Proiect didactic

Data: 19.10.2017
Clasa: aV-a B
Profesor: Apostolescu Simona
Disciplina: Limba si literatura romana
Titlul lectiei: Narativul in textele multimodale
Tipul lectiei: transmitere de noi cunostinte

Obiective operationale:
O1-sa precizeze locul,timpul si personajele actiunii.
O2- sa identifice ideile principale din textul multimodal
O3-sa defineasca textul multimodal
O4- sa participe activ la ora
Strategia didactică:
a) Metode şi procedee didactice: conversaţia euristică, explozia stelara, învățarea prin descoperire, exerciţiul,
ciorchinele.
b) Resurse materiale: manualul, caietele elevilor,fişe de lucru, tabla, creta,
c)Forme de organizare a activităţii: frontală, pe grupe
d)Metode de evaluare: aprecieri verbale; fişă de lucru; observaţia curentă;

SCENARIU DIDACTIC
Etapele lectiei Ob. Activitatea profesorului Activitatea Activitatea Strategii Evaluare
op elevilor elevilor cu didactice
CES
1.Moment -notarea absentelor -se pregatesc de -idem
organizatoric ora
2.Actualizare -Ascult din lectia Tipuri -raspund -idem
a cunostitelor de enunturi -verific tema
anterioare -verific tema
3.Captarea O1 Elevii impartiti in 5 -formuleaza -participa la -conversatia
atentiei grupe primesc cate o intrebari discutii -Explozia stelara
imagine( anexa 1) si -Pe flip-chart -Problematizarea
prin explozie stelara completeaza cu -activitate pe
fiecare grupa intrebarile grupe
 formuleaza cat mai formulate
multe intrebari despre
ceea ce vad in imagine:
Cine? Unde? Cand?
Cum? De ce?
Care este modalitatea -Mesajul este
prin care se transmite transmis prin
mesajul? imagini
4. Anuntarea Astazi vom invata -noteaza -noteaza
subiectului si despre textul
a obiectivelor multimodal, anunt
obiectivele si notez
titlul
Narativul in textele
multimodale
5.Dirijarea Ofer copiilor o fisa in -citesc fisa -citesc si -conversatia -aprecierea
invatarii care este prezentata o urmaresc -analiza literara raspunsurilor
intâmplare in cuvinte si fisa
imagini( benzi
desenate) cu titlul O zi -precizeaza -raspund la
 ciudata( din Manualul unde, cand si intrebari
de cls.V, Ed. Corint) cine participa la usoare
O1 Pe baza acesteia actiune
identific cu clasa locul,
timpul si personajele
actiunii
Cer elevilor sa Fiecare grupa -noteaza
O2 identifice ideile formuleaza o
O4 principale din pasajul idee principala
narativ si din fiecare care se va nota
banda desenata-lucreaza la tabla
tot pe grupe.
Concluzionez si notez
pe tabla: un mesaj poate
fi transmis si prin
intermediul unui text -noteaza
desenat sau multimodal.
O3 Acesta combina doua
sau mai multe moduri
 de comunicare: limba
scrisa sau imaginile.
Banda desenata este o
modalitate de
comunicare grafica,
folosind text si imagini
pentru a ilustra un fir
narativ.
6. Asigurarea O1 Printr-un ciorchine in -completeaza -copiaza -conversatia -aprecierea
feed-back- O4 interiorul caruia scriu ciorchinele -sunt -exercitiul raspunsurilor
ului titlul textului O zi incurajati sa
ciudata si prin intrebari raspunda
recapitulam
cunostintele
descoperite: locul,
timpul, personajele,
tipul de text
7. Tema Imaginati-va in 5-10 noteaza noteaza
enunturi o continuare a
intamplarii.