CASA CORPULUI DIDACTIC TELEORMAN MIN

Strada Carpati nr. 15; Alexandria, cod: 140059

EDU
(TEL: 0247/315636; 7FAX: 0247/315636
E-mail: ccd_tr@yahoo.com NAŢ
Site: http://ccd.isjtr.ro

PORTOFOLIU DE EVALUARE

CURSUL DE FORMARE:
„VOLUNTARIATUL ÎN EDUCAȚIA NONFORMALĂ”

Perioada desfășuării: 05 - 09.02.2018

Cursant:
Funcția:
Specialitatea:
Unitatea școlară:

Formatori,
Prof. Adrian Emanuel SILIMON
Prof. Elena-Ionelia POPLĂCEANU
Prof. Carmen-Alina STĂNIMIR
 CUPRINS

1. Realizați un eseu, cu tema Ce înseamnă să fii voluntar? (1-2

pagini)
2. Studiu de caz: Voluntar în şcoala mea-exemplu de bună practică.
3. Completați chestionarul privind motivaţia voluntarilor.
 TEMA 1.
Ce înseamnă să fii voluntar?

Voluntariatul este o sursă bogată de învăţare, atunci când există atât dorinţa de a învăţa
din partea voluntarului, cât şi preocupare pentru motivaţia voluntarului din partea
organizaţiei la care acesta activează. Implicându-se în diverse proiecte şi activităţi,
lucrând în echipă sau de unii singuri, confruntându-se cu diverse situaţii şi probleme,
voluntarii dobândesc implicit noi abilităţi şi competenţe, noi cunoştinţe, noi atitudini,
dezvoltarea personalităţii. Voluntariatul înseamnă să socializăm mai mult, să-i ajutăm pe
semenii noștri dând dovadă de compasiune, înțelegere, dragoste. Prin acțiunile de
voluntariat putem obține abilități și cunoștințe noi, dar și competențe sociale. În România,
activitatea de voluntariat a cunoscut în ultimul timp o dezvoltare rapidă, începând de la
nivel local, până la nivel național și internațional, în domenii extrem de diferite (asistența
și serviciile sociale, cultural, medico-sanitar, educativ etc).
Pentru a înțelege mai bine sensul cuvântului “voluntar”, am încercat să aflăm care
este etimologia acestuia și am descoperit că o variantă o întâlnim în latină “voluntarius”,
iar cealaltă în franceză ”volontaire” și se referă la oameni și manifestările lor. “Voluntar”
înseamnă conform explicațiilor din DEX, – “care acționează de bunăvoie, din proprie
inițiativă, nesilit de nimeni în mod conștient; (despre acțiuni) care se face de bunăvoie,
fără constrângere”.

A fi voluntar înseamnă să dai dovadă de compasiune, de răbdare și înțelegere, de

grijă nemăsurată și de dragoste pentru cei pe care îi sprijinim. Activitatea de voluntariat
îți dă posibilitatea să cunoști oameni din domenii variate, să colaborezi și să închei relații
de prietenie cu ei, pentru a obține în viitor susținerea lor fără rezerve.
Certificatul de voluntariat conține următoarele elemente:
a) datele de identificare ale organizației-gazdă care emite certificatul;
b) numărul de înregistrare și data emiterii certificatului;
c) numărul de înregistrare și data contractului de voluntariat;
d) numele, prenumele și datele de identificare ale voluntarului;
e) perioada și numărul de ore de voluntariat;
f) numele și prenumele coordonatorului voluntarilor;
g) numele și prenumele reprezentantului legal al organizațieigazdă;
h) mențiunea "Voluntarul și organizația emitentă sunt responsabili pentru veridicitatea
datelor și informațiilor cuprinse în acest certificat".
 TEMA 2.
Voluntar în şcoala mea-exemplu de bună practică.
Exemple de bune practici

