Nume, prenume………………………………… Data ............................................

TEST – nr. 1
LIMBAJUL
Limbajul configurează şi orientează întreaga activitate psihică umană.
Dezvoltarea psihică a individului este strâns legată de dezvoltarea limbajului.
Procesele psihice devin din ce în ce mai complexe, fiind intermediate de forme superioare de limbaj.

I) Individul învaţă vocabularul şi regulile de utilizare a limbajului în primii ani de viaţă, îmbogăţindu-şi apoi experienţa pe
tot parcursul existenţei sale. Găsiți caracteristica specifică fiecărei etape de dezvoltare. 1,5 puncte
1. 2 - 3 ani ....... A. Individul începe să deprindă scrisul.
2. 4 - 5 ani ....... B. Individul începe să înţeleagă, să reţină şi să utilizeze termeni abstracţi.
3. 6 - 7 ani ....... C. Individul a interiorizat complet formele şi schemele operatorii ale limbajului.
4. 11 - 12 ani ....... D. Individul începe să înveţe cuvinte, asociindu-le obiectelor percepute.
5. 14 - 15 ani ....... E. Individul începe să alcătuiască propoziţii, deprinzând scheme propoziţionale.

II) Care dintre afirmaţiile de mai jos sunt adevărate şi care sunt false? 3 puncte

a) .............Prin comunicare înţelegem legătura informaţională dintre un emiţător şi un receptor.

b) .............Un individ matur reţine şi înţelege toate informaţiile care sunt emise către el.
c) .............Un sistem de comunicare cuprinde un emiţător şi un receptor.
d) .............Printre funcţiile limbajului se află funcţia de cunoaştere.
e) .............Funcţia ludică se manifestă numai la vârste mici.
f) .............Formele principale ale limbajului sunt: oral şi intern.
g) .............Formele principale ale limbajului sunt: extern şi intern.
h) .............Limbajul extern se formează pe baza celui intern.

III) Alegeți varianta corectă de raspuns. 4,5 puncte

1. Comunicarea este: .................

a) un schimb de informaţie între un emiţător şi un receptor
b) un act specific uman
c) funcţie exclusivă a limbajului verbal
d) caracteristică a gândirii
2. Limba este: .....................
a) entitate supraindividuală care se constituie istoric
b) un instrument universal de comunicare
c) un instrument al tuturor grupurilor sociale
d) un sistem de simboluri picturale
3. Limbajul verbal constituie:..................
a) activitatea de comunicare prin intermediul limbii
b) funcţia de definire a limbii
c) activitatea de utilizare a limbii în cadrul comunităţii
d) un sistem de semne cu sens
4. Funcţia de cunoaştere a limbajului semnifică faptul că:..................
a) informaţiile sunt obţinute şi stocate prin intermediul limbajului
b) informaţiile despre limbaj sunt cele mai importante pentru un individ
c) se utilizează limbajul numai în procesele cognitive superioare
d) gândirea este mijlocită de limbaj
5. Funcţia de comunicare a limbajului verbal semnifică faptul că:.................
a) acesta este cel mai eficace instrument de comunicare
b) acesta este singurul instrument de comunicare
c) acesta este utilizat întotdeauna în comunicarea umană
d) acesta se utilizează atunci când există comunicare
6. Funcţia ludică a limbajului este utilizată:...................
 a) cu preponderenţă în activităţile de divertisment
b) exclusiv de copii în activitatea de joc
c) exclusiv de adulţi în anumite practici sociale
d) exclusiv în realizarea scrisă a unor opere comice

