HADADEA SANDA PAULA -ID-ADMINISTRAȚIE PUBLICĂ

Darul lui Jonas

,,Motivul e că vorbește despe puterea pe care poate s-o aibă până și un copil doisprezece
ani :puterea de-a da în vileag ipocrizia oamenilor, de-a face țăndări secretomania,de-a aruncă
o lumina asupra adevărului și de-a simt libertatea care i se-ntinde în jur.”(pag.8,Lois Lowry)
Totul începuse în luna decembrie,când deasupra comunitățîi zburase o aeronava
neidentificată,la care Jonas rămâne fascinat,de altfel tot în aceași luna erau concepuți copii de
Născătoare urmând să fie apoi repartizați în fiecare sfârșit de an,unde se ia decizii cu privire la
viitorul tinerilor,toate acestea începând cu accederea în ultima grupă de vârstă a şcolarilor
(urmând să fie Doişpar).
Lumea în care trăiesc este organizată,tot ceea ce făceau era planificat în detaliu,sub control
permanent nici bolile nu erau,fără culoare și chiar și zăpadă.Odată cu maturizarea,creșterea lor
că indivizi drept recompensă primeau o bicicletă..
Persoanele care nu respectau regulile impuse s-au greșeau în misiunea lor erau puși ,,pe
liber”,iar cuvântele acestea aveau o însemnătate mare,chiar nici copii când se jucau nu le prea
foloseau,o singură dată Jonas le-a rostit celui mai bun prieten Asher în timpul unui meci, după
care și-a cerut scuze,dându-și seama de însemnătatea(greutatea) acestor cuvinte.Pe lângă
Asher care era un băiat vorbăreț care amestecă cuvintele,expresiile până deveneau de
nerecunoscut,mai avea o prietenă bună pe care o și plăcea mai mult că și o prietenă pe nume
Fiona,fire ,,veselă cuminte și politicoasă.”(pag.33)Existau doar două cazuri de punere pe liber
care nu erau pedepse:punerea pe liber a vârstnicilor ,care era un prilej de sărbătorire a unei
vieți trăite pe deplin, și punerea pe liber a unui nou copil,toate acestea erau făcute de
,,Crescători”,drintre care unul se era chiar tatăl lui Jonas,iar mama lui avea o funcție
importantă în Ministerul Justiției.După cum am prezentat mai sus Jonas era ,,doispear”,deci
urmă momentul în care se decidea ce urmă să se întâmple cu el,sentimentele erau de
teamă,nerăbdare,înfricoșare pe care acesta la ritualul de exprimare a sentimentelor la sfârșitul
fiecărei mese de seară (această era o regulă), acesta își exprimă temerea pe care o simte
datorită ceremoniei această fiid intitulată ,,Ceremonia Doisperilor”.Avea o sora pe nume Lily
și era ,,Septara” apoi a apărut Gabriel zis Gabe de Jonas,acesta era un copil care nu se hrănea
suficient și datorită acestui fapt tatăl lui l-a căutat în Lista cu nume întocmită de Comisie
tocmai în ideea dacă îi zice pe nume poate îl ajută să se hrănească,să crească mai bine,ceea ce
făcuse era o încălcare a regulei,iar Jonas se uită plin de mirare,apreciere la el.Tot la naștere ți
se da provizoriu ,respectiv până devii ,,optar” un obiect de alinare în cazul lui un urs iar în
cazul lui Lili un elefant de plus.Aproape toți cetățenii în counitate aveau ochi negri,în schimb
Jonas,Gabriel și o ,,Cinciara”,culoarea ochilor era cu nuanță mai deschisă.Există puține
oglinzi în comunitate,iar atunci când își analizează Jonas ochii își dădu seama că datorită
culorii pe care o are parcă îl făcea să se simtă deosebit ,ba char îi conferea o expresie de
,,profunzime” zise el.Jonnas era deschis la oriice își dorea să își efectueze orele de volntariat
pe care trebuia să le facă fiecare copil în parte,în diferite locațîi tocmai să vadă
diferențele,apoi să realizeze că nu avea nici cea mai mică idee de ce ,,Însărcinare” urmă să
primească..Un alt ritual era cel de povestire a viselor în care în fiecare dimineață ,toți embri își
povesteau visele iar în urmă fiecărui vis încercau să își de-a seama cam ce învățătură sau ce
urmează să li se întâmple,ori de multe ori visele erau rezultatul gândurilor,sentimentelor de
peste zi sau a grijilor pe care aceștia le aveau.În cadrul unui vis descoperă sentimentul de
dorința față de o persoană de sex feminin,respectiv Fiona,pe care îl relatează familiei,la care
tatăl îi explică că fnd sentimentul de dorința urmând mama să îi transmită că ar fi fost doar o
tulburare,Jonas adăugând la rândul lui că ar avea atunci nevoie de tratament conform
spuselor ,, Vorbitorului”-vorbitorul erau persoană care anunță diferte mesaje vocale,acestea
răsunau în boxe și se auzea clar și răspicat în toată comuitatea..Tratamentul constă în pastile
pe care le lua majoritatea adulților până când intrai în ,, Casă Bătrânilor”,pentru început
simțea o mândrie datorită faptului că se alaturse celor ce luau pastile,acestea aveau drept efect
dispariția sentimentelor.
