i.

,il:
*dns;:r:lx
;t tkis*r*{S
&l!l

ii:,,Y&
rlFInaded
by

w+:

ffi,'
 ADIiIAGRIGORE

oRTOGRAFIA 9l PUNCTUATTA
primare
laclasele gigimnaziale
Ediliaa 2-a,revizuiti
Siadeugiid

dh
TH{EhI
up{oaded
bvSfef50
Editura
ArsLibri
Descriere|CIP a BiblioteciiNationalea Romaniei
GRICORE, ADINA
Ortogmlia$ipdnctua{iala claseleprimareti gimnaziate
/ Adina
Grigore.- Ed.a 2-a,rev.- Coste$ti
: ArsLibri, 2012
ISBN978-606-574-266-6

811. 1 3 5 . 1 ' 3 5 ( 0 7 5 .3 3 )

Conlinutul prezentului auxiliar estein conformitate cu cerintele

programei $colareln vigoare Si cu standardelecurriculare.

Referent$tiinlilicr

Pxtf Univ.Dr. Constantinlibrian, Universitateadin Pite$ti

CopyrightO EdituraArs Libri, 2012

Tehnoredactare:
MarianaMuscalu
CorecturS:
AdinaGrigore

Comenzi:
jud.Arges
EdituraArs Libri, Coste$ti,
Tel.fax:0248546357
0723170 664
E-mail:arslibri@vahoo.com

www.edituraarslibri.ro

Tiparul
executat
laTipografia
Polichron
Industry
2006 jud.Arges
Costegti,
 CUPRINS

Cuvant
tnainte 6

7
8
12
15
18
19
20
Ghilimeleb
sausemnele
ciErii1"...") 22
Punctele
desuspensie,. 23
Sennele
ortografice
Cratimal-) 25
Apostrotul
{')
Scrierea
culiterimare 28

30
33
38
40
41
42
43
45

48
51
53
56
59
61
63
65
67
69
71
12.CEL/CE-L 73
13.CEA/CE-A 75
77
79
81
83
85
87
88
90
92
94
96
98
100
102
104
106
108
110
112
114
116
117
119
121
123
125
127
129
132
134
136
138
140
142
144
'146
149
'151
52.DELOC/DE
LOC, 153
 Cuvdnt
inainte
Auxiliarul
didactic ,Ottografia$i punctuatiala claselepinare si
gimnaziale"esteadresat aftt elevilor pimarc,precum
din clasele gi cetor
dingimnaziu. deoarcce cupndesemnele de punctuatie, oftoqranetesi
omofemele prevezute de Curiculumul gcolar,dar gi attetiprezenie
frecventinbrteb litenre.
Acesfaesfestruclurat pe notiuniteoretice,
texte-exemplificatoare.
exetctltr
aprrcatNe,
conpunen granaticaleSitextepentrudidai.
Exerctliile
aplicative propuseauroluldea contibui lafomarcaunor
dgnlnden.de corectddin punct de vedercgrunaticat(at orlografiei
391iae
Sial punctuatiei).
, .ldrgselindemnul deaparcurge propuse,
exerct4iile cu scopuldea
de.zvolta^elevilot
no.lticapacitdli de exptimareo/a/6gl scnbdgl de a /e
stimulaincredereain sine.

Autoarea
 SEMNELEDEPUNCTUATIE

lasffrgitul
propoziliei
pdncaresetransmite
o informatie.
P enunlialive)
-Olqryl'
(pmpozilie
Casemndepunctuatie, el marcheaze
pauzacaresefa€ in vorbire
intre
propozilii
independentec€inteles.
Exenple:
Copiiia$teapti
vacanlacuneribdare.
Vjsul ursulelului
s-aindeplinit,

1. Scriedoudpropozilii
lasfargitulcerora
sdfolosesti
Dunctul,

punctulin
2, Scrie cisulele
ljbere.

l\4ariacite$te
o carteLJ Esteo cartecupoezii,
scrisd
deMjhaiEmjnescu
I
A cititpoezia cumareinteres
,Luceagrul' Ll

. 9.. Sq.ri9 o prgpgzilie

c.ale enuntiaveincaresi jntroduci
perendcuviniele
,calte,
lainceputul,
Si"padur€". ininteriorulgi
lasferFitul
propoziliei.
 prcpoziliei
LasfAr$itul princaresecerinformalii
sescriesemnul
intrebidi
(?). (propozilie
interogative)
Exemple:
[,4ergicu
minesdculegemghiocei?
Decenuaificutordinein camefa?
Cinea cagigatconcursul?
Candveiscrielemele?

treiprop0zilii
1. Scrie lasfargitulcarora
s, folose$ti
semnul (?).
intrebarii

2. Pune depunctualie
semnele mrespunzitoare:
" . - TLJ
^ . canla
utne l
Cum aici!
aiajuns
aipusci{ile
Unde
--_l
uanov[ acasa
!J

3. Scrie potrivite
intrebdri pentru
urmatoarele
rispunsuri:

a)

Prietena
meaesteCorina.

b)

Judelul
nostru
esteArgeg.

c)
 lanis
esteuncopilcuminte.

d)

[,4aine
meduclacirc
4. Transforma propozilii
umetoarele in propozilii
enunliative interogative.
infloresc
trandafrii.

vara.
Atrecutanotimpul

Vommerge
in tabere.

in pidure pisereble.
canle

propozilia
5. Subliniaz, scisecorcct.
ingrijitl
Cec€iet
Cecaielingrjjit?
Cine
c6ntd?
Cine
cantdl
Undeteducimainel
Undeteducimaine?
Pecinecauli?
Pecinecauli.
6. Adreseaza
intrebiri{inend situaliprezentate:
contdeurmitoarele
meua venit
a) Veri$orul inviziie.
b) Aipierdut prcferate.
rechizilele
c) Viziteziun
muzeu.
 7, Cmstruieite intrelinegibunica.
undialog

8. Formuleazd
doudintreberi
referitoare propozitie:
laurmetoarca
Poezia pasereb"
,Somnoroase estescrisa
deMihai
Eminescu.

9. Descopere
inhebirile
Siscrie-le
corect:
Undeadisperutsoarele?
Cineace$tigatconcursul?
Cumaiajunsinpeiteri?

10. Punein ordine

cuvintele
urmatoare
9iformuleaze
in douemodurj
intrebarea:

"'Ef;-.lf*dEtr
oll;;il@fil]tr
 c)
au inflorit
[s'idt*l[t*t" ]Ell-ir"ltr

d)
primAvaxa
[*d ]T'1*l E Eltr

I 1 , Formuleazi
raspunsuri ghicitoarel
laintreberile
Care
cernuarestele?

Cinerasare
fArAseDUi
simanta?

Careesteceamaimarerozeloare
decreioane?

Cinemusce
Sinulatre?

Cineibraupeste
cer?
 Semnulexclamiriitl)

Semnul (!)sescrie prcpoziliei

princareseexpdme:
- o strigare
{ochemare)l
- unsalutj
- o comande (porunce);
- un indemn;
- o rugiminlej
- o mirare;
- o bucude.
Exenple:
a) - Venili,
haiven;li,
dragi
copii!
b) - Bund ziua,Vasilice!
grenga.ilor!
c) - inc€tali,
d) - Tercgsi ii maiatentl
e) -AjutorlAjutor!
f) - Vaicefrumos,vaicetabloufrumos!
g) -Ciocarlia!laascultali
$iuilali-va
insoarel

propozilii
1. Formuleaze lasfar$itul
cdrora (l).
sAscriisemnulexclamidi

treipropozitiiin
2, Scrie caresbseaflecuvantul
,George,.
Propoziliile
seexprime:

a) unsalut

b) o mirare
 c) o urare

3. Ceexprimd
propozilia,Ce
ploaie
rcce!,?
Bifeazi
caseta
corespunztoare.

a) ouraren
b) ointrebare
n
c) oexclamare
n

4. Abeluie$te
propozitii
dupdmodet,
folosind
cuuinlele:
dhi ocei,floti,
beiat.

Exenplr:Amculesghiocei
frumogi.
Ceghioceifumogi!

5. Taiecuo liniesemnele
depunctualie
gregite.
C eflo r i fil m o as
!?e.
Amcumpdrat
ci4i, !?
Cand
este
ziua
ta. !?
 6. Creeaziun dialogintredoi colegi,cafesi contind
9i douepropozilii
exclamalrve,

7, Scriedouecuvinte
cu sensopuspentru
cuventul
,,anerge,'
$i formuleaze
enunturi
exclamative
cuele.

8, Pune
semnul
corespunzetor propoziliilor:
lasfargitul

Ceplecutestesdadmiri
marea
laapus
desoare
n
- Bineativenit
Ll
Sefiiatenicuceintopqecitegti depunctuafie
semnele n
Cefrumosaucantat Ll
CefrumosaucAntat fetebn

SE
buEt€f50
 Virqula (.)

Virgula
sefolosegte:
a)intrecuvintele
uneienumerdd,cendnusuntcuvintele ori,,sau";
"gj,,
b) pentrua despe4ide restulpropoziliei
numelepers;anei
cereja
i se
adreseazd (o
cineva.strigare)
Exemple:
a) 'Amcincicopiigi
n-amdeserbStod nimic: niciporc,
nicibani, nicimAlai,
nici
lemnedefoc."
b) "Catolipuiide
urs,Frams,aniscutfArA
ochj,,

1. Scriepmpoziliiin
caresdenumeri:

dinghiozdan;
a) rechizitele

2, Bifeaza propoziliei
cisutadindreptul incarepunctuatia
estescrisicrrect:

fl Vinoastizipe
lamine,
Antonio!
X aunico,cefaci?
E Antonio,
vinoastAzipe
lamine!
 3. Rdspunde demaijosfolosind
laintreberib catmaimultevirgule:
a) Cejucerii
aiincase?

b) Cumsenumesc
colegii
dinclasa
ta?

douipmpozilii
4. Formuleazi in caresAfobsegti
virgula
intr-oenumeft
e 9i o
strigare,

cateo propoz4ie
5. Formuleazd enunliativa,
exclamalivi
9iinterogativa
in carese
folose9ti gisAinfoduci
vifgula cuvanlul
,,vara'.

depunctualie
6, Scrie.semnele corespunzitoare:

depainearfi avuttovaregul
a)jii mintec6tebucali dumitale
I ruoua
ucatitr oomnule
iudecdtorl
E Sicdtea mancat
eldetoate
f] s\

T;A
 bucatilcagimine
E Clnci Idomnuteiudecdtorl
I oaroeintrecutl catei-aumairamas
I
I patru
uucatltroomnule
iudecdtorI
catsepoate
f Brnn 1.,..r9.u"msi neinlelegem debine
['

b)'Lupu-$i perutndar
schimbe naravulba
tr"
"Dupd I girisplaii
fapld f "
.f-1,,. .
,,Laptactnte
Inatnte
LJ tarazDor
InaporLI
-1
dan n-aiI
'Daca
p;5'62
nu-;...$ ! ioaca oemasa
soarecri tr"
'Cand
,Cetienu-liplace tr ahuia n*iface
I "
,[Iaibinerai l;tziuI decat niciodata
I
,Dec6tcodag inorag l maibineinsatul
te! fruntai--X
"
numunce$le
,,Cine latinerele
L-J,n-afe
labdtfaneleL-1"

propozilia
7. Tfansfomb peranddoud,
date,folosind palruvirgule.
trei,fespectiv

It,4a
a, loana$iAndrei
mergin excursie.
 DoudDuncte(:)

Douipuncte eslesemnuldepunctuatie
careanuntivodirea directisauo
enumerare,
o explicalie,
o concluzie
Simarcheaze
totodauo pauza,
ln generalmai
scurtd
decelceaindicateprinpugt.Elesepunatatlasfarsjtul
uneifrazecet$iin
interiorulei.
Doue puncte(Jsescfu:
a) inainteauneienumereri:
propozjlieicare
b) b sfargitul anunlevorbirea
direciaa uneipersoane,

clipaaceea
"Chiarin rAsund
limpede
unsunelcristalin
i cling-cling
I cling-cling
1,,
gii$izise: si ameuo firedezordonate?'
,Seincruntd "Cum

1. Scrie Situcatedouipropozilii douepuncte

in caresdfolosetti (, penlru
cele
douisitualii
a)9ib).
 Liniadedialog marchea?A inceputul
vorbidi
uneipersoanecarepartidipe
la
o convorbire, fiecireipe$oane
replica intr-un
dialog.
Deregul6,liniadedialog
se
plaseazi la capitde rand,precedatd de spatiulpentru
marcarea alineatului
si
urmatd deblanc (spaliu).
Exemple:
,,- Copii,
in acestco9e cateo paine
pentrufiecare,
a spusbunica.
- Aminleles cumlevomlmpdfii."

1. Realizeaze
undialog
intreloanaSil\y'alei.

2, Citeste
cuatenlie textgiexplice
unnetoarul depunctuatie
semnele in
telefonul
,,Luai 9iformai grddiniteil
numerul
- Ab,vAsalui... Nuvdsuper4i,
cucinevorb*:?
Cu grbdinilal o vocegroase.
imirispunse
- Chiar,.. gridinila?
- Chiar,
- Atunci, iatdcea9dodsaveintreb:acum dupA ceauplec€t
ficutcurdlenie?
Desigur'
(Nununai]agddinild
- Octav
Pancu
ta$i)
 '1. Respunde
lainhebed puncte,,:
folosind,douA
a) Cefloddepdmivare ingredina?
cresc

b) Care
suntzilebseDtemanii?

2. Categreqeli
se aflein textulde maijos? nsulcorecl,
apoi
gre9elile.
mrecteaz,

loana
a fostlacirc.
Ceaivezutac.lo
Amv6zutelefanlicai,ponei.

3 gre$eli gre$e gre9el

E E E
puncte"
3. Foloseste,doui insituatii
diferite:
a) o enumerare

b)undialog
4. Rdspunde
laintrebedle
demaijos
folosind puncte
douA $ivirgula;
a) Care mpare?
suntcifrele

pentru
b) Ceemisiuni copiivizionezi
Iatelevizor?

c) Cepomiiructiferi
cfescin livad;?

gfegelilei
5. Corecteaze

Candvei sosi! Cinebatela uq6.

Vino mai repede? Am plecatacasd:

Am vizionat BunI ziua:

filme.
urmdtoarele
 Ghilimelelqsau semnelecitirii {.. ... ,,}

Ghllimelelese intrebuinleazi
cendreproducem
intocmai
cuvinte.
tifluri.
enunluri
sautexlescrise,
spusesauganditedecineva.
Exenple:
,Oarevojcadea pradd
pieirii?"
seintreba
Bredulel,
Opera literari dincopihrie,'
,Amintiri esleceamaicunoscuie
decdtre
copii.

1. Transcrie propozitii
urm;loarele gjpuneghilimelele
laloculpotrivit:
- Amsavaclesco poveste
caresecheama pungulacudoibani.
Laorademuzicivominvdla
cdnlecul
Vine,
vineorinidvaral

2, Compune un lextdin5-7enunluri,
in cafesi folose$ti
toates€mnele
de
punctualie
invilate.
 Principala
functiea punctelor
de suspensie
esteaceeade a aretao
intrerupere
a vorbirii,
carepoate
avea parte
locinorice a propoziliei
saufrazei.

Punctele desuspensie senoteaz5:

al intrepropozilii
deacela$ifel:
Segendege ...scrie...igiaduce
aminte
.,,inchide
caietul...

bl despatl saupropozitiile
cuvintele explicative
derestulfnzei:
Uneori...prcarar...ampofrA
delnvilat,
c\ cendnereste
efectulumAftdevorbitot:
Plec,,.
inexcurcie
,,.la,.,Paris!

dl cend
marcheaze
vorbirea
incoercnb:
Ceesteaposlroful,
este,,,ceesle,este...este,.,arati...nuaratd
...
el in cdtul citatelu,puncfelede suspens/b narcheazepsaunorpropozilii
saua unolfraze:
,Agacescoase painea dindulap,i9iteieo feliezdravene
*o unse cumagiun
dinbeliug.(...)Atunci iSiie$idjnpepeni
croitora$ul $i,apucend o basma,incepu se
loveasce in gramada
firi crulare demuqte."
(Crolfora$u/
ce/vfteaz
- Fratiicrimm)
f'tdupdtitluridepoezii,
atuncicendacestea
reiauprimulvercsaua paiedinel:
anii,.,",,La
mijloc
decodru,.,'
"De{rlrece (MihaiEminesc
gl atunci cendexqineatitudini,
sfiri, ilustendnharea,surptinderca
Ud de
frindinsotite
aeleauzite, uneoti
desennulintrebeii saualexcbneii:
- [/-amintahitcuAlexandra
laBragovl...
.tl

hl potlineloculunuipredicat,
atunci
cendacesta
lipseste:
depeunde?...
Ei,copile, Ce...interese?
 1. Scde
in casete depunctualie
s€mnele potrivite:

n Sarutmanan bunrco
n
T Tesdrutn Marina
I cebineimiparecem-aisunat
n ii rdspunde
bunica

fL--jTesimlimajbineflq6 ricealaavuti
Noiam fostinoriioratiL
i
I sutitin6til-iEra ,imtmaibineI
!usaaigrip
n sanuracegrtn
pentru
L-JN{ullumesc grijapecaremi-oportil Larevedere
n

2. Transcrie
unfragment
dintr-o
oper,a
literari,in caresdseafetoatesemnele
de
punctualie
lnvdtate,
 SEMNELEORTOGRAFICE

CratimaGI

pronuntate
- cuvinte firApauzd(da-|,
las"o,
s-adus,li-ldd);
compuse
- cuvinte (p m-ministru,
floarea-soarelui);
- unelecuvintecarese fepeteidentic(doaFdoar, mai-mai,
foarteJoarte,
prea-prea).
aiutE
Cratima ladespe4rea insilabea cuvinlelor:
me-sea,$ma-li,pd-du-re
Sescriucucratimai
oblinute
- substantivele princompunerea a doudsubstantive apd-neagra,
simple:
gaind-de-munte,
conlabil-9el casd-muzeu;
- numele oblinutedin combinarea unuisubstantiv crai-nou,
cu un adjectiv:
piatre-acra, argint-viu.
bund-credinli,
oblinute
- cuvinte princombinarea a doueadjective: gol-golul,
dulce-acri$o|,
alb-arointiu.

in silabeurmetoarele
1. Desparte fablo4lebilde,teqe,aw, baloane,
cuvinte:
gaptes{ezece,
deznenbrat, despre,
incorcct, rochie, drcptunghi.
untdelemn,

corccte
forma
2. Subliniaz5 umitoare:
a subslantivelot

- floareasoarelui
floarea-soarelui
untdelemn - untdelemn
incurcabmne- incurcilemne
Cempulung- campulung
gure{asc;- gurecasce
dupd-amiaza- dupeamiaza
 3. Transforme
propoziliile,
scrlind
cucratime
cuviniele
subliniate.
lul supera!
{NuJ supira!)
I!! se joaci.
mergila
Unde!!j cap,vaidepjcioare.
BuniciimeilgAUanimulli,
Iljn cum si vin,
Emilia!Uj& temele scdse.
N[ii placematemalica,

4. Abetuiegte
propozilji
cu urndtoarelecuvinre:
,1_anu_i,nuJ,nu-s,n-an, de-o
veni,leo cunoa}te,
ne-ociti,de-ivedea.
 lvlarcheze
abseflaaccidentalaa primeisaua primelor
doudciie:'918j'89.
Seregdseste
in unele imprumuturidinalteljmbi,
cumsunt(nume proprii
strline
- D'Arlagnan,
0' Neill)
Noteaz5
caderea accidentald:
- a unuisunet:
. consoana (al'fel,can'va,dom'pentrualffe/,
cendva,donn)
. vocale(altidat, fd/, p6n',tocma',
vin'pentrua/tddatd,
fed,bcnaL
vino)
- a maimultorsunetesausilabe(dom'le, 'nealapentudonnule, (bune)
dininean.

f. inlocuiegte
cuvintele
scrise
cuapostrof:

Da'tucandajungi?

in '75aveam
unan,

FAidetinenugtiucevoiface.

2. Scriepropozitiiin
caresefobsegti
cuvintele peni,vi?o,
datecuapostrof:
00nnue,
 ,",,,,.k;;"***
a) inprimul
cuvent
dintr-un
enunt
sautitlu:
gebgia
Seaude copiilor.
propriu,
b) innume indiferent
undeseafl5inenun!;

Maria,
Alina merg
figeorge lamare.
c) intoate
cuvintele
carecompun propriuj
unnume
yasiie
Aecsandri,
Eeorge
Enescu. geverin,Iurnu
earag Uegurele.
d) in nume
deserbiitori:

8Uartie. Na ereaDomnului.
AnulNou.
e) in nume
deinstituliij

Partidul
Libefal,
Ieatrul
Naljonat,
Ministerul
!!uncii.
0 inelemenie
dinsfera
religiei;
qfenta
Uaria,
Sfantul
llie,Atotputernicut.
1. Scriecateo propozilie
despre:
lzabela, pite$ti,
lonul,Bucurattj, 1 [.,lartie,
Sfantul
$tefan.
 2. Selecteazdcuvintelescdseculiteramare textgiformuleazd
dinurmatorul cu
eleenunlurii
,,- Bineai venil,lleanal
ii spuseCraiasa Vinose-liardtpalatul
Zepezii. de
cle$tar.
Uiteaceasra
e camera luil\,40! carea plecat
Crival. nudemultpepament.

3. Abituie9te
untex1 giAzorc|l
cui\Ild,Sendel
 SCRIEREA ORTOGRAFTCA A UNORCUVINTE
ffllscri€rea titereim inaintede p 9i b

1. Taie
cuvintele gregit:
scrjse
mmb-ronb imbie-inbie
lampa-bnpa anbalaj-ambalaj
c0mpot-conpot inposibifimposibil
bomboane-bonboane impi4ireJnpa4ire
2. Conpleleazl
cunb saump:

u...,,reli asta...,.er
s4.....urc anoti.,.,.
c4.,... pti...,....4
1.,..d4i si..,,.lu
3, Scriecateo proportie
caresa conlina
cuvintele;
porumb,
inpreune,
inpe4i anbalaj,
rc,anbilios.
 4. Selecteazi
intr-ocoloand
cuvintele
careil aupem inainte
dep, 9iin ahd
pecelecareil aupeminalnte
cobane deb:

, .. .. $tanph,timbru,
inpinge,
inped, inbufnat,
lnpu$cetufi,
inbdiat,imbrcbodit,
inDlinit.stanbe.

mp

5. Unegte pentru
silabele aformacuvintei
com p5
um pot
m pla
lam bre
bom be
am boan;

6. Desparte
insilabe
cuvintele:
scumpa---->
porumb->
schimbd ---'
anotlmp ---r,
adampir ---->
timbru ---+
shambd -->
impachetal->
compoztor_}'
compas____>
 7. Fomeaze
cuvinle
dupdmodel:

betfan --,--> a imb4teni

podoabA
bland
0000c
parte
pachet
umbra

8. lncefcuiegte
cuvintele
scrise
corecll
inplete$te-impleteste bonboniere-bombonieri
inprejurimprejuf inbroboditelmbrobodile
ambuscada-anbuscade porumb-porunb
imbolnevi-inbolnAvi tinp-timp
9. Scrieo compunere
scurt:incaresi folosegU
cuvintele:
sdmbdf6,
c6mp,
porunb,anotinp,
lmbrant,
 deliterece,ci,ge,gi,che,chi,ghe,ghi
ffiu.o"t*
ce/ci

1. Completeaze cugrupurile
cuvintele delitere
cdci:
adu,...,
......ap4
.....re .,...neva
m a .....
na ...,.nema
..,,.re$re .....
a9cd
.,...uperci 2e.. . . .

2. Euspununa,
tuspuimulle!

cuc ---> cuci

SaC +
nuc ---+
rac _t
maC -----.>
curca ----r,

3. Sc e cAleo propozilie
cuajutorul
cuvintelor: picepe,cea$cd,
c/ncicercmon'te,
crirc$e,

4, Raspunde
laumeioarele
inlrebiri:

ailao mani?
Catedegete
Catedegete
ailadouemaini?

Ceculege dinpidure?
l,4arcel

Cepoartd
mamalaurechi?

Cemenanci
dimineala?
 propozjliile
3. Completeaza folosind dinparanteze:
cuvintele
Gelu
mEnance deprune.
amvazdo
Ofoaiearedoue
Gabis-a lovitla
$iCocosejoacicu
l\y'ircea

(gen,ctrc,giafd.pagini,
genunchi,
ningea)

4. Despaie
unndtoarele
cuvinte
insilabe:
randunici ---->En-du-nici
urztct -->
narcise ---->
geamanlan -->
general --->
minge _-->
degete ---->
margjne -'

che/chi

grupurile
1, Subliniazd delitere
ctq criin unndtoarele
cuvinte:
pachet,
pahar,
inchis,
harnic,
orchestd,
chibtitui,
cheane,
chip,clipe,chitari).
2, Despafte
insilabe
cuvintele
demaijos:
vecht ---->
ureche ---t
Itnpachelat ---->
schimbat
cnetner
ochelai
 cugrupurile
3. Completeaz, delitere
che,chi:
ro.....1e in.....,
de
......tare des......de
n......1 .4 pa......
t
r a ...... v e......
Paras .....va oere ......
propozilii
4. Formuleazi cu ajutorul
cuvinteloft
frigider,
chiie,chenat,
veche,
chibrit, rachete,
China, cheie,
incheie.

ghe/ghi

1. Completeaze cugrupurile
cuvinteJe ghesaughi:
delitere
in...,.......
!at; gher...,...,..
f
.. . . . . .o. c. .e l i n. . ..,.....1
..........
ozdan
in..........
su i t un..........
e
. . . . . . .n. .d. d ..........
mpe
b a . . . . . .t.e. . . Gheor..........
!a
2. Compleleaze
enunlu
lecuacelecuvinte grupurile
carecuprind delilereghe,
ghii

Anghel mancarea
prearepede.
Prlmele
iori deprimrvard
sunt
 In amplantat
petunii.
aduni
pentru
animale.
Georgel
are n0t.
sejoacdcuun
Pisica delan;.

(inghite,
ghioceii,
ghivece,
Gheorghe,
Gherghina,
ghindA,
ghete,ghen)

3. Scriecaleo propozilie
in care sd introducicuuinleletghe4e, herghelie,
ghiozd
an,tiunghi,vegheaze.

4. Taiecuo liniefomagregitd
a cuvintelori

dugheand/dughiana negheob/neghiob
gheozdan/ghiozdan ghioage/gheoagd
ghialA/ghealA unghe/unghie
ghemotoc/ghimotoc veghiaz,/vegheazi

5. Desparte
in
ghiocel ) ghi- o - cel
ghinion ---->
ghmpe ---+
aghiotant -'

Anghelina ->

unghierA
gheari '
-,>
 de litere
Recapitulare-grupurile

1, Euzicuna,
tuzicimulte:

ocean ,---> oceane ghidon

gheare
cioari ---+, genunchl
ciorap ---1, parchet
uncnl
pereche
pagina____' franghie
ghiocel
chenar----> inghelata
pachet---+, ghemotoc
ureche---+, gherghef
chingd---t pung6

lnsilabe
2. Desparte cuvintele
urmetoare:
ciocan--t cio- can ghimPe---+
urechi ----> cefc ---+
furnici ---| ghicitoare-->
ghinion---| circ -->

3, Fomuleaze prcpozitlicuurmdtoarele
cuvinte:
incendiu, ghemotoc,
ochean,
ginnasticd,
chifle,chftaft,lnget, circad'.
 4. Completeazd
spaliil€
libere
cuajutorul desubpropoziliii
cuvintelor

Dimamdnenc, cusos.
Bunicul
a tiiattoli
Vecina
measeambna deloamnr.
Eleviipun lacaiele,
secubagd

(spaghete,
nucii,ridichi,
etichete,
Paraschiva,
duce,cirese\

5. Completeazd
dupdmodel:

fug- fugi- fuge

slnc-
plang *
menanc -
impachelez-
cttesc
-

6, Scrlecuvlnte
caresetermine
cugrupurile
deliiefe:

-ce:

-gi:

-chtl

"gnr:
 Grupurilede sunete
oa,ea,ia,ie,ua,ud

'1. Desparle
cuvintele
dernaijos
in silabe. grupurile
Subliniazd deliterei

doamne doan-ne fierar

'
soare ---'> iepure
adesea ) tuteaua
Dalamaua
piatra -) noud
rou6

2, Formuleazd enunluri
cu urmdtoarele ylespe,
cuvinlet iesle,noaft, rcaz,
feteasld.vbrcaiarna
piahe.toseaua. pue.
canapeaua.

3. Completeazd enunlurile
date,folosind grupurile
careconlin
cuvinte de litere:
oa,ea,ia,ie,ua,u6.

-behiie inlarc.(cine?)
Dintufissareun . (ce?)
-arc 24deore.(cine?)
Amgasit incuibar10 .(ce?)
Florin untabloudetoamnd.(ce
face?)
Fratele
mamei areo fatA$iun . {ce?)
 jlPoL cu 'aD9i "i"
Scrierea
E: "4"sau'i':
culiterele
cuvintele
1. Completeazi

rom.....nesc mdn..,,.ncA sl .nca

o......ine pam.....ni .. nceput
q......n0 . ...ncei m ndru
pre......nt......mpina re ..nlinerit ne...ncelat

gresit:
scrise
2. Taiecuo liniecuvintele

incet inchipuire hot5ri rcman

ancet anchipuire hotera romin

canlec encantat hotdrire rind

clntec incantat hotatare rand

3. Formuleaze propozilii
cu ajulorul neine,rcne4 hoqrarc'
cuvintelorr
inbi.
inceput,

dupa
allecuvinte
4. Formeazi nodel:

panze ---+ inpenzit intlecut -'r neintrccut

r0$u inceput ->
pddure ---i mencat --'
canlec - ) inflorii ---+
venin ---+ incetat -,->
 Scriereacuvintelorcarecontin litera',x',

1. CompleleaZ
cuvintele
culiterax;

e .....pima e..,..pozitie
e.....ptole e.....ercti
Pi e.....cumie
e.,,,.amerl

2. Desparte
in silabe
cuvjntele:

excurse -- > exemplu -- )

box ----.> axa -->
exploze -> expunere --->
expedilje
'
laxator ____> xjlofon --''
3. Alcatuieste
cateo propozitie
incares, folose$l:
a) cuvinte
unde
x secitegte
cs

b) cuvinte
unde
x secite$te
gz

4, Taiecuvintele gre$it:
scrise
expunere egzemplu bocs pix acse
espunere e{emplu box pics axd
rucsac tcsit text tacsd
ruxac ecsplozie
lixit iecsl taxb *p[i[-
 Vocalele duble(aa,ee,ii, oo,uu)se.folosesc la scrierea
a douesunete
ideniice
alrturate,
darladespa4ireainsilabeseaflelnsilabe
diferite.
Exemplede cuvintesimple alee, agrcez,feerie,moschee, tran$ee,
consliin$, pustiire,
flin,te, alcool,
zoologie,conlinuu.
Exenpledecuvinteconpusetcontraamiral, preelectoral.
neeficient
Consoanele penlru
duble(cc,ss,nn,zz,ll, tt) se utilizeaze a notadoud
sunele-consoane caresepronunleimpreune.
Exenple decuvintesimple:accent, Occident,
vaccinsucces.
Exenplede cuvintecompuse:transsibe an, innoda,C. Negruzzi,Al
M.Roseftl
Phillipide,

1, Desparte cuvintelei
in silabe

incontinuu ----> in-con-ti-nu-u

z00logie
feerie
finla
needucat
moschee
atc00l

2. Formuleazb propoziliicu umetoarelecuvinte:gtiin,tittc,

orhidee,alee,
sctiibt, ucces.
discontinuu,
s
3. Taiecuo linielomagre$itA
a cuvintelor:
m0schee Andreia alee innegrit
moschee Andreea alere inegl

Prerie alcol perpeluu inapoie

aE00l perperu inapoe

4. Alege
iomacorecti
a cuvintelor
dinparantezel

Lagr6dlna peo (aleie/alee)

{zologlcE/z00logica), a aperut
uniepural,
(Andrescu/Andreescu)
mefge cumotorul
(acceleral/acelerat)
lamaxim.
(Andfeia/Andreea)
a avut(idea/ideea)
sApbcein (Occident/Ocidenl).
lui8 esteg.
(Sucesorul/Succesorul)
MAgandesc (incontinuu/incontinu)
lacopilul
meu.
In(viitof/vltor)
vomm€rge inAmerica.