7. Funcţia reglatoare a limbajului se referă la:................

a) practici prin care se optimizează funcţionarea unor mecanisme psihice
b) comenzile cu rol reglator formulate prin intermediul limbajului
c) practici ce au scop de reechilibrarea psihică a bolnavilor mintali
d) utilizarea limbajului în situaţii de pericol
8. Principalele forme ale limbajului verbal sunt: .........
a) extern şi intern
b) extern şi oral
c) intern şi scris
d) scris şi oral
9. Principalele forme ale limbajului extern sunt:................
a) scris şi oral
b) intern şi oral
c) scris şi pictural
d) realizat şi implicit
10. Limbajul oral, raportat la cel scris:.................
a) apare mai devreme în ontogeneză
b) este mai eficient
c) este mai exact
d) apare mai târziu în ontogeneză
11. Limbajul scris este:
a) mai bine structurat din punct de vedere logic decât limbajul oral
b) cea mai utilizată formă de limbaj
c) forma limbajului utilizată exclusiv de adulţi
d) utilizat numai în activitatea literară
12. Din punct de vedere ontogenetic:.....................
a) limbajul oral este anterior limbajului scris
b) limbajul scris este anterior limbajului oral
c) limbajul scris şi limbajul oral apar concomitent
d) limbajul oral apare numai după învăţarea regulilor limbajului scris
13. Limbajul intern se dezvoltă în strânsă legătură cu:................
a) procesul cognitiv al gândirii
b) procesul cognitiv al memoriei
c) imaginaţia
d) temperamentul
14. Limbajul intern se constituie pe baza:......................
a) interiorizării schemelor limbajului extern
b) înţelegerii schemelor funcţionale ale gândirii
c) realizării unui număr fix de raţionamente
d) utilizării frecvente a limbajului extern

15. Legătura dintre limbaj şi imaginaţie presupune că:.......................

a) prin limbaj sunt înţelese şi realizate imagini ale unor obiecte noi
b) obiectele percepute au semnificaţie prin intermediul limbajului
c) informaţiile mediate de limbaj sunt reţinute şi reactualizate mai uşor
d) informaţiile mediate de limbaj sunt reţinute şi reactualizate mai greu

Notă: Toate subiectele sunt obligatorii, se acordă 1 punct din oficiu.

Nume, prenume………………………………… data ............................................
TEST – nr. 2
LIMBAJUL
Limbajul configurează şi orientează întreaga activitate psihică umană.
Dezvoltarea psihică a individului este strâns legată de dezvoltarea limbajului.
Procesele psihice devin din ce în ce mai complexe, fiind intermediate de forme superioare de limbaj.

I) Individul învaţă vocabularul şi regulile de utilizare a limbajului în primii ani de viaţă, îmbogăţindu-şi apoi experienţa pe
tot parcursul existenţei sale. Găsiți caracteristica specifică fiecărei etape de dezvoltare. 1,5 puncte
6. 2 - 3 ani ....... A. Individul a interiorizat complet formele şi schemele operatorii ale limbajului.
7. 4 - 5 ani ....... B. Individul începe să înveţe cuvinte, asociindu-le obiectelor percepute.
8. 6 - 7 ani ....... C. Individul începe să alcătuiască propoziţii, deprinzând scheme propoziţionale
9. 11 - 12 ani ....... D. Individul începe să înţeleagă, să reţină şi să utilizeze termeni abstracţi.
10. 14 - 15 ani ....... E. Individul începe să deprindă scrisul.

II) Care dintre afirmaţiile de mai jos sunt adevărate şi care sunt false? 3 puncte

i) .............Formele principale ale limbajului sunt: oral şi intern.

j) .............Un sistem de comunicare cuprinde un emiţător şi un receptor.
k) .............Limbajul extern se formează pe baza celui intern.
l) .............Printre funcţiile limbajului se află funcţia de cunoaştere.
m) .............Funcţia ludică se manifestă numai la vârste mici.
n) .............Prin comunicare înţelegem legătura informaţională dintre un emiţător şi un receptor.
o) .............Un individ matur reţine şi înţelege toate informaţiile care sunt emise către el.
p) .............Formele principale ale limbajului sunt: extern şi intern.