”Comisia de Varsnici”respectiv ,,vârstnică-șefa” le atribuise rolurile însă pe Jonas îl lasă
ultimul la ceremonie,sărind peste numărul pe care îl avea ,tocmai în acest sens emoțiile erau
dublate,rolul lui Jonas pe care îl primește este cel mai respectat din comunitate, care vine cu o
povară greu de dus și responsabilități enorme pentru un simplu copil. El este însărcinat să
preia toate amintirile oamenilor, toată durerea și bucuria , toate grijile și frământările, toată
disperarea și fragilitatea lumii într-o singură minte,este numit ,, Primitorul”,persoană care a
fost înainte eșuase specificând acest lucru la ceremonie,în urmă anunțului făcut toți varsnici se
foira stingheriți în scaune.Cât timp era instruit de actualul ,,Primitor” ,Jonas trebuia să stea
singur,departe de ceilalți,nu avea voie nimănui să divulge ceea ce era învățat,putea să
mintă,nu avea voie să își povestească visle,orice întrebare pe care o punea unui cetățean
acesta era obligat să îi răspundă,și nu avea voie să depună cere de eliverare din funcție.
Calitățile pe care trebuia să le aibă primitorul erau:Integritate,inteligență,curaj,să fie rezistent
la durerea fizică,înțelepciunea, ,,puterea de-a vedea Dincolo”
Așadar instruirea era făcut de un ,,Varsnic” care începuse prin a-i explică însemnătatea
rolului,greutatea pe care o va simți pe umeri,tot ceea ce ține de transmiterea amntirilor pe care
le-a strâns în el, ,, amintirile trecutului,a întregii lumi,dinaintea ta ,dinantea mea dinaintea
Pirimitorului pegedent și al generațiilor de până acum”(pag.86,87).Prima amintire transmisă
era cea a zăpezii,transmiterea era făcută printr-o atingere ușoară a mânilor bărbatului pe
spatele lui gol deși era cu ochii închiși, acesta simțea fiecare mișcare,fiecare durere,vedea
totul în culori,și simțea bătaia vântului,strălucirea soarelui(găsea singur cuvintele ceea ce îi
faceamunca mai ușoară varsnicului,nefiind nevoie să îi mai ofere explicați).Acesta simțea o
furie că nu putea să le schimbe viețile celor din jur,încerca prietenului sau cel mai bun să îi
transmită culorile,vroia să se bucure de mai multă libertate în opusul la ceea ce erau supuși
respectiv viață ordonată,previzibilă fără bătăi de cap.Jonas fiind din ce în ce mai curios, într-o
după amiază că să îl scape pe bătrân numit și ,, daruitorul” din durerile pe care le simțea,îl
rugase să îi transmită și lui câteva,acesta ulterior îi ceruse un calmant dar nu îi dăduse,datorită
faptului că trebuia să fie curajos,iar prin amintirea acestori dureri era transmisă înțelepciunea
la care recurgea atunci când avea nevoie comunitatea de sfaturi.Într-o seară se oferi să aibă
grijă de ,, Gabe” și își da seama că poate să îi transmită amintirile copilului,ceea ce îl
infricosase.