A
 Probleme de ortografie gi de ortoepie
a verbelor a fi , a lua si a vrea

Formele corecte
aleverbelora/.i,a lua!ia vteasunt:
eusunt/eram euiau/luam euvrcau/votam
tuel.li/etai tuiei/luai tu vrei/voiai
el/eaeste/era el/eaiallua el/eavrea/vota
noisuntern/eram noiludm,4uam noiwem/voiam
voisunteli/efati voiluali/luati voivreli/voiali
ei/ele
sunUerau ei/ele iau/luau ei/elevor/voiau

1 . Alegefornacorectia verbelor
dinexemplele
u

Eliau/ i-aunolemari.
fu veifi/ veifiicelnaibunlaconcurs.
Tuielleirucsacul in spate.
Eueral,/ierundepade deorag.
Se f/i/tcuminie!
Voiiuafl/oalicea maibunihotdrare.
Nuvoia/woia s, audedenimic.
Dactvoiam/vroiam sateved,a9fivenit.

propoziti
2. Alcatuie$te in caresi folose$ti
formaco
 enunludle
3. Compleieazd a lua,a fi 9ia vrea:
cufomacorecteauerbelor

Tu primulintotdeauna.
NoiaglepfdnsA floi penltunama.
Marianu corcctstattul.
Soria sAnearyeIabatru.
Colegii sene iziteze.
Dacd sdplec,at fiplecat.
Meine- hrziupentru intj,lnire.
Dacdfrateleneu mingea,
i-atti dal-o.

gfegite
4, Taieforma a verbuluia
lua:

H a loat/ a luatcaftea
dinraft.
Eueau/ iauflatidin gredine.
Seloali/ lualiSice,telul
cuvoi!
SAiei/eiceamaimarcnoE!
Vonlua/ loaavionul pend h Suceava.
Eleeau/ iaunasade prenz.

gregita
5. Taieforma a verbuluia
fi

lei erean/ ercmIanare.

fu egti/ ieili singwulmeu prieten!
H ieste / estefinulmeu.
Noieream / eranla nunteieri.
Voiera,ti/erealisurprinsideplecateamea?
Eiercu/ iereau in veiulmuntelui.

6. Abatuiegte propozilii
in caresA introduci
formele a f,, ca in
verbului
demaijos:
exemplele
Nufi superat,
Mariane!
la dentist,
Sefiicurajos Andrei!
Sefti cuninlilaScoaE!
Fiindcea6,amcondus
,z\
cuatentie.

/ .r,
lff$
 Neliind
vreme
bune,an amenat
excursia.

propoziliile
7, Completeazd cuunadinformele ve,belot:
iau,iei,ia, elti,este,
eram,voiai,voiali.
Conel celmaibunpietenalmeu.
Albina nierca.
acase meine?
Fetele co$untecunure.
Tu -note nai.
acase
candn-aicaubl.
Dace sdnA vedeli.venealilanine.
Defapt,ce -tu dela nine?

8. inlocuiegte
verbul
a ficu unuldin dinpafantezd:
verbele

Cegcu line,Denis? (..... ...)

inmijtocu!apei
elE stuferi$.
r'..................................)
E nulttimpdecendnute-anvezut. (.................
.......
...........)
Mebucur (..
cAesliab| ...............................1
(seaie,a trecut,
s-ainlampbt, existd)

9.'inlocuiegte
verbele
subliniate
cualtele
avandacelagiinlelesi

AfaA-!soarc.(...................................)
Unde-9c64ile,loana? (.......
...........................)
Deunde-i feneia (..
aceea? ................................)
jucdriile
Taate-S mele.(... .......)
Floarea-!
ro€iecafocul.(. .........)
 ORTOGMMELE
f . iNTR-o,iNTR-uN"DtNTR-o,
.rri's;!{r
'&ffiq DINTR.UN, PRINTR-O.PRINTR-UN

Cuvintele intr.o,intr.un,dintr.o,dintr.un,
printr.o,
printr.unse scriu
intotdeauna
legate culiniute
deunire.
Cuvrnteleintru,diniru,printrupiedvocala u candsuntroslite
impreuna
cuuncuvaficareincepe gi
cuo vocaldsuntlegatedeacesia culiniutideunire.
Elearaidlocul,
modul saulinpul.uncle?, pe
deunde?, unde?, cun?,cend?,

, Doarunpuidepiligoi,
btt!! defagpitic,
varf
Stecupenelevalvoi
..."
(Acce/eratul
- George
Topircea

mohorul
"Scurt, a fo$nil...
$ispreneagra
ardlure
bEqclipAs-aivit
Unmigarminiatuf,."
(Layenafoare
- George
Topirceanu)
Cine s-agtepla
sA-micade
Patru iepuri
dintr-un
foc?...
_ (Layenitoare
- George
Tophceanu)
,,Ela venit
Dintr-unafunddeRdsirit."
{Nunla _ George
Zaaflrel Co$buc)
timpgivantul
,,Dinlr-un tace."
deyafii- ceorgeCdtbuc)
(Noapte

vantuldjdtq
,,Bate parte
-
lama-i
ici,vara-i
departe."
_ l\,lihaj
(Celeiegefli... Eminescu)
prinir-un
incercat
,,Dbnu!a vicjegug
s6o depegeasce
peOlgula."
(LdMedeieni_
lonel
Teodoreanu)
Za\'\
/9"\F
 1. Subliniaze
cuvintele
scrise
culiniute
deunirel

,,inlr-odirninealb
deiarne,unfulgde neaimpreune cufraliiluia coborat
de
undeva
desus,zburandSiplutind
pdnvezduh, jocrninunat
cainlr-un de copii.'
(Povestea
unuifulg
denea- Eugenia Popa - Codrul)
2. Completeaze
cuintr-o,intr-un,dintr.o,dintr-un.

a) Amfost excursie.
Acoloamvazutmunti.
varfdemuntea cezdo pialre.
pialra
Langd seaflduncuib. copac
auzbural pdsdrele.
cateva
b) Amfost parc. scorbure o pup5z6.
a zbural
Eaaveaacolocuibcudoipuiiori.

propoziliiin
3. Alcdtuiegle caresefolosegtibrtog printuo,p ntr-un.
tamelet

4. Abatuietle
untextin caresAfolose$ti
ortogtamelet
inlr"o,intr-un,
dintr-o,
0ntun.
C EnumefA depunctualie
semnele dinurmdtoarele
textei
a) ,,Eraodat,intf-ocurteun preafrumos
p6uncu penecolorate,
cu coada
mpodobire. parea
bdlJtd cunestemate.
culelc_ Alexandru
(poyefti lt4itru)

b) , - Numaiplecali?
i-ainlrebat
bdtranul.
gi
- Ne-aminlofs!
au.ostilfratiiintr-un
glas."

proverbele
6. Compleleazi cuorlogramele
potfivite:

> ,,Copacul mare

nusetaie loviiura.'
bobr:saro mie."
,,Demulte mSfecine
ieseuntrandafir.'
,Aliom bucat,."
,,A vorbi ceasbun."
 Cuvantulsa sescrieastfel
cAndpoatefiinlocuit
cueisaului.
Exenple:
Povestea sam-aimpresionat.
A sosilsorasa.
Cuvanluls-asesc e legat culiniuld
deunire pe4ide
canddoudcuvinte,
vorbire (s9ia)serostesc
diferite impreuniinlr-osingur, particula
silabi. a ajutela
expnmareauneiacluni (formafea
limpuluitrecut
alverbelor).
Exenple:
S.aplimbalprinploaie.
Decurend s.aaiterlutlipada.

, Tremurand
9j slinsvipaialumandriide
pemasb.,,
- ceorge
{Slrgu, Topirceanu)
,, pe.un
Sus, stalp
de telegral
Sj oprildin
zboro cioare."
{Mana - ceorge
Cogbuc)
, Pfasleale povesti
apoitoatdisloria!a, le spuse$l cuma iesjideasupra
pdmantului
9ilearata$irnerul
deauralzmeulu ."
lpdslea celvoinic Ainereledeaur_ petrelspirescu)
1, incercuiegte
formacorectb:

Foculsa/s-aap nsfepede.
Anetas-a/saspedatdefulger.
Tatasa/s-asupiratcaparbrizul
ma$iniis-a/
saspart.
pdpu$ii
Rochila sa/ea murderit.
loanasa/s"aindteptat
spfecamerasa/s-a.

propozitii
2. AbAtuiegte in caresdfolosegti
cuvintele
saSis,a.
 greiite
3. Taieformele dinghicitoarea:
gicuGenarul,
Sa/s-aluptat
9icalul.
Darl-aaiutat
lleanaCosanzeanal-aagteptat
$i cueas-a/
sa insurat.

propoziliile
4. Completeazd cusaoris.r:

Floarea
- uscatferdapb,
Nu- mirat
canua luatnoldbunelaolimpiadi,
Prletena
- nu - duslaserbare,
Bluza
- ceanoue - murdarit.

propoziliile
5, Transforme dupA modeli

Ponulseusucd.
Pomul
s"auscat.
pentru
Ginasepregdtegte concediu.

sejoacalacalculator,
Andra

Seterminb
spectacolul.

Apamarlise
riceiie.

6. Explicafolosifea
cuvantuluis-a
in urmAlorultext:
"S"amaniat veverila
Sis-apus
la pandisAprindlholul.
S-aghemuitin lundul
scorburii."
( Ciocl
CioclCiocl-EmilGarleanu)
 3. SAU/S-AU

Cuvantulsausesc e aslfelcandpoate fi inlocuit

cuori.
Exenple:
Nemaigandim dacdtevomaStepta saunu.
Voialege si merglainotsaulatenis.
Cuvantul s.ausesc e legat culiniule
deunhecanddouacuvinte, pe4ide
vorbire (sqiau)serostesc
diferite impfeune intr-osjngurdsilabi.Cuvantul
auaiute
la expmarea uneiactiuni
(formafea timpului S-aunusepoate
lrecutal verbelor).
inlocuicu
ori.

Copiii
s.auintalnit
latearr \\"4,f
gandit
S.au sdviziteze
muzeulsau
teatrul.

dinnouazeci
,Nunta$i deleri
rascolit."
S:AU
(NunfaZalrfirel- GeorgeCo$buc)
s-zumairezbunat
,,Nodi
darstaugremadd
Spreapus,
pesle
sat.,'
(/arnapeuiili - GeorgeCo$buc)

!iO:a!culcat
,,Copilele -
Tu,inimdpuslie..."
(Mama
- George
Cogbuc)

,,Cede-ivremerea!g! bune,
Vantu-mi bate,frunza-ni
sune."
(Reyedere
- [,lihaiEminescu)
1. Compleieazd
cusauls.au:

Luna- Soarele inctlzegtemaiputemic?

Antonio 9i George- dus in tabere.
Fetele- duslap6dure.
Ghiocelul- laleaua
vesle$te primAvara?
Parcei inecat corabiile.
 pfopoz4il
2. Abeiuieqte folosind
oftogmmele
sa4 s-au.

gre$ite
3. Taieformele dinpropoziliile
date:

Colegiimeisau/s-au
duslaolimpiada.
Ziuas-au/saunoapleaesteintuneric?
Parcbi s-au/
sauinecalcofAbiile.
Perinliis-au/
saumiraldeevolulia
copiluluilor.

X
4 . Alcatuieqte
untextcutitlul,,Anlyersalea"
in cafesdfo ramele
sa4
 5, Completeazb
dupemodel:

Astdzi
''&"
s-au
lucaL
seinveselesc

&
seouc t
sebucura
semifa

o, uompteleaza
spat,tte
ttbere
cu expresiile
6cisein parantee

G ig:i : lapedure impreuni€u

o
Acolo :,la
*la intrccire
cucdtelul
lor.
Nu$tiaula cesese uitemaiintai,pedurea copacrl

(s'adus,colega
s4 s-auluat,sauiaha,sauaninalele)

7. l\,lodifici
o litera
in cuvantul
saugisc e noile
cuvinte
fomnate,
apoialcdtuiegte
propozitii
cuele.

sau -----------+
0au,
 Cuvantul candpoaiefi inlocuit
,asescrieastfel cuta lua,iatd,uite,hai.
Exenple:
[,4ara
iaunbuchet deflod.(cumpdrb)
lacoprlulde menbl {p.inde)
Luciaiatoate mefele dinpom. (adund)
labaniipe marfavandutr. iincaseazd)
Vulpea iape$lele pefurii.(furd)
la,cemultaicrescul! (iatA)
lasAveziLedesen amf,cJ| (uite)
Cuvantul i.asescrielegatculiniulideunirecanddou6cuvinte, pe4ide
vorbire
diferite
{i $ia)serostesc impreun6 inir-osingure
sibb,.Cuvantula ajutdla
exprimarea
uneiacliun (fon"nafealimpului
trecut
alverbelor).
ru
l-a se poare rlocu culiciululdin
cuvintele
a lua,iate,
uite,hai.
Exemplel
Vanetorul i.apfinspehoti,
l-aoldculfilmul,Plstruiatul'.

ceresfatul
,,NecAjite
Uneimoliitinere,
Cdi:qdispirut
brrbatul
Incostumdeginere."
(Rapsadii
de toannd
- George
Topirceanu)
i$ija$ielcarul
,,Apoi $ipornee totlavalelnapoi
spfecasd."
Prcpeleac
lDenile - lonCrcattge)
j! ucis
,,-b, a gisltieziisingurei, Siij crampotit,
dele-ampBns demiE!"
lhpra cutreiiezi-
lonCrcang1)
1, Taie cuo linie gregit:
cuvantulscris
Alina ia/i-apenarulcupixuri.
[,40$
Nicolae i-aliaadusdarud
l\,4ariei,
C6lelulia/ pisiculei.
i-afuratm6ncarea
Bunica gredine.
iali-aro$iidin
- la/ l-alpafc-am poada
auzit scartainq\
,r46.)
/rzv's:'
 caledouienunluri
2. Formuleazd folosind
cuvintele
iaSi,-a.

pleteazi
3. Com propoziliile
cuiasaui-di

Peelevi intempinatinvdldtoarea.
Alina unmat.
deundese
aretat flori.
zmeure dacdi1iplacel

pfopoziliile
4. Transform, dupdmodel:

iip vegle /-apflvltcudmg.

cudrag.
li cantemereu.
Astdziii canti.
iimullumeqlemamei

5. Completeazi ljbere
spaliile cuodogramele
ia,i-al

l\,,1ama
s-aduslacumperiluri.
cumpirat
luii\larcelun dejucerie.
avion
kineio pipu$a,
cumpArat lar miemla cumpdral
un
caiet.
Tata aduso mingesoreimele,iar mamei
deflod.
adusunbuchet
Beiatul
- avionul.
ldnanu vreasi - pdpuga.
Eavreasb- uncalc,rlator.

Defetinuti
maiaresialteinlel€suri:
Cuvantul,,ia"
- aluademene
- afura
- a incasa
- a cunpdra
 o- provebele
Completeazd cuortogfamele
$iexpresiile potrivite:
{i.,saui"a)
..- pusDum4ezeu m6na 0ecap.'
, _venit vremea, darnu_ venilceasul.,'
,,lnvremea
ceamaibune _ mantaua
cutjne.,
seritlanddra."
cezdculronc."
prins in plasd.'

2.. Afcdtuiegte
propozitiicu
expresjile;
o la/afugd,o ia dinloc,i-acuprjns
tjca,i_a
ajunsdinwne.

.:. Rebus
GAse$te
cuvtnte
cuacelaii
senspentru
celedateSiveidescopen
peverticala
.A.E ,
^ 0enumt'ed
convorbtnt
d,nlredoJasaLlmatmultepe.soale.

1 . frumos
2. prlmejdie
3. obligatb
ile
5. 0nstit
scaunpliabil

db
 IAU/I-AU

Cuvanluliall
seScrieastfelcandpoatefiinlocuit
cv a lu+amlual,auluat.
Exemple:
Euiaunumai premiulintailaconcursu. (oblin)
Colegii
iauzilnic
ce4idinlibfarie.
(cumpari)
lauioate dingrddine.
fructele (adun)
Cuvantuli-ausescrielegaiculiniuledeirnirecanddoudcuvinte, partide
vorbire (i
diferite$iau)seroslesc impreuna intr-o
singurasibbd. Cuvantul
auajule
laexprimarea (formarea
uneiacliuni timpuluitfecut
alverbelo4.
l.aunusepoate
inlocuicu
amluat,auluat.
Exemplei
lagare.
l.aua$teptal
Apelei.auacoperit
cutotul,

,,Cuacorduilungide
lird
l:q! rbspuns
fanelele."
toanne- ceorgeTopirceanu)
lRapsodiide

sinaloasa
"Rimai cucoana,
Ci-miEugeamantanul
$iplec."
(Balada grAbit
chiiagului - George
Topirceanu)

,,Aveagidansul
lreifeciori,
9ij:gUplecat
tottreideodat,."
(Trci,
Doanne,
$itolitrci-George
Co9buc)

1. Completeaze
cuiausaui"au:
Eu-o floare.
Cantecele
- pespectalo
incantat .
$colarii- pregetit
o surprizd
invrtitoarei.
giTonl-
l\larin joc.
certide

A
 gfegitel
2. Taievarianta
Dacio iau/i-audeftrendsebucud.
lau/l-augesitcerceii.
lau/laucAte ceva demancare.
Angeleiiau/i-auprins
porumbeii.
iau/
$colarii i-au toate
c,4ile
cuei.

3. Aldtuie$t€ propozllii
catedoue cufiecare
dincuvintele
iau$ii-au.

4, Scde depunctualie
semnele potfiviie
inurmatorul
textl
_ f Apoicums,inufl totsatut itien v-al puneeuatttet
incontrd
cuunbojer
L J+ecatinleteg
L-Jamflqeasetacema;muttcasece$rrge meuf] ,ar
vrajmjgut
euL-l dinsarac
cumsunt
L-l saajurgnsapadele.r cu.udecbiib
I E
5. Subliniazb formelecorectealeortogramelor
iauStiau.
lau/l-aupEcutalunele, giac,rattoatatoamna.
lau'l-auparinele $iplec
pegheald.
Colegiiiau/i-aucumpefat olguleica4ide pove$ti.
Eleviiiau/i-aunotebune.
Gospodarii iau/i-auroarelegJme'elapiatd.
Colegii lapoarta
iauii-auaqleptat lcolii.

provefielel
6. Completeazb
> jj_ cuo mane gidaucualta.,
> )_ crescui
ciuperci
in ureche.,
! , Ce- pemefe,daupepere.,,

perandceteo lilefadincuvantul
7. Schimbe iauqiformeaza
cuvinte
noi:
rau-_+0au
 6. LA/L-A

lasescrieastfelcandaratA
Cuvantul bculsaudenumeste
notamuzicala
la.
Exemple:
Amsositlamunte.
Dela$coalA panelateatrumergcinciminute.
Lanoiinclasea sosit
unnoucoleg.
Laorademuzica aminvdlat despre
notala.
Cuvanlull.asesc e legatculiniutd pe4ide
deunirecanddou,cuvinle,
(l $ia)serostesc
vo.bi€d:ferire impreunaintr-o
singura
silabj,lcJvartul
a ajutala
exprin"area
uneiacliuni(formarea
rimDuldi
rrecut J
alverbelor).t\r-

ililjio,rn,,,*,r"n'". J mf.'
L-avizutpeactofin mairnulte
filme.

g;sitsubtreigriunle
" Lj
deinanilie.'
l\,lod
(Rapsodri
de

, Treipagi lastanga
binigor
$i alli
treipa$i
!edreapla
lor."
Zamfiei
iNunfa - GeorgeCogbuc)
mirat
,9isoarele sla-nloc,
Cd|! ajuns
aceslnoroc."
Zanfi,€l-GeorgeCogbuc)
{Nunfa

gtegit
1. Taiecuo liniecuvantul (lasaul-a):

la/l-a
Vantul doboral lall-apimant.
LalL-apomul leudatsenule ducicu sacul.
Nul-a/laa9teptat
nimeni lall-amagazin.
Biserica
seaflil-a/h caliva kilometri.
L-a/Lapddure suntcopaci verzi.
 2. Sc e corect
ortogramele
(la$it-a):
Bunica
- vezut$i_ certat.
_ vectnulmeu
s-auadunalcopiiicare
auplecat
_siniuS.
- noisunt
codrivetzide
brad.
Colega
meacant;corect
nota-- .
3. Completeazi
cQloanele
demaijos
dupe
exemplul
dalj
Astizi leri
1lprivegte l-aprivil
il ceafta
il vede
il ajuid
il iubegte
il viziteazi

propozilii
4. Abetuiegte despre
buntci,
incare$ folosegti
ortogramele
tagila.

5, Realizeaz6
o compunere
cutiflul,'La
mare,,incarcsivlilizezialogranete
la,
I-a,iau,i-au.
 NEA/NE-A

Cuvantul
neaSescrieastfel
cendpoate
fi inlocuil
cuomat,zipadisau
nene.
Exenple:
Pedurea e acoperita
denea.
NeaDoru a plecat
h vanetoare.
Cuvantul ne.asescrielegat culinjutd
deunirecanddouA pd4ide
cuvinte,
vorbife
diferite(ne9ia)serostescimpfeund intr-o
singura
silabb.
Cuvantul
a ajuti
laexprimareauneiacliuni
(formareatirnpuluitrecul
alverbelo4.
Ne"a nusepoale inlocui
cuomdt, zipadi,nea.
Exemple:
loana lapetrecerea
ne.ainvitat ei.
l\,'lama
ne.acondus lagari.

"Gazdacununa-o
luat
la
9i masa4qabdgat.
VinQiluicA
ealgadat."
(cenbculcununii-poezle
populafi\
lordepevalcea
"stupul
p6zil
Ste intr-o broboad;
Detreiplopi
inalti,
denea.
(sfupu/iof-
Tudor
Arghezi)
1. Arege
f.rmacorectd:

l\,40$
CrAciun
nea/ne-atrimis daruri.
Vecinulmeueslenea/ne-aNelu.
Invelisulde
ne-a/neaa acoperitpemantul,
Bunicanea/ne-aadusllori.
Nea/Ne-avezut
nea/ne-aGlgicumnejucam peparlia
acoperila
dene_a./
nea.
2. Alcetuie$te propozilii
catedouA folosind
cuvjntele
neasau||ea.
 cuneasaure-a:
3. Compleieaz

InvS!dtoarea
- pfezenlat
manualele.
lama$i-apusagternutulde
-.
lvlama
- cuprajituri.
agteptat

P€- l-auduslaspllal.
l\,4arin
Ljnfulgde- in palma
a coborat mea.

dupamodelgi
4. Transformd propoziliicu
alcdtuiegte treidinelet

a daiatenlie
- ne-adaiafenfie
a dalbanii-
a dalpromisiunea
-
a intfecut
-
a cnemal-
a ascultat
-
a cenal-

undialog
5. Realiz€azd intitulal incareseulilizezi
"VisulluiMarcel,,, odogramelo
nea,ne-4,
 8. NEAM/NE-AM

Cuvenlul
n sescrieastfelcandpoalei inlocuil
cu popor,rudi,
familie,
deloc.
Exenple:
R0m6nil provindintr-un
neamviteaz. (popor)
Viorel e neamcutine.(ruda)
Constanlin Bfencoveanufacepartedintr-unneamvestit.(familie)
Numaiamneamrdbdare. (deloc)
Cuvellul ne.am sesc,ielegatcdlil,ulideu1,re canddouecuvinte.oeni
devorbire (neg am)se rcsiesc
diferite impreund intr-osingure
silabe.
Cuvantul
an aiutAlaexprimarea uneiacliuni
{fomarea timpuluitrecut
alverbe'or).
Ne"am nusepoaleinlocuicu popor,rudi,familie,
Exenple:
Ne-am revezutdupdmulttimp.
C;ld ne.amirr6l1.t,eraivesel. tr,

, Varade-ntregul
neamatab
DebietulBen
-Ardun!'
(E/-Zorab- George
Cotbuc)
tareromeneasca,
,Scumpd
Cuib
incarene-am
ndscut."
(Scunp6
preroneneasce_
George
Cogbuc)

"Cadecandnu!gA[ vezul,
l\lultb
weme
a trecut.'
(Reyedere
- l\,4ihai
Eminescu)
1. Taiecuo linieodograma
sclsegre$iti
Suntemne-am/neam
derom6ni.
CAndneam/ne-am
vdzul
nuneam/ne-am
maidesp64i1.
Eusunlne-am/
neam
cubunica.
,#\
2,"SA
2. Realizeazdcorespondenla:

Bunicii
meisunl
deneam bun. popof
lonafeunneamnumeros. deloc
Numaiam neambani. rude

3. Compleleaza
cuformele
corecte
aleortogramelot
neamlne-an.

meiauplecat
Pletenii s, petreac, laun-
,,Revelionul' maiinstdril.
- dus pe derdelu$
$i- datcusdniile.
intorsacas6obosili.
-de neamul meun-avazuto zipadAa$ademare.

propozilii
4. Formuleazd ln caresdfolose$ti
ortognneleneam,ne-am,

5. Formuleazd
enunluri
cuumeloarele
cuvinte:
a)Teoneam,
cu,este,
l\.laa.

c) dus,gridinazoologici,
Ne-am,
la.

d) Nu-mi,
neam, place,
sbrnefg, lamedic.
 9. NAUN-AI

Cuvantul
W
naisescrieaslfelcand
denume$te uninstrument
muzical.
Exemple:
grup,auinvilatsecante
Tolicopiiidin dinnai.
Cuvaniuln.aisescdelegaiculiniul6deunire pe4ide
canddouecuvinte,
vorbire (n
diferite $iai)serostescimpreund intr-o
singure
silabe.
Cuvantul
ai ajute
laexpdmareauneiacliuni
(formarea
timpuluitrecut
alve6elo4.
N.aisepaateinlacuidoatcunu ai.
Exenple:
N.aiprimit
incivesteaceabuna.
Dace numuncelli,n-aicum safeugegti.

,N:3iadormil
cumvape-afard
9ire-ait.ez
t subunumb"r...."
(Prcfali George
Topircednu)
vadoinidin
,,Dulce laj
l\rulle
doine
mlerla."
pineveii- George
lconcertut Co$buc)

,N3ivezdtuveselie
Decande$li$ipo4iunnume."
(Nuniincodru
- George
Cosbuc)

1. SubliniazA
fomacorectd
a ortogramelordin propozilii:
ut;:ltoarele
Dace
aiunnai/n-aistricat,
n-ai/naisi policaftamelodios.
Pentru
cenai/n"aivenit
larepetilie,
nai/n-aisecanti
dinn-ai/
nailaspectacol.
Nu$liudaca
aiunnai/n-ainou.

2. FormJleazir
oropozilii cuvintele
'olosiad nai$i,-a,.
3. Pune
fomele
corecte
ralr-ai inspaliile
libere:

Pentru
astezi- invElat
leclia
Si- primit
notdmare.
mei
Colegii metgla pentru
repetilie un concerl
undear trebui
se cantela

DacE
- fostlagcoala,
nultiicetemeai.

Completeazd
dupamodell

n-aiminle
- nuaininte
n-arcap
-
n-airebdare
-
n-aibani-
n-aipulere
-

proverbele
Completeazi cuortogfamele
na,7n.ai:

> ,Dacb
- aipafie,
noroc degeaba
tescolidinnoapte."
, ,Dace
- pulere,
nuceuta gebeave,"
I ,Dacb
- ombatrAn,
sd"lcumperi,
iardacaai,s6lvinzi,"

Rebus
Compleleaze
febusul peverticala
9iveidescoperi A.Bdenumifea
uneiarte,

1. linedemuzica
2. nolamuzrcald
sau...
3. scdsainversu
4. dinnou
5. depantofgide
scris
6. opusulpeniru
separai
 10. MA|/M-Al

Cuvantul mai aslfelcanddenumegte lunamai,unciocan

dinlemn
saucand gradul
arati decomparalie.
Exemple:
Luna maiestelunafo lor.
Tatabatepamantulcu unmai.
l/ingeameaestemaimare decat a ta
Cuvantul m.aisescrielegatculiniuladeunire pi(i de
canddouecuvinte,
vorbire (m$iai)serostesc
diferite impreune intr-o
singure
silab;.Cuvantul
ai aiutd
laexprimafea
uneiactiuni
{formareatimpuluitrecul
alverbelo4.
M-ainu poate
fiinlocuit
cumai.
Exenple:
[,4bbucur
ci m-aiinteles.
M.aiajuta
dac;m.ailSsa singur.

covor
,,9idrumultotera
Defloride0aj."
Zam
lNunta
,lJnvuietrdsare
SivineSicfegle
[4ajiute,
oqitare;"
(Toamna
-
nuq:Aiuitaincalle,
,,De
Sufletul
vieliimele.'
') .
(F/oare
a/bastrj
- ft,fihar
E linehu)
cuno$teau
,,|\ild vecjnii
toli- :."
Tunum€icunoscut."
(PehngepbpiiferAsol- l\,,lihaj
Eminescu)
1. Scriein spatiile
libereaftogtamele
nai/n-at.
Eum-am ndscut
inluna_ .
Nu_ penlru
certat notamicelamatemaficA.
Astdzi- ajutat
la1eme.

zft\
assA
 [,4aria
este- micd mine.
decal
Nu- dedimineaF.
trezit
-- mult
am tAcut, ampovestit.
decat

gregile
2 . Taieforma a ortogramelorl

Candmai/m-aigisit,n-aim-ai/
maivorbit
cumine.
maiiamcumperat
inlunam-ai/ buniciiflori.
soarele
Astazi num-ai/ cuputere.
maiinceLe$te
m-aibunlafotbal.
Eusuntcelmai/

prcverbe
3. Cite$tecu atentieumeloafele spaliilelibere
9i completeaza
mai/n-ai.

nuploue
> ,,Daci in-, nusefacemilal.'
infloresc
> ,,Cand sabamii, nu batebruma."
> ,- tolipomiiinfloresc,
darnutolirodesc.'

> , -bine sefac decabogat

Aionest, 9iru9inat."

propozilii
4, Alcituiege lunamai,incaresAfolos€Sti
despre ortograma
m-ai.

Rebus
Completeazd
rebusul peverticala
$i veidescoperi A.Bunuldininlelesurile
cuvantuluimai.

1. floare
dinolanda
2. locuitor
dlnCluj
3. aurasau...
locuie$te
inscoice
 Cuvantulyasescfieastlbl
cend arataci o actiune
sevapelrece
inviitor.
Exenple:
Vaveniloamna.
Pecervaapdrea soarele.
Cuvaniulv.asescdelegatculiniulideunire cenddouecuvinte,
pe4ide
vorbire (v$ia)serostesc
diferite impreund inir-osjngure
sihb6.
Cuvantul
a ajut,
laexprimarea
uneiacliuni
(formarea
timpului
trecutalverbelor).
Exenple:
Florin
v.ainvital
laconcurs.
Ploaia
v-aspedatfoarte
lare.

