GRDINIA PP NR 48, TIMISOARA

EDUCATOARE: Olivia Mutulescu

NIVELUL I grupa mica B ,
TEMA DE STUDIU: ,,Cnd, cum i de ce se ntmpl?
SUBTEMA: ,,Toamna cea bogata
TEMA SAPTAMANII: Legumele vesele
DATA: 04.10.2016
DENUMIREA ACTIVITII: ,,Supa de zarzavat
TIPUL DE ACTIVITATE: dobandire de cunostinte
DOS Activitate practica lipire (Morcovei in borcane)
DLC Educarea limbajului-lectura educatoarei- (Supa de
zarzavat)
- Dezvoltarea capacitii de cunoatere i nelegere a
mediului nconjurtor, precum i stimularea curiozitii pentru investigarea
acestuia.
Dezvoltarea operaiilor intelectuale prematematice.
Dezvoltarea capacitii de exprimare oral, de nelegere i utilizare
corect a semnificaiilor structurilor verbale orale.
- s recunoasc i s descrie verbal anumite
schimbri i transformri din mediul apropiat;
- s cunoasc unele elemente ale lumii nconjurtoare (aerul, apa, solul,
vegetaia, fenomene ale naturii, fiina uman ca parte integrant a mediului)
precum i interdependena dintre ele;
- s comunice idei, impresii, pe baza observrilor efectuate;
- s-i mbogeasc experiena senzorial ca baz a cunotinelor matematice
referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, constituirea de grupuri pe
baza unor nsuiri comune (mrime, form, culoare);
- s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate
de vorbitor, ct i n calitate de auditor;
- s recepteze textul care i se citete, nelegnd n mod intuitiv caracteristicile
expresive i estetice ale acestuia.

- la sfritul activitii didactice, copiii vor fi

capabili:
a) cognitive:
O1 - s descopere elemente componente ale mediului nconjurtor prin
antrenarea organelor de sim;
O2 s adreseze ntrebri n legtur cu cele observate;
O3 s comunice n cadrul grupului rezultatele investigaiilor;
O4 s rein prile componente ale legumelor: coaj, miez, semine;
O5 s rein cuvinte noi i s le foloseasc n propoziii: gospodin,
zarzavat, clocot, tresalt, laolalt, stranic.
O6 s enumere reguli de igien cu privire la consumarea legumelor;
O7 s motiveze importana vitaminelor n alimentaie;
O8 s argumenteze apartenena unui obiect (legum) la o mulime n
funcie de criteriul dat (form, mrime, culoare).
O9 s numere corect aceste obiecte n concentrul 1-3.
b) psihomotrice:
O10 s mnuiasc n mod corect materialul pus la dispoziie;
O11 s formeze mulimi de legume, prin selectarea i sortarea lor dup
culori;
O12 s ordoneze cresctor (de la mic la mare) legume de acelai fel;
O13 s se grupeze conform cerinei;
c) afectiv- motivaionale:
O14 s colaboreze cu colegii pentru rezolvarea sarcinilor primite;
O15 s-i cultive sentimente de admiraie fa de vegetaia specific
toamnei.
Metode i procedee: observaia, explicaia, lectura, brainstorming-ul,
exerciiul, diagrama Venn.
Mijloace didactice: prezentare power- point, flip-chart, legume in stare
natural, jetoane,
farfurii de unic folosin, fie individuale, soft
educaional ,,Piticliq Toamna, fie individuale, creioane colorate.
- frontal, pe grupe, individual.
S. Breben - ,,Metode interactive de grup, Ed. Arves, Craiova, 2007
L. Culea - ,,Aplicarea noului curriculum pentru educaie timpurie o
provocare?, Ed. Diana, Piteti, 2008.
L. Culea - ,,Activitatea integrat din grdini Ghid pentru cadrele didactice
din nvmntul preuniversitar, Ed. DPH, Bucureti, 2008.

