Numele …………………………………….

Data ……………

PROBA DE EVALUARE SUMATIVĂ LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

UNITATEA 3: De unde vine toamna?

CITEȘTE FRAGMENTUL.

Aurul toamnei
după Cezar Petrescu

S-a pregătit pădurea de toamnă. Frunzele s-au aurit pe ramuri. Vântul le clătina ușor și ele cădeau într-o
ploaie lină.
În poiană, Mihai a așteptat veverițele lui jucăușe. S-a arătat doar una singură, roșcată, posomorâtă, prefăcută
într-o bătrânică zgârcită, căutând alune. Ghemul de foc sărea de pe o creangă pe alta.
- De ce pe unele le arunci, mătușico? Ești pricepută…
- N-am timp de tine! își mișca botișorul veverița.
Și a dispărut printre crengi în dansul ei nebun.

1. Transcrie textul de mai sus, respectând normele de așezare în pagină.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

2. Alege varianta corectă de răspuns.

- Anotimpul amintit în text este: a. iarna; b. primăvara; c. toamna.
- Mihai aștepta în poiană veverițele: a. jucăușe; b. sprintene; c. agere.
- Veverița arăta ca un ghem de: a. ace; b. foc; c. puf.

3. Selectează din text, trei cuvinte/expresii care o înfățișează pe veveriță.

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

4. Explică folosirea punctelor de suspensie în fiecare dintre situațiile date.

a. “- E toamnă și toamna, frunzele…”
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
 b. “În fața casei, copilașul … urmărește de mult jocul stolului de păsări.”
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

c. “Dar de-acuș,/Zise el cu glas sfârșit/Ridicând un picioruș,/Dar de-acuș s-a isprăvit…”

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

5. Formulează câte o propoziție:

a. alcătuită dintr-un cuvânt.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

b. alcătuită din două cuvinte.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

c. alcătuită din mai multe cuvinte.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

6. Formulează câte un enunț în care:

a. să soliciți informații despre veveriță;
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

b. să oferi informații despre veveriță;

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
c. să descrii, în cuvinte proprii, veverița.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

7. Delimitează textul în trei fragmente potrivit enunțurilor date.

a. A sosit toamna. ________________________________________________________________________
b. Mihai întâlnește o veveriță. ______________________________________________________________
c. Aceasta pleacă grăbită. __________________________________________________________________

8. Stabilește dacă enunțurile date sunt adevărate sau false.

a. Se scrie corect: “Fii atent!” ______
b. În enunțul” Nu fii grăbit” există o singură greșeală. ______
c. În enunțul “Rândunelele vor veni înapoi… la primăvară…”, punctele de suspensie au rol artistic.______

Cum te simți după test?

 DISCIPLINA: LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 3: DE UNDE VINE TOAMNA?

COMPETENȚE SPECIFICE:

1.1. Extragerea unor informaţii de detaliu dintr-un text informativ sau literar accesibil;
2.1. Descrierea unui obiect/ unei fiinţe din universul apropiat pe baza unui plan simplu;
3.1. Extragerea unor informaţii de detaliu din texte informative sau literare.

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
- să transcrie textul, respectând normele de așezare în pagină;
- să aleagă varianta corectă de răspuns;
- să selecteze din text, cuvinte/expresii care o înfățișează pe veveriță;
- să explice folosirea punctelor de suspensie în enunțuri date;
- să alcătuiască enunțuri;
- să delimiteze un text în fragmente, potrivit enunțurilor date;
- să stabilească valoarea de adevăr a unor enunțuri date.

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ:

FOARTE BINE BINE SUFICIENT

I1  Transcrie textul, respectând  Transcrie textul, respectând  Transcrie textul, respectând
toate normele de așezare în patru norme de așezare în două norme de așezare în
pagină. pagină. pagină.

I2  Alege varianta corectă de  Alege varianta corectă de  Alege varianta corectă de

răspuns, în trei cazuri. răspuns, în două cazuri. răspuns, într-un caz.

I3  Selectează 3 cuvinte/expresii.  Selectează 2 cuvinte/expresii.  Selectează 1 cuvânt/ o expresie.

I4  Explică folosirea punctelor  Explică folosirea punctelor de  Explică folosirea punctelor de

de suspensie, în 3 cazuri. suspensie, în 2 cazuri. suspensie, într-un caz.

I5  Formulează 3 propoziții.  Formulează 2 propoziții.  Formulează o propoziție.

I6  Formulează 3 enunțuri.
I7  Identifică 3 fragmente.
I8
 Stabilește valoarea de adevăr
în 3 cazuri.
 Formulează 2 enunțuri.  Formulează un enunț.
 Identifică 2 fragmente.  Identifică un fragment.
 Stabilește valoarea de adevăr în  Stabilește valoarea de adevăr
2 cazuri. într-un caz.

CALIFICATIVE FINALE:

ITEMI CALIFICATIV
Rezolvă 6-8 itemi FB , restul itemilor B / orice altă combinaţie apropiată
FOARTE BINE
acesteia, stabilită de învăţător
Rezolvă 3-5 itemi FB , 2-3 itemi B , restul S / orice altă combinaţie apropiată
BINE
acesteia, stabilită de învăţător
Rezolvă doar 1-2 itemi FB , 2 itemi B, restul S / orice altă combinaţie apropiată
SUFICIENT
acesteia, stabilită de învăţător
Rezultatele probei de evaluare la limba și literatura română :

Nr. Itemi
Numele şi prenumele
crt. I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 Final

1. Aştefănoaie Cosmin - Ionuţ

2. Avram Cosmin - Ilie

3. Bolocan Amalia

4. Creţanu Amalia - Paula

5. Fediucel Alexandru

6. Fediucel Sara - Andreea

7. Florea Diana- Ioana

8. Gavriliuc Irina

9. Hulboacă Ionuţ - Alexandru

10. Ivancov Daniel

11. Iurea Iustin - Roberto

12. Maftei Ciprian - Gabriel

13. Săicu Paula - Ariana

14. Stănescu Cosmin

15. Stănescu Ioan

16. Stănescu Marta

17. Stănescu Maria

18. Stănescu Tălioara

19. Șerbuleț Iuliana-Dariana

20. Stănescu Umberto- Beniamin

21. Tătărîngă Denis - Leon

22. Văleanu Andrei - Gabriel

Analiza probei de LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
Realizarea obiectivelor:

Nr. O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7 O8

elevilor FB

care au B

realizat S
ob.
I

Aprecierea cu calificative:

Calificative Foarte bine Bine Suficient Insuficient

Nr. elevi

Concluzii:

Greșeli frecvente:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Măsuri ameliorative:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........