Acesta cunoaște iubirea prin sentimentele pe care le nutrea față de fratele lui Gabe,și o altfel
de iuubire față de Fiona(era interzis să folosești cuvântul acesta),răutatea,războaiele,tot ceea
ce înainte nici măcar nu avea idee că ar există,încetase să mai ia pastilele,iar sentimentele și
tulburările începuse să pună stăpânire pe el.Daruitorul îi povestise de ,,punerea pe liber”(se
făcea printr-o injecție,la acest ritual a asistat și primitorul care pe urmă a rămas stupefiat
repetând faptul că tatăl lui ucide,se aflase în față advarului,descoperise ce înseamnă aceste
cuvinte)a primitorului dinaintea lui,care era o de sex feminin,această fiind chiar fiica lui,îi
transmise amintirea singurătățîi și a pierderii,a foametei,terorii,sărăciei,iar într-o după amiază
a mers la Vârstnică-șefa și i-a cerut să fie pusă pe liber,această singură și-a făcut injecția.Jonas
se hotărâse să fugă spre ,,Altundeva” că să descopere o cale că să facă lucrurile să se
schimbe,daruitorul rămâne pentru a-i ajută pe cei rămași,drept urmare în timpul unei nopți ia
bicicletă tatălui sau deoarece avea scăunel pentru copil fixat în partea din spate,pe Gabe(în
ziua următoare trebuia pus pe liber) și părăsește locuința,călătoria devenea ,,mecanică,somn
ziua,la adăpostul tufișurilor și al copacilor,găsirea apei,împărțirea atentă a resturilor de
mâncare,kilometrii fără număr înghițiți noaptea cu bicicletă”(pag.180).Avioanele de căutare
erau spaima primitorului,iar pe tot parcursul călătoriei lui Gabriel îi transmitea doar amintiri
frumoase pentru a-l calmă.Acesta se rănește, bicicletă nu mai era functionabila,vreme urâtă,se
lovește de alte temeri noi(peisaj necunoscut care avea pericole necunoscute),dar și de lucruri
simple care îi provocau bucurie(vântul,florile).Amândoi plângeau,primitorul simțea că nu mai
are mult până ,,Altundeva” doar că datorită vremii urâte,a foamei, parcă speranțele se
micșorau,pe tot parcursul se destindeau cu o amintire caldă pe care o transmitea și micului
copil,după mult drum parcurs ajunge în sfârșit în ,, vârful dealului”unde găsește datorită
cunoașterii speciale pe care o avea ,sania care-i aștepta,apoi strângându-l bine pe
Gabriel,coboară spre locul care ,,dintotdeuna simțise că-l aștepta,spre Altundeva-ul care le
adăpostea viitorul și trecutul”(pag.191),știa că ,,jos” îi așteaptă acele locuri în care familiile
creau și păstrau amintiri,unde își exprimau iubirea,unde sună muzică,iar în ,,spatele lui pe
distanțe uriașe în timp și spațiu din locul pe care -l părăsise ,i se păru că aude iarăși muzică”.
Componentele culturii sunt urmatoarele:materiale(exemplu siringa cu lichid in ea care ii
punea pe liber),nonmateriale(nu aveai voie sa discuti despre iubire,trebuia sa iti exprimi in
fiecare seara sentimentele,iar dimineata visele sa le dezvalui).Cunoasterea stiintifica o avea
doar daruitorul.Fiecare cultura respecta unele reguli:pozitive(primeau biciclete daca aveau
note bune) sau negative(daca se atingeau primeau pedepse,la 3 abateri erau pusi pe
liber),aveau obiceiuri propriu zise erau implementate de cand erau mici(aveau pana la o
anumita varsta acceleasi haine) iar nerespectarea lor atrageau sanctiuni puternice.
Socializarea lumii in care traia Jonas era una minima(nu avea voie dupa ,,primirea darului” sa
dezvaluie secrete,visuri,sentimentele nu existau deoarece provocau unele ,,tulburari”,astfel ii
proteja de dureri,etc) asadar putem numi o resocializare dar si de una anticipativa din
momentul ,,primirii darului”(traiectoria si reactia lui la primirea amintirilor),mai este regasita
si socializarea reciproca exemplu parinte copil, aceasta fiind una rece, de
suprafata.Societalizarea primara este pana in momentul in care esti ,,unspear” apoi secundara
cand esti ,,doispear”,persoanele predestinate -parintii sunt persoane semnificative,vizavide ele
Jonas trece la un ,,altul generalizat” deoarece are o imagine in general nu doar una de sine,si
ese resimtita si de cei cu care interactiioneaza.Agentii principali sunt familia(Jonas incercand
sa le arate iubire, reusind sa ii transmita doar lui Gabriel) si scoala care ii educa dupa reguli
bine delimitate.Etnocentrismul in este prezent datorita crearii lumii perfecte,in care totul este
sub control,unde sunt izolati de lumea adevarata deoarece intamplarile din lumea
reala(razboaie,suferinte) ii sperie si ii face nesiguri pe ei.