acea noapte, nobilul a stat de paz
i l-a vzut pe cardinalul care lsa sculeul cu aur. Se spune c Sfntul Nicolae s-a
urcat pe acoperi i a dat drumul sculeului prin hornul casei, ntr-o oset pus la
uscat, motiv pentru care a aprut obiceiul agrii osetelor de emineu.

Dup ce tatl fetelor a vzut cele ntmplate, Nicolae l-a rugat s pstreze
secretul, ns acesta nu a rezistat tentaiei de a povesti mai departe. De atunci, oricine
primea un cadou neateptat i mulumea lui Nicolae pentru el. Cei trei sculei cu aur
fcui cadou fetelor de nobil au devenit simbolul Sfntului Nicolae sub forma a trei
bile de aur.

n noaptea de 5/6 decembrie a fiecrui an ne lsm ghetele sau bocancii pe

pervaz, n sperana c vom primi o vizit din partea lui Mo Nicolae. Dac am fost
cumini, acesta ne va lsa multe dulciuri i daruri, ns dac am fost neasculttori, el
ne va recompensa cu o nuielu. Cu siguran v-ai pus ntrebarea: Cine a fost Mo
Nicolae i de ce vine n fiecare an cu dulciuri sau cu nuielue?

7
 Legenda lui Mo Crciun

A fost odat un pstor srac i btrn. N-avea dect vreo trei oi i un cel cu
care rtcea de colo-colo n cutarea hranei. ntr-o zi, apropiindu-se noaptea, se gndi
s-i caute un adpost. n jurul lui ns totul era pustiu, numai nisip i dealuri sterpe.
Atunci vzu micndu-se ncet pe bolta cerului o stea minunat, nespus, de
strlucitoare.
- Ce stea ciudat a rsrit, spuse el. De cnd cutreier drumurile turmelor,
niciodat n-am vzut o stea att de luminoas.
- Ce-ar fi s ne lum dup ea, stpne? Zise celul. Poate ne va arta calea
spre un culcu...
- Bine zici tu, celule. Hai! i urmnd ei steaua aceea, merser pn ddur
peste un staul de vite pierdut n pustietate. Mulumir stelei care i-a cluzit i, cnd
intrar, mare fu mirarea btrnului vznd n iesle un Copila nou nscut, trandafiriu
i dolofan, vegheat de Mama Lui. Cum ncepuse s se lase frigul nopii, vitele din staul
se adunaser mprejur i se strduiau s-I nclzeasc cu rsuflrile lor. Btrnul se
nduio: ,,Ce vite de treab, i zise el. Dar numai cu rsuflrile lor, e slab ndejde de
cldur. Ia s le ajut i eu...
Gndind astfel, i lu de pe umeri blana de oaie, singura mbrcminte
clduroas pe care o avea, i nveli cu ea i pe Mam, i pe Prunc. Pe urm se cuibri
ntre oi ca s nu-i fie frig i, obosit de drum, adormi i el. De la o vreme, simind
apropierea zorilor, se trezi. Se pregti de plecare i, pind tiptil ca s nu-l trezeasc pe
Copila, tocmai ddea s ias, cnd auzi oapta Mamei:
- i mulumesc, pstorule. Pentru binele pe care ni l-ai fcut, Dumnezeu te va
rsplti.
- Ei, las! Zise btrnul. Doar n-am fcut-o pentru rsplat!
i pornind s-i urmeze calea, nu fcu nici douzeci de pai, cnd simi un vnt
cldu cu mireasm dulce de flori. La adierea lui, privelitea pustiei cu colinele sale
sterpe pieri treptat, ca i cum o mn nevzut ar fi ters-o cu un burete. Privi n urm,
staulul nicieri. n jurul su, ct putea cuprinde cu ochii, nu se mai vedea dect o
ntindere nesfrit de nori argintii i buclai. Uimit foarte, tocmai se gndea ce s
fac i ncotro s-o apuce, cnd l nvlui o lumin mare i blnd, care-i potoli pe dat
spaima ce sttea s-l cuprind. Vzu atunci n faa lui un jil nalt din lemn de
mesteacn mpodobit cu ghirlande din cele mai felurite flori. Iar n jilul acela edea
nsui bunul Dumnezeu. Era un btrn falnic cu plete i sprncene stufoase i cu o

