Proiect didactic

DATA: 15.10.2018
CLASA: a IV-a B
ARIA CURRICULARĂ:OM ŞI SOCIETATE
DISCIPLINA: GEOGRAFIE
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE:ELEMENTE DE GEOGRAFIE A ROMÂNIEI
SUBIECTUL: MUNŢII CARPAŢI - prezentare generală
TIPUL LECŢIEI: transmitere-însuşire de noi cunoştinţe
OBIECTIV FUNDAMENTAL:
 dezvoltarea capacităţii de a localiza pe hartă elementele spaţiului
geografic;
OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:
1.1. localizarea corectă a elementelor spaţiului geografic;
2.1. observarea dirijata/nedirijata a elementelor mediului geografic;

OBIECTIVE OPERAŢIONALE
O1 - să recunoască munţii în imaginile prezentate;
O2 - să denumeasca grupele principale ale munţilor Carpaţi;
O3 - să caracterizeze munţii Carpaţi;
O4 - să localizeze pe hartă grupele munţilor Carpaţi;
O5– să participe cu interes la lecţie;
STRATEGII DIDACTICE
METODE ŞI PROCEDEE: conversaţia, explicaţia, problematizarea,
observaţia, munca cu harta, învăţarea prin descoperire,organizator
grafic,

MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT: harta României , indicator, fişe de

evaluare, planşă pentru colaj harta României
MATERIAL DIDACTIC:fişe de evaluare, planşă pentru colaj harta
României,

MOD DE ORGANIZARE A COLECTIVULUI: frontal, pe echipe,

DURATA LECŢIEI: 45 minute

LOCUL DESFĂŞURĂRII: sala de clasă

BLIOGRAFIE

Octavian Mândruţ
Ioana Niculae
 - “Geografie” – fişe de evaluare formativă şi sumativă, Editura
Octavian Mândruţ Erc Press Educativ
***

- “România – atlas geografic şcolar”, Editura Corint

- “Geografie”,
manual pentru clasa Geografia României, CD , Edu.soft
a IV-a, Editura
Corint, 2006
 Momentele Activitatea elevilor Metode,procedee Evaluare
Ob Conţinutul instructiv-educativ
lecţiei
Moment Se creează condiţiile optime Elevii pregătesc cele necesare -conversaţia
organizatoric pentru desfăşurarea lecţiei: pregătirea desfăşurării optime a
materialului didactic necesar, procesului instructiv-educativ.
pregătirea hărţii, stabilirea liniştii,
îndrumarea elevilor în activitatea de
pregătire.
Reactualizarea Reactualizarea cunoştinţelor se va
cunoştinţelor şi face pornind de la o ghicitoare: Sunt atenţi la ghicitoare pentru -problematizarea
captarea O6 Înalt şi crestat a da răspunsul corect.
atenţiei De mulţi admirat,
Iarna se albeşte,
Vara se-nverzeşte, -frontală
Dar pe vârful său -conversaţia
E argint mereu.
(muntele)
Aţi descoperit jumătate din titlul lecţiei
de azi. -exerciţiul
Pentru a decoperi şi cealaltă jumătate Vor răspunde la întrebări
va trebui să dezlegaţi un rebus care se completând rebusul şi
află scris pe o coală de flipchart. descoperind astfel cealaltă
jumătate din subiectul lecţiei.

Anunţarea O6 Pornind de la răspunsul dat, elevii

temei şi a sunt anunţaţi că în cadrul orei de
obievtivelor geografie vor face o călătorie prin Elevii ascultă cu atenţie
propuse munţii ţării noastre ,,Munţii Carpaţi’ anunţarea subiectului şi a
Vom descoperi impreună: obiectivelor lecţiei. -conversaţia
 -unde se află pe hartă. -explicaţia
- care sunt grupele care alcătuiesc acest
lanţ muntos;
-cum s-au format aceşti munţi;
-bogăţiile solului şi ale subsolului;

Se scrie titlul lecţiei pe tablă. Elevii

vor scrie titlul lecţiei în caiete.
Dirijarea -Muntii Carpaţi în Europa
învăţării -Carpaţii Româneşti Elevii vor trebui să
-Modul de formare urmărească cu atenţie lectia -conversaţia
-Bogăţii predata pentru a putea
O1 -Ape completa la finalul lecţiei fişa.
O2 In timpul prezentării se poartă un
O3 dialog permanent cu elevii,se dau
O4 explicații şi se răspunde la eventualele -observarea
O5 întrebări. -observarea dirijată sistematică
O6
Se adresează elevilor câteva
întrebări:
- Care este punctul cardinal de unde se Urmăresc localizarea pe harta
întind Carpaţii pe teritoriul ţării României a grupelor Munţilor
noastre? Carpaţi.
- Cum sunt aşezaţi Munţii Carpaţi pe
hartă? Elevii vor scrie schema lecţiei
- Care sunt principalele grupe de pe fişa primită anterior sub -organizator grafic
munţi? forma unui organizator grafic. -frontală
Se va întocmi schema lecţiei la tablă.
Obţinerea O1 Se vor împărţi elevilor fişele de Elevii se vor concentra şi -fişe de evaluare -individuală
performanţei. O6 evaluare. vor rezolva cerinţele.

Asigurarea Elevii sunt împărţiţi în trei echipe, Elevii vor rezolva cerinţele în -explicaţia
feed-back-ului având sarcina de a recunoaşte grupa de cel mai scurt timp posibil.
munţi. -pe echipe

Încheierea Sunt întrebaţi elevii „Ce lecţie am -conversaţia

lecţiei studiat astăzi în cadrul orei de
geografie?” -aprecierea verbală
Voi face aprecieri generale şi
individuale asupra comportamentului şi
răspunsurilor elevilor.
Voi nota elevii care au participat -individuală
activ la lecţie.
 AŞEZARE
GRUPE
PRINCIPALE FORMARE

FLORA SI FAUNA
BOGĂŢII
 Fişă de lucru – Munţii Carpaţi

1. Notează pe hartă cele 3 grupe principale ale munţilor Carpaţi.