Proiect tematic

”Bucurie dăruim, bucurie noi

primim”

Pagina 1 din 26
Grădinița: MINIPLAY
Nivelul grupei: MARE
Tema anuală de studiu: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
Tema proiectului: Bucurie dăruim, bucurie noi primim
Durata: 3 săptămâni
Perioada: 4.12.2017 – 22.12.2017
Subteme :
1. Surprizele lui Mos Nicolae ;
2. Colindam, sanatate va uram;
3. Daruim din suflet.

Obiective de referință vizate:

DLC:

Sa participe la activitatile de grup inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de

vorbitor cat si in calitate de auditor;
Sa inteleaga si sa transmita mesaje simple si sa reactioneze la acestea;
Sa distinga sunetele ce compun cuvintele si sa le pronunte corect;
Să-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv pe baza experienţei, activităţii
personale şi/sau a relaţiilor cu ceilalţi şi simultan să utilizeze un limbaj oral corect din punct
de vedere gramatical;
Să recepteze un text care i se citeşte ori i se povesteşte, înţelegând în mod intuitiv
caracteristicile expresive şi estetice ale acestuia;
Sa fie capabil sa creeze el insusi( cu ajutor)structuri verbale, rime, ghicitori, povestiri
mici, dragatizari, utilizand intuitiv elemente expresive;
Să recunoască existența scriului oriunde îl întâlnește;
Sa inteleaga ca scrisul are inteles;
Sa manifeste interes fata de citit;
Să recunoască cuvinte simple și litere în contexte familiare;
Sa utilizeze materialele crise in vederea executarii unei sarcini date;
Să utilizeze desene , simboluri pentru a transmite semnificatie;
Să înțeleagă semnificația cuvintelor, literelor și cifrelor, învățând să le traseze.

Pagina 2 din 26
DȘ:

Să-şi îmbogăţească experienţa senzorială, ca bază a cunoştinţelor matematice

referitoare la recunoaşterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de
grupuri/ mulţimi, pe baza unor însuşiri comune (formă, mărime, culoare) luate în considerare
separat sau mai multe simultan;
Să efectueze operații cu grupele de obiecte constituite în funcție de diferite criterii date
ori găsite de el însuși: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a
cantității prin punere în corespondență;
Să numere de la 1 la 5 recunoscând grupele cu 1-5 obiecte și cifrele corespunzătoare;
Să cunoască unele elemente ale lumii înconjurătoare (obiecte, aerul, apa, solul,
vegetația, fauna, ființa umană ca parte integrantă a mediului, fenomene ale naturii), precum și
interdependența dintre ele;
Să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate;

DOS:

Să cunoască și să respecte normele necesare integrării în viața socială, precum și

reguli de securitate personală;
Să aprecieze în situații concrete unele comportamente și atitudini în raport cu norme
prestabilite și cunoscute;
Să trăiască în relaţiile cu cei din jur stări afective pozitive, să manifeste prietenie,
toleranţă, armonie, concomitent cu învăţarea autocontrolului;
Să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi
practice;
Să fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana,
valorificand deprinderile insusite.

DEC:

Sa diferente auditiv timbrul si intensitatea sunetelor din mediul apropiat si al

sunetelor muzicale;
Să intoneze cântece pentru copii;
Să exprime prin mișcare starea sufletească creată de muzică;

Pagina 3 din 26
 Să exprime într-un joc impresia muzicală;
Să asculte și să recunoască fragmente din creați muzicale naționale și universale,
corespunzătoare specificului de vârstă al copilului preșcolar și preocupărilor acestuia;
Sa redea teme plastice specifice desenului/picturii;
Sa compuna in mod original si personal spatiul plastic;
Sa interpreteze liber, creativ lucrari plastice exprimand sentimente estetice;
Sa priveasca si sa recunoasca creatii artistice corespunzatoare specificului de varsta
al copilului prescolar si preocuparile acestuia.

DPM:

Să-şi formeze o ţinută corporală corectă (în poziţia stând, şezând şi în deplasare);
Să perceapă componentele spaţio-temporale (ritm, durată, distanţă, localizare);
Să fie apt să utilizeze deprinderi motrice însușite în diferite contexte;

Pagina 4 din 26
 Argument

Toată natura hibernează sub covorul nemărginit de nea. Însă bucuria copiilor la vederea
primilor fulgi de nea trezește fragmente de iarnă la viață: oameni de zăpadă, copii pe derdeluș,
brăduți împodobiți și ulițe pline de colindători. Mirosul de cozonac și lemnele care trosnesc în
sobă se simt la orice căsuță, fie ea cât de mică.

