Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Muma Lui Stefan Cel Mare
Muma Lui Stefan Cel Mare
2016
Scoala Gimnazială „Viorel Sălăgean”, Beltiug
Prof.Inv.pr. Rob Mihaela
Clasa a IV-a A
Aria curriculara: Limbă şi comunicare
Obiectul: Limba şi literatura română
Unitatea de invăţare: Români cu care ne mândrim
Subiectul: Muma lui Ştefan cel Mare, de Dimitrie Bolintineanu
Tipul lecţiei: dobândire de noi cunoştinţe
Scopul lectiei:
dezvoltarea capacităţii de receptare a unui mesaj scris;
educarea copiilor în spiritul dragostei pentru ţară, al respectului pentru
trecutul glorios al poporului român
Obiective de referinta:
1.2. – Să identifice sensul unui cuvânt necunoscut cu ajutorul dicţionarului;
2.3 – Să redea prin cuvinte propri un text citit sau al unui mesaj audiat;
3.1 – Să sesizeze rolul ilustraţiilor ce însoţesc un text;
3.3 – Să citească conştient, corect, fluent şi expresiv texte cunoscute;
4.1 – Să aplice în mod conştient regulile de ortografie şi de punctuaţie;
Obiective operationale:
COGNITIVE:
O1 -să citeasca fluent, corect, expresiv textul poeziei ţinând cont de semnele de punctuaţie;
O2- să identifice elemente ale textului liric din poezie(titlu, autor, personaje, strofă, vers);
O3 - să utilizeze în contexte adecvate cuvintele noi din text;
O4 - să formuleze întrebări şi răspunsuri referitoare la conţinutul textului;
O5 – să identifice personajele textului;
O6 - să citească selectiv fragmentele indicate;
O7 – să completeze harta poeziei cu atenţie respectând cerinţele fiecărui exerciţiu;
PSIHO - MOTORII:
O1 - să-şi dirijeze efortul oculo-motor către centrul de interes sugerat de învăţătoare.
O2-să respecte poziţia corectă a corpului în timpul scrisului;
O3- să coopereze în vederea rezolvării sarcinilor.
AFECTIV - ATITIUDINALE:
O1- să colaboreze în cadrul grupului la realizarea sarcinilor comune;
O2 - să manifeste interes pentru lecţie, răspunzând prompt şi corect la solicitări.
STRATEGII DIDACTICE:
1. Resurse procedurale:
BIBLIOGRAFIE:
3. se va realiza cu
Captarea ajutorul unei planşe - elevii Obse
atenţiei didactice ce conţine un completează rvare
5min rebus (Anexa 1). rebusul frontal a
Prin rezolvarea acestuia Conversaţ siste
se va obţine pe verticala A-B ia aritmog matic
cuvântul “ŞTEFAN”. Explicaţie raful ă
Exerciţiul
Oare Ştefan cel Mare este un
personaj străin pentru noi? ...Stejarul din
În ce texte am intalnit acest Borzesti, Eusebiu
personaj: Camilar; Stefan cel
Mare si
Vrancioaia,
Dumitru Almas
Cine a fost Ştefan cel Mare? ...domn al
Moldovei
4. Anunţ titlul noii lecţii şi
Anunţare obiectivele într-o
a titlului manieră accesibilă
lecţiei şi a elevilor
obiective
lor Astăzi in această ora de
operaţio limba română vom începe să - ascultă şi reţin
nale învăţăm despre români cu titlul lecţiei ;
1 min care ne mândrim, iar prima frontal Obse
lecţie este poezia ,,Muma conversaţi rvare
lui Ştefan cel Mare , de a a
Dimitrie Bolintineanu’’, siste
vom face exerciţii de matic
vocabular, povestindu-i ă
conţinutul, exprimându-ne
acordul sau dezacordul faţă
de comportamentul
personajelor.” tabla
caiete
... notez titlul si autorul -deschid caietele şi manual
lectiei pe tabla noteazǎ în caiete ul
titlul lecţiei;
Se stabileşte forma literară a
cuvântului ,,muma”. individ
ual
5.
Dirijarea Prezint date despre - Elevii observă Conversaţ Foaie Obse
învǎţǎrii autor, portretul acestuia portretul şi reţin ia tip rvare
20min şi volumul ,,Legende date din biografia poster a
istorice”. autorului. siste
(Anexa 2) matic
Explic elevilor noţiunea de -Receptează ă
legendă şi se amintesc alte noţiunea de
legende cunoscute de elevi. legendă: legenda
Voi preciza faptul că este o povestire în Explicaţia
poezia este un model al care se dă o
dragostei de ţară. explicaţie Frontal
Lectura silenţioasă a imaginară unui
textului fapt .
