47 Proiect

PROF. ÎNV.
PRIMAR: GORUN MIRELA Clasa a IV- a A

COLEGIUL NAȚIONAL ,, GEORGE COȘBUC” An scolar 2015 - 2016
DATA: 11.12.2015
CLASA: a IV- a A
PROF. ÎNV. PRIMAR: GORUN MIRELA
TEMA ACTIVITĂŢII: ŞTEFAN CEL MARE
TITLUL ACTIVITĂŢII: „ ŞTEFAN CEL MARE SI MOLDOVA”
TIPUL ACTIVITĂŢII: Activitate transdisciplinară- consolidare
ARII CURRICULARE IMPLICATE:
 Limbă şi comunicare
 Matematică şi ştiinţe ale naturii
 Om şi societate
 Arte
DISCIPLINE IMPLICATE:
 Limba şi literatura română
 Matematică
 Istorie
 Educatie civică
 Educaţie muzicală
 Educaţie plastică
SCOP: ► Dezvoltarea capacităţii de a localiza în timp şi spaţiu un eveniment istoric studiat.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
COGNITIVE:
O.1 - să completeze ,,copacul ideilor” cu idei legate de Ştefan cel Mare, pe baza cunoştinţelor anterioare;
O.2 - să interpreteze ,,pe roluri” dialogul din ,,Muma lui Ştefan cel Mare”de Dimitrie Bolintineanu, respectând
intonaţia impusă de semnele de punctuaţie;
O.3 - să efectueze operaţii de înmulţire, împărţire, adunare şi scădere cu numere mai mici decât 10 000;
O.4 - să stabilească calităţile fizice şi morale ale marelui domnitor pe baza citatelor istorice si literare;
O.5 - sa participe activ la desfasurarea concursului ”Urmasii lui Ștefan”;
O.6 - sa respecte regulile concursului si sa rezolve sarcinile ce revin fiecarei echipe in parte;
O.7 - sa completeze harta poeziei cu atentie respectand cerintele fiecarui exercitiu;
O.8 - sa enumere titluri de lecturi in care Stefan apare ca personaj;
O.9 - sa recunoasca personajul Stefan din imaginile/poeziile prezentate
PSIHO - MOTORII:
OM 1 - să-şi dirijeze efortul oculo-motor către centrul de interes sugerat de învăţătoare.
AFECTIV - ATITIUDINALE:
OA 1 - să colaboreze în cadrul grupului la realizarea sarcinilor comune;
OA 2 - să manifeste interes pentru lecţie, răspunzând prompt şi corect la solicitări.
RESURSE:
PROF. ÎNV. PRIMAR: GORUN MIRELA Clasa a IV- a A
- Metode şi procedee: conversaţia, ,,copacul ideilor”(brainstorming), exerciţiul, explicaţia, observaţia, munca
independentă, jocul didactic, munca în echipă, povestirea, expunerea, învăţarea prin descoperire, cvintetul.
- Mijloace de învăţământ: calculator, videoproiector, material PowerPoint ,,Ştefan cel Mare ”, hartă,
planşe, DEX, ,,Stejarul din Borzeşti” de Eusebiu Camilar, ,,Muma lui Ştefan cel Mare” de Dimitrie Bolintineanu,
fişe de lucru, ilustraţii, şabloane, hârtie colorată, frunze de stejar, copac (stejar), foarfecă, lipici, stegulete,
diplome, piese puzzle, flip-chart.
-Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe
BIBLIOGRAFIE:
Manea, M. - Istorie – manual pentru clasa a IV-a, Editua CD Press, Bucureşti, 2007;
Birău, R. – Istorie – Editura Cargo, Craiova, 2006;
Dinu, V., Didiţă, P. – Istorie – auxiliar, Editura Carminis, Piteşti, 2006;
Corina Uzum, ,Strategii pentru eficientizarea învăţării, Ed. Universităţii ,,Aurel Vlaicu ” , Arad, 2009
Mirela Mihăiescu, Anita Dulman, Claudia Mihai, Activităţi transdisciplinare-Ghid pentru învăţători,
Ed.Radical, Craiova, 2005
Miron Ionescu, Ioan Radu, Didactica modernă, Editura, Dacia, Cluj-Napoca, 2001;
diverse site-uri educaţionale
Scenariul didactic
Etapele Conţinutul ştiinţific Ob. Metode și Tipuri si Obs.
lectiei op. procedee tehnici de
evaluare
1. Moment Se va crea atmosfera prielnica bunei
organizatoric desfasurari a lectiei.
Dragi elevi ai clasei a IV - a
Nu vă emoţionaţi!
conversatia
Azi avem oaspeţi de seamă,
Vreau ca voi să-i salutaţi! OM1
I-am poftit în clasa noastră
În această zi,
Ca să demonstrăm cu toţii
Cât de buni vom fi.
Elevii pregătesc portofoliile, manualele şi
caietele, eliminând alte preocupări.
2. Captarea
atenţiei Recunoasteti titlul si personajele din Conversatia
urmatoarele versuri: expunerea
