Universitatea de Medicină şi Farmacie „Grigore T.

Popa” Iaşi
Comisia pentru asigurarea calităţii

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE “GRIGORE T. POPA” IASI
FACULTATEA MEDICINA/ DEPARTAMENTUL MEDICINĂ PREVENTIVĂ ȘI
1.2.
INTERDISCIPLINARITATE
1.3. DISCIPLINA: EPIDEMIOLOGIE
1.4. DOMENIUL DE STUDII: MEDICINA
1.5. CICLUL DE STUDII: LICENȚĂ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII: IN LIMBA ROMANA

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei: EPIDEMIOLOGIE
2.2. Titularul activităților de curs: Prof.dr.Azoicăi Doina,Șef lucr.dr.Matei Mioara Calipsoana
2.3. Titularul activităților de seminar: Șef lucr.dr. Matei Mioara Calipsoana, Asist.dr.Manole Alina
Mihaela, Asist.dr.Mihai Mihaela, Drd. Chirica Valeriu, Drd. Gardikiotis Ioannis
2.4. Anul de VI 2.5. Semestrul I/II 2.6. Tipul de C1/C2 2.7. Regimul Obligat
studiu evaluare disciplinei oriu

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitate didactică)

3.1. Nr ore pe 4 din care : 3.2. curs 2 3.3. seminar/ 2
săptămână laborator
3.4. Total ore din 28 Din care : 3.5. curs 14 3.6. seminar/ 14
planul de laborator
învățământ
Distributia fondului ore
de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 8
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 5
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolio și eseuri 8
Tutoriat 2
Examinări 2
Alte activități -
3.7. Total ore de studiu individual 25
3.9. Total ore pe semestru 53
3.10. Numărul de credite 2

4. Precondiții (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum Nu e cazul
4.2. de competențe Nu e cazul
5. Condiții (acolo unde este cazul)
5.1. de desfășurare a cursului
5.2. de desfășurare a seminarului / laboratorului
6. Competențe specifice acumulate
Competențe profesionale
(exprimate prin cunoștințe și
abilități)
Competențe transversale (de rol,
de dezvoltare profesională,
personale)
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
5.1. Obiectivul general
5.2. Obiective specifice
Nu e cazul
Nu e cazul
 Efectuarea prin integrarea în echipe multidisciplinare a
supravegherii epidemiologice în boli transmisibile (rubeola, rujeola,
poliomielita, gripa, hepatitele virale, HIV/SIDA). Realizarea
culegerii datelor epidemiologice, prelucrarea, analiza şi transmiterea
acestora.
 Planificarea, organizarea şi desfăşurarea vaccinărilor conform
structurii Programului Naţional de Imunizări şi stabilirea
recomandărilor pentru imunizarea populaţiei din grupurile cu risc
(vârstnici, dializaţi, bolnavi cu afecţiuni cronice, populaţia din zone
calamitate, călători în zone endemice).
 Recomandarea şi administrarea preparatelor folosite în sero- şi
imunoglobulinoprevenţie şi utilizarea acestora în practică.
 Efectuarea manevrelor de recoltare, conservare şi transport a
produselor patologice (sânge, materii fecale, exsudat nazofaringian)
pentru examenele de laborator utile activităţii epidemiologice în
cazul unor infecţii virale (gripă, enteroviroze) sau bacteriene
(streptococ betahemotilic grup A, Salmonella typhi, Shigella);
interpretarea rezultatelor investigaţiilor de laborator în contextul
epidemiologic.
 Stabilirea metodelor şi substanţelor active utilizate la
decontaminarea şi sterilizarea în focarul de boală transmisibilă sau
în alte circumstanţe epidemiologice.
 Întocmirea anchetei epidemiologice cu structurarea şi aplicarea
Planului de prevenţie şi combatere pentru rezolvarea urgenţelor
epidemiologice din diverse focare de boală transmisibilă.
 Manifestarea interesului pentru cunoaştere şi a atitudinii
 pozitive faţă de sine şi faţă de pacienti
 Utilizarea abilităţilor şi a atitudinilor specifice învăţării în
context universitar
Cunoașterea metodelor epidemiologice utilizate în prevenția și combaterea
bolilor transmisibile.
1. Cunoaşterea elementelor necesare pentru realizarea supravegherii
epidemiologice în unele boli transmisibile (rubeola, rujeola,
poliomielita, gripa, hepatitele virale, HIV/ SIDA).
2. Utilizarea metodelor de planificare, organizare şi desfăşurare a
imunizărilor cu preparate incluse în Programul Naţional şi cu alte
vaccinuri in populatia generala si la grupuri cu risc.
3. Cunoaşterea caracteristicilor preparatelor folosite în sero- şi
imunoglobulinoprevenţie şi utilizarea acestora în practică.
4. Enunţarea etapelor corecte şi realizarea practică a manevrelor de
recoltare, conservare şi transport a produselor patologice (sânge,
materii fecale, exsudat nazofaringian) pentru examenele de
laborator utile activităţii epidemiologice în cazul unor infecţii
virale (gripă, enteroviroze) sau bacteriene (streptococ
betahemotilic grup A, Salmonella typhi, Shigella); interpretarea
 rezultatelor investigaţiilor de laborator în contextul epidemiologic.
5. Alegerea metodelor şi mijloacelor de decontaminare şi sterilizare
pentru prevenirea şi combaterea unor boli transmisibile.
6. Rezolvarea urgenţelor epidemiologice în diverse focare de boală
transmisibilă (studiu de caz: hepatite virale, boală diareică acută,
gripă, infecţii nosocomiale, parotidită epidemică, varicelă etc.).