Există și oameni care se întristează la venirea iernii. Iarna este anotimpul ”familiei”,
este anotimpul care așează în jurul mesei familii întregi, cu oameni adunați din întreaga lume.
Împreună cu calutii de mare ai grupei mari vom dărui bucurie, speranță, zâmbete celor care au
uitat ce înseamnă sărbătorile de iarnă. Timp de trei săptămâni, în cadrul proiectului tematic
”Bucurie dăruim, bucurie noi primim” vom zâmbi cu inima de emoție.

Pagina 5 din 26
Inventar de probleme:

Ce știu copiii Ce nu știu copiii și doresc să afle

Iarna vine Moș Crăciun; Ce e Crăciunul?;
Mergem cu colinda; Cine e Moș Crăciun? Dar Moș Neculae?;
Împodobim bradul; De ce împodobim bradul?.
Tăiem porcul.

Centre de interes deschise și materiale puse la dispoziție:

Bibliotecă Cărți, imagini și reviste despre Crăciun și obiceiuri de iarnă;

Colinde, colinde de M. Eminescu
Sorcova
Legenda lui Mos Craciun
Te astept Mos Nicolae
Uite, vine Mos Craciun de O.Cazimir
Biblia povestită copiilor;
Jetoane;
Felicitări de Crăciun;
Fișe de lucru;
CD-uri cu colinde și cântece de iarnă.
Științe Obiecte tradiționale;
Ornamente pentru brad;
Bradut;
Macheta nasterii Domnului
Icoane.
Artă Creioane colorate;
Carioci;
Imagini de colorat;
Pensule și acuarele;
Plastilină;
Hârtie creponată/glasată;
Foarfece și lipici;
Instrumente muzicale;

Pagina 6 din 26
 Cărți de colorat;
Joc de rol Păpuși;
Sorcove, zurgălăi, tobe.
Construcții Cuburi mici și mari;
Nisip și Apă Nisip, apă.

Scrisoare către părinți,

Bucuria copiilor la vederea primilor fulgi de nea trezește fragmente de iarnă la viață:
oameni de zăpadă, copii pe derdeluș, brăduți împodobiți și strazi pline de colindători. Mirosul
de cozonac și lemnele care trosnesc în sobă se simt la orice căsuță, fie ea cât de mică.
Iarna este anotimpul ”familiei”, este anotimpul care așează în jurul mesei familii
întregi, cu oameni adunați din întreaga lume. Împreună cu calutii de mare colindători ale
grupei mari vom dărui bucurie, speranță, zâmbete tuturor. Timp de trei săptămâni, în cadrul
proiectului tematic ”Bucurie dăruim, bucurie noi primim” vom ajuta adulti și copiii din jur să
zâmbească cu inima de emoție.
Pentru ca dorințele tuturor să fie îndeplinite, vă rugăm să le permiteți copiilor să vă
ajute la pregătirile pentru Crăciun, permiteți-le să meargă cu colinda și puneti-le la dispoziție
materiale necesare pentru a face activitățile noastre atractive.

Vă mulțumim,
Calutii de mare ai grupei mari și dna. educatoare

Pagina 7 din 26
 Harta proiectului

Bucurie dăruim, bucurie noi

primim

Colindam,
Surprizele lui
sanatate va
Mos Nicolae
uram
(04.12.2017 –
(11.12.2017 –
08.12.2017)
15.12.2017)

Dăruim din
suflet
(18.12.2017 –
22.12.2017)

Pagina 8 din 26
”Surprizele lui Mos Nicolae”
04.12.2017 – 08.12.2017

Pagina 9 din 26
 Inventar de activități

Luni, 04.12.2017

ADP:
Întâlnirea de dimineață: ”Cand vine Mos
Nicolae?”
Rutină: ”Veau sa fiu bun”
Tranziții: ”Copilul politicos” – cantec

ALA 1:
Biblioteca: ”Ganduri pentru Mos Nicolae”
Contrucții: ”Case cu cos”
Stiinta: ”Cine a fost mos Nicolae?”
ALA 2:
”Cautam urmele lui Mos Nicolae” –
plimbare

ADE:
DLC: ”Legenda lui Mos Nicolae” –
lectură ed
DOS1:,,Ce ne invata Mos Nicolae?”-
convorbire

Pagina 10 din 26
 Marți, 05.12.2017

ADP:
Întâlnirea de dimineață: ”Cum il astepti pe
Mos Nicolae?”
Rutină: ”Primesc dar si ofer!”
Tranziții: ”Ghetute nazdravane” – joc
distractiv

ALA 1:
Joc de rol: ”De-a Mos Nicolae”
Artă: ”Pictam ghetute” -pictura
Joc de masa: ”Ajuta-l pe Mos Nicolae sa
ajunga la ghetuta”- labirint
ALA 2:
”Il cautam pe Mos Nicolae pe afara”

ADE:
DLC:”Te astept Mos Nicolae” –
memorizare
DOS2:,,Pregatim ghetute pentru Mos”-
indoire, decupare

