Anexa 1

Portița către lumea basmelor

Extrage patru idei dezvoltate din textul studiat. Notează aceste idei pe fiecare secțiune a
portiței.
 Anexa 2
FIŞA DE LUCRU

Basmul este opera epică în care se dezvoltă ideea dintre conflictul dintre _________
şi ________ care se sfârşeşte de obicei cu victoria __________, prin intermediul unor
întâmplări şi personaje _______________.

 Basmul are formule:

- iniţiale:
- mediane:
- finale:
 Basmul are personaje:
-pozitive:
- negative:

Toate basmele se termină cu victoria ____________ asupra _____________.

 Anexa 3
Grupa I
FIŞA DE LUCRU

Citeşte cu atenţie textul!

“A fost odată un împărat – un împărat mare şi puternic, împărăţia lui era atât de
mare, încât nici nu se ştia unde începe şi unde se sfârşeşte.
Despre împăratul acesta a fost mers vorba cât e lumea şi ţara cum că ochiul său cel
de-a dreapta tot râdea, iară cu cel din stânga tot lăcrămează neîncetat. În zadar se întreba
ţara că oare ce lucru să fie acela, că ochii împăratului nu se pot împăca unul cu altul. Dacă
mergeau voinicii la împărat ca să-l întrebe, el zâmbea a râde şi nu le zicea nimic. Aşa rămase
vrajba dintre ochii împăratului o taină mare, despre care nu ştia nimeni nimic afară de
împărat”.

CERINŢE:

1. Identifică o formulă specifică basmului, prezentă în textul de mai sus.

2. Precizează o trăsătură neobişnuită a împăratului.

3. Puneţi “X” în căsuţa corespunzătoare enunţurilor adevărate:

are un final nefericit.
prezintă înfruntarea dintre forţele binelui şi forţele răului.
evenimentele se desfăşoară într-o anumită ordine.
este o operă în versuri.
 Grupa a II-a

FIŞA DE LUCRU

Citeşte cu atenţie textul!

“A fost odată o ţărancă tânără, frumoasă şi spornică la treabă, Dumitrana. Ştia să
cânte de înveselea pe oricine se apropia de dânsa. Şi era sprintenă şi voioasă ca nici una
alta.
Dar iată că, un zmeu, care nu găsise nicio zmeoaică să-i fie de nevastă, că toate
erau urâte, leneşe şi cicălitoare, se gândi să se însoare cu o pământeancă. Auzind de
frumuseţea şi de vrednicia Dumitranei acel zmeu îi trimise tot felul de daruri. Dar copila nici
nu voia s-audă. Îşi alese drept mire un flăcău din satul ei, numit Boldur”.

CERINŢE:

1. Identifică o formulă specifică basmului, prezentă în textul de mai sus.

2. Identifică în textul de mai sus un personaj specific basmului.

3. Puneţi “X” în căsuţa corespunzătoare enunţurilor adevărate :

are un final fericit
sunt biruitoare forţele răului
evenimentele nu se petrec în ordinea desfăşurării lor
prezenţa formului de început
Anexa 4

Stabiliţi enunţurile adevărate şi pe cele false cu „A” şi „F”!

1. Modul de expunere predominant în basm este naraţiunea.

2. Acţiunea basmului se petrece în zilele noastre.
3. Personajele reprezintă binele şi răul.
4. Într-un basm există cifre şi obiecte magice.
5. Personajele nu au puteri supranaturale.
6. Basmul are doar formule mediane.
7. Acţiunea se poate structura pe momente ale subiectului.
8. În basm există tărâmuri diferite.
9. Binele învinge întotdeauna răul.