8
barb argintie pn la bru. Un cerc luminos i nconjura capul i tot din lumin era
toiagul pe care-l inea n mn.
Pstorul nelese c sunase ceasul s dea sam de tot ce fptuise pe lumea asta i
inima i se fcu ct un purice. ngenunchie pe pajitea de nori i i plec fruntea
smerit.
- Cum te cheam, pstorule? auzi el glasul Domnului.
- Crciun m cheam, Doamne.
- i ce ai fcut tu n petrecerea ta prin lume? Fcut-ai bine sau ru?
- Nu se cade s-o spun eu, Doamne. Dar Tu, care eti fctorul cerului i al
pmntului, al vzutelor tuturor i nevzutelor, vei fi avnd tire i despre faptele unui
pstor srman ca mine.
- ntr-adevr, am tire, zmbi Bunul Dumnezeu. tiu c n-ai furat, n-ai minit,
n-ai batjocorit i n-ai asuprit pe nimeni. Pe cel nejutorat l-ai ajutat, pe cel flmnd l-ai
sturat iar celui nsetat i-ai dat de but. i mai tiu c n noaptea asta ai druit
singurul tu vemnt clduros unei Mame i Pruncului Ei.
- Aa e, Doamne, mi-a fost mil s-i vd golai
- Ei bine, zise atunci Domnul, afl, Mo Crciune, c acel Prunc nscut n iesle
nu este altul dect Fiul Meu Iisus, pe care L-am trimis pe pmnt s v mntuiasc de
toate relele ce v bntuie. Iar pentru binele pe care i l-ai fcut Lui i Sfintei Maicii
Sale, te rspltesc aducndu-te n mprpia Raiului.
Slujba ta, Mo Crciune va fi aceea ca n fiecare an de ziua Naterii lui Iisus, s
duci bucurii copiilor de pe pmnt. Iar dac se vor ivi vreodat oameni fr de lege
care s te prigoneasc, praful i pulberea s se aleag de trufia lor, iar tu s fii
biruitor asupra tuturor rutilor i s rmi darnic i bun, n veacul veacurilor, Mo
Crciun!
De atunci, Mo Crciun i face slujba care i s-a ncredinat, meterind jucrii
ct e anul de lung. Celuul, care niciodat n-a fost lene, l ajut i el ct se pricepe,
iar cele trei oie pasc prin prejm iarba cea venic fraged a Railui.
La vremea cnd se apropie iarna, Mo Crciun scoate un catastif gros, n care
sunt trecui, ca la catalog, toi copiii. i pune ochelarii, i, cu degetul lui btrn,
urmrete ce st scris n dreptul fiecruia: a fost sau n-a fost cuminte?...
(Cartea de Crciun, RADU CIOBANU)

Aa l-am ateptat pe Mo Crciun?

9
10
 n ateptarea lui Mo Crciun
elevii clasei pregtitoare A Step by Step au pregtit poezii,
colinde i cntece de iarn, au dansat

iar el i-a rspltit cu daruri minunate.

11
 La muli ani, iubit tar!
Din Carpai pn la mare
S creti mndr, s-nfloreti
Vrednici, pe toi s ne creti.

Elevii notri i-au artat dragostea lor fa de ar participnd cu

plcerea la activitate. Ei au confecionat cocarde i stegilee tricolore
dnd dovad de imaginaie i miestrie.

12
 -Proiect educaional-
Pe parcursul anului colar 2013-2014 vom desfura activiti n cadrul proiectului de educaie
pentru sntate ZMBETE I FII SNTOS! n parteneriat cu AXA DENTAL CLINIC,
CABINETUL MEDICAL INDIVIDUAL Pletea Irina i cu televiziunea Media TV.
Proiectul are ca obiective:
1. contientizarea importanei igienei orale n rndul copiilor;
2. cultivarea, n rndul copiilor, a unor deprinderi sntoase de igien oral;
3. realizarea unui schimb de experien ntre elevi, nvtori i cadrele medicale implicate;
4. reducerea cu pn la 50% a numrului de carii la copii;
5. cunoaterea alimentelor cu factori de risc asupra dentiiei.
Activiti propuse:
Noiembrie 2013 -,,Povestea lui Dinior
Ianuarie 2014 - ,,Sfatul periuei de dini
Martie 2014 - ,,Stomatologul prietenul meu i a diniorilor mei
Aprilie 2014 - Mannc sntos, zmbesc frumos
Iunie 2014 - ,,Zna Mselu m premiaz

Povestea lui Dinior

Activitate de informare asupra regulilor de igien, a factorilor de risc i a bolilor dentare.

