MINISTERUL EDUCAŢIEI, CENTRUL DE EXCELENŢĂ

CULTURII ŞI CERCETĂRII ÎN INDUSTRIA UŞOARĂ

COORDONAT: ________________CREŢU TAMARA APROBAT:____________________ RAEŢCHI ALEXANDRA

DIRECTOR ADJUNCT INSTRUIRE PRACTICĂ DIRECTOR CEIU
ŞI PRODUCERE CEIU

PROIECT DE LUNGĂ DURATĂ

Meseria Frizer- 1012003
Modulul VI- Ondularea permanentă prin diferite metode.
LA INSTRUIREA TEORETICĂ
Anul de studii 2019-2020
GRUPA 26

MAISTRU INSTRUCTOR : GAVRILOVA IULIA

Numărul de ore alocat conform planului de învăţământ
Anul de studii / Numărul
Semestrul I, II de ore
Modalitatea de
evaluare
Total Instruire teoretică Instruirea practică
Evaluare sumativă la
II 120 72 48
fiecare modul

Proiectul este elaborat conform Curriculumului modular, aprobat prin ordinul Ministerului Educaţiei, Culturii şi Cercetării nr.

DISCUTAT LA ŞEDINŢA CATEDREI METODICE, PROCES VERBAL nr. _____ din _____septembrie 2019

SEF CATEDRĂ: _______________________________COJOCARU MARIA

 II. COMPETENŢE PROFESIONALE SPECIFICE MODULULUI

Calificarea profesională se atribuie în baza unui sistem de competenţe pe care le însuşeşte şi deţinerea cărora o
demonstrează absolventul programului de formare profesională.
În contextul curriculumului modular competența ca finalitate a procesului de formare profesională constituie elementul-
cheie al documentului normativ-reglator şi determină ponderea şi implicarea funcţională a conţinutului, tehnologiilor didactice,
precum şi influențează managementul procesului educațional.
Esenţa conceptuală a formării modulare este prezentată prin taxonomia competențelor ce atribuie claritate demersului
formativ, prin stabilirea tipurilor de comportament profesional ce urmează a fi format de către cadrele didactice şi însuşit de
către elevi pe parcursul programului de instruire.

Frizerul trebuie să dețină următoarele competențe profesionale generale:

1. Competența de a învăța;
2. Competența de comunicare în limba maternă/limba de stat;
3. Competența de comunicare într-o limbă străină;
4. Competențe în științe și tehnologie;
5. Competențe digitale;
6. Competențe sociale și civice;
7. Competențe de antreprenoriat și spirit de inițiativă;
8. Competențe de comunicare profesională;
9. Competențe de exprimare culturală și de conștientizare a valorilor culturale;
10. Aplicarea normelor de securitate şi sănătate în muncă;
11. Competențe de exprimare culturală
 Modulul 6. Efectuarea ondulației permanente prin diferite metode – 72 ore

Unități de competență (rezultate ale învățării la final de modul) IT (ore)

UC 1. Ondulația chimică.Diagnosticarea .Examinarea firului de păr. 12
UC 2 Clasificarea permanentului.Destinația.Caracterizarea.Testarea. 12
UC 3. Ondulația permanentă clasică. 12
UC 4. Ondulația permanentă verticală,spiralată. 12
UC 5. Ondulația permanentă parțială.Antiondulație. 12
UC 6. Laminarea.Ecranarea.Îndreptarea cu cheratină. 10

Evaluarea modulului 2
Total 72
Nr Competență Cunoștințe Abilități Nr.ore
. teoretice
1 Predare-învățare 70
Evaluare 2
permanentă prin diferite
Modulul VI :Ondularea

72
1. Ondulația chimică.Diagnosticarea. Examinarea -Caracterizarea în etape a 4
firului de păr. dezvoltării ondulației chimice.
metode.