ADP
ntlnirea de diminea Copiii stabilesc forma de salut, identific pe
cei abseni. O marionet Zna Toamn i va ajuta pe copii s completeze
Calendarul naturii.
Activitate de grup soft educaional Piticliq , ,,Toamn harnic, cu de
toate darnic.
Tranziie: ,,Unde este morcovul- joc de atentie
ALA 1
Joc senzorial: ,,Colorm legume
Sarcina de lucru: s coloreze n culorile potrivite, respectnd spaiul.
Construcii: ,,Ldie
Sarcina de lucru: s realizeze ldie mari i mici mbinnd cuburi din
material plastic.
Joc de rol: ,La piata
Sarcina de lucru : s gseasc umbra legumelor, urmrind forma.
ADE
,,Supa de zarzavat- activitate integrat
DLC Lectura educatoarei: ,,Supa de zarzavat de Otilia Cazimir
DOS Activitate practica lipire (Morcovei in borcane)

ALA 2
Joc distractiv - ,,In gradina de legume

EVENIMENTUL OB
DIDACTIC
Moment
Organizatoric
Captarea
Ateniei

Soft educaional

Noi vom demonstra c tim multe despre acest anotimp. Va

fi un joc plcut, vom dovedi c tim totul despre legume, ba
chiar mai mult: vom numra, vom ordona, vom forma mulimi
cu ele.
O1
O5
O6

O13

Obinerea
performanei

STRATEGII DIDACTICE
RESURSE
METODE I
MATERIALE
PROCEDEE

O8

EVALUARE

Asigur condiiile optime pentru desfurarea activitii.

Mobilierul este aezat 4 grupuri de mese.
Marioneta Zna Toamn ne aduce un dar: un CD.

Anunarea temei
i a obiectivelor

Dirijarea nvrii

CONINUT TIINIFIC

Educatoarea red expresiv coninutul poeziei ,,Supa de

zarzavat , concomitent cu derularea diapozitivelor power/
point. Insist asupra cuvintelor necunoscute: zarzavat,
gospodin, clocot, tresalt, laolalt, stranic. Educatoarea reia
poezia, apoi solicit civa copii s i exprime prerea despre
poezie, s redea niruirea evenimentelor, drumul legumelor
de la pia spre farfuria cu sup.
Copiii rspund foarte bine, iar Zna le propune un joc.
Pentru aceasta ei vor fi mprii prin procedeul ,,mna oarb
n patru echipe.
Zna are 4 frunze nglbenite i pe fiecare st scris o
prob. Pentru fiecare rspuns corect, copiii primesc o bil
roie. Echipa care adun mai multe bile, este ctigtoare.
Proba 1
Alege i denumete legumele de toamn.
Alege legumele rotunde.(roie, varz, ceap, cartof)

Explicaia

Observarea
comportamentului
nonverbal

Conversaia

Aprecierea
rspunsurilor,
corectarea
pronuniei

Videoproiector
Ecran

Frunze

Demonstraia

Legume n stare
natural

Exerciiul

Pe grupe

Alege i denumete legumele lunguiee.

O1
O2
O3
O9
O10

Asigurarea
Feed- back-ului

ncheierea
activitii

Proba 2
Ghicete ce ai gustat!
Ghicete pe ce ai pus mna!
Proba 3
Formeaz mulimi cu legumele de culoare verde (ardei gras,
castravete, varz, brocoli)
Ordoneaz cresctor roiile, dup mrime.
Formeaz mulimi de cte trei legume.
Proba 4
Diagrama Venn - roia i ardeiul (asemnri i deosebiri)
Asemnri : - sunt legume
- au vitamine
- cresc n grdina de legume
- din ele se prepar conserve pentru iarn
Deosebiri : - forma
- culoarea
- gustul
- miezul
Dupa aceste probe cu ajutorul tranzitiei prescolarii trec la
proba urmatoare la care au de colorat si de lipit morcovei in
borcane. Fiecare copil are cate un borcan si cate 3 morcovi pe
care va avea sarcina sa ii lipesca corespunzator in borcanul
sau.
Rezolvarea fiei individuale.
Toi copiii au rspuns foarte bine, toate cele 4 grupe sunt
declarate ctigtoare. Drept recompens, primesc cte o
farfurie de salat.

Aprecierea
rspunsurilor
Bucele de
legume

Exerciiul

Jetoane

Exerciiul

Flip-chart
Jetoane cu
magnet

Diagrama Venn

Fie de lucru

exerciiul

Individual
Aprecieri colective