UTILITATEA INTERNETULUI.

COMUNICARE, EDUCATIE, BUSINESS, PLATFORME

DE E-COMMERCE, TELEVIZIUNE, IOT.
ISTORIC. EVOLUTIE.

Autori:

Alecu Roxana

Bunghez Raluca

Costache Andreea

Melniciuc Maria

Raceanu Ana-Maria Grupa 6102

1
 CUPRINS

1.ISTORICUL INTERNETULUI SI A UTILITATII ACESTUIA........................................................................................3

2.UTILITATEA INTERNETULUI. DIFERITE PUNCTE DE VEDERE..............................................................................4
2.1. AVANTAJELE UTILIZARII INTERNETULUI................................................................................................4
2.2. DEZAVANTAJELE UTILIZARII INTERNETULUI..........................................................................................6
3. STUDIU DE CAZ. UTILITATEA INTERNETULUI IN DIFERSE DOMENII.................................................................7
3.1. COMUNICARE...........................................................................................................................................7
3.1.1. IMPORTANȚA COMUNICĂRII.............................................................................................................7
3.1.2. COMUNICARE VIRTUALĂ...................................................................................................................8
3.2. EDUCATIE..................................................................................................................................................9
3.2.1. CE ROL ARE INTERNETUL IN EDUCATIE?............................................................................................9
3.2.2.EFECTELE ASUPRA DEZVOLTARII APTITUDINILOR SOCIALE...............................................................10
3.2.3.EFECTELE UTILIZARII CALCULATORULUI ASUPRA PERCEPERII REALITATII.........................................10
3.3. TELEVIZIUNEA.........................................................................................................................................11
3.3.1. CE ROL ARE TELEVIZIUNEA?.............................................................................................................11
3.3.2.CE INFLUENTA ARE TELEVIZIUNEA?..................................................................................................11
3.3.3.TELEVIZIUNEA DIN ROMANIA...........................................................................................................12
3.4.BUSINESS (PLATFORME E-COMMERCE)...................................................................................................13
3.4.1.TIPURI DE COMERCIANTI AL UNUI E-COMMERCE............................................................................13
3.4.2.CARE SUNT PRINCIPALELE TIPURI DE E-COMMERCE?.......................................................................13
3.4.3.CARE SUNT AVANTAJELE OFERITE DE PLATFORMA B2C E-COMMERCE?.........................................14
3.5. INTERNET OF THINGS (IOT).....................................................................................................................15
3.5.1. DE CE SUNT IMPORTANTE OBIECTELE INTELIGENTE?......................................................................15
3.5.2.UNDE ÎȘI DOVEDEȘTE UTILITATEA INTERNET OF THINGS ?...............................................................16
4.CONCLUZII......................................................................................................................................................18
5.BIBLIOGRAFIE.................................................................................................................................................19

2
 1.ISTORICUL INTERNETULUI SI A UTILITATII ACESTUIA

Internetul pe care îl cunoaștem noi a început să prindă contur în anii 1980. Până atunci,
rețelele de acest fel nu aveau utilitate comercială, fiind folosite fie în scopuri de cercetare, fie în
scopuri militare. Anii ’80 au adus o serie de controverse cu privire la folosirea internetului în scopuri
comerciale, cu toate că termenul „comercial” nu era foarte bine delimitat. Restricțiile vor dispărea
complet abia în 1995, însă până atunci, spre sfârșitul anilor 1980, apăreau deja primii furnizori de
internet, cum ar fi UUNET, Netcom sau PSINet.

1989 este un an important pentru internet, deoarece intrăm în era World Wide Web, mulțumită
lui Sir Tim Berners-Lee. Acesta a depus mari eforturi pentru a realiza WWW-ul pe care îl cunoaștem
astăzi, lucrând la crearea protocolului HTTP (pentru transmiterea informațiilor între calculatoare), dar
creând și limbajul HTML (pentru crearea paginilor web). Totodată, Berners-Lee a creat și primul
browser, denumit nesurprinzător WorldWideWeb.

Browser-ul WorldWideWeb era destul de rudimentar și nu foarte accesibil pentru persoanele

fără cunoștințe tehnice, astfel că abia în 1993 a luat avânt folosirea internetului, datorită browserului
Mosaic. Acesta avea un mare avantaj, încărcând imagini în aceeași pagină cu textul. Un an mai
târziu, Netscape Navigator apare pe piață si castiga un prim război al browserelor. Zicala „când doi se
ceartă, al treilea câștigă” se aplică și aici, deoarece Internet Explorer a câștigat lupta pentru
supremație între browsere, devenind lider pentru o perioadă îndelungată de timp.

