ETAPE ŞI OBIECTIVELE CONCEPEREA SI ORGANIZAREA LECŢIEI EVALUA CONTINUT LECŢIEI RE Moment -pregatirea materialelor necesare observarea oganizatoric -pregatirea climatului afectiv comportamen- tului Verificarea -să răspunde oral la întrebări -se verifică tema de casă, respectiv modul în care a fost aprecieri cunoştinţelor -să arate la hartă principalele reprodusă harta în caiet frontale şi anterioare formaţiuni de relief din ţara - elevii vor răspunde la întrebări din lecţia de zi individuale noastră - vor arăta la hartă principalele dealuri, podişuri şi câmpii din ţara noastră - vor fi verificate şi noţiuni din lecţii mai vechi: puncte cardinale, vecinii ţării etc. Anuntarea - să recepteze obiectivele - lecţia va urmări acumularea de noi cunoştinţe despre aprecieri obiectivelor enunţate relieful patriei noastre frontale lecţiei Dobândirea noilor -să verbalizeze ceea ce arată - pe harta mare se determină aşezarea Munţilor Carpaţi şi aprecieri cunoştinţe la hartă limitele fiecărei ramuri, împărţirea realizată în funţie de frontale şi aşezarea faţă de Depresiunea Transilvaniei individuale - mai mulţi elevi vor arăta la hartă grupele de munţi şi vor numi limitele lor -să asculte cu atenţie - se deschide maualul şi se descifrează harta din manual. Se informaţiile prezentate fac comparaţii între înălţimile grupelor muntoase - se trece schiţa lecţiei în caiet şi la tablă: aşezare, formare, -să extragă informaţiile ramuri muntoase, resurse esenţiale - la fiecare ramură muntoasă, elevii vor căuta pe hartă vârful cel mai înalt şi îl vor nota în caiete, precum şi pasuri, trecători, peşteri ETAPE ŞI OBIECTIVELE CONCEPEREA SI ORGANIZAREA LECŢIEI EVALUA CONTINUT LECŢIEI RE Fixarea - să manifeste interes pentru - elevii vor primi o fişă pe care trebuie să complezete aprecieri cunoştinţelor tema propus „ciorchinele” ce are ca temă munţii; completarea fişei se va individuale face frontal, în urma discuţiilor - pe dosul fişei este conturul unui blazon. Li se va cere -să-şi folosească imaginaţia elevilor să realizeze blazonul munţilor, adică să aşeze, prin şi cunoştinţele dobândite desen, în conturul dat elementele esenţiale care definesc pentru a realiza cerinţa munţii: animale, bogăţii, un cort care simbolizează excursiile propusă etc. Concluzii si -tema: învăţarea lecţiei de zi şi recapitularea celei aprecieri finale aprecieri anterioare, exerciţii individuale la hartă şi reproducerea hărţii din manual -aprecierea finalã a activitãţii