13
V invitm la noi! n CLASA ISTEILOR.

Agenda zilei

Ea reprezint planificarea
activitailor unei zilei. Au loc
ntrebri i precizri pn cnd se
constat c planul de activiti a
fost nsuit i acceptat

14
 Mesajul zilei
Acesta este conceput de nvtor pentru a introduce
cunostinele sau deprinderile noi de achiziionat i de prelucrat
pe Centre de activiti. Mesajul d prilejul de introducere de dorit interactiv
a noiunilor noi i reamintirea celor anterioare necesare introducerii celor noi,
prin dirijarea ntrebrilor i abilitilor copiilor.

15
NoutILE ZILEI
Un alt moment
important este acela al
NOUTILOR. Copiii se
nscriu pentru a comunica
celorlali noutile sau
experienele personale
deosebite. (De la ce i s-a
ntimplat ieri, la ce a visat,
ori ce a citit nou, ce
experiene de cunoatere ori
emoionale a avut, orice este
posibil). Noutile sunt
comunicate celorlali din
Scaunul Autorului, unde
copilul va fi valorizat, dar va
avea i responsabilitatea
comunicrii, ntruct
urmeaz ntrebrile i
comentariile colegilor.

16
 CALENDARUL NATURII

n cadrul acestui moment are loc

precizarea zilei, a datei, a evenimentelor
sociale i personale legate de ziua n curs,
inclusiv aspectul vremii, comentariile i
ntrebrile.

PANOUL DE PREZEN

Fie prin simpla numrare fie prin

observarea atent a copiilor se precizeaz elevii
prezeni/ abseni i se aeaz la panou
corespunztor.

17
 Alte materiale specifice

Copiii nva s fie Ele sunt stabilite i

responsabili prin ndepli- discutate pentru a fi
nirea sarcinilor din clas. nelese de comun acord.

Pe masa fiecrui centru sunt scrise activitile tematice specifice. Dup alegerea centrelor de
activitate, preferenial, dar i prin implinirea unor reguli uor de neles i de respectat, copiii i
citesc activitaile de urmat. Fiecare centru are pregtite pe mas sarcinile, specifice pentru
comunicare, matematic, stiine, arte, construcii sau joc de rol. Concepute de nvtor pentru a
exersa abilitaile de dobndit sau combinarea lor cu altele asimilate, sarcinile sunt progresive, astfel
nct s permit tuturor s-i poat rezolva sarcinile n ritmul i la nivelul su. Cnd nvtorii s-au
convins c sarcinile au fost nelese de ctre toi copiii, ei devin colaboratori ai demersurilor de
cunoatere ale fiecaruia. Dup un timp, necesar celor mai muli s mplineasc o parte din sarcini
(s-i exerseze abilitaile specifice) se face o evaluare.

18
COLECIA CELOR 100 DE ZILE DE COAL

Primele 100 de zile de coal reprezint o mare srbtoare

pentru elevii din alternative educaional Step by Step. Evenimentul
marcheaz nsuirea numeraiei pn la 100.
Pe parcursul celor acestor zile ei trebuie s pregteasc o
colecie. Astfel, singuri sau mpreun cu prinii, elevii vor aduga n
fiecare zi cte un obiect. Coleciile pot fi variate i interesante:
colecii de serveele, animale, clmie, stegulee, iconie, abibilduri,
banui, mrioare, nsturei, brri, papiote, jucrii de plu,
mainue, fluturi, timbre, jucrii kinder, fotografii.

nc din prima zi de coal

elevii clasei pregtitoare A Step by Step mpreun cu doamnele nvtoare
au realizat la nivelul clasei o colecie de jucrii de plu.

Ateptm cu nerbdare Srbtoarea celor 100 de zile de coal!

STEP BY STEP
Nscut pentru a reui!

19
 ASTZI ESTE ZIUA MEA

Srbtorirea zilei de natere sau de nume a unui coleg este ocazie de mare
srbtoare n clasa Step by Step. Toi se strduiesc s-l fac pe srbtorit s se simt
special.

