Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2016
Ora: 10- 11
Clasa: a IV- a
Obiective operaționale:
O1 -să identifice materialele utlizate în experimente pe baza observării directe;
1
Strategii didactice:
Resurse bibliografice:
Consiliul Naţional pentru Curriculum, Programa şcolară pentru ştiinţe ale naturii - clasa
a IV-a, Bucureşti, 2005
Tudora Piţilă, Cleopatra Mihăilescu, Ioana Ghimbaş-Ştiinţe ale naturii,manual pentru
clasa a IV-a, Editura Aramis, Bucureşti, 2006
Dumitru D Pârâială, Viorica Pârâială, Cristian-George Pârâială, Ştiinţe ale naturii,
auxiliar al manualelor alternative, clasa a IV-a, Editura Euristica, Iaşi, 2007
***, “Descriptori de performanţă pentru învăţământul primar”, Editura Prognosis, 2001
Marea carte despre experimente , Editura Litera International, 2006.
2
Desfășurarea activității
Etapele Ob. Strategii didactice
lecției op. Evaluare
Dozare Conținutul științific Metode și Forme de Resurse
procedee organizare materiale
1.Moment Stabilesc ordinea și disciplina, pregătesc conversația frontală observare
organizatoric materialul didactic necesar, verific dacă elevii si- sistematică
1 min au pregatit cele necesare pentru lectie.
2. Captarea Joc didactic : ,,Pliculețul cu surprize” frontală bilețele orală
atenţiei La panoul cu Zâna Primăvara se află un conversația
8 min desen acoperit cu o coală albă secționată în 5 părți.
Fiecărei părți îi corespunde o cifră . jocul didactic desenîn format
Într-un plic se află mai multe bilețele cu mare
enunțuri lacunare referitoare la lecția anterioară :
,,Surse de lumină. Vizibilitatea corpurilor.
Umbra”.
Elevii au sarcina de a extrage câte un
bilețel.Cel care a răspuns corect merge la panou și
înlătură partea de coală albă ce are aceeași cifră cu
biletul extras.
În final , vor descoperi un desen ce
înfățișează curcubeul .
3
active şi cu interes la rezolvarea unor experimente
2 min prin care să descoperim ce culoare are lumina şi
de ce corpurile sunt colorate.
4. Dirijarea Se va prezenta în continuare, cu ajutorul
învățării videoproiectorului, un PPT – Povestea ppt
curcubeului.
20 min Le voi cere elevilor să observe lumina
naturală şi să identifice culoarea acesteia . frontală
conversația orală
Le propun elevilor să verifice veridicitatea
afirmaţiilor privind culoarea luminii printr-un
experiment: pe grupe
Experimentul nr.1
a) Ce urmărim? experimentul
O1 - Identifică paşii experimentului. baloane de
- Să observăm care este culoarea luminii . săpun
b)Ce materiale folosim?
În prima variantă a experimentului avem
nevoie de jucării ce produc baloane de săpun și observația lanterne
lanterne.
c)Cum procedăm ?
Aprindem lanterna și în lumina ei producem fișă de lucru
baloane de săpun.
d) Ce constatăm?
Culorile în care se descompune lumina sunt:
roşu, oranj, galben, verde, albastru, indigo, violet
(culorile spectrului luminii)
O2 Concluzia va fi comunicată de câte un elev
4
din fiecare echipă şi este notată pe fişe.( Anexa 1)
frontală
Se prezintă un material Power Point despre observația flip-chart
curcubeu, modul în care el se produce, când se
O4
poate observa cel mai bine,cum se vede etc. orală
În urma celor constatate după efectuarea
primului experiment,eleviii își vor nota în caiete ppt
schița lecției de pe tablă.
caiete
5
d) Ce constatăm?
Zona în care cele două fascicule se suprapun
apare galbenă.
Elevii vor nota pe fișa de lucru ce au observația
O3 constatat în urma celui de-al doilea experiment.
În continuarea lecției se vizionează o
secvență dintr-o prezentare Power Point.
Elevii vor nota observațiile în urma calculator
efectuării experimentului. videoproiector
În urma celor constatate după efectuarea
experimentului nr.2 eleviii își vor nota în caiete caiete
continuarea schiței lecției referitoare la culoarea
corpurilor. manual
6.Retenția și Elevii vor extrage dintr-un plic bilețele pe conversația frontală plicul cu evaluare orală
transferul O4 care vor avea scrise enunțuri lacunare. Ei vor întrebări
completa acele enunțuri si vor merge la tabloul cu exercițiul
8 min Zâna Primăverii și vor lipi acele imagini pe tablou
.În final vor obține la tablou Soarele și norii.
6
Fac aprecieri generale asupra activităţii şi
asupra conţinuturilor învăţate și voi recompensa
elevii pentru participarea activă la ora de științe.
7
Anexa 1
GRUPA ....................
CURCUBEUL. CULOAREA CORPURILOR
FISĂ DE LUCRU