Nume: ___________________ Data: ______________

Prenume: _______________
Fișă de lucru – Recuperare/ameliorare/dezvoltare
Într-o zi, o fetiță se așeză la birou. Scoase caietul de matematică
dintr-un sertar ca să-și facă tema.
― E frumos afară. Scriu mai târziu.
Ieși în curte. Pe seară, se întoarse acasă. Zări caietul și spuse:
― E prea târziu. Scriu mâine, într-o recreație.
A doua zi, în caietul ei, sub exercițiul neterminat, apăru un
calificativ mic.
Supărată, fetița își zise:
― Ar fi bine ca toate calificativele mici să crească, precum legumele
grădinarului.
Se vedea cu stropitoarea în mână și cu o recoltă de calificative
mari.
Privi caietul. Calificativul rămăsese neschimbat.
Începu să scrie tema. Într-un târziu, termină. Era obosită, dar
bucuroasă.
A doua zi, primi foarte bine.
Atunci, înțelesese cum crește un calificativ: cu stăruință.
(Cum crește un calificativ, de Mircea Sântimbreanu)

1. Citește textul de mai sus. Subliniază titlul textului. Încercuiește numele

autorului.
2. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect:
 În text, este vorba despre: a) un băiat; b) o fetiță; c) un adult.
 Fetița a obținut un calificativ mic la: a) arte vizuale; b) comunicare în
limba română; c) matematică.
 Fetița a luat un calificativ mic, pentru că: a) nu și-a terminat tema; b)
nu a înțeles ce avea de făcut; c) a copiat exercițiul de la un alt coleg.
 A doua zi a primit foarte bine, pentru că: a) și-a terminat tema; b) a
plâns în fața doamnei învățătoare; c) nu a făcut nimic.
 3. Numerotează întâmplările în ordinea în care se petrec în text:
Fetița vrea să își facă temele.
A doua zi, fetița ia un calificativ mic.
Fetița amână temele și iese la joacă.
Fetița înțelege cum se obține un calificativ.
Fetița își dorește să îi crească calificativele ca legumele.
Fetița își face tema și obține un foarte bine.
4. Completează spațiile libere cu semnele de punctuație potrivite:
Se apropie 1 Martie Maria Oana și Alexandru confecționează
mărțișoare Pun hârtie colorată plante uscate șnur alb și roșu
Mama lor este încântată și le spune:
Copii mărțișoarele arată minunat
5. Completează spațiile libere cu s-a ori sa.
a) fereastra ____ Domnia ____ sora ____
cartea ____ ____ desfăcut soacră-____
____ încurcat vioara ____ ____ copt

b) Toată întinderea ______ acoperit de zăpadă albă și pufoasă. Strălucirea

____ îți lua ochii.
Cu mânuța întinsă, Mădălina urmărea dansul fulgilor de nea. O steluță
argintie ____ așezat în palma ____. Semăna cu o rozetă dantelată brodată de
bunica ____ .
Cu fața luminată de un zâmbet, ____ îndreptat spre fereastră să îi arate
mamei minunea.