ŞŞ COALA GIMNAZIALAĂ , NR.

3 – RAÂ ŞŞ NOV
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Profesor: Mona Sferle

Disciplina: Educatie plastica Avizat director, prof. Oana Chete:
Programa: cf. Anexa 4 a OMEN nr. 5097/09.09.2009
Manual: ???
An scolar: 2018 – 2019 Avizat sef comisie metodica, prof. Alina Lazar:
1 ora / sapt; 34 ore / an
PLANIFICAREA ANUALA A UNITATILOR DE INVATARE – CLASA A VI-A
semestrul I si semestrul al II-lea
Nr. Unitati de Competente
Continuri Nr. ore Saptamana Observatii
Crt invatare specifice
Semestrul I – 17+1 ore
Reactualizare cunostinte. Diagnoza initiala.
1.1 Utilizarea corecta a materialelor, instrumentelor si tehnicilor de lucru.
U1 1.2 Linia – expresivitate si semnificatii plastice
Limbajul plastic 2.2 Punctul – expresivitate si semnificatii plastice
7 S1 – S7
3.1 Pata – element de limbaj plastic
3.2 Valoarea – linia valorata, pata valorata, contrastul valoric
Expozitie
U2 Contrastele cromatice – mijloc de expresie plastica – generalitati
1.1 Atelier tematic - Scoala Altfel
S9 – activitati
Contrastul cromatic in 1.3 Contrastul clar – obscur, inchis – deschis
specifice
compozitia plastica 2.1 Contrastul culorilor complementare 6+1 S8 – S14
„Scoala Altfel”
2.2 Contrastul simultan, contrastul de calitate, contrastul de cantitate
3.1 Acorduri cromatice – generalitati
Efectul spatial al culorilor si semnificatiile lor
U3 1.1 Dominanta de culoare
Dominanta de culoare 2.2 Game cromatice – culori complementare
4 S15 –S18
Game cromatice 3.1 Game cromatice – cald-rece
3.2 Semnificatii cromatice / Expozitie
Semestrul al II-lea – 16 ore
1,1 Istoria artei europene- periodizare pe țări și secole (momente de apogeu)
Tehnici si instrumente 1.3 Tehnici grafice – valorația prin linie și suprafață în creion și cărbune
U4 specifice artelor plastice 2.1 Tratarea picturala – modelare / modulare 5 S19 –S23
(de-a lungul timpului) 2.2 Tratarea suprafetei prin suprapunere grafica
3.1 Tratarea decorativa

R â ş n o v, P i a t a S c o l i i , n r. 5 , c o d 5 0 5 4 0 0 , j u d . B r a ş o v, R o m â n i a
tel/fax 0040-0268-257290, contabilitate 0268-231085,
e - m a i l : r a s n o v g e n e r a l a 3 @ g m a i l . c o m , g i m n a z i a l a 3 r a s n o v. r o
COD FISCAL 29413102
 ŞŞ COALA GIMNAZIALAĂ , NR. 3 – RAÂ ŞŞ NOV
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

U5 1.1 Formele naturale – surse de inspiratie

1.2 Elaborarea formelor plastice plane / spatiale
2.1 Ritmul in compozitiile plastice –expresivitati si componente
Compozitia plastica 6 S24 –S29
Centrul de interes
3.1
Compozitia plastica inchisa / deschisa
2.2 Compozitii cu dominanta verticala/orizontala/oblica
U6 1.1 Compozitia decorativa – generalitati
1.2 Stilizarea si motivele decorative
Compozitia decorativa 2.2 Ritmul in compozitia decorativa 5 S30 –S34
Forme si principii ale compozitiei decorative
3.2
Evaluare finala – activitate expozitionala / portofolii

Competente generale si competente specifice – cf. Programei de Educatie plastica, clasa a VI-a,
aprobate prin ordin al ministrului Nr. 5097/09.09.2009