“In lupte s-au avantat Frontal
Sange mult ei au varsat
Turcii toti i-au alungat. Flip-chart
Vrancioaia, pe Stefan l-a ajutat
Feciorii ei la greul luptei l-au urmat
In razboi au biruit OC9
Iar Stefan cu cate un munte i-a
rasplatit. »
Despre cine e vorba in aceste versuri? conversatia
Cine era Stefan?
Este cântată a IV-a strofă a Imnului
României
3. Anunţarea -Astăzi vom consolida împreună
temei şi cunostintele despre ,, Stefan cel Mare’’ Conversatia
obiectivelor ... Prezint materialul PowerPoint ,,Ştefan Prezentare
cel Mare ” PPT
4. Verificarea
cunoştinţelor Se pune ,,copacul ideilor” la tablă lângă
anterioare imaginea lui Ştefan cel Mare, apoi cer
Conversaţia
copiilor să spună , pe rând, toate
brainstorming
cuvintele şi ideile ce le vin în minte când OC1
aud acest nume. Toate ideile vor fi Frontal
notate pe frunze de stejar decupate din
hârtie şi puse în ,,copac” .
Astfel stabilesc un punct de plecare OC5
bazat pe cunoştinţele anterioare la care
se vor adăuga altele noi. OC6
- Ce fel de copac este acesta ?
Observaţi frunza, fructul, scoarţa. OC7
- De ce credeţi că am ales ca acest plansa
copac să fie un stejar? (“Stejarul din OC1
Borzeşti”) OC5
- Acest stejar este un martor al
istoriei, are ramuri puternice, coroana
largă şi bogată, lemnul de calitate
superioară. Putem spune că se aseamănă
cu personalitatea domnitorului.
5. Dirijarea
învăţării M-am gandit sa organizam un concurs, OC1
intitulat “Urmasii lui Stefan”. OC2
Conversatia
Stabilirea celor trei echipe:
OC3
ECHIPA PLAIESILOR
ECHIPA RAZESILOR OM1
ECHIPA STRAJERILOR
OC6
Fiecare echipa va avea de rezolvat
OC4 frontal
diferite sarcini, pentru rezolvarea
OC7
corecta a fiecăreia vor primi cate un
punct .Sarcina se rezolva în echipă.La
OC1
sfarsit se va realiza un clasament in
OC2
functie de cate puncte aduna fiecare
echipa.
ECHIPA PLAIEȘILOR OC4 Conversatia
I OC6 Exerciţiul
În ce alte opere literare l-aţi mai întâlnit pe Dezbaterea
Ştefan Cel Mare?
(,,Muma lui Ştefan cel Mare” de Dimitrie OA1
Bolintineanu, ,,Ştefan cel Mare şi Vrâncioaia”
după Dumitru Almaş,legende istorice...)
Se pune accent pe poezia ,,Muma lui Ştefan OM1
cel Mare” de Dimitrie Bolintineanu
Se interpretează pe roluri ,,Muma lui Flip-chart
Ştefan cel Mare” de Dimitrie Bolintineanu, OC1
text studiat în acest an şcolar.
Conversatia Pe echipe
II. Harta poeziei ,,Muma lui Ştefan cel
OC4
Mare” de Dimitrie Bolintineanu.(Anexa 1)
frontal
III. Puzzle: reconstituiti harta din
OC6
vremea lui Ștefan cel Mare și încercuiti
localitatea unde a avut loc o importanta
bătălie.(Anexa 2)
ECHIPA RAZESILOR
I.
Calculam si aflam:
Stefan ia tronul Moldovei in anul :
(3x483+48:6)
Pentru apararea tarii Stefan a purtat
(18x4:2) razboaie din care (170:2:5x2) a
iesit invingator.
In (742+779-85:5) s-a a sezat pentru
totdeauna la Putna dupa o domnie
glorioasa de peste (47x10:5:2) de ani.
(Anexa 3)
II.
Test grila-Incercuieste varianta
corecta:
 Stefan cel Mare a fost
domnitorul : Tarii Romanesti,
Transilvaniei, Moldovei.
 A domnit in perioada:
1386-1418; 1457-1504; 1441-
1456
 In anul 1476 se lupta cu turcii la :
Belgrad, Rovine, Razboieni,
Targoviste
 La Codrii Cosminului s-a luptat cu
: turcii, polonii, ungurii,
in anul :1497, 1475,1467.
 In anul 1467 s-a luptat : cu turcii
la Razboieni, cu ungurii la Baia, cu
polonii la Codrii Cosminului.
 In urma victoriilor sale construia
de fiecare data : un castel/ o
cetate; o scoala/o gradinita; o
biserica /o manastire.
 Stefan cel Mare a avut : 40 de
lupte din care 3 infrangeri;51 de
lupte din care 1 infranger; 36 de
lupte din care 2 infrangeri .
(Anexa 3)
III.
Decupati sabia şi lipiti pe ea, în
ordine cronologică, bătăliile avute
pentru apărarea ţării.(Anexa 4)
ECHIPA STRAJERILOR
I.
Recunoaste titlul textului si
personajele, alege imaginea potrivita.
“Daca tu esti Stefan cu adevarat