Multe lucruri care azi sunt pretutindeni erau de neimaginat pentru omul de rând la trecerea în
mileniul al III-lea. Telefoanele mobile erau folosite îndeosebi în mediul business, conceptul de social
media nu exista, iar site-uri precum YouTube încă nu își făcuseră apariția (apare in 2005). Pentru
copiii care acum au vreo 10 ani, va fi greu de imaginat conceptul lumii în care nu vedeai instantaneu
pe unde se plimbă prietenii tăi și în care îți sunai cunoștințele pe telefonul fix, nu pe Facebook, direct
de pe mobil. Multe alte dispozitive, site-uri și tehnologii încă își așteptau aparitia în 2000, dar acum ni
se pare că au fost aici dintotdeauna.

3
2.UTILITATEA INTERNETULUI. DIFERITE PUNCTE DE VEDERE

Viata moderna a devenit mai usoara, iar oamenii au datorita contributiei imense a tehnologiei
si internetului acces la comunicare si schimb de informatii fara nicio bariera.Nu exista niciun dubiu ca
internetul ne-a facut viata mai usoara si mai convenabila.Putem folosi internetul pentru a comunica cu
oameni din intreaga lume, pentru a face afaceri online, pentru a ne face prieteni noi si pentru a
cunoaste diferite culturi.

Internetul asigura acces usor la informatii, imagini si produse, printre multe altele. In fiecare
zi, Internetul continua sa ofere o noua facilitate care sa usureze viata utilizatorilor. Urmatoarea
noutate vine din zona asistentilor personali si a interactiunilor vocale. Cu toate acestea, Internetul
contine si unele elemente, aspecte sau dezavantaje nedorite.In continuare se vor prezenta mai multe
despre beneficiile si dezavantajele folosirii Internetului:

2.1. AVANTAJELE UTILIZARII INTERNETULUI

Informatiile reprezinta cel mai mare beneficiu pe care il ofera Internetul. Orice informatie iti
doresti, este disponibila pe Internet si nu mai esti nevoit sa platesti pe cineva pentru a-ti oferi
respectiva informatie.Astazi, atat in invatamantul universitar cat si in cel preuniversitar, este
recunoscut rolul Internetului si (in particular, al) Web-ului in predare, invatare si evaluare. In multe
cazuri, Web-ul a devenit un instrument de lucru indispensabil pentru toti actorii educationali, atat in
sala de clasa cat si in afara sa. Tehnologiile moderne ofera o gama larga de aplicatii, acestea
reprezentand fundatia pentru un nou sistem de furnizare a educatiei si de construire a cunoasterii.

Odată cu dezvoltarea tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor, a internetului în speţă, modul

clasic de a învăţa suferă transformări rapide şi profunde. Tot mai multe voci exprimă faptul că ne
îndreptăm spre o revoluţie în educaţie; rolul actual al profesorului (învăţătorului), acela de
intermediar al cunoaşterii, îşi pierde mult din pregnanţă.Învăţatul este orientat către persoană,
permiţând celor ce studiază să-şi aleagă conţinutul şi instrumentele corespunzătoare propriilor
interese, necesităţi şi nivele de abilitate.
Web site-ul este un instrument nou, deosebit de puternic, care facilitează procesul de învăţare.
Web-ul asigură elevilor şi cadrelor didactice acces la informaţiile ştiinţifice actuale incluse în baze de
date, muzee, biblioteci online, etc. Elevii experimentează în direct explorări ştiinţifice şi

4
interacţionează cu cercetători din teren, care pot să le ofere explicaţii şi să îi ghideze în propriile lor
căutări. Învăţătorii/profesorii şi elevii pot comunica idei şi pot schimba resurse prin e-mail, chat şi
video-conferinţe. Cadrele didactice pot organiza excursii virtuale în centrele de cercetare, muzee de
ştiinţe sau de artă, locuri pe care, în lipsa Internetului, elevii nu le-ar putea cunoaşte. Web-ul
constituie totodată locul în care elevii îşi pot publica lucrările lor online pentru ca alţi elevi sau
profesori să le citească şi să le răspundă.
Cu ajutorul resurselor on-line se poate învăţa de acasă fără a mai fi nevoie de deplasarea către
o instituţie de învăţământ şi fără a depinde de un anumit program. Cu ajutorul unei conexiuni la
Internet se pot căuta mai multe cursuri dintr-un anumit domeniu având astfel acces la mai multe
opinii (spre deosebire de modalitatea clasică de predare în care aveam prezentată doar opinia
profesorului de curs).

