Data: 17.04.

19
Ziua: Joi
Grupa: mare-pregătitoare
Tema săptămânii: Meseriile de eri, de azi și de mâine
Tema zilei: Doctorul prietenul sănătății.
Unități de competență:
2.2. Descrierea profesiilor, meseriilor cunoscute apreciind valoarea lor;
3.1. Recunoașterea comportamentelor sănătoase și de risc;
2.7. Efectuarea operațiilor de adunare și scădere cu 1-2 unități;

Obiective operaționale:
Cognitive:
-să-si îmbogăţească vocabularul activ si pasiv pe baza experienţei, activitatii personale si arelaţiilor cu
ceilalţi;
-să rezolve probleme cu adunari si scaderi cu 1 – 2 unitati in limitele 1 – 8;
-să facă asocieri intre unelte si meseriaşi;
-să despartă in silabe cuvinte date si sa le reprezintegrafic;
Socio-afective:
-să-si formeze deprinderi de ordine, de îngrijire personala si să respecte normele igienico-sanitare in toate
situaţiile impuse de activităţile de gen.
-să motiveze necesitatea respectării regulilor de igiena. să conştientizeze consecinţele pozitive sau negative
ale actelor sale de comportament asupra sa şi asupra celorlalţi;
-să participe activ şi afectiv la joc aducându-şi contribuţia la reuşita echipei;
Psihomotorii:
-să aranjeze rechizitele la locul potrivit;
-să coloreze imaginile fără a ieși din linia de contur;
-să participe activ în cadrul jocurilor;
Vocabular: incendiu, foc, apă, a stinge, pompieri,

Et.activ Conținutul activității Metode Mijloace F.org. Evaluar

procedee didactice e

Salutul de dimineață

Cu parfum de romaniță,am venit la grădiniță

Ne dăm câte-o îmbrățișare, bună dimineața
Soare!Ne privim toți ochișorii, salutăm
educatoriiNe urăm toți într-un cor,
Zi frumoasă tuturor!
Lucru la panouri

Eu azi sunt aici. Copii își marchează prezența

utilizând figurile geometrice puse la dispoziție.

Dispoziția mea. Copii își marchează dispoziția

utilizând emoticoane, puse la dispoziția lor.
Calendarul naturii. Se va duce o discuție cu
copii despre: anotimpuri, lunile anului, zilele
săptămânii, schimbări din natură;
Captarea atenției: În ospeție la copii vine
Iepurașul Timi care aduce copiilor o scrisoare
(anexa 1)

Ghici ghicitoarea mea

Un incendiu dacă este,
Imediat el și sosește
Cu o mașină utilată,
Pentru a stânge focu-ndată; (Pompier)

Joc Stinge focul

Prin intermediul metodei Cubul copii vor spune

cu cunosc despre meseria de pompiei:
Descrie- descrie meseria de pompier;
Compară – compară meseria pompierului cu cea
a medicului;
Asociază – asociază meseria de pompier;
Analizează – analizează imaginile despre
pompieri puse la dispoziție;
Argumentează – argumentează de ce meseria de
pompier este importantă;
Aplică – copii vor demonstra stingerea focului
de catre pompieri;

Tranziție: Bat din palme clap, clap, clap

Lucru în centrele de activitate