Despre atitudine şi limita dintre educaţia formală şi cea non-formală

Copiii se joacă cu telefonul
În timpul meditaţiilor copiii se pot plictisi și pot găsi metode alternative de a își petrece
timpul. Am observat că una dintre cele mai frecvente astfel de metode este jucatul cu
telefonul sau trimisul de mesaje către prieteni. Din discuţiile cu voluntarii, cel mai
eficient mod de a opri acest comportament, și care să nu reprezinte o abordare punitivă,
este integrarea activă a copilului în discuţie. Trecerea de la universul propriu la cel comun
trebuie făcută prin recunoașterea activităţii de care acesta este captivat și incercarea de
corelare a acesteia cu activitatea din clasă. Atenţie, însă, copilului nu trebuie săi se
permită să distragă atenţia și celorlalţi elevi pentru prea mult timp pentru a nu pierde
concentrarea intregii grupe. Dacă comportamentul persistă, copilul trebuie integrat activ
în activitatea din clasă (ieșit la tablă).
Copiii se joacă între ei (se înghiontesc și distrag atenţia întregii grupe)
Similar situaţiei cu telefonul, cei responsabili pentru deranjarea întregii ore trebuie
angrenaţi activ in discuţie în așa fel încât să pună capăt comportamentului de acest tip.
Desigur, mutarea în bănci separate, sau demarea unui concurs spontan la care fiecare
trebuie să se concentreze individual ajută. Trebuie să fie clar pentru toţi copiii din grupă
că nu este tolerabilă întreuperea orei. Nu este o idee rea să căutăm susţinerea celorlalţi
copii pentru recăpătarea atenţiei celui care perturbă ora. Copiii trebuie trataţi cu
consecvenţă.
Voluntarii nu pot da note şi nu pot sancţiona un comportament delăsător cu
metodele accesibile unui profesor.
Este, de aceea, foarte important ca voluntarul să se impună în faţa copiilor din grupa sa,
să le impună respectul şi să păstreze instrumente de recompensare şi de sancţionare
cunoscute de copii. În acelaşi timp, comportamentul său nu poate fi prea dur, deoarece în
această situaţie copiii vor abandona treptat grupa. Iată câteva repere care ne pot ajuta în
abordarea acestei dileme: încercăm pe cât posibil să delimităm ora de meditaţii de
discuţiile personale; încercăm să menţinem activităţile de educaţie formală în clasă şi cele
non-formale în afara clasei, sau măcar în afara orei de meditaţii; putem păstra un ton cald,
dar putem balansa prin vestimentaţia mai austeră; cultivăm respectul reciproc, între
voluntar şi copii; copiii trebuie să se simtă protejați,
 TEMA 3.
Chestionar privind motivaţia voluntarilor

Instrucţiuni
Acest chestionar conţine o listă de declaraţii, care se referă la experienţele tale în calitate
de voluntar. Te rugăm să încercuieşti numărul corespunzător declaraţiei, care este cel mai
apropiat de tine ca răspuns la fiecare afirmaţie, folosind scala de mai jos, 1 fiind
"dezacord total", iar 5 fiind "total deacord". Nu există răspunsuri corecte sau greşite, dar
te rog să completezi doar un singur răspuns pentru fiecare afirmaţie şi te rog să răspunzi
la toate poziţiile. Dacă trebuie să modifici un răspuns, fă un "X" peste răspunsul eronat şi
încercercieşte răspunsul corect.

1 - Dezacord total (D)

2 - Nu prea sunt de acord (N)
3 – Indecis (I)
4 - Sunt de acord (A)
5 – Total de acord (T)

D N I A T
1 Lucrez ca voluntar, pentru că îmi pasă de cei mai puţin norocoşi 1 2 3 4 5X
decât mine.
2 Aprecierea din partea organizaţiei, unde sunt voluntar, este 1 2 3 4 5X
importantă pentru mine.
3 Lucrez ca voluntar, pentru că evenimentele sociale la care ajung 1 2 3 4 5X
prin voluntariat îmi fac mare plăcere.
4 Lucrez ca voluntar, pentru că, cred în principiul cât dai atâta 1 2 3 4 5X
primeşti.
5 Îmi place să ajut oamenii, pentru că am fost şi eu la rândul meu 1 2 3 4 5X
ajutat în situaţii dificile.
6 Lucrez ca voluntar, pentru că simt că voluntariatul este o 1 2 3 4 5X
experienţă, care îmi dă sentimente pozitive.
7 Lucrez ca voluntar, pentru că şi prietenii mei fac voluntariat. 1 2 3 4 5X
8 Sunt voluntar, pentru că pot construi astfel relaţii de lucru 1 2 3 4 5X
importante.
9 Lucrez ca voluntar, deoarece pot afla mai multe despre cauza 1 2 3 4 5X
pentru care voluntariez.
10 Lucrez ca voluntar, deoarece voluntariatul mă ajută să am 1 2 3 4 5X
sufletul împăcat.

Mulţumesc pentru completare!