-participantii se grupeaza cate doi -vor trebui sa modeleze corpul partenerului utilizand orice parte a corpului doresc 2. Relatia dintre a auzi si a asculta - Miscare browniana - Participantii vor avea obiectivul de a merge in sincron la acelasi pas, aceeasi intensitate - Dupa ce actorii merg in sincron, la un semnal sonor provocat de coordonatorul de exercitiu, vor trebui sa alerge pastrand sincronul 3. Dinamizarea simturilor - Se va amenaja un spatiu cu diverse obstacole. - Participantii se grupeaza doi cate doi si asteapta in afara incaperii - Unul din cei doi participant va fi legat la ochi iar celalat va fi calauza sa - Calauzitorul va trebui sa isi ghideze partenerul fara sa vorbeasca prin spatiu. - Cei doi isi schimba rolurile 4. Relatia dintre a vedea si a privi Celebrul joc “oglinda” - Participantii se cupleaza cate doi - Se pozitioneaza fata in fata - Fiecare participant trebuie sa faca un gest pe rand iar partenerul sau trebuie sa ii fie oglinda, adica sa reproduca gestul in timp real (A ridica mana, B il imita si initiaza alt gest, A reproduce gestul initiat de B, etc) 5. Memoria simturilor - Se aleg la intamplare cateva obiecte (de preferat este ca fiecare participant sa ajunga in posesia unui obiect) - Fiecare participant isi alege un obiect - Se acorda 4-5 minute pentru fiecare participant sa examineze obiectul si sa isi acceseze trecutul afectiv prin intermediul obiectului - Fiecare participant va spune la randul lui o poveste care sa aiba in vedere obiectul ales. - Fiecare dintre ei trebuie sa explice de ce prin intermediul respectivului obiect a ajuns la acea amintire