Jocul cu subiect pe rol ,,De-a grădinița”

Scopul jocului:
- Familiarizarea și utilizarea, de către subiecți, a termenilor ce țin de grădiniță;
- Dezvoltarea vorbirii copiilor de vârstă preșcolară mare.
Subiectul jocului: desprinzându-se din denumirea jocului, care este ,,o activitate
deschisă la grădiniță”.
Rolurile jocului: ajutorul de educator, copiii, d-na Vera, d-na Maria, d-na Ina,
d-na Tatiana, d-na Nina, d-na Rodica, d-na Ala.
În timpul promovării jocului copiii vor utiliza un vocabular adecvat și
corespunzător mediului, iar întrebările și răspunsurile oferite să fie structurate și
bine gândite, voi mai ruga copiii să vorbească pe rând și să păstreze liniștea în
grupă.
Vocabularul ce va fi utilizat pe parcursul jocului: centru de interes, frecvență,
prezent, absent, șevalet, mesaj, activitate, membru, grup, joc, ghicitoare, pauză
dinamică, portofoliu, fișă, dialog, culori, figuri geometrice, cub, sferă, silabă,
cuvânt, propoziție, sunet, bibliotecă, științe, artă, ungherașul naturii, pensulă,
paletă, contur, adunare, scădere, poveste, personaj, poezie, scriitor, poet, literă,
cifră, ordine crescătoare, ordine descrescătoare.
Desfășurarea jocului:
Într-o parte a grupei amenajăm tabla magnetică, un arătător și niște ochelari.
După repartizarea rolurilor, educatoarea începe discuția cu copii:
- Am pentru voi o ghicitoare, ,,Pastelate colorate
În cutie așezate,
La pictat le folosești
Ori de câte ori dorești.”
Copilul 1: Eu cred că răspunsul corect este acuarela.
- Bravo, corect.
- Câte silabe are cuvântul acuarelă?
Copilul 2: Cuvântul acuarelă este format din 4 silabe.
- Corect, dar din câte sunete este format cuvântul acuarelă?
Copilul 3: Cuvântul acuarelă este format din 8 sunete?
Dialogul continuă. În final fiecare din subiecții ce au avut rolul educatoarelor
care au asistat, aduc laude și mulțumiri copiilor pentru străduință depusă.

1
 Jocul cu subiect pe rol ,,De-a familia”
Scopul jocului:
- Familiarizarea și utilizarea în vorbire, de către subiecți, a termenilor,
relațiilor de rudenie dintr-o familie;
- Dezvoltarea vorbirii copiilor de vârstă preșcolară mare.
Subiectul jocului: ești membru unei familii mari, trebuie să recunoști și să
conștientizezi relațiile de rudenii din incinta acesteia.
Rolurile jocului: copilul, mama, tata, bunica, bunicul, străbunicul, fratele, sora,
mătușa, unchiul.
În timpul promovării jocului copiii vor utiliza un vocabular adecvat și
corespunzător mediului, iar întrebările și răspunsurile oferite să fie structurate și
bine gândite, voi mai ruga copiii să vorbească pe rând și să păstreze liniștea în
grupă.
Desfășurarea jocului:
Într-un loc special al grupei amenajăm o masă de sărbătoare, aceasta fiind
amenajată cu baloane și panglici colorate. Copilul este omagiatul zilei. Cu ocazia
zilei de naștere au venit să-l felicite toate rudele. Toți invitații poartă haine de
sărbătoare.
Dialogul este început de omagiat:
- Bună ziua dragii mei! Mama, tata, bunica și bunelul, sora și fratele,
străbunele, mătușă și unchiul. Vă mulțumesc că sunteți la masa de
sărbătoare!
Străbunicul se ridică în picioare și aduce un mesaj de felicitare:
- Dragul meu nepot, te felicit cu ocazia zilei de naștere! Permite-mi să-ți urez
multă sănătate și mult noroc, fie ca părinții tăi să se bucure de tine cum m-
am bucurat eu la rândul meu de bunicul tău.
- Mulțumesc dragul meu străbunic!
Jocul continuă până fiecare subiect ce participă în jocul cu subiect pe rol își va
expune felicitările zicând câteva grade de rudenie și câteva cuvinte din vocabularul
propus spre utilizare.
Vocabularul ce va fi utilizat pe parcursul jocului: rude, membrii, familiei,
cuplu, străbunic, mezinul, mijlociul, arbore genealogic, unchi, mătușă, frați, surori,
părinți, verișori, strămoși, neam, relații, înțelegere, respect, dragoste, ajutor,
toleranță.