Divertismentul este un alt motiv pentru care Internetul a devenit popular si care a convins
oamenii sa navigheze constant pe toate platformele disponibile.Chiar si celebritatile au avut de
profitat de pe urma avantajelor oferite de Internet pentru campaniile promotionale de promovare a
brandului personal, a propriilor produse si servicii sau pentru promovarea unor produse si servicii
pentru care sunt platite.Internetul a revolutionat industria de divertisment prin aparitia platformelor de
continut on-demand (atunci cand vrei tu sa urmaresti), precum Netflix si multe altele.Foarte multi
artisti si cantareti si-au lansat sau relansat cariera prin intermediul unor platforme de Social Media
precum: Facebook, YouTube, Instagram, Vine, Snapchat, Twitter, etc.De asemenea, evolutia
Internetului a condus si la realizarea de joburi care nu existau si foarte multe persoane si-au dezvoltat
o cariera sau afaceri de succes pe baza accesului la Internet.

5
2.2. DEZAVANTAJELE UTILIZARII INTERNETULUI

Cu toate acestea, pentru toate avantajele si aspectele sale pozitive, Internetul are si foarte multe riscuri
potentiale. Da, Internetul ne-a facut viata mai usoara in foarte multe feluri si va continua sa faca acest
lucru prin evolutie constanta, insa, acesta a generat si o serie de probleme utilizatorilor sai. Furtul
online de informatii si utilizarea intentionata in mod gresit a acestora reprezinta doua dintre cele mai
negative efecte ale utilizarii Internetului.

Un alt efect negativ sau dezavantaj al Internetului este faptul ca permite unui numar mare de oameni
sa ramana anonim atunci cand acceseaza diferite site-uri. Ceea ce permite unor persoane sa profite de
oameni nevinovati si sa abuzeze de increderea lor.Si acest lucru este utilizat prin platforme precum
Facebook Ads sau Google Ads si de anumite companii care vand tot felul de produse si medicamente
dubioase si se imbogatesc profitand de naivitatea utilizatorilor de Internet.

6
3. STUDIU DE CAZ. UTILITATEA INTERNETULUI IN DIFERSE DOMENII

3.1. COMUNICARE

3.1.1. IMPORTANȚA COMUNICĂRII

O comunitate virtuală este formată dintr-un grup de personae ce isi petrec timpul online. Acest grup
interacționează mai mult prin intermediul internetului decât față în față. Aceste comunități au devenit
o formă de comunicare suplimentara, pentru persoanele care se cunosc și în viața de zi cu zi. Cele mai
importante comunități de mesagerie instantanee, sunt: Messenger Facebook, Twitter, SnapChat,
Whatsapp, Skype și multe altele.

Trei dintre cele mai accesate retele sunt:

Facebook, care pune la dispoziție aplicația de mesagerie instantanee, Messenger. Această aplicație
este gratuită și poți comunica online în timp real. Într-un raport recent, Facebook a raportat ca
Facebook Messenger a ajuns la peste un miliard de utilizatori activi lunar.

WhatsApp este o aplicație pentru desktop și mobil de mesagerie și voce. Această aplicație este
deținută de Facebook și este total gratuită. WhatsApp are în jur de 1,6 miliarde de utilizări activi,
lunar. Această aplicație a fost lansată pe 3 mai, 2009.

7
 Instagramul este cea mai populată rețea bazată pe photo-sharing. La fel ca și WhatsApp, această
aplicație este deținută de Facebook. Instagram are în jur de un miliard de utilizatori lunar. Această
aplicație a fost lansată pe 6 octombrie, 2010.

3.1.2. COMUNICARE VIRTUALĂ

Rețelele virtuale din mediul online sunt diverse site-uri pe care se poate comunica live. Atât
prin chat-ul online, messenger cât și prin paginile de contact prin trimiterea unui e-mail. Utilizarea
site-urilor de socializare și importanța comunicării nu stimulează numai capacitatea de a comunica.
Poate stimula și capacitatea de a căuta, de a învăța, de a cunoaște. Totodată, folosirea acestor site-uri
poate constitui și un obstacol în comunicarea verbală. Deoarece utilizatorii, și mai ales cei din
categoria de vârstă mica nu își mai dezvoltă așa cum trebuie abilitățile de comunicare directă. Uneori,
ei adoptă stilul lapidar de comunicare folosit pe aceste site-uri.

Rețelele de socializare

Procesul de socializare este foarte important în relațiile interumane. Comportamentul este determinat
de învățare,de studiu și de contactele pe care individul le are de-a lungul procesului de maturizare.
Interacțiunea socială este esențială pentru dezvoltarea normală a individului pe plan biologic și social.

Ce este socializarea?

