Scoala Gimnaziala Dorna Arini

FISA DE LUCRU- SINTAXA PROPOZITIEI SI A FRAZEI

1) Identifică părțile de propoziție din primele doua propoziţii ale textului dat,
“Gerul vine de la munte, la fereastră se opreşte El depune flori de iarnă pe cristalul îngheţat,
Şi, privind la focul vesel care-n sobe străluceşte, Crini şi roze de zăpadă ce cu drag le-a sărutat.”
(V. Alecsandri, „Gerul”)
2) Găseşte în text două propoziţii dezvoltate pe care să le transformi în propoziţii simple, apoi în propoziţii negative.
3) Citește cu atenție enunțurile următoare și precizează dacă sunt propoziții sau fraze.
 Ia o foaie şi un creion şi scrie.  Am vizitat, deci cunosc acest oraş frumos, deci
 Am citit, dar n-am memorat această poezie atrăgător.
frumoasă, dar prea lungă.  Nu scriu, nici nu citesc poezia, nici altceva
 Mănâncă sau bea lapte sau ceai. asemănător.
 Mama şi tata mă ajută şi mă încurajează.  Memorezi poezia sau o copiezi pe caiet sau pe o
foaie.
4) Desparte în propoziţii frazele de mai jos, indică felul acestora (principale, secundare) si realizeaza schema:
Am dorit să fac o excursie cu bicicleta prin împrejurimi şi am plecat împreună cu prietenii mei, care au primit
propunerea mea cu bucurie .Am făcut un scurt popas în pădure şi apoi am mers spre satul unde locuiesc bunicii lui Dan.
Este atât de bine că primăvara a sosit şi că ne gandim să punem flori în grădiniţa pe care o avem în faţa casei şi
care ne este atât de dragă.
Impresia mea fusese că nu-şi dăduse seama că rândunelele îşi făcuseră cuibul pe balconul apartamentului pe
care şi-l dorise atât de mult şi pe care tocmai şi-l cumpărase.
„După ce mântuim de băut cana aceea, ni se aduce alta pentru care mulţămeam crâşmăriţei, până ce se făcea că
se mânie şi iar fugea dintre noi.”(N. Filimon )
„Se ştie că regele de mult îşi dă seama de starea nenorocită în care a ajuns ţara, şi nu pierde nicio ocazie pentru
a-şi manifesta nemulţumirea faţă de guvernul vizirului. ” (I. L. Caragiale )
„Sultănica rătăcea ca o umbră, nu de vreun farmec; ci, când e să te biruie dragostea, să te pui cruciş, şi-n
curmeziş, să te tai şi să presări sare pe crestături, tot degeaba.” (B. Şt. Delavrancea )

Scoala Gimnaziala Dorna Arini

FISA DE LUCRU- SINTAXA PROPOZITIEI SI A FRAZEI
5) Identifică părțile de propoziție din primele doua propoziţii ale textului dat,
“Gerul vine de la munte, la fereastră se opreşte El depune flori de iarnă pe cristalul îngheţat,
Şi, privind la focul vesel care-n sobe străluceşte, Crini şi roze de zăpadă ce cu drag le-a sărutat.”
(V. Alecsandri, „Gerul”)
6) Găseşte în text două propoziţii dezvoltate pe care să le transformi în propoziţii simple, apoi în propoziţii negative.
7) Citește cu atenție enunțurile următoare și precizează dacă sunt propoziții sau fraze.
 Ia o foaie şi un creion şi scrie.  Am vizitat, deci cunosc acest oraş frumos, deci
 Am citit, dar n-am memorat această poezie atrăgător.
frumoasă, dar prea lungă.  Nu scriu, nici nu citesc poezia, nici altceva
 Mănâncă sau bea lapte sau ceai. asemănător.
 Mama şi tata mă ajută şi mă încurajează.  Memorezi poezia sau o copiezi pe caiet sau pe o
foaie.
8) Desparte în propoziţii frazele de mai jos, indică felul acestora (principale, secundare) si realizeaza schema:
Am dorit să fac o excursie cu bicicleta prin împrejurimi şi am plecat împreună cu prietenii mei, care au primit
propunerea mea cu bucurie .Am făcut un scurt popas în pădure şi apoi am mers spre satul unde locuiesc bunicii lui Dan.
Este atât de bine că primăvara a sosit şi că ne gandim să punem flori în grădiniţa pe care o avem în faţa casei şi
care ne este atât de dragă.
Impresia mea fusese că nu-şi dăduse seama că rândunelele îşi făcuseră cuibul pe balconul apartamentului pe
care şi-l dorise atât de mult şi pe care tocmai şi-l cumpărase.
„După ce mântuim de băut cana aceea, ni se aduce alta pentru care mulţămeam crâşmăriţei, până ce se făcea că
se mânie şi iar fugea dintre noi.”(N. Filimon )
„Se ştie că regele de mult îşi dă seama de starea nenorocită în care a ajuns ţara, şi nu pierde nicio ocazie pentru
a-şi manifesta nemulţumirea faţă de guvernul vizirului. ” (I. L. Caragiale )
„Sultănica rătăcea ca o umbră, nu de vreun farmec; ci, când e să te biruie dragostea, să te pui cruciş, şi-n
curmeziş, să te tai şi să presări sare pe crestături, tot degeaba.” (B. Şt. Delavrancea )
 NOŢIUNI ELEMENTARE DE SINTAXĂ
CLASA A V-A

1) Imaginează-ți un dialog de 6-8 rânduri prin care să-l convingi pe un prieten să cumpere o
carte. Folosește toate tipurile de propoziții învățate.
2) Menționează trei titluri ale unor cărți citite. Include-le în propoziții enunțiative și apoi
transformă-le în propoziții interogative.
3) Alcătuiește propoziții și fraze după schemele date:
S P C A
Pr. Vb. Subst. Adj.

A A S P C
Adj. Adj. Subst. Vb. Pr.

P A S C A
Vb. Adj. Subst. Subst. Adj.

4) Construieşte
a. propoziţii afirmative interogative în care subst. Bunicul să fie S, A, C.
b. Propoziţii negative în care subst. Ceai să fie S, A, C.
c. Propoziţii exclamative în care să ai un numeral, un pronume personal de politeţe,
un substantiv propriu, cu funcţia de subiect, într-o propoziţie dezvoltată.
5) Transformă propoziţiile obţinute la exerciţiul de mai sus, în opusul lor.
6) Scrie o compunere cu titlul „Palatul fermecat” în care să împleteşti povestirea cu dialogul
şi cu descrierea. Vei avea minim două personaje din poveştile cunoscute de tine. Vei
utiliza cel puţin câte o propoziţie:
a. Afirmativă;
b. Negativă;
 c. Simplă;
d. Dezvoltată;
e. Exclamativă;
f. Enunţiativă;
g. Interogativă;

TA:ex. 5, 6; din manual: ex.4, 5, de la pag.22