Calendarul zilelor de natere

ARGEANU 14 iulie 2007 DNIL 19 noiembrie 2007 MATEI 18 septembrie 2006
JOHNNY TEFAN vara ERIC ANDREI toamna CEZAR TEODOR toamna
BGU 14 ianuarie 2007 FLORESCU MATEI 10 noiembrie 2006 PINTILIE 9 iulie 2007
GEORGE ANDREI iarna toamna PATRICK vara
BOR DAVID 30 iulie 2007 GALERU 14 mai 2007 PLETEA 19 mai 2007
vara GEORGE primvara TEREZA ELENA primvara
BUGANU CLARA 11 decembrie 2006 GHEORGHIU 13 ianuarie 2007 PRISECARU 24 iulie 2007
IOANA iarna ALEXANDRU iarna ALESSIA MARIA vara
BURC 27 iulie 2007 GIUC 5 septembrie 2007 SAVA 20 mai 2007
GEORGE OVIDIU vara ALEXANDRU toamna GEORGE EMILIAN primvara
CARP 5 mai 2007 GRECU 30 august 2007 ERBAN 1 iulie 2007
ALINA GABRIELA primvara RZVAN TEFAN vara IRINA ANDREEA vara
CHELARU ANDREI 26 martie 2007 HRISCU EDUARD 26 august 2007 TURCU RARE 15 februarie 2007
primvara CRISTIAN vara TEFAN iarna
CHELARU TEFAN 26 martie 2007 HARAPU EDUARD 10 aprilie 2007 URSU ADRIANA 20 august 2007
primvara primvara MARIA vara
CHELARU 20 iunie 2007 ISAC ALEXANDRU 9 noiembrie 2006 ZUGRAVU LUCA 26 decembrie 2006
ANGEL TEODOR vara GEORGE toamna iarna
CIORTESCU 3 octombrie 2007 MRIU 3 octombrie 2006 ZURBA RADU 30 aprilie 2007
FABIAN IUSTIN toamna DAN TEODOR toamna ANDREI primvara

20
A, ac, alune
Albin, arici,
Le vedei pe toate Este foarte-asculttor
Desenate-aici. i primete drept rsplat
Dar, de ce anume? O earf colorat.
tie cineva? Elefant, elegant,
- tiu eu, zice Ana Echer, elicopter,
Toate-ncep cu Etaj, eronat,
Elev, educat,
Eu pe l-am nvat.

Un boboc
Cam bondoc
Vrea s-i dau baloane-n cioc.
Eu fac baie, nu m joc.
Barc, brad, burete, bec,
Cu ce liter ncep? O furnic gospodin
Alerga dup fin.
Fluturaul cel hoinar
Zice; ,, Du-te la morar!
Cartea o citesc, Moara macin: boc, boc,
Pe cal clresc. Fr fum i fr foc.
n cru m sui Furnicue, fluturi, flori
Doar cnd obosesc. Parc-s frai, parc-s surori
Un pun cu coad O familie unit,
Casa vrea s-o vad. Iar fetia-i fericit.
Cine ade-n ea?
Chiar bunica mea.
i-am s-i scriu, deoarece
tiu trei litere: A, B,

Mama, azi mi-a dat n dar
De la ea, un degetar.
Cinci degete intr-n el
Dar nu pot s cos defel.
Dedielul, pe dulap
Zice: ,,De necaz te scap
Dac tii s-mi spui-acu
Prima liter din ,,du.
Grigora, biea,
D-mi gogoi, s-i dau galoi!
Du-te gsc la ora
Ca s-ti cumperi gulera!
Poate-mi dai o garofi?
Hai cu noi la grdini,
C ai glas i tii cnta
i-o gutuie i vom da.
Ga! Ga! Ga!

21
 Lng liliac
Care nu, mai rmnei! Mare larm fac
Hai la hor fetelor Celul Lbu i lcusta Tu.
Dai mna bieilor Fiecare vrea
Hora mare nvrtii Lingura s-o ia.
i din gur hulii Luna zice:,,Stai!
Hu, iu, iu! Nu v mai certai!
Iar colo pe bolovan, Doar voi tii prea-bine
St domnul hipopotam N-avei cu ce-o ine.
i exclam cu mirare:
-Vai, ce haltere uoare!
Nu mai tiu ce s m fac,
Tot mai bine-i n hamac.
- Marinare, n-ai vapor?
- Am main cu motor.
- Dar cu mingea, ce-ai s faci?
- Vreau s-o drui celor dragi.
Muli mruni, alii mai mari,
Toi ca minemarinari.
Iepuroaica-mam copilai-i cheam
- Ia venii toti trei, iepuraii mei!
C mama v-aduce
Inimioara dulce,
Lapte n ibric Nasul lui Ninel
S sorbii un pic. Nu tiu ce-i cu el
Ierburi pe alese Noaptea i se pare
De la iaz culese, C nici nu-l mai are.
Iar dac mai vrei Peste zi, vreun ceas
La izvor mergei E ca orice nas.
C suntei istei, Apoi fr veste
Dragii mei biei! Ct o nuc crete.
Eu cred c Ninel
A minit niel.

