Clasa a VII-a

Citeşte cu atenţie textul de mai jos pentru a răspunde cerinţelor următoare:

Din tren, în zori, văd cerul ca o apă E soarele biruitor. Cireşii Lumină pretutindeni.Primăvară
Prea limpede cu scoica lunii-n fund. Au ridicat, învinşi, steag alb în vânt. Şi verde proaspăt ca un suflet nou
Plopi nalţi la luminişuri dau să- Livezile îşi numără plăieşii. Şi mieii albi ca merii albi din ţară
ncapă: Un cuc dictează pacea pe pământ... Şi pace-n gânduri vechi şi-n grâul
Iscoade sunt şi zările pătrund. nou.
........................................................ (Primăvară, de Ion Pillat)

Cerinţe:
1. Transcrie două figuri de stil diferite din ultima strofă şi numeşte-le.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………….…
2. Precizează măsura ultimului vers şi rima poeziei...................…………………………………………..
3. Extrage din a doua strofă: un substantiv comun în N ……………………….., un adjectiv propriu-zis
………………, o prepoziţie simplă ………………, un verb de conjugarea a IV-a……………… .
4. Indică sinonimele pentru următoarele cuvinte: limpede, iscoade, biruitor, steag.
………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Rescrie din poezie un cuvânt format prin derivare şi altul format prin compunere.
……………………………………………………………………………………………………………………………….
6. Numeşte valoarea morfologică, cazul şi funcţia sintactică a următoarelor cuvinte: iscoade, nou, plăieşii.
………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Precizează conjugarea, modul şi timpul următoarelor verbe: văd ………………………………………………..,
să-ncapă ……………………………………………., au ridicat …………………………………………………….
8. Alcătuieşte trei propoziţii în care verbul a vedea să aibă trei sensuri diferite de cel din text.
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
9. Motivează folosirea cratimei în structura Şi pace-n gânduri. (trei motive)
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
10. Ilustrează prin enunţuri adecvate omonimia cuvintelor: lună, au.
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………..
11. Redactează o compunere, de 10-12 rânduri, în care să realizezi o descriere de tip tablou, folosind expresiile
subliniate din poezia de mai sus. Dă un titlu original compunerii tale.