PROIECT DIDACTIC

Clasa: Pregtitoare

Aria curricular: Arte i tehnologii

Disciplina: Arte vizuale i abiliti practice

Unitatea tematic: Salutare, Primvar!

Subiectul leciei: A venit primvara!

Tipul leciei: Mixt

Forma de realizare: Activitate integrat

Discipline integrate:- Arte vizuale i abiliti

practice

- Muzic i micare

- Comunicare n limba romn

Competene specifice :

Arte vizuale i abiliti practice

1.1. Sesizarea semnificaiei unui mesaj vizual simplu, exprimat prin desen/ pictur/ modelaj/ colaj/
film/ desen animat, care reflect un context familiar;
2.2. Exprimarea ideilor i tririlor personale, n aplicaii simple, specifice artelor vizuale;
2.6. Participarea la activiti integrate adaptate nivelului de vrst, n care se asociaz elemente de
exprimare vizual, muzical, verbal, kinestezic
Muzic i micare
3.1. Manifestarea liber, adecvat, pe muzic, apelnd la diverse forme de exprimare;
Comunicare n limba romn
1.1. Identificarea semnificaiei unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar i rar;
2.4. Exprimarea propriilor idei n contexte cunoscute, manifestnd interes pentru comunicare

Matematic i explorarea mediului

3.1. Descrierea unor fenomene/procese/ structuri repetitive simple din mediul apropiat, n scopul
identificrii unor regulariti;

Strategii didactice :
Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstaia, observaia, exerciiul, ciorchinele,
turul galeriei;
Mijloace de nvmnt i materiale didactice: plane didactice, fie cu abloane, acuarele,
pensule, materiale audio;
Forme de organizare: frontal, individual, pe echipe.
Evaluare formativ, prin observarea comportamentului elevilor i analiza produselor activitii.
Durata: 35 de minute activitate propriu-zis + 15 de minute activitate recreativ

Bibliografie
1. *** Programa colar pentru clasa pregtitoare, anexa 2 la OMECTS nr. 3418/19.03.2013,
Bucureti, 2013
2. *** Organizarea interdisciplinar a ofertelor de nvare pentru formarea competenelor cheie
la colarii mici program de formare de tip blended learning pentru cadrele didactice din
nvmntul primar, suport de curs METCS, 2012
3. Dumitru, Alexandrina; Viorel-George Dumitru, Activiti transdisciplinare pentru grdini i
ciclul primar jocuri didactice, Editura Paralela 45, Piteti, 2009.
4. Ghidul nvtorului pentru clasa pregtitoare, editura DPH, 2012;
DEMERSUL DIDACTIC
Nr. Evenimentul Compe Coninutul tiinific Strategii didactice Evaluare
crt didactic tene
Metode i Mijloace de Moduri de
procedee nvmnt organizare

1. Moment Se creeaz condiiile organizatorice i psihologice Conversaia

organizatoric necesare pentru desfurarea eficient a leciei:
- aerisirea salii de clas; Frontal
3` - pregtirea materialului didactic;
- stabilirea ordinii i disciplinei;
- plasarea organizat a colarilor n spaiul
educaional
2. Captarea ateniei -Prietenele lui Trompi au pregtit i pentru Prezentare
cea de-a treia or un material special o ppt.
7` CLR prezentare ppt. despre anotimpul primvara, Conversaia Frontal Interesul
1.1 anotimpul n care natura se trezete la via i pentru
prinde culoare. continuul
Se poart o discuie despre informaiile prezentate activitatii
referitoare la Primvar: lunile anotimpului; Plane
Ciorchinele didactice
schimbri ale naturii; ndeletniciri ale oamenilor;
flori de primvar, srbtori specifice- Mriorul
(obiceiuri strbune), 8 Martie, Patele.
3. Anunarea temei - Astzi vom picta i noi un peisaj de Conversaia
i a coninutului primvar pe care o s-l expunem cu ajutorul
AVAB magneilor pe tabl, iar la final vom da cte o Plan- Frontal
1` 2.6 bulin roie celor care au realizat cele mai bune model
Exemplifica
lucrri.- Anexa 1 rea
- n timpul lucrului vom asculta Antonio
Vivaldi- La primavera
4. Dirijarea
nvrii Se solicit:
CLR - Intuirea materialelor de lucru i a modelului: Conversaia Frontal Relaionare
15` 1.1; De ce avem noi nevoie? prin aciune
2.4 ablon, acuarele, ap, pahare, pensule, Fie cu i comunicare
protecia pentru banc, erveele ablon
Cine poate s spun ce conine imaginea din
ablonul pe care-l vom picta? Acuarele
Explicaia
un soare, un fluture, un copac, flori.
Ce culori vom folosi pentru fiecare? Pensule
AVAB Independent
soare- galben, iarba- verde nchis/ deschis,
1.1; 2.2; florile- colorate: rou, roz, portocaliu, galben s.a. Ap i
Activitate recreativ:
Joc: Un elefant se legana...
Un copil se plimb prin clas n timp ce colegii si interpreteaz cntecul Un elefant se legana... Apoi i cheam un partener,
pe care l ia de mn, iar clasa continu cntecelul Doi elefanti se legnau.... Jocul se ncheie cnd tot colectivul clasei formeaz irul de elefani.
Anexa 1: PRIMVARA