Un joben, precum se tie, Oaia prin ora colind

E un fel de plrie Ca s-i cumpere oglind
Dar din el un scamator, Oul o oprete-n cale
Scoate-n faa tuturor i-o ntreab:,, Ai parale?
Stele, panglici, jucrii, Oaia zice: ,, Stai puin,
Psrele, iepuri vii, Am un ol cu lapte plin.
Un jongler, un japonez, Laptele din ol de vinzi,
Zic:,,S vezi i s nu crezi! Poi s cumperi opt oglinzi.

22
Ptuul ppuii, Intr trenul n tunel
Chiar n dreptul uii, i se teme Tudorel.
Plapuma-i curat, Plnge. Rdem toi de el.
Perna nfat, Taci i nu mai tremura
Ppua splat, C-am s-i dau trompeta mea,
Porumbeii trei O floare de trandafir
Vin n visul ei. i o puc pentru tir.
Plopul la fntn Cnd tunelul se termin
Un cntec ingn. Ieim iari la lumin.

Radu i Rodica,
Toat ziulica
Robotesc prin curte ap cu barb clie
C sunt treburi multe. Doar s dea cu capul tie!
Fetia spal rochia, - Eu te cuminesc acu
Biatul rrete stratul. C te leg de un ru!
Numai raa mai hapsn i pentru nar am leac
Se ceart c-un pui de rm. Puin fum i-i vin de hac!

Cnd m sui pe snioar

Ctre stele parc zbor ,,Plou, nou nu ne pas
C-a ajunge fr scar Sub umbrela de mtase.
Pn-la Mo Crciun n nor. Ap ducem n ulcior
Ca s-i dau scrisoarea asta Adunat chiar din nor.
i apoi s mai cobor Aa cnt prin pdure
S-l atept sosind cu daruri Ursuleii dup mure.
C-am fost bun i silitor. Chiar de nu-i adevrat
Noi pe l-am nvat.

oricelul tie-tot
St de-un ceas micnd din bot
i i spune bucuros: Vioara lui Viorel
,,Vai, ce multe am de ros: Iar s-a suprat pe el;
apca, or, ooni, osete Cci atunci cnd este var
S mnnc pe ndelete! Ziua-ntreag-i pe afar,
i de-oi vrea i haine, sper Iar cnd seara iari vine,
S gsesc n ifonier. Cin s cnte? Cine? Cine?
- oricelule, i-am zis C atunci cnd intr-n cas
ifonierul e nchis. De vioar nu-i mai pas.