!:Afostdordelaravoastrd?"
,,Nu
(Vestitatii
pinEverii
- ceorge
Cogbuc)
genunchi
,,Niciin laalt:uglas
Elnuyamaicddea!"
(E/- Zofab
- ceorgeCogbuc)
unsolist
,,Cucul, vestit,
!g canta
dinflaul."
l'ancenulpriniveii_ ceorgeCo$buc)

1. Subliniazi
forma
corede
a ortogramelor:
ValV-acanta
cand valv-ainvdla
lapian.
ValV"aaduscadouri
l\.409
Crdciun.
V-aVavenjvremea cend curca
va/v-ascoate
pui.
V-a/Vaspusci nuv-a/vacertal.

2. Alcetuieste
propozilii
folosind
expresiile:
v-asuparct,
vasosi,v-ainc^ntat,
vacenta,
v-aleudat.
 cuortogramele
3. Completeaz, vasauv.a.

Ele celce- scdpal

delamoade.
llinca
- venimaine
invizite.
NuStiu daciva- venicolegulin
vizite.
Incurand
- venip mdvara.

4. Explic6 depunctualie
semnele d1n urmetorultext:

,,lvl-am cutatala poartd.

intalnit Sespdjineain carj,.Eraslab.Tareslabera
lataatunci.Veneamdepedrumuri.
- Datudeunde vii?
- l\,4-am
s$ecuiatprinlre po4ii,
el9istalpul pandindu-i
bralulcucadr.
- Vindepedrumu,i-amfdspuns, dupicem-am uitatinlargul
ogrdzii.'
(Codun - Eusebiu
Camila0

i ,:
 12.CEL/CE-L

candpoate
celsesc € astfel
Cuventul fi inlocuit sauatunci
cuacela cand
araleungraddecomparalie.

Celcarevasosiprimul primeite
cupa.iacela)
celmaibunantrenorde
Andfeieste inot.
Cuvantulce-lsescdelegalculiniul,deunirecanddoudcuvinle, pi4i de
(cegi l) se rostesc
diferite
vorblre sibbi, prinpierderea
impreunainlr-osingure
i
vocalei

cobgiipeGeorgel.
A'naflatdece.lapreciaza
ka-:
ce.lpreocupe
[/dbucurca celmaimultesteinvelelura.

,,Debuni seamdeelmaidrag
A fostales."
lNunlaZanfiei
'e,....;r..1
trislcurazereci
,,Patrunde
gqldesparte."
Dinlumea
(Luceaferul
- lvlihai
Eminescu)

cuortogramele
1. Cornpleteaza propoziliii
ce,/c&lurmeloarele

Nepotulmeuesle- maifrumos
copil.
Adriaresle - ma.istelcopildrn
clase.
De- cheam, dacdnuvreasavine?
Calul
- reunua maimers pentru
laceruF, cAStia
- a9teaptd.

greqite
2. Taiecuo linieformele dinpropoziliile:
aleortogramelof

Sosegtelagcoala celreu.
copilulcel/
nu
celleneg
$colarulcel/ a invdlat
leclia.
gtiu
Nu cel/ce-l intereseaziceyce-lmajmult:
cariea
saujoaca.
cel/celcuno$leam
Pecel/ce-|, nul-ammaivdzutdeanultrecut,
 propazilii
3. Formuleazi folosind celgjce+
ortogramele

4. Completeazd
folosind
cuvintele
cel9icelln urmetoarele
proverbe:
> ,,_ ceincepe multe
nuisprivegtenimic,'
> ,_ cepierde drumul gidecerare.,'
e bucuros
> ,,_ cuzileareleac."
> ,,_ inveti, pe-oureche
ii intr6 giiiiesepealta.,
> ,_ situtnu-linletege
pe_ flimand.,

5. Schimba
o lileridlncuvantul cuvintele
,cel'giscrie noipe
care
le-aigesit.

.:. Rebus
Compleleazd
rebusul
Siveidescoperi
pe verlicala
A.Bprenunele
poetului
roman poezia
carea scrls "Revedere,.
1. recompensat
2. sepoartd
pedeget
3. deimbrdcal
4, opusul
luifala
5. opusul
luigoale
 13. CEA/CE-A
cea
Cuvantul aslfelcandpoate cuaceeasauatunci
filnlocuit cand
afat6ungraddecomparalie.
Exenple
Ceapecafeo vezieslesofamea(aceea)
Zambila esteceamaiparfumate floaredep mivari
Cuvantul p54ide
ce-asescrielegatcu liniuladeunirecanddoui cuvinte,
(ce$ia)serostesc
voftlrediferile intr-osingurisilabd
ExemPle:
Ce-ac,utatagAsit.
Nimeninugtiece-ape1il

'Am lavoiintuga,
venit
S; vaspunQg3fost."
Co$buc)
- George
incodru

bolta
,Lange Seasenina
gg3lina
$i subttestja
Vom$edea infoidemure."
(Fioare - lvlihai
Aibasfra Eminescu)

gregite
1. Taiefomele cealce'a.
alecuvintelor

Prietenameacea/ce-a maibuna m-aajutat

sd'mirecupercz sania,
Cea/Ce-a fost,alrecut.
Ce-a i Ceacazutdincopac?
l\larnameaestece-a/ceamaibunA
Maine vomallacea/ce-apa1ft 9icea/ce'afacullatapentru
bunicul al ajuta

fonna
2. Scrie cofede cealce-a:
a cuvintelor

ceanoue
ce-a/
Carlea edeinleresanta.
fecut
Cea/Ce-a nuafostbine.
adun6
cea/ce-arogcatb
Veverila alune
a gbsit.'
ce"acautat,
'Cea/
 3, Alc,luiegte
enunlud
folosind ceagice-a,
cuvintele

provefbeie
4. Completeaza cuortogramee
cear'
ce-ai

> ,,_ maibun5judecate

ii impec;ciunea.,,
> ,,_ spus,
s-adus."
> ,,_ cagiigat
intr-o
vard,
a b6utintr-o
seare.,

5. Geseste
cuvinte
noiinlocuind
o litera
dincuvantul,,cea, propozilii
$ialcituieste
cuele.

, Rebus
Completeaze
rebusul
Siveidescoperi
pevedicala pimeilunide
A.Bnumele
pimevare.

1. extragerea
zecimintelor
mtnerale
vechi
sau...
J. nbzuinlA
sau...
SUmdSaU...
tacamcucaresepuneciorba
solicilare
..
 14.CEt/CE-l

Cuventul candpoate
ceisescrieastfel fi inlocuit
cuaceiasaualunci
cand
afat;ungraddecomparalie.
Exemple:
Fluturiisunt
ceicezboare dinfloare
ln floare.
(aceia)
Brazii
ceimaiinalliaufosttdiali.
Cuvantulce.isescrielegatcu liniulide unirecanddouacuvinte,
p64jde
vorbire
diferite(ce$ i) se rostescimpreuniintr"osingurisibbi, prinpierderea
vocalei
i
Exenple:
Ce.ipasb celuisetuldeflimend?
Nuaminleles ce.icubuniculde cevatimp.
Ce"ialluiece'imaibun.

,,9inuprlcep
gg:jasta
...'
(Ca,rtecu/
Fusr/ul
- George
Co$buc)
Luminate
,,Apoi, impdrate,
dupAatatea
noroace gg:jfiavand
li bunbldli, ca
setemaitanguiegli?'
(Palatul
decle$tar
- BatbugefanescuDelavrancea)
imperatul,
,,Atunci supirat, pefecioiiluilej rnaimari...,
cheame
(Preslea
celvainic
Simerele deaur-petre Ispifescu)
greSite
1, Taieformele alecuvintelor
ceilce.i:

Cei/Cejmaibunisunt invingilofi.
Copiii
cei/ce-irdsfdlati
phngmefeu.
NuStiucei/ce-itreceprinminte,
darnuesteatenl.
Cei/Ce-imaimaripomisunt nucii.

2. inlocuie$te
spaliile
libere
cuunuldin
cuvintele
ceilc+i

- doinuvorsdcante.
Amaflat- inpaharullui.
- deacasenu nimic.
$tiu
De- rupiiucbriile?
 catedouapropozitii
3. Alcetuiegte folosind
cuvintele
ceilce.i

4. Citeste prcverbe
unniloarele gicompleieazi
cuortogfamele
ceilce-r'i

> nugtii- apa,nutesuiin luntre."

"Dacd
> ,Fuglde- di, casdnutefacicaei."
> ,- cescolsabia,desabiepier.-

> ,- lalolileplace,
frumos darnu$tiiin elcezace."

5. Completeaze
dupdmodell

elevii
ceimaibuni
ceimaibunielevi

A
 15. CEA|/CE-Al

Cuvantul
ceaisescrie
aslfelcand denumegte dinplante.
o biuture
Exenple:
Dimineala
beau ceaidetei.
Unceaicaldeslebinevenit
o cand.
Cuvantul
ce.aisescrielegaiculiniule
deunire pdrtide
canddouecuvinte,
difete(cegiai)serostesc
vorbire impreund intf-osingura
silabe.

Ce.ai aigAsit.
ceutat;
Amvezut
ce.aireugsaconstruie$ti.

,Daripecalealegideschis
N-oimergeniciodali,'

,&:Ai f6cutcucheile
patinrilof?"

,Apoii-aaratat
termometrul
pecare,spre
'
'' (F[lti"
1. Scnepropoztlti
combinand
Jrnetoarele !
cuvinte:
v
lei.ceai,beau,Seara,
de
l\rarna,
soc.cumpara,de,ceai,

2. Taieformagre$itd
a cuvintelor
ceai/ce.aidinpfopoziliile:

I'rfiecare
dimineala
beauce-aiceaiculameie.
Ceai/Ce'aiinvdtat
astdzi
laScoald?
Vreau 9ieu unce-al/ceal.
Ce-ai/Ceaicagtigat
latombola
deCriciun?
Vreau sd-mispuideceai/ce-aiplans.
3. Formuleazi
propozili
folosind
cuvinte'e
ceaiti co-a,,

4, Completeazd
cuortogramele proverbe,
ceai/ce.aiurmdtoarele

> ,- mancat,
dene-aiuitat?"
> ,- spus,
s-adus.'
> -
" cupenila,
scris nutaicubirdila."

propoziliile
5. Scrie pecareledescoperi.

De datcupiairain geam?
Stange trantil
demasd.
Aiuitat invdlal
iavioard.

Beau a: in fiecare
dimineald.
l\,4ama
cumprre verde.
Seafabeau detei
 NUL/NU-L

Cuvantul,u, se scrieastfelcandaresensut de zero{in matematica).

(despre
incapabil om),terminat
taegalitale
(meci),ilegat(despre
act).
Exenple:
Laprimul exercjtiu
rezultalul
estenul.
Frremunc, veideveniunomnul.
l\,4eciulde
asearaa fostnul.
Actullocuinteis-a
dovedita fi nul.
Cuvantul nuJsescrielegalculiniule deunrre cenddouacuvinle,
pe4ide
vorbire (nugl l) serostesc
difedte impfeund intr-osingura prinpierderea
silabe,
vocalei
i
Exemple:
Nu.ldoare mana pecarea lovilo.
Amhot5rat sanuj maiagtept pelilihai.

,,Simeciulllllnu
r-amullumil
pesportivi.,
lucru
,,Acest el!trlinlelegea."
(f rciDoanne,
Sitolitrei_ ceorgeCogbuc)
cucoane,
,,N!:!credeli, sdvete Dumnezeu!'
ceaislf'ir_ pekelspirescu)
tFatasdracului
1. Taiefonnele
gre$ite
dinpropoziliilel
Oana .rdtnu-lmaivrea
pecolegul
saudebanca
Auficutunmecinu-l/nul.
invetatoarea
nuj/nulascull5
astezi
lamuzicd.
Dace numunce$li,
veillunomnul/nul.
Nul/nulpoaleopfinimenicAnd
i9ipropune
ceva.
 nu,$i||u, Sialcdtuie$te
ortogramele
2. Folose9ie rnecl'.
unteftculitlul,,La

dupa
model:
3. Complet€aze
Nullierl.
Nu-liert,
Nu-lcerl,
Nu-luit.
Nu-lapreciez.
Nu-lplac.

4. Completeaze punctate
spallile cuortogfamele
null

- masupod sAdoarme toat6

ziua,
ca-
Polisa-lalergi, ajungilepede.
Aioblinutunact-.
Clasanoastraafdculunmeci- .
l"amspusce- aducinapoi.

proverbele
5. Completeaze cuortogramele
n{l/n!Jl

> ,,- ajungi

nicicu
armdsarul,
nicicuogarul."
> ,,- speli prclul."
cutot
> ,,- pevultur
speria cucioara."
 17. NU-UN-O

Cuvantul nu-isescrielegaiculiniule
deunire canddouecuvinte,
p64ide
vofbke (nu$i i) seroslesc
diferite impreun6 intr-osinguri prinpierderea
silabe,
vocalei
i
Exemple:
Nu"icerenimic.
Codnanu.igatadeplecare.
Cuventul n,osescrielegat
culiniutd
deunjre pirtide
canddouecuvinte,
vorbire (nugio) serostesc
diferite impreund intf-osingurt prin
silabd, pierdefea
vocaler
u.
Exempte:

N.oinlereseaza
muzica.
Amcrezutci n.osdmaivii.

,Ces; fie?Nu-inimic.
A trccut
acceleratul.'
(Acceieralul
- George
Coibuc)

"DafcaSegeate
debogat
domnpelume!Ui-
Niciastbzi
{NurtaZamiirei
- GeorgeCo$buc)
,,9in-ose-mimeargb
Neamdeneam.'
(Dugmanceie
- George
CoSbuc)

1. Taiefornelegre$ile
aleort0gramelor
dinumeioarele
propozilii;

De-acum no/n-osdmaiphng.
Nu'/Nu-ma,c,nlabunica cantecedeleagan.
Dacbno/n-oascult pemama, amsdfacunmecinul/nul.
Nui/nu-isoarc,nu-i/nuifrig,darnicipreabinenu-i/nui.
 2. Completea26
dupdmodel:

Nu-iaici.
Nuesteaici.
Nu-ibolnav.
Nu-iacasr.
Nu-icuminie.

N'oascult.
Nuo ascult.
N-oiert.
N-oiubesc,
N-oced.

3. Alcbtuiegte
un text scurtcu titlul,,Prele,tri
metJ'1n carcs6 folosesii
ortogramefer
nu-I,
n^0,
nu-i.
 I8. N.AM/N-A/N-ARE/N-AU/ N-ATI/N-AR

vinlele
n.am,n.a,n-areJ n.au,n-ati,n.arsescriuculiniuFdeunire
pA4ide
cenddouicuvinte, vorbire
diferite
(n9iam,a,are,au,afi,ar)serostesc
impreune
intr-o
singure p n pierderea
silabA, vocaleiu.
Exemple:
N.am ajunslatimp.
incin.asositlrenul.
Dofa n.arecinciani.
Buniciin.auvenit
invizitd.
N.atiascultat
sfatul
mamei.
N-arveniseteaiute.

sfatdincasd"n
,,Elduce casE
Cdlj!] broboadadematasd."
n€ aflalEca$ul
,Nimeni
Unde
eas"ascundetainic."
n,,ihai
Eminesc
cerarfidalacuma
,,cet rrrr.,".tLL;l.l.povesre-
(Frunza-
EmilGarleanu)
me,banii!
,Ng:ti, zisedracul
trimis;
$isetec;rdbene$ti
deajci;ci l€lifecut
nimic
bun..."
(Ddnile
nepeleac
- lonCteangeJ
I:a! dreptale
,,Ceice !:A!mainazuiin purtarea
veci$i-n lajudecata.,,
prnl- lonCrcanga)
(Cii'ici
propozitiile
1. Completeaze scriind caresepotdvesc:
cuvintele
ln-au,n-a,n-are,
n-ati,n-a)
f^.t r.ti7i la 6^6riri6
Cine- luaimedicamentele,nusevavtn0eca,
_ mama,_ tatd,esleuncopilorfan.
Voi- venltlaspectacol.
Niciodatd lipatnrirpalamine
 dup6modeli
2. Completeaz6

casa.Nuarecase.
N-are
pisoi.
N-are
Nuaininb.
N-ainimic.
N-aiminte.
N-auzilebune. Nuauztrebune.
N-auprofesoririi.
N-ativenlt.Nua, venit
N-aticenht.
N-arplange. Nua/p/dnge.
N-armanca nimic,

propozilii
3. Alc5tuiegte folosind
ortogrameler
n"am,
n-a,n"arc,n-ali,
n-au,n-at.

prbverbele
4. Compleleazd cuo(ogramelei
n-aon-a,n-arc,
n.ali,n-am,
n'ar,
> ,,NuFtiuNice,
- vezut,nicipe-aicea
- trecul,"
> ,,- intralvremea
insac,"
> ,,- si canle
cuco$ulmeupegardul lui."
> ,,Oialbe niciuna,darnegremaipuline,"
> ,,S"a pesat$itreizile
supdral - mencat,'
> ,,Bani cinsle
$italhariau, -.'
5, Aranjeazb
cuvintele giformuleazd
urmdloare cuelepropoziliicofectei
a)n-are,
[,4aa,opt,ani.

c)timp,
la,sosil,
n-a,Autobuzul
 M-AR/MI-AR/NE-AR

Cuvinteb rfial'mi-ar,ne"arsescriulegat
culiniutddeunirecanddoue
pr(i de vorbire
cuvinte, (m,mi,ne $i ar) se rostesc
diferite impreuniintr-o
singurA
silabd.
Exenple:
M.arajuta $imama daca e nevoie.
Mi-ar fi pl;cutsdmergen lamunte.
Arfibinedaca ne.arexpediace4ile.

propunerea
,!!:aIinteresa ta."
..Ne"ar
Dldcea
senevizitali."

,Numi-arfirugine
miedemigeigide
malaci."
(Bivatul
$i cotofana
- George
Toplrceanu)

greSile
1. Taieformele aleortogramelor
dinpfopoziliile

It4iar/
lvli-ar
fi rugine
senuinvdlleclia.
Pdrintii
m-ar/martrimite
lastudiiinstrdinetate.
Nou;nunear/ne-arfieamedaciamvedeau€ulinpidure.
Numiar/mi-arfiplacutsi fiurefuzat.

2. Completeaze
spatiile
folosind potrivite:
cuvintele

- fidragsAarno bibliotec;
cumulte c6rti.
Arfi binedenu cauta vecinul
meuc6nd aunt ocupat,
Cebineari denu- certaperintii
cand gre$im!

propozitii
3. Formufeaz; folosind
ortogramele:
r,-arini.at, ne-ar.
 20.MtE/Mt-E

mie
cuvantul astiel
cand
areinlelesul debanjsaudeeu
desume
(capersoani).
Exemple:
Cumperdturile o miedelei.
costb
zambilele.
Mieimiplac
Cuvantulmi.esesc e legat
culiniule
deunire cend pA4ide
doudcuvinie,
vorbire (miSie)serosiesc
diferite impreund intf-osingurb prinpierderca
silabe,
vocaleii
Exenple:
Mi.edordep mdvafe.
Mi.efricedefudunS.

mr-e
"FrumoasA larastrdveche.
givdi.'
pernunji
IntinsA

{Iara- OtiliaCazimif)
,l&gdfagcaochiimeldincap.
$i nufa9danicirnort."
(E/Zorab
- George
Cogbuc)
"l4qnu!L9 greu- respunse
patulpecaredormeaimparalul
- ld:qbioe.
cdcipeflinezace;ubtulreJ tatal
rDaifelt inrrunte
cu stea - roansravici)
numainig,
,U!:gprielen iara!e dugman
este."
(Scr/soarea
/i/ - Mjhai
Eminescu)

1. Pune
inspaliile
libere potrivite:
ortogramele nidmi.e.

- taredordeprietenii
dinstreinitate.
l\,4ama
irnideo - deleideziuamea.
Cand e$libuncumine- foarte
bine.

Db-mi
!i- o m;nadealutq\
lo\
lgN
,, ---drag casarea
inochi."
,,Decat o- devrdbiipegard,maibineunain mand.'

2. -aieforma
greiiria ortog.amelor
nidmie:

MLejenecbnuli-aminapoiat
[.4ie/ cA4iblatimp.
l\,4i-am
cumparat o pe
biciclete carean dato rie/ mi-edelei.
l\,4i-e/ ru-miplacesam6ranc
l\,,lie legume.
Nepotul meumie/mi-etaredmg.

propoziliile
3. Transformi demaijosdupimodel:

l\/li-edordep,rlnti.irniestedordepdinli.
[/iemi-efoame.
lvli-e greu.
lr,4i-eu$orsdinvdl.
l\/li-eieam,detunel.

propozilii
4. Aldtuie$e folosind
cuvintele:

rflie- pronume
rnie- sume debani(substantiv)
mi- e (mi-pfonume; e - verb)

in loculspaliilor
5. Pune libere
ortogramele
midmi"e;
> ..lv.ld-de tine.
dardemine miserupe
inima.
> 'Unnebun aruncio piatrd
in garb 9io - nupotse
deinlelepli
o scoaE.',
> ,,Decat o -de anirai,maibineunulbun."
> ..- -rriarde casa.$ieli9ipdde$re
bata.
 Cuvantul sepoate
siisestriearstfelcand inlocuicu
luisauei,
Exenple:
Ochiisdisclipeau debucurie.
Coleglisei
auie$it caSligetori.
Cuvantulsi.i sescdelegalculiniu{d
de unirecanddoubcuvinte, pe4ide
vobiredifeite(si $i i) se rosiesc
impreuna sihbe,prinpierderea
inlr-osingurd
vocalel
i
SA.inusepoate inlocui
culuisauei.
Exemple:
S6.ispuiadeverul!
Vinosi.ivezlcum sejoacd!

alba9triard
inlecrimele
..."
"OchiiS4 (Munalui Etefan
celMarc-Dimitrie
Bolintineanu)
poate
,,Vrei maciidin
livezi
Petoticumana
tasa-iscuturi?"
(PfefaF
- George
Topifceanu)

"Crdieseinoaslre arn!ra:jspun
qi Mn a e i-rirtao , na '

(Crelasa
Zanelor-ceorgeCo$buc)

1 . Taiefomagfe$itd dinpropozijiile
a ortogramelor demaijos:

Sii/S6-idaicolegei unbuchet
deflori.
Perinlii
sei/sa-i suntinstrainetate.
lnvilrioarea iali-achematla$coald
s,i/ se-iajutelaefecluarea
temelor.
Bunicii '
S;-ilsii -au iaucumprratpantoficet/ce-inoi.
iau/i-auluatcasagianimalele.
Inundaliile
lvbgandesc dacasei/sa-ispunmamei cenotemiciamluat.
 dupimodeli
2. Compleieazd

sd-ispun sdiispun
se-icanl
sa-iajut
sd-iduc
se-ig,sesc
sa-icert

demaijos:folosind
,,lui"9i ,ei'in enunlurile
cuvintele
3, inlocuiegte cuvantul
,,sdi".
(
eio ajutdlanevoie.
Pnetenii
Pdrinlii
luilicumperabicicletd.
i-)
luifaufelicitat.
Colegii i )
Aumerslamunte cuaiei.i
Ne-amgandit sunt
cdveclniiluinu (--)
acasd.

4. Pune lnspaliilelibere potrivite

forma a ortog
ramelor
siii/ sii-i
Lupula venit minanceoile.
auajursiabAtrani
Elevii aiute.
lnv5letoareaa stfigat
calalogul pecopii.
cunoasc5
Fratii aucantat,,Plugu$orul".
A venitlalcoalicuperinlii

untextdincincipropozilii
5. Alcdluieqte in caresdfolosegti sdigj
ortogramele
sd.i

A
 22.CAR/C-AR

Cuvantulcarse'scrie
astfelcand areinlelesulde
cerul5,dea cirasaude
insecticedislruge
lemnul.
Exenple:
Pedrum tfeceauncarplindepe$te.
infiecafezicarcumparrtudle.
Ciocanitoatea
cautehranA lngaunlefacute decarincopac.
Cuvanlulc"arsescrielegat culiniul,deunirecand pA4ide
douicuvinte,
vorbire
dlferite
(cAlar)serostesc impreunb intr-o
sngure prinpiefderea
silab6,
vocalei
d.
Exemple:
Sunts/gufdc.armefgeinexcursie,
Credc"arcagliga
dace arluca.

c"arputea
crezut
,N"am pierde
lupla."
i$icunoscu
,,Ea bdrbatul
dinsce4aitut
roatelor
dela9AI..,,,
(P;cald
insaluiiul-loan
Slavici)
1. Formuleazi
cAteo propozilie
cuumbloarele
cuvlnlelei

- car(vehicul)
- car(insectd)
- c-ar(cdar)
 2. Completeaza
spatiile
libere
cuforma (carsau
corecte c,arli
ghiozdanulcolegei
debance.
Bunicul
areun cu doiboi.
Nucred venltama.
Fiisigur vreasa$tietablainmullirii.
Amgbsitinparchet
geurificutedeun
Amauzit f fosllamunte.

gre$ile
3. Taieforma a ortogramelor
dinproportiilei
Eastiacay'c-araveabanipentrucumparaturi.
Aff vezut patru
unc-arlcarcu boi.
llsecta
numitac-ar'cara roslemneledinragazie.
Gigicredecaric-aribinesainvelesacanle lapian.
Suntsigurcarlc-ardoisd91iecinei-agisitmingeapierdutd.

4. Compleieaza
dupamodel:
c-arveni caar vent
c-arpleca
c-atmanca
c-arciti
c-arscrie

5. Completeazi
dupdmodel:
 Cuvantuldarbe scrieastfelcendsepoateinlocuicucadousauinsd.
Exemple:
l-amdJscolegei'tleleindaropapug.
Te-am chemai,dartuaiplecat.
Cuvantuld.arsescrielegat culiniulideunirecanddouacuvinte,
pd4j
de vo|bife (d Siar) se rostesc
diferite lmpreun6 intr,osingurd pdn
silab6,
pierderea
vocalei
e,
Exemple:
D.arvenlo 016,m"arajutafoarle
mult

€ soaredgle bine."
,,Nu
{/anapeU/rfd
- Geofge
Cosbuc)
armaif gustat
,Tare dinel,dAIofezul
nueraincdfierl,'
(Plslca
glrdsu/
- povesle
chinezd)
,!€I lubi,arveni,"

1. Compleleaze
spaliile
libere
cuortogramele
drrsaud,ar
Dezluameaamprimit ln unbuchet
delrandafid
venlbunica
lamine,m-a$ bucura mult,
Te-am chemalin gfddin6,
-- nuaivenii,
l!,4-as
bucufa.
cantacolega
mealaserbare,
Nu$liuces"arintempla apdrea
aici,
rni"e
teamddece-ar zicemama.

2, Completeazd
dupemodel:
a)d-arveni deat veni
d-arcanta
d-armefge
d-arscrie
d-armenca
b)d-ar
dansa dac'ar dansa
d-arciti
d-arpovesti
d-arplange
d-afiubi

greqite
3. Taieformele in propozitiile:

Dar/D-arvenivara
mairepedel
ASplecain tabArA,
dar/d-arpirintiinu-mi
dauvoie.
[.4aine
merglao nuntA
$im-a$ bucura dar/d-ardansa
lmiplaceanotimpuliarna,
dar/d-aruneoriestepreager.

4. Fomuleaze
caiedouipropozitiicu
ortogramele
dargid-r/:

prcverbelei
5. Completeaze

> "Calul
de_ nusecauteladinti.,,
> . in .a I..o

.] Rebus
Compleleaze.
febusul
$i veidescoperi
peverticala
A.Buncuvant
cuacela$i
senspenlru
oar.
1" opusulluidescircat 1
2. lopaie
3. medic
sau...
4. celmarmariape
sEtetoare
5. semnul
adunerii
 :
,0.uo^t-o*
f{'..^
varsescrieastfel
Cuvantul dematerial
candareinlelesul (rocemoale)
pentru perclilor.
vopsirea
Exenple:.
A"tdatcuvarpepe.eli.
AmzugrAv camera meacuvarcoloratinverde.
Cuvanlulv"ar sescrielegat pA4i
culiniuFdeunirccanddoudcuvinle,
(v $i ar)se rostesc
diferite
de vorbire impreune intr-osingura prin
silaba,
pierderea i.
vocalei .dw&&
Exenple:
V.arprinde
bineo plimbare
cuvaporul.
Dac,aliveni,
v.ara$tepta gard.
bunicul{a

,,Tinminte$i-acumagredlna,
Ferestrele
unse culel..."
gtdbit- Geolge
chiria$ului
\Balada Topirceanu)

ii recealsuflelelor
celinveninat
'Aerul !:AIputea
lormoarte omon."
(Fet-Frunos
dinlacrimd
- l\y'ihai
Eminescu)

in loculspatiilor
1, Pune liberecuvintele
varsau
v-ar.

incamerameaperelii
suntvdruili
cu alb.
- placea
se gcoala
veruim cu- saucuvopsea
lavabili?
Pisicula
- zgaialaredacd
o supiral.
l-am mameio
cumpArat pungi
cu- stins.

2. Completeazd
spaliile
libefe
dupd
modeli

v-arcanta v-ar
v-ar
v-al v-ar
 gregiti
3. Taieforma a ofiogramelor:
v-ar,tuar.
Cand amfostinexcursieamvezut o ca efi dev-a/vaf.
NuctedcAv"arlvaf dabanidace numuncili.
Daca bunicavarlv-arvedea
inc re9,v-atv-arceftarau.
Primevaradamcuvar/v-arpepomii fructiferi.
Var/V-arlualatacuma$inadacemergeli secumpe"€tivatlv-aL
Var/v-arpliceasAmancaliinghelate?

proooritirle
4, Scrie descoperite
inunnbloruljoc.
Bunicul aduce
bomboane.
Inviletoarea duce
inexcursie.
PArinlii edepsi
r6u.

5, Conlinud propozitii
$irul$ialcituie$te cupatrudincuvi

VAS ZAR
vr.f Ir,n
VAT TAR
VAN L]AR
VAT
TAR
 SAR/S-AR

Cuvantul
sarsestrieastfel
cend afeinlelesul
a seti.Exenple:
Debucurie, picior.
sarintr-un
Fetele
sarcoarda.
s-arsescrielegaiculiniute
Cuvantul deunire cand pi4ide
douicuvinte,
vorbire
diferite
is $iar)sercsl€sc
impreune intf-osingufd prinpiefderea
silabd,
vocalet
e.
Exemple:
Dacds" topizepada,s.arproduce
inundatii.
S.arfidusgiellameci.

c,pllesarepleav,,
,,Din
SeIgunoaiedintr-un
snop."

(Lava,litoare- GeofgeTopirceanu)
impinge-0,
,Cdde-ar eanebuna
S:Alnepusti,
ietind
dinsoc,
ge! duce
peparaucioc-poc."
(Roafa
mori- George
Co$buc)

seluptimurmurend,
,,Celce
gi-nprimul
De!:aIlupla rand..."
(Decebal
cetrepopor
- George
Coibuc)

,SeIfrenghiile
intrei
$i plesnesc
in$ase."
(Gruia-

gre$ite
1. Taieformele aleoi(ogramelof
sarls-a/:

meinus-ar/sarlabAtaie
Colegii in pauzd,
plimba
loanasar/s-ar cumetroul.
NiciodaEnus-ar/safgadul,ci sar/s-ar
puleasi cad.
l\,4aimulele
sar/s-ar
dinramur,in ramures, cautebanane.
Sa,'S-arducer rabarddarnuausu{cenli bari.
 2. Completeazd
dupimodeli

s-arurca s-ar
s-ar
s-aI

3 . Completeazb
ldllrlclloere
spatiib libere ortogramele
cu ofiogrameE
corecte
corecte Gar/ s-a1.
inscriela concuFuldelimbaromand.
Toni urcain nucsdadune
nucipenlru
bunica.
Fetele coafda
in curtea
$colij,
Bdietii doicate
doilaoradeeducalje
izici.
4, Fornuleaze
propozilijin
caresdfolosegti
onogrameb
sar$is_af.

