Proiect educational

Denumire: “Sanatate prin educatie”

Coordonatori:

Este adresat copiilor de clasa I-VIII. Acest proiect isi propune ca elevii sa devina
“mici lideri” pe domeniul educatiei sanitare.

Scop: formarea stilului sanatos de viata al elevului

Obiective:

 Promovarea sanatatii si starii de bine a elevului;

 Dezvoltarea personala a elevului;
 Prevenirea accidentelor sau a comportamentelor cu risc pentru sanatate:
 Facilitarea accesului la o informative corecta, avizata.

Grup-tinta: elevii scolii, organizati pe grupe de varsta

Durata: 1 an scolar- 2013-2014

Continuturi:

 Notiuni elementare de anatomie si fizionomie;

 Igiena personala;
 Activitate si odihna;
 Sanatate mintala;
 Sanatatea alimentatiei;
 Consumul de alcool si substante toxice (cum sa spune “NU!” indemnului de
a consuma alcoo, tabac etc. )
 Accidente, violent, abuz, valori umanitare.
Mod de evaluare:

 Probe scrise (chestionare, referate);

 Probe practice (simulari evacuare in ca zed incendii,seisme, simulari
adapostire in caz de seisme etc.);
 Probe practice (primul ajutor in caz de raniri in accidente, incendii, seisme
etc.);
 Portofoliu;
 Anchete si minicercetari;
 Studii de caz.

Activitati:

 Octombrie: ce inseamna sa fii sanatos?

-igiena personala si colectiva;
-igiena mainilor si a parului;
-igiena dentara;
-starea de sanatate si boala;
-dezbatere.
Colaboratori: reprezentant ASC Clinic, director

 Noiembrie-decembrie: cum putem da primul ajutor in caz de accident, in

diverse situatii?
-istoricul Crucii Rosii din Romania;
-vizionari de filme tematice;
-notiuni teoretice;
-actiuni practice;
-evaluare prin chestionare si probe practice si portofoliu personal al
membriilor echipei.
Colaboratori: voluntar “Crucea Rosie”

 Ianuarie: reguli de comportare in cazul unor incendii, seisme sau fenomene

natural?
-cauzele unui incendiu/ seism;
-cum putem preveni un incendiu;
-gesturi salvatoare in caz de incendiu/seism;
-dezbatere/chestionar-interpretare a si dezbaterea chestionarului.

 Februarie: cum ne putem hrani sanatos?

 -alimente sanatoase;
-importanta legumelor si a fructelor in alimentatia tinerilor;
-chestionar etc.

 Martie: importanta igienei si a unui corp sanatos?

-boli contagioase/infectioase si pericolul contactarii lor;
-hepatita A,B,C;
-mod de evitare a imbolnavirii;
-dezbatere, chestionar etc.

 Aprilie: violent, incotro?

-violenta de limbaj,violent fizica;
-traficul de fiinte umane;
-efectele nerespectarii regulilor de circulatie interna;
-chestionar, ancheta, studii de caz, dezbatere etc.

 Mai: Violenta indusa de mass-media.

-violenta de limbaj si de fapte asupra consumatorului minor de mesaj scris si
audio-vizual;
-ancheta/ dezbatere/ studiu de caz.

 Iunie: rolul copilului/ elevului in familie si in grup?

-reactii de teama (fata de parinti, elevi, profesori, note etc. )
-recompense si satisfactie;
-disconfort produs de porecle;
-abuzul adultiilor asupra copiilor;
-dezbatere/ studiu de caz.

 Iulie: analiza activitatii programului “ Sanatate prin educatie”

-analiza SWOT;
-concluzii;