2
 Jocul cu subiect pe rol ,,De-a fermierul”
Scopul jocului:
- Familiarizarea și utilizarea în vorbire, de către subiecți, cu termenii ce țin de
ocupația și utilajele ce sunt specifice fermei și fermierului;
- Dezvoltarea vorbirii copiilor de vârstă preșcolară mare.
Subiectul jocului: ești în vizită la fermierul Vasile și îl ajuți în munca acestuia.
Rolurile jocului: fermierul Vasile, ajutorul fermierului Victor, rața Rita, calul
Hercules, zâna Ferma, gâsca Geta, fiica fermierului Maria, cățelul Bobi,
veterinarul, pisica Căti.
În timpul promovării jocului copii vor utiliza un vocabular adecvat și
corespunzător mediului, iar întrebările și răspunsurile oferite să fie structurate și
bine gândite, voi mai ruga copiii să vorbească pe rând și să păstreze liniștea în
grupă.
Vocabularul ce va fi utilizat pe parcursul jocului: fermă, grajd, animale
domestice, păsări, hrană, cereale, tractor, întreprinzător, îngrășăminte, fazan,
picher, vidră, prepeliță, teren agricol, vie, porumb, floarea-soarelui, mălai, coteț,
gard, lapte, cuibar, fân, buruiană, livadă, turmă, herghelie, veterinar, carantină,
vaccinare, obosit, balotă, găleată, hambar, reciclabil.
Desfășurarea jocului:
Într-o regiune a grupei mai comodă amenajăm un hambar și un coteț construit
la Centrul Blocuri, lângă ele adăugăm câteva tractoare, niște găleți, iar copiii sunt
îmbrăcați în haine speciale, fetele au broboadă pe cap. În jur acroșăm imagini cu
ferme și ogoare. Subiecții care și-au ales rolurile de animale sau păsări poartă
costume corespunzătoare.
Primul intră fermierul chemându-și păsările:
- Pui, pui, pui dragele mele, veniți stăpânul să dea niște cereale!
- O-o-o-o cereale, venim chiar acum, vai da ce-s de gustoase, mulțumim
stăpâne.
- Cu plăcere, dragele mele.
- Hercules, vină că-ți dau și ție niște fân!
- Vin chiar acum, stai că chem toată herghelia, cred că au flămânzit și ei.
- Poți chema și turma de oi că le-am pregătit niște iarbă.
Fermierul comunică astfel până își finisează toate treburile, chemându-l pe
Victor pentru a-l ajuta în treburile fermei. În final păsările și animalele mulțumesc
fermierului și ajutorului lui decorându-i cu diverse daruri, găinile, rațele
aducându-i câte un coș cu ouă, oile câte o ,,găleată” de lapte.

3
 Jocul cu subiect pe rol ,,De-a farmacia”
Scopul jocului:
- Familiarizarea și utilizarea în vorbire, de către subiecți, a termenii ce țin de
farmacie;
- Dezvoltarea vorbirii copiilor de vârstă preșcolară mare.
Subiectul jocului: copilul a venit la farmacie cu mama sa pentru a procura un șir de
medicamente.
Rolurile jocului: farmacistul, mama, copilul.
În timpul promovării jocului copiii vor utiliza un vocabular adecvat și corespunzător
mediului, iar întrebările și răspunsurile oferite să fie structurate și bine gândite, voi mai
ruga copiii să vorbească pe rând și să păstreze liniștea în grupă.
Vocabularul ce va fi utilizat pe parcursul jocului: medicament, angină, răceală,
vaccină, medic, rețetă, vitamine, seringă, ghișeu, antibiotic, termometru, durere, febră,
transpirație, sirop, unguent.
Desfășurarea jocului:
În sala de grupă amenajăm un ghișeu, în spatele căruia amenajăm niște dulapuri
improvizate, cu medicamente. Farmacistul poartă o un halat alb și o bonetă pe cap. Mama
are în mână o rețetă de la medic, în timp ce cu mâna cealaltă ține copilul ce merge jucăuș.
- Bună ziua, stimate farmacist!
- Bună ziua! Vă pot ajuta cu ceva?
- Da am fost la medic cu fiul meu, iar medicul ne-a prescris o rețetă.
- Se poate să văd ce preparate aveți pe rețetă?
- Da, desigur!
- Ce v-a spus că aveți, răceală sau angină?
- Este o angină.
- Băiatu-le, da îți este frică când primești vaccină?
- Da, eu când văd seringi o iau la sănătoasa.
- Atunci vă recomand, în loc de vaccină să luați un unguent nou apărut la noi, dar
foarte eficient.
- Bine, suntem de acord.
- Ce bine, mamă, acum nu va fi nevoie să primesc vaccină. Mamă da îmi cumperi și
niște vitamine?
- Desigur, astfel vei avea poftă de mâncare.
- Da, apropo termometre pentru verificarea febrei aveți?
- Cu părere de rău acum nu avem, vă puteți apropia peste câteva zile.
- Domnule farmacist, cât vă datorez?
- Nimic doamnă, medicamentele pentru copii sunt gratis.
- Mulțumesc, o zi bună să aveți!
- Mulțumesc, de asemenea. Dacă aveți febră sau dureri apelați medicul de familie,
poate va fi nevoie de antibiotice.