8. Conținuturi
8.1. Curs Metode de predare Observații
Curs 1. Procesul epidemiologic: noţiuni generale videoproiecţie
recapitulative (definiţie, structură, forme de
manifestare). Gripa, rujeola, rubeola:
caracteristicile epidemiologice ale agenţilor
patogeni cu implicaţii în epidemiologie; structura
procesului epidemiologic, prevenţia generală şi
specifică; combaterea.
Curs 2. Infecţiile cu streptococ beta-hemolitic videoproiecţie
grup A şi cu meningococ: caracteristicile
agentului patogen cu implicaţii în epidemiologie;
structura procesului epidemiologic, prevenţia
generală şi specifică; combaterea.
Curs 3. Boala diareică acută bacteriană şi virală: videoproiecţie
caracteristicile agentului patogen cu implicaţii în
epidemiologie; structura procesului
epidemiologic, prevenţia generală şi specifică,
combaterea
Curs 4. Poliomielita, leptospirozele: videoproiecţie
caracteristicile agentului patogen cu implicaţii în
epidemiologie, structura procesului
epidemiologic, prevenţia generală şi specifică,
combaterea
Curs 5. Infecţii nosocomiale, prionoze: videoproiecţie
caracteristicile agentului patogen cu implicaţii în
epidemiologie, structura procesului
epidemiologic, prevenţia şi combaterea
Curs 6. Hepatitele virale: caracteristicile agenţilor videoproiecţie
patogeni cu implicaţii în epidemiologie, structura
procesului epidemiologic, prevenţia generală şi
specifică, combaterea.
Curs 7. HIV/SIDA: caracteristicile agentului videoproiecţie
patogen cu implicaţii în epidemiologie, structura
procesului epidemiologic, prevenţia generală şi
specifică; situaţia epidemiologică, naţională şi
mondială.
Bibliografie
1. Doina Azoicăi, Alina Manole, Mihaela Trifan. Ghid pentru pregătirea în Asistenţa Primară a Stării de
Sănătate şi Epidemiologie. Editura „Gr.T.Popa” Iaşi, 2004.
2. A. Ivan, Doina Azoicăi. Vaccinologie. Ed. Polirom, Iaşi, 1995
3. Ancheta epidemiologică în practica medicală: Doina Azoicăi; Litog. U.M.F. Iaşi, 1998; Ed. Polirom,
Iaşi, 1998.
4. A. Ivan, Doina Azoicăi, Raluca Grigorescu. Epidemiologie generală şi specială. Ediţie bilingvă. Editura
 Polirom Iaşi, 1996
8.2. Seminar / laborator Metode de predare Observații
1. Ancheta epidemiologică: definiţie, tipuri, Videoproiecţie
conceptul de urgenţă epidemiologică în activitatea Discuții despre tema
practică de prevenţie şi combatere a BT şi BNT predată
(gripă, rujeolă, hepatite virale, infecţii cu
streptococ betahemolitic grup A, infecţii
nosocomiale, boli cardiovasculare). Programul
epidemiologic pentru prevenţie şi combatere:
principii de întocmire şi evaluare a programelor
prevenţionale şi de combatere. Evaluarea şi
interpretarea datelor epidemiologice culese în
variate grupuri populaţionale
2. Elemente de imunoepidemiologie (I): practica Videoproiecţie
organizării, desfăşurării şi evaluării acţiunilor de Discuții despre tema
imunizare cu vaccinuri, conform Programului predată
Naţional de Imunizări
3. Elemente de imunoepidemiologie (II): practica Videoproiecţie
organizării, desfăşurării şi evaluarea acţiunilor de Discuții despre tema
imunizare cu vaccinuri de necesitate predată
epidemiologică. Imunoglobulinoprevenţia;
seroprevenţia; imunomodulatori
4. Decontaminarea şi sterilizarea: utilizarea, în Videoproiecţie
variate circumstanţe epidemiologice, a Discuții despre tema
mijloacelor şi metodelor de decontaminare şi predată
sterilizare şi verificarea eficienţei acestora.
Investigaţii de laborator în practica
epidemiologică: prelevarea, transportul,
conservarea produselor biologice pentru
investigarea bolnavilor şi contacţilor în cadrul
programului de supraveghere epidemiologică pe
categorii de BT.
5. Supravegherea epidemiologică a BT. Sistemul Videoproiecţie
Naţional de Supraveghere a: gripei, paraliziei Discuții despre tema
acute flasce, rujeolei, rubeolei congenitale, predată
hepatitelor virale, bolilor cu transmitere sexuală
(sifilis)