Retinel
Eusaf Noisarim.
Tusari. Voisbrili.
El/Ea
sare, Ei/Ele
sar.

* Rebus
Coflpleteaze
rebusul
$iiltroduin enunturi
cuvAntul
pecarel-aidescoperit
pe
vedicala
A.B.

'1. persoane
careseocupidestudiul
istoriei
2. meseria
dea facep6ine
3, actorsau...

A
 26.CAS/C-A$

cagsesc'ieastfel
Cuvbntul areinlelesul
cb4d debranzd
Exenple:
unkilogram
Amcumpefat decal aiumat.
LaRucefgdse$ticelmaibun cal deoaie.
c.al sescrielegatculiniuld
Cuvantul pe4ide
deunir€canddouAcuvinte,
impreund
(cSiaS)serostesc
difefite
vorbrre intr-o
singurd prinpierd
sibbA,

Exempte fi' .X
Credc.a9reu$is,ajunglatimP.
Le-amspusc.agputeaiiprezentidacee nevoie.

Dali,!39 da9ieu,$ln-amcucel"
,,Cucurigul
($oarecele - poveste
figh,;nda

Corb,pe-ocreangA
,Jupanul cocolat,
]nlanlunboldelal furat."
Tinea
(Cod!/$ivulpea
- LaFontaine)

gregilb
1. Taieforma a cuvintelor
cag/c-asi

Amfosllastana9iammencat ca9/c-a$deoaie.
l-amspusmameicag/c-a$plecaintf-oexcursie
lamunte.
Agcumpera dafnuamtimpsamelg,ca9/c'agvreasacitesc
ca$/c-a$dulce, o
carte.
Pisica arfurac-a9/ca$,darnuo lasecalelul.
l\li-eteameca$/c-a$putea sdrAcescdacanumAimbrac
bine.

dupemodel:
2. Completeaze
c-a$Plange ceaSNenge
c-49vrea
c-a$canla
c"a$crtl
c-a$manca
 propoz!iincaresarolosesti
3. ForruleazA ortogramele
ca9/c-a9.

4. Completeazd
spalille
libere
folosind
odogramele
cag/c.ag.
Amfostlastan,giamcumpirat
- deoaie.
Le-amspuscolegilor
- pleca
de laora
demuzic6.
Cred- gi
manca eu_
cumbmiligule.
Poate- veni$ieu
lafotbal.

5. Formuleaze unscurtrextdin5-7enunluri
inca€safolose$li
cuvintele
ca$9i
Lastara''.
c-as.Dd-llitlul,,
 cAucA-l
Cuvantulcdisescrieastfel candareinielesul dedrumurisauprocedee,
moduri,metode.
Exenple:
Poliajungelamine pemaimulte cei,
Secirculd binepeceiaeriene, dargipe ciiferate.
Caute allecii cas6-lconvingi.
Cuvantul ci.i sescrie legalculiniut;deunire pe4jde
canddou,cuvinte,
vodifediferite{ce$i i) serostescimpreune intr-o prin
singufisibbe, pierderea
vocalei
i
Exem\le:
Te-aiconvins cd.ibinesecltegti.
Aspustuturor ci.i place
baletul.

,Sideodati-ncep
sburle
qelapuc,noaplea-n
camp."

{Laverdloare
- George
Topirceanu)
grijipedansul,
,,Ce ce1lo,
Candsegandea gLLgreurezbolul."
(Trei,
Doanne,
litotitrei-George
Cogbuc)
palmele
,,Simle ql4lard."
(lordulJohn- George
Co$buc)

,,$iqij demiideanitreceau.'
(luceafdnrl
- l\y'ihai
Eminescu)

1, Completeaz,
spaliile
libere
cuforma
corecta
a cuvintelor
cdilcd-,i
lapdufepe--
Arnajuns ocolitoare,
deoatece
eranoroi.
Acoloau
observat
viofeaua
- inio te.Prieienii
meiimispuneau_ mai
binesdrenunlim.
Euamvrutsi-i ducbunicii pentru
viorele _ placfoade
mult.
Candne-am intors, totpe-
amluat-o ocolitoare.
 2. Transfom,
dupAmodel:

a)cd-icant cdiicant
ce"igas€sc
ca-iajuli
ce"ifelicit

b)c;-idegtept caestedegtepi
ca-ifrumos

ca-iinfloril
cA-ibine

3. incercuiegte
formacorect6
a cuvintelof
cd,7ci.i;
pfoblemele
A rezclvai pemaimulteca-i/c6i, cajlcd-imaiu9or.
MariaimrspUlecbi/ce-jplactrandafirri
galben,.
Auvenitpecri/ce-idiferite
iis-auintajnii
la$coal6.

Ce-ilaie,
,,Cdi/
Cd-i/Caibblale,
Bauna
Baalta."
 28.CAVC-Al

Cuvantulcai se€crii aslfelcanddenume9te un animaldomesticde

saupentru
lracliune hipice.
concursurjle
Exenple:
Laierme suntvaci,
oi,capre$icai.
Laconcursulde a
cai, ca9tgatcelnegru.
Cuvantulc.aisescrielegatculiniula
deunire pa4ide
canddouecuvinte,
vorbire (c Alai)serostesc
diferite impreunA intr-osingufe prin
silabd, pierd€fea
vocalei
i.
Exenple:
Credeam c.aiplecat.
C.aiincurEafo pecolegala,esteo faptidemne delauda.

simlie3ivenit
vulturul spreel.'
"lar, populare)
- poveste
(Yulturul
po!seai
inimelTu
,,Ai
vrednici
[,4ai $]maimandrigai,
Dareu,stdpan,eu?"
(Ei-Zorab
- Geofge
Co$buc)

1 . Taieformagre$iE
a ortogramelor;

-a herghelieamvazut caimaa$ifiumogi.
c-ai/
Te"am v:zut cai/ plecat
c-ai pec-ai/caidisdedimineale.
[,14 pe
bucurcai/c-aiajutat bbtrane setrcaca$rada.
AmobseNat cailc-aiprinscurajlavolan.
meaare170caiic-aiputere.
l\y'agina
Cai/C-ailitu o vine,astao $tim.

dupimodel
2. Tfansformd gitupropozilii:
9iformuleazd

c, aic6nlat c-aicentat
caaifugil
c, aivenit
ceailuat
cdaiascultat
 spaliile
3. Completeaza cuformacorecte
libere a ortogramelor
cai/c-ai:

Buniculmelra avuldoi- trepa$i.

[,14bucur
- tenninat semeslrulcu
mediazece.
Amalat- ing'ajddoi - Ponei.
$tiu- fostin Auslrialaschi.
N-amauzlt- c6rlatlaserbare,
NuamSliut- fostplecatin Franla.
Iama,saniaestetrasade

enunru{olosind
4. Alc;tuiegre cuvinlele
cailc.ai.

.! Rebus
peverticala
$iveidescoperit
febusul
Completeazd. cuacela$i
A-Buncuvant
senspenlru
orum.

1. acela$isenscuarama
2. pentru
opusul vorbesc
3. rasedecalfolositi
lacdldrie
4. seagaliin undili
 29.DEA/DE-A
Cuvantul
dease6crie
astfel
candareinlelesul
dea da,a oferi.
Exenple:
A uitatsddeafloIlein dar.
Bunica vfeasAdeadrumul pasirilor
in curle.
Cuvantul de-asescrielegatculiniulideunifecanddouecuvinte,
peqide
vorbire (de
diferite $ia)serostesc impfeune intr-osingurd
silabd.
Exemple:
Nejucam de-aholiigivardiitii.
Mihais-a datde-adurapederdelu$.

,Gur;faccaroata
modi,
9idg3valma sepornesc
..."
(/arnape u/4ii- George
Co$buc)
pelaniced
,,Voie$ti s6-ipun
Satedeacainilor?'
(Fl-Zorab
- ceorge
Cogbuc)
1. Completeaza
spaliile
libere
cuortogramele
corecte:
(s-a,dea,de-a,n-a)
Ianis
_ duss, _ mancare
lacdlei.
Cand_ dusla Scoale-.- dus_ durapepanta
alunecoase.
Colegamea- wutsa-mi _-- caietul
sbcopiez
tema.
iniecare
dimineala
bunjcaiesese_ mancafegiapdIapis6d.
Sdniulele
alunece
_ valmapederdelul.

2. Taieortogramele
gregite
(dea,
de-a):
Buniculrese
dimtrearasadea/de-am;ncare laanimale.
Amdatcubiledea/de-adurapepafchet.
Orogpedoamna senunedea/de-amultdescris.
jucat
Ne-am dea/de-a$oarecele 9ipisjca.
 catedou6propozitiiin
3. Fonnuleaza caresaloloselticuvillele
dea/de.a.

propozitiile
4. Descoperi inurmatoruljoc
$itranscrieJe:
l\,4ingea
cade durapeparchet.
Ca4ilesuntpuse valmaindulap.
Nejucem 9ipiserile
vanetorul

Cristi
vreas; floriinveletoarei.
Nicdnuvreasd drumulpupezei.
Mama doregle
sd hrane pisAfibr.

5. Dictare

intemplat
insdodaldcamingea sd-iscape dinpalme pepimant
Sicdzand
"S-a
s, seduc,de-arostogolul
de-adreptulin fantan6.
Fatadeimpdrat
o urmaricu
privirea,
dafmlngeapieridepafcin-ari fostgifantana
eratareadanca,
atatde
adanci denu-ioutea
zerifundul!'

lP n.tul
fermecat
-FtaliiGinn)
 Cuvantul
morse'tcrid
astlel
cendareintelesulde
a muri,a deceda
sau
candexpdmisunetele scoase demormiitulursului.
Exemple:
Zilnbmorliinledincauza poluerii.
Ursulse audedin prdurctmor!mod
Cuv6nlulm'ofsesc e legatculiniuld deunirecanddouecuvinte,p64jde
vorbire
diferile
{m $i or) se rostesc
impreune int-o singure prin
silabd, piefderea
vocalei
i.
Exenple:
M.orprlndedinumte.
Num.ormaiaglepta.

cevreaul
,,$ifac s6[!l
$in-am
Degrijasortiimele.'
(Nunal
{rral-George
Cosbuc)
,!!:9Itroieni
cudrag
Aduceriaffinte."
(Maianunsingurdot
- l\,lihai
Eminescu)
gre$ite
1. Taieforma a cuvintelor propozitiilel
mor$im-ordin
Candmor/m-orvedeabunjcii,
m-or/mora$tepta
cuflori.
Candestegerplantele
m-or/mor.
Dacenumor/m-orinlelege
colegii
ceamfostbolnav,
voiaduce
scutirc
medicale.
,Samelesali
sAm'or/
mor
Lamarginea
r.;rii.'

2. Transforme
dupd
model:
a)m-orajuta mevorajuta
m-orcerta
m-orajunge
m-or
lrorenl
m-orl6sa
b) mevorvedea n-ot vedea
mevorinvinge
mAvoriubi
mevoruri
mavorinsoti

3. Completeaze
cuforma
corectd
a ortogramelor
mol/n.or
v orc A ni i .
-'\u -ca
> dataiio,c
siand n-o sd - dedoue
ori.'
'O -,
> 'Cuflori- troieni
Aduceaminle.'
>,,$ l d e -a fi s e-.
lncamp demohof."
> ,,Pe mine - plange
Culacrimide sange.'

4, Formulead propozitii
catedoue incaresi introduci morln"or
cuvintele

unlexldin7-9enunluri
5. Realizeaz, intitulat
"MogMartin"
in caresi utilizezi
rnor,m-or,dea9ide-a.
odogramele
 Cuvintulnorse sfiietsfelcand piciturideapi aflate
afeinlelesulde in
suspensie in atmosferi,
Exenple:
Unnornegru s-aabitutasupra
satului.
Cuvantul n-orsescdelegatculiniula
deunire cend
doutcuvinle,pe4ide
vorbife (ngi
diferite or)sercstesc impreuna intr-osinguri prinpierderea
silabd,
vocaletu.
Exenple:
N-orpleca panicandn.oroblinetotcevor.
N-orcadea fulgide
zepade toateziua.
plansvdzand
,,N-ali cumtrece-n
zbor
Spremiazdnoapte de
lql Iq?'
unal-George
{Nurnai Co$buc}

,,Nj! maiindrdzni
dugmanii,
ln veciivecilof,
a selegaderomani.,,
(MoS
lonRoaEgiUnirea
- lonCreanga)
1. Completeaz,
dupimodel:

n-orveni nuvorveni
n-0r00rm1
n-orcanta
n-orplange
n-ormerg,A
n"orpleca

2. Scriein spaliile
libere
ortogramele
cor€cte
nol||-o]:

Perinlii- plange degeabafiiidpugiinfezboi.

- grele
venizile de acumincolo.
Sevedepecefun_ negru careaduce gjploaje,
furtune
_$rebde loati pSdureacasAgaseasc, cjuperci
li florj.
Subun- sezdre$le soafele.
Doar- muridedor.
 gfe$iie:
3, Taiecuo linieodogramele
Luna
apare subunno,n-or.
NotN-ormerge tolielevil
inexcursie dincauza
rbcelii.
Nusevordab6tufpand cand nor/n-ofdeveni
campioni.
Dacbnor/n-orcumpiraflori,poatevotcumpera
baloane.
No,N-ormuldefoar.e toate animalele
dacanor/n-orvenipddurarii
s6leaduca.
4. Fomuleazi
unlextfomatdin6-8pfopozilii
enunliative
cutiflul,,p/oaia,
in care
sdfolosegti
ortogramele
nor$in-o,1

j.. Rebus
Completeaz;
rebusulsi peverticala
veidescoperi A-Bopusul
cuvantului
nor.

1. pitit
sau...
2. opusulluipornit
3. candapune soarele
4. adieresau...
5. alimentprezent
inodce
mancare
 Cuvantul lorsescrieastfel
c6nd sepoate inlocui
cuunsubslantiv.
Exenple:
Lorleplace dansul.
{copiilo0
Caletelelorsunl (elevilor)
ordonate.
Cuvantul l.orsescrielegaiculiniutd
deunire pdiide
canddouicuvinle,
difete(l$ior)serostesc
vorbire impreune intf-osingur;
silabe.
Exemple:
Dacd l.orgasi peGrivei,
sevorlinisti.
L.orpr'rde gieidirJr-6pecampron.

,i$lfacejocprinperul
19I."
(Yartul-Geofge
Cogbuc)
copili-n
drumnemor
'FlbmAnzl
g nesfar$im
demila
19I."
pemen- George
lNoivrem Cogbuc)
trecupeacolo
,,Unbietcanterel $i sepornisacantesubfefestrele
palalului,
cu
gandul
cas-orindura
deelqil:QI
milui
cuniscaiva
mancare."
Aoc-de-Stutz
linperctu! - Fralii
Grimm)

gfesitei
1. Taieortogramele

l0r/l-0rlespunea
l\y'ama cd-iinvala
si zboafepentru
cil6t0rii
lungi.
Dacb lor/l-ofpunelaceruld,vainv;lasemeargealdturi
demama lui.
Poate l-or/lorlmblanzi
mairepededaca iidausAmdnance bine.
Aufostacase l-o|/lorpenlru
b tatSl a-iceresocotealb
dereulficut.

2. Completeazd
dupamodel:

il votafuta
l-oflnvinge
l-orinielege
l-orceula
l-orcerta
 3, Completeazi punctate
spaliile auortogfamele
,-orllor
S-auduslabunicii
_ se-iajutelatreburile
dingospoderie.
Doarnu- manca lupiiin pidufe.
Desenele_ surtirteesa.lte.
D;.iltit_ pentru
certa nore,e mic.

4, Scriecateo p.ooozitie
enurtialiva.
exclamativa in carese
$i inlercgativa.
intfoduciorlogfamele
lorgi,.or

5, Transcriere

demull,
,l\y'ai ora$eleerauni$tesatemaimarj.De muliUmpnu-$imaivezuse
pfleIenui.
Poatepevremea candsatulefaincapemalulrauluilor,poatemaidemult
s_au
pelreculacestea.
Acume tarziu,
s-ainnoptat
demult.
_ lonAlexandru
(Nico$of Brrtescu_Voine$ti)

w
I
 coR/c-oR
corsdtcfBastfel
Cuvantul cand degrupdecenteteli.
afeintelesul
Exemple:
Asculldm uncordela$coala deArte.
canldcolinde
Copiii in cor.
Cuvantulc.orsescfielegatculiniuladeunirecanddouecuvinte,pd4ide
vorbife (c qi or)se rostesc
diferite impreundintr-osingure prin
silabe, piefderea
vocalei
;.

ci n"orveni,
C-orveni, noiii

,Vorurmadup-acest
eql
Feldefelde-orchestre."
(Conceftul
Prineverii
- Aeorge
Co9buc)

vremea
Feti-Frumo$l
,,Pentru apoipoate
nuvremuie$te, eI fitreind
$iastezi."
dinlaaimd- l\,lihai
lFeLFrunos Eminescu)

dupd
1. Completeaz model:

c-orveni cevarveni
c-orcanla
c-orinvela
c-orjuca
c-orplange
c'orstriga

gte$ite:
2, Taiecuo linieortogramele

Sdnuningdmultc-or/cortroieni
drumurile.
DeCreciun
amcantatcolinde in c-otcof.
Poate
c-otcorvenitolicolegiila
ziuamea,
Nebucurdmcandesteziuaunuicoleg in c-or/cor.
$i-icanlem
 propoziliiin
3. Fomuleazb caresi folose$ti
onogramele
c.o/9icox

4. Completeazi punctate
spaliile cuo(ogfamele
corlc"o,l

Lao€ demuzicd amirvilatsecartAm in

Doate merge toli
eleviiinexcursie.
-
l/ergem poate
lastadion - juca$ colegii
nostrifotbal.
- ce
canta, n-orcanta, noitotmetgemsd-ivedem.
Amspefat - ajunge latimP.
DeCreciun, vomcanta$iin- colinde.

propoziliicu
5. Alcbtuieqle expresiiler
c-ofca.ttlga c-orajunge.
, c-otastepta,

,/4'.
a,csA
 34.MOTr/M-OTl

cAndarelntelesul
motisescrieastfel
Cuvantul deromanidin
Apuseni.

[,4ulli pentru
moliauluplat libertatea
la i.
Cuvaniulm.otisescrielegatculiniulideunire pa4i
canddoudcuvinte,
de vorbire (m !i o!i) se rostesc
difedte impreund sihbe,prin
intr-osingufe
pierderea
vocalel i.
Exenple:
Itl-olia$tepla
9ivoicateva
minute.
Dem.o!irugasamergcuvoi,n-ovoiface,

unde
,,[/]-oliduce n-am
vrutsemerg.'
peaceste
,Oameniide meleagu
senumesc
moli."

gregitd
1. Taiecuo linleforrna moti$im-ott.
a ortogramelor
mulli
in Apusenitrbiesc moli/
m-01i.
DacA moli/m-oli
voiintarzla agtepla.
in razboaleauluptatmullimoli/m-o!i.
Laiamemoli/m-oli ruga semerg cucolindele.

2. Formuleaze
enunluri
cuortogmmele
mofiii m-of,.
 ,.3s.,TrE/Tt-E
Cuvantul
lie se si;ie;stfelcendareinlelesul
de tu (capersoand)"
(pronumepe6onal)
Exenple:
$itie li s-aspaftmingea.
Toatepoeziile lile-acompus tie.
Cuvantul ti-esescrielegatculiniul6deunirecenddoudcuvinte, pd4ide
vorbire
djferite(,ti$i e) se rostesc
impreuneintr-osinguld
silaba,prinpierderea
vocaleii
Exemple:
Ti.eteam,ceveipiefde lameci.
9ilieti.e dor debunica.

ceruteutiefragi?'
,,Ti-am
(Miirloas,
- George
Co$buc)
dor,
,,Pieplulde degandurili€
fruntea plind.'
(Sara
pedeal- l/lihai
Eminescu)
,Ie cumnuli-afostmil6,
Cand sarise$i
se"iomod?"
(Matanul _ Elena
pedepsit Faruga)
deji:ggreudeviatA,"
,Doar
(Ddnil6
Prepeleac
- lanCrcang')
1 . Incercuie$le
formacorecl.ii
a otlogtanelot
!e/li-e.
Nulie/!i-efostulde vanzare?
/
Tie Ti-e tie/li-e
frici
demine?
Nu-!idau jucariile
lieili-e mele.
Dacd li-e/lienu-1iplace, cdlie/li-egreusr-idaiallcujva
cred aceasle
carte.
Iie/Tie1ie/li-e foame sausete?
2. Completeazd
dupdmodel:

li-egreu ifiestegreu
li-eu$or
li-efoame
1i-esete
1i-esomn
tr-edor

Completeazd cuforma
spaliile corecld
a orlogramelor
lidli-el
invdleioarea
1i-a dal- noiemicepentru
desenulde
aslezi.
Aminleles
ce- dordemamata.
- ili placeinghelata?
Nu- teama defulger?
Daca- teame
deapd,eusunisperiat.

pfopozilii
4. Fomul€aza in carcsi folose$li
ortogramele
fie$ifi-e.

proverbele
5, Completeaze cuforma
corecta
tiellie:
> nu-1iplace,
altuia
nu-iface."
'Ce-
> ,,Unde
- inima,
acolo- 9igandul."
> ,,lJnde
-gandul, acolo- gicapul.'
> ,,- dragdedoipe$tiinoaliSicucoadele afara."
> ,,- ari,- veigisecera.
 36. DEAL/DE-AL

Cuvantul
dealseacreast'el
cand
derume$te
o formdderelief.
Exenple:
Amo livad,deprunipe deal.
Pddurile
demunte$idealsunt numeroase.
Cuvantul
de-alsescrielegatculiniula
deunifecanddouecuvinte,
pd4ide
vo$irediferite
(deSial)sercslesc
impreune
intr-o
sjnguri
silabe

cuunvecin
triai.r:atnesc de.at
meu. tlt
lone vArde.aldoilea
cumine.

,,9iplncipi
ialnici
$i-ndrazneti,
Q9SL cdrorbuzduganistel
Pierjt-au
zmeidin iadufi
sco9i.'
(NunfaZamflrel
- GeorgeCogbuc)

"Peundga!Esare
luna
wd u v d r d ! E t d r d ' !,
(CetinJite
dinpoveste
- MihaiEminescu)

1. Subliniaz,
formacorecta
a ortogramelor
deallde-al

Colo-n deal/deale-o
casA.
Celdeal/de-aldoileafiualbunicului
meua plecal
ln Suedia.
l\railadeal/de-alde
casameaseafleo pdduredestejari,
Unve $ordeal/ de-almeu $i-acumperat
o ma$ini
noue.

2. Completeazd
spaliile
libere
cuortogramele
deatlde-al

Depeun- sevadrazele soarelui.

Cel- doileasemestru a incepul
intr-ozidelunj.
P6neajungacasd
trebuiesi urcun_.
Cel- tfeilea
an$colar esleunangreu.
 un tet'rcu titlul'Pe deal in caresi folose$li
3, Abeluie$te ortogramele:
deail
de-al.

4. Citegte urmdtoarele
cuatenlie lexte$ienumere depunctualie
semnele $i de
gasitel
ortografie

, - Ei,mosule,
cemaizici?
- Cesdzic,nepoatel
la,cendagavea
euo slug,caaceasla,nui-a$trecepe
dinalnte,
- D-apoi Numai
decenula daltatade-acas6? vrednicia
lui- zisestipanul-
c;cialtfelnu-lmailuamdupe
rnine
case-miincurce
zilele."
( Povestil-lonCreangd)

'!]j9 li iliu a prelul

Oij dragrcmanul cucarel:einzesttal
bunelafle nalura,
!ll9
draggtLLascult
ii gILprivesc,
cecie simplu9ifrumoslainfati$area 9ipoetic
lui,vesel
ingraiulsdu,"
ti paezia
(Romenii lor-Vasile
Alecsandri)
 37.LA$/L-A$

defricos,mi$el,lipsitde
laSsescfeaslfelcandarelnlelesul
Cuvenlul
curaj.
ExenpJe:
Colegul s6ua fugitcaunla9candl-auatacat doicaini.
PalaHassan a doveditcdeslelagprinlugasadinfalaIuilvlihai
Vileazul
Cuvantui deunirecanddouecuvinte,
l.at sesc e legatculinlule pa4ide
vofbrre {l qia9)serostesc
diferlte impreundintr-osinguresilabA.
Exenple:
L-agaSlepta $ipeel.
NuI'at maiduce latenis.

afi unb$,neavand
sedovedi curajul salveze
se-$i fiica."
'impiratul (Povestepopuhre)

,,Nu pu(anicideporuncal"
!:AS
- George
{Dugmance/e Co$buc)

pepdpddii
,,Pufulde
EuL?jlineincuiii."
(Puf-lt4arin
Sorescu)

punctate
spaliile
1. Compleleaza lagl1.a9:
cuortogramele

siu l-aldsatcaun-
Prietenul $ia fugitdinfalaursului.
Nu- prlmilanunte
dacdnu-cunoagte.
omul- nuvareusis, selealizeze
invia1d.
- inexcursie,
lesasemeargb dac,nuaril
Daci- vedea poate
rnaides, - Iellne.

gre9ite
2. Taiecuo liniefoirna a ortogramelor:

sdintteinincJrceturb.
\J la$.l-a$lesal:ciodala
Cel[a$/la$nuiliestePneten.
binecelordin
Daceagfi l-a$/la$,nula$/l-a$ldsas, facdnumai
 3. Scne propoziliile
corect urmetoare:
lasalnexcursie.
ascultamereucanland.
trimite
laspectacol.
ajutalaefectuarea
temelor.

Al.elri"$,.,n t"xtcutitlul piefenl',

incaresi folosestiortogramele
la9$i
l-rr]. "Doi

5. Transcriere;
p'icepuinsecbnu-taqteapr6 preabune$i.ferese mal
vremui
. lY9S9ly1
aoaste.
i$ttuatatpe$;la
spreoragul
Bremen.Nu$tiudeunde-i venise_n
gandca acolo
s-arputea
facemuzicant
alora$ului
Siceeul-a$puleaajuta.,
(Muzicanlii
dinBemen-Fralijcrimm)
 38.MtA/Mt-A
astfel
miasd€diig
Cuvantul d€ota,mia(casume
candareintelesul de
numedefati-Mia.
bani)sau
Exenple:
Pedealpa$te o mianeagra.
miadeleipecaremi-aiimprumutal-o
Ii-amfestituil
PeMiaamcunosculo in PaIc.
Cuvantul pe4ide
mi.ase scrielegalcu ljniu!,de unirecanddoudcuvinte,
vorbire (mi9la)seroslesc
difedte impreunb
intr'osin
Exemple:
Mi.aperut
binecbte-am revezut
A nami-aadusin daro carte.

rdmas
,!!ia!01:a toataviala."
in minte

scfischiaro caftepoglald,
,,Ulj:A
PeslradaUniriilaSbek."
(Balada grebft
chiia$ului - George
Topirceanu)

a ortogramelordin
1. Taiefomaincorecta propoziliii
urmetoarele

Oaiavecinuluia miaalbd.
fdtaio mi-a/
Prietena meamla/mi-aadus indarojucarie
cutelecomanda
estemetusa
l\ll"ail\,4ia meaceamaibune.
Deziuameabunica mia/mi-adaluncalculator.
Arnprimit mia/mi-adeleipecareamcastigal-o
laloto
Numia/mi-avenitsAcredcemia/miaspuscolega cuexamenele
meain bgelure
deabsolvire.

libere
spatiile
2. Compleleaza mi.a/mi"a//lria:
cuortogramele

Tudorel.- fostcelmaibunPdeten.
Bunica
-are 80deani.
de
Arncumperat lalargo - albe9io - neagfa
-plrcut taremuhcand am fost
inexcu|sie
lamunte
3. Fomuleaz,
enunluri
incaresafolosegti
ortog
tamele
ni,a,mia(Mia).

a) l\,4ama aduspaline.
Lamunte
Colegul @ pl;cutpeisajul.
dato carienoud.
b) Vecinul
a tdiato alb6.
Sorami-adat
Amvizut-ope
@ inapoi.
laspectacol.
 39. MtUMt-l

Cuvanlulmiisescrle candaratenumerul.
Exenple:
Miidefluluauinvadaicampia.
Arnvandutcasacucincizecidemiidelei.
Cuvantul
mi-isescrielegatculiniul6deunirecanddoudcuvi devorblre
(migii)sefostesc
diferite impreuniinlr-osingurisilabe.
Exenple:
(imieste)
Mi"ialatdeb nein tabdr6.
Ailac, mi.itaresele.(imieste)
Mi.icumpera o rochie
noue. fmiveicumpAra)

fl:| drage,
,,Greu feretine
9itechem de-atatea
ori...'
(Calrene
- George
Topirceanu)

'Seintreabe tristizvorul:
-Unde ![ij creiasaoare?"
(Freanet
decodtu- MihaiEminescu)

,9iceideoijdeanitreceau
Intolatatea
clipe."
- l\lihaiEminescu)
{Luceafiirui

'!!Ldeflu1uri
micialba$tri,
miideroiuride
peste
albine
pline."
Curg
in rau sclipitoare io demiere

(Cdlin
- filedinpoveste
- lt4ihai
Eminescu)

,,- Prietene,
ziseDinil6,
nu![i:idacapra
ceea,
se-fdaucarul
ista?"
Prepeleac
lDAnild - lonCrcange)

1. Subliniazd
odogramele
dintextele
demaijos,
frigSimi-ifrice."
,,9i-i
,,M casaingdjitA."
-i

/tt'..
4/.\A
 Sepovestesc
seaudmii$imlidevegti.
,,Acum miigimiideintempled,
unamai
grozavi
decal
alla.
(Descuil
-Zaharia
Stancu)

2. Completeazi
dupemodell

a)mi-iclddi imiveicl6di
mi-ichema
mFicanta
mi-icumpera
mFrSpune

b )mi-iso m n imiesle
somn
mi-imild
mi-ifoame
mi-i
dor
mFraproape

3. Taiecuo linieforma
incorecte
a odogramelor:
in stupiivecinului
suntmi-i/miidealbine gimil/mi-ifdcadeele.
lucfitoare
[,4ii/
Mi-idragsac]tescmulte pe
dincertile careleamin bibliotece.
intr-onoapte
senind
deiameamvdzutpe destelecdzbtoare.
Candurcmuniele, greu.
mii/mi-itare
 Cuventul ai sescridastfel
candareinlelesulde a aved(ai)saucand
insoleqte (ai
unverb venit, aiadus,aispus) latimpullrecut,
Exemple:
Aitabla degahlaindemene?
Asldziaifoslsanclionat.
Cuv6ntul pb4ide
a.isesc e legalculiniul,deunirecanddouicuvinte,
vorbire (a
diferite Sii) serostesc
impfeun;intr-osingure prin
silab,, pierderea
vocalei
i
Exenple:
Eomenegl€ pebAfani.
a'iajuta
A.idaapAlamoara h lo1ceface,nue unlucru bun.

,,Ceochifrumo$iA|viorei,
Caunadanc intinsdeapel"
(Yiintul-George
co$buc)
cumaivreasemdcobor?'
,,Dar
(Luceafdrul
- l\,41hai
Eminescu)

,DdnilA, A:jstrigapenume;
insi,a incepui glasul
ti ei,cunoscand lui,s-au
opnt.
(Deni6Prepeleac
- lonAeange)
gre$ite
1, Taieforma a odograrinelor:

Ai/A"icumpdratlloi de8l\lartie?
Ai/A-icurelapanlofii e unlucru
bunicului, bun,
pe
Ai/A-iajutaceiinvarsti, gesi
e un deosebit.
Ai/A-ifidragseinvelelimbistr6ine.
AiiA-icantacuculde supirare.
Ai/A-iscdpatcioafa mane
din pentru
ceadepegard.