4
 - Neapărat, mulțumim încă o dată!

Jocul cu subiect pe rol ,,De-a spitalul”

Scopul jocului:
- Familiarizarea și utilizarea în vorbire, de către subiecți, a termenilor ce țin de
medicină;
- Dezvoltarea vorbirii copiilor de vârstă preșcolară mare.
Subiectul jocului: copilul s-a îmbolnăvit și a mers la medic.
Rolurile jocului: medicul, Ionel, mama, infirmiera.
În timpul promovării jocului copiii vor utiliza un vocabular adecvat și corespunzător
mediului, iar întrebările și răspunsurile oferite să fie structurate și bine gândite, voi mai
ruga copiii să vorbească pe rând și să păstreze liniștea în grupă.
Vocabularul ce va fi utilizat pe parcursul jocului: dureri, febră, bolnav, sete, erupții,
corp, analize, pansament, tifon, iod, verde de briliant, infirmieră, medic, pacient,
programare, înțepătură, seringă, tratament, pastile, dietă, îndreptare, utilaje, medicamente,
termometru, respirație, greutatea, cartelă medicală.
Desfășurarea jocului:
Amenajăm mediul corespunzător cabinetului unui medic de familie. Pe masa
medicului stă o față de masă albă, medicul și infirmiera poartă halate albe și cu bonete pe
cap de aceeași culoare. Nu departe de masa medicului, pe podea, stă un cântar, iar pe
perete un metru viu colorat. Nu departe se află și dulapul improvizat cu cartelele
medicale. La ușă se aude bocănind:
- Bună ziua! Sunt mama lui Ionel, se poate?
- Aveți programare?
- Da, la ora 12:00.
- Intra-ți și lua-ți loc. Cine este pacientul?
- Eu, răspunde Ionel mâhnit.
- Doamnă infirmieră, înregistrați în lista zilnică.
- Bine, iată vă aduc și cartela medicală a pacientului.
- Ionel, ce te-a adus la noi?
- Are niște erupții pe corp, iar ieri a avut febră.
- Infirmieră, dați-mi un termometru, acuși vom măsura febra pacientului.
- Sete copilul ai avut ieri?
- Da, îmi era foarte sete.
- Domnule medic, este ceva grav? Întrebă mama îngrijorată.
- Nu doamnă, este doar o înțepătură de insectă. Imediat vom prelucra cu verde de
briliant și vom pune un pansament.
- Noi acasă trebuie să schimbăm pansamentul?
- Da, pansamentul trebuie schimbat zilnic. Mai este necesară administrarea zilnică a
medicamentelor și prelucrarea erupției cu iod.
5
 - Bine, așa și vom face.
- După 5 zile vă aștept.
- Bine, o zi bună să aveți.
- Mulțumim, de asemenea.
Jocul cu subiect pe roluri ,,De-a magazinul”
Scopul jocului:
- Familiarizarea și utilizarea în vorbire, de către subiecți, a termenilor ce țin de
magazin;
- Dezvoltarea vorbirii copiilor de vârstă preșcolară mare.
Subiectul jocului: mama te-a trimis la magazin după cumpărături. Trebuie să
procuri alimente pentru o săptămână pentru toată familia.
Rolurile jocului: vânzătorul, cumpărătorul.
În timpul promovării jocului copii vor utiliza un vocabular adecvat și
corespunzător mediului, iar întrebările și răspunsurile oferite vor fi structurate și
bine gândite, voi mai ruga copiii să vorbească pe rând și să păstreze liniștea în
grupă.
Vocabularul ce va fi utilizat pe parcursul jocului: cec, rest, cost, produse,
reducere, sumă, scump, ieftin, cumpărător, vânzător, cântar, ambalat, sacoșă,
bancnotă, bani, compartiment, conserve, fructe, lămâie, portocale, mere, banane,
cartofi, varză, pește, angajat, promoție, citrice, termen de valabilitate, lactate, iaurt,
lapte, înghețată, frigider, polițe, listă, card, cartelă de reducere, proaspăt, rând.
Desfășurarea jocului:
Într-un ungher al grupei improvizăm un magazin. De asemenea facem un cântar
din carton și niște polițe pe care prindem imagini cu diferite produse alimentare.
Vânzătorul poartă un ecuson în piept și un halat.
În magazin intră cumpărătorul. Aceștia duc o discuție cu privire la produsele
alimentare și costul lor. Cumpărătorul adresează întrebări cu privire la termenul de
valabilitate a produselor. Vânzătorul oferă informația solicitată de cumpărător. În
final cumpărătorul achită cu cardul bancar, primind reducere în baza cartelei de
reducere.