a) Ondulația chimică – 4 ore -Enumerarea și caracterizarea 4

b) Proces de dezvoltare- 4 ore
c) Examinarea firului de păr – 2 ore
d) Proces de răsucire – 4 ore
fiecarei proces de dezvoltare.
-Destinația preparatului. 4
-Cunoașterea preparatului 2
conform procesului de răsucire.
Total: 12 ore
2. Clasificarea -Caracterizarea în etape a 4
permanentului.Destinația.Caracterizarea.Testarea permanentului.
. -Enumerarea și caracterizarea 4
a) Permanentul în etape – 4 ore fiecarei proces de dezvoltare.
b) Proces de dezvoltare a fiecăreia -Destinația preparatului. 4
caracteristici – 4 ore -Cunoașterea preparatului 2
c) Procesul de răsucire – 2 ore conform procesului de răsucire.
d) Descifrarea timpului acordat – 2 ore Total: 12 ore

-Clasificarea permanenți. 2
3. Ondulația permanentă clasică. -Avantaje ondulației 2
a) Permanenții clasici – 2 ore permanente.
b) Avantajele ondulației permanente – 2 ore -Dezavantaje ondulației 2
c) Dezavantajele ondulației permanete – 2 ore permanente.
d) Firul de păr la pigmenți – 2 ore -Examinarea firului de păr la 2
e) Pigmenții în păr la ondulația părului – 2 pigmenți.
ore -Diagnosticarea pigmenților în 2
f) Metodele de ondulație – 2 ore păr la ondulația părului.
-Clasificarea și enumerarea 2
metodelor de ondulație.
Total: 12 ore

4. Ondulația permanentă verticală,spiralată. -Clasificarea permanente

a) Ondulația permanentă verticală – 2 ore verticale. 2
b) Ondulația permanentă spiralată – 2 ore -Enumerarea metodelor . 2
c) Avantajele ondulației verticale și spiralate -Avantaje ondulației
– 2 ore permanente verticale. 2
 d) Dezavantajele ondulației permanente -Dezavantaje ondulației
verticale și spiralate – 2 ore permanente verticale și
e) Pigmenții în păr la ondulația părului – 2 spiralate. 2
ore -Diagnosticarea pigmenților în
f) Metodele de ondulație verticale și spiralate păr la ondulația părului. 2
– 2 ore -Clasificarea metodelor de
ondulație verticale și spiralate. Total: 12 ore

-Clasificarea permanenți. 2
5. Ondulația permanentă parțială.Antiondulație. -Avantaje ondulației 2
a) Permanență parțială – 2 ore permanente parțiale.
b) Avantajele ondulației permanente parțiale -Dezavantaje ondulației 2
– 2 ore permanente parțiale.
c) Dezavantajele permanente parțiale – 2 ore -Examinarea firului de păr la 2
d) Firul de păr la pigmenți – 2 ore pigmenți.
e) Antiondulație- 2 ore -Diagnosticarea pigmenților în 2
f) Metodele de ondulație parțiale – 2 ore păr la ondulația părului.
-Clasificarea și enumerarea 2
metodelor de ondulației
parțiale.Antiondulație.
Total : 12 ore

-Clasificarea metodelor de 1
6.Laminarea.Ecranarea.Îndreptarea cu cheratină. laminarea,ecranare.
a) Metodele de laminare– 2 ore -Enumerarea metodelor. 1
b) Avantajele laminării,ecranării – 2 ore -Avantaje laminării,ecranări. 2
c) Dezavantajele laminării ecranării – 2 ore -Dezavantaje laminării 2
d) Firul de păr la structură și tip – 1 oră ecranării.
e) Pigmenții în păr la laminare și ecranare – 1 -Examinarea firului de păr la 1
 oră structură și tip.
f) Metodele de îndreptare cu cheratină – 1 -Diagnosticarea pigmenților în 1
oră păr la laminarea,ecranare.
g) Metode de ecranare – 2 ore -Clasificarea metodelor de 2
laminarea,ecranare,îndreptarea
cu cheratină
Total: 10 ore
Evaluarea modulului – 2 ore 2
Total; 2 ore

Resursele didactice recomandate elevilor:

Nr Denumirea resursei
Crt Referințe bibliografice
. Manualul frizerului

Gheorghe Rudic- Tainele frizurii.

1.
Liubovi Bulah- Ghid pentru frizer.
2.
Angela Socolovscaia - Suport didactic „Frizer”
3.
Aurelia Șcurcenco - Ghid pentru coafor.
4.
Natalia Dembițcaia – Suport didactic „Coafor”
5.
Natalia Dembițcaia – Efectuarea elementelor și compoziției în coafuri.
6.
Rețelele de socializare.
7.