Competente generale Competente specifice

1. Receptarea cu sensibilitate și spirit critic a
mesajelor artistic - vizuale în scopul formării
culturii artistice de bază
2. Utilizarea de instrumente și tehnici variate
specifice artelor vizuale plastice și decorative
3. Exprimarea ideilor, sentimentelor și a
mesajelor, utilizând limbajul artistic - vizual în
contexte variate
1.1 Decodificarea mesajelor transmise prin limbaj artistic în cazul artelor Notă: 1. Conținuturile vor fi abordate din
tridimensionale perspectiva competențelor specifice.
1.2 Corelarea mesajului artistic al unei lucrări de artă cu mijloacele de Activitățile de învățare sugerate oferă o
expresie imagine posibilă privind contextele de
1.3 Recunoașterea diferitelor forme de comunicare artistică, plastică și dobândire a acestor competențe.
decorativă în timp și spațiu 2. Referitor la elementul de limbaj
2.1 Utilizarea în contexte variate a instrumentelor corespunzătoare “culoare” trebuie menționat că teoria se
diverselor tehnici referă la culorile pigment.
2.2 Adecvarea limbajului plastic folosit la comunicarea mesajului 3. Evaluarea reprezintă o componentă
intenționat intrinsecă a predării și a învățării. Va fi
abordata modern, ca activitate de
3.1 Valorizarea propriilor idei și a sentimentelor exprimate prin limbaj
învățare.
plastic în cadrul unor compoziții proprii
4. În rubrica „Observaţii” se trec
3.2 Realizarea de produse artistice creative, originale și funcționale, în
modificările de intenţie ale profesorului
cadrul unor evenimente culturale școlare

R â ş n o v, P i a t a S c o l i i , n r. 5 , c o d 5 0 5 4 0 0 , j u d . B r a ş o v, R o m â n i a
tel/fax 0040-0268-257290, contabilitate 0268-231085,
e - m a i l : r a s n o v g e n e r a l a 3 @ g m a i l . c o m , g i m n a z i a l a 3 r a s n o v. r o
COD FISCAL 29413102
 ŞŞ COALA GIMNAZIALAĂ , NR. 3 – RAÂ ŞŞ NOV
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Planificarea detaliata a unitatilor de invatare – semestrul I si semestrul al II-lea – clasa a VI -a

U C. Continuturi Activitati de invatare Strategii didactice Resurse Nr. Sapt Obs.

s ore
Semestrul I – 18 ore
1.1 Reactualizare cunostinte. Diagnoza -ex.de folosire a diferitelor materiale de lucru specifice conversaţia, Resurse umane 1 10.09-14.09
1.2. initiala. diverselor domenii ale artelor plastice.
observarea, explicaţia,
- elaborarea de schițe folosind după caz linii în duct
2.1 demonstratia,
Utilizarea corecta a materialelor, continuu, subțire-gros, hașuri, linii punctate, întrerupte Resurse materiale
2.2 1 17.09-21.09
instrumentelor si tehnicilor de lucru. - exerciții de identificare a valențelor expresive ale exerciţiul plastic
3.1 limbajului vizual în lucrări de artă
3.2 jocul didactic Manual - ???
U1 - discuții despre potențialul de comunicare al limbajului 1 24.09-31.09
Linia – expresivitate si semnificatii plastice vizual în lucrări proprii problematizarea
- analizarea mesajului transmis în lucrarea proprie brainstorming
Punctul – expresivitate si semnificatii - recunoaşterea şi diferenţierea liniei si punctului ca Lucrari scolare
plastice elemente de construcţie (contur 1 1.10-5.10
- compunerea unui spaţiu plastic in care să se
Pata – element de limbaj plastic evidenţieze linia,pata si punctul ca elemenet de limbaj Materiale si 1 8.10-12.10
plastic instrumente de
Valoarea – linia valorata, pata valorata, - realizarea de schite in care sa evidentieze lucru 1 15.10-19.10
contrastul valoric expresivitatea liniei, punctului si petei cromatice valorate
-exerciții de identificare a semnificațiilor punctului și ale
liniei într-o compoziție (pe imagini de artă) Prezentari PPT 1 22.10-26.10
Expozitie
– organizarea unor expoziții în spațiile școlare (selecție,
panotare, vernisare, premiere)

