Evaluare inițiala clasa a VI – a

Timp de lucru-45 minute.

Citeşte textul şi realizează sarcinile:

Un cerb veni la rîu să-şi potolească setea. Văzîndu-şi chipul în apă, se bucură de frumuseţea
coarnelor sale, că sunt atît de mari şi rămuroase. Cît despre picioare, privindu-le, spuse:
-Numai picioarele mi-s cam slabe şi urîte.
Dar iată că din desiş sări asupra lui un leu. Cerbul o luă la fugă, spre cîmp deschis. Era gata-gata să scape
de leu, dar se nimeri în drumul său o pădure. Coarnele cerbului se încurcară în crengi. Iar leul puse gheara
pe el. În ceasul cel din urmă îşi spuse:
- Ceea ce mi s-a părut slab şi urît era să-mi scape viaţa, iar ceea ce m-a bucurat prin frumuseţe mi-
a adus moartea.
( Lev Tolstoi )
Vocabular:
A potoli setea –утолять жажду
Rămuros-ветвистый
Desiş-чаша
A se încurca-запутатся

1. Citeşte afirmaţia. Dacă este adevărată, încercuieşte litera A. Dacă este falsă, încercuieşte
litera F.

Picioarele i-au încurcat cerbului să-şi salveze viaţa. A F

Personajele textului sunt leul şi cerbul. A F
Cerbul se bucură de frumuseţea picioarelor sale. A F
Coarnele i-au adus moartea cerbului. A F

( 4 p. )
2. Scrie pe baza textului 2 întrebări cu începutul dat.

Cine_________________________________________________________________?

Cînd_________________________________________________________________?

(4 p.)
3. Extrage din text 3 cuvinte cu acelaşi sens pentru următoarele:
A sosi–
clipă-
a salva-
cale-
(4 p.)
3.1 Cu două din cuvintele selectate alcătuieşte enunţuri.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(4 p.)
4. Subliniază pe text enunţul care exprimă ideea principală. (2 p.)
5. Intitulează textul. (1 p.)

6. Alcătuieşte un enunţ în care cuvîntul leu să aibă alt înţeles decît cel din text.
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________
(2 p.)

7. Selectează din şirul dat 3 cuvinte ce îl caracterizează pe cerb. (3p.)

Puternic, lăudăros, modest, devotat, blînd, mirat, nefericit, sprinten.

7.1 Scrie două propoziţii, folosind cuvintele: lăudăros, puternic .

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________
(4 p.)
8. Completează propoziţiile, punînd verbele la modul imperativ.
(A aduce)____________ cărţile şi (a face)_________ temele pentru acasă.
(2 p.)
9. Scrie 3 sfaturi pentru cerb.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
____________________________________________________________

(9p.)

Numele, prenumele elevului_____________________________

Instituţia____________________________________________
Barem de corectare

Itemi Barem Puncte

1 Se acordă un punct pentru varianta corectă. 4
2 Se acordă cîte un punct pentru fiecare enunţ, dacă 1x2=2
dezvăluie esenţa situaţiei.
Cîte 1 punct pentru corectitudinea fiecărui enunţ. 1x2=2
3 Cîte un punct pentru fiecare opţiune corectă. 1x4=4

3.1 Se acordă cîte un punct pentru fiecare enunţ alcătuit 1x2=2

corect.
Cîte 1 punct pentru corectitudinea fiecărui enunţ. 1x2=2
4 Se acordă două puncte pentru identificarea corectă a 2
enunţului.
5 Se acordă 1 punct pentru un titlu adecvat textului. 1
6 Se acordă un punct pentru folosirea adecvată a 1
cuvîntului.
Cîte 1 punct pentru corectitudinea enunţului. 1
7 Se acordă cîte 1 punct pentru fiecare adjectiv selectat 1x3=3
corect.

7.1 Se acordă cîte 2 puncte pentru fiecare enunţ ce 2x2=4

corespunde sarcinii indicate în item;

8 Cîte un punct pentru forma corectă a verbului la 2

imperativ.

9 Se acordă cite două puncte pentru logica fiecărui 2x3=6

enunţ.
Cîte un punct pentru corectitudine. 3
Total: 39 puncte