/t\
1i"sA
2. Subliniazd
forma
coredea ortogramelor
ai 9ia-idinumitoarele
enuntud:

,,Ai/A-ir6mascraipeplai.'
,,A/A-lluapaineadelagurd.'
A-i
,,Al/ cade,
ai/a-iparle."
,,Ai/A-ldrcplate,
dafnuafecineseli-odea."

3, Transforma
dup;modell

a-iiubi
at chema
a-icenta
a) zce

4. Completeaze proverbe
urmitoarele cuortogramele
al a,i

> ,,_ cane,_ parte.

t .- c;deacuironclainrr.e.
> $inecaz."
" -copii, -
> ,, craparabdarea cuiva.'
_ f cuivacasacasati -asa masa.
;. ,,_ inlracuivanoaptea-ncap."
> ,,_ intrat si joci.,
ln hore,trebuie
> ,_ bani,_ prietenl,'
 4 1 .O

cuvbntulo sescresingur
calndnusepronunli
impfeuni
cualtecuvinte.
Else poateinlocui peea,oh,voiajunge
unaoarecare,
cuunuldincuvinlele: (o
si ajung),
unasinguri,
doaruna.
Exemple:
Labaftaa venito baLza.Unaaarecare)
Amcrezut cdo s-agesescacase penana.(peea).
O,cetdenarea crescut beiatuI(oh).
Osdajungin scutltinplatine.(voiajunge)
LagAdinazoologicd s-auadusdouezebreSionaimuq.funasingure).
An desenat doatofloare.(doar
una)
Cuvanlul o sescrie deunkeinurmetoarele
culiniulb situalii:
unuicuvant
-candse afli inaintea 9i se pfonunle
inlr-osingurd
silab;in acel
cuvanisaucuo padedinel.
- candseafl, dupduncuvad$i sepronunla lntr-o
singur;
si ln acelcuvant
saucuo padedinel.
Exenple:
PeDanao-ntreclaalefgare.
Nupots-oconving sejoacevole.
Astdzin-osi maivn.
Ama$teptal-opemama loal,ziua.

,uc P d l d t! 9 . !E yoldL:
aGeorge
Co$buc)

,N-9sdfiiniciluinslatesateurci.'
ialnic
{Rodui - loanSlavici)

din sornn,babai-a spus-qpe

dup, ce Danciuse desteaptd
,Dimineala,
aceasla.
(Rodu/ta,n/b
- loanSlavici)
pamantul
meturand
,,Haina-i
abla:'
$i-qterdgte-abia,
peu/4d- George
(/arna Co$buc)
 maibat;,sofo,
,,Sd vantul
Dac{vrea!"
peurli - George
(/arna Co$buc)
,,q,nelegiuiior
corurnpdtor
desuflete,
ispita
infernald!,
- Alexandru
iMogdldea Vlahuta)
,,Oinvit,lacuie,q-rnbrdligr
li-izise:,,
(Vulpea
liberald
- GigoteAlexandrescu)
ce9sdsteaoare
,,$r-n
Bineleacest
mare?"
yulpea
(Ursu/$l - Grigore
Alexandrescu)

_ 1. Punein spatiile libefe

expresiile:
/ua!o,o vede,
o, o sufi,o sd.,, o nuce,
intro,s-aintrcbuinlezi.

Am_ lafuga.
peArgeta.
_, tutimpaducetordepace!
_de greierjinlr-un
camp par_ glasui.
demiide
_ slnguri nusuniinsac.
Lumea
nus-afdcul.- zi.
O zifacecaltfei,cand$tii

2. Completeaze
dup6model;

s-ochern seo chen

s-ocert
s-oaud
s-og6sesc

o-ncant
o-nv61
o-nhal
0-ncefc
 grc$itd
3. Taieforma a odogramelor
invelate:

> Nutipune
,,Nu-ti/ mintea cunebunii.,'
> la
,,1-a/cantat
vegnica pomenire."
> Celinveli,
,,Celi ii intfdpe-oureche
$iii iesepealta.,,
) , S-a/
Sadusbou, gisa/s-alntors
vace.'
> .Cand sa/s-a
lipicerulde pamant.'
> nuli/
,,Se nu-tiiemildde!arpe."

4. Formuleaze
enuniufiin
carecuvanu,o,,sepoate
inlocuicu
unadinexpresijle;
peea,voiaiunge,
unaoarecare, unasingwe,
doaruna.

.i Rebus
rebusulfl
Completeaza veidescoperi
oeverticala
A-Bderumirea
uneiportiuni
ornlr-un
Inveg.

1. uncopilmai
mic
2. destin
sau...
3, invade$le
moara
4. depamanl
bucate
5. opuqul
iuistd

/r\\
a"sA
 . CAM/C-AM

camsg scrieastfelcandaraggradul
Cuvantul de comparalie.
(cam
aproape, campufin,camasemanStor, camjos,elc).
Exenple:
E$ticamaproape desobi.
Aicamexagerat cuinghelata.
Staicamr5ucumatemalica.
Lucralicamasem,nilor unulcuallul.
Cuvantul c.amsescrielegatculinlulideunifecanddouacuvinte,
pd4ide
vorbire (c
diferite Aiam)serostesc impreuneintr-osingurA prin
silaba, pierderea
vocalei
i.
Exenple:
$tiuc.amfosldurcutine.
C.amp nstrenul, lie. .
1lidatorez

,,VAzandpalalurile
deaurin carelocuiazmeul campegandud,
celrnic,remase
dari,luanu-gl
inima
indinti,
intriinSuntru."
celvainic
lPrasba $inereledeaur- Petrelspirescu)
,lacapoznr,
Q:e0scepa|ol"
(Pup4z,a
dintei- lonCrcange)
1. Complet€azd
dupd
model:

c"amlosi cdan fast

c-amuital
c-amcantat
c-amplans
c-amgregii
c-amauzrl

propozilil
2. Formuleazd incafesi folosegli canigic-an:
ortogramele
 gregile
3, Taieforma a orlogfamelof;

Nu$tiamcumsii/se-ispun
ci amcam/c-am
intaeiat.
lnvAtdtoarea
crede
cam/ c"amlualcea
maimarenotdlaolimpiadS.
larnaaceasta
a cez a-aml cammultAzepade $i sau/s-aucam/c-amtroienit
ulilele.
PentrusdrbAtori
amcumpirat c"am/campuline
marcare gibunica
sa/s-acamlc-
pe
amsupiral noi/n-oi.

4. Pune
inlocul
spaliilor
ortogramele
corecle:
Coiegameaa - uitatsd-miinapoiezece4ile.
La'/oiinclasiesle- multigiligie.
C;ld am tostla saniug e.au_ putincopi pent.uca afateen
- ger.
Amstat- multlapalinoar
!i am_ rAcit.
Buniculmeu esle- bolnav.

5. Completeaze
dup,model:

Citeitican incoerenf

6. Realizeazi
undialog
in caresi utilizezi
ortogramee
camgtc.arr:
 cendse0oareinlocui
cu iar6ii,iari, dinnol.

Exemple
Amuitatiarsetesun.fdinflou)
laramgresitadresa.
fiaris,
Noiculegem mefele,
iartutejoci.
f$,
Cuvantuli-arsescielegatculiniule
deunire pe4ide
canddoubcuvinte,
vorbife (i$iar)serostesc
difedle impreundinir-osingure
silaba.
Exenple:
l.arajutasestatjdevofb5cuei.
$i luii.artrebuio
imprimanti,

,,lalplopi
inumedulamurg
Doinesc jale.'
eterna
Co$buc)
{Mama-ceorge
',Eailpveacuochiulplin demile,
l:qlfisorbil pe
cuvantulde gure."
lcelin- filedinpoveste
- [,4ihai
Emnescu)

1, Completeaza potrivile
cuortogramele proverbe:
urmetoarele

plecinie
> ,,La inainte,
- lardzboi
inapoi.'
> ,ZiuacaL(e-f
delucfu,
- noaptea,
desomn."
> haina, pe
haina, om."
"omulcinslegte-
2. Formuleaze
enuntucuortogramele
,.al$ii€lt
 3. inlocuiegte
spaliile
libere
cuortograme
potrivite
ial i-a,1
amgresit
tema lamalemal;ci.
Dacevecina
- spune rnamei c, amlipsit
dela$coali,
_ m-
afcerta
reu.
V6.re maduccuprietenii lateaFu.
Enenu_ dasuroriiluiniciopr4itur,.

4. Formuleazbpropozitii
folosind
cuven ,,ial',astfelsd-l
poliinlocui
cu lani$i
iare,dinnau,$i.

propozitiicu
5. Alceluie$te expresiilei
i-arii?tamp
ina,adatiariana.
 44.ACEEA/ACEIA

Cuvantulaceea candsepoate
sescdeastfel inlocui
cu un subslantiv
degenu,feminin,
sauadjectiv num,rul
singular.
Exemple:
Rochia aceeaim place.
Aceea estesofamea.
Cuvantul candsepoate
aceiasesc e astfel
degenul
sauadjectiv fl]asculin,
numdrul
singulaf.
Exenple:
Beielii
aceiajoadfolbal.
Aceiasuntfraliimei.

tale,bitate, suntsfinlepenlrumine,
,,- Vorbele berbatul
estebdrbat."
(Fatasdracului
ceaisteafd
- Pelrelspirescu)
inve{ila
,,Ce tinerele, ltii labdhanele."
aeeea
(Despfe
iirvdfbtufi
- AntonPann)

,Unsultan
dintre pesle
e@bcedomnesc vreollmbe.'
(Scrlsoarea
///- l\/lihal
Eminescu)

,,- gicinesunlAeC,q
cafeauseracit
norodul?"
(Frumoasa-Frumoaselot-
Petru
Rezug)

propoziliile
1, Completeazd urmrtoare
cuunuldincuvintele
aceea
sauaceia:
Serviloarea eravectna
mea.
Ochii r-ap vlttata.
Dinvremea imiplacciregele
amare.
Catisunt
din caren-auvazutmareal
inpeilera a statbdtranulvreme
lungd.
 aceea9iaceia.
corect,a otloglamelor
2. Alegevarianta

Aceea/aceiaaufugl de{'icau|sului.
Dinseamaceea/ aceiaveneameleuseiamasa.
oamenilaceea/aceiase bucure devenireaiemii.
inlaraaceialaceea?"
Aifostvreodata
Eleviiaceeaaceiadveau o memorie extraordila'e.
Lighioanaaceea/ da
aceia la
tafcoale gdini.

catedouienunluri
3. Formuleaze folosind aceea
cuvintele 9iaceia:

4. lnlocuiegte aceea
cuvintele 9iaceia sauunadjectiv:
cucateunsubsiantiv

q999q
Fata (-)
mea.
eslecolega
(
A!99Aa venitlamine.
(
Amzeft-odinnouPeaeeea.
(
Ausositalqtala9coal6.
peeectal
Strigb-! { )
mei.(-)
suniprieienii
EleviiAlgja

5. Transcriere

,Dincadeaaceeaampdnseumultd9ibuneinviliturd,filndca pevremea
aceea numainoi$Um aveam
catdfricd$iruglne dedascelii no$ti.
printrc
$i erau noldin aceiacate
nugtiau nicide mami, nicide cidoarde
tata,
nelumina
invdlitorulcare minlile
$inedeschidea "
minlile...
lAnintii din copildrie-lon
Crcar'ge)
 45.AGEEASUACEtA$t

Cuvantul
acteasise candsepoale
scrieaslfel inlocui
cu unsubstanliv
degenulfeminin,
sauadjectiv numerul singular
9iaresensul
lafel.
Exenple.
Aceea$imelodie gieu.
o ascult
Aceeagia venit$ mecaute.
Cuvenlul
aceiagi sescrieastfelcandsepoateinlocuicu un substantiv
degenulmasculin,
sauadjectiv num;ru| giaresensul
singulaf lafel.
Exenple:
Aceiagia ol crescailanoiintafa.
Aceiagiaugregit exerci!iile.

,,Nulevenea
sAcreada
cae|aacaeasi
apdcareli seperuse
agadeuratb.,,
pallaAron)
(Pinlulcudouechipuri-Eufrosina

,Abiase crapede ziui candAqCie$t

celefe!dinajunse oprH iar in fala
colibei.'
lPove$tinenu toare)

1. Compleleazi punctate
spallile cuortogramele
aceeas/aceiag,l
gcoalaa Emasaceeagii aceiagi.
lnfrecare
diminealdaceea$i/
aceiagigcolalvinvesell
lacu$uri.
Jucem voleiin aceeagt/aceia$i
echipi.
Aceeali/
aceeia$iochi m, plvescin iecaredimineat6.
blanzi
Candamfostin excursiearnvdzutaceeagi/aceiaSi
munlii;alIi$isemelj.

2. Taiecu0linieformaincorectdi

Cdlelulseuitdinjurulsiucuaceeagi/ aceia$i
spaimd.
Lamunte amintalnitaceeagi/ aceia$i
ciobani
cantand
dinfluierintre0i.
Ary{ostimpreuna laaceeagi,ace ag.coafeza.
l\lanea
eradeaceeas/ aceia$i parerecubunica.
Aceea$l/Aceiagibraziinalliiifrumo$i inconjurau
cabana.
 propozltii
3, Formuleazd cuortogfamele
aceeagigi
aceiagi:

I 4. Scrie propozili
corect e careseformeazi
cuurmitoarele
cuvinte:
a)aceea$i,
e,cdldur6,
bunicilor,
in,casa,
suieteascd.

joc,aceiaii,
b)in,zi,fiecare, mi, pdeteni,
cu.

c)a rAmas, o gliam,

Bunica, pecare,
aceeagi.

5. Dictare

,,inaceeagi
clipd,
unuldintre
copiioludlafugd.
Aceiagifugi
dezdpadimari,
albi
gimoiau cezul pend
dedimineatd sedra.
Animalulseduse lavale,peaceeagjurmd.,
chebldind

(Baliagul
- lVihail
Sadoveanu)
 46.ALTADATA/ALTA
DATA

aftedat,sescrieastfelcandsepoateinlocur
Cuva.rtuf pe
cu odinioare,
inainte.
vremuri,
Exenple:
Altidatimergeam septamanallafilm.(odinioari)
Amcititdespre dealtidati.(deinainte)
inbmplarea
Altidatinuexistau (pevremuri)
calculatoare.
Cuvinlelealti dati nearaticaestevorba despreunaltmoment,
o alte
imprejurare
in cares-adesfasuratsausevadesfegura
acliunea.
Exenple:
Amscdsincaietalti dati dec6tceadeastdzi.
Nevomvedea lao alti datd.

, FrtFrumos inseui9i infranicalul,9i chlnga

o stranse multdecal
altadatd,
!i porni;
candauzi
o grcznice."
ciocanitud
lTinercbfed bdtenebSiviaqfe6 demoate- Petrelspirescu)

,,- OhlAltddatan-o$ maimdlasrugat

atatal"
- CarloCallodi)
iPillocchio

1, Taiecuo linieforma
incorectb:

Altddatal-arfi aplaudat
Altedat6/ douamiideoameni.
Vomstablioalt,dat,/altedaE pentru
a neintalni.
AItedat,/Allddaii
n-am sAuitoovestile.
- Vo$imallddat,/aftedatel
Altedaliinvelase
AftAdati/ sd-$izgadenumelepenisip
cuunbdt.
gandit
[,4-am lao altadata/ altadatddecat penlru
ceade25august, a nevedea.

2. Completeazd
spatiile
libere
folosind
cuvintele
alfiidatii
!i al6 datiil
lao
Voiveni
Senu-mimaidaibani
 amfost$ilaculesdeporumb.
Voiinvata canlecul.
maduceamdedraglavanetoare.
amsavininvizila.
Nuaveamcura saschiez.
3, Formuleazd
enunturiin
caresdfoloselti
cuvin
lelealtddatd
si aftedatd:

4. Scriepropozitiile
descoperite
maijosl

eraunvandtoriscusit.
Altidatd aicierao poian5
plinicuflori.
eram maicufajos.
po!venineanuntal.
AltI dati amgre$rt
rezolvarea
problemei.
amca$igat patinaj.
concursulde
 47.ALTFEL/ALT

Cuvantul
aitfelse scrieastfelcandse poateinlocui
cu in alt mod,
altminteri,
aftcum.
Exemple:
Amdesenalaltfelcupensula decetcucreionul.
(inaltmod)
Tefogsdmdajuli,altfelnuvoireuii.(altminteri)
Cuvintele
altfel inseamna cenuin acelagifelsaunudeacelatifel.
Exemple:
Eu amcalculat
intr-un
fel,iarcolegul
meuin altfel.
Tupfeferiun
altfeldemancare.

eu in catefeluriseruta
,,9tiam mama:all&lde erambolnav,al!&lcando
ascultam, lnv,lam
all&lcand leclia, pbngeam
Al!&lcend 9ivoia
sdmi iffpace..."
(Dannul
Vucea gtefenescu
- Batbu Delavrancea)
euAlLElde
,Ti-oiface bucate."
(Fdt-Frumos
dinlaain6-Mjhai
Eminescu)
avea
,,Altfel o inime
cadefemeie: gisupus,
bun,bland eradestul
deharnic.,
(Nuyeie
- Duliu
Zamfirescu)

1. Taiecuo linleformaincorectb:

Allfel/Allfel,pbrea unombland.
Acestea suntaltfel/
alifeldemerc.
Unulzice inif-unfel,altulaltfel/
altfel.
Uniicopiicantau intr-unfel,altiiinaltfel/atlfel.
Nenea llieestealtfelialtfeldeom.
Acelaesieunaltfel/allfeldepemant.
As6zieste altfel/altfeldelimp,nucaceldeien.
 2. Formuleaze
enunlun
cufiecafe
dincuvintele
altfel$it
altfet:

3. Punein loculspatiilof
libere
cuvintele
altfe,/altfel

Ii-olfaceeu debucate.
dveao irimbcadefemeie:
bJnblardsisuou:.
lmivoiluamedicamentele, amsAmaprdpidesc.
Intr-un
felfacemamapr4ituri, lefacebunica.
Colega meaa desenat peisajulde
iarna.
4. inlocuiegte
cuvintele
altfetgiartfel
dupd
modet:
lvlama
merge altfel.
(tumos)
Vreau
allblde a rezolva problerna.
(mod)
Bunicul
strigd
al&].('-.-)
Timpul
treceall&lacum. ( )
Vreau
allbj decolegl (
Aidescoperil
a|Lblde a cagtiga?
(

5. Completeazd
dupemodel
altfeldenencare
altfelde
altfelde
allfelde
alifelde
.:,t
 BTNEINTELES/BtNE
iNTELES

Cuvantul
bineinteles sescrieastfelcandse poaleinlocui cu desigur,
precis,
fireste, sigur,cusigurantd,
Exenple:
caaiiesitpeprimul
Bineinteles loc.(fireitesigur)
Voiajungelatimp,bineinteles.(cusiguranld)
Cuvintele
binetiintelesinseamn; cbestelimurit,clar.
Exemple:
Pfocedeulexplical
a fosibineinlelesdecatre tolicursanlji.
Estebineintelesdelolielevii
fegulamenlulgcolar.

pecafelai prezeniat
,Exerciliul a fostbineinteles
detolielevii.,,
,,Blneinteles pandito
cAzmeula peprinlesa."
(Poveste
populare)

1. Taiecuo liniecuventulsc
s gfeglt:
Bineinleles/bineinleles
ceieajutoricandl
Regulameniul concurcului
afostbineinleles/bine
inleles?
Talels-afecutbineinleles/
bineinlelesdecopiii
s6i.Dace
inveli,bineinleles/
bine
ceveili premlat.
inleles
Invilbiorulnu s-afdculbineinleles/bineinleles
canda explicatmetodelede
fezolvare
a problemelor.

2. Completeaze
spaliile
libere
folosind
cuvintele
iireirtelessaubrneinfetes:
Daceminancl
tot, c; mergila fotbal.
problemei
Enuntul a fost detolielevi.
ceiarnu!i-arfacuttema!
Candningemult, cbtolicopiiisebucur6.
Candexplic
tema,a$vreasdfiu
 3. Scriepropozrlirle
dernarjos

cA$i-au
fdcutlemele corect.
Bineinteles d amiostlaconcurs.
cAnuaifostalenllaleclii.

Vecinulnua fost dejudecelor.

Enun!ulexercitiului deelevi.
n-afosl
l\,4ihai
nua fost decolegi.

4, Formeaz,
$itucuvinte
nol,dupA
model:

bine+ inleles bineinteles

brne+ crescul
bine+ cuvantai
bine+venit
bine+ mefilat
 9. DUPA/DE
PE

Cuvantul dup, sescrieaslfelcandarai6ce un obiecise aii in spatele

altuiobiect,
dincolodeel.
Exenple:
s-apititdupi masi.
[,4ifa
Cuventul gi in componenla
dupiiil inialnim unuigrupde cuvinle:drpi
cum,dupi ce,dupi aceea,dupdcei,
Dupicetermin lena.voiplecalatenis.
Cuvintelede$ipe afatecbunobiect seafli peunaltoblect.

deperafr!
De-micartea
Depemalulmdriise
auzeau
strigete.

,,Datn6valnic
vuretvine
Qejg drum.'
peurld- George
Uama Colbuc)

,,$inebuna
de mdtu$a
[i]drioara,
dlpi mine,9ieufugalepufegte princanepd,
$ieapeurma mea..."
(la ciege- lonCreangi)

umplu
,Cdlarelii campul9iroiesc
dlgaunsemn.'
(Scrlsoarea
///- l\,lihai
Eminescu)

1, Compleleaze
spaliile
libere
foiosind
o(ogramele
dupiiSidepe:

Te-am
$ters liste.
lacadea masa!
llidauhaina mtne.
Amslransh6rUile los.
a sdrit
$oricelul rcft,submase.
Desc,lece megerus
gt-llasesdpasdiarbb
verde.
lmivenea
si maiau
Antonio
sare
 2. Scrie
enunlurle
drnurmbtoruljocl

Amfost -----' /-'----\ mufe.

De ----------| ( duoa case
seaude
unlatral.
Nevedefi ,,-, ' ,--./ ) cetennintemele.
"-,
Pisjcasare ---------------. mase.
Porumbelul
a zburat
Cdl6retul
descabce

ir ca.esefolosetli
3. For-uleazicatedou,enu.rtJ.i dupd$idepe:
cuvintele

gre$it6
4. Taiecuo linieforma dinpropoziliilei
puslanligorul
l\,4i-am depe/dupagat.
Beiatul
a srritdupd/depegardSia lualolafug6.
Caineleincepu $iseluedepe/dup6
sdlatre hot.
Veverilasaredupe/depeo creangi pealta.
Dedupi/depecasa, prinzapada
ingheFte,sdriuniepuraS.
C;iirerul
sA dupe/ deDecal.niarba dease.
 ,dupi'poate
5. Cuvantul fi intalnit
$iin urmitoarele
siluatii:

- dupA-amiaze
- dupenoieue
- desen natuft
dupe
dupetablou.
- compunerc
ceteo propozilie
Formuleazd cufiecare
expresie
date:

proverbele
6. Completeazd potrivitlt
cuortograma dupdldepe.

> '- faptd,

ii risplatA,'
> '- dzboi,mulli
viteji
s-arali.'

propozilii
7. Abetuiegie grupdecuvintet
cuflecare depe,dela,deCu,decAt,de
care.
 DECAT/DE

Cuvantul
dec6tsescrieastfel
candaresensul
denumaiatatdoarsau
ca.
Exenple:
Amcumpirat decat doudce4i.(numal
doai
Perul
meue majlungdecatalteu.(c4
degicetaratd
Cuvintele cantilatea.
Exemple:
Decatzahirainevoiepentru
pr4itufe?
Numaiitiu decetlimpnune-am v6zu1.

,,Fdt-Frumos,
arsdetulgere,
nucdzudineldgell!
o manidecenusi in nisipul
celfierbinte
ii sec
alpustiului."
(Fdt- Frumos
dinlacind- l\,4ihai
Eminescu)
dreaple
,,Mai impi(eala
d€qi!aceasla
nucredcasernaipoate.,'
(Poyeslin
- lonCreang;)
limpn-aimaiprimit
,,Q9g1l scrisoarea
delaDenut?"
{Yultutidefoc- Alexandru
l\,litru)

1. inlocuie$te
spatiile
libere
folosind
cuvintele
decilgi decit
NuStiu
- nisip
ainevoie.
Emaibuna
- geina,
dincarenusepoate
face_ supe.
tim^ n r if ^c t
^a. ^. c ; t
-mderial ainevoie?
Elevii
nuefauallii- ceipecareiamintelnitin
taberi.
propozitii
2. Fomuleazd inlerogative
in caresd introduci decetgi de
cuvintele
cat
 3, Sce prcpoziliile
corecte jocgiexplicd
dinum;torul sensul
cuvintelof
dec6t9i
decAfdin
fiecarc
orooozitie:

TFamluat ,/'--- ----\ o floare.

N'afost ( decet )ieriacasd.
Anaa cititmaimult -J mine.

t mpainevoie?
( De c6t ) mateflal
vreibanane?

4. Subliniazd
fomacorectia cuvintelor
dec6fsi
decif:
DecatDecallimpesre.acit?
Cbsulaiepuragulul
estemaimicedecaudecat
barbgulursului.
NuiUudecat/decat paine.
sd-licumpar
Euamstatla$coali
maimultdecat/decat
ceilalli
colegi.
Nugliudecati
decarainevoie

5. C0mpleteaze proverbe
urmatoarele folosind
cuvintele
decftsaudecif
codag laora$,maibineinsatultau
frunlag."
o va|agiin,, malbineo zicocog."
o suiideaniiifei,maibinezecedabuni."
niciodate,
maibinemaitae iu."
munceSti, p
de-alat megti.'
 DEMULT/DE

Cuvanluldemult sescrieastfelcand
aresensuldein trecut.odinioari.
cumulttimD
inainte.
Exenple:
Demult fu putealcomunica
a9adeusorprintelefon.
htamplarea s-ape eculdenult.
Cuvinteledegimultinseamne: devreme indelungati,demutttimp.
Exemple:
Nune-am maiv6zutdemulttimp.
Demultn-am maiavuto ziaSadelinigiE.

insi nucante
,,Nimeni maifrumos camicasirenA, giloaldlumea
o leuda
aga
demultcA,peniru
o dipi,bucurla
astao fdcusbuiteminuniledepepdmant.,,
{Micas'€nii- Hans
Christian
Andersen)
acelagl
,,Eleste careli-aluatfata,eul-amcunoscutdCIUI!,
(Pove,ti
nenutitoarc-Pelrelspkescu)
,Demulttimpnumailrecuse
prinlocurile
acestea.'
(Legende
populare
rcnenertij
gfegitel
1. Taiecuo linieorlogramele

Ludovica
a vandut
demult/ gredina
demult pd nteasce.
Amsimtit
maidemull/
demultaceastd
durere.
Eramdemult/
demultaici.
Atfecut
demull/demult
acasd.
invremudle
dedemult/
demull
oamenii
nucdEtoreau
a9amult.
propozilii
2. Formuleazi folosind
cuvintele
demultgi
denult.
 3. Pune libere
insoatiile cuvintele demu,t:
demultsau

Atunci, amfostSieudevar$ata.
timpnuamfostlateatru,
Cendva, a murtbunica mea.
ll ultasem limplnlr-uncoll.
grea.
limpnualosto iarn,
Acum s-a
e larziu, lnnpplat

propoziliile
4. Completeazd ln tecut,odinioad,de wene
folosindcuvintele:
indelungafi

nusegAseaucalculaioare.
9ieusAmergem
$tiam cubiciclela.
lonnul-amvAzut
Peunchiul

5. Fo.meaza
cJvinte
no. dupemodel, cateo pppozl,ecu
apoialcature$le
tecare, , '\)
,
de+ mull
de+spre
de+cum
de+ cat
de+ loc
 52. DELOC/DELOC

s;rieastfelcand
CuvantuldeloCte aresensulde
nicicum.
nicidecum.
Exemple:
Nune"am intalnit
delocanulacesta.
Nupotajunge deloc.
Cuvintelede qi loc sereferdla apartenenla
cuivala unanumit
loc.Ele
potaveasensul
9ide spatiusau bucati de pimant.
Exenple:
EstedelocdinBanat.
obiceiulCdlu$uluieste
delocdinCostegti.
Cedelocaiincudel

eradqlgQ
,,1\,,luma-P,durii djnPAdurea
Neagrb."
semisca
'Eaefacatrunchiuliinu !919q."
(FetFrumos
dinLauimd
- l/ihaiEminescu)

sc segregil(deroc
1. Taiecuo liniecuviniele $ideloc):

Nute-amvAzut deloc/
deloclacumperelurl.
locdinGermania.
Estedeloc/de
Nuambanideloc/ deloc.
delocatentlaexplicalia
Nueltideloc/ mea.
Eratarecapiatra,
nusemi9ca deloc/
deloc.

cetedoudpropozilii
2. Formuleazd in caresAintroduci delocaidelocl
cuvintele
3. Completeaze punctale
spatiile folosind
cuvintele
dbtoc$ide
foc:
Asl5r'nu
ailosl - lagcoala?
Deundeegti
Pemanlulde
subcasenusemigci
Nu-miplac tuctelen€coapte.
Eunute-amspus mameitale
peniru
gregelile
fecute.

4. Transcrie propoziliile
corect demaijos:

Nu$tie -----_,,_-,,---_-.,,../ lablairnvlliii.

\u t-a- povesti )( deloc X- ceamvezutlamuzeu.
Nule-amvezut .,/ \ toahiamd.
'/ -

l.lama
esle dinArdeal.
F5-miunpic langetine.
Ce joacel
alaicipentru
 53. NUMAI/NUMAI

numaisescrieastfel
Cuvanlul candaresensul
dedoar,abia,tocmai,
Exenple:
Ampututcomunicanumaicutine.(doar)
vasosinumaidiseare.(abia)
Curierul
E numaigatadeplecafe.
ffocma,
denumaipoale.
nuii maiauinleles
Cuvintele
Exemple:
Numaipoate sosi.
Numaiajunge astdzi.

Naenumaiinleleoe
"Conu nimic."
(lninedede -1.Al.Bfttescu
Voinegti)

.Dircosila
I!I3j floriiicad,
(Nunfd
ir codru
- George
Co$buc)

taledoruritoale
,,Ale
NlDejeuitiu s, le-ascutt."
(q fdm6i-[,4ihai
Eminescu)

1. Taiefomagregitd nunai$inumail
a cuuinlelot
numai
\u mar/ pleca.
pulerfl
numai/
N/linanc numaipulinesupi.
Numai/Numaiam liniste
deloc.
Numai/numaielprivea
cerulinslelat.
Nunai/nu-aie bunde rimic.

2. Transcrie
enunlu
le corecte joc.inlocuind
dinurlnatoryl cuventul
.numaicu
,,doaf'.
eu$tiusbcent.
tunudomi.
sdfiiatenl9iinlelegi.
 vedepenimeni.
vorbidegeaba.
estelimpdepiefdut.