III) Alegeți varianta corectă de raspuns. 4,5 puncte

1. Comunicarea este: .................

a) un act specific uman
b) funcţie exclusivă a limbajului verbal
c) un schimb de informaţie între un emiţător şi un receptor
d) caracteristică a gândirii
2. Limba este: .....................
e) un instrument al tuturor grupurilor sociale
f) un instrument universal de comunicare
g) entitate supraindividuală care se constituie istoric
h) un sistem de simboluri picturale
3. Limbajul verbal constituie:..................
e) activitatea de utilizare a limbii în cadrul comunităţii
f) funcţia de definire a limbii
g) activitatea de comunicare prin intermediul limbii
h) un sistem de semne cu sens
4. Funcţia de cunoaştere a limbajului semnifică faptul că:..................
e) se utilizează limbajul numai în procesele cognitive superioare
f) informaţiile despre limbaj sunt cele mai importante pentru un individ
g) informaţiile sunt obţinute şi stocate prin intermediul limbajului
h) gândirea este mijlocită de limbaj
5. Funcţia de comunicare a limbajului verbal semnifică faptul că:.................
e) acesta este singurul instrument de comunicare
f) acesta este utilizat întotdeauna în comunicarea umană
g) acesta este cel mai eficace instrument de comunicare
h) acesta se utilizează atunci când există comunicare
6. Funcţia ludică a limbajului este utilizată:...................
e) exclusiv de copii în activitatea de joc
f) exclusiv de adulţi în anumite practici sociale
g) cu preponderenţă în activităţile de divertisment
h) exclusiv în realizarea scrisă a unor opere comice
7. Funcţia reglatoare a limbajului se referă la:................
e) practici ce au scop de reechilibrarea psihică a bolnavilor mintali
f) comenzile cu rol reglator formulate prin intermediul limbajului
g) practici prin care se optimizează funcţionarea unor mecanisme psihice
h) utilizarea limbajului în situaţii de pericol
8. Principalele forme ale limbajului verbal sunt: .........
e) extern şi oral
f) intern şi scris
g) extern şi intern
h) scris şi oral
9. Principalele forme ale limbajului extern sunt:................
e) intern şi oral
f) scris şi pictural
g) scris şi oral
h) realizat şi implicit
10. Limbajul oral, raportat la cel scris:.................
e) este mai eficient
f) este mai exact
g) apare mai devreme în ontogeneză
h) apare mai târziu în ontogeneză
11. Limbajul scris este:
e) cea mai utilizată formă de limbaj
f) forma limbajului utilizată exclusiv de adulţi
g) mai bine structurat din punct de vedere logic decât limbajul oral
h) utilizat numai în activitatea literară
12. Din punct de vedere ontogenetic:.....................
e) limbajul scris este anterior limbajului oral
f) limbajul scris şi limbajul oral apar concomitent
g) limbajul oral este anterior limbajului scris
h) limbajul oral apare numai după învăţarea regulilor limbajului scris
13. Limbajul intern se dezvoltă în strânsă legătură cu:................
e) imaginaţia
f) procesul cognitiv al memoriei
g) procesul cognitiv al gândirii
h) temperamentul
14. Limbajul intern se constituie pe baza:......................
e) înţelegerii schemelor funcţionale ale gândirii
f) realizării unui număr fix de raţionamente
g) interiorizării schemelor limbajului extern
h) utilizării frecvente a limbajului extern

15. Legătura dintre limbaj şi imaginaţie presupune că:.......................

e) obiectele percepute au semnificaţie prin intermediul limbajului
f) informaţiile mediate de limbaj sunt reţinute şi reactualizate mai uşor
g) prin limbaj sunt înţelese şi realizate imagini ale unor obiecte noi
h) informaţiile mediate de limbaj sunt reţinute şi reactualizate mai greu

Notă: Toate subiectele sunt obligatorii, se acordă 1 punct din oficiu.