Pagina 11 din 26
 Miercuri, 06.12.2017

ADP:
Întâlnirea de dimineață: ”a venit Mos
Nicolae”
Rutină: ”Multumesc!”
Tranziții: ”Atinge bomboaana” – joc
distractiv
ALA 1:
Bibliotecă: ”Scrisoare de multumire pentru
Mos Nicolae” –poveste creata
Artă: ”Acadele” - modelaj
Construcții: ”Pantofarul”
ALA 2:
”Prinde pantoful” – aruncarea cu o mana si
prinderea cu doua

ADE:
DS1: ”Despre viata Sf.Nicolae” – lectura
imagini
DS2:,, Dulciuri de la Mos Nicolae” –
predare 5

Pagina 12 din 26
 Joi, 07.12.2017

ADP:
Întâlnirea de dimineață: ”Mosule, vroiam
sa-ti spun...”
Rutină: ,, Va, veni si randul meu!”
Tranziții: ”Cine-i nascut in decembrie” –
joc muzical

ALA 1:
Artă: ”Nicolae, Mosul Sfant” – invatare
cantec
Stiinta: ”Din ce sunt facute bomboanele?”
Joc de rol:,,Intalnire cu Mos Nicolae”
ALA 2:
”Acadele buclucase”– joc de miscare

ADE:
DEC1: ”Bomboane in ambalaje colorate”
– pictura
DS2:,,Ghici cate bomboane sunt in
ghetuta?”-ec cu 5

Pagina 13 din 26
 Vineri, 08.12.2017

ADP:
Întâlnirea de dimineață: ”Vrei să fii si tu
Mos Nicolae pentru cineva?”
Rutină: ”Suntem o echipă”
Tranziții: ”Cine bine s-a purtat, de Mos a
fost vizitat”

ALA 1:
Bibliotecă: ”Citim imagini cu datini si
obiceiuri la romani”
Joc de masa: ”Ajuta gheata sa-si gaseasca
perechea” –labirint
Construcții: ,, Cuierul din hol”
ALA 2:
”Primeste si da mai departe!”- aruncare si
prindere cu ambele maini

ADE:
DEC2:”Ghetutele lui Mos Nicolae” –
învățare cantec
DEC:,,Mos Nicolae se catara pe acoperis”

Pagina 14 din 26
”Colindam, sanatate va uram”
11.12.2017 - 15.12.2017

Pagina 15 din 26
 Inventar de activități
Luni, 11.12.2017

ADP:
Întâlnirea de dimineață: ”E vremea
colindelor!”
Rutină: ”Impreuna colindam, impreuna ne
jucam”
Tranziții: ”Drumu-i greu, zapada-i mare,
vin copii pe carare!” – mers in echilibru

ALA 1:
Bibliotecă: ”Colinde, colinde” – de M.Eminescu
Artă: ”Moș Crăciun” – învățare cântec
Construcții: ”Aste case colindam”
ALA 2:
”Urmele colindatorilor” – plimbare

ADE:
DȘ1 și DOS1(activitate integrata):
”Traistulele ne-am luat, si-am plecat la
colindat” – lectura imagini, convorbire

Pagina 16 din 26
 Marți, 12.12.2017

ADP:
Întâlnirea de dimineață: ”Traistuta
colindatorului”
Rutină: ”Ce primesc, impart!”
Tranziții: ”Ne dati ori nu ne dati?” – joc
recitativ

ALA 1:
Joc de rol: ”De-a gazdele de colindatori”
Artă: ”Covrigi si nuci” – modelaj
Joc de masa: ”Sorcova”- cu tinte colorate
ALA 2:
”Stafeta colindatorilor”

ADE:
DLC:”Colinde, colinde” – de M.
Eminescu
DS2:
”Clopotei, sorcova si stea, cu ele vom
colinda” – ex. 5

Pagina 17 din 26
 Miercuri, 13.12.2017

ADP:
Întâlnirea de dimineață: ”Urari de sarbatori”
Rutină: ”Invat sa fac o urare”
Tranziții: ”Merg la plimbare sa facem o urare”
– mers in coloana
ALA 1:
Bibliotecă: ”Decoram traistura
colindatorului” – ex.graafic
Artă: ”Flori pentru sorcova” –rasucire
hartie
Nisip si apa: ,, Urme de colindători”
ALA 2:
”Arunca nuca in traista”- aruncarea la tinta
cu o mana

ADE:
DOS2 :
”Traistuta de colindat” – confectionare
DLC:,,Steaua”-memorizare

Pagina 18 din 26
 Joi, 14.12.2017

ADP:
Întâlnirea de dimineață: ”Sa fii gazda
sanatoasa”
Rutină: ”Primim dar si oferim”
Tranziții: ”Ta-ta-ta caprita ta!” – recitativ
ritmic

ALA 1:
Biblioteca: ,, Sorcova” –invatare colind
Stiinta:,,Din ce este facut?”
Joc de rol: ”In ajun de sarbatori”
ALA 2:
”Colinde, colinde”

ADE:
DEC1 :”Sorcova” – pictură
DS2:,, Bunataturi am primit si-ntre noi le-
am impartit!-joc didactic

Pagina 19 din 26
 Vineri, 15.12.2017

ADP:
Întâlnirea de dimineață: ”Vrei sa mergi la
colindat?”
Rutină: ”Lucram in echipa”
Tranziții: ”Primiti cu colinda?”