6
 Jocul cu subiect pe rol ,,De-a poliția”
Scopul jocului:
- Familiarizarea și utilizarea în vorbire, de către subiecți, a termenilor din
domeniul poliției;
- Dezvoltarea vorbirii copiilor de vârstă preșcolară mare.
Subiectul jocului: doi polițiști au prins un hoț.
Rolurile jocului: polițistul Radu, polițistul Ion, victima, hoțul.
Pe parcursul promovării jocului copiii vor păstră liniște și vor avea un
comportament calm, dând dovadă de respect față de restul colegilor. Participanții
jocului vor vorbi clar și fluent. Voi ruga subiecții să păstreze liniștea și să
demonstreze un comportament decent.
Vocabularul ce v-a fi utilizat pe parcursul jocului: polițist, fluier, furt, rușine,
victimă, hoț, pedeapsă, drepturi, obligații, inspectorat, închisoare, mașină de
poliție, cătușe.
Desfășurarea jocului:
Într-un loc special al sălii de grupă, am amenajat spațiul corespunzător temei
date. Pe cap cei doi polițiști poartă chipiuri speciale.
- Prinde-ți hoții (strigă victima, fugind din urma lui).
- Stai, că-l prindem.
- Mă scuzați, chiar acum întorc totul înapoi! (Spune victima)
- Dacă ai auzit că-ți fluieram, de ce nu te-ai oprit?
- Mă gândeam că îmi vei pune cătușele și mă veți duce la închisoare.
- Așa și trebuie, să știi altă dată cum să furi lucruri străine. (Zice furioasă
victima)
- Domnule inspector, întorc totul îndată.
- Scoate să vedem ce ai furat.
- O înghețată, domnule inspector, dar promit că nu voi mai face așa ceva.
7
 - De data aceasta te iertăm, dar să fie prima și ultima dată.
- Mulțumesc.

Jocul cu subiect pe rol ,,De-a semănatul”

Scopul jocului:
- Familiarizarea și utilizarea în vorbire, de către subiecți, a termenilor ce țin de
obiceiul strămoșesc „Semănatul”;
- Dezvoltarea vorbirii copiilor de vârstă preșcolară mare.
Subiectul jocului: un copil a venit la o mătușică cu semănatul.
Rolurile jocului: mătușa, copilul.
Pe parcursul implementării probei a noua subiecții vor păstră liniște și vor avea
un comportament calm, dând dovadă de respect reciproc. Participanții jocului vor
vorbi clar și fluent.
Vocabularul ce va fi utilizat pe parcursul jocului: semănător, gazdă, obicei,
urare, iute, bomboane, colac, oțel, piatră, săgeată, primejdie, răsplată, vizită, grâu,
casă, dimineață, mere, pere.
Desfășurarea jocului:
Într-un loc potrivit din grupă pregătim un coș cu merinde. Copilul are în mână
grâu. Venind la ușă întreabă:
- Primiți semănătorii?
- Primim, intrați în casă!
- (Intrând în casă începe semănătoarea): Să ningă, /Să plouă, /Să picure
rouă, /Și grâu să încolțească, /Bogat să rodească! /S-aducă nădejde /Trecând
de primejdie. /Copiii să crească, /Mulți ani să-înflorească. /Ca merii, /Ca
perii, /În mijlocul verii /Și-n timpul primăverii. /Tare ca piatra, /Iute ca
săgeata, /Tare ca fierul, /Iute ca oțelul. /La anul și la mulți ani!
- Mulțumim mult, să te servesc cu niște bomboane.
- Rămâi gazdă sănătoasă!
- Veniți și la anul și nu dați uitării tradițiile.
- Pregătește colacul, drept răsplată.
8
Copilul merge la următoarea casă.