Opinia publică.

Viața
cotidiană
Opinia publică în secolul al XVIII-lea

În general, opinia publică include convingeri, valori,

păreri, credințe ale membrilor societății, exprimate
la un moment dat. În istorie, opinia publică s-a
manifestat tot mai puternic începând din secolul al
XVIII-lea, sub influența Iluminismului. Un rol
important în formarea opiniei publice i-a revenit
presei scrise. Primele publicații periodice au apărut
în Olanda, în secolul al XVII-lea. Acestea s-au
răspândit apoi pe continentul european, astfel încât
un număr tot mai mare de oameni a avut acces la
textele publicate în presă. Activitatea acesteia era
adeseori îngrădită de stat și de Biserică prin cenzură.
Literatura, la rândul ei, a influențat opinia publică.
Daniel Defoe, autorul romanului Robinson Crusoe,
Jonathan Swift, care a scris opera Călătoriile lui
Gulliver, Voltaire sau Montesquieu au satirizat Saloanele de lectură au devenit frecvente în secolul al Viața cotidiană: sat și oraș
organizarea politică a vremii și au propus noi XVIII-lea, mai ales în Franța. Acestea erau organizate
principii de organizare a societății. periodic. Invitații asistau la lectura în public a unor opere Lumea secolului al XVIII-lea era predominant
În secolul al XVII-lea au apărut primele publicații literare, a unor lucrări cu caracter filosofic, discutau rurală. Peste trei pătrimi dintre europeni trăiau din
periodice tipărite. despre operele citite ori diverse aspecte politice și munca pământului. Cerealele formau baza culturilor
culturale. agricole, iar hrana țăranilor era alcătuită îndeosebi
Cafenele, saloane de lectură, cluburi Unul dintre primele cluburi politice a fost întemeiat la din legume și produse din cereale. Orașele erau mai
politice Paris în anul 1720. Membrii săi, atât bărbați cât și femei, dezvoltate în Europa Apuseană și Centrală, iar
În Epoca Luminilor, oamenii se adunau în cafenele, dezbăteau probleme din viața politică și economică. Din populația acestora era tot mai numeroasă. Cu timpul,
ca să facă schimb de idei și de păreri, ca să afle și să secolele al XVII-lea și al XVIII-lea, femeile au început progresele realizate în privința igienei și cele din
comenteze ultimele noutăți politice, economice, să se afirme tot mai mult în societate. Unele dintre ele medicină au permis creșterea duratei de viață și
culturale. Acestea erau deschise atât celor bogați cât găzduiau saloane de lectură, iar altele, precum Mary îmbunătățirea condițiilor de trai ale oamenilor.
și celor săraci. Astfel, ideile iluministe erau Wollstonecraft, Olympe de Gouges sau Emilie Du
dezbătute fără restricții și se puteau răspândi liber. Châtelet, s-au remarcat în literatură, filosofie,
matematică.
Cafenelele, saloanele de lectură, cluburile politice au
contribuit la răspândirea ideilor iluministe.
Scenariu didactic
Elevul aude in difuzor „Citește lecția!”
Dacă elevul dă click pe opinia publică, aude în difuzor:,, părerea publicului privind diverse aspecte”.
Dacă elevul dă click pe convingere apare textul:,,părere fermă asupra unui lucru” pentru 5s.
Dacă elevul dă click pe valori aude în difuzor:,,Însușire a unor lucruri, fapte, idei, fenomene ce corespund necesităților sociale și idealurilor generate de acestea ”.
Dacă elevul dă click pe păreri aude în difuzor:,, Ceea ce gândește, crede sau afirmă cineva asupra unui subiect”.
Dacă elevul dă click pe credințe apare textul: ,,faptul de a crede în adevărul unui lucru” pentru 5s.
Dacă elevul da click pe Iluminismului, aude în difuzor:,, Perioadă din gândirea europeană (sec. XVIII) care reprezintă emanciparea culturală a noii clase burgheze, prin
accentuarea rațiunii și experienței”.
Dacă elevul dă click pe presei scrise aude în difuzor:,, Totalitatea știrilor publicate în ziarele de epocă”.

Dacă elevul dă click pe publicații periodice aude în difuzor: ,,Scriere publicată care apare cu o anumită periodicitate: zilnice, săptămânale, lunare”.
Dacă elevul da click pe cenzură,aude în difuzor:,,controlul informațiilor publicate”.
Dacă elevul dă click pe literatura apare textul :,, creație artistică care aparține unor autori individuali și transmisă prin scris”.
Dacă elevul dă click pe Daniel Defoe apare imaginea şi urmărește filmul: Călătoriile lui Robinson Crusoe https://www.youtube.com/watch?v=4GzR8wS228I.
Dacă elevul dă click pe Jonathan Swift apare imaginea pentru 5s.