Apoi tu aice fara biruinta
Nu poti ca sa intri cu a mea vointa
Du-te la ostire pentru tara mori
Si-ti va fi mormantul incoronat de
flori”
“Romanii au invins ostirea

turcilor.Stefan cel Mare a daruit
celor sapte viteji cate un munte
drept rasplata.”
“Era o zi senina si copiii au inceput sa

se joace.Ceata lui Stefan statea
ascunsa intr-o padurice, iar ceata lui
Mitrut se ascunsese dupa un deal.La
un chiot al puiului de razes, tatarii au
navalit”
II. Învățarea prin descoperire

folosind documentele istorice
Citiți cu atenție textul și deduceți

calitățile fizice si morale ale
domnitorului, Ștefan cel Mare:
„Într-însul găsire poporul românesc cea

mai curată și mai deplină icoană a
sufletului său: cinstit și harnic, răbdător
fără să uite și viteaz fără cruzime,
strașnic în mânie și senin în iertare,
răspicat și cu măsură în grai, gospodar și
iubitor al lucrurilor frumoase fără nici o
trufie în faptele sale...” (N.Iorga)
„Ștefan cel Mare și Sfânt a fost cel mai

mare domnitor din câți au avut Țările
Române. El era mic de statură, dar bine
făcut și robust. La războaie era meșter
ca nimeni altul și era acolo unde era
primejdia cea mai mare. Dacă pe timp de
război era cel mai mare general, atunci
pe timp de pace era cel mai bun
gospodar.” (Anexa 5)
III.
Scrie “DIAMANTUL”:
1
2
3
4
5
1. Numele domnitorului
2. Cum este el? (trei adjective)
3. O propoziţie despre domnitor
4. Ce a făcut el ? (trei verbe)
5. O actiune (însuşire) reprezentativă
pentru Ştefan cel Mare. (Anexa 6)
6. Asigurarea Organizez un joc puzzle cu întrebări şi Jocul didactic
retenţiei şi a răspunsuri despre domnitor, pe grupe. În final, conversaţia. Evaluare
copiii vor obţine portretul lui Ştefan cel Mare. explicaţia
transferului OC6 frontala
(Anexa 7)
7. Încheierea - Imaginaţi-vă că Ştefan cel Mare a lăsat un stimulente

activităţii mesaj urmaşilor săi, deci şi vouă. Ce poată să conversatia
conţină acest mesaj?
Le citesc un mesaj care conţine cuvintele lui
Ştefan către oştenii săi.
Elevii primesc cate o fisa si coloreaza chipul
voievodului Stefan cel Mare, in timp ce eu
completez diplomele
Apreciez participarea elevilor la lecţie si ofer
diplome fiecarei echipe.
Cântăm împreună cântecul “Ştefan, Ştefan,
domn cel Mare”.
“Ştefan, Ştefan, domn cel Mare
Seamăn pe lume nu are
Decât numai mândrul soare
Din Suceava când el sare
Pune pieptul la hotare
Ca un zid de apărare.”
ANEXA 1
HARTA POEZIEI
,,MUMA LUI ŞTEFAN CEL MARE’’
Alcătuiţi Bolintineanu
de Dimitrie enunţuri în care cuvintele următoare
să aibă forme diferite: poartă, dor, a bate,
crudă.
___________________________________
___________________________________
Gasiti cuvintelor următoare cate un
___________________________________
cuvânt cu acelaşi sens:
___________________________________
armată..............................................
___________________________________
ceas...................................................
___________________________________
destin.................................................
___________________________________
zdrobit.................................................
___________________________________
a supăra..............................................
___________________________________
victorie ................................................
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
_____
Completati cu răspunsurile potrivite:

