N LUMEA NECUVNTTOARELOR - PROIECT TEMATIC

Prof. nv. Precolar: Iuga Denisa Paula Grdinia Veseliei, Loc. Gherla, Jud. Cluj

TEMA ANUAL: CUM ESTE / A FOST I VA FI AICI PE PMNT?

NIVELUL : 3 - 5 ani

ARGUMENT
Este bine tiut faptul c toi copiii sunt fascinai de lumea animalelor, fie ele domestice, slbatice sau de pe alte continente. i asta o demonstreaz faptul c ei au tot timpul de povestit cte ceva despre animalele cu care se ntlnesc n ograda bunicilor, la circ sau la Zoo. Avnd n vedere aceste lucruri am decis mpreun cu copiii derularea unui proiect tematic n perioada 14.02 - 25 02.2011, avnd ca tem n lumea necuvnttoarelor

DURATA: 2 sptmni
SUBTEME ALE PROIECTULUI: n ograd la bunici - 14.02 - 18.02.2011

Vieuitoarele pdurii - 21.02 - 25.02.2011

SCRISOARE DE INTENIE CTRE PRINI

Dragi prini, Avnd n vedere c animalele reprezint o lume fascinant pentru copii, iar reprezentrile lor despre acestea sunt necesare a fi mbuntite, v anunm c mpreun cu copiii ne-am hotrt s desfurm pe parcursul urmtoarelor dou sptmni proiectul cu tema :,,n lumea necuvnttoarelor, Acest proiect are 2 subteme: n ograd la bunici - 14.02 - 18.02.2011 Vieuitoarele pdurii - 21.02 - 25.02.2011 De aceea, v rugm s venii i dumneavoastr n sprijinul nostru cu orice materiale considerai c ne pot fi de folos. n sperana c ne vei sprijini, v mulumim! Educatoarele i Voiniceii

OBIECTIVE DE REFERIN VIZATE

Domeniul limb i comunicare

s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n

calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor s audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles. s gseasc ideea unui text, urmrind indiciile oferite de imagini s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical s utilizeze efectiv instrumentele de scris, stpnind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora

Domeniul tiine

s cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare

(obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i interdependena dintre ele s comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate s aplice norme de comportare specifice asigurrii sntii i proteciei omului i naturii s-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, , clasificarea, constituirea de grupuri/ mulimi, pe baza unor nsuiri comune (form, mrime, culoare) luate n considerare separat sau mai multe simultan; s numere de la 1 la 3 recunoscnd grupele cu 1 3 obiecte i cifrele corespunztoare acestora

Domeniul Om i societate

s cunoasc i s respecte reguli privind protecia vieii proprii i a celor

din jur s se comporte adecvat n diferite contexte sociale s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice s sesizeze modificrile materialelor n urma prelucrrii lor

Domeniul psihomotric

s cunoasc i s aplice regulile de igien a efortului fizic. s-i formeze o inut corporal corect (n poziia stnd, eznd i n

deplasare). s fie apt s utilizeze deprinderile motrice nsuite n diferite contexte s manifeste n timpul activitii atitudini de cooperare, spirit de echip, de competiie, fair-play.

Domeniul Estetic i creativ

s redea teme plastice specifice desenului. s obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici

specifice picturii. s exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice. s recunoasc elemente ale limbajului plastic i s diferenieze forme i culori n mediul nconjurtor. s cunoasc i s diferenieze materiale i instrumente de lucru, s cunoasc i s aplice reguli de utilizare a acestora s utilizeze un limbaj adecvat cu privire la diferitele activiti plastice concrete s descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului. s intoneze cntece pentru copii; s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia

RESURSE
Umane: educatoarele, precolarii grupei mijlocii, prinii

acestora. Materiale:culegeri de texte literare;culegeri de cntece;cri illustrate, reviste, pliante, plane, jetoane, fie; jucarii, creioane colorate, acuarele, pensule, lipici, hartie colorat;plastilin, planete, truse de construcii, truse de buctrie, beioare;cd-uri, casetofon, aparat foto;alte materiale necesare desfurrii activitilor puse la dispoziie de prini Procedurale:conversaia,observaia,explicatia,demonstratia, povestirea, exercitiul, jocul de rol, problematizare, munca independenta, cubul, ciorchinele.

INVENTAR DE PROBLEME
CE TIM? Recunoatem unele animale domestice i
slbatice Onomatopee Hrana preferat a unor animale Cteva caracteristici i mod de viat

CE NU TIM I VREM S AFLM? Caracteristici detaliate Gruparea animalelor dup mediul de viat Ce fac animalele slbatice n anotimpul
iarna? Modul de ngrijire i ocrotire Foloase i pagube Aciuni specifice Cum se numesc puii animalelor domestice? Care sunt dumanii animalelor domestice? Cum se numesc adposturile lor?