3. Scriein loculpunctelor
cuvintele
numaisau
nqrnai:

Guslul
mancii estebun ii puicetrebuie.
cend
Lasiise
iubesc
vreauseadorm
devreme.
o r09re.
Bunicii mergla mare.
Baiatul joacetenis,

4, Introdu
cuvinlele
nunai$inumaiin
ceteo propozitie
exctamativi:

5. Dictare

cededataaceasta
,,Numai nimeni s6j0ace
n,amaicerut giFram,
urulpolar.
Nu
nimic
Stiau despre Fram. Nuauziserd.
Numaieranimeni gisel cheme
s,-liubeasca
casel maivada
o dale,
a$acuma fostel,mare,
inlebg,lorgi
bun."
(Fnn-ursul
polar- CezatPelescu)
 Cuvantulo&d sescrieastielcand aresensuldecandva. in
odinioare.
impreuni
viitor,in acelagitimp, cu.
Exemple:
Amfostodati,pevremuti, (odinioaft,
in acestorcS. cendva)
Tolnevomintalniodat6Siodatil.(inviitoi
Amajuns amandoiodati. linacela$itimpj
Odatdcumama amplecalgi eu.(inprcunecq
o
Cuvintele9i dat6auinleles de dinnou, o zisauo singuridata,
Exenple:
Amcltiipovestea
incio dati,(dinnou)
mo datiimportanla,
Astdzisarbdto Sianume 1 lunie.

,,- CiziSbta,motologulel"
(Donnul
Vucea
- Batbu$tefinescu
Delavrancea)

,,Unlucrule mairogifiindcimAgonegt,
lasd-mb
sdmdmaiveselesc QjqE gi
euincasa meu
domnulul $i bdrbat."
(FaIasdrcculuicea
isteald
- Petrelspirescu)

,AfostqdalA
caniciodald...."

1. Taieformagre$ild
a cuvintelor
odatd9io dafd:

A gre$it
0 dale/odat;,apoiarelinul.
Erao da{a/odaleintf-ocurieunpiuncupenecoloratefoadefrumos.
0 dale/odateSi0 data/odaldaise-mimultumegli.
inv61;loarea
ne-aexplicatleclia
incdo da€/odat;.
Ziuade1 lunieesteo dat6/odat, pentru
importanld copii.

propozilii
2. Formuleazd in caresefobse$ti
cuvinlele
o dati 9iodafd.
 3. Scriein spatiile
libere
cuvintele
odatdsauo dafd:

A venit$leldoal lanoi9iaslaa fost demult.

p langandu-se.
n-amauzit-o
Ammaicitit reqra.
A fost caniciodata.
[,4ai
sufld -, apoiinchjse
ochii.

pfopoziliile
4. Descoperi joc$ilranscriele:
dinumetorul
A iost caniciodati.

vulpea
era gireati.
foarte

A venil taremanios.

Le-am
maicitil pr0Drema.

Maiinvarti hora9ipleac,.

Amscns tema,iara douaoarinu.

 55.NTCIODATA/NICI
O DATA

Cuvaniul
niciodate
sescfieastfelcand
aresensulde
nicicend.
Exenple:
N-amvizionatniciodate
unfilmlacinema.
Niciodatdn-amoblinut
loculinlai
laalergafe.
CuvinteleniciSjodati sescriuastfelcandestevorbadeo dai, anume
dincalendar,
speciali.
Exenple:
Nuamuitatnicio datddincelecareindicd aleprietenilor.
zileledena$tere
Nicio datdmdcar nuamfostimpreund lateatru!

,,\[glgjAlanune-am
vezdin vialaaceasta."
bine,
,Foarte a$ao sa-fspun,
deqin-ammaiauzitniciodaid numeledstapand
acum."
lHeidi,fetilanuntilor
- Johanna
Spyri)
1. Completeazd
spaliile
libere
folosind
cuvintele
n icio dafi sauniciodatdl
Pentru
canuailost lamare,
vommerge
lavari.
Canoaptea
de,AnulNou", nuestemaiimportanti
Nuuit zileledena$tere
alepirin,lilor
mei.
primitd
Scrisoarea nuare

gregitia cuvinteloruiciodatd
2. Taiecuo linieforma gi nicio datdl
N-aiuitatniciodat6/
nici0 datdse-miaduciflorideziuamea.
N-amfostniciodatb/
niciodatein aftetaf6.
Nlcjodata/Niciodaienuamfosta$abolnav.
Adevenlamedicali nuaveascriseniciodala/nicio dat;.

propozitii
3, Formuleaze folosind
cuvintele
nicro datdgi niciodate.
 pfopoTrli'le
4. Descopera demaiiosgilranscrie-le:
in scheqrele

numFaI0$agagreu,
Niciodati nuamfoslinAmerica.
nuvoimaiminli.

Nuam corecEin caiei.

Nueslescfisd nici o dati peetichete.
N-aajunspelanoi mdcar,

proverbelei
5. CompleteazA

"Pisica nup ndegoareci

resfdtatd
'[,4aibinemaitArziu,
decet
'FaplabunA numoare

.:. Rebus
Completeazi
comparallile pe verlicala
9i veidescoperi A.B un cuvadcu
acela$i cu"neam'.
sens

1 . a l bc a . . .
seninca...
desca...
r09ucaun
 56. NtctcuM/ CUM

nicicumsescrieastfelcdrd
Cuvelrul areinlelesulde
nicidecum,
deloc
(adverb).
Exenpie.
Nuvreanicicum satevadd.
Nuvoiplecadeaicinicicum.
ii cum(adveb)
nici{adverb)
Cuvintele in caresepetrece
aralamodul
saunuo actiune.
Exenple:
Nufacinicicumvfeaueu,nicicum vfeitu,
Nuaicalculat
nicicumie-am invalal
eu.

nuvoipierde
,,Njgieul! lrenul."

iliudglq![ amajuns
,,Nu aici."

1. Taiecuo llnieformagre$ila
a cuvintelor
nicicun9inicicun.
Nuvolajungelaorenlcicum/nicicum.
problemele
Nuai rezolvat nicicum/nicicumte-arn
invAtateu,nicicum/
nicicurnte-
profesorul.
a invetal
Numevoiinloafce dindrumnicicum/nicicum.
Nuveicantanicicum/ ncicumvreau eu,nicicum/
nicicurnweitu.

catedouepropozilii
2. Formuleazd in caresaseaie cuvintele
nicicun$i nici
cun.
 3. Completeazd
spaliile
libere
cuortogramele
nrbirunii nici cuml

nuvoiputea
dansa perfect,
Nuaifredonat
l toatemelodiile
invdtate.
Nuvoiveniin
vizild
Asldzi,
deziuamea,nudolesc si spilfarfuriile.
Nuestecorect m-aiinvitattu.
place
Nu-mi salucrez 9tiitu,
gtiueu.
N-osdreu$egti

4. Transcriepropoziliile

Nuvoipleca
Nuamcagigat

Nupotserezolv
Nue bine rlcr cum
 57. NICIUNDE/
NICIUNDE

Cuvantul
niciundese scrieastfelcandareinlelesul
de niciieri
(advefb).
Exenple:
Nugese$liniciunde floaredecoll.
Niciundenuveifi primul.
Cuvintele
nici(adverb) $iunde(adverb)
arateloculin caresepetrece
sau
nuo actiune.
Exemple:
Numergem niciundevreau eu,niciundevrejtu.
Nugtiuniciundeseo caut.(macar)

,Njguldgamaiuns nue preabine."

acum
veiajunge
,,Nu !igi!!dgcuacest
comportamenfl,,

propoziiiile
1. Completeaze urmeioafe
cufomacofecld
a cuvinlelor
nicxJnde
sau
nici unde
Nugtiu locuie$ti.
Nuveigdsi ghioceiin
pedurea
debrazi.
Nuveipleca pan5maine.
Credcbvaraastanuveipleca
nuverajunge
cuatalalene,
Nuaiajuns !i-amspuseu, arztstu.
2. Taleformelegfesiie
alecuvintelor
n,bi.,lnde
$iniciurde:
Nuveig,siciuperci
niciunde/
niciunde.
Niciundei
Niciundenuvejputeamerge dac6nuli-aiscristemele.
Nugdse$liniciunde/
niciundeunlocmaic;lduros.

propozilii
3, Fomuleaze incaresefolose9ti
cuvintele:
,ic iundegi
niciunde.
 NICICAND
58.NICICAND/

nicicand
Cuvaniul sescrie
astfel timp,
deniciintr'un
candarel"nlelesul
(advetb).
niciodate
Exenple:
nuvoiPirasicursa.
Nicicand
Nuvomrevedea timpurile
nicicand luiVladTepe9.
nici(adverb)
Cuvintele $icand(adverb) in caresepetrece
aratetimpul
saunuo acliune.
Exemple:
Numergem nicicendweau eu,nicicandvreitu,
ierog,
Nuvilnicicand

cand
,,Nici nuascul1i,"
vorbesc
pedate
deveni
,Geppelto cumnumaifuses€
t st9iamiral inviala
!igi9i:!!L
sa'
(Plnocchio
- carlocollodi)
propoziliile
1. Descoperi demaijos
inschemele 9itransc
elei
sdjocbaschet.
nuvoiinvaF
NicicAnd numaimefglapatinaj.
nuvoimaicanta
fals.

NuplecAm weatala.
Numancem nicicend wettu,
Nuplang mdlovesc.
 gre$it:
scrise
cuvintele
2. incercuie$te nicicerdl
nicicend

Nuvompleca lamarenicicand n'cicand

zicebunica. zicemama
Nuvom revedea nicicand
nicicand/ filmele
inlezise
copiilor.
Nicicand
Nicicend/ nuvoimaiputeasburcmuntele.
Nuscriem vr4ivoi,nicicand/
nicicand
nicicand/ nicicandvrem
noi.

propozitli
3. Formuleaze folosind ,icicand
cuviniele ii nicicent.

4. Scde model:
dupe

nici+ cand nicicAnd

+ cum
ntct
nici+odatd
nici+ unde
 , MIAU/MI.AU

Cuvanlul
miau se scrieastfelcendaratdsunetul scosde pisicA
poate
(interjectie)sau finumeleuneipisici.
Exenple:
Miau!seaude pisicula
lafereastrd vecinei.
Miaua prins
[,4otanul Soricei.
Cuvantulmi.ausescrlelegat
culiniulideunire
canddoudcuvinte,
pA4i
devorbire (mili au)serostesc
diferite impfeun,intr-osingufa
silabe.
Exenple
Prietenii
mi-auaduso vestebund.
Cemultmi-auplecul desenele
animate
deasldzi!

,,!le!lseauziopisicute
desubmase."

,,Dinsusde Vanilori,
cumtfecempesleapaNeamlului,
g3q-alunecat
ciubotele
$iaucezut
inOzanacatnuti,ibaietul!,
(Anintiidincapiarie- lonCteange)

1. Tajecuo liniecuvintele
gre$ile
(niaulmiau)dinpropoziliite
demaijos:
Eimi-au/ miauspuscandsdvinlaspectacol.
Astrzimi-am/miaupldcut pr4ituiledelabunica.
Pedntiimi-au/
miaucumpdrat deziuameauncalculalof.
[,4i:au/ pliculloate
l\,4iau surprizeledelaziuamea.
Pisicaplangecandii estefoame giseaudestdgandjmi-au/
miaul

propozilii
2. Construiegte in care$ folose$ti
cuvintele
niau!Si ni-au.

3. Completeazd
cuortogramele
corecle
mi€ulmlau:

furalcaiidingrajd.
Astdzi sosit
scdsorile
dinstrein;tate.
Bunicli aduso pisrcu!6.
 Eamiorleie
loataziua;
Noteleprimitelateze aduso marcbucurie.
Ce auziturechile nupolspunenimanui.
cerulli ultimul
bdnutmuncitcugreu.

4. Alc;tuiegte
un textcu lillul,,Pisicuta
MiarMiotal'.in caresa fobsesti
mi-aug,miausi urneloaele
c,rvintele semne depunctuatie
punctulvirgula.
liniade
dlalog,
semnul
exdamerii,
semnul intreb6rii
$ighilimelele.
 60. NUTVNU-TI

Nulisescrieastfel
Cuvantul candarataunnume defati-Nuli.provenit
delaElena.
Exemple:
p etena
Nuliesle mea.
Cuvantul legat
nu.lis€scrie culiniula
deunire cand
doud pa(ide
cuvinte,
(nu$iti) serostesc
vorbrediferte impreuna sibb;,p n pierderea
int-osingure
vocalei
i
Exenple:
demine?
Nu.!iamintegli
birecanu-tiplace
Esle sao.e.ziti-pul. n

vinosejivezifetele!'
'NU[,
neniclsecrezil"
,,Ce90,'tlN!:!jv
(Du$rnanceie
- George
Co$buc)

maiplange
,,N!:ti inima,
Canu$tidemandm ta."

1. Scrie rnodel:
dupA

nu-!cantd nuili can6

nu-ti
tale
nu{idau
nu-licaut
nu-!iajut
nu{icilesc
 pfopozilil
2. Fomuleaz; dupiumetoruljoc
decuvinte:

$tiici place jos.

mersulpe

Estebineci temele.
copiezi

Dece aminte$tipoezia?

gresite
3. Taiecuo liniecuvintele dinpropoziliile
{lrultlnu-f4
amfostlaNuti/nu-tis, mancam
Astdzi cirege.
NugliudeceNuti/nu-limerge binemagina.
imprumulate.
Nuti/nu-tiaduccartile
Niciastezi
lamatenFj
Nuli/nu-livoidasdcopiezitenrele
AmvizufopeNuli/nu-lilacumperiluri.

i)
untextin caresefoloselti
4. Alcituieqte
 I. TEO/TE-O

Cuvantul
Teose scrieaslfelcendaralaun numede fatasaubiial
provenit
delaTeodorasauTeodof.
Exenple:
Ieo estecelmaimicbdiat
dincla$.
NuliFiTeoauie$tca$tigdtoare.
Cuvanlulte-osescielegat
culiniulideunire pd4ide
cenddouecuvinie,
vorbire
d'tene
{te9io)se'osiesc
impreJnainlr-o
singuri
silabe.
Exemple:
Dete.ovedea,vafugi.
Te.oi prins
ploaial

,fegesteacUlameaprefefatb."

- lln da t^ t d rihA.ti . t iir

Cine
leggonicubata?"
(l/ld furnicd
- l\.4arin
Sorescu)

gregile
1. Taiecuo linieformele alecuvintelor
leo Site-o:

Cendte-o/Teovedea bunica
cemareaicrescul,te-o/Teoseruta
cudrag.
Amiostlate-o/Teodeziuaei.
l\,4aria
il Teo/te-oaucantat
laserbareade8 l\,4arlie.
Te-am chemat repedecepoaiete-o/Teop ndenoaptea pedrum.
poale
Maine te-o/Teosuna bunicul.

propoziliile
2. Completeaze dupd schema
date,
culeolfe.o.

fty'aine slngacoEga.

Poate vizitaverigoara
ta.

Dacb lovi,sd-mispuil
 Bunlca are70deani,

mea
Colega arep6rulblond.
<_
Varul $i-acumpdrat
telefon
nou.

spaliile
3. Compleieaze urmatoarele
cuunuldin cuvinle:
Ieo,ileo.

Cred
cA- a pierdut
autobuzul.
Cand
- chemalameditalie,
- gilateme.
veritica
celmic unan.
a implinit
Nu$tiucand- la limba
asculta darsigur
romane,
notaaiunci.

propozitii
4. FomuleazA incare$ folosegli
cuvintele;
Ieofl te.o.
 NAVA/NA-VA

Cuvanlul
navisescrieastfelcandafeinlelesuldemijlocdetransport
aerian
saumarin.
Exenple:
Navas-ascufundat
dincauza ghelarilof.
Navacosmicea fostlansatd
inspaliul
aenan.
Cuvenlul
na"visescdelegat culiniutideunire pi4i
c6nddou6cuvinte,
devorbire (nagivi)serostesc
diferite impreuna int-osingure
silaba.
Exenple:
Na.ve +pronume).
totcedo 1i.{interjeclie (lua1i-ve)
Venitisina-vi
cev5aoedine!

,,N3:llcolileinapoil"

,indepirtare
sezdrea
o leytluriagi."

1. Taiecuo line cuvinlele

naydlna-ve.
scrisegreg:t
.nofopoziliib:
Inporlul
Corslanta ar vezttt
o nav6/4a-vefoafiemare.
Nava/Na-vAjucd ileinapoil
Nave/Na-vdbaniipentru ca4il
Rugiiaulansatprima nave/na-vecosmicd.

propozilijin
2. Formuleazb cafesefolosegti
cuvintele
n6ve$ina-y;:

propoziliile
3. Transcie demaijos:
gesitel
lucrurile
Na-vi ce4ibimprumutale!
papugile
stricatel
 Amdesenat o maritime.
Pecersevedeo nava cosmica.
A ajunsincdo aer0port,

4. Gdse$tetreicuvinte senspentru
cu acelagi cuvantul
navd $i alcdtuiegte
propozitii
cuele.
 63. VtUVt-l

CuvArrul vii se scrreaslfelcandararainsugirea de a trai (adjecliv)

sau
candserefedlapodgorii devili devie(substanliv).
Poate fi$iforma vefuuluia veni,lapersoana a ll-a,numerulsingular.(tu
viD
Exenple:
Lebedele viiaufoslscoase dinghea!;.
Pe dealsunlculUvale podgoriicuvii rcditoare.
Terogsdviicalmairepede!
Cuvanlulvi-ise scrielegatculiniuldde unirecanddouacuvinte, pi4i de
vorbire (vi9ii) serostesc
diferite imprcuni intr-osingurisilabi.
Exemple:
Vi.iaducaicipepitici?
Vi"isete?

noplli
, - 0, dulce-al meledomn,
Decenuyiitu?Vindl"
(Luceafdrui
- [,lihaiEminescu)
,,oriyi:jfoame,
oriyi:1
sete?"

dupimodel:
1. Scrie

vi"idrag vaestedrag
vt-tsomn
vi-isete
nFiftig
vt-iloame

2. Comoleteazb llbere
soatiile iolosind yi.i/vii.
cuvinteler

plantalii
Lalari amvdzut de- cudiferite
soiuri
de vili-de-vie.
Voub- gcoala?
drage
lnacvausuntmullipesti-, frumos colorali.
Cand- somn,
trebuies; domiti.
Lagradina amvdTut
zoologica multeanimale- .
cend- lamineinvizitd?t\-

J# '174\
 Vara,candeslefoarlecald,- taresete.

cabdouepropozilii
3. Formuleaze in caresefobsegti yi,l&i-,.
ortogramele:

4. Scriedupdmodel:

Vi-idotde fratelevosttu?
Vdestedordefratelevostru?

Vi-ifoame
sauvii sete?

Decandvi-ifrice
devecini?

5. Dictare

, - Apoinuitii?Eun-am mame. A murit

in postul
Craciunului...Acun_are
cine
mdsp6la,n-arecinembing ji ...n-arecine-mi
spuneo vorbA
buni.TeaStept saviipe
larninel"
iUno/,n,icejif
-Mihail Sadoveanu)
 64, SARE/S-ARE

saresescdeastfel
Cuvantul candareinlelesuldealinentsaucend
exprime (verb).
o actiune
Exenple:
Gatesc marca€a doarcupulind3are.
pr]n
sare casddebucurie.
l,4ihaela
Cuvantuls.aresesc e legat
culiniule
deunire cend
doud pd4ide
cuvinte,
(sSiare)serostesc
diferile
vorbire impreuniinir-osingure prinpierderea
silabd,
vocale.
e.
Exempie: *.* /
s-arebinecuvecirele
Marcela er. f . '- I
s-arebinecubunica.
l\y'ama

binecumdtuga."
,S:elg

,,Pitigoiu-ntruna
!qlq,
Steag goimulsule.'
pecas6
(Nunfd-n
codru
- George
Co$buc)

,,Fataceamicaii spuse
impiratului capeSglginbucate.
ceil iube$te '

(Sarea
inbucate-Petre
lsphescu)

1. lncercuie$te
formacorectei

Andreisare/s-aregardulla
vecrna.
Tatapunesafe/s-arelaanimale.
Colega nusare/s-arebinecuprofesorii.
Curcanulsare/
s-aregardulin
gredina
delegume.

ff
2. Scriepropoziliile ln urmatoarea
descopeile schemd:

loana coarda.

Anapune inmancare.

Cocosui gar0ur.

Elena binecucolega
sa.

lvlama binecuvecina
sa.
Bunicul binecunepolii.

dupamodel:
3. Scrie

s'aleblne searebne

s-aremtnunal

spaliile
4. inlocuieste cusare/s-are:
libere

inlotdeauna
Itlarian in ajutorulcolegel.
drumai aruncA
zepadd,
Candestemufta pe9osea.
l\.4arlna binecuverlqoara
ei
Ciocdniloarea pepuisorii giine.
micide
propozitiicu
5.Formuleaze a sdrlcaiula seipropozitia,
expresiilet a serigardul

.{,)-'
#<\t
 6s.vot/v.ol
Cuvanlul
voi sescrieastfel
c6ndpoate
fi inlocuit (ca
cuunsubstanliv
pronume) sauarateforma deviilofa vefbelor
laperoanal, timpulviitor.
Exemple:
VoirezolvalitemaIamatematicd.
Voiajunge maitarziulaintelnife.
Cuvantulv.oi sesc e legalculjniulddeunhecanddouicuvinte, pa4ide
vorbife (v $ioi)serostesc
diferiie impfeundintr-osingurd prinpierderea
silaba,
vocalei
i.
Exenple:
V.oiajuta$ieudacaavetinevoie.
Cumaredragv.oiprimi petoli.

'!d aticentat
cuglaslietuinte
Naturii
calde
imnuri
sfinte.'
(Vestitorii
pineveii- ceorgeCo9buc)
,1&jrevedpli
campia
iar;,
$iquFdlqysastre-n
crengt"
, ( primatverii_
lvestitotii ceorge
Co$buc)
I
premulliam
'Deneqi<c0la, sdpopesc.,
| (Alexandru _ Costache
Lepugneanu Negruzzi)
pe
'!:qiinv;laeu lqjs, punelj pelucrurile
stEpanire din!ume,
comoralilofl,,
(Ddnli6
Prepeleac
- lonCreanga)
 1 . Completeaze
spaliibllbere
cuvoifu-oi

Vd
-- da9ieucatpot.
aliv6zulces-ainlemplal?
El v-aapdfatpe
merge gieulafllm.
ajuta$ieulaculesdeciuperci.

2. Scne
enunluricu voi$iy.oi
ortogmmele

3, ScriedupArnodel:

!:9j a$lepta
cate nevole.
!!lqi a$teplacate nevoie.

Dace
tgjp ndecuminciuna,
e vaidevoi.

Devoiajunge, 9ipevoi.
Eqjaitepla

\&i ca$tiga
de tgjdep6gila
timp.
 Cuvanlul
noi Sesc e astfelcandpoatefi inlocuit
cu un substanliv
(pfonume)sauafatdo insu$ire(adjectiv).
Exenple:
9inoi mergem lateatru.
lvliamcumpdfat cefceinoi.
Cuvantul n.oisesc e legalculiniule
deunirecanddou,cuvinte,pertide
vorbire (n gi
diferite oi) se rostesc impreun; intr-osingurd prinpierderea
silabe,
vocalet
u.
Exenple:
N.oipierde irenuldacamdgrrbesc.
Peean.oilesa-o sAgre$eascd.

naiiucem
,,larlpjse unpic
Silabotez."
(NuntaZanfrei- GeorgeCogbuc)

l\,46da
,Codrule, Ta,
subpoala
Las,-me ta,
Cdnimica
!l!istrica."
(Codrule.
MeriaTa- MihaiEminescu)
1. Compleleaze
dupdmodell
n-oicenta nu0l canta
n-oiplange
n-oivofui
n-oialerga
n-oistiga

2. Talecuo linieforma
gre$itd
a cuvintelor

Noi/N-oine-am apifatpenoiin-oi.
Noi/N-oiveniniciodatb
preadevreme.
Asidzlauvenilrudele
pelanoi/n-oi.
Dace noi/n-oimAnca,
mbvoiimbolnevi.
l\,4i-am ghete
cumperat noi/n-oi. t\
lab-r
/,,/-,n t 5
 punctate
spaliile
3. Completeaze cunoiln-oi:

lstoria petoti,9ipe-,
nevajudeca 9ipedumneavoa$rA
Ceavem-cu voi?
Credca- venimaine la9coah.
s-auruptpapuc[
l\,,|i cel-.
Asi62i merge laserviciu.
- laracuorice
neapdrem Prel.
Dace
.- tepede,
alerga - concursul.
cagtiga

uniexlincaresi folose$li
4. Alcetuiegle ortogram voi'v-oi,doi'd-oi
elenoi,n-oi,

5. Dictare
dor:
unsingur
,,lvlaiam
serii
in lini$tea
Semelisa!semor
Lamatgihea mdrii;

Cumn-oimaifi pribeag
De-atunciinainte,
l\,,1-or cudrag
troieni
"
Aduceriaminte.
dot-MihaiEminescu)
(Maian unsingur
 67. MOUM-Ol

Cuvantul moisescrieaslfelcandaraido insulrre

(adjectiv).
Exenple:
Ailuatdou6perne moi.
Pisica arelibutemoi.
Cuv6riul m-oisescrielegalculiniutideunifecanddouicuvinte,pertide
vorbire
diferite
(mil oi)seTostesc
irnpreunAlntr-ostngufd prinpierderea
silab6,
vocaleii.
Exemple:
Itl.oiducegieu a mare
Nu$iiucucinem.oiintan.

Acea$ifulgidezepadd,
albiiifiqlauc;zutded]mineale
pan6seafa.,,
(Baltagul
- lVihail
Sadoveanu)
,Eibine,
dalEu[:9jsuilacef,
CadelaDomnulmoarleam€as-ocef.',
(Fata-n
gredina
deaur- i\tihai
Eminescu)
pulin
,lasbmi$te d n meini,
Poate
D:Qjdesface."
gtefan
(Grula- Octavian
losif)
1, Compieteaze
dupAmodeli
m-oiplefge n, voiplange
m-orculca
m-orludeca
m-orduce
m- o i g a n d

2. incercuiegte
fomacorect6
a cuvinielor
no, grm,

[,4aine
moi/m-oiduce
lamedic.
Bunrcarnan6nc,
numaicovrigi
moi/m-oi.
Antonio
doarmepedoue
perne
moiK-oi.
le>\
/ E$
 comedie
laspectacolulde
Moi/l\l-oiduce
insearaaita maidevreme.
moitm-oiculca
Miki,catelulmeu, moi/m-oi
arelAbule
fu colegul
[/oi,lv-oicerta meudacemaicopiaza
terele.

punclate
spaliile
3. Completeaze cumoi/m'o

Dacd-urca incirei.voiculegecire$e-
sArepar
strddui poada stricata.
Geba fecutcompotdinpere
ammancat
Astezi doua ouafierte
-.
ducelaserviciu.
Cand imivoipune
culca. perne
doue -.

0erendcateo liter,pentru
4. l\,lodificd urmatoarele pentru
cuvinte a obtine
altele
not:

moi---+ noi

mol --+nel
 68.DAT|/DA-TI

Cuvantul datiSesc e astfelcandarat;formaverbuluia

da la Dersoana
a ll-aplural,
timpulprezent.
Exenple:
Datiin darghlocei
$i viorele.
(deru
iti)
Datidrumul latetevizof!
(porniti)
CJvantulda.!isescrielegaiculiniui6deunirecenddoudcuvinte,
pdrtide
vorbirediierite
(da$iti)sefostescimpreuni int-osingurA pdn
sibbd, pierderea
vocalei,:
Exemple:
Da.tiplacesApescuiegti!
Da-tivinesdfugide
toat,lumeal

drumul
,,Dali copillof
s, vni laminel,,

merge
,,Da-li miniea
lamalematicel,

1. Completeazi
dupemodel:

da'ticanla daiti cente

da-U piace
da-lijoace
da-liplange

2. Taieformagre$itb
a cuvintelor
dafigjda-li
De8 [,4artie
dali/da-!iflorimametor.
Dati/Da-!iioacbbine$coladi joc!
acest
DatiiDa-tigicelorseraci cateceva.
Artrebuise dali/da-lisfatudbunecelormaimicica
voil

d bryEt€f50
 prcpozilii
3. Formuleaz, exclamaiive
in caresdfolose$ti
cuvintele
dafi$ida-ti:

4. Scrie majos:
dupdmodelulde

da-liplace darili place

da-1i
trece
da-ticantd
da-!icere
da-!ajunge
da-lifure

inpropozilii
5. Inlrodu exprcsiile:

dalidrumul(incepeli)
dalibune-ziua(salutali)
b o parte(faceli
dali-va loc)
(vestili)
dalivestea
dalide-adura(rostogolili)
lapace
dali-o (impdcallvi)

/'K
1r"SA
 Cuv6nrul
ie se s&ie;tfel candareinlelesul
de cimagadin penzA
brodatd.
Exenple:
BunicamLaddruiL o iecuflorialbastre.
imiplaceseportie.
Cuvantul i.esescrielegatcu liniuta pe4 de
de unirecanddouecuvinte,
vorbife (i qie)serostesc
difedle impreund intr-osingurd
silabi.
Exenple:
l-edordemama sa.
l-eteame d€strbinl.

cas-opornim
,,]:gdor haihui."

bunica jgstreveche."
aceeagi
'Purta
gre$ile
1. Taieforma iegii-e:
a cuvintelor

Amcumptrat o ie/i-edinBucovina,
!e/ iefricadecaini.
Oieli-eveche estefoartevaloroasd.
Amvdzutcei-e/ierugine se-!iceare
ajutorul.

propozrtii
2. Alcatuie$te cuurmatoarele
cuvinte:
ie./j.ir'le,
i-e.
 70.NAS/N-AS

Cuvantul nag se scrleastfelcendare inlelesulde persoanicare

pe
boteazi/cununi cineva.
Exenple:
L-amalescana9debotezpevefulmeu.
Florjanneestena9decununie.
Cuvantuln"agsescdelegaiculiniule deunirecanddoudcuvjnte,
p;4ide
vofbife
difelle(nu9ia9)serostesc impfeuna intr-osingurd
silabe.
Exenple:
N.a9puleasecitesc fbrdochelari.
N-a9f orelentaici,dacan.a9$ticdburicavasosi.

ne-afost9inou,Siparintilor."
'NgQ
,,- Las pemne,mami,spunezmeul,
cb-ivineu de hac.N:alvreasd remane
nepedepsit."
(Spalmazeilor-IoanSlavici)

,,- Denumeaff auzit,

m,icule,
darcdie afi in lumeaasta,&A! fi cfezutweodatr."
(Povestea
porcului - lonUeange)

1. Completeazd
dupdmodeli

n-a9merge nua$mefge
n-a9manca
n-a9dorml
n-agplange
n-a$rade
n-a$canta
 spaliile
2, Completeaza libere
folosind
cuvintele
nag/n-as:

Amun- foade
inlelegElor.
Dacd
- pierde
vremea,
- intarzia
laore.
mergelafolbal.
plange
dac6- ftlualnot;a9amice.

3. Scrieelulluriinrefogative
caresdconlina
cuvintele
,a$i n-ag:

4. Taiecuo liniecuvintele greqit;

na$/n-a9scrise

Amunna$/n-a9careesieinginer.
Na$iN-agvreaseafletalaceamspartungeam.
Nat/N-agfl crezut
cAvoivedea intr-un
anatalea ted.
Dacdna$/n-agfi fostdefala,na9/n-a9fl crezut
ceseintampld.

5, conlinui:
na$ ---' nas nag
 7.I. AL/ A-L

al sescrieastfel
Cuvanlul candarataci unobiect
sauo fiinleapa4in
cuiva.
Exenple:
Al meuestecelmaifrumos.
A sositaldoilea.
Cuvantul aJsescrielegat culiniute
deunire pd4ide
canddoudcuvinle,
(ali l)sercstesc
vorbfedifefile impreunalnlr-osingurd
silabe.
Exemple:
A-lprindedinurma greu.
e foarte
Nu-iplace al batelacaptollimpul.

,Almeu celmaicuminte."
copile
e unlucru
,,All6uda bun."