Baraţi trăsăturile morale nepotrivite Locul acţiunii:..........................................
pentru voievod:
Timpul.........................................................
Fricos, hotărât, demn,
ascultător, viteaz, patriot, Personajele ..................................................
PRO
indiferent, SAU CONTRA?
respectuos, înţelept
Mama îşi iubea sau nu fiul?
Ce dovedeşte sacrificiul ei? Tema poeziei................................................
Argumentaţi
........................................................ Ce spune mama:...........................................
........................................................
........................................................
........................................................ Ce face voievodul:.........................................
........................................................
........................................................ Ce sentimente transmite poetul în poezie?
........................................................ …………………………………………..
........................................................
......................................
....................................................................
......................................................
Mesajul poeziei: Poezia e un model al dragostei de ţară. Mama acceptă să-şi sacrifice fiul
învins în bătălia cu turcii ca să-şi salveze ţara care l-a ales domnitor. Acesta îşi strânge oastea
risipită şi-i învinge pe turci. Dragostea de tara este pusa mai presus decat dragostea de mama.
ANEXA 2
ANEXA 3
I. Calculăm si aflăm:
Stefan cel Mare urcă pe tronul Moldovei in anul :
(3x483+48:6)
Pentru apararea tarii Stefan a purtat (18x4:2) razboaie din care
(170:2:5x2) a iesit invingator.
In (742+779-85:5) s-a a sezat pentru totdeauna la Putna dupa o domnie
glorioasa de peste (47x10:5:2) de ani.(Anexa 3)
II.
Test grila - Incercuieste varianta corecta:
 Stefan cel Mare a fost domnitorul : Tarii Romanesti,
Transilvaniei, Moldovei.
 A domnit in perioada:
1386-1418; 1457-1504; 1441-1456
 In anul 1476 se lupta cu turcii la : Belgrad, Rovine, Razboieni,
Targoviste
 La Codrii Cosminului s-a luptat cu : turcii, polonii, ungurii,
in anul :1497, 1475,1467.
 In anul 1467 s-a luptat : cu turcii la Razboieni, cu ungurii la Baia, cu
polonii la Codrii Cosminului.
 In urma victoriilor sale construia de fiecare data : un castel/ o cetate;
o scoala/o gradinita; o biserica /o manastire.
 Stefan cel Mare a avut : 40 de lupte din care 3 infrangeri; 51 de lupte
din care o infrangere; 36 de lupte din care 2 infrangeri .
ANEXA 4
1. Decupaţi sabia lui Ştefan cel Mare.

2. Lipiţi, pe sabia, în ordine cronologică, bătăliile din timpul
domnitorului.
1467-
Bătălia de la Baia
-armata ungurească condusă de
Matei Corvin
1476-
1470- Bătălia de la Valea Albă
Bătălia de la Lipnic - armată otomană condusă de
sultanul Mahomed al II-lea
- oaste tătară
1497-
Bătălia de la Codrii Cosminului
- armată condusă de Ioan Albert,
regele Poloniei
1475-
Bătălia de la Podul Înalt
(Vaslui)
- armată otomană condusă de
Suleiman paşa
ANEXA 7
Cine l-a numit pe Ştefan Unde a fost înhumat Ştefan

“luptator pentru Hristos”? cel Mare ?
Care este localitatea aproape

de Cetatea Neamţului unde a Cine a fost conducătorul
avut loc în 1476 o mare turcilor în lupta de la Vaslui?
bătălie?
Unde a avut loc victorioasa Care este sensul cuvântului

luptă din 1475? “ctitorie”?
ANEXA 9
ANEXA 6
Scrie “DIAMANTUL”:
1.
2.
3
.
4.
5.
1. Numele domnitorului
2. Cum este el? (trei adjective)
3. O propoziţie despre domnitor
4. Ce a făcut el ? (trei verbe)
5. O actiune (însuşire) reprezentativă pentru Ştefan cel Mare.
ANEXA 8
„Sfaturi date tinerilor oşteni de către Ştefan cel Mare”

