Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Predarea – 4. Elevii vor viziona un film de scurt metraj, Terror in school, de pe YOUTUBE. Laptop,
învățarea videoproiector,
Mă voi asigura că elevii au înțeles conținutul și mesajul filmulețului, printr-un ecran
temei noi exercițiu de reordonare a propozițiilor-idei principale, sugerate de acesta. În perechi https://www.y
I. Ordonează ideile, pentru a reda pe scurt mesajul filmului „Terror in outube.com/w
school”: atch?
4. Dirijarea Luca începe să plângă cu lacrimi de crocodil, pentru că tocmai primise un bobârnac v=Cbdnu_R9
învățării de la Florin, lucru pentru care acesta din urmă este certat de domnul profesor.
Pe terenul de joacă, Luca îl agresează din nou, lovindu-l cu o piatră pe Florin, care se
G40
juca liniştit.
Enervat la culme, Florin îl loveşte cu pumnul pe Luca, devenind, la rândul său agresor.
Luca şi Florin sunt colegi de clasă. Frontală
ANEXA 1
FENOMENUL DE BULLYING
FIŞĂ DE LUCRU
Luca începe să plângă cu lacrimi de crocodil, pentru că tocmai primise un bobârnac de la Florin, lucru pentru care acesta din urmă este certat de
domnul profesor.
Pe terenul de joacă, Luca îl agresează din nou, lovindu-l cu o piatră pe Florin, care se juca liniştit.
Enervat la culme, Florin îl loveşte cu pumnul pe Luca, devenind, la rândul său agresor.
Luca îl tachinează pe Florin în timpul orei, aruncându-i acestuia avioane de hârtie în cap.
Florin este acuzat de profesori şi de opinia publică şi pedepsit în consecinţă, pentru fapta sa violentă.
Înfuriat, Florin vrea să-l lovească pe agresorul său, dar acesta este apărat de două fetiţe în faţa cărora Florin se comportă ca un gentleman.
Florin reacţionează verbal, din cauza aceasta, fiind mustrat de doamna profesoară.
În sala de mese, în timp ce Florin mânca liniştit, Luca îi aruncă o coajă de banană în cap.
Fu călcat... pe bătătură...
Constantin Enescu
Blândeţea cuvintelor rostite la timpul potrivit câştigă acolo unde violenţa ar fi pierdut.
III. Ce sentimente ți-a trezit vizionarea filmului și față de cine? Completează următoareaschemă cu aceste informații:
IV. Activitate pe grupe
IV. 1. Descoperă cel puțin 5 cuvinte cheie din mesajul filmului „TEROARE ÎN ŞCOALĂ”:
VI. Tu cine crezi că a greşit şi de ce? Cum ai fi procedat, în locul lui Florin?
VII. CONCLUZII - morala filmului
ANEXA 2
Prudenţă
Albert Schweitzer
Nu există virtute mai mare decât mila. Nu există păcat mai mare
decât violența. (proverb bengalez)