Nume ________________________________ Data ________________

Probă de evaluare
Citește textul de mai jos:

La marginea unui sat trăiau într-o colibă sărăcăcioasă o femeie cu fiica ei. Ca să câştige pâinea
de zi cu zi şi câţiva bănuţi, femeia se îndeletnicea cu torsul lânii pentru oamenii din sat. Dar tot ce
câştiga dădea pe medicamente pentru fata ei care era tare bolnavă.
Într-o zi, pe când torcea şi plângea de mila fiicei sale, femeia văzu o caleaşcă de foc trecând cu
iuţeală dinspre pădure spre sat. Era Crăiasa Primăvară care, auzind-o, s-a oprit şi a întrebat-o de ce este
aşa de necăjită. Aflând de boala nemiloasă a copilei, Crăiasa a zis:
- Ţine caierul acesta de foc şi toarce-l firicel subţire, apoi leagă o fundiţă verde şi prinde-o de
pieptul copilei. Puterile mele o vor trezi la viaţă, aşa cum se trezeşte la viaţă întreaga natură după
trecerea mea.
Femeia mulţumi şi se apucă de lucru, dar caierul îi ardea degetele şi-i era cu neputinţă să
răsucească un firicel cât de mic. Ea începu să plângă cu lacrimi grele şi aproape că nu băgă de seamă
când o altă caleaşcă de zăpadă se opri în dreptul colibei. Era Crăiasa Iarnă, care dispărea cu iuţeală
dinspre sat spre pădure şi care, auzind necazul femeii, zise:
- Ţine caierul acesta de zăpadă. Răcoarea lui va potoli fierbinţeala celui de foc. Răsuceşte-le
laolaltă, poate aşa îţi pot fi de folos şi eu.
Femeia mulţumi din tot sufletul şi se puse pe tors. Torcea laolaltă fir roşu de foc cu fir alb de
zăpadă şi astfel isprăvi de tors cele două caiere. Iar după ce duse la capăt lucrul, legă o fundiţă verde de
pieptul fetiţei. Aceasta îndată prinse putere şi culoare în obrăjori. Sări din pat şi-şi îmbrăţişă cu drag
mama.
De atunci, în fiecare prag de primăvară, femeia împletea fundiţe alb- roşii și le împărţea
oamenilor din sat, pentru a le aduce și lor sănătate şi bucurii.
(Legenda mărţişorului, poveste populară)

1. Completează spațiile punctate cu informații din text (1 – 3 cuvinte):

Femeia se îndeletnicea cu .......................................... . Dinspre pădure spre sat trecu o
caleașcă ......................... . Crăiasa Primăvară o sfătui să lege de pieptul fetei sale
............................................. . Crăiasa Zăpezii îi dărui femeii un caier ............................................. .
Femeia împletea ........................................ și le împărțea .................................................... .

2. Reformulează ideile principale sub formă de întrebări:

 Femeie trăia cu fiica ei bolnavă într-o colibă sărăcăcioasă.
 ____________________________________________________________________________
 Crăiasa Primăvară și Crăiasa Iarnă sar în ajutorul femeii și o ajută să-și vindece fata.
 ____________________________________________________________________________
 În fiecare primăvară femeia împărțea sătenilor fundițe alb – roșii.
 ____________________________________________________________________________
 3. Selectează adjectivele din text și precizează substantivul determinat de fiecare
adjectiv selectat:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Analizează 3 pronume personale din text:

 ___________________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________________

5. Povestește textul
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

6. Transformă substantivele date în adjective:

cenușă → ............................. aur → ...................................

vișină → .............................. primăvară → .................................
putere → ............................. stele → .........................................
 7. Realizează o compunere cu titlul Primăvara, folosind următoarele cuvinte: vestitor,
înfloriți, natură, auriu, mantie.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 Descriptori de performanță:

Itemul Calificativul
FOARTE BINE BINE SUFICIENT
I1. completare de enunțuri, pe baza unui text citit la 5 – 6 spații lacunare 3 – 4 spații lacunare 2 – 3 spații lacunare
prima vedere

I2 reformulare de idei principale, sub formă de 3 idei 2 idei 1 idee

întrebări

I3. selectare de adjective, precizare substantiv 9 - 12 adjective 6 - 9 adjective 2 - 5 adjective

determinat

I4. Analizarea pronumelor 3 pronume personale 2 pronume personale 1 pronume personal

I5. povestirea textului dat Povestește textul în enunțuri Povestește textul, dar Povestește parțial textul.
clare și concise. întâmpină unele
dificultăți în exprimare.
I6. transformare de substantive în adjective scie 5 - 6 adjective scie 3 - 4 adjective scie 1 - 2 adjective

I7. redactarea unei compuneri scrie corect, lizibil, respectă respectă părțile redactează un text, fără a
cele trei părți ale compunerii compunerii, dar are respecta părțile
greșeli de ortografie și compunerii și are greșeli
punctuație de ortografie și punctuație
/ cuvinte scrise incorect

Itemi Calificativul final

Rezolvă integral și corect 6 - 7 itemi (1parțial corect); FOARTE BINE

Rezolvă integral și corect 4 - 5 itemi; 1 item incorect / parțial corect BINE
restul itemilor
Rezolvă integral și corect 2- 3 itemi; incorect / parțial corect restul SUFICIENT
itemilor
 Rezultatele probei de evaluare
Nr. Numele si prenumele I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Cfinal
crt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

Centralizare pe calificative:

Nr. elevi I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Cfinal

Calificative
FB
B
S
I
Concluziile probei de evaluare
..............................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................

Măsuri ameliorative
..............................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................