R â ş n o v, P i a t a S c o l i i , n r. 5 , c o d 5 0 5 4 0 0 , j u d . B r a ş o v, R o m â n i a
tel/fax 0040-0268-257290, contabilitate 0268-231085,
e - m a i l : r a s n o v g e n e r a l a 3 @ g m a i l . c o m , g i m n a z i a l a 3 r a s n o v. r o
COD FISCAL 29413102
 ŞŞ COALA GIMNAZIALAĂ , NR. 3 – RAÂ ŞŞ NOV
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

U2 Contrastele cromatice – mijloc de expresie - exerciții de identificare a valențelor expresive ale Demonstratia, Tutoriale
limbajului vizual în lucrări de artă 1 29.10-2.11
plastica – generalitati Exercitiul plastic
- discuții despre potențialul de comunicare al
limbajului vizual în lucrări proprii Observarea sistematica Tur muzee online
Atelier tematic - Scoala Altfel - analizarea mesajului transmis în lucrarea proprie
1 5.11-9.11
Explicatia
- susținerea unor discuții pe teme date
1.1 Contrastul clar – obscur, inchis – deschis conversatia 1 12.11-16.11
– realizarea de schițe folosind contraste cromatice
1.3 - observarea si obţinerea de contraste cromatice in
2.1 Contrastul culorilor complementare diferite compoziţii; 1 19.11-23.11
2.2 - identificarea contrastelor cromatice
3.1 Contrastul simultan, de calitate, de -exercitii de obținere a contrastelor cromatice. 1 26.11-30.11
cantitate -compoziții aplicative folosind efectele contrastelor
(complementar, calitativ, cantitativ).
Acorduri cromatice – generalitati 1 3.12-7.12
-observații pe imagini- reproduceri de artă a efectelor
spațiale și termodinamice ale culorilor.
Efectul spatial al culorilor si semnificatii 1 10.12-14.12
– realizarea de schițe utilizând diverse game Brainstorming
cromatice
Explicatie 1 17.12-21.12
Dominanta de culoare – realizarea de schițe cu dominantă de culoare
- realizarea de compoziții utilizând culori calde și/ sau Demonstratie
U3 1.1
Game cromatice – culori complementare reci Joc didactic 1 14.01-18.01
2.2 – realizarea de compoziții utilizând culorile
Exercitiu plastic
3.1 complementare
Game cromatice – cald-rece -exerciții de obținere a unor game cromatice; 1 21.01-25.01
3.2
-exerciții de identificare a dominantei cromatice pe
Semnificatii cromatice / Expozitie reproduceri de artă; 1 28.01-1.02
-compoziții aplicative, plastice și decorative,
folosind dominanta de culoare (caldă și rece).
Semestrul al II-lea – 16 ore
1,1 Istoria artei europene- periodizare pe țări - vizionarea unor imagini și/ sau filme care prezintă Brainstorming 1 11.02-15.02
creații specifice celor mai importante stiluri, epoci și țări
1.3 și secole (momente de apogeu) Explicatie
europene, în parte
2.1 - exerciții de identificare a valențelor expresive ale Demonstratie
2.2 Tehnici grafice – valorația prin linie și limbajului vizual în lucrări de artă 1 18.02-22.02
- discuții despre potențialul de comunicare al limbajului
Exercitiu plastic
3.1 suprafață în creion și cărbune
vizual în lucrări proprii Acivitate individuala
U4 - analizarea mesajului transmis în lucrarea proprie
1 25.02-1.03
Tratarea picturala – modelare / modulare Lucrul in echipa
– realizarea de compoziții utilizând instrumente
corespunzătoare unor tehnici grafice Turul galeriei 1 4.03-8.03
Tratarea suprafetei prin suprapunere - exerciţii de deschidere şi de închidere a culorilor prin
grafica suprapunere grafica
1 11.03-15.03
-observarea si recunoaşterea pe reproduceri de artă a
modalitatilor de tratare picturala a suprafetei;

