Se dă următorul text:

Oamenii bogați au fă cut icoane,

 catapitezme-aurite și strane,
 însă Dumnezeu n-a venit
 în locul astfel îngră dit.

Bogații stă teau groși, împovă rați

și se uitau la sfinții frumos îmbră cați.

În vremea asta, Dumnezeu zbura-n copaci,

 făcâ ndu-i să-nflorească . Fugea la să raci,
 cerâ ndu-le mă mă ligă și ceapă.
Era câ nd câ mpie verde, câ nd apă .
Alteori se fă cea mic
și s-ascundea în floarea de finic,
 ori s-apuca să crească-n pă pușoaie,
 s-ajute furnicile la mușuroaie,
 să dea pămâ ntului mana și ploaie.

Avea atâ tea de fă cut Dumnezeu,

și oamenii îl plictiseau mereu,
 cerâ nd unul pentru altul ră u.
 Îi auzea strigâ nd: “Pă mâ ntul meu…”
Îi vedea punâ nd semn de hotar,
 ciopâ rțind, împă rțind minunatul dar.

Atunci se supă ra. Pornea furtuna.

 Cu secetă și ploaie-nghețată lovind într-una, se fă cea mare
și-nfricoșat,
 ca muntele cu pă duri îmbră cat.
 Pâ nă venea o pasă re la el.
 Codobatura, sau un porumbel,
și spunea: “Doamne, mi-a că zut puiul jos.
 Zi să se facă iară frumos,
 să ră sară soarele și să -l gă sesc…”

“Facă-se voia ta, sol pă să resc…”

Ș i Dumnezeu punea fulgeru-n teacă
 și s-apuca alte lucruri să facă.

( Magda Isanos – Dumnezeu )

Se cere:

1. Menționați care sunt elementele situației de comunicare în textul suport.

2. Identificați tipul de comunicare care se stabilește între emiță tor și receptor și care
este scopul acesteia.
3. Precizați care este referentul textului dat.
4. Argumentați caracterul ficțional / nonficțional al textului dat.
5. Demonstrați actualizarea, la nivelul textului supus analizei, a funcției poetice, în
minim trei râ nduri.
6. Justificați actualizarea, la nivelul textului, a funcției referențiale, oferind exemple: