Recapitulare 1

A. Se dă textul:
,,Nu departe de podul întunecat și de izvoarele cu apă rece și dulce, trăia cândva un
pădurar tânăr, chipeș și harnic, așa cum nu găseai altul prin preajma locului. Dis-de-
dimineață, se trezea odată cu cocoșii, își lua traista în spinare și pleca în pădure, unde zăbovea
până la apusul soarelui.
Într-una din zile, pe când mergea pe o potecă, omul văzu o pungă cu galbeni, mângâiată de
cele dintâi raze ale soarelui. Bucuros, se gândi că i-a surâs norocul. Cum stătea în locul unde
găsise punga, iată că îi iese în cale o femeie tânără, îmbrăcată într-o rochie albă, strălucitoare.
-Eu sunt Zâna pădurilor, ocrotitoarea viețuitoarelor și a vietăților care trăiesc aici. Am aflat
că ai găsit o pungă de galbeni. Înapoiază-mi-o că îmi aparține!’’ (adaptare după Băiatul care
vorbea cu florile)

1. Transcrie câte două sintagme (grupuri / îmbinări de cuvinte) referitoare la fiecare dintre
cele două personaje.
2. Selectează din text trei cuvinte care denumesc elemente din natură.
3. Aranjează cronologic următoarele momente ale acțiunii:
a) O zână își face apariția.
b) Pădurarul merge pe o potecă.
c) Zâna îi cere punga cu galbeni.
d) Tânărul observă un obiect în lumina soarelui.
4. Notează câte un cuvânt cu același sens și câte un cuvânt cu sens diferit pentru fiecare dintre
termenii:
harnic=
apusul=
5. Indică partea de vorbire pentru fiecare dintre cuvintele:
(apă) dulce=
văzu=
o pungă=
6. Scrie rolul liniei de dialog din structura -Eu sunt Zâna munților...
B.Într-o compunere de 120-150 de rânduri, scrie o posibilă continuare a textului dat. Vei avea
în vedere:
-păstrarea fidelității față de textul-suport;
-ordonarea logică și cronologică a evenimentelor;
-adecvarea la tipul de compunere cerut;
-respectarea numărului de cuvinte cerut.