O rețea de socializare este, general vorbind, o rețea de persoane cu scopuri comune. Rețelele de
socializare din internet sunt numite și „rețele sociale”. Apariția acestor rețele de socializare satisface,
practic o nevoie organică de comunicare pe chat virtual și aduce un aport calitativ și cantitativ, enorm,
în realizarea contactului dintre utilizatori.

8
3.2. EDUCATIE
3.2.1. CE ROL ARE INTERNETUL IN EDUCATIE?

Datorita dezvoltarii rapide a tehnologiei informatiei, internetul a devenit un instrument

indispensabil oricarei persoane, instrument prin intermediul caruia putem avea acces la impresionante
surse de informare datorita numarului mare de site-uri web existente, biblioteci virtuale sau muzee
on-line, un instrument cu ajutorul caruia orice persoana poate pastra legatura cu familia sau cu
prietenii si cu ajutorul careia se pot obtine informatii intr-un timp redus si cu costuri minime.Cu toate
acestea trebuie avut in vedere si faptul ca si excesul de tehnologie poate fi un pericol serios la adresa
sanatatii si a dezvoltarii armonioase a copiilor. Mai mult, expunerea prelungita la jocuri bazate pe
scenarii prestabilite poate sa le afecteze gandirea creatoare si imaginativa precum si abilitatile sociale.

Avansul tehnologiei informationale schimba radical modul nostru de viata, de comunicare cu

ceilalti, de receptionare a informatiilor. In secolul urmator este de asteptat ca rolul calculatorului in
viata noastra sa fie esential; orice elev va trebui sa stapaneasca acest domeniu pentru a obtine cu
usurinta ceea ce isi doreste. Folosirea calculatorului poate fi si o lectie de logica; elevul intelege
regulile dupa care functioneaza computerul si lucrurile din viata sa se vor desfasura sub semnul
ordinii. Este necesara dotarea scolilor cu calculatoare pentru ca elevul sa beneficieze de aceasta
modalitate de a-si croi drum spre viitor. Exista multe programe interactive ce pot fi achizitionate.
Calculatorul este un mijloc foarte util pentru scrierea temelor pentru scoala sau a altor sarcini
asemanatoare. Informatiile primite in scoala au rol important pentru pregatirea de mai tarziu a
elevului, pentru sarcinile de serviciu si, de ce nu, pentru relaxare.

Internetul este foarte util atat elevului cat si profesorului insa folosirea acestuia trebuie
realizata astfel incat sa imbunatateasca calitativ procesul instructiv-educativ, nu sa il
ingreuneze.Internetul trebuie folosit astfel incat sa urmareasca achizitionarea unor cunostiinte si

9
formarea unor deprinderi care sa permita elevului sa se adapteze cerintelor unei societati aflata intr-o
permanenta evolutie. Acesta trebuie sa fie pregatit pentru schimbari, sa le intampine cu entuziasm nu
cu frica si rezistenta.

Intenetul nu este utilizat pentru a inlocui activitatea de predare a cadrului didactic, ci pentru a
veni tocmai in sprijinul predarii, ajutandu-l astfel sa-si indeplineasca mai bine functia sa didactica
fundamentala. Prioritatea invatamantului o constituie informatizarea, softul educational, reprezentat
de programele informatice special dimensionate in perspectiva predarii unor teme specifice, ceea ce
reprezinta o necesitate evidenta presupusa de aceasta prioritate.

3.2.2.EFECTELE ASUPRA DEZVOLTARII APTITUDINILOR SOCIALE

Studiile de lunga durata releva cum sunt influentate trasaturile de personalitate, dinamica
familiei, modul de comunicare la copii si adolescenti. Utilizarea indelungata a calculatorului duce la
tulburari de comportament: retragere sociala, introversie, agresivitate verbala sau fizica,
comportament exploziv iritant atunci cand i se cere sa faca altceva.
Pentru a dezvolta competenta sociala necesara copii trebuie sa interactioneze cu altii. S-a evidentiat o
crestere a numarului 'prietenilor electronici' la utilizatorii de calculator odata cu o diminuare a
relatiilor de prietenie care implica interactiunea sociala.

Faptul ca folosesc internetul impreuna cu colegii de clasa ii ajuta pe copii sa lege relatii mult
mai usor. Adolescentii isi fac noi prieteni prin intermediul internetului in mod frecvent. Cercetarile
arata ca efectele asupra competentei sociale depind in parte de cat de dese sunt contactele cu familia
si prietenii sau cu straini si noi cunostinte.

3.2.3.EFECTELE UTILIZARII CALCULATORULUI ASUPRA PERCEPERII REALITATII

Lumea virtuala creata de computer (jocuri, internet) departeaza copii de cea reala. Prin
intermediul jocurilor copilul interactioneaza cu personaje simulate si creaturi diferite si prin
intermediul internetului adolescentii isi asuma diverse identitati in interactiunea cu strainii. Acestea
fac ca limita real - virtual sa nu mai fie clara la copii si adolescenti . In timp ce se joaca pe internet cu
personajele favorite de desene animate, copiii invata sa recunoasca literele si, intre timp, computerele
devin o parte din viata lor. Ei vad site-uri cu povesti interactive si lectii animate, prin intermediul
carora se imprietenesc cu literele, cu numerele sau cu sunetele. Sunt necesare mai multe cercetari care

10
sa arate impactul utilizarii indelungate a calculatorului asupra dezvoltarii psiho-comportamentale la
copii si adolescenti si a modului in care parintii trebuie sa intervina astfel incat sa nu se ajunga la
consecinte negative.

In concluzie, putem spune ca pentru a realiza un invatamant de calitate si pentru a obtine cele
mai bune rezultate trebuie sa folosim atat metodele clasice de predare, invatare, evaluare cat si
metodele moderne.

3.3. TELEVIZIUNEA

Televiziunea poate fi definită ca un ansamblu de principii, metode și tehnici care are ca scop
comunicarea de masa. Tehnic este definita ca un procedeu de descompunere foarte mare, trasmitere
de la distanta si recuperare a unor imaginii. Imaginea analizata este transformata intr-un semnal
electric ce va fi transmis prin radiodifuzie. La receptie, imaginea este refacuta prin acelasi procedeu.

3.3.1. CE ROL ARE TELEVIZIUNEA?

Televiziunea joaca un rol important in educatia atat a copiilor cat si a adultilor . De exemplu,
televiziunea, folosita corect, poate ajuta capacitatii de a invata a celor bolnavi sau cu dizabilitati sau
cu alte afectiuni , atat fizice cat si psihice. Unul dintre intermediari poate fi reprezentat de emisiunile
scolare, care determina unele persoane sa gandeasca faptul ca televiziunea este capabila chiar si sa
inlocuiasca scoala.

De exemplu,o succesiune rapida de taieturi pe imagine va distrage atentia privitorului de la

mesajul trasmis oral. Nu putem vorbi despre aceasta caracteristica a televiziunii fara a o pune in
legatura cu imaginea, care este cuvant si codurile din mesajul scris care se nasc prin succesiunea
cuvintelor,exact ca si codurile de televiziune,create de succesiunea imaginilor.

3.3.2.CE INFLUENTA ARE TELEVIZIUNEA?

Înca de la aparitia ei , televiziunea s-a infiltrat în viata oamenilor pe care a ocupat-o cu

programele sale de mai multe feluri.Unii s-au acomodat atât de bine cu existenta ei, încât astazi nici
macar nu si-ar putea concepe existenta fara accesul la televiziune, unii au devenit dependenti
Copiilor, asemenea adultilor si celor in varsta, le face placere sa îsi petreaca timpul în fata

11
televizorului, înca de la cele mai fragede vârste.La început, copilul este fascinat de televizor, la fel
cum este fascinat si de masini sau de desene animate , deoarece organele sale de simt sunt stimulate,
iar acest lucru îi provoaca o mare placere.

Unii apreciaza ca televiziunile din zile noastre reprezinta o trecere prin care copiii intra în contact
cu lumea virtuala , le deschide ochii spre noile descoperiri în domeniul ştiintei/artei, îi învata cum sa
se comporte în societate prin imitarea unor personaje pozitive, le dezvolta vocabularul.Altii, însa,
considera ca vizionarea programelor de televiziune duce la izolarea copiilor, la cresterea violentei, la
scaderea performantelor scolare.Oamenii ajung sa gandeasca, sa se comporte, sa se imbrace dupa cum
le sugereaza televiziunea. Exista insa cazuri in care, pentru o audienta de invidiat, televiziunile
nationale apeleaza la informatii mai mult sau mai putin adevarate.

Televiziunea poate să ne prezinte cuprinzător, problemele complexe cu care se confruntă știința,

arta și tehnologia și astfel să ne dezvolte cunoștințele.Imaginația este doar o prezenta a sufletului.
Este sursa a creativității și a explorării care este dezvoltată prin citit sau auzit. Munca imaginației este
desăvârșită de timpul în care un program e difuzat și ceea ce ajungem să facem este să privim la
produsul final al imaginației altora.