HARTA PROIECTULUI

CENTRUL TEMATIC
Va fi amenajat cu materialele existente la grup, precum i cu materialele aduse de ctre prini n urma unui anun privind tema proiectului, urmnd ca pe parcursul derulrii acestuia s fie adugate i alte materiale. Materale existente: Reviste i cri tematice; Atlas zoologic i enciclopedia copiilor; Figurine i mulaje; Albume/pliante, imagini cu animale; Jocuri de mas adecvate temei

CENTRE DE INTERES DESCHISE I MATERIALE PUSE LA DISPOZIIA COPIILOR

BIBLIOTEC
cri i reviste cu animale domestice
i slbatice; cri de poveti cu animale Enciclopedie fie de lucru adecvate temei, jetoane, plane. DVD-uri i CD-uri

JOC DE ROL
,,csua ppuii animale de plu sau

ART
caiete de desen creioane colorate acuarele,pensule plastilin,planete lipici/ aracet hrtie colorat hrtie creponata foarfeci fire de a

din plastic costume adecvate temei mti (animale) trus doctor

TIIN
mulaje cu animale n miniatur imagini animale fie, cifre,jetoane caiete tip CD-uri,softuri educaionale

JOCURI DE MAS
puzzle-uri ( animale) seturi jetoane/ imagini domino cu animale Alege adapostul si hrana jocul: Din jumti intreg

CONSTRUCII
lego cuburi beioare personaje miniatura

INVENTAR DE ACTIVITI
SUBTEMA: n ograd la bunici
ZIUA
Luni

ACTIVITI DE NVARE
A.D.P Care este animalul tu preferat?;M pregtesc pentru activiti; A.L.A Bibliotec:Citim imagini despre animalele din ograda bunicului, Construcii: Ferma de animale, Joc de mas: Jocul umbrelor A.D.E. D. La ferm - lectur dup imagini

Marti

A.D.P. ,,Graiul animalelor ;M pregtesc pentru activiti; A.L.A Joc de rol: De-a fermierii, Construcii: Coliba cinelui; Joc de mas: Din jumti intreg! A.D.E. D.L.C : Cine a spus miau? - povestirea educatoarei;
A.D.P Fiecare pui cu mama lui!, M pregtesc pentru activiti; A.L.A Art: Animalul preferat - tiere i lipire ; Joc de mas: Ferma de animale - puzzle; Audiie: Cei trei purcelui A.D.E. D.. + D.P.M n ograd la bunici - joc didactic; Ducem ap la animale - mers n echilibru cu transport de greuti A.D.P Eu spun una , tu spui multe ; M pregtesc pentru activiti; A.L.A Bibliotec: Ghici, ghicitoarea mea!; Art: Animalul preferat colorare in contur; Joc distractiv: Pisica i oarecii A.D.E. D.E.C + D.O.S Prietenii din ograd - ndoire i lipire; Celuul i pisica - cntec, joc ritmico - melodic - Glasul animalelor. A.D.P Cel mai bun prieten al omului?; M pregtesc pentru activiti; A.L.A Joc de rol: De-a medicul veterinar; tiin: De ce cretem animale?, Construcii: Adposturi pentru animale A.D.E. D.E.C: Osul celusului - modelaj

Miercuri

Joi

Vineri

Subtema: Vieuitoarele pdurii

ZIUA
Luni

ACTIVITI DE NVARE
A.D.P Dac a fi un animal slbatic as vrea s fiu...? A.L.A. Bibliotec:Citim imagini cu animalele slbatice de la noi din ar, Construcii: Adposturi pentru animalele pdurii, Art: Animalele din pdure - modelaj A.D.E. D.. Cine este i cum face? - joc didactic A.D.P. ,,Veveri, ce ne spui? ;M pregtesc pentru activiti; A.L.A Audiie: Ursul pclit de vulpe; Construcii: Vizuina vulpii; Joc distractiv: Ursul doarme A.D.E. D.L.C : Ursul pclit de vulpe - povestire dup ilustraii A.D.P Arici pogonici, ghici ce am aici?, M pregtesc pentru activiti; A.L.A Art: Animalul preferat - pictur; Joc de mas: Locuitorii pdurii - puzzle; Bibliotec: Ghici, ghicitoarea mea! A.D.E. D.. + D.P.M n pdure - joc didactic; Ursul prin pdure - trre pe brae i genunchi A.D.P De ce iubim animalele? ; M pregtesc pentru activiti; A.L.A Construcii:Brlogul ursului; Joc de mas: Din jumi intreg! A.D.E. D.E.C + D.O.S Pania ursului cafeniu - lectura educatoarei; Ursul cafeniu - desen A.D.P Cine are grij de animalele pdurii? A.L.A Joc de rol: De-a pdurarul;Joc de mas:Animalele i hrana lor A.D.E. D.E.C Veveria - cntec ; Sfatul animalelor - joc cu text i cnt

Marti

Miercuri

Joi

Vineri

EVALUAREA
la sfritul fiecarei subteme se va realiza un poster care s cuprind

animalele care au fost studiate; organizarea unei expoziii cu lucrrile copiilor realizate pe parcursul proiectului; realizarea unui CD cu lucrri si poze; consemnarea n jurnalul grupei; carnaval animalelor

BIBLIOGRAFIE
Curriculum pentru nvmntul precolar, Editura DPH,

2008 Cioflica Smaranda Maria, Ana Aurelia - Proiecte tematice orientative, Editura Tehno Art, 2006 Preda Viorica, Pletea Mioara, Clin Marcela, Coco Aureliana, Oprea Daniel, Grama Filofteia - Ghid pentru proiecte tematice , Bucureti, 2007 Toma Georgeta, Petre Daniela, Ristoiu Mrua, Anghel Magdalena - Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar , Editura Dela Cart Educaional, Piteti, 2009