1, Taiecuolinie gregitA
forma aJinpropozitiile
a cuvinteloratsau urmeloare:

alearge
Al/A-ldoilea mairepededecat
al/a-ltrcilea,
N/-achematpentrualla"lajuta.
Vioreleste copilbun
al/al lreilea lainvaleluri
Nepolulincepu pebunic.
alla-lsecai
Amplantat pom.
allal cincilea

2. Sce prcpozilii negative

enunliative caresecupinde
cuvintele
alsauaJ.

3. Completeaza
spaliile folosind
libere cuvintele
alsaua.l

Uncoll- gradiniinueslelucrat bine.

Pentru- luacurnine,trebuie sd-lajulseseimbrace.
- pom
treiiea nu a fostingrijit.
inlf-un
ungher- camerei sti ascunscilelul.
Pentru- scoateafaritrcbuie sel chem.
 72.DUNE/DU.NE

dunesesc e aslfel
Cuvanlul candareinlelesuldemovilidenisip.
Exenple:
pulernic
Vantul a formatdunepemalul marii,
Cuvantul
du.nesescrielegaiculiniulA
deunifecanddoudcuvinte,pd4i
(du
dlferite $ine)serostesc
devorbire impreund inlr-o
singura
sibbi,
Exenple:
Du-ne,
teroglafilrn!
malse
,,Pe vedeaudulgdenisip."
,Q!:!q,vant,d!:!g-np;durel"
papularl)
lPoveste
1, Completeazd
spallile
libere
folosind
cuvintele
duresaudu.re:

- Bunicule,
- 9ipenoisdvedem pamanlul.
cumselucrcazd
l.rde$en
sunt maimari-
cele denisrp,
- rnairepede
sdvedem mareal
Pemalulmerii,
vantul
aformat- denisip,

2. Scrie
enunluri
exclamative
cuajutorul dunegi du.n€,
cuvintelor

3, Taiecuo liniecuvintele
duflesaudu.ne gregitl
scdse

- Dune/du"ne lajoaci!
inapoi
Maria
9l cetasejoace
pe dune/
du"ne
denisip.
DacA
vrel,dune/ $ipenoicumagina
du-ne lagcoalSl
propozilii
4. Alcatul€$te despre
,nare',in caresdfolose$li
ortogramele
di]nq
du"ne,
al,al.
 Cuvanfultei sesciieastfel
cand areintelesul
0earoore.
Exemple:
imiplace s, beau cealdetei.
Cuvantul te-isescrielegatculiniulideunire pd4ide
canddoubcuvinte,
(iegii) seroslesc
vobirediferiie impreune intr-o
singure
silaba.
Exemple:
Dete.iduce lamare,teveibronza.
Te-iplimba titucubarca?

abatpela!Cj,cugand
,,[,44 sdprind
pupdza, grozava
cdciaveam ciudd pedansa
..,'
(Pupdzadintei- lonCrcange)
soacra
,Soacra, poamdacrd,
Dete-aicoacecatle-aicoace
Dulce1otnule-imaiface."
(Soacra
cu treinuroti
-lonCreang6)
1. Taiecuo linlecuvint€le
sc segfe$it
(feilte-4:
[,4aine
tei/te-iducesdcumpedrechizitepentru
gcoal6.
Dedimineala ambeutceaideteiite-i.
Dacanutei/te-iducemairepede,verigoara
tavac6dea
dintei/te-i.
Nutei/te-iduceintaberi,
dacenue$tiasculldtor.

pfopozitii
2. Fomuleaz, folosind
cuvlntelei
teigjf&i
 3. completeaza
dupd
model:

ler ouce Iev€touce

ie-iplAnge
le-rluca.
te-ivaicAri

4. Pune punctate
inspaliile cuvintele
teisaufe-i:

Cand- vedeacu unchiul

t6u, sd-i spuis6-liaduceflori
Dad- plange
dedure, ducelamedic.
lvl-am
urcat
in floripentru
s, culeg ceai.
De- jucacumlngea
inslradd,vafi feu.
Pupizaa zburaldin
-.
5. Schimb, ,,tei'penlru
o lileredincuvaniul a gesialtecuvinte,
apoialcdluie$te
cateo propozilie
afirmativbcufiecare.

lel ->
 74. ATUA-TI

Cuvantul ati sescrieastfel

candformeaze iimpultrecutal verbului
la
persoana
a ll-aphral.
Exenple:
Doarvoi aliajunslaump.
Cuvantul a.fisescrlelegat
culiniule
deunifecanddou6cuvinte, pa4ide
vorble (a
di,erite$ !i)se rostescrmpreunb singura
'ntr-o silaba.
Exenple:
Amvenlpentru a-tiaduce
o veste
buni.

cev-aspus
fdcut
,,Ati Verde-impdral?''
nupolacum.'
drumul
,,A-lida

cuunuldincuvintele
1. Compleleaz6 ,lisaua-l-.
urmarit defotbal?
meciul
Vdintrebpevoidac6
- fostpestadion.
Pentru
- povesu
ceamvdzuttrebui€samdasculli.
Pert,u - poveit
spune trebure
sefiiatent.

2. Scrieenunlur
caresacuprinde
cJVintele
ali ti a-l,l

3. Taiecuo liniecuvintele gregit

scrise ati/a-!i:
Cand lapedure,
ali/a"lifost mullpejos?
ali/a-limers
Teintrebpetinepentru ali/a-tireamintice
aivizulacolo.
Ali/A-liauzit
canteculcucului?
$i pesari?
Ali/A-liasculiat alte
Pentruali/a-lipoveslilot,
trebuie s5amtimp.
Amtrimisnepotul pentru
deI ft,larlie, ali/a-liaduce flori.
 4. Completeaze
dup;modeli

a-tiaminti aitiaminti

a-tidori
a-!iimplini
a-lialunga
a-lidemonslla
a-lipdmi

propozilii
5. Alcdluie$te cuexpresiilel

a-fipuneninteacucineva
a-lifilehanite
aliveniap,b noare

.t Rebus
Completeaze $i veidescopepeverticala
febusul A.Bdenumirea
locului
in
pdntesele,
carelrbiesc

'1. ...luiPiligoi
2. anotimp alb
3. form€aza scheletul
4, instinctiv
sau,,,
5, grccsau...
6. veste sau...
 5. CA/ C-A

ca se'scie aslfelatuncicandeslecuvantde leodture.

Cuvenlul
impreunbcusi, casi saucandareroluldea faceo comparalie.
Exemple:
Casdreu$estiai nevoie
deajulor.
pri4tesa
avea 0irulneg.ucaaba]osu..
CuvantJlc-asescielegal culiniJra
deunire (c$ia)se
canddouicuvinre
rostesc
impreund intr-osingur6
silabe,prinpierdefea
vocaleii.
Exemple:
credc-areu$itsdajungdlatimp.
C.avenitsauc-aplecat,
tollafele

,Apoi $iplang
se-ntorc amar
De-a
ludeinecredinli,
Despini, gigAmurit
de-osta$i, ...'
(Co/ind;foai
- GeorgeCogbuc)

a spuszanagis-aficd galbend
,,-Vreau!, lafale."
!a rnoartea
Gena Miii- Harc Chtislian
Andersen)

a spuszana,
,Da,da,vreau!, a puscazanul
9iatuncivrajitoa.ea pefoc!a si
pregiteasce
biuturafermecate."
(ZAna Andefsen)
Meii- Hat\sChtistian

gregiie
1. Taieforma a ortogramei:

albaca/c"aneaua.
Falafeteiera
Ne-am c-aca$igat
bucuralca/ Aura,
Aidesenalca/c"a$imine.
CaiC-asAfiiprimul, mult.
aimuncil
Defricd,
eragalbenca/c-alemaia.
 catedouipropozitii
2. Formuleaze cufiecare cagic-a:
dinorlogramele

3. Completeaza poirivita.
cuort0grama

Aduna vara- sdaiiama.

Sorcovavesela,
sdinflorlli,
Sdtrdili,
unm;r - per,
- unllrdetrandaff.
Tafe- piatra,
lute sageata,
Tare- fierul,
lute- olelul.

4. Scrie
comparalii,
dup,model:
galben
caEnaia
caaDan0sul
catarba
cafocul
caneaua
caffalasea
cacerulsenrn
caPasarea
cerului

5. Dictafe

lolifiiidelmpbrali
,Atunci se le geteasce
se rugaride dansa inf-ozi ea
bucalele.

9i iat,cAtocmaiin ziuaaceea
bucetaii saunugtiuce
curliiseimbitasera,
fdcusere,
canicfoculnu eraticurpevatre.
$i a9a.rugati
fiind
cusiiruinle,
seapuce
de
Fiea gititcatoate
ielele..."
{Basne- Petrelspirescu)
 76.CARE/C-ARE

Cuv6ntulcaredfscileastfelcandareintelesuldecirule,dea cira sau

cand peniru
estefolosit a inlocui
unsubstanliv.
(pfonume)
Exenple:
Trecperandcareirase deboi.
L-am pebuniculse
ajutat carelemnele.
Careaspadmingea?
Cuvantulc.aresescrielegat
culiniuld
deunire cand
doua pe4ide
cuvinte,
vorbife
diferite
(caiarc)serostescimpreuni intf-osingura prin
silabe, pierderea
vocalei
d.
Fxenple:
Amaflatc.arenumainote mari.
Sevede c.areganduribune.

,,Acelsirag
demandre
veri
De galqmi-aduc
aminte-abia.'
Octavian
{Nucul.$tefan losi0

,,Nucumva
Q:aEse-mifiegrijasddeschid
indati$isevedcummAinvald
codul
bunelor maniefe...'
(Deiendum-Alexandru
Vlahufe)
1. Compleieaze
spaliile
libere
cuforma (care
corecte sauc.are):
Vreasd toalemerele.
Pe-ai cautalo?
Nucred maimullde
doiani.

2, Completeaza
dupAmodel:
c-aredreplate cearcdreptate
c-atenoroc
c-afecuvant
c-arelimite
c-aretimp

A
 Cuvantul lei se scdeaslfelcandareintelesulde animalselbaticsau
unitatemonetaria Romaniei.
Exemple:
Amvezut doileilagrddina
zoologca.
Lucrareaie cosE100delei.
cuvantulle.isescrielegatculiniuladeunirecanddoudcuvinte, pa4ide
vobiredifete (leSii) se rostesc
impfeunA silab6,prinpjerderca
intf-osingurd
vocalei
o.
Exenple:
Le.ipdndetudinurmd! (le-oi)

peceilalilet
,,lar iivoivana
negre$it."
(Leil/avenaFlvan Krilov)
Andreievici
,,laseama,
f,lulmeu,
cAdele:jslobozi, peuniiindesfAteri.'
aise-!ivezisupu$ii
decle$tat-Batbu
lPalatul Delavfancea)
$tefAnescu
1. For'ruleaza
c6teo oropozilre
cuurmatoarele
cuvinrele:

- le (un.tatemoneiara.
banJ
- lei(animal)
- le-ipnni( ieveiprimi)

2. Completeaz,
spaliile
llbere (leisaule4;
cuformacQrectd

VreasAdealrei petoatemerele.
Cand vedea,
teducileele.
CirculaimDresionat
orinnumArulrealizat
de
priml
cum$tii1u
maibine.
 3. Taieformagregitd propozitiile:
a ortogramelordin

Geanta a costal
cateva suledelei/le-i.
Amurmerit o emisiune desprelei/le-i.
Lei/le-iajungelu lainbll!nre.

4. Completeazi
dupamodel;

le-ia9tepta le veiaitepta
le-icontrola
le-iinvita
le-iduce
le-icobori

t Rebus
prcverbele
Completeaza peverticala
$iveidescoperi A.Bcineestecelpecare
trebuie " daca
sEti-l"cumDe nu-lai.

1. Ziua.,,,se
cunoagte
dedimineald.
t Vorba ..., seracia
omului.
Omul....dehranenuducedor.

..i9iarepetecullui.

E
 78.LATI/L-ATI

Cuvantul lalisescrieastfel
c6ndareintelesul
delipci, parsauaratio
dimensiune.
Exenple:
lmiirebuie caliva
latipentru gardul.
a termlna
pentru
Parii gardsuntmallalidecelulucile.
CJVenlLl l.atisescrie
legatcJliniute
deunire pirt,de
canddouecuvinte.
vorbire
difedle(l Siali)seroslescimpreune intr-o
singure prin
silabe,
vocalei
i
Exenple: :{
L'atiPrins
Pehoi?

peZdreanli
, Lallvizutcumva
Celcu ochidefaianl;?"
(Zdreanf+.Tudor
Arghezi)

,,Oamenilaliin
spate,
cumusteli
stufoase..."
(Celalea
/4/bri-Dimilrie
Bolinlineanu)
't. FomuleazA
cateo propozllie
cuurmrtoarele
cuvintele;

- lati(9ipci)
- lali(sAaraledimenslunea)
- l-atiagteptat

2. Completeaze
spatijle
libere
cuformacorecta
(hfisaul-af,):

Sportivi
auumerii
Decateori vazullafilm?
Amreparaldoi ragaro.
uimitpeprofesor
culucrdrile
realizate.
 79.NUMAIDECAT/
NUMAIDECAT
sesc e astfelcand
numaidecat aresensulde indati.
imediat,
Exemple:
Voiajunge
numaidecat ladestinalie.
ploaia
A inceput $inumaidecat auplecat turigtii.
numai!i decatinseamne:
Cuvintele doardecat.
Exemple:
numaisidecitau sensulde
Cuvintele doardecAl
Spune-ml c6t
numaide ai nevoie pentrua-licumparabicicleti.
Numaidec6tlimptea$tept $itota lrecut
o ordl

,,TrebJia unnousediu
decisa-sicaute !!Iqidge!i!...'
(/nte/eclualr-lon
LucaCaragiale)
cattimp priniarba..."
umbla
'Numaide (Cetunfirdeneghine...-Emil
Gadeanu)

gregite:
1. Taiecuo linieoftogramele

Lavedereapisicii,
celelul
a apdrul
numaidecarnumai
decat.
Mi gandescnumaidecaunumai penlru
decattimpainevoie a-lireveni!
lvEvoi numaldecat/nurnai
intoarce decat.
Spune decatartrebuisA
numaidecat/numai a pleca
munce$tjpentru intabef,.

2. Eormuleaza
proDozit,i
folosind
cuvinrele
numaidecet?
nunaidecet.

pfopoziliile
3. Completeaza folosind
cuvintele:
inediat,indaE.

a iegit
Scafandrul dinapi.
Voiajunge Iaserviciu.
ploaie
Stropride pAmantul
auacoperit
voifi ladeslinatie.
 80.NUIA/NUIA

Cuvantul
nuiasescrieastfelcandaresensuldebit.
Ercmple
[,40$
Nicolae
a adusindafo nuiapentru
copiiineascutAlori.
Cuvintele
nu $iia sereferd
laformanegalivd
a vebului,,a la pesoana
lua,',
a Ill-asingular.
Exenple:
Nuianiciacum premiu.
A holdratsdnuiatfenulc6tre
munte.

..lncalevizuo !!€ lung6

dealunpecareo lue.'
(Broasca
fesloasiceafemecal+petre
lspirescu)
restda nlmic."
,,Elin
(Broasca
iesioas;ceafelnecal;-pet.e
lspkescu)
1. Taiecuo linieo(ogramele
gregite:
Bunicul
nealtoiacuo 4u;a/nu
iadesalcie.
\imenrnuiahuiaatitudine
impotrivanedreptalji.
Dacanuegticuminte, ja.
veiprjmiin daro nuia/nu

propozilii
2. Fomuleaze folosind
cuvintele
nuh gi|,uia.
 81.TI/ Tr-l

CuvAntullii sescrie astfelcAnd araiiforma a tine,lapersoana

verbului a
ll-a,numerulsingular.(tu1ii)
Exemple:
Tiiinmeniunbuchet deflori.
SA!ii minte sfaturile
bunicii.
Tiiladatinilestrbbune?
Cuvantul!i.i sescrielegalculiniuld deunirecanddouecuvinte, pa4ide
vorbire
difedte{li$ii)serostesc impreund intr-o
singuri
silabe,
Exenple:
Ti.idordemama la?
Ti-ifoame?

incaminte
,,lvlaiIjQare noaptea-n
carene-am
iubil?...'
deaprilie-l\lexand
lNoapte rul\,lacenoski)
,,Ori
!j:jfoame,
Ori!:i sete,
Ori!1-idordecodrul
verde?'

1. Scrie
dupe
model:

li-idor atiestedor
li-icald
!r-raproape
ti-iprieten
li-iutil

2. Completeazi
spaliile
libere
folosind
cuvintelet
tiilti
Dac; bi.revasuln-os6l scapi.
Jie draga gcoala?
Catdemull-la jucariile
talel
Cand- dofde bunica, pove$tile
amintegte-ti pecarele-aiauzitde la
ea.
Acesldiclionar
- pentru
folositor oreledelimbaengleza.

r-.zo\
/r{,sA
 catedoudpropozitii
3. Fonnuleazi in cafesafolosegli
orlogramele:
fi,Zli-i

4. Scriedupamodel:

Ti-iteamA cdveipiedeneciul?
lli esteteameceveipietdeneciul?

si pleci?
Ti-i aminle

Ajutal9lpeel,dacdli-iamic?

* Rebus
Compleieaza
febusul peverticala
$iveidescoperi A.Buncuvantcarearemai
multe
sensuri.Alcetuie$te
treienunturi
cusensuddiferile
aleacestuia.

1.aducecuvorba
2.a dadjncollincoll
3.a fdgAdui
4.cuodcescsau...
 Cuvantul saupoate
dorsescrieastfelcandaraleunsentiment fi forma
verbului lapersoana
"adufea", L
Exenqle:
l\ili-e
dordecolegi.
[,44dormainile
Cuvantul
d-orsescrie culiniuta
legat deunife
cend douecuvinte, pi4i
de vorbire (d $i or) se rostesc
diferite impreune
intr-osingur;silabe, prin
pierdereavocalee.
Exemple:
D.oragteptamaimult, nusevorsupera.
Nevombucufa d-orvenisiei.

amunsingurdgl
,,1\i1ai
ln lini$tea
serii."
(Maiamunsingur
dor-MihaiEminescu)
,,CAc
4qI fi cate
spui, prea
zeu, f6ual ajuns."
lPisica giWrul-Grigore
sebatice Alexandrescu)

dupa
1. Completeazarnodel:
d-orpleca oeorpleca
d-ora9tepta
0-ortucra
d-oralunge
d"orvisa

grelite:
2. Taiecuo linieoftogramele
[,4d
dor/d-or
dinlii.
foade
l\,4i-e dotd-ordel\,4aria.
Dor/d-or tolii,ne-om
venicu bucura.
 83. DOt/D-Ol
Cuvantuldoite
sciieastfelcand
aratd (numeral)
unnumer.

Amurmat doardoianidefacultate.
Cuvantul
d.oisescrielegalculiniuld
deunirc canddouacuvinte,
petide
vorbire (d $ioi)sefoslesc
diferite impreune intr-osingure
sibbi,prinpierderea
vocaleie. & &
Exenple:
D-oiinteeia,
volrecupera pjerdui.
timpul

lastanga
,qqi.pa$i bini$of
alli
9i dqj paglladreapta
lof."
(Nunta
Zanfiei-Eeoryi

'0!tivedea$ilumea"ntreage,
Spunecanusuniaimei;Qd vedea efoi9izej,Nu
e Romaniadrage..'
(Adiola patrie-lon
Heliade
Radulescu)

1. CompleleazA
dupdmodel:
0-01rezolva deairezolva,
dacdvoirczolva
d-ormerge
d-oiprinde
d-orsuna
0-0ramesteca
d-oiaccelera

Doi/d-oi
cAledoi/d-oi
mergem
spreteatru.lDoi/d-oi
agtepta
1oal6ziua,nu melas
bAtut.
prlmice
9i doi/d-oi merlt,
voiconlinuasdinvrt.
Numai doi/d-oi
eleviauobllnut
loculintai.

propozitiiin
3. Formuleazd caresi folosegtiortogramele
d.oigidoi.
 44.z|t zt-l

Cuvanlul
ziisescrie
astfel
candaraliforma
deimperaliv
a verbului
a zice
sauporunci),
(rugiminte lapersoana
a ll-a,numbrul
singular.
(tuziil)
Exemple:
4r uc'l P r d l c Ja Ir d r d ,r L r l
Ziimairepede cevfeil
Cuvantul zi.isescrielegalculiniuta
deunire pe4ide
canddoubcuvinte,
vorbire
dlferiie(ziSii)serostescimpreunelnt-osingur,
silabd.
Exenple:
Zi.iiilu cur.saorirde pe$te
ma-ult.
Zi.il\,4ireleicu (spune.i)
ceteocuoilu.

" -Zitfndi
liutare,
Ziil"
(Luceafdrui
- l\,4ihai
Eminescu)
si vinidecuzi!'
,,Zl:ilul

1. Completeaze
spaliile
libere
folosiod
cuvinteleizi"i/

cucetepotajuta!
SiEleneicateoreailucratladesen.
!i fratelui
teucandajungi.
coleguluitiusdmergeliimpreuna
intaberd!

2. Formuleaza propozilii
catedouA in cafesefolosegti
oftogramelet
ziilzi-i
 85. DAI/DAI

Cuvanluldaisescrie provine
astfelcand da,lapeFoana
delaverbula a
ll-a,numarul
slngular.
Exenple:
Daidrumullacaine
seara?
Terogsbdai$ituo can6 deapemamei.
Cuvantul
da.isescdelegatculiniut,deunhe piti de
canddoubcuvinte,
difele(da9ii)serostesc
vorbrre impreuneintr-o
singura
silabd.
Exenple:
Da'imaiblnesAlucrezsingurl
Da"iplace
9iMareisEjoacehandbal,

,,...agzices6-lprime$li
$ sa"idql9iluiceval'

poelu/uFlon
(Paltea LucaCaragiale)
viali,cajiaelsitfecutull
,,Qanviitor, '
(LaSchi//er-lon
Heliade
Ridutescu)
1, Compleleazd
spatiile
libere
folosind
cuvintelei
dailda.i,

- place
sdcente
toatb
ziua!
- maimareghiozdanul
decelell
Mai- pace
culnvaldtural
lliplace
sdle - de-arostogolul,
Potisd- indarunbuchet
deflod,

propozitii
2. Alcetuie$ie cuexpresiile:
daldrurnul daideveste,
daide-adun,dai
de-opatte,
daibinele, pace,
dai daitrezirca,
d-aiaproape,
d-aiveni.
 86. VOR/ V-OR

Cuvantulvorsescrieastfelcandprovine a vrea,lapersoana
delaverbul
a lll-a,numiruiplural
saucandajutila fonnarca viitorului
unuiverbla numdrul
pturar.
Exenple:
si inceape
Tolispeclatoriivor spectacolul,
Vorsosicu umdtorul avion.
Cuvantulv'orsescrie legalculiniule
deunrrecand pd(ide
douecuvinte,
vorbire (vSior)serostesc
difedte impreund intr-o
singura
silabd.
Exenple:
CusiguranuAci v.oraSlepla$ipevoil
9ielpevoidedataastal
V-orini€lege
sdrb cauteIapalatl'
..DeJelsdna cunoasca.
dtag
'Ugltroienicu
Aduceriaminte!'
(Maianunsingur dor-MihaiEminescu)
libere
spaliile
1, Completeaze lolosind
cuvintele:v-olvor.
Dace- ajunge latirnp,nevomintelni.
Toli- seviziteze salina
De- ajuta$lpevoicolegii,veli reugisdterminali latimp.
lucrarea
C6nd- chema ]ameci, ve{imerge s6-isustineli.
La gEdinazoologic6 sosidoiligri,care sd manance
doarcarne.
caleo propozilie
2. Fomuleaza in caresAfolosestiortogramelei
v-olvor.

3. Scrie dupimodel:
v-orajuta vevotaJuta
v-ofprinde
v-oraluta
v-ofsuna
v-orprelui
v-oropri
 Cuvantul zilesescdeastfel
candarata plufalul
pentruunitatea
dembsura
pentru
timp(ozi=24ore).
Exenple:
Delrejzilea crescut
temperatura
aeruluifoarte
mult.
Cuvanlul zi-lesescdelegat
culiniulideunire
cand pe4ide
doudcuvinie,
vorbire
diferite
izigile)serostesc
impreuneintr-osingurisibba.
Exemple:
Zi.leluluror
ceaivezutim (spunele)
de$ertl
Zi-le$iferelor
cumaipelrecul
vacanra.

vinesAledaucele-ampromis...'"
,Ap0i,ZL!q$
(PoyeqtFlon
Creangb)

,,$iseducpenesimlite
Noplipusiii9iZijgreci."
(Balada
nunlilorceotge
Topirceanu)

1. Compleleazb
spaliile
libere
folosind
cuvinlelej
zi-tey'zite.
na ta
^atavq ^<ta^t
i\lai- cateceva
desprenouala preocuparel
l\/ergem
ladanslrei - pesalpt;mena.
Numai- cucetepoiajuta
Sio votface.
i^^^ ^. ; ^
, , , !c o , u o !u,,, J- d ILd|
ii Pr dL .

2. Formuleazi propozilii
catedoua lncaresafolosegti
ortogramele:
zlldzile.
 88. DEOPARTE/
DE O PARTE

Cuvanluldeopade
sesc.ieastfelcand
areintelesul
dealaturi.
Exemple:
grijile
Las,deopane rile:.
de $i o parle se scduastfelcandarateag
Cuvintele pozilie
a unei
persoane
saua ufuiobiect
faledealtceva.
Exemple:
Deo parte$idealtaa casei
amplantat
flori.

,,Eli$idutao cbsuFmaideooaie..."
(Sferca
CoduluFAlecu
Russo)
,Deo 0afteSideallaa ugiieraudoudoglinzi
mad;'

(Soacra-lon
LucaCaragiale)

1. Completeaze
spaliiblibere
folosndcuvintelei o patle.
deopafte/de

Amstal lainulnirea
cuagenUi
A$eza1r-va qidealtaa terenuluide
sport.
Lasejuceriile givinosi pescuiml
gidecealaltd
a gcolii
suntDomi.

cetedouepropozilil
2. Formuleazd in careseiolosetU
ortogramele:
deopartelde
o oane.
 89.CASA/CA SA

sescrie
Cuvanlulcasi astfelcand
aresensulde
locuinte.
I
Exenple:
mutat
i\l-am lntr-o
cas;nou6.
Cuvintele
ca9isi auinielesul pentru
decuscopul, a.
Exenple:
Amvenitcasi tev;d.
sdinval,casi potluanotebune.
Trebuie

gdsitin qasaceea
"9iap-un
Cd iu mortpl6ngea femeia,
case
$i-ntr-alid plinidedor
Copijplangpemama lor,9i unbbrbat
in cas6...
lLegenda tGndafiriIor-George
Co$buc)

,,ea_ltlopuiseara
laslele
Cudescantecele
mele..."
(TAcerca
e n nierca-l^nlon
Pann)

1, Completeazispaliile folosind
libere cuvintele:
castcasd.
Ar conshuir
o cuelaj.
- ajunglatine,amalergat.
Amplecat,
-nu mi certcunimeni.
-pot oblinebursd,trebulesimuncesc
mull.
Acoperiguide
la- esiero9u.

2. Formuleazd propozilii
cetedoud incaresafoloseqli
orlogramele:
castcasd.
 NrcrcAT/

Cuvantul
nicicatsescreastfel candareintelesulde nimicsaudefel,
nicicum,
deloc.
Exenple:
Apele
nus-aulimpezil nicicai
nutepotajuta!
Nicicet
nicigi cat aratA
Cuvil]tele cd estevorbade o cantilate
foafe nici,
aproapedeloc
Exenple:
Num-aajutatnicicit negrusubunghie.(l\,l-a
ajutat pulin)
foarte

eranicical
,,Beiatulnu unbobdeneghlnd!'
(Neghn1td- glefenescu
Barbu Delavrancea)

,,Curgeau depefiulimpbratului
sudodle ginusedanetezului
liroaie, "
nicic6t.
(Poyesb lspirescu)
fdr;neascd-Petre

1. Completeazd
spaliile
libere
folosind
cuvinlele:
nicicau
nicical
Nuapreciaza dalsilinta
setermin
nureu9esc problema
si inteleg ta.
Nua crescut n bobdeporumb.

