Ministerul Educa iei
i Cercetrii – Serviciul Na ional de Evaluare
i Examinare

TESTAREA NA IONAL - 2007

Proba scris de limba i literatura român
Varianta 98

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

• Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.

Partea I (48 de puncte)

Citete cu aten ie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre cerin ele de mai
jos.
Dup
ce am coborât în alt
vale, la gura Goitei, mo Toma m
opri uurel, cu mâna-n piept:
- Iaca i lupu! opti el.
În cap
tul celalt* al poienii, pân
unde puca nu putea s-ajung
, un lup se ridicase dintre ferigi uscate i,
întors pe jum
tate, se uita la noi cu nep
sare… Apoi, din câteva salturi, pieri în desime.
- Hai dup
el! Strigai eu, cu puca gata.
- Ba! R
spunse moneagul, nep
s
tor ca i lupul.
Apucar
m iar la deal, printre fagi b
trâni, cu trunchiuri vinete… i deodat
mo Toma începu s
se uite
cu luare-aminte, când în sus, spre broderia r
muriului înalt, când jos la z
pada neprih
nit
pe care o
c
lcam.
- Iaca, pe-aici a trecut jderul… m
l
muri el, cu glas sc
zut […].
C
l
uzi i de aceast
îndoit
urm
, am ajuns în fa a unui fag scorburos, la marginea unui povârni de
câ iva stânjeni, pe lâng
care în timpul verii opotete abia auzit un izvor mic de ap
printre frunzele uscate.
V
zur
m, sus, gura scorburii pe unde intrase jderul la ad
post. Iar jos, pe partea dinspre povârni, mo
Toma descoperi i a doua gur
a scorburii. […]
i sco ând cremenea, iasca i amnarul, începu s
scapere. Când un firicel de fum albastru i cre izvorî

din iasc
, moneagul puse omoiogul de frunze uscate în gura scorburii; sufl
de câteva ori i el – i se
întoarse iar spre mine:
- Sufl
!
Am r
zimat puca de fag, am pus piciorul pe o îndoitur
de r
d
cini lunecoas
i, cuprinzând cât
puteam ajunge cu bra ele trunchiul aspru, am început s
suflu din toate puterile. […]
Dup
câteva clipe, puca lui Mo Toma plesni ascu it, de cealalt
parte a fagului, […]. Un fonet scurt de
z
pad
c
zut
, o fulgerare întunecat
printre crengile albe de sus... atât am apucat s
v
d […].
Eram pe vremea aceea un copil rumân*, zburlit i r
u din cale-afar
. […] M-am repezit la moneag.
l-am prins cu amândou
mâinile pieptarul zeghei* -am început s
-l scutur:
- Unde-i jderu? De ce m-ai pus s
suflu, când tiai c
iese? i de ce-ai tras f
r
s
-mi spui? Surdule!
- Nu te pune cu mine, m
i âncule! Acu te-azvârl în z
pad
, de nu te-i mai putea culege! […]

(George Topîrceanu, Amintire - fragment)

* celalt - cellalt
* rumân - rumen
* zeghe - hain lung fcut din postav gros

A. Limba român
1. Precizeaz valoarea de vocal sau de semivocal a literelor subliniate ,,e” i ,,i” din cuvintele:
„vale”, „putea”, „iar”, „bine”. 4 puncte
2. Menioneaz câte un sinonim potrivit pentru cuvintele subliniate:
„pieri în desime” i „z
pada neprih
nit
”. 4 puncte
3. Alctuiete dou enunuri în care schimbi valoarea morfologic a cuvintelor subliniate:
„...cât puteam...”, „...cu glas sc
zut...”, precizând noua valoare morfologic. 4 puncte
4. Transcrie adjectivul pronominal din prima fraz a textului. 4 puncte
5. Transcrie un verb de conjugarea I, un verb de conjugarea a II-a, un verb de
conjugarea a III-a i un verb de conjugarea a IV-a, din secvenele subliniate în textul dat. 4 puncte
6. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate: „Iaca, pe-aici a trecut jderul...”. 4 puncte
7. Transcrie predicatul propoziiei: „Unde-i jderul?” , precizând felul lui. 4 puncte
8. Transcrie o propoziie subordonat completiv direct din fraza:
„De ce m-ai pus s
suflu, când tiai c
iese?” 4 puncte
9. Realizeaz contragerea subordonatei din secvena „...l-am prins cu amândou
mâinile
pieptarul zeghei -am început s
-l scutur...”, specificând partea de propoziie
rezultat din aceast transformare. 4 puncte

1
Proba scris de limba i literatura român Varianta 98
 Ministerul Educa iei
i Cercetrii – Serviciul Na ional de Evaluare
i Examinare

B. În elegerea textului
10. Transcrie un epitet din fragmentul ,,se uita la noi cu nep
sare...”. 2 puncte
11. Transcrie, din fragmentul urmtor, o secven care s conin o imagine auditiv:
,,...am ajuns în fa a unui fag scorburos, la marginea unui povârni de câ iva stânjeni,
pe lâng
care în timpul verii opotete abia auzit un izvor mic de ap
printre frunzele uscate”. 2 puncte
12. Formuleaz prima idee principal a textului Amintire. 2 puncte
13. Precizeaz dou trsturi care s justifice faptul c textul aparine genului epic. 2 puncte
14. Precizeaz relaia dintre personaje, aa cum se înelege din ultimele
dou replici ale textului dat. 4 puncte

Partea a II-a (18 puncte)

Te numeti C tlin/ Ctlina Gheorghiu, eti elev/ elev în clasa a VIII-a i îi petreci vacana de var la
bunici, într-o zon montan, în ora ul Câmpulung.
Redacteaz, pe o pagin distinct a foii de examen, o scrisoare de 20 - 25 de rânduri, adresat
prietenei tale, Mihaela, creia s îi descrii peisajul admirat de tine. În scrisoare, trebuie:
• s utilizezi conveniile specifice acestui tip de compunere; s ai un stil i un coninut adecvate relaiei
tale cu destinatarul i situaiei imaginate; 6 puncte
• s integrezi în scrisoare cerinele formulate; 8 puncte
• s respeci normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie. 4 puncte
Aten ie! Nu folosi alte nume sau date decât cele indicate în cerin ! Data redactrii scrisorii este 18.06.2007.

Partea a III-a (24 de puncte)

Scrie, în 10 - 15 rânduri, rezumatul textului citat la Partea I (George Topîrceanu, Amintire - fragment). În
redactarea rezumatului, vei avea în vedere:
• respectarea fidelitii fa de textul pe care îl rezumi (concordana dintre coninutul textului dat i
coninutul rezumatului scris de tine);
• desprinderea a trei-patru elemente eseniale/ idei principale ale textului;
• prezentarea concis, pe baza ideilor principale ale textului, a succesiunii întâmplrilor la care particip
personajele;
• respectarea altor convenii specifice rezumatului (relatarea la persoana a III-a, utilizarea modurilor i a
timpurilor verbale potrivite; trecerea de la vorbirea direct la vorbirea indirect, relatarea obiectiv, fr
dialog inserat i fr citate).

Not! Vei primi 12 puncte pentru coninut (câte 3 puncte pentru fiecare cerin rezolvat) i 12 puncte pentru
redactare (coeren a textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate con inutului - 2 p.;
ortografia - 3 p.; punctua ia - 3 p.; aezarea corect
a textului în pagin
, lizibilitatea - 2 p.).

În vederea acord rii punctajului pentru redactare, rezumatul trebuie s aib minimum 10 rânduri
scrise.

2
Proba scris de limba i literatura român Varianta 98