Evaluare semestrială la Limba și literatura română (I)

Citește textul și rezolvă cerințele.

Aș vrea să știu cine, din câți a cunoscut pe maestrul caligraf, pe expertul, pe profesorul, pe colegul, pe
vânătorul și pe omul Vasilache Ștefănescu, cine ar îndrăzni să afirme că el a mâncat un ban nemuncit sau că a
comis vro nedreptate într-o viață de 72 de ani? Aș vrea să știu ce dușman a lăsat în urma sa? Nu crez că, acum
trei săptămâni, când trecea modestul său cortegiu, a fost vreun cunoscut al lui care să nu-l fi regretat, așa cum
atâția oameni de măriri nu sunt niciodată regretați. Era un prinț care se înmormânta: marele prinț al muncei și al
onestităței!

Sunt 17 ani de când l-am văzut întâiași dată. Pictorul C. Stăncescu demisionând de la Liceul „Sf. Sava”,
maestrul Vasile Ștefănescu se permută de la Seminarul central la catedra de desen și caligrafie a liceului nostru.
Pentru noi era un eveniment schimbarea unui profesor. „O fi mai bun? O fi mai rău? Dar cum o fi la față? Ce-o
să ne zică la prima lecție?” Atâtea întrebări copilărești, cari au rostul lor la acea vârstă, când impresiile se
adâncesc și rămân neșterse. Un coleg al nostru, Predescu, de a căruia urmă nu mai știu, ne spuse:

— Băieți, am auzit că e tot așa de bun ca și părintele Veniamin. (Protosenghelul Veniamin Cătulescu,
profesorul de religie.)

— Atunci Chimiță este sigur că trece la doi: la religie și la desen, răspunseră râzând mai mulți inși cari
jucau țintar în fundul clasei.

Ușa se deschise larg și d. Ștefănescu apăru cu pardesiul pe mână; își puse pălăria înaltă pe catedră și păși
lung și cadențat până la banca întâia. Sub privirea lui francă, vie și blândă, clasa a III-a se purtă bine; nu se auzi
o șoaptă măcar.

(Barbu Ștefănescu Delavrancea, Un om și-un maestru)

1. Formulează răspunsuri scrise pentru următoarele cerințe care vizează textul dat.
a) Identifică un reper temporal și unul spațial în textul dat. (0,5p)
b) Numește personajele care apar în textul dat. (0,5p)
c) Menționează cărui moment al subiectului îi aparține fragmentul dat. (0,5p)
d) Precizează cum este privit profesorul Ștefănescu de către narator. (0,5p)
2. Analizează următoarele verbe, precizând modul, timpul, persoana și numărul:
să știu, ar îndrăzni, să nu fi regretat, am văzut, nu știu, răspunseră, jucau, apăru; (2p)
3. Identifică în text două predicate nominale și precizează partea de vorbire prin care se exprimă numele
predicativ. (0,75p)
4. Scrie trei enunțuri în care să ilustrezi cele trei valori ale verbului a fi – verb copulativ, predicativ și
auxiliar. (0,75p)
5. Conjugă verbul a trece la timpurile: perfect simplu și mai mult ca perfect. (1p)
6. Formulează câte două enunțuri cu fiecare dintre următoarele cuvinte, pentru a arăta că sunt omonime:
bancă, vie. (0,5p)
7. Scrie un text narativ de 100-120 de cuvinte, în care să relatezi o întâmplare imaginară la care au luat
parte profesorul Ștefănescu și elevii clasei a III-a. (2p)

Se acordă 1 punct din oficiu.