Elevii citesc in gând textul
cautând în acelaşi timp - citesc textul şi
cuvinte şi expresii selectează
necunoscute pe care le vor cuvintele
sublinia cu creionul noi/necunoscute
Decodarea textului Exerciţiul manual
Ce fel de text este ,,Muma …text liric, în ul
lui Ştefan cel Mare”? versuri, poezie ,
Câte strofe are poezia? legendă istorică ;
Cum sunt aceste strofe ca …3
număr de versuri? …inegale
Unde se desfăşoară …la poarta unui Individ
acţiunea? castel ual Eval
Care sunt personajele ce …Ştefan cel Mare uare
apar în textul poeziei? şi mama acestuia orala
Se face citirea model
- Se explică cuvintele Conversaţ
noi pe care le voi scrie la - notează pe caiete ia
tablă şi se vor integra în explicaţiile
enunţuri orale de către copii: cuvintelor, apoi le Explicaţie
*orologiu=ceas de integrează oral în
dimensiuni mari , fixat pe enunţuri proprii.
faţada unei clădiri;
*crudă=cumplită,
nemiloasă;
*nobil=bun, ales;
* biruinţa = victorie,
izbândă;
Exersarea actului Exerciţiul
citirii.
Cer elevilor să citească
textul în lanţ, selectiv , pe
fragmente -citesc textul
citiţi vorbele lui Ştefan; respectând tipul de
-citiţi versurile în care se citire propus
precizează timpul/locul unde frontal
se desfăşoară acţiunea;
-citiţi versurile care arată
cum va fi răsplătit Ştefan în Exerciţiul Eval
cazul unei victorii; uare
Dialogul dirijat orala
referitor la conţinutul
textului
Lectura se alternează cu
discuţii pe baza textului. -rǎspund la
Când se petrece întrebǎri
actiunea.Unde? …noaptea la Conversaţ
poarta castelului ia
Cine bate în poartă? ….Ştefan cel Mare manual
De unde vine Ştefan? …de la luptă Explicaţia ul
Ce rugăminte îi adresează …să-i deschidă
Ştefan mamei sale? poarta
De ce mama nu îl primeşte … nu dorea să
pe acesta în castel? vadă ţara ocupată Obse
Ce s-ar fi putut întâmpla de duşmani;a dorit rvare
dacă mama l-ar fi primit? sa-l determine să siste
continue lupta; matic
Ce dovedeşte sacrificiul
…ar fi fost învinşi ă
mamei ?
de turci
Cum se termină lupta
…mama îşi iubea
românilor cu turcii?
ţara mai mult decât
propriul fiu;
S-a născut la Bolintivul din Vale (Ilfov). A publicat peste 50 de volume de versuri, proză,
legende, jurnale de călătorie. Partea cea mai trainică a operei sale o constitue ,,Legendele
istorice”, poezii inspirate din istoria naţională, precum: ,,Muma lui Ştefan cel Mare”
, ,,Daniil Sihastru”, ,,Mihai şi călăul”, ,,Fata de la Cozia”.
Anexa 3
Întrebătorii:
Formulează întrebări în legătură cu conţinutul textului folosind
metoda exploziei stelare.
Cine?
Ce? Unde?
De ce? Cum?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
Prezicătorii:
Ce credeţi că s-ar fi întâmplat dacă mama îl primea în castel pe
domnitor?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Rezumatorii:
Prezintă pe scurt în 3-4 propoziţii conţinutul poeziei.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Clarificatorii:
Alcătuiţi propoziţii cu următoarele cuvintele:
orologiu, crudă, nobil, biruinţă.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Anexa 4
Ştefan,în ,cel, lupta,Mare,cu, turcii,învinge
Fiul, de, mama,se, roagă, primească, lui,să-l
în,cetate
Mama, deschidă,refuză, poarta,să-i
Anexa 5
HARTA POEZIEI
,,MUMA LUI ŞTEFAN CEL MARE’’
de Dimitrie Bolintineanu
Tema poeziei................................................
PRO SAU CONTRA? Ce spune mama:...........................................
Mama îşi iubea sau nu fiul?
Ce dovedeşte sacrificiul ei? Ce face voievodul:........................................
Argumentaţi
........................................................................... Ce sentimente transmite poetul în poezie?
...........................................................................
........................................................................... …………………………………………………………………………
...........................................................................
........................................................................... ............................................................
........................................................................... ............................................................
....................................
..
Mesajul poeziei: Poezia e un model al dragostei de ţară. Muma acceptă să-şi sacrifice fiul
învins în bătălia cu turcii ca să-şi salveze ţara care l-a ales domnitor. Acesta îşi strânge oastea
risipită şi-i învinge pe turci.
- In continuare elevii au sarcina de a cauta in text un substantiv, un verb si un adjectiv
pe care trebuie sa le analizeze pe caiete in mod independent.
- Se verifica