23
Cifra 0
Zero-i cifra de-nceput!
Sigur nu-i greu de fcut!
Cifra 1
Unu sunt
i tare-mi place,
Cnd zero cu ochiu-mi face.
Porile de la palat
Le pzete drz cu turnu
Un otean cam ngmfat.
Seamn cu cifra unu.
1 parc e un b
ugub,
Poart chipiul tras,
Cu cozorocul pe nas.
Cifra 2
Eu sunt doi
i am pereche
Ca cerceii la ureche.
Lebda pe lac viseaz,
Se nchin mai apoi,
Graioas-acum danseaz,
Seamn cu cifra doi.
2 se-ndoaie uor,
Pe picior,
Gtul, vezi, e cam aa
Cum l are lebda.
Cifra 3
Trei sunt eu
i toi m leag
De capra i iezii lui Creang.
Am gsit pe jos o za
De la zgarda lui Grivei.
Aa rupt cum e ea,
Seamn cu cifra trei.
3 a fost un inelu,
Pe deget nvrtecu,
Meterul l-a rupt n dou
S-i dea folosin nou.
Cifra 4
Patru sunt
i-am adunat
Anotimpuri nencetat.
Scunelul lui Pandele
l tie acum tot satu!
De te uii la el, mi vere,
Seamn cu cifra patru.
4, scaun ar prea,
Cu sptarul n podea
i picioarele n sus
Cine oare-aa l-a pus?
24
Cifra 5
Eu sunt cinci!
Hai s-nvm
Pe degete s-adunm!
La bunicu am vzut
Nite seceri i opinci,
Secera, mi s-a prut,
Seamn cu cifra cinci.
5, credei oare c m-nel,
E o secer de-oel,
Dar dei unealta-i nou
Coada ei e frnt-n dou.
Cifra 6
ase sunt
i n-ai ce-mi face,
S stau ghemuit mi place.
Dnu, mare buctar,
Polonicul l strmbase.
Se uita la el mirat,
Semna cu cifra ase.
6 e un melc rotit,
n csu, rsucit.
Parc-ar vrea s se rstoarne
i s scoat-n grab coarne.
Cifra 7
apte, sigur,
i-amintete,
De piticii din poveste.
M rugase unchiul Dan:
ublerul s-mi dai, nepoate!
Este chiar lng ciocan,
Seamn cu cifra apte.
7 parc-ar fi o coas,
Nu v temei, nu-i tioas.
Cifra 8
Cercuri, dou
Ai desenat
i pe opt
L-ai nvat!
Am primit de la brutar
Un covrig mare de tot.
Bun a fost aa un dar,
Semn cu cifra opt.
8 e ca un colac
Uns cu miere i cu mac,
Nu-l mncai,
C v-nelai.
Cifra 9 Numrul 10
Nou sunt Eu sunt zece!
i-mi pare bine Ce mult m vrei
S m cunoti i pe mine! n carnet s m avei!
Maimuica cea vioaie Fiindc-a fost biat cuminte
Am vzut-o azi la zoo, i cifrele le-a nvat,
Coada cum i-a-ncolcit, Dan, la coal, ia aminte!
Seamn cu cifra nou. Nota zece el a luat.
9, un crlig s fie? 10 v trimite vestea
Cine tie? C s-a terminat povestea
i-a semnat pe ct se pare:
Un b c-un ou n spinare.

-O alun, dou, trei,

Veveri, cte vrei?
-Vreau vreo patru,
Cinci sau ase,
C alunele-s gustoase.
-i dau apte, opt sau nou,
Dac-o s ne spui i nou
Cnd o s mai vin-ncoace
Iarna cu zece cojoace.

25
 Luai cunotin de regulile clasei i ntrii-le i n familie.

ntrii disciplina de dialog i de relaie. O regul se stabilete de ctre dou sau

mai multe persoane cu aceleai drepturi de manifestare, n consens. Nu puterea
brut, nici majoritatea pur i simplu hotrsc, dect atunci cnd nu putem
comunica direct pentru a face un compromis, a ajunge la un consens. O regula
odat stabilit, nclcarea ei duce la consecine negative. ncurajai respectarea
regulilor. Fii transpareni. Dar nu uitai: respectai i Dv. regulile n raport cu
copilul !

ncurajai iniiativele pentru descoperire, chiar pe cele despre care tii c sunt
nefructuoase, ori diferite de cele tiute (nu oprii, nu corectai, nu criticai).
ncurajai comportamentele pozitive si efortul, chiar dac rezultatul nu e cel
corect, ateptat; ndrumai copilul fr a impune; explicai interdicia i aplicai-o
doar n caz de pericol evident.

Gsii situaii motivatoare n care copilul s poata s-i mbunteasc abilitile

acolo unde este mai slab; Constrngerea, impunerea l fac s se simt inferior.
Nu uitai, copilul dv. este n atmosfera unei clase n care ceilali nu sunt criticai;
astfel se va simi persecutat, inferior celorlali.

ncurajai acas cele nvate la coal. De ex: ncurajai-l s numere produsele

cumprate, s calculeze cheltuielile i restul, s scrie liste de activiti de week-
end, comentai mpreun cele vzute evenimente, spectacole, filme, programe
TV, etc.

n final, dar poate cel mai important: colaborai cu nvtorii pentru a v

cunoate copilul i pentru a nu produce confuzii n sufletul i mintea copilului dv.
ncercai s-i cunoatei si pe ceilalti prini; poate au soluii pentru o mai bun
conlucrare cu copilul.

Prof. Mihaela Iuliana Foca

26
 COORDONATOR:
PROF. OSOIANU ELENA DENISA

COLABORATORI:
Prof. STOIAN FLORENTINA IULIANA
Prof. FOCA MIHAELA IULIANA

COLECTIVUL DE REDACIE:
Elevii clasei pregtitoare A
Step by Step

TEHNOREDACTARE I DESIGN:
Denisa Osoianu

ISSN 2359 8905

ISSN-L 2359 8905