3.3.3.TELEVIZIUNEA DIN ROMANIA

In tara noastra, prima transmisie de televiziune a ajuns pe micile ecrane abia la 31 decembrie
1956. De pe la inceputul lui 1958, a devenit posibila redarea filmelor de 16 mm, iar de la 1
septembrie acelasi an, s-a trecut la productia proprie de filme. Primul subiect filmat de operatorii
studioului Televiziunii Romane a fost festivitatea de deschidere a anului scolar. Abia in 1968 s-a
trecut la o grila de programe zilnica, pana atunci emisiile fiind ocazionale. Televizoarele din acea
vreme functionau cu lampi, niste tuburi cu filament, ca niste becuri.

12
3.4.BUSINESS (PLATFORME E-COMMERCE)

Pe scurt, un e-commerce (comerț electronic) este doar procesul de cumpărare și de vânzare a

produselor prin mijloace electronice, cum ar fi aplicațiile mobile și internet. Comerțul electronic se
referă atât la comerțul online, cât și la tranzacțiile electronice. Acesta și-a mărit foarte mult
popularitatea în ultimele decenii și începe să înlocuiască tot mai mult magazinele tradiționale.

3.4.1.TIPURI DE COMERCIANTI AL UNUI E-COMMERCE

În general, există două tipuri de comercianți e-Commerce:

 Cei care vând produse fizice: se refera doar la cumpararea si vanzarea de produse fizice
printr-un fel de suport electronic. De exemplu, ai putea vinde marfa de nisă ca și: moda,
accesorii, articole de uz casnic, jucarii, etc
 Magazine care vând produse digitale (produse pe care le poți descarca): dacă ai achiziționat
vreodată un curs online, acesta intră în categoria de “produse digitale”. Dacă pentru a avea
acces la acest curs trebuie să te loghezi, să devi membru, sau să-l descarci, acesta este cu
siguranță un “produs digital.”

3.4.2.CARE SUNT PRINCIPALELE TIPURI DE E-COMMERCE?

Există 6 tipuri de comerț electronic: Business-to-Business (B2B). B2B e-Commerce apare atunci
când o tranzacție se face între două companii; Business-to-Consumer (B2C) este tipul de comerț
electronic ce vinde produse persoanelor obișnuite; Consumer-to-consumer (C2C) când procesul de
13
vânzare se desfășoară între 2 consumatori; Consumer-to-Business (C2B) modelele Consumer-to-
business sunt mai puțin frecvente în comerțul electronic; Business-to-Administration (B2A) acest tip
de e-commerce apare atunci când tranzacțiile sunt efectuate online între companii și govern;
Consumer-to-Administration (C2A)acest tip de e-commerce implică toate tranzacțiile între indivizi și
guvern.

3.4.3.CARE SUNT AVANTAJELE OFERITE DE PLATFORMA B2C E-COMMERCE?

Clientii nu mai sunt limitati de programul de lucru al companiei deoarece magazinul online este
disponibil 24 de ore din 24. Platforma poate fi accesata de oriunde exista conexiune la internet si de
pe orice tip de dispozitiv: desktop, laptop, tableta sau smartphone.Cheltuielile de lansare, promovare
si intretinere pentru un magazin online sunt mai mici in comparatie cu un magazin fizic, iar aria de
acoperire este mult mai mare.

Accesul clientilor la produsele dorite se face rapid prin: filtre de cautare dinamica, wishlists – liste
de produse dorite, posibilitatea de a face comparatii intre produse etc.Inregistrarea in magazinul
online se poate face in functie de preferintele fiecarui client: prin crearea unui cont cu informatii
detaliate, printr-un cont de vizitator sau printr-un cont de pe retelele sociale. Ofera metode sigure si
variate de plata: online prin carduri de credit/debit, cash sau cu cardul la livrare, prin ordin de plata
sau transfer bancar. Costurile aferente promovarii sunt mai usor de masurat si controlat, putand fi
ajustate in permanenta in functie de rezultatele obtinute.

14
3.5. INTERNET OF THINGS (IOT)
Internet of Things (IoT) poate fi definit ca o interactiune intre oameni si obiecte cu diverse
functionalitati ,din care rezulta un schimb de cunostinte si informatii,schimb care creeaza valori noi.
Altfel spus, Internet of Things (IoT) reprezintă interacțiunile dintre dispozitive inteligente unice
interconectate prin infrastructura Internet actuală.

Dacă ne referim la obiecte în contextul IoT, obiectele inteligente pot fi – de exemplu –

implanturi cardiace, chipuri implantate sau atașate animalelor, automobile care înglobează senzori,
etc. Ele sunt deja în jurul fiecăruia dintre noi, iată câteva exemple tipice:  termostate inteligente,
imprimante conectate via Wi-Fi, sisteme de automatizare a iluminatului, climatizării.