Dacă elevul dă click pe Voltaire, apare poza pe 3s.

Dacă elevul dă click pe Montesquieu, apare imaginea pentru 3s.

Dacă elevul dă click pe Epoca Luminilor, aude în difuzor :,, Perioada cuprinsă între secolele XVII-XIX, în care se afirmă o serie de gânditori în spirit iluminist, care
aduc societății un progres cultural major”.
Dacă elevul dă click pe politice, aude în difuzor: ,,Știri actuale despre evenimentele care se petrec în organele de conducere ale statului”.
Dacă elevul dă click pe economice, aude în difuzor:,,Știri despre schimbările de ordin economic în stat: bugetul statului, comerț, venituri, creșterea sau descreșterea
prețurilor, salarii”.
Dacă elevul dă click pe sociale, aude în difuzor:,,Știri despre schimbările survenite în viața oamenilor, întregii comunități”.
Dacă elevul dă click pe idei iluministe, aude în difuzor:„Idei ce preconizau înlăturarea nedreptăților sociale și perfecționarea morală prin răspândirea culturii, a „luminii”
în popor”.
Dacă elevul dă click pe cafenele, aude în difuzor -,,loc public, în care oamenii se adună ca să bea cafea, să discute diferite noutăți sau probleme curente”și apar
imaginile la 3s :

Cafenea
Dacă elevul dă click pe saloanele de lectură apar imaginile la 3s.

Salon de Madame Geoffrin

Dacă elevul dă click pe cluburi aude în difuzor:,,Adunare organizată după un anume program, în cadrul căreia cei prezenți dezbat anumite aspecte (politice, culturale,
științifice).

Dacă elevul dă click pe Mary Wollstonecraft, apare imaginea și textul:,, A fost o scriitoare britanică, filosof și feministă; a scris nuvele, tratate și o istorie a Revoluției
Franceze”.

Mary Wollstonecraft
Dacă elevul dă click pe Olympe de Gouges , apare imaginea și textul: ,,A fost o dramaturgă din Franța, activistă politică ale cărei scrieri feministe și aboliționiste au avut
o deosebită influență”.

Olympe de Gouges
Dacă elevul dă click pe, Emilie Du Châtelet apare imaginea și textul: „ A fost o matematiciană și fiziciană franceză în perioada iluminismului”.

Emilie Du Châtelet
Dacă elevul dă click pe rurală aude în difuzor;:,,oamenii trăiau la sat”
Feed-back
Dispare textul paragrafului și apar succesiv întrebarile
În istorie, opinia publică s-a manifestat tot mai puternic
începând din secolul al XVIII-lea.
Sub influența cărei perioade culturale?
Umanism
Clasicism
Iluminism
Realism
Simbolism
R. Iluminism
Publicațiile s-au răspândit pe continentul european, astfel încât
un număr tot mai mare de oameni a avut acces la textele
publicate în presă.
Cine avea control asupra informațiilor publicate?
Monarhul
Statul
Poliția
Biserica
R. Statul și Biserica

Spuneți dacă afirmația urmatoare este

adevarată!
Epoca Luminilor este perioada cuprinsă între
secolele XVII-XIX, în care se afirmă o serie de
gânditori în spirit iluminist, care aduc societății
un progres cultural major”
Adevărat
Fals
R. Adevărat
Cafenelele, saloanele de lectură, cluburile politice au contribuit la răspândirea ideilor iluministe.

Puneți în corespondența noțiunile,definițiile și imaginile respective

cafenele adunare organizată după un anume program,

în cadrul căreia cei prezenți dezbat anumite
aspecte (politice, culturale, științifice).

Saloane de loc public, în care oamenii se adună ca să bea

lectură cafea, să discute diferite noutăți sau probleme
curente

Cluburi adunări organizate periodic în cadrul cărora

se lecturau în public opere literare, lucrări cu
caracter filosofic, se discutau despre operele
citite sau diverse aspecte politice și culturale.
 Citiți cu atenție textul de mai jos despre viața coditiană și completați cuvintele care lipsesc!
Lumea secolului al XVIII-lea era predominant . formau baza culturilor agricole, iar hrana țăranilor era alcătuită din.
Orașele erau mai dezvoltate în Europa și iar populația acestora mai

R. rurală; cerealele , legume;Apuseană; Centrală; numeroasă