R â ş n o v, P i a t a S c o l i i , n r. 5 , c o d 5 0 5 4 0 0 , j u d . B r a ş o v, R o m â n i a
tel/fax 0040-0268-257290, contabilitate 0268-231085,
e - m a i l : r a s n o v g e n e r a l a 3 @ g m a i l . c o m , g i m n a z i a l a 3 r a s n o v. r o
COD FISCAL 29413102
 ŞŞ COALA GIMNAZIALAĂ , NR. 3 – RAÂ ŞŞ NOV
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- exercitii plastice în care să folosească tratarea picturala

Tratarea decorativa şi tratarea decorativa
Formele naturale – surse de inspiratie 1 18.03-22.03
- exerciţii de elaborare a formelor plastice folosind
materiale şi tehnici diverse
Elaborarea formelor plastice plane /
- exercitii de exprimare a ritmului in compozitia
spatiale 1 25.03-29.03
plastic Explicatie
1.1 - exercitii de observare a caracteristicilor Demonstratie
Ritmul in compozitiile plastice – Resurse umane
1.2 compozitiei deschise / inchise
expresivitati si componente Exercitiu plastic
U5 2.1 - Realizarea centrului de interes prin elemente de 1 1.04-5.04
Acivitate individuala
3.1 limbaj plastic şi expresivităţile lor Resurse materiale
Centrul de interes Lucrul in echipa
2.2 – realizarea de compoziții cu dominantă verticală, 1 8.04-12.04
Compozitia plastica inchisa / deschisa orizontală, oblică
– organizarea spațiului plastic închis/ deschis Manual - ??? 1 15.04-19.04
– realizarea de compoziții cu un centru de interes
Compozitii cu dominanta - analizarea mesajului transmis în lucrarea proprie
verticala/orizontala/oblica Lucrari scolare 1 6.05-10.05
- exerciţii de elaborare a formelor plastice folosind Brainstorming
materiale şi tehnici diverse;
Explicatie Materiale si
- compoziţii în care elementele sunt construite din figuri
Demonstratie instrumente de
U6 geometrice (procedeu imaginativ: substituţia)
-exercitii de identificare a ritmului in compozitii plastic Joc didactic lucru
Compozitia decorativa – generalitati decorative Exercitiu plastic 1
-Ex.de observare și recunoaștere a repetiției, alternanței 13.05-17.05
Prezentari PPT
Stilizarea si motivele decorative și a simetriei de obiecte/ imagini de artă populară
autentică. 1 20.05-24.05
1.1 -Ex.de obținere a unor motive decorative.
Ritmul in compozitia decorativa Tutoriale
1.2 -Ex.de realizare de compoziții decorative cu ajutorul
1 27.05-31.05
2.2 repetiției, al alternanței și al simetriei motivului ales
Forme si principii ale compozitiei
3.2 (tehnici diferite) Tur muzee online
decorative - exercitii de exprimare a ritmului in compozitie prin 1 3.06-7.06
mijloacele de expresie care il compun
Evaluare finala – activitate expozitionala / - Folosirea ritmului, atât în compoziţiile plastice, cât şi în 10.06-14.06
portofolii 1
cele decorative;
– experimentarea tratării decorative pe diferite suporturi
(diferite tipuri de hârtie, pe pânză, pe lemn etc.)
- analizarea mesajului transmis în lucrarea proprie
– organizarea unor expoziții în spațiile școlare (selecție,
panotare, vernisare, premiere)

R â ş n o v, P i a t a S c o l i i , n r. 5 , c o d 5 0 5 4 0 0 , j u d . B r a ş o v, R o m â n i a
tel/fax 0040-0268-257290, contabilitate 0268-231085,
e - m a i l : r a s n o v g e n e r a l a 3 @ g m a i l . c o m , g i m n a z i a l a 3 r a s n o v. r o
COD FISCAL 29413102