3.5.1. DE CE SUNT IMPORTANTE OBIECTELE INTELIGENTE?

Răspunsul este simplu: suntem în punctul în care aceste tehnologii Internet of Things sunt dezvoltate
și utilizate, implementate tot mai mult, inclusiv de companii în propriile infrastructuri și/sau planuri
de afaceri. Potrivit studiilor companiei de consultanță Gartner,s-a estimat ca până în 2020 vor exista
peste 26 de miliarde de device-uri Internet of Things, iar ABI Research ridică numărul la 30 de
miliarde de dispozitive conectate fără fir la IoT în același interval. Conform unui alt studiu recent,
efectuat de Pew Research Internet Project, 83 la sută dintre experții în tehnologie și dintre utilizatorii
Internet avansați sunt de acord că Internet/Cloud of Things, compus din dispozitive înglobate sau
wearable computing și din sistemele asociate vor fi tot mai răspândite și mai eficiente până în 2025.

15
3.5.2.UNDE ÎȘI DOVEDEȘTE UTILITATEA INTERNET OF THINGS ?

Serviciile eficiente din orașele inteligente pot contribui major la protejarea mediului
înconjurător. Resursele controlabile prin automatizare și monitorizare (cum ar fi apa, gazele sau
energia electrică sau termică) ar putea fi distribuite mai eficient, în conformitate cu necesitățile reale,
iar companiile pot fi alertate eficient dacă există risipă sau probleme de infrastructură.

Cosumul energetic necontrolat din clădirile de birouri, hoteluri, săli de sport, hale industriale,
etc. este o sursă majoră de poluare. În condiții de criză economică, reducerea costurilor, în paralel cu
reducerea poluării se pot face foarte eficient prin implementarea tehnologiilor IoT. Automatizarea
sistemelor de iluminat, de încălzire și de apă în funcție de gradul de utilizare a locației și de condițiile
meteo-climatice este nu doar utilă, ci și necesară.
Locuințele inteligente pot ajuta foarte mult la economisire prin reducerea consumurilor energetice
inutile în locuințe, asigurând încălzire și iluminare optime în funcție de activitățile locatarilor.  De
asemenea, senzorii pot avertiza despre explozii, incidente de infrastructură (țevi, robineți, calorifere,
etc.) izbucnirea de incendii, inundații, etc.
Într-o metropolă, o foarte mare parte din trafic este cauzată, de exemplu, de cei care își caută
un loc de parcare. Asemenea situații pot fi evitate prin semnalizarea locurilor de parcare neocupate și
prezentarea locurilor disponibile printr-un sistem accesibil publicului prin computerele de la bordul
autovehiculelor. Adițional, o mașină inteligentă poate raporta prin sensorii săi problemele care pot fi
remediate de serviciile specializate aferente pe durata staționării în parcare. Marele avantaj al acestor
sisteme inteligente este acela că ele raportează dinamic, în timp real situația curentă din locațiile și
vehiculele monitorizate de senzori. Gândiți-vă cât de util ar fi un asemenea sistem pentru călătorii
care folosesc transportul în comun, de exemplu.

16
 Îmbătrânirea populației, tendință la nivel global, prezentă deja destul de accentuat în Europa,
Canada și Statele Unite, face ca foarte mulți seniori să locuiască singuri sau departe de copii.
Monitorizarea stării de sănătate și a prezenței pot contribui la siguranța acestora și la informarea
rudelor despre necesitățile lor de fiecare dată când este necesar. Senzorii pot monitoriza temperaturi,
prezența și mișcarea persoanelor, pot ajuta la rememorearea auto-administrării medicamentelor
prescrise, etc. Aceiași senzori pot trimite avertizări când apar dereglări ale ciclurilor
monitorizate. Senzorii pot ajuta enorm în spitale, cămine și aziluri de bătrâni, acolo unde
monitorizarea atentă a persoanelor îngrijite este cel puțin la fel de importantă ca și intervențiile
efectuate la timp. Acestea sunt doar câteva exemple privind posibile utilizări pentru dispozitivele IoT,
dar gama este mult mai amplă și mai complexă.

17
4.CONCLUZII

Fără îndoială, când îl folosim cu înţelepciune, internetul ne ajută să economisim timp, energie
şi bani. Putem cumpăra foarte repede produse fără să fim nevoiţi să plecăm de acasă. Putem
economisi bani comparând preţurile pe internet. Banking-ul online simplifică viaţa multor oameni.
Anumite activităţi financiare pot fi rezolvate la orice oră în intimitatea şi confortul propriului cămin.
Internetul ne pune la dispoziţie instrumente deosebit de utile cu ajutorul cărora putem să ne facem
rapid itinerarul unei călătorii, precum şi rezervările necesare. Putem căuta uşor numere de telefon,
adrese şi rute ce ne ajută să ajungem la destinaţie.