Bibliografie
-Doina Azoicăi, Alina Manole, Mihaela Trifan. Ghid pentru pregătirea în Asistenţa Primară a Stării de
Sănătate şi Epidemiologie. Editura „Gr.T.Popa” Iaşi, 2004.
-A. Ivan, Doina Azoicăi. Vaccinologie. Ed. Polirom, Iaşi, 1995
Ancheta epidemiologică în practica medicală: Doina Azoicăi; Litog. U.M.F. Iaşi, 1998; Ed. Polirom, Iaşi,
1998.
-A. Ivan, Doina Azoicăi, Raluca Grigorescu. Epidemiologie generală şi specială. Ediţie bilingvă. Editura
Polirom Iaşi, 1996
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor
comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din
domeniul aferent programului
Asigurarea cunoștințelor necesare intrării cu succes în programe de rezidenţiat din România şi din alte ţari

10.Evaluarea
Tip de activitate 10.1.Criterii de 10.2. Metode de evaluare 10.3. Pondere din
evaluare nota finală
10.4. Curs Nota de la colocviu Examen colocviu 50%

10.5. Seminar / laborator Nota din timpul Teste scrise și discuții orale pe 15%
semestrului parcursul semestrului
Test scris Test grilă 35%
Standard minim de performanță
Promovare cu nota minimă 5 (cinci); Cunoşterea în general a procesului epidemiologic și metodelor de prevenție