ALA 1:
Biblioteca: ”Scriem litera C”-ex.grafic
Joc de masa: ”Ajuta colindatorii sa ajunga
la casuta”-labirint
Constructii: ”case cu garduri si porti”
ALA 2:
”Cu colinda-n cartier”

ADE:
DEC2:”Astazi s-a nascut Hristos”–
invatare colind
DPM:,,Am pornit la colindat”-parcurs
aplicativ

Pagina 20 din 26
 ”Daruim din suflet”
18.12.2017 - 22.12.2017

Pagina 21 din 26
 Inventar de activități
Luni, 18.12.2017

ADP:
Întâlnirea de dimineață: ”Bună dimineața,
crăciunei și crăciunițe”
Rutină: ”Eu spun de mai-nainte ca sunt un
copil cuminte”
Tranziții: ”Ho, ho, ho, la drum
pornim?Ajutoare vrem sa fim!”

ALA 1:
Bibliotecă: ”Scrisori pentru cei singuri” –
formulare de propoziții
Construcții: ”Sania lui Mos Craciun”
Joc de masa: ”Drumul lui Moș Crăciun” – labirint
ALA 2:
”Cipicul Spiridușului” – joc distractiv

ADE:
DȘ1 și DLC:
”Nașterea lui Iisus” – lectura educatoarei

Pagina 22 din 26
 Marți, 19.12.2017

ADP:
Întâlnirea de dimineață: ”De ce e Moșul
bun?”
Rutină: ”Bucuria se împarte cu ceilalți”
Tranziții: ”Ne sprijinim în toiag” – mers
imitativ

ALA 1:
Stiinte: ”Vesnic verde” – discutii libere
Joc de masa : ”Bradul ” – cu forme
geometrice
Biblioteca: ”Scriem literele invatate”
ALA 2:
”Cadouri încurcate” – joc distractic

ADE:
DȘ2:
”Cadouri de la Moș Crăciun” – ex.5
DOS2:
”Ornamente pentru brad” – îndoire, lipire

Pagina 23 din 26
 Miercuri, 20.12.2017

ADP:
Întâlnirea de dimineață: ”Mesaj de la Moș
Crăciun”
Rutină: ”Copii harnici si buni, sunt iubiti de
Mos Craciun”
Tranziții: ”Cine oare a sunat?” – joc de atenție

ALA 1:
Bibliotecă: ”Legenda lui Moș Crăciun” –
lectura educatoarei
Artă: ”Stelute si clopoței” – decupare
Joc de masa: ”Stelute”-incastra
ALA 2:
”Ce se ascunde în sacul Moșului?” – joc
senzorial

ADE:
DLC și DEC2 (activitate integrată):
”Dragă Moș Crăciun” – memorizare și
audiție muzicală

Pagina 24 din 26
 Joi, 21.12.2017

ADP:
Întâlnirea de dimineață: ”Magia Crăciunului”
Rutină: ”Moșul v-a promis, copii?Ca v-aduce
bucurii!”
Tranziții: ”Renii Moșului” – joc de mișcare

ALA 1:
Biblioteca: ”Uite, vine Mos Craciun” de
O.Cazimir (memorizare)
Joc de masă: ”Drumul lui Mos Craciun” –
labirint
Joc de rol: ,,De-a spiridusii lui Moș Crăciun”
ALA 2:
”Pe furis venim la pom”

ADE:
DS2:”Impodobim bradul” – joc didactic
DEC1:,,Bradul impodobit”-pictura

Pagina 25 din 26
 Vineri, 22.12.2017

ADP:
Întâlnirea de dimineață: ”Poveștile preferate
ale Moșului”
Rutină: ”Suntem ajutoare pentru Moș
Craciun”
Tranziții: ”Toiagul ascuns” – joc de atenție

ALA 1:
Artă: ”Pregatim prajituri pentru masa de
Craciun” - modelaj
Științe: ”Cadouri sub brad”
Nisip si apa: ”Urme de reni”
ALA 2:
”Darurile prind viata”

ADE:
DOS1:”Intalnirea mea cu Mos craciun–
convorbire
DPM:,,Drumul mosului”-traseu aplicativ

Pagina 26 din 26