CERCUL PEDAGOGIC AL PROFESORILOR DE LIMBA SI LITERATURA

ROMANA

CENTRUL RAMNICU-SARAT

22.11.2016

RESPONSABIL, PROF.ILIE SIMONA

PROCES VERBAL

incheiat astăzi 22.11.2016

cu prilejul desfăşurării activităţii metodice a CERCULUI PEDAGOGIC AL

PROFESORILOR DE LIMBA SI LITERATURA ROMANA

RAMNICU-SARAT

Cu urmatoarea ordine de zi:

1. Activitate demonstrativa:
 RECAPITULAREA SPECIILOR PASTEL SI FABULA, clasa a VIII a si clasa a VI
a, Scoala Gimnaziala Nr.2 Ramnicu-Sarat;
 Propunatoare: doamna profesoara Dumitru Simona si doamna profesoara Stroe
Virginia
2. Dezbateri

Activitatea a fost desfasurata la Scoala Gimnaziala Nr.2 Ramnicu –Sarat. Cadre

didactice prezente au fost in numar de 17.

Activitatea practica desfasurata a avut ca scop principal reactualizarea si

sistematizarea cunostintelor despre ”Pastel” si “Fabula”cu elevii claselor a VIII a si a VI a,
prin metode precum problematizarea, conversatia euristica, brainstormingul, avand ca
punct de plecare textele suport ”PLANS DE TOAMNA” de Vasile Voiculescu si ”Copacul si
dovleacul” de Anton Pann.

Pentru dezbateri au luat cuvantul:

1. Doamna profesor Dumitru Simona –una dintre propunatoarele activitatii didactice ,

motiveaza alegerea temei lectiei mentioand ca a urmarit dezvoltarea receptivitatii artistice a
elevilor, insusirea notiunilor specifice fabulei si pastelului, sensibilizarea elevilor cu privire
la mesajul estetic al operei lirice, respectiv epice.

2. Doamna profesor Stroe Virgina-cealalta propunatoare a activitatii mai sus

mentionate,considera ca scopul si obiectivele lectiei de consolidare si sistematizare au fost
atinse, eleviii dovedind receptivitate si cunoasterea notiunilor esentiale cu privire la speciile
fabula si pastel.

3. Doamna Cojocaru Florica apreciaza activitatea ca fiind una inedita, scopul acesteia foarte
bine gandit , materialele didactice folosite in aprofunadarea notiunilor despre fabula si
pastel fiind atent selectionate.

4. Doamna Ichimescu Lucica apreciaza ideea paralelei intre fabula si pastel, idee care a
creat o nota aparte de originalitate lectiei demonstrative. Apreciaza de asemenea stilul
didactic foarte bine conturat al celor doua doamne profesor, care a permis realizarea clara
si coerenta a obiectivelor propuse.

5. Domnul Constantinescu Mihai isi manifesta bucuria participarii sale la o astfel de

activitate demonstrativa atat de bine elaborata, specificand ca a simtit o emotie deosebita in
momentul lecturarii de catre elevi la videoproiector a textelor suport propuse elevilor spre
dezbatere, texte care au fost insotite de imagini illustrative sugestive.

6. Domnul profesor Istratescu Nicolae evidentiaza modul fastuos de organizare al lectiei,

dinamismul lectiei , realizat prin metodele atractive abordate si prin lucrul in paralel cu doua
clase de elevi.

De asemenea remarca nivelul ridicat al continutului stiintific abordat de catre doamnele

profesor prin intrebarile si exercitiile variate realizate cu elevii celor doua clase.

Evidentiaza abordarea tehnicilor moderne folosite : videoproiector, prezentare power-point,

organizarea invatarii prin alternarea activitatii frontale cu activitatea independenta, facilitand
un bun activism al elevilor si realizarea obiectivelor planificate.

7. Doamna Sofron Carmen sustine ca strategiile didactice utilizate au asigurat orientarea

invatarii elevilor. De asemenea, evidentiaza folosirea feedback-ului care a insotit fiecare
demers didactic realizat si care a stimulat o invatare eficienta.

8. Doamna director al Scolii Gimnaziale Nr.2 Ramnicu-Sarat, lauda modalitatea eficienta de

implicare a celor doua cadre didactice care au sustinut activitatea demonstrativa , felicitandu-
le cu sinceritate pentru activitatea realizata in echipa.

9. Doamna Ilie Simona apreciaza ca la nivel conceptual proiectiv proiectul de lectie este
foarte bine realizat, valorificand corect resursele umane si materiale existente.

Propunatoarele au dovedit creativitate in conceperea lectiei, reusind sa construiasca situatii de

invatare si situatii de evaluare eficiente. Sarcinile didactice sunt bine gandite atat asupra
continuturilor propuse cat si asupra formei. Continutul stiintific abordat este corect din punct
de vedere stiintific, fiind foarte bine sistematizat si accesibilizat.

In incheierea activitatii, doamna responsabil de cerc metodic multumeste tuturor

pentru participarea interactiva, plina de interes pentru aspectele metodice dezbatute, apoi
anunta tematica si scoala unde va fi desfasurata urmatoarea activitate.
Drept pentru care am incheiat prezentul proces-verbal

Intocmit ,

Prof.Ilie Simona