„Sfaturi date tinerilor oşteni de către Ştefan cel Mare”
„După socotinţamea,
„După socotinţa mea,
voi,voi, cei tineri
cei tineri de azi de azinăzui
puteţi puteţi
a finăzui
de folosa ţării,
fi depăzind
folosporuncile
ţării, păzind
poruncile
cele din veaccele
ale din
vieţii veac ale a vieţii
noastre.Şi noastre.Şi
rostit atunci a rostit
Ştefan câteva atunci
sfaturi Ştefan
înţelepte câteva
şi astăzi sfaturi
de urmat:
înţelepte
Săşi astăzi
lucrezi cu de urmat:în lucru temeinic stă fericirea ta.
credinţă;
Să
Nulucrezi cu alţii
judeca pe credinţă; în lucru
înainte de temeinic
a te fi judecat pe stă
tine.fericirea ta.
Fii cumpătat în toate. Nechibzuinţa,
Nu judeca pe alţii înainte de a te fi judecat lenevia şi lăcomia pierd omenia.
pe tine.
Tinere
Fii nu uita!înÎndrăzneţ
cumpătat te naşti,înţelept lenevia
toate. Nechibzuinţa, te faci. şi lăcomia pierd omenia.
Să spui adevărul! Cine vrea cu adevărat liber trebuie să înveţe să spună adevărul, pentru
Tinereîntreg
că adevărul nu uita! Îndrăzneţ
înseamnă te naşti,înţelept
libertate deplină. te faci.
Să spui
Adă-ţi adevărul!
aminte! După vorbeCinemari vrea cu adevărat
urmează fapte mici . liber trebuie să înveţe să spună
adevărul,
Omul pentru căputernic
cel mai adevărul esteîntreg
cel cu înseamnă
inimă curată.”libertate deplină.
Adă-ţi aminte! După vorbe mari urmează fapte mici .
Omul cel mai puternic este cel cu inimă curată.”
George Dinograncea,”Legende (Înţelepciunea lui Ştefan cel Mare)”
George Dinograncea,”Legende (Înţelepciunea lui Ştefan cel Mare)”
ANEXA 5
I.
Recunoaste titlul textului si personajele, alege imaginea potrivita.
“Daca tu esti Stefan cu adevarat

Apoi tu aice fara biruinta
Nu poti ca sa intri cu a mea vointa
Du-te la ostire pentru tara mori
Si-ti va fi mormantul incoronat de flori”
“Romanii au invins ostirea turcilor.Stefan cel Mare a daruit celor sapte viteji cate un munte
drept rasplata.”
“Era o zi senina si copiii au inceput sa se joace.Ceata lui Stefan statea ascunsa intr-o
padurice, iar ceata lui Mitrut se ascunsese dupa un deal.La un chiot al puiului de razes, tatarii
au navalit”
II. Învățarea prin descoperire folosind documentele istorice
Citiți cu atenție textul și deduceți calitățile fizice si morale ale domnitorului, Ștefan cel
Mare:
„Într-însul găsire poporul românesc cea mai curată și mai deplină icoană a sufletului său: cinstit
și harnic, răbdător fără să uite și viteaz fără cruzime, strașnic în mânie și senin în iertare,
răspicat și cu măsură în grai, gospodar și iubitor al lucrurilor frumoase fără nici o trufie în
faptele sale...” (N.Iorga)
„Ștefan cel Mare și Sfânt a fost cel mai mare domnitor din câți au avut Țările Române. El era
mic de statură, dar bine făcut și robust. La războaie era meșter ca nimeni altul și era acolo unde
era primejdia cea mai mare. Dacă pe timp de război era cel mai mare general, atunci pe timp de
pace era cel mai bun gospodar.”

47 Proiect

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

47 Proiect

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PROF. ÎNV.

PRIMAR: GORUN MIRELA Clasa a IV- a A

“Daca tu esti Stefan cu adevarat

“Romanii au invins ostirea

“Era o zi senina si copiii au inceput sa

II. Învățarea prin descoperire

Citiți cu atenție textul și deduceți

„Într-însul găsire poporul românesc cea

„Ștefan cel Mare și Sfânt a fost cel mai

7. Încheierea - Imaginaţi-vă că Ştefan cel Mare a lăsat un stimulente

Completati cu răspunsurile potrivite:

1. Decupaţi sabia lui Ştefan cel Mare.

Cine l-a numit pe Ştefan Unde a fost înhumat Ştefan

Care este localitatea aproape

Unde a avut loc victorioasa Care este sensul cuvântului

„Sfaturi date tinerilor oşteni de către Ştefan cel Mare”

George Dinograncea,”Legende (Înţelepciunea lui Ştefan cel Mare)”

“Daca tu esti Stefan cu adevarat

II. Învățarea prin descoperire folosind documentele istorice

S-ar putea să vă placă și