Evaluare sumativă pe sem.

I, clasa a V-a
Data _____________________________________
Numele și prenumele _________________________________
Citește cu atenție textul propus și realizează următoarele sarcini:
Să nu arunci, copile, Și cată-un colț de pâine
Pâinica jos nicicând, Pe străzi înfrigurat.
Că undeva, departe, Și, dacă nu-l găsește,
Plânge-un copil flămând. Adoarme înlăcrimat.
Și-n somn ce i s-arată,
Să îți închipui poți?
Pământul ca o pâine,
Ce-i satură pe toți.
(Leonida Lari, Pâinea)
1.Scrie forma literară a cuvântului cată.
_____________________________________________________________________________
L/0/1
2. Identifică câte un sinonim contextual pentru cuvintele:
a arunca ____________________________________
a-și închipui _________________________________
înlăcrimat __________________________________
L/0/1/2/3
3. Identifică modul de formare a cuvintelor, marcând prin semne convenționale structura
lor:
Modul de formare ______________________________
Pâinică, înfrigurat, înlăcrimat
L/0/1/2/3/4
4. Alcătuiește câmpul lexical din șase termeni pentru conceptul produse de panificație.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
L/0/1/2/3/4/5/6
5. Explică, în două enunțuri, ce te învață acest text.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 L/0/1/2/3
6. Propune un titlu potrivit textului, exprimat printr-o îmbinare de cuvinte.
_____________________________________________________________________________
L/0/1/2
7. Identifică figura de stil din ultima strofă și explică, în două enunțuri, sugestia ei.
Figura de stil __________________________________________________________________
Comentariul ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
L/0/1/2/3
8. Analizează forma cuvântului adoarme, adică analizează fonetic.
_____________________________________________________________________________
L/0/1/2/3
9. Selectează din text un verb, indică modul și timpul lui. Modifică forma lui, plasându-l la
modul indicativ, imperfect și perfectul compus.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
L/0/1/2/3
10. Relatează, în spațiul rezervat, o istorie despre „drumul” pe care îl parcurge bobul de
grâu pentru a ajunge pâinea de pe masa noastră.
La scrierea textului vei ține cont de următoarele sugestii:
 vei formula un titlu pentru text; 1 p.
 vei ilustra potrivit tema; 4 p.
 vei scrie un text coerent (introducere, conținut, încheiere) 3 p.
 vei respecta limita de spațiu oferit; 1 p.
 vei aranja textul în pagină. 1 p.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
L/0/1/2/3/4/5/6/7/8/9/10
Pentru corectitudine L/0/1/2/3/4/5
Punctaj acumulat __________________ Nota _______

Itemi
1.Scrie forma literară a
cuvântului cată.
2. Identifică câte un sinonim
contextual pentru cuvintele: a
arunca, a-și închipui,
înlăcrimat.
3. Identifică modul de
formare a cuvintelor,
marcând prin semne
convenționale structura lor:
Pâinică, înfrigurat, înlăcrimat
4. Alcătuiește câmpul lexical
din șase termeni pentru
conceptul produse de
panificație.
5. Explică, în două enunțuri,
ce te învață acest text.
6. Propune un titlu potrivit
textului, exprimat printr-o
îmbinare de cuvinte.
7. Identifică figura de stil din Se va accepta drept răspuns
ultima strofă și explică, în
două enunțuri, sugestia ei.
8. Analizează forma
cuvântului adoarme, adică
analizează fonetic.
9. Selectează din text un verb, Se va accepta drept răspuns
indică modul și timpul lui.
Modifică forma lui, plasându- din text și scrierea corectă a
l la modul indicativ,
imperfect și perfectul
compus.
10. Relatează, în spațiul
rezervat, o istorie despre
Baremul analitic de corectare
Răspuns corect/posibil Acordarea punctelor
Se va accepta drept răspuns 1 punct pentru varianta
corect forma caută. corectă
Se vor accepta drept răspuns 3 puncte
corect următoarele variante: a Câte un punct pentru fiecare
azvârli; a-și imagina; plâns/ sinonim identificat corect
lăcrimat.
Se va accepta drept răspuns 4 puncte
corect numirea modului de 1 punct pentru numirea
formare derivare și marcarea corectă a modului de formare;
corectă a prefixelor, sufixelor, Câte un punct pentru
rădăcinilor. marcarea corectă a structurii
celor 3 cuvinte
Se va accepta drept răspuns 6 puncte
corect numirea a șase cuvinte Câte un punct pentru fiecare
din câmpul lexical al termen corect
conceptului produse de
panificație. De exemplu:
pâine, colac, covrig, pită,
franzelă, baton.
Se va accepta drept răspuns 3 puncte
corect două enunțuri care vor 1 punct se va acorda pentru
reflecta mesajul textului. formularea corectă a
mesajului textului citit;
Câte un punct pentru fiecare
enunț formulat corect
Se va accepta o variantă care 2 puncte
să fie o îmbinare de cuvinte, 1 punct pentru o îmbinare de
să corespundă textului și să cuvinte;
nu fie preluată din text. 1 punct pentru potrivirea la
text
3 puncte
corect numirea figurii de stil 1 punct pentru numirea
– comparație și două enunțuri corectă a figurii de stil;
prin care se va comenta Câte un punct pentru fiecare
sugestia ei. din cele două enunțuri corecte
Se va accepta drept răspuns 3 puncte
corect numirea corectă a Câte un punct pentru
tuturor sunetelor cuvântului determinarea corectă a
adoarme: vocale, consoane, fiecărui tip de sunete
semivocale.
3 puncte
corect oricare verb selectat 1 punct pentru selectarea unui
verb din text;
formelor lui la aspectele Câte un punct pentru formele
cerute. corecte la cele două aspecte
cerute
Se va accepta drept corect un 10 puncte
text care va respecta cerințele  formularea unui titlu
„drumul” pe care îl parcurge propuse. pentru text;
bobul de grâu pentru a ajunge 1 p.
pâinea de pe masa noastră.  ilustrarea potrivită a
temei;
4 p.
 scrierea unui text
coerent (introducere,
conținut, încheiere);
3 p.
 respectarea limitei de
spațiu oferit;
1 p.
 aranjarea textului în
pagină.
1 p.
5 puncte se vor atribui pentru aspectul de limbă al lucrării, în descreștere:
5 pct. – impecabil, fără nici o greșeală de ortografie, punctuație, stil;
4 pct. – 1-2 greșeli;
3 pct. – 3-4 greșeli;
2 pct. – 5-6 greșeli;
1 pct. – 7-8 greșeli;
0 pct. pentru depășirea limitei de 8 greșeli.

Schema de convertire a punctajului în note

Punctaj 1-2 3-4 5-6 7-12 13-17 18-25 26-32 33-37 38-41 42-43

Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10