2, Formuleaza propozitiiin
catedoud caresi folose$ti
ortogramelet
nicicat/
nicicet.
 COMPUNERI
GRAMATICALE
camavalul
dinpedwe
Erao ziirurnoasa devarddinvacanla mare. [4-amtrezildedimineatd, pelaora$apte.
Framla bunic.Dupdcem,amdatjosdlr pal,arnir$tjiital,o pebunlca l!,lara,
ci, impreund cu
prietenii-e -osroeacord :nainre
"r.nori'ar:,ralenoolnbdtep-^prdrre.B- tcaa nu de
a'midacabvas{aiurl.
Amplecatdeacas6. ghidpe lllrcea,unuldinifepieteniimei.El ne-adus
avind\.]-l
llt! poianb minunala. DupAce afltadrnralaceasplendoare a natuii,pfielenul nostiune"a
an!rnlat
caseaprcpie ziualLiigiar
f frlmoss; o petrecem acolo.Totiamfosllncantatide idee
maaescdtotulse desfe$Lre subformalnLtcamaval
ZileleumatoaTe ne-arnocupatC€confectionarea cost!rneof. l\4ariaerao vLtl0e.lina
o vevela,Crislina$ilonu\e.au greieree I furnicalvircea
!n tepura$,iareu un urs.
n z Lrarespeclila arna$eza1l1iru! co$pr;jiiufigsucS amplecal sprepoane.Cand
amalunssebaloafea eraln {rl.oichestra pesarordinp5dufel$iincepuse concertul. Mireasa
floilofne ameteaugor.dandLl,ne ma mullevooge9 veselie. Vulplal\,4aria nu-siuitase
obiceiufle.
Venea I ptl $ifuraprbjltlreeledepeplatou. Nic CristinaSilonulnuse lasaLt ma
D _^ . "^ .. t a , pr looe g F Ao o F r' r, L i a .p :a " .a e 4 e sl :ned< c-rl al o.,
C6ndtotcanlarn$ dansam dntf-untufSs-aalzt!nzgomolfioros
Ne_amsperal$i
amfugtintoateperlb.Dinilfg ru a e$tunurscumcredean.
ci S€bicoslumal
lolin ura
'a,/;nd.opiosC- ofi _e-zr anula.S,;r conlnua- sa -e djtra.r 0;r"';r/,J SOreltal
!r.nrunges_s'r1o spltlllosr.p'arloalisr.el-dnenotD,apev,ceapinjla ac r..
;nr- , , .6 rF,,itf 1pr:rp -o ,m,.._
Dinf, ,,:u0).Jid de v,rr dn -ra,\to.nat_n
o,o
cu.,ar.o'r "- -
a*-ah
P etenut
neu Xffi
Fsrer -. r .a d' prier.'. Da' oae loatepe.soanete
N Tf r
o*f#.Ll €#u ne sun
pieteni? Pentru mine,prlelen!lcel maibunifseamfem!lt.Altlelspus,0rielenulesle celcare
aluncicend ainevo e deeleste langdI ne.
Pe Mlhaiil crnoscde canderamfoarlemlct.g:a ndscrtla o lunbduoeminein
acela$isptal Lag.adinIE amtostjmpreunb. iaraclmlaScoale slntemcolegide clas6.llama
!? estepnetena cLtmama. 9lacest lucruneinlercstema rnultprielenia
flhai est€canpionla 9ah A padicipat la mllteconauNufi,undea oblinltlremi
-po4drle. l-dl ' \t Te eudooap"g l-al in -ra,r
Decurand a foslz Lrasa.prntrealtecadourilam derult
9io Sapcealbastr;,
cuJoarea
luiprelerala.
S€ bucuDtloartemull
Lafecarecofclrsnurta sd-$ia $apca. C! eaemoliileparc,dislareau.A nlrnilo
gapcasanorccoasi.
^e Ands-ter oficl"-, nu!:rli"df olant.,ooatasa..,1mpreunj labucurii dar
.' ont.tte^0a.',-ecaz.-T doresr loa4e^ ,\ .a a_edsra
piele,:esad-.eze o v ala.
 vacantaclevaE

5e.r0ropie,cu0a$,"pez.tor ne,dcerora.-.. pe.l,J,/a.anra

""^..^ :::t:lyl.i
ornemerfiafaolpaunani:oia
scolarola,derealT;r]
E! voimerge lamunle SA!lamafe,a$ac!mseintampb infiecarean.Numai ceanul
lcesraoa. l , €e: . -1cF ne <a-ergen:npreun; la narei apo,caleva
+ lt;;
nunlevansoarele TelFg:, I nee,a1.odrein.dntati
-
Arnpetrecllacelezi|ela maref:cerdplajepenisipul au ! $i recorind!_ne
in valurile
, ^
merl.gifiindce in lcarezi mergearn la ptajdin acela$itoc,tangepoitutunuisatvamar. m_am
mpnelenrl rcpede auacestaJt4i_a poveslit mLllteinlamplarigi chiaramaslstat candprielenul
meua salval!n llfsl. Laplecare m-afecutcadou uncolac.
Laceleve ziledupa6ene,am intorsdeJamafe,amplecat lamLlnle.Veri$oafelemele
voiaus; plecanc! cofrul, insj mteimieracamleame. Vdzand d !g! supe€1, ;m cedat.gl
n! ra-aparutrdLr.
_ AceErnontenle petreculein mllocLtl naluflia! fostminunat-". peisajul
eraatatde
irumos. de,p:rcamainimaiestrc 'Nju_mi
Si-arfi llat palejade cuori 9l l-arf picial. dadeam
se!madacaestevlssaurealltate.
nlemplerib dhlvacanld rn-au fecutseIeagtem peo ioaedehadecaeb sa rdmanb
aninliriinpaginilecopllieimele

La biblioteca
Frao dupj-"'r.a/jno.o ;rr oetodTr;.Var,rs
a_J4geacasddela$coal;s a.ibir.si
ranlnqea! Dleaca d loaLd.N .- pd:Aoebneredea doudli aiI c oev.ereaural5d; afara.
Pe ale e pusl aleparculu igtcaute tovara$i dejoaca.Deodala a incepU si pbueJin
.
cein cemaiiarc.S-arefugial in ceamaiapropiala cbdire.Trecuse peacolodea$ieao dar
nu$tra-ca aceeaestebibjioteca. Ce4ibnuprezentau niciuntnleres pen1fltel. Nu_iplbceas,
c teas.A9lnlcisascrie. luieraplindejnsern
Caletul ne ledoarnnei inv;bloare.
A.ur- oeri.Jpfimaoal, pdleaI,To in no,J,ngusr c- vers-,. oeo Jsda v6zul
p,crar
s r . nare 5"/ade/e"rJd l ; Inl.al.Doamna b bt.oleca.al-a ntamp:.at cuunzamoel s.i.a
' -; J oi.ale.S-aaie/a lao f asd$rcun leclura - ..t.aDM, a ado.m L
n / \ dlJe ar 'n.eputsa ZOOa.e .n
$t s; ;5 so,-a povegt,e Lareerdurrumoase
al]lrune,
dfa.natice $i lnelechar amlzante. Marls i! inietnit
$ipe fegeleSifegina
- Carle.
Aceitaaureugtsel incanle p n povegtilelorminlnale.
. Dis.uliaa fostintreruplb dedoamna bibliolecare carelensese"llrezeasce pe[,4arir.]s.
Arl vrutcavisulsdtlercalltate, AcLlm doreasi !! cuelcarleapecarco aveapenjas; ,laiii
eraI"$rne
A p6$i1incelsprc!95,lasand in r]mb .hlivapagiinnofolide la ploaia dealad,dar
g-apromls cdvarcven;.
 Aniversarca

! z !a verisoarei
Este14noiembie rneie.
Raluca.
lnaceasG i$irnap ndein
loarnre
b!rchel!l!ielind Lnliandaiir.
Emolionat mi prcgetesc sd plecacasdla ea. N! ull sd i!! cu mineapalatllde
a ;monalzamomentele
lologrufiatpentru pldcule.
Parifll$! cLlmparal unceaspecarcspersi] poarte cu pldcefe. Eu i-amscdso
in carcama9ternul
feliciiare celernafrrmoase gAnduri.
la petrecerca
lnvitali verigoare!r'reTe nogti.Culoli j:AUaduscadou,
efau$l bunicii
taicamera ejdevenisebruscneincSpeloare.
Cendasostlortllpaifli alrfostprirnil carei:ggspus,. Lamul1l anll'.DupS ufdrile
lradlonalegidupeceamgustal pelrccerea
deiciosultorl. paneiaEiu.
a continuat
loartefrumoase,
A fosto anivefsarc aprcape
deoamenii pecarci lubesc foarlemull.
ln uneezile,!a!album!lCe folog€fiS reldescac€lemomenle emoionanle

Bucuriile
toannei

Esteo loamnd rnalpulinob$nuiie. Soarele parcda incurcatnumddtoarea timpulu9

iqiva|sdvdpaa cain l nalurcuplof.
Toate vacanla mi-arn petrecufola buniciPelangE cLrcaremdjucamzidezi,
prielenii
imi ma facusem si allii puii
de randunid de la stfeasha case. Plecarcalof n! md putea
'n risldp'eda'e deoatec" e vo"e?erlaorni/arb
Eramincanbtdevenrcap;rinlilof. Eisossedpenlru a-iajutapebunici la treburile
gosPoddregu
Tata!j ajulalpebunic!lse hie lemnele pentru
lafire$is: leasezein magazie. l\,4ama
9 buniaa nurnaconteneair pregetnddulcelui, compoiu , feldefeldeconserue penlru iami.
E|aL]alat Ceblcuroase vdzand cdmata pline..
Curafdaveau s, seurnple9jhambarele pentfu
cdurrnau seseclleagac€realele. !g
plecafe pe
lala!A intrebal bunicul meudaci esternltumilde rcadele toamnel. Acesla-a
dspunsbua!ros cdmi,nca noa$dfLrsese rispldiia.
Peleng6 bogilace${ revalse pecampI prnlivezi,toamnapicleaze nafufain
al;lea'"a ndi " v e r d de ag a rb ed'.e ,o e ..d ea rrmiincal
u. ochiino$ nuse maisalur,
p vindacestcurc!be!
femecat
deculor.
 Cofindetoi

llnislila
Erao seara dedecembre.
EraziuadedinainteaCrdclLrn!lui:
cedeu
Multifulgl $i p!fo9l.0 plapume
dinnoricen!91 rcce9i albdde
pAmantulnegrlr.
ln casanoastrS eramarcfot'01,.lvama$isotarneaAlinap.egSleau daruribpedru
colind5lo . Covdgeji,nlcilegirnerele
rogllauircdrcat
cosurile
Eu$i ialaeramin sufragerie Alezambndll adusde!€a Vasile, caleera!9411cl]
rc. l,4aitarz! toalafamlaurmasel irnpodobeascal]u beleaidaurie$l globulele
in feldefel
de{^'-E:.r - o.
Deod2td. c stalines-auarzi in cufte.EraucopiiicLlSieaLlalmbrdcatir
glasLrri
.oqturyle
oootrlared--n aunaclaealutricLs.
Ne-afadunat cLl v.:ji.
'oli:g-lasc-ltaT
ni$ea $ oacea^va. seti s-telele-loaslrel^ ochrrI-l-'oI se r'edeJvraiaaceste
-
sarbaiofmagice.

Bunvenit,Vad!

Esteuliimaz dinlunaOai,al&! spusullima pdm,vam

zi dinanotimpul h locul
aceslezane
@venizana Vara
culotalaiulei.
Nalu€e plinadevla!6 peodcine
9iintrece $iorice lafrumusele.
Copacii datjos
$i-au
dep mevad
halnele S auimbracataltele
naisubli. Soarele, pulernice
cucelemai razeale
sale. sepregetesc
venreaveii.Veluitoarcle
anunla Aieledemarele spectacol.
Toalesullarea
pddlrrpancipe cuce$1iamajbinelaspeclacol
PfimeJe pescenevofinllaveverilele
cu !n numerdeacroba{ie in mmurilecopacilof
fondul
in cof asigLlrand
lviedaQicuculcanlau muzlcal alspeciacolul!].
lepuraqulcelfrcostrebuia LlnnLlm&la llai daf efa foarle
sd prezinle emo{ionat.
dlpi coftfe$iprivea
Sletea prezenle
laanirnalele
- N:a!inlral? ilintrebe [,4anin.
trlo9
- N!,r;spunsesP€ al epuraqul
lncurajatde N'!o$ feprezenlalla
l\,'ladin, fostexceptionala.
urecheatuluia
auprimit
Lafral toliparlicipanlii prcmil.
Bineiqeles,
AILbL deprcm - alune,
ii vevefla
eplrrcle
- !r coqcu morcov, urs!l-faguricumiere, pesdrile
iar - liredeiabe proasp,ld
A fostw spectacol insepenlfllanulvlltornatura
foarlelflrmos. ya incelcasd
pe
sururinde zAnaVa€ cu un soectacolinedll.
 Ozi inpottanfi

A r,sdritsoateleS Q!E!icueltoatenalura s"alrczitlaviatr.Deschid larglerestrele

Si
pflvesc afare.Estele3 macalde zidepAnA ac!m.Acestlucrunumdimpiedica s6mdorebesc
penrua atungela yo61; Er1"L!q? jnportanra oe-l,- .0. A.e loc rarea acr'une oe
. ur 6 r e n :e"nadb,o
a n e d.L.n.0..-dornuntta I el! Do1 .Ro
. ra n id l
In drumspfe$coalifam inlalniipe Radu,lCl maibunprieten al meu.Am mers
impreLrne 9 am fosl suDrirglsd vedemcalielevlefauadlnatiin cudea$colii.Doamna
invbldtoare ne-aintampinat$ine-aamntinttotce€ spusziuatreculd despre aceasld activilate.
Dorea saJimeqimabLtni.
Candstaduls-adalnoi$larngqide facutAveam de slranstotce eraaruncat ia
inlampbrc:
stlcleborcane,
hedii,
arnbalaje
desuc,deconserve9 selepuneminsaciseparat.
Tor!q!rnreresa
pe[4d'-s.Lolegul
no!t-.etacal sacc- rnaleriale
rF.olos,ote
an1
pent-a cas.Ea nsiinte'es.l
"os[-erdca,asfarr;1,,
zileisd
avemcetmdic-ral
ora)
""i_s
drntar,
gislnrconvins
celamavut
&*
,;i'l ii&

Grcierele
ti fumica
grea$
Dupeo.iamd a sost d n no! prirllvara.
FumcLrta -geroase,
ceahamcas-alfezlparcd
atinse
d€o mangaiere
cahe.Oraz6desoarese
odihnea petrupule mlculqlfirav.Furnicula a intratin camard SicaLttapanerele in careaduna
in fiecarez mancarea. Canda legitafaredinm!9!rolfa z;dtpegreiere, band!-giceagca de
!9a laumbra unLtf r celdelarbe.li ded!binele 9ipornlalucru. Greierele a rimaslab;ul seu
9ta martas!n purde somn.
Spfeseare, furniculanoastdfuuimite sel vaddinacela$i loc.Supefatd, ser6sUlaell
- Scoale, grelerel ge:alfacullu asldz? Soafele e indatdla asfintit
si nule_aridicat
. caoeldtoc-,ra..\oi ru- curele. a.r -mplJrdecereva o panerele.
- Amlostatatdeobosltl Nu!l:A0 odhnltpreab nenoaplea trecuta pentruce nigle
fumlcLrteau lu.falpandbzl! 9l!:a]! putll alipidecatdupace auterminat iLtcrul.
laraclm
sunttarepliclisl.
Suralele talecarea! remas salucfeze in mu$Ltroi,
n_au vorbltc! minetoat6
ziua
- CeIi-armaif lrecutplicUseala dacda fi vent cu noil!qa! fl prinsfoadebineo
rnand dealutof.Nute-am vbzulnc zllele lrcculeluorano.
- NjlivAzlt cetarebatea vanl!l?!Eserecesc penlru ungr,unlelzlse grcierele.
' No toalearnlucratpandacum$i!:g!] pdlitnimc.Dai!!:l tealLrsi incep tu
. 9i
rucful
- AcLtm?[,,|i-efoamel9 cetotiidaizorcu muncal Majesimaine o zi.
c, n(utad ,,ce.calsa-ielpl,ae !e.inuluisiL .a oaca;u .Falilezi . rnc .n vali egt
Lrnindivid
!U, dargreerele nic!:q ascullat-e.
Aluncflrncuta9i-achematsufatele 9iimprclne auhotircts6!!:!maiajutenciodate
.
oeorciefe.

/}\
/</D\\
 pietenul meunecuventetor
Cainele,

Estevar;.Surtin vacanld la lare.Aic sunlalrturide iubiliimeibunc ai de cainb

TneuRex,unciobaresc miolic decujoare albe.Esteunceineprietenos, cumjoa $i devolat
agacumsunl9 pdrinliiSt i. L-am primitin dafdela unchiul meu.Dec,ndil am.eusl Rexam
tec-l o .t -o't . tmeoeoenpet ,
_ Intf-o zitoropiloare,
eu $ipietenul meu,Vlad,amplecallarau.Rexneinsolea cade
fiecare datb.Indrumsprereu,d ntr-un lufigs-aauzrt unmara$iRexne-aaverUzatl
- Ham. haml
Noine-am opnl,arel a inaintal. UncainemafeSifiorosa apbrut in caleanoaslra.
I\4ie,
sincefmis-afbculfdca.[,{-arn ujtatspreprietenul meucaredevenise albca varullafal6.
L-aminlrebal ceare iarel rniardspuns maimullSoplil
- !!! c-am dal
de necaz.
ns, Rexnua ezitat nicioclipd9is.aluatlaincaie|are cuaprigul dusman. Ne_aaparal
c! pr€1ul vieliilui,arfEnile
nuefaudenegliat.
- Trebuie sdneintoarcem sisa:ispunem buniculli.
Rexnucredc6esteblfe.
- $l eusuntdeaceea$ pirere,a spusVlad.
. PeRexagf vftttsel cafin bralepanaacase, daremdesluldegreu.Ammersugor
panbin curte,undefamintalnit pebunicul. Culacrimiin ocht-amspusl
- Tefog,bunicule, haisdrnerqem cuellavetenad
Fdfdse maiinlrebe ceva,blniculne-aurcalin ma$in6 $i am pomitsprccabinetul
medicului. Ajun$la veterinar, Rexa primittoateaten|acuveniti. RenibaufostcLlralale si
cJs-re.A Ta p -ritSia,asaTeocaTen_e.
Acummenelinislea unlucr!,tarbunicul $i-adatsema$im-aintrebal. l_amr6spuns c!
I na sLr;ns;
- Q:aIputeaaleea$isejlcalalelcainainle arficeamaimare bucurie!
Bunicllm-ainlgtilspunandlr-rni ca Rexesleuncainefoafrepulernic carese lLlDld
, hrae c- . 'crr.
D-obo <dotaranj er! aproape vrdecarin,anplarea aceea n+a apropiar$i ma.
1 - L Ami"ielescdel ca"eler.e-.ir4iesle (e' ra c€d..rCiOSDrielen.
 Mdrut

oraslluimeuesteo pedurcmarecu arboddeslSiinalti.pdntreel a

La marginea
crescul!n mdr.Nimennureu$rse sa-tglsiefilclele,pentru
ceeleerauculeseinainle
dea se
coace.Celecarcdmaneau peverfullulcedeau pfad6pdsirilor.
O semenG a reugits6 se
'd./e.e. S.adsc-^sn paTa.tsia'arasa(ob.ala lostia'-adeLng;.
Pfmavara,
candrazelesoarclui
s-auunitintr-unSuvoidelumini$lcdld!rd,
sdmanla a
incepdsaprinda viatdPe$ecaljvaan pelocirllndecrzuses6manta, seirelta!n martandr

L-amlndrbgltmullSinLr-lputeamlasaacoio.Arndezgfopat cu griji pomul,fdr, s,_l

strivesc plepande,
redScinile $ l-amadusin grddina
dinfatacasei.
Ac.r ca.dil dT la-q5nrre.!4 me,euqardul penlru a aj-tge1ai repeded
pomi$orulmeu. Cumare grjeI cura!,
iidauculal ilsapSiil!d.
- S-arpdrcacdsuntLlnpornraf,dacdm-auadusalci.Credc6gel pldcea 9ivoil6sA
v sedea^atataatenlie
Sise! tacamdesuslaceilalli
pomgori.
anpornigorul
ln Ltfindtorul e€ numalloriinmrcsmate,albe,trandafi i. D!06ces_au
pelalele,
scuturat pomula legatfod,iaf mailaziu,spreloamne. au aperutmerele dulclsi
Le-amculescugrije9tie-ama$ezat
perafllldindrnara.Toatdiamaammancal din
eleS mefeu
imraduceamaminle vorbele
bunci: ,,U,']metpezi linedactorul
depatd'
.
putereadea ietta

Esteo dupi-arnlaz6 insol; devafi. Vacanla seapropiacu pa$ircpezi, ifse noinu

scapasem degrijile
gcolll
Doamna inv;l5loare nuneslSbea cuexercitille
la matematicd,
cucomDunerile lalimba
romane Slcu leclle de sto e $l geografe.Nespunea totlimpulce trebuies6 demonslrdm
pTofesorlof ce urmasE-iavemin clasaa V-a ce suntemcei mai buni$ doreasd se
mafdreasca cLrnoi.
Maiaveam derczolval cateva problemela matemalicepeceledouec6. aloi trebula
si pleccupriele'tlarn nec deblbal.S TreamcaOpIdeneriboare sa-ii^re;tsc.
DafcesavezilCaielllde matemafue rnls-at€rminat.
An plecat ingmba lalibfAe,
insepedrummi-am intalnilprielen. gliamqligresitsemergcuei pestadion, dafampiecal.
LornLr
le-am
splsnimic.
Pesladion amincinsunmecl,pan;ce uanormare$inegruneameninta cuo ploale
zdrav:na.
Amplecal pfrnulgiamluatolqedreptu{pe o siraduldpentru
a ajunge
lalibrerie.
Am
cerutdoamnei vanz;toaresa-milEa w caietdemalernalicd 9l am ie$il. gendeam
lvle ce q:QI
inheba pidnlii9 gtiamcd!q crede n micdinceo seb rdspund.
Candsa intruin scararn-am inlalfttcu mama.Vizand!-md, falais-a luminat.
Am
lesatcapLrlinjos$ii-amcerutedare.i\,4ama
m-amangial pecap$imi-aspusc; vornvorbima
terziu.
lvliarndalseama c6e€mdejaiertaiiaraceaieftare nuputeas6vinadec6tdlninima
uneimamepenlru cedoareaareaceapllercdea erta.
 Ozi ploioasidetoannd

E€ o dumincd recedetoamnd. lncadedimineatd, o oloaiemerunl6 de ioamnea

'cepdlsa (ada S ropl mr i$ gre sepravalesc neconler I pesol.oloua iiri o c:padepauze
incalnu ai cumsb nute inlrebide undevineloaleaceaslS api. Saupoaieacolosus in
plin
vazdlhul denorllrgtisea{leunoceanmarccacelede pamant? pe Aceaste intebarene
prcocupa pe mine9i frateleme!. Priveam pe geamfura cu carenatLlra intelegea sd se
exp me.Devenisem tr$ti gA se maiui15m amtrecutde la geampe canapea Si am lual
albumulcu folog|af .
Primafoiografie.o zi ffumoasa de vard.Zua bolezului me!.Eramalatde micdl
lrnbracaE lnir-ot9albipeream o pApuqa. in bralern6linea unchiulrneu,careera!qS.
- Nu,mivine secredc€trecutaGlalimplamexclamat e!.
- !:!! {icrezllCgifosla$ademica!aspusfratele meu.
Ne-arn lasalpufulideaceleventment 9 ne-am lrczllin mrjloculuneizb calduroase
devard,dup?.are tanjeam atat.
Unlunelputerric nealrczitla realiiate.Ne"am dusdinnor.t lageam. Singurii cafenu
prclestauif ialaploiierau copacli.CalvaEi 9iunciregerauindoiti nemlos devanlulputemic.
Subommurd groasS decopacslilea ptjlunpuidecioc6flie.
- l:9tafefricelam murmurateu.
Al doileatlnet l-asperat 9i larc.Nu9larncesbfacpentru
rnai 4!$ti in s guranta.De
pq ald creange a zburallangbel o aftepasafe. pdin
,,Cel acun nu nai ettisingu.Ij:j nai
/ni$t/imisp!neam ingend.'
Prveam in conlinuare pegearnla celedouepdsareie $i agteptam c! suflelulia gud
momenlul in carefo4aploii!a slSbi$i va luao palzd.Nicichiarea nupoateaveaaceeasi
verve$iunrezetuor nesfer$l deslrcpi.

!a s,riug

EsteiamaDn cetulmohorai,
auifceput pepernantul
sacadS receOlidesteLule
argnti.
Casele Sigafduile
copacii Si-aupuscusme deomAt. Niccand
salllnue mailmaculat
decalraTna,
vallrldecopiivorsosipeclnoscutul
in curand dealdela marcinea salului,
unde
oqanza!conc!Burl Sipecafeilimpodobeau
c0sanluia c! mlnunalii
oamenide zdpade.
Astzzic!
[4]ASiNUI era9ilgg,unvdrde-al invizle,bcmaipenlru
lofcarevenise ca
aLrzsedelafetemultepovegtilegate
derenumitulconcursdesdnlute
Teo4ij medLrfstcae$ener,bddlorse parlcipelaconcurs.
D!pEceauajirns pederdelus
qiauslabilitrcgulile,
copiiis-a!
aliniat
sbniulele
lailnla
destadQia! pomiliavaie.SprcsLrrprnderea lllurcr,Teo9l[,4ia
auajuns p miilaliniade
sosrc.\!:1jimaglnezi
calSbucuie seciteapechipulelor.It4i-a!
spuscAn!-Smaiamintesc
rnpn-a!maifosla9adefercl1i.
lieQlilil
 D!paconcurs pentru a se$etori vicloa,auincnso stra$nice betaiecubllgef.
' Ve aveacepoveslcendlp! inlreba preten !l la! cLr
rna fostialard.Ul:ls;re $imle
- spuipeferea
sa-m lLriii zlsel\/llavirul! e, in timpce se pregdlea sd majar-unce iu un
blrgare.
\ici c;ndge'.J"ceoeasasedp/t,j1ruias. d t^ ercesoezel copl nuse indurau sa
pree .plocaseleor undei a$lepla cblduratoculuioe \,ar:
E minunat sAfi copilcu nimacuratd 9 sete polibucura deorlcedaralnaturill

in excursie

imi amlntesc9 acumcu pl;cefeexcursia dn clasaa lll-a.pomisernimpteun;cu

doamfainvbl;toafes6vlzil5nPidurea dinpite$ti.
Trjvale
Vrcrneaeram nunal6. Totieramveseli. Toldfttmul
amcanlatgi nicinu9Uuc6ndam
aJUns.
Padurea e pl;cul6inc6de la intrare.
Aleilesuntm;rginitede b6ncipecarcne_am
odlhnit
dLrpScene-amjucai in parcuiamenalatculeagane gitopogane.
B_ci^_Sj:rr' vizlalstb sF, .dSlartaTr..npcesea'lape.rnoealsi racaaeatuao
, ; o a%,/a rreoreJ1aa,.grr.e-a ..-aro-a-stne-aoatunslalaare j.
a fosl'bne
nlele5
numademne ci$idecolegii mel.

Vanzetoil cu dulciuicareeraude locd n piteglj,

de la tonelele ne_auirdemnalsa
vizilam
SiGrednaZoologica cesealiamaiin adencuribpedurii.
\-a fosrdelocgreus; o convingerst pe doannanv;lbroa.e. cares_aaralal
nc:nlala depropunere, noBslf,.
Numaiamcuvntese v6 descf!frumusetea aceluiloc.Amintalnitmultespeciide
animale,
delaUgfislbeef lacaprele deCamerun.
La finalulexcursieiam regrctal
cb zla eslea$ade scur15, penlruce plmbarea
noa.'; 'osrfoa4ef -noacaS .-a$fi v.Lrr
sa seremtne.
"

pietenanea, cartea

Adeseofl ar iull de,aooanna i.va'droare0elaoa.i"l pecafe

laifrepuln! -aminleles: .Aicartearparlel'
lvaitarziuam deslugil mesaiLtl,$i anumec6 ea, carteaesteprcgresuj,sperafta,
civilizalia.
TotLtl
a incepulde la o minunat6 ca(e de coloral.
R;ndpe r;nd pisiclta,miau.
rnalr',Lrrs!let!l
,mor,modiepu|agul ,lup,lup,auprinsculoare
p miianidevial6. $i m-auinsolit
pascu p€-sin
Apol,imi aminlesc serilelunglde iarn6pelrecule
al;turideved$orii
me la bLtnjci.
il
rugam peounrcul
 - q:!q, te rugem, in lumea basmelorcuFel_Frumosi$i lleneCosenzene. Deindat:
nesimlearn voiniciluptandu-ne cuzmeftofosi$i balauric!grptecapete.
A , ufialLanihde'a ).oa,a.nulredtneregre"depa:runs a.e, dei.teles.Dh Loaie
dn i'v;ld($rirv;r.ontrn,u. Ar dflalteculultr faoteedeglorie d,; sl,aaor''o.;
arninvdlar
0es0'e,ru"t. aoe .inp i desp.a tot cene:nconjoa.a.Ncto dda roo.la"l; dtnc,1rlecilile
n-aTll
Lrlat,o,
Tolpreteramea,carlea, m-ainv6lat ci tarameaarefomalnul buchet deflori,cd
Dundrea eslepanglica cel inconjoad. prinintemediutei,amp;trunscu imaglnatra in let mai
rnnlfal paradisnumitDellaD!nirii Aceastireleade canale, de lacuf:de inslle esle
acopei, depEd destuf,depeguni
Lrd, gidqe denisip,artdfemllapelor adeposteglesutede
specrdepdsSd I pe$ti.
Niciodale n! vo incelasEmullurnesc marllorsc ilori,poeli9i oamentde
_
Itq! imbog;lltcuno$l ntele$icontinuasdneinvelecalrnaimulie.

Floripentrunana
Nuintamplatorin pftmavara,
anotimpll careaduce
cuelopumism,
drcg;st86lialA
del.un(qete. srrbato rzr-€ c"leinato.aqlltn.erarnafa ni€ da."ad;i;;;;;;;
Si
.ari
nrunrrc.areobqtacol secear;,asp.allpenr. t1ldasd
De,ziuae vreausi,idaruiesc ofloare,dafloareaqlegaarfiprcapullnpentru rna.na.
Ar treblloJloarepenlrublndtatea ei,o floarepentrur;OOareaei,o itoarepentru
alrlorutpe
carenil di o noa.eopruuropt,le neoo..ritFal-"c canoe€T boFavSrd, puredconrin;a
pa.acanoaS'0.-.auetra rare 5 ,r.-lar o-cner
mesagefl e!q? sa re
oe l?"da,lri-randalirii
d€gostei
melenembrglnite penlru ea.
Candi-amderu buchetlt amdescopelt a@iaiiochi umeziSialeeatprivire btandi
.
caa bunicii,
atuncicandmergeam invzt:.
l-ar Droqs nanA , j o voi?sprjl pent.Jlol Leea.e .acepenFLntne,ar edm-a
rmorantar gtm-aSarulatcudraqostepefrunte.

SqisoarcpentruMoqCficiun

Aveamoptanicandm_am hotddlsd-iscriu
o scrisoare
lll l\,40S
Craciun,
fSraajutorul
mamei
A9acedupecearnsosildela$coali,m_amagezat lablrouSiamincepdsescriu

Dng6 Mo$Creciun,

EumenunescValentin gltacuiesc int_unafiSelmicI,ifiunosnunl Costelti.

Pe ta noi :n.a nu a nihs dat tn Lapantartiu ca aD ihceputDrcQatitte
p;nht lunoa
.at.tanepecaq r)lenliohA. \a a factE.ttp arler'tu n1hbddt" deun; inrcAChardaTa
efi/oarans ai .ndrynl t^9derAcdb tog.\duitt. i" ahrutnpu sAl!Fc, pe!; casaried.
I
 An foslcuninte, pe perjnlj
i-amascuttat Sjpentru
A:! denonstra astali-an tinis si o
; 'u .a)l.colrele
nele. Fu n'ucatu e5 d6fitc ,t nercu
fii-aiadus cenrarndarrAnut
"s a$vrea
acesta unehcoptetcuIelecomandd Tenai mgsenuuitjdecopiiinecijiti$idecolegii
neidecbse.
Pentrudoannainvegbare sepuiin saculcucadouisi,nejate, r1bdarc si puterc de
ryunca Matan a sngLtti
t gAn.hlaseliy oenttu pan t net cejea aijana
gt citeo perecne
depapuct lIqLcunesajul
,Veiubescmul"
Niciodatd
ApLinceh secrcdcdtu exitti$jn! rugacainl.-ozisdte zdrcsc, chiarsi
pefuuLebva \Pcu|da
Cudtw, Vali
Dlpi ceamtemlnat sctisoarea
ampmcedat probabil
agacLtm gli_procedat
9 voiAm
mefsla po$t,$l ami ms-openlrLt
a jungelalmp.Amagtepial
cunedbdafe gl
Cdciunul
lvlosrlnu
m"a
dezamaglt niciin
acelan.

Unvispldcut
Esleo noapte linisttd
devad.SiauintinsA pepals m; uit pefereaslre b sleleleca
nigtemicilcudci.Apoiia! o carto$iincepsi citesc,
numa ci mogEneTgiface repede aparilia,
D-rr-odalr_"t.arpome-lnr-ooadlreninunalS. _"deflo.ire.copaca roate
a" faree vorbeau raie caoane.. ; 'ataneaa apartuniepL.a$ Etnr-aspus ci VAlaSa
o;d-reaeslesupSrald pe.f- cAuradintre vestitele
canla'ele a dispi.-t.lepurssul n" a sliul
sb-mrso-.bnrctc "e.r c L.oeS !q_!=4s-aitanptatAsacEan f6cuto sedlnl, cut;ate
aninaleleDad -. 9 a'r ailatcbDrivig
"eroarea'usese,)p ta oe o v.eiiroare
cu inir,ti
deoheari,
\e.amfec.rolanu.crT sao salvanpentru ca nicicuT n-avearseo dsamin
manleaceleifemeifiri inimd.
Dis-de-d
_ jorald, mlneall ampomit sprecasa wdiitoareiAcase, marna privighetoareja rimas
ing daram lngtit-o,spunandu- i
- Amplecal, EA!spun ci $igur
nevorn lntoarce c! fiicalal
Dragostea marepe carei"opurtam cLtloli veslte canterele a fdcutca inlma
. .o'oa're.
s; 5etooeas.; ;a'pflvighetoa€a
sd'redtnnouhberd.
Vdgqllsearna ca6bucude eraacum inpddurelToale animalelesebuc!mLt penlrucd
in
Digi!!!E lume nu existao voce m a frumoasecaa prvigheloafei, areafusese salvaH,
Blcuria-noastre a fostinlrerupld
deglasulmamei carevenise sdmAlrczeascd, pentru
a mergera9coara.
A$fivfutcavlsulsd nusesfar$easd, a$fivruts6fiercalltatel