Cu ajutorul internetului se poate realiza comunicarea rapida,aproape instant, intre punctele

cele mai indepartate si apparent mai putin accesibile la nivel global. Astfel, internetul distruge bariera
formata de izolarea geografica. Ultimile stiri cu transmisiuni in direct ,vremea si multe alte informatii
le putem afla imediat cu ajutorul internetului.

In momentele actuale, cand suntem greu incercati de provocarea izolarii sociale, internetul ne
face viata mult mai usoara. Astfel, putem sa ne vedem cu cei dragi fara a risca sa le facem rau, putem
sa luam cina impreuna sau sa ne uitam la filme in acelasi timp. Conexiunea la internet ne confera
posibilitatea sa ne continuam studiile, in orice parte a tarii ne-am afla, nerabdatori sa ne intoarcem la
facultate. In timpul izolarii doar cu ajutorul internetului ne putem vedea cu prietenii, colegii, parintii,
profesorii. Nici nu ne putem imagina o izolare sociala fara retele de socializare si apeluri video.

Legat de izolare si de educatie, internetul ne pune la dispozitie un numar impresionant de

platforme si site-uri educationale. Putem participa din siguranta casei la workshopuri si seminarii pe
diferite teme, realizate in general pe platforme precum Zoom si Skype. Zeci de universitati cunoscute
au publicat online o parte din cursurile lor pentru ca studentii de pretutindeni sa isi petreaca timpul
online intr-un mod productiv.

Apariția și dezvoltarea internet-ului au dus la schimbarea lumii cu un ritm fantastic de la o zi

la alta sau chiar de la o oră la alta, modificând brusc viziunea asupra lumii, obligându-ne să ne
adaptăm gândirea și credințele la noile tendințe și descoperiri ale tehnicii, tehnologiei și inovației.

18
BIBLIOGRAFIE
Anca, P. (n.d.). Care este rolul televiziunii in viata noastra? Retrieved from Informatii Profesionale:
http://www.informatiiprofesionale.ro/comunicare/care-este-rolul-televiziunii-in-societatea-noastra

Bolboaca, A. C. (n.d.). E-commerce: ce inseamna si cum poti crea unul de succes. Retrieved from
JurnaldeDigitalMarketing: https://www.jurnaldedigitalmarketing.com/digital-marketing/e-
commerce/e-commerce/

Ce este comertul electronic de tip business to consumer? (n.d.). Retrieved from SeniorSoftware:
https://www.seniorsoftware.ro/e-commerce/ce-este-comertul-electronic-de-tip-business-to-
consumer/

Ciprian, S. (2020, April). Care sunt avatajele internetului? Retrieved from ONE24PM:
https://stoianciprian.blog/avantajele-si-dezavantajele-internetului/

Cosmin. (2014, November). Ce este si la ce serveste IoT? Retrieved from TechTime: https://techtime.ro/ce-
este-si-la-ce-serveste-iot-internet-things/

Efectele nocive ale televizorului asupra copilului. (n.d.). Retrieved from Point:
https://point.md/ru/novosti/nauka/efectele-nocive-ale-televizorului-asupra-copilului

George, V. (n.d.). Efectele televiziunii asupra mintii umane. Retrieved from Dokumen:
https://dokumen.tips/documents/virgiliu-gheorghe-efectele-televiziunii-asupra-mintii-
umanepdf.html

Importanta comunicarii in mediul online. (n.d.). Retrieved from Roircop:

https://www.roircop.info/importanta-comunicarii-in-mediul-online/

Mircea, V. (2011, May). Utilizarea resurselor web pentru educatie. Retrieved from Elearning.Romania:
http://www.elearning.ro/utilizarea-resurselor-web-pentru-educatie

Pentru ce folosim internetul? (n.d.). Retrieved from Internet4kids: https://internet-4kids.weebly.com/pentru-

ce-folosim-internetul.html

Rolul calculatorului in viata. (n.d.). Retrieved from Rasfoiesc.com:

https://www.rasfoiesc.com/educatie/informatica/calculatoare/ROLUL-CALCULATORULUI-IN-VIATA-
17.php

Stanciu, G. (2017, April). Istoria-internetului-de-la-inceputuri-la-ce-mai-urmeaza. Retrieved from Playtech:

https://playtech.ro/2017/istoria-internetului-de-la-